Tuần 9 Lớp 1

Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Tuần Học vần Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Bài 35: uôi - I Mục tiêu: - Học sinh đọc viết đợc : uôi - ơi, nải chuối, múi - Đọc đợc từ ngữ: tuổi thơ, buổi tối, túi lới, tơi cời câu ứng dụng Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - Luyện nói theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ toàn - Bộ đồ dùng học vần thực hành Các hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Đọc 34 - Viết : ui -i, đồi núi, gửi th - Nhận xét chấm điểm Bài a, Giới thiệu bài: b, Dạy vần uôi - HD HS lấy lần lợt âm ghép lại tạo thành vần.uôi - GV đọc mẫu vần uôi - So sánh uôivới ui? Các hoạt động trò - HS đọc - Lớp viết bảng - HS dùng bảng gài ghép thành vần uôi - HS đọc trơn vần - Giống: bắt đầu âm u - Khác : Vần uôi kết thúc i - HD HS ghép ->phân tích-> đọc tiếng - Ghép -> phân tích -> đọc tiếng : khoá: chuối chuối -Cho HS QS tranh rút từ khoá: nải - Đánh vần đọc trơn từ khoá.( ĐT+ CN) chuối b, Dạy vần : - HD HS lấy lần lợt âm ghép lại tạo thành vần - HS dùng bảng gài ghép thành vầnơi - GV đọc mẫu vần - So sánh với uôi ? - HS đọc trơn vần - HD HS ghép->phân tích->đọc tiếng: -Cho HSQS tranh rút từ khoá: múi d, Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng từ ứng dụng tuổi thơ, buổi tối, túi lới, tơi cời - HD HS luyện đọc - QS sửa phát âm cho HS e, Hớng dẫn viết - HD HS viết vần từ khoá - GV viết mẫu: - Giống: kết thúc âm i - Khác : Vần có , vần uôi có uô - Ghép -> phân tích -> đọc tiếng : - Đánh vần đọc trơn từ khoá.( ĐT+ CN) - Tìm vần học gạch chân - Luyện đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - QS GV viết mẫu - Tập viết bảng Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - QS sửa t viết cho HS Tiết Luyện tập a, Luyện đọc: - Đọc lại âm học tiết - Cho HS QS tranh rút câu ứng dụng Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - HD luyện đọc câu ứng dụng(ĐT,CN) b, Luyện nói: Chuối, bởi, vú sữa - Yêu cầu HS nêu chủ đề luyện nói - HD & giao việc + Gợi ý: - Em đợc ăn thứ cha ? - Quả chuối chín có mầu ? ăn có vị NTN ? - Vú sữa chín có mầu ? Bởi thờng có vào mùa ? - Khi bóc vỏ em nhìn thấy ? - Trong này, thích này, ? - Vờn nhà em có ? c, Luyện viết - HD HS viết vào tập viết - QS nhận xét HS viết Củng cố - dặn dò - Đọc lại toàn vừa học - VN học chuẩn bị sau Toán: - Ôn lại học tiết - Đọc câu ứng dụng ( ĐT+ CN) - Đọc tên luyện nói - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm nói cho nghe chủ đề luyện nói hôm - Luyện viết vào tập viết - HS nêu - Cả lớp đọc lại học Tiết 33: Luyện tập A- Mục tiêu: Học sinh củng cố về: - Phép cộng số với - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi - So sánh số tính chất phép cộng (Khi đổi chỗ số phép cộng kết không đổi) B- Đồ dùng dạy - học: Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin GV: Phấn mầu, bìa ghi đầu HS: Bút, thớc C- Các hoạt động dạy - học: GV I- Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm: + + + 3 + + + + 3 + - Dới lớp làm bảng 0+5 0+4 1+0 - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - Học mới: HS - HS lên bảng làm 3+0=1+2 0+3=3+0 4+1>2+2 1+3=3+1 Dới lớp làm theo tổ, tổ phép tính 0+5=5 0+4=4 1+0=1 1- Giới thiệu bài; (Linh hoạt) 2- Hớng dẫn Hs lần lợt làm BT SGK Các BT SGK Bài (52) - Y/c ? - Tính - HD giao việc - GV NX, cho điểm - HS tính, điền kết sau nêu miệng kết Bài 2: - Nhìn vào ta phải làm ? - Tính viết kết sau dấu = - HD giao việc - HS làm, lên bảng chữa HS dới lớp nhận xét, bổ sung - GV vào hai phép tính: 1+ = 2+1=3 - Em có NX kết phép tính ? - Em có NX vị trí số &2 hai phép tính - Kết (đều = 3) - Hai số đổi vị trí cho Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - Khi đổi chỗ số phép cộng - Vị trí số kết ? GV nói: Đó tính chất phép cộng, viết 1+2=3 biết đợc 2+1=3 Bài 3: (52) - Bài yêu cầu ? - Làm để điền đợc dấu vào chỗ chấm? - GV hớng dẫn giao việc - Kết không thay đổi - Điền dấu vào chỗ chấm - HS nêu cách làm - HS làm vở, đổi kiểm tra chéo HS lên bảng chữa - Cho HS nêu nhận xét bạn bảng GV Nhận xét, sửa sai, cho điểm Bài 4: (52) - Hớng dẫn HS cách làm: Lấy số hàng dọc cộng lần lợt với số hàng ngang viết kết vào ô tơng ứng nh làm lần lợt hết - GV làm mẫu: Vừa làm vừa nói lấy (chỉ vào số 1) cộng (chỉ vào dấu cộng) với (chỉ vào số 1) (viết vào số 2) - Hớng dẫn giao việc - HS làm sách sau vài em lần lợt lên bảng chữa nêu - GV nhận xét, cho điểm miệng cách làm 3- Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Tìm kết Cách chơi: Một em nêu phép tính (VD: 1+3) có quyền định cho bạn nêu kết (bằng 4) bạn trả lời đợc quyền định bạn khác trả lời câu hỏi Ngợc lại bị phạt, GV lại định em khác hoạt động - HS chơi lớp - Nhận xét chung học : Học lại - Làm BT (VBT) Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Đạo đức: Tiết 9: Lễ phép với anh chị - nhờng nhịn em nhỏ (T1) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Giúp HS hiểu đợc lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em hoà thuận, đoàn kết, cha mẹ vui lòng 2- Kĩ năng: HS biết yêu quý anh chị em - Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ sống hàng ngày gia đình 3- Thái độ: Có thái độ yêu quý anh chị em B- Tài liệu, phơng tiện: - Vở tập đạo đức C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra cũ : ? Giờ đạo đức hôm trớc ta học gì? ? Hãy kể vài việc, lời nói em thờng làm với ông bà, cha mẹ - GV nhận xét, cho điểm Học sinh - Vài em trả lời Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu ( linh hoạt) 2- Hoạt động 1: Kể lại nội dung tranh ( BT1) - GV nêu yêu cầu giao việc quan sát tranh BT1 làm rõ nội dung sau: - tranh có ai? - HS làm - Các em có nhận xét việc làm họ? + Cho số HS trả lời chung trớc lớp bổ sung kiến thức cho + GV kết luận theo tranh - HS quan sát thảo luận theo cặp 3- Hoạt động 2: HS liên hệ thực tế + Yêu cầu số HS kể anh, chị em - vài HS trả lời trớc lớp - Em có anh, chị hay em nhỏ? Tên gì? Mấy tuổi? Học lớp mấy? Em nhỏ nh nào? - Cha mẹ khen anh em, chị em nh nào? + GV nhận xét khen ngợi HS biết lời anh chị, nhờng nhịn em nhỏ - HS lần lợt nêu Nghỉ giải lao tiết Năm học: 2009 - 2010 Lớp trởng điều khiển Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin 4- Hoạt động 3: Nhận xét hành vi tranh (BT3) - Hớng dẫn HS nối tranh 18 tranh với nên không nên - Trong tranh có ai? Họ làm gì? nh anh em có vui vẻ hoà thuận không? - Việc làm tốt nối với chữ " Nên" - HS thảo luận theo cặp thực - Việc làm cha tốt nối với chữ " BT Không nên" - Yêu cầu HS giải thích nội dung, cách làm theo tranh trớc lớp + GV kết luận: Tranh 1: Anh giành đồ chơi ( ông sao) không cho em chơi cùng, không nhờng nhịn em cần nối tranh với không nên Tranh 2: Anh hớng dẫn em học chữ, em vui vẻ cần nối tranh với "nên" 5- Củng cố - dặn dò: - Em cần lễ phép với anh chị nh nào? Nhờng nhịn em nhỏ sao? - Vì phải lễ phép với anh chị nh- vài em nêu ờng nhịn em nhỏ - Nhận xét chung học : Chuẩn bị cho tiết Học vần: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 ay - â - ây Bài 36: A Mục tiêu Sau học HS có thể: - Hiểu đợc cấu tạo ay - ây - Đọc viết đợc ay - â - ây, máy bay, nhẩy dây - Nhận ay, â, ây tiếng, từ ngữ ,sách báo - Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chạy, bay, bộ, xe B Đồ dùng dạy học Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - Sách tiếng việt 1, tập - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng luyện nói C Các hoạt động dạy hhọc chủ yếu Giáo viên Học sinh I Kiểm tra cũ: - Viết đọc - HS viết bảng con, tổ viết từ: Tuổi thơ, túi lới, tơi cời - Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng - vài em - GV nhận xét cho điểm II Dạy Giới thiệu - HS đọc theo GV: ay - â - ây Dạy vần: ay a) Nhận diện vần - Ghi bảng vần ay - Vần ay âm tạo lên? Đó âm nào? - Hãy so sánh ay với ai? - Hãy phân tích vần ay? b) Đánh vần - Vần: - Vần ay đánh vần nh nào? - Cho HS đánh vần - GV theo dõi chỉnh sửa - Yêu cầu đọc + Tiếng từ khoá - Hãy tìm gài vần ay? - Hãy gài thêm chữ ghi âm B vào bên trái vần ay - Ghi bảng: Bay - Hãy phân tích tiếng bay - Hãy đánh vần tiếng bay - Yêu cầu đọc - Giới thiệu tranh máy bay hỏi - Tranh vẽ gì? - Yêu cầu đọc - Yêu cầu đọc: ay - bay - máy bay Vần: ây (Quy trình tơng tự) a) Nhận diện vần - Vần ây đợc tạo lên â y - So sánh ây ay b) Đanh vần + Vần â - y - ây + Tiếng từ khoá - Thêm d vào tiếng ây để đợc tiếng dây dờ - ây - dây - Quan sát tranh rút từ nhảy dây c) Viết - Vần ay âm tạo lên âm a âm y Giống: Bắt đầu a Khác: Kết thúc y i - Vần ay có âm a đứng trớc âm y đứng sau - a - y - ay - HS đánh vần: CN, nhóm, lớp -HS đọc: ay - HS sử dụng đồ để gài: ay - bay - Tiếng ba có âm b đứng đầu vần ay đứng sau - bờ - ay - bay (CN, nhóm, lớp) - HS đọc: Bay - Tranh vẽ máy bay - HS đọc trơn: CN, nhóm, lớp - HS đọc - Giống nhau: Đều kết thúc y - Khác : ây bắt đầu = â, ay bắt đầu = a Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV theo dõi chỉnh sửa Lu ý nét nối chữ vị trí đặt dấu - HS tô chữ không sau viết bảng - HS thực theo hớng dẫn GV d) Đọc từ ứng dụng - Ghi bảng từ ứng dụng - HS đọc - GV đọc mẫu giải nghĩa từ cối xay: Cối dùng để xay gồm thớt tròn, thớt dới cố định, thớt cố định quay đợc xung quanh trục - Ngày hội ngày diễn lễ hội - Vây cá: Cái vây cá - Cây cối: Là từ dùng để loài - HS đọc CN, nhóm, lớp nói chung - GV theo dõi chỉnh sửa c) Củng cố Trò chơi: Tìm tiếng có vần vừa học - Các tổ cử đại diện lên tham gia chơi GV nhận xét chung học Tiết Giáo viên Học sinh Luyện tập a) Luyện đọc - Luyện đọc lại tiết1 (Bảng lớp) - HS đọc CN, nhóm, lớp - Đọc câu ứng dụng - Treo tranh nêu yêu cầu - HS quan sát tranh nhận xét - Tranh vẽ gì? - chơi bạn vui đùa dới gốc bàng - Mỗi lần chơi em thờng chơi - HS trả lời trò chơi gì? - Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh - HS trả lời - GV đọc mẫu, HD đọc - HS đọc - GV theo dõi chỉnh sửa b) Luyện viết: ay, ây, máy bay, nhẩy dây - Khi viết vần, từ khoá - Nét nỗi chữ, vị trí đặt cần lu ý gì? dấu - HD giao việc - HS tập viết - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm chữa số nhận xét Nghỉ giải lao tiết Lớp trởng điều khiển c) Luyện nói theo chủ để Chạy, bay, bộ, xe - Hãy đọc tên luyện nói? - HS đọc Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - GV HD giao việc - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 2, nói cho nghe chủ đề luyện nói hôm + Gợi ý - Tranh vẽ gì? - Hàng ngày em đến lớp phơng tiện nào? - Bố mẹ em làm gì? - Khi phải máy bay? - Trong học cần có nên nhảy làm ồn không? - Đô không xe đờng ta phải ý gì? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc SGK - HS đọc nối tiếp + Trò chơi: Tìm vần tiếp sức - GV phổ biến luật chơi cách chơi - HS chơi theo tổ - NX chung học * Học lại bài, xem trớc 37 Toán: Tiết 34: Luyện tập chung A- Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Phép cộng số với - So sánh số phạm vi - Nhìn tranh viết phép tính thích hợp B- Đồ dùng dạy - học : GV: Thớc, phấn màu, bảng phụ HS: Thớc kẻ, bút B- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên 10 Học sinh Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin 3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục đích: HS hiểu đợc nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ + Cách làm: - Cho HS quan sát hình 20 , 21 SGK theo câu hỏi: - Bạn nhỏ làm ? - Nêu tác dụng việc làm ? - HS quan sát tranh thảo luận nhóm - HS khác nghe nhận xét - GV gọi số HS nhóm phát biểu GV: Khi làm việc nhiều tiến hành sức, cần nghỉ ngơi, nhng nghỉ ngơi không lúc, không cách có - Đi chơi, giải trí, th giãn hại cho sức khoẻ Vậy nghỉ ngơi hợp lý? 4- Củng cố - Dặn dò: - Chúng ta nên nghỉ ngơi ? - Khi làm việc mệt hoạt động sức - GV cho HS chơi từ đến phút sân - NX chung học : nghỉ ngơi, lúc, chỗ Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Thể dục: Bài 9: Đội hình đội ngũ - thể dục rèn luyện t I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Ôn số kỹ đội hình, đội ngũ học - Học thờng nhịp 12 - hàng dọc, làm quen với t - Trò chơi: "Qua đờng lội" 2- Kỹ năng: - Biết thực động tác mức độ - Biết tham gia trò chơi cách chủ động 3- Thái độ: Yêu thích môn học II- Hoạt động dạy - học: Nội dung 14 Đ/ lợng Năm học: 2009 - 2010 Phơng pháp tổ chức Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin A- Phần mở đầu: 1- Nhận lớp: - Kiểm tra sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu học 2- Khởi động: - Giậm chân chỗ thei nhịp 1-2 - Trò chơi: "Diệt vật có hại" B- Phần bản: 1- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 22-25' 3lần + Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng lần - Mỗi tổ thực lần (tổ trởng đkhiển) - Lần 1: Dàn hàng, dồn hàng + GV nhận xét tuyên dơng đội thắng - Cả tổ thực lúc 2- Học t - GV giải thích - Hớng dẫn làm mẫu động tác - HS ý nghe - HS tập đồng loạt sau GV làm mẫu 0 0 0 0 3-5m (GV) ĐHTL - Chi tổ tập luyện - GV quan sát, sửa sai TTCB - Đứng đa tay trớc 3- Ôn trò chơi: "Qua đờng lội" (Tơng tự 8) 2-3 lần x x x x (GV) Năm học: 2009 - 2010 x x ĐHTC 15 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin C- Phần kết thúc: + Hồi tĩnh: Vỗ tay hát + Hệ thống lại + Nhận xét chung học (Khen, nhắc nhở, giao bài) 4-5' x x x x x x x x (GV) ĐHXL Học vần: Bài:37 ôn tập A Mục tiêu: Sau học, HS - Đọc viết cách chắn vần kết thúc i y - Đọc từ ngữ đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện : Cây khế B Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn - Tranh minh họa cho cho đoạn thơ truyện khế Giáo viên Học sinh I KTBC: - Đọc viết - Mỗi tổ viết từ vào bảng con: Vây cám, cối xay, cối - Đọc từ, câu ứng dụng - HS -GV nhận xét, cho điểm II Dạy học Giới thiệu bài: (trực tiếp) Ôn tập a) Ôn lại chữ học - Treo bảng ôn - Yêu cầu HS đọc lại chữ - HS đọc CN, nhóm, lớp bảng ôn - GV theo dõi, chỉnh sửa b) Tập ghép âm thành vần - Yêu cầu HS ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang thành vần - Các ô bảng có tô màu mang ý - Tô màu ô không ghép đợc nghĩa gì? vần - Nêu yêu cầu giao việc - HS lên bảng ghép vần - Dới lớp ghép vần điền SGK - Gọi HS nhận xét, sau GV khảng định đúng, sai để HS chữa - Cho HS đọc vần ghép đợc - HS đọc CN, nhóm, lớp c) Đọc từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ ứng dụng SGK - 2-3 HS đọc - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Yêu cầu HS tìm vần đợc - HS lên bảng gạch chân phấn học từ ứng dụng mầu - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV theo dõi chỉnh sửa d) Tập viết từ ứng dụng 16 Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - HS tô chữ không sau viết bảng - GV theo dõi, chỉnh sửa - HS viết tập viết - Yêu cầu HS viết từ "Tuổi thơ" vào - GV theo dõi, chỉnh sửa đ) Củng cố - Trò chơi: Tìm tiếng có vần - Các tổ cử đại diện lên chơi - Nhận xét chung học Tiết Giáo viên Học sinh Luyện tập a) Luyện đọc - Đọc lại ôn tiết - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV theo dõi, chỉnh sửa - Đọc đoạn th ứng dụng - Yêu cầu HS quan sat tranh - HS quan sát tranh nhận xét - Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ ngời mẹ quạt mát ru ngủ tra hè - Qua hình ảnh tranh em - Tình yêu thơng nồng nn ngời mẹ thấy đợc điều gì? dành cho - Gọi HS xung phong đọc - HS đọc - GV đọc mẫu - HS đọc CN, nhóm, lớp - GV theo dõi chỉnh sửa b) Luyện viết - HD cho HS viết từ lại - HS viết theo HD tập viết - GV theo dõi uốn nắn thêm cho HS yếu - Nhận xét Nghỉ tiết Lớp trởng điều khiển c) Kết luận Cây khế - Treo tranh lên bảng, kể diễn cảm lần - Hãy đọc tên truyện - Một vài em đọc : Cây khế - Tranh vẽ gì? - Vẽ khể túp lều dới khế - Cây khế nh thể nào? - Cây khế to - Tại ngời em lại sở hữu khế - Vì ngời anh tham lam chia cho túp lều? em khế túp lều - Ai nêu lại nội dung - 1-2 em nêu tranh thứ - GV nhận xét, chỉnh sửa + Tranh 2: - Chuyện sảy với khế ng- - Một hôm có đại bàng từ đâu ời em? châu báu - HS kể lại nội dung tranh + Tranh 3: - Ngời em có theo chim đảo lấy - Có Năm học: 2009 - 2010 17 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin vàng không? - Ngời em lấy nhiều vàng không? - Cuộc sống ngời em sau nh nào? - Hãy kể lại nội dung tranh + Tranh 4: - Thấy ngời em nhiên trở lên giàu có ngời anh có thái độ nh nào? - Chim đại bàng có đến ăn không? Em kể lại + Tranh 5: - Ngời anh lấy nhiều bạc hay ít? Có trở lên giàu có nh ngời em không? GV: Nh ngời em hiền làng mà có sống no đủ, ngời anh tham lam nên cuối bị trừng trị - Câu chuyện khuyên ta điều gì? + Chò trơi: Ngời kể chuyện - Gọi HS xung phong kể lại đoạn câu chuyện Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại ôn - NX học * Học lại bài, chuẩn bị sau - không, ngời em lấy mộ - Ngời em trở lên giàu có - HS kể - HS - HS khác nhận xét, bổ xung - Ngời anh lấy nhiều vàng, chim bị đuối sức, xả cánh ngời anh bị rơi xuống nớc - Khuên ta không nên tham lam - HS dới lớp đóng vai khán giả để nhận xét giọng kể - Vài HS - HS nghe, ghi nhớ Toán : Kiểm tra kì I ( Đề kiểm tra chung Trờng ) Thủ công: Tiết 9: Xé, dán đơn giản A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: HS thực hành xé, dán hình đơn giản 2- Kỹ năng: - Xé đợc hình có tán, thân - Biết dán sản phẩm cân đối, phẳng 3- Thái độ: Học sinh yêu thích sản phẩm làm B- Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị giáo viên: - Bài mẫu xé, dán hình đơn giản - Giấy thủ công màu - Hồ dán, giấy trắng làm nền, khăn lau tay 2- Chuẩn bị học sinh - Giấy thủ công màu - Bút chì, hồ dán, khăn lau tay 18 Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - Vở thủ công C - Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra: - KT chuẩn bị đồ dùng, sách cho môn học - NX sau kiểm tra - HS làm theo Y/c GV 2- Học sinh thực hành: - Yêu cầu HS lấy tờ giấy mầu xanh cây, tờ mầu xanh đậm thực hành xé dán hình - HS xé giấy nháp sau - Yêu cầu HS xé tán hình tròn, hình dài thực hành giấy màu - Tiếp tục xé hình thân nh HD tiết + Khi HS thực hành GV quan sát, uốn nắn thêm cho em lúng túng - Nhắc HS xé hình tán không cần xé góc - Xé hình thân không cần xé - Phải xếp vị trí cân đối trớc dán - Bôi hồ dán cho phẳng vào - HS dán sản phẩm theo HD 3- Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét chung tiết học: - Đánh giá sản phẩm : Chuẩn bị giấy màu, giấy pháp, bút chì, hồ dán cho Học vần - HS nghe ghi nhớ Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Bài 38: EO _ AO I Mục tiêu: - Học sinh đọc viết đợc : eo, ao, mèo, - Đọc đợc từ ngữ: kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói theo chủ đề: Gió, mây, ma, bão, lũ II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ toàn - Bộ đồ dùng học vần thực hành Các hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Đọc - Viết : - Nhận xét chấm điểm Bài Các hoạt động trò - HS đọc - Lớp viết bảng Năm học: 2009 - 2010 19 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin a, Giới thiệu bài: b, Dạy vần eo - HD HS lấy lần lợt âm ghép lại tạo - HS dùng bảng gài ghép thành vần eo thành vần eo - GV đọc mẫu âm - HS đọc trơn vần eo - So sánh eo.với e? - HD HS ghép ->phân tích-> đọc tiếng khoá: mèo -Cho HS QS tranh rút từ khoá: mèo - Giống: có âmê - Khác : Vần eo có âm o - Ghép -> phân tích -> đọc tiếng : mèo - Đánh vần đọc trơn từ khoá.( ĐT+ CN) b, Dạy vần ao - HD HS lấy lần lợt âm ghép lại tạo - HS dùng bảng gài ghép thành vần ao thành vần ao - HS đọc trơn vần ao - GV đọc mẫu vần ao - So sánh ao với eo ? - Giống: có âmô - Khác : Vần ao có âm a - HD HS ghép->phân tích->đọc tiếng: - Ghép -> phân tích -> đọc tiếng : sao - Đánh vần đọc trơn từ khoá.( ĐT+ -Cho HS QS tranh rút từ khoá: CN) d, Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng từ ứng dụng: kéo, - Tìm vần học gạch chân leo trèo, trái đào, chào cờ - HD HS luyện đọc - Luyện đọc theo lớp, tổ, nhóm, cá - QS sửa phát âm cho HS nhân e, Hớng dẫn viết - HD HS viết vần từ khoá - GV viết mẫu: - QS GV viết mẫu - Tập viết bảng - QS sửa t viết cho HS Tiết Luyện tập - Ôn lại học tiết a, Luyện đọc: - Đọc lại âm học tiết - Cho HS QS tranh rút câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng ( ĐT+ CN) - HD luyện đọc câu ứng dụng(ĐT,CN) b, Luyện nói: Gió, mây, ma, bão, lũ - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Tranh vẽ cảnh ? - Em đợc thả diều cha ? - Muốn thả diều phải có diều nữa? - Trớc có ma bầu trời xuất ? 20 - Đọc tên luyện nói - HS luyện nói theo gợi ý giáo viên - Phải có gió - Mây đen Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - Nếu đâu gặp ma em phải làm ? - Nếu trời có bão hậu xảy ? - Em có biết lũ không ? - Bão, lũ có tốt cho sống không? - Chúng ta nên làm để tránh bão, lũ ? - Trú ma, c, Luyện viết - HD HS viết vào tập viết - QS nhận xét HS viết - Luyện viết vào tập viết Củng cố - dặn dò - Đọc lại toàn vừa học - VN học chuẩn bị sau Hỏng đờng xá, cối đổ, nguy hiểm - Trông gây rừng, không chặt phá rừng bừa bãi - Cả lớp đọc lại học Toán: Tiết 36: Phép trừ phạm vi A- Mục tiêu: Sau học: - Có KN ban đầu phép trừ, hiểu mối quan hệ phép trừ phép cộng - Biết làm tính trừ phạm vi - Giải đợc toán đơn giản thực tế có liên quan đến phép trừ phạm vi B- Đồ dùng dạy - học: GV: Que tính, số chấm tròn, hoa giấy, lá, tờ bìa, hồ dán HS: Đồ dùng học toán C - Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS làm BT sau + = + = + = + = - KT HS đọc bảng cộng học Học sinh - HS lên bảng làm BT - HS đọc Năm học: 2009 - 2010 21 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin II- Dạy - Học mới: 1- Giới thiệu (linh hoạt) 2- Hình thành khái niệm phép trừ - Gắn bảng chấm tròn hỏi - Trên bảng cô có chấm tròn ? - GV bớt chấm tròn hỏi: - Trên bảng chấm tròn ? - GV nêu lại toán: "Có chấm tròn" - Ai thay từ, bớt từ khác ? - GV nhắc lại câu trả lời đúng: "Hai trừ ? viết nh sau: 2-1=1 (Dấu - đọc "trừ") - Gọi HS đọc lại phép tính 3) Hớng dẫn học sinh làm phép trừ phạm vi - GV đa hai hoa hỏi ? - Tay cô cầm hoa ? - Cô bớt hoa hoa ? - GV nhắc: hoa với hoa hoa - Ta làm phép tính NTN ? - GV ghi bảng: - = + Tiếp tục cho HS quan sát tranh vẽ có ong, bay ong nêu toán: "Có ong bay ong Hỏi ong ? - Y/c HS nêu phép tính ? - GV ghi bảng: - = - Cho HS đọc lại : - = - = 4- Hớng dẫn học sinh bớc đầu nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ/ - GV gắn lên bảng hai - Có ? - Gắn thêm yêu cầu HS nêu toán 22 - HS quan sát - Có chấm tròn - Có chấm tròn - Vài HS nhắc lại "Hai bớt 1" - Bỏ đi, bớt đi, lấy đi, trừ - Vài HS đọc "2 trừ 1" - hoa - Còn hoa - Làm phép tính trừ : - = - HS đọc: ba trừ hai - Còn -3-2=1 - HS đọc: Ba trừ hai - HS đọc ĐT - Có - Hai thêm - HS khác trả lời Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin -2+1=3 - Y/c HS nêu phép tính tơng ứng - GV lại hỏi: Có bớt làm động tác lấy đi) ? - Ta viết = phép tính ? + Tơng tự: Dùng que tính thao tác để đa hai phép tính: + = - = - Cho HS đọc lại: + = - = + = - = - GV mối quan hệ phép cộng phép trừ - Còn -3-1=2 - HS đọc ĐT Lớp trởng đk' Nghỉ tiết 5- Luyện tập: Bài 1: (54) - Cho HS nêu yêu cầu - Hớng dẫn giao việc - GV nhận xét, cho điểm Bài 2: (54) - Hớng dẫn HS cách tính trừ theo cột dọc: Viết số thẳng nhau, làm tích viết kết thẳng cột với số - Giao việc - GV nhận xét, chỉnh sửa Bài (54) - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán ghi phép tính III- Củng cố - dặn dò: - Trò chơi: Tìm kq' nhanh - NX chung học : Làm tập (VBT) - Tính - HS làm bài, HS lên bảng - Dới lớp nhận xét, sửa sai - HS làm bảng con, tổ làm phép tính - HS quan sát tranh, đặt đề toán ghi phép tính: - = - Chơi lớp Mỹ thuật: Tiết : Xem tranh phong cảnh A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Năm học: 2009 - 2010 23 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Nhận biết đợc tranh phong cảnh, thấy đợc hình vẽ màu sắc tranh 2- Kỹ năng: Biết mô tả màu sắc hình vẽ tranh 3- Thái độ: Yêu quê hơng, yêu cảnh đẹp B- Đồ dùng dạy - học: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh phong cảnh - Một số tranh phong cảnh HS năm trớc 2- Học sinh: Vở tập vẽ C- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên I- Kiểm tra cũ: (không KT) II- Dạy - Học mới: 1- Giới thiệu tranh phong cảnh + Treo tranh lên bảng cho HS xem - Tranh phong cảnh thờng vẽ ? - Tranh phong cảnh vẽ thêm ? - Có thể vẽ tranh ? - Thế tranh phong cảnh ? 2- Hớng dẫn học sinh xem tranh + Treo tranh giao việc - Tranh vẽ ? - Màu sắc tranh NTN ? - Em có nhận xét tranh đêm hội ? + T2: Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm ? - Tranh vẽ cảnh đâu ? - Tại bạn (Hoàng Phong) lại đặt tên cho tranh chiều 24 Học sinh - HS quan sát NX - Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây, đờng, ao, hồ - Vẽ thêm ngời, vật - Chì màu sáp màu - vài em nêu - HS quan sát NX - Tranh vẽ nhà cao thấp với mái ngói đỏ, phía trớc - Tranh vẽ = nhiều màu tơi sáng đẹp - Tranh đẹp, màu sắc tơi vui - Tranh vẽ ban ngày - Tranh vẽ cảnh nông thôn có nhà ngói, đàn trâu - Bầu trời chiều đợc vẽ = màu da cam, đàn trâu chuồng Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - Màu sắc tranh NTN ? - Màu sắc tranh tơi vui, màu đỏ mái ngoái, màu xanh Lớp trởng đk Nghỉ tiết 3- Giáo viên chốt ý: - Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác + Cảnh nông thôn: Đờng làng, cối + Cảnh thành phố: Sông, tàu thuyền + Cảnh núi rừng: Cây, suối - Có thể dùng màu thích hợp để vẽ - Hai tranh em vừa xem - HS ý nghe tranh phong cảnh đẹp 4- Nhận xét đánh giá: - Nhận xét chung tiết học : - Quan sát vật - Nghe ghi nhớ - Su tầm tranh phong cảnh =============o0o============== Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Tập viết Xa kia, mùa da, ngà voi đồ chơI, tơI cời, ngày hội A- Mục tiêu: - Viết đẹp chữ: Xa kia, ngà voi, mùa da, đồ chơi, tơi cời, ngày hội - Viết kiểu chữ, cỡ chữ, chia k/c, nét - Biết trình bày sẽ, cầm bút, ngồi viết quy định B- Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sãn từ: Xa kia, ngà voi, mùa da C- Các hoạt động dạy học: Giáo viên I Kiểm tra cũ: - Gọi Hs lên bảng viết Học sinh - Mỗi em viết từ: Nho khô, nghé ọ, ý - Gv nhận xét cho điểm II Dạy học mới: Giới thiệu (trực tiếp) Năm học: 2009 - 2010 25 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Quan sát mẫu & NX - Treo bảng phụ lên bảng - Cho Hs đọc chữ bảng phụ - Cho Hs phân tích chữ & NX độ cao - Gv theo dõi, Nx thêm Hớng dẫn & viết mẫu - Gv viết mẫu, nêu quy trình viết - Hs quan sát - Hs Nx & phân tích chữ - Hs theo dõi - Hs tô chữ không, sau tập viết không - Gv theo dõi, chỉnh sửa - Nghỉ tiết - Lớp trởng điều khiển Hớng dẫn Hs tập viết vào - Y/c Hs nhắn lại t ngồi viết - Hs nêu - HD & giao việc - Hs tập viết dòng theo hiệu lệnh - Gv quan sát & giúp đỡ Hs yếu - Nhắc nhở & sửa cho Hs ngồi viết & cầm bút cha quy định (nếu có ) + Gc chấm số - Nêu & chữa lỗi sai phổ biến Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - NX chung học : Luyện viết triong ô li - Các tổ cử dại diện lên chơi Âm nhạc: Tiết 9: ÔN tập hát "Lý xanh" A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Ôn hát "Lý xanh" 26 Năm học: 2009 - 2010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - Tập trình diễn động tác phụ hoạ - Tập trình diễn động tác phụ hoạ - Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu 2- Kỹ năng: - Thuộc lời ca, hát giai điệu - Biết trình diễn động tác phụ hoạ - Tập nói thơ theo theo âm hình tiết tấu 3- Giáo dục: Yêu thích môn học B- Hoạt động dạy - học: - Tranh, ảnh phong cảnh Nam Bộ - Su tầm số thơ chữ C- Các hoạt động dạy - học: Học sinh Giáo viên I- Kiểm tra cũ: - Giờ trớc em học hát ? - Hãy hát lại hát ? - Nhận xét cho điểm II Dạy học mới: 1- Giới thiệu bài: (ghi điểm) 2- Hoạt động 1: Ôn hát "Lý xanh" - Cho HS xem phong cảnh tranh, ảnh Nam Bộ "Lý xanh" ca Nam + Cho Hs hát ôn - GV theo dõi hớng dẫn thêm + Cho HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ Nghỉ tiết - vài em đọc - Hs quan sát - HS hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách - Hát kết hợp với nhún chân theo đệm - HS hát (đơn ca, tốp ca) Lớp trởng đk' Năm học: 2009 - 2010 27 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin 3- Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu - Cho HS nói theo tiết tấu lời ca "Lý xanh" - Từ cách nói cho HS vận dụng đọc câu thơ khác "Vừa vừa nhảy chim chèo bẻo" - Đoạn thơ nói loại chim, chim liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo - Cho HS đọc ĐT đoạn thơ gõ theo âm hình tiết tấu vừa nhảy anh sáo xinh 4- Củng cố - dặn dò: - Cả lớp hát gõ đệm "Lý xanh" lần - Nhận xét chung học : Ôn lại bài, luyện cách đọc tiết tấu 28 - HS thực nói theo âm hình tiết tấu (nhóm, lớp) - HS tập đọc - HS ĐT gõ đệm theo phách Năm học: 2009 - 2010 [...]... có thể viết = phép tính nào ? + Tơng tự: Dùng que tính thao tác để đa ra hai phép tính: 1 + 2 = 3 và 3 - 2 = 1 - Cho HS đọc lại: 2 + 1 = 3 và 3 - 1 = 2 1 + 2 = 3 và 3 - 2 = 1 - GV đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Còn 2 cái lá -3 -1= 2 - HS đọc ĐT Lớp trởng đk' Nghỉ giữa tiết 5- Luyện tập: Bài 1: (54) - Cho HS nêu yêu cầu của bài - Hớng dẫn và giao việc - GV nhận xét, cho điểm Bài... ghi bảng: 3 - 2 = 1 - Cho HS đọc lại : 3 - 1 = và 3 - 1 = 2 4- Hớng dẫn học sinh bớc đầu nhận biết ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ/ - GV gắn lên bảng hai cái lá - Có mấy cái lá ? - Gắn thêm một cái lá và yêu cầu HS nêu bài toán 22 - HS quan sát - Có 2 chấm tròn - Có 1 chấm tròn - Vài HS nhắc lại "Hai bớt 1 còn 1" - Bỏ đi, bớt đi, lấy đi, trừ đi - Vài HS đọc "2 trừ 1 bằng 1" - 3 bông hoa -... nhắc lại câu trả lời đúng: "Hai trừ 1 bằng 1 ? và viết nh sau: 2 -1= 1 (Dấu - đọc là "trừ") - Gọi HS đọc lại phép tính 3) Hớng dẫn học sinh làm phép trừ trong phạm vi 3 - GV đa ra hai bông hoa và hỏi ? - Tay cô cầm mấy bông hoa ? - Cô bớt đi 1 bông hoa còn mấy bông hoa ? - GV nhắc: 3 bông hoa với 1 bông hoa còn 2 bông hoa - Ta có thể làm phép tính NTN ? - GV ghi bảng: 3 - 1 = 2 + Tiếp tục cho HS quan sát... a) 2 +1= 3 hoặc 1 + 2 = 3 b) 1+ 4=5 hoặc 4 + 1 = 5 - GV chữa bài, cho điểm 3- Củng cố - dặn dò: + Trò chơi: Chọn số, dấu gài phép tính và kết quả theo tranh - Nhận xét chung giờ học : Học lại bài - Làm bài tập (VBT) - HS chơi tập thể Tự nhiên xã hội: Tiết 9: Hoạt động và nghỉ ngơi A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Kể về những hoạt động mà em biết và em thích 2- Kỹ năng: Biết nghỉ ngơi và giải trí đúng cách 12 ... hoa - Còn 2 bông hoa - Làm phép tính trừ : 3 - 1 = 2 - HS đọc: ba trừ một bằng hai - Còn 1 con -3-2 =1 - HS đọc: Ba trừ hai bằng một - HS đọc ĐT - Có 2 cái lá - Hai cái lá thêm một cái lá là mấy cái lá - HS khác trả lời Năm học: 20 09 - 2 010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin -2 +1= 3 - Y/c HS nêu phép tính tơng ứng - GV lại hỏi: Có 3 cái lá bớt đi 1 cái lá làm động tác lấy đi) còn mấy cái lá ?... Yêu thích môn học bản II- Hoạt động dạy - học: Nội dung 14 Đ/ lợng Năm học: 20 09 - 2 010 Phơng pháp tổ chức Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin A- Phần mở đầu: 1- Nhận lớp: - Kiểm tra cơ sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu bài học 2- Khởi động: - Giậm chân tại chỗ thei nhịp 1- 2 - Trò chơi: "Diệt các con vật có hại" B- Phần cơ bản: 1- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 22-25' 3lần + Thi tập... an toàn trong khi chơi Học sinh - 1 vài em - HS trao đổi theo cặp và trả lời - HS suy nghĩ và trả lời - HS trả lời - HS nghe và ghi nhớ Nghỉ giữa tiết Năm học: 20 09 - 2 010 Lớp trởng đk' 13 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin 3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục đích: HS hiểu đợc nghỉ ngơi là rất có lợi cho sức khoẻ + Cách làm: - Cho HS quan sát hình 20 , 21 trong SGK theo câu hỏi: - Bạn nhỏ... Nhin I- Kiểm tra bài cũ: - cho 2 Hs lên bảng đặt tính và tính 5 +1= 2 +1= - Yêu cầu HS đọc thuộc các bảng cộng: 3, 4, 5 - Hớng dẫn và giao việc - 2 HS lên bảng 5 0 5 2 1 3 - 3 HS đọc - HS làm bài rồi lên bảng chữa: 2 4 1 3 0 2 5 4 3 II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập trong sách GK Bài1: (53) Bài yêu cầu gì ? - Cho HS kiểm tra kết quả của nhau - GV... Giấy thủ công các màu - Bút chì, hồ dán, khăn lau tay 18 Năm học: 20 09 - 2 010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin - Vở thủ công C - Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra: - KT sự chuẩn bị đồ dùng, sách vở cho môn học - NX sau kiểm tra - HS làm theo Y/c của GV 2- Học sinh thực hành: - Yêu cầu HS lấy 1 tờ giấy mầu xanh lá cây, 1 tờ mầu xanh đậm và thực hành xé dán hình cây - HS... - Kiểm tra HS làm các BT sau 1 + = 3 2 + = 2 3 + = 5 + 4 = 5 - KT HS đọc các bảng cộng đã học Học sinh - 2 HS lên bảng làm BT - 3 HS đọc Năm học: 20 09 - 2 010 21 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin II- Dạy - Học bài mới: 1- Giới thiệu bài (linh hoạt) 2- Hình thành khái niệm về phép trừ - Gắn bảng 2 chấm tròn và hỏi - Trên bảng cô có mấy chấm tròn ? - GV bớt đi 1 chấm tròn và hỏi: - Trên bảng ... lớp làm bảng 0+5 0+4 1+ 0 - GV nhận xét cho điểm II- Dạy - Học mới: HS - HS lên bảng làm 3+0 =1+ 2 0+3=3+0 4 +1> 2+2 1+ 3=3 +1 Dới lớp làm theo tổ, tổ phép tính 0+5=5 0+4=4 1+ 0 =1 1- Giới thiệu bài; (Linh... 20 09 - 2 010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin II- Dạy - học mới: 1- Giới thiệu ( linh hoạt) 2- Hoạt động 1: Kể lại nội dung tranh ( BT1) - GV nêu yêu cầu giao việc quan sát tranh BT1... Học lại - Làm BT (VBT) Năm học: 20 09 - 2 010 Lù Thị Hơng Trờng Tiểu học Lùng Khấu Nhin Đạo đức: Tiết 9: Lễ phép với anh chị - nhờng nhịn em nhỏ (T1) A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Giúp HS hiểu đợc lễ