Kĩ thuật ra đề trắc nghiệm solo 4

Cấu trúc hóa Bộ đề TNKQ SOLO  Để cấu trúc hóa tốt đề TNKQ SOLO cần về: Nội dung kiến thức – kĩ môn học Đặc điểm tâm – sinh lí giai đoạn học tập tiểu học Bảng phân loại mức độ nhận thức SOLO Mô hình phân tích liệu tự động có Dựa điều kiện thực tế này, ta có giải pháp tổng quan tổng lượng tỉ trọng cho đề TNKQ Cấu trúc hóa Bộ đề TNKQ SOLO  Tổng số câu hỏi cho đề nên theo công thức: MxNxH M: Số mạch KT - KN môn N: Số tiểu nhóm mạch KT – KN H: Số câu hỏi cho tiểu nhóm  Tổng số câu hỏi TNKQ cho lớp nên 36 cho lớp nên 60 Cấu trúc hóa Bộ đề TNKQ SOLO  Tỉ trọng kiểu câu hỏi dựa tương quan khả nhận thức thực tế HS (hai giai đoạn tiểu học) với mức nhận thức khác theo cấu trúc SOLO Cấu trúc hóa Bộ đề TNKQ SOLO Lớp Lớp Đơn cấu trúc Đa cấu trúc Liên hệ 1 Hoạt động 1 Dựa Chương trình Phân phối Chương trình, thiết kế tổng lượng xác định tỉ lệ KT – KN cần KT&ĐG môn học theo định kì cho lớp tiểu học Hoạt động Đưa phương án phân bố mức SOLO cho thiết kế câu hỏi TNKQ cho KT&ĐG môn học theo định kì lớp tiểu học Hoạt động Thử thiết kế đề TNKQ theo SOLO môn Toán Tiếng Việt kì KT&ĐG cuối năm cho hai lớp  ... trúc hóa Bộ đề TNKQ SOLO  Tỉ trọng kiểu câu hỏi dựa tương quan khả nhận thức thực tế HS (hai giai đoạn tiểu học) với mức nhận thức khác theo cấu trúc SOLO Cấu trúc hóa Bộ đề TNKQ SOLO Lớp Lớp...Cấu trúc hóa Bộ đề TNKQ SOLO  Tổng số câu hỏi cho đề nên theo công thức: MxNxH M: Số mạch KT - KN môn N: Số tiểu nhóm mạch KT –... học Hoạt động Đưa phương án phân bố mức SOLO cho thiết kế câu hỏi TNKQ cho KT&ĐG môn học theo định kì lớp tiểu học Hoạt động Thử thiết kế đề TNKQ theo SOLO môn Toán Tiếng Việt kì KT&ĐG cuối năm