Tuan 18 B1 lop 1

Tuần 18 Ngày soạn 14/ 11/ 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Tiếng việt Tiết 171 -172 : học vần : it- iêt I Mục tiêu - Đọc đợc: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc it, iêt, trái mít, chữ viết - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: em tập tô, vẽ, viết II.Đồ dùng dạy học - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái mít, chữ viết -Tranh câu ứng dụng tranh minh hoạ phần luyện nói - HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy- học Tiết1 Giáo viên Hoc sinh 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : - HS - Đọc viết bảng : chim cút, sút bóng, sứt răng, nứtđọc nẻ - em - §äc SGK: Bay cao cao vót Chim biÕn mÊt -Nhận xét cũ 3.Bài : Hoạt động 1: Giíi thiƯu bµi : - Giíi thiƯu trùc tiÕp : Hôm cô giới thiệu cho em vần mới:it, iêt Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần: a.Dạy vần: it - Phát âm ( em - đồng thanh) -Nhận diện vần:Vần it đợc tạo bởi: I t - Phân tích ghép bìa cài: it - GV ®äc mÉu - Gièng: kÕt thóc b»ng t -So sánh: vần it ut - Khác: it bắt đầu i - Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: - Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá từ khoá : mít, trái mít - Phân tích ghép bìa cài: mít -Đọc lại sơ đồ: it mít trái mít -Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ b.Dạy vần iêt: ( Qui trình tơng tự) ( cá nhân - đồng thanh) iêt - Đọc xuôi ngợc viết ( cá nhân - đồng thanh) chữ viết - Đọc xuôi ngợc ( cá nhân - Đọc lại hai sơ đồ bảng đồng thanh) Giải lao -Hớng dẫn viết bảng : - Theo dõi qui trình Giáo viên +Viết mẫu giấy ô li ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: - Hoạt động 1: Khởi động - Hoạt động 2: Bài mới: - Luyện nói theo chủ đề a.Luyện đọc: Đọc lại tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: Con có cánh Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi Đêm đẻ trứng? c.Đọc SGK: Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Đặt tên bạn tranh giới thiệu bạn làm gì? Có thể kèm theo lời khen ngợi bạn Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Hoc sinh - Viết bảng.con: it, iêt, trái mít, chữ viết - Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) - Đọc (cá nhân 10 em đồng thanh) - Nhận xét tranh - Đọc (cánhân đồng thanh) - HS mở sách Đọc cá nhân 10 em - Viết tập viết - Quan sát tranh trả lời Thể dục Tiết 18 : sơ kết học kì I mục tiêu - Sơ kết học kì I Yêu cầu học sinh hệ thống đợc kiến thức kỹ đà học II Địa điểm phơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng lớp III Phơng pháp lên lớp A.Phần mở đầu 1.Nhận lớp §éi h×nh nhËn líp ( ) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiĨm tra sÜ sè - Phỉ biÕn néi dung, yªu cầu học 2.Khởi động - Đội hình khởi động(2) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - HS Vỗ tay hát 1bài hát - Lớp trởng cho lớp xoay khớp B Phần Đội hình khởi động( ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Sơ kết học kì I - GV học sinh hệ thống đợc kiến thức kỹ đà học - GV đánh gía kết học tập học sinh -Tuyên dơng vài tổ nhân - Nhắc nhở số tồn cần khắc phục - Trò chơi chạy tiếp sức - GV nhắc lai cách chơi , tập hợp học sinh theo đội hình chơi - Gọi 1-2 em lên làm mẫu số động tác cho häc sinh ch¬i - Tỉ chøc cho häc sinh ch¬i - Chơi nhiệt tình sôi nổi- đoàn kết Phần kÕt thóc- GV cho HS th¶ láng- GV híng dÉn thả lỏng - Hệ thống - Nhận xét học - GV cho lớp giải tán Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt Tiết 173 -174 : học vần : uôt - ơt L Mục tiêu - Đọc đợc: uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván - Đọc đợc từ & đoạn thơ ứng dụng: Con mèo mà trèo cau - Viết đúng,đẹp uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Chơi cầu trợt II.Chuẩn bị - Tranh SGK; Bộ đồ dùng dạy họcTiếng Việt lll Hoạt động dạy- học Giáo viên A.Kểm tra cũ: - Đọc :con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Viết: uôt, ơt 2.Dạy chữ ghi vần a.Vần uôt - Đánh vần, trơn Học sinh - Viết bảng - §äc SGK - §äc theo GV - §ång lần.Phân tích - Cá nhân ,tổ, lớp Ghép uôt - Có vần uôt muốn có tiếng chuột em làm nào? - Ghi: chuột đánh vần ,Đọc trơn - Đa tranh ,nêu câu hỏi - Ghi bảng: chuột nhắt -Yêu cầu đọc trơn - Trong từ chuột nhắt tiếng có vần uôt ? - Đọc vần, tiếng, từ b.Vần ơt: Tơng tự vần uôt - So sánh vần uôt, ơt - Đọc toàn 3.Giải lao: 4.Đọc từ ngữ ứng dụng: - Ghi bảng: trắng muốt vợt lên tuốt lúa ẩm ớt - Gạch chân - Đọc trơn Giải thích số từ - Đọc mẫu 5.Viết bảng - Hớng dẫn quy trình - Lu ý nét nối chữ uôt ơt chuột nhắt lớt ván 6.Củng cố: - Hôm học gì? Tiết 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn - Chia phần, b.Đọc câu - Đa tranh, nêu câu hỏi - Ghi bảng - Gạch chân - Đọc trơn - Đọc mẫu c.Đọc SGK: - Đọc phần - Đọc toàn 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Yêu cầu đọc tên đề -Bức tranh vẽ ? - Qua tranh thấy nét mặt bạn nào? Khi chơi bạn đà làm để không xô ngà - Con có thích chơi cầu trợt không ? Tại sao? 4.Luyện viết: - Nêu lại quy trình - Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt 5.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học - Nhận xét, biểu dơng Dặn chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - Thêm âm ch trớc.Ghép chuột - Phân tích - Cá nhân, tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Cá nhân, tổ, lớp - Tiếng chuột - Cá nhân, tổ, lớp - HS so sánh - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc thầm - Tìm tiếng , p/tích đ/ vần - Cá nhân, tổ, lớp - Nghe 2-3 em đọc lại - Viết, đọc - Uôt, ơt Đọc toàn - Đọc cá nhân - Cá nhân,tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Tìm tiếng có vần - Cá nhân, tổ, lớp - Thầm theo - Mỗi phần 2em -3 HS đọc nối tiếp.1 em đọc toàn - Chơi cầu trợt -Tranh vẽ -Nét mặt bạn vui -Khi chơi bạn không chen lấn - Con có thích - Viết tập viết -Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dơng Thủ công Tiết 18 : GấP CáI Ví ( tiết 2) I Mục tiêu - Biết cách gấp ví giấy: - Gấp đợc ví giấy Ví cha cân đối Cái nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng II đồ dùng dạy học - GV: Ví mÉu b»ng giÊy mµu cã kÝch thíc lín, tê giấy màu hình chữ nhật - HS: tờ giấy màu hình chữ nhật, tờ giấy vở, thủ công III Hoạt động dạy học 1.Khởi động (1): - ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: (2 ): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tËp cđa HS - NhËn xÐt 3.Bµi míi: Giíi thiƯu (1 ): Ghi đề Hoạt động1: (6) Nhắc lại tiết 1: - Mục tiêu: HS nắm đợc trình gấp ví - HS lắng nghe - Cách tiến hành: GV nhắc lại trình gấp ví : - HS nhắc lại + Bớc 1: Lấy đờng dÊu gi÷a + Bíc 2: GÊp mÐp vÝ + Bớc 3: Gấp túi ví - Kết luận: Nêu trình để gấp ví Hoạt động 2: (15)HS thực hành Nghỉ tiết (5 ) - HS thực hành gấp ví giấy màu - Mục tiêu: HS biết cách gấp ví giấy màu - Cách tiến hành: + GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành. Gợi ý HS trang trí bên ví cho đẹp + Hớng dẫn HS trình bày vào - Trình bày sản phẩm vào - Dọn vệ sinh lau tay + Chấm nhận xét Hoạt động cuối (5 ): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị tờ giấy màu, tờ giấy để học Gấp mũ ca lô Toán Tiết 70 : Độ dài đoạn thẳng A Mục tiêu - Có biểu tợng dài Ngắn có biểu tợng độ dài đoạn thẳng ; biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp B Đồ dùng dạy học - GV thớc nhỏ, thớc to dài - HS thớc kẻ, bút chì màu C Các hoạt động dạy- học Giáo viên Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng đọc tên đoạn thẳng vừa vẽ - GV nhận xét cho điểm II Dạy học mới: Giới thiệu Dạy biểu tợng (dài ngắn hơn) so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng - GV cầm thớc kẻ dài, ngắn khác hỏi? - Làm để biết dài hơn, ngắn ? Làm cách mà ta dùng vật khác đẻ đo mà biết đợc - Gọi HS lên bảng lấy que tính có độ dài khác so sánh - Cho HS nhìn vào hình vẽ sách so sánh - GV nói: cách ta cách khác để đo đo = gang tay làm vật đo trung gian - GV thực hành đo = gang tay cho HS quan sát kết luận: thớc dài thớc ngắn - GV cho HS thực hành đo bàn học gang tay So sánh gián tiếp độ dài đoạn hai đoạn thẳng qua độ dài trung gian - GV gọi vài HS báo kết - GV cho HS quan sát hình vẽ SGK ( hình có ô vuông làm vật đo trung gian) hỏiĐoạn thẳng dài hơn? - GV kết luận:có thể so sánh độ dài đờng thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đờng thẳng Làm tập Bài 1- Gọi học sinh đọc đầu Học sinh - HS lên bảng - HS dới lớp lấy đồ dïng häc tËp ®Ĩ GVkiĨm tra - Mn biÕt dài ngắn ta đo nhìn - Chập thớc nhìn vào đầu biết dài ngắn -HS so sánh -Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB -HS thực hành đo - Nói kết quả: Đoạn thẳng ngắn đoạn thẳng dới dài đoạn thẳng Vì -Lắng nghe - Đoạn thẳng dài hơn, đoạn thẳng ngắn ? - HS so sánh nêu - Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng -Tự đếm ,ghi - Hớng dẫn HS so sánh cặp đoạn thẳng - GV theo dõi chỉnh sửa Bài -Yêu cầu HS đọc đầu - Hớng dẫn HS đếm số ô vuông đặt vào đoạn thẳng ghi số thích hợp vào đờng thẳng tơng ứng - GV nhận xét cho điểm Bài 3: - Nêu nhiệm vụ tËp råi cho HS tù lµm - GV theo dâi uốn nắn Củng cố Dặn dò: + Trò chơi: So sánh độ dài đoạn thẳng - Ôn lại vừa học - Xem trớc 71 -NX chung học l.Mục tiêu -1 HS lên bảng Lớp làm -Tô màu vào băng giấy ngắn -Tự tìm tô - HS chơi thi theo tổ - HS nghe ghi nhớ -Theo dõi, biểu dơng Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt Tiết 175 -176 : học vần : Ôn tập - Đọc đợc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 68-75 - Viết đúng,đẹp vần, từ ngữ ứng dụng từ 68 đến 75 - Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chuột nhà chuột đồng ll.Chuẩn bị - Tranh SGK - Bảng ôn lll Các hoạt động dạy- học Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra cũ: - Viết bảng - Đọc :trắng muốt, tuốt lúa, vợt lên, ẩm ớt - Nhận xét, ghi điểm - Đọc SGK B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Khai thác khung đầu at hình minh häa -Tõ tranh –h¸t- at -HS kĨ - Cho HS kể vần đà học kết thúc t - Ghi góc bảng -Kiểm tra bảng ôn với vần ghi góc bảng - Giới thiệu :Ôn tập - ghi bảng -HS vần vừa học tuần - Gắn bảng ôn lên 2.Ôn tập: -HS chữ đọc âm a, Các vần vừa học -Đọc âm - Đọc cá nhân b, Ghép âm thành vần -Yêu cầu ghép âm cột dọc với âm dòng ngang c, Đọc từ ứng dụng - Chỉ bảng: chót vót, bát ngát, Việt Nam - Giải thích d, Tập viết từ ứng dụng -Hớng dẫn quy trình viết - Cho viêt b¶ng -Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt TiÕt 3.Luyện tập: a, Luyện đọc -Nhắc lại ôn tiết - C©u øng dơng - Giíi thiƯu tranh minh họa - Tranh vẽ gì? - Đọc câu ứng dụng -Yêu cầu vần vừa học có âm cit b Lun viÕt c KĨ chun: Cht nhµ vµ chuột đồng -Yêu cầu đọc tên câu chuyện - Treo tranh - Kể theo tranh - Nêu câu hỏi -Yêu cầu thảo luận nhóm -ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng ôn - Yêu cầu tìm chữ có vần vừa học - Dặn: Chuẩn bị 76 - Nhận xét tiết học - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân,nhóm, lớp -Lắng nghe -Viết bát ngát -Viết tập viết -Tự đọc vần bảng ôn từ ngữ ứng dụng - Quan sát tranh -Vẽ rổ chén bát -Một đàn cò trắng phau phau -Đọc cá nhân,nhóm, lớp -Viết tiếp tập viết - Chuột nhà chuột đồng - Quan sát tranh -Dựa vào kể lại truyện -Thảo luận nhóm - Giáo dục:Phải biết yêu quý ta làm - Theo dõi đọc theo - Tìm -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dơng Toán I -MụC TIÊU Tiết 71: THựC HàNH ĐO Độ DàI ĐOạN THẳNG - Biết đo độ dài gang tay , sảy tay , bớc chân ; thực hành đo chiều dài bảng lớp học , bàn học , lớp học II -CHUẩN Bị Giáo viênThớc kẻ, que tính Học sinh :Thớc kẻ, que tính III-CáC HOạT DộNG DạY Và HọC Giáo viên Học sinh - Hát 1.ổn định : 2.Dạy học mới: Hoạt động 1: Giới thiệu độ dài gang tay - Gang tay độ dài tính từ đầu ngón tay tới đầu ngón tay Hoạt động 2: Cách đo dộ dài gang tay - GV làm mẫu: đo cạnh bảng gang tay - Học sinh sát định độ dài gang tay - Học sinh quan sát - Đặt ngón tay sát mép bên trái cạnh bảng, kéo căng ngón đặt dấu ngón điểm mép bảng Co ngón trùng với ngón , đặt ngón đến điểm khác bảng Hoạt động 3: Cách đo bớc chân - Giáo viên làm mẫu: độ dài bớc chân bục giảng Hoạt động 4: Thực hành - GV chia nhóm, nhóm đồ vật để đo - Thớc kẻ dài - Sợi dây trùng - Độ dài bảng - Độ dài phòng học - Trình bày trớc lớp - Nhận xét , tuyên dơng Dặn dò: - Về nhà tập đo nhiều lần đồ vật nhà - Chuẩn bị xem bài: Một trục tia số - Thực hành đo cạnh bàn đọc to kết đo đợc - Học sinh quan sát lên thực hành - Các nhóm hội ý áp dụng cách ®o cho ®å vËt ®ỵc ®o nh gang tay, bíc chân, que tính - Học sinh thực hành Tự nhiên – x· h«i TiÕt 18 : Cuéc sèng xung quanh I.Mục tiêu - Nêu đợc số nét cảnh quan thiêh nhiên công việc ngời dân nơi HS - Quan sát nói đợc số nét hoạt động nhân dân địa phơng - HS có ý thức gắn bó yêu mến quê hơng II.Chuẩn bị - Các hình 18,19 SGK III CáC HOạT DộNG DạY Và HọC 1.Giới thiệu : -Lắng nghe 2.Hoạt động 1: -Yêu cầu HS tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trêng - Bíc 1: Giao nhiƯm vơ quan s¸t - Nhận xét quang cảnh đờng - Ngời qua lại đông, họ xe máy, xe đạp - Nhân xét quang cảnh bên đờng - Có nhà cối ruộng - Phổ biến nội quy tham quan - HS xếp hàng - Bíc1: HS th¶o ln nhãm - Bíc2: Th¶o ln líp -Nói xem công việc chủ yếu mà đa số ngời dân thờng làm? - Làm ruộng, làm thợ + Bớc 3: Đa HS lớp 3.Hoạt động 2: Thảo luận hoạt động sinh sống nhân dân -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày trớc lớp -Theo dõi, biểu dơng 4.Củng cố-dặn dò: -Yêu cầu HS liên hệ dến công việc - Mà bố mẹ ngời khác gia dình làm ngày để nuôi sống gia đình - Mỗi ngời có nghề để sinh sống Bất nghề có ích cho xà hội cà cần thiết cho ngời - Dặn dò: - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 TiÕng viƯt TiÕt 177 -178 : häc vÇn : oc- ac l.Mục tiêu - Đọc đợc:oc, ac, sóc, bác sĩ - Đọc đợc từ &câu ứng dụng: Da cóc mà bọc bột lọc - Viết đúng,đẹp oc, ac, sóc, bác sĩ - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Vừa vui vừa hoc II Chuẩn bị :Tranh SGK - Bộ ĐDDH Tiếng Việt lll CáC HOạT DộNG DạY Và HọC Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra cũ: - Viết bảng - Đọc : chót vót, bát ngát, Việt Nam - Đọc SGK - Nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Đọc theo GV - Viết: oc ac 2.Dạy chữ ghi vần - Đồng lần Phân tích a.Vần oc - Cá nhân ,tổ, lớp- Ghép oc - Đánh vần, trơn - Có vần oc muốn có tiếng sóc em làm nào? - Thêm âm s trớc - Ghép sóc Phân tích - Ghi: sóc - Cá nhân, tổ, lớp - Đánh vần,Đọc trơn - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đa tranh,nêu câu hỏi - Cá nhân, tổ, lớp - Ghi bảng:con sóc Yêu cầu đọc trơn - Trong từ sóc tiếng có vần oc? - Tiếng sóc - Đọc vần, tiếng, từ - Cá nhân, tổ, lớp b.Vần ac: Tơng tự vần oc - HS so sánh - So sánh vần oc, ac - Cá nhân, tổ, lớp - Đọc toàn 3.Giải lao: Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đọc thầm - Ghi bảng: hạt thóc nhạc - Tìm tiếng , p/tích đ/ vần cóc vạc - Cá nhân, tổ, lớp - Gạch chân - Nghe 2-3 em đọc lại - Đọc trơn Giải thích số từ - Đọc mẫu 10 5.Viết bảng - Híng dÉn quy tr×nh - Lu ý nÐt nối chữ oc ac sóc bác sĩ 6.Củng cố: Hôm học gì? Tiết A.Kiểm tra cũ: - Chỉ bảng - Nhận xét B.Bài mới: 1.Luyện đọc: a.Đọc toàn - Chia phần, b.Đọc câu - Đa tranh, nêu câu hỏi - Ghi bảng - Gạch chân - §äc tr¬n - §äc mÉu c.§äc SGK: - §äc tõng phần - Đọc toàn 2.Giải lao: 3.Luyện nói: Yêu cầu đọc tên đề -Tranh vẽ ? -Bạn nữ áo đỏ làm ? - Ba bạn lại làm ? - Con có thích vừa vui vừa học không ? Tại sao? - Kể tên trò chơi đợc hoc lớp - Con đợc xem tranh đẹp nào? - Con đơc nghe câu chuyện hay mà cô kể học ? Luyện viết: - Nêu lại quy trình - Nhắc lại cách ngồi viết,cầm bút, đặt 6.Củng cố,dặn dò: *Trò chơi:Tìm tiếng có vần học - Nhận xét, biểu dơng Dặn chuẩn bị tiết sau - NhËn xÐt tiÕt häc - ViÕt, ®äc - Oc, ac Đọc toàn - Đọc cá nhân - Cá nhân,tổ, lớp - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Đọc thầm - Tìm tiếng có vần - Cá nhân, tổ, lớp - Thầm theo - Mỗi phần 2em - HS ®äc nèi tiÕp - em đọc cá nhân -Vừa vui vừa học -Tranh vẽ bạn - Bạn nữ dạy cho bạn - Ba bạn lại làm HS - Có, thích - Kể - Con đợc xem - Con đợc nghe câu chuyện -Viết tập viết -Đại diện nhóm tìm viết bảng -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dơng Toán Tiết 72: Một chục - Tia số A- Mục tiêu- Nhận biết ban đầu chục- Biết quan hệ chục đơn vị: chục =10 đơn vị ; biết đọc viết số tia số B- Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ SGK, que tính - GV chuẩn bị tờ bìa vẽ vật 11 C- Các hoạt động dạy học Học sinh Giáo viên I- Giới thiệu II- Dạy mới: 1- Giới thiệu chục - Cho HS xem tranh đếm số lợng - Trên có qủa? - GV nêu: 10 hay gọi chục - Vậy có quả? - GV ghi b¶ng: - Cã 10 qu¶ - Cã chơc qu¶ - GV yêu cầu HS lấy 10 que tính hỏi 10 que tính hay gọi que tính ? - GV ghi: 10 đơn vị chục - Vậy chục = đơn vị - Cho HS nhắc lại: 10đơn vị = chục chục = 10 đơn vị 2.Giới thiệu tia số - GV vẽ lên bảng tia số nói: Đây tia số, tia số có điểm gốc o(đợc ghi = số o).Các điểm vạch cách đợc ghi số Mỗi điểm ghi số theo thứ tự tăng dần (0,1,2,3,4.) tia số keó dài để ghi số đầu tia số đợc đánh mũi nhọn - Nhìn vào tia số em có so sánh số Thực hành luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS trớc vẽ phải đếm ô vuông có chấm tròn vẽ cho đủ chục - GV theo dâi kiĨm tra vµ chØnh sưa Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cách làm ? - Cho HS làm đổi kiểm tra chéo Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Các em phải viết số theo thứ tự nh 12 - 10 - 1chục -Nhắc lại -10 que tính hay gọi chục que tính -10 đơn vị - HS nhắc lại - HS theo dõi nghe - Số bên trái bé số bên phải - Số bên phải lớn số bên trái - Vẽ thêm cho đủ chục chấm tròn -HS làm tËp theo híng dÉn - HS ®äc - HS ®äc ®Ị bµi - HS ®Õm tríc khoanh chơc vËt -ViÕt theo thø tù tõ bÐ ®Õn lớn - HS làm em lên bảng - Nhận xét 4- Củng cố dặn dò: + Trò chơi nhốt vật vào chuồng - GV treo hai tờ bìa tờ vẽ khoảng 15-20 vật nhỏ Hai học sinh cầm bút màu Bao GV hô, ma nhốt gà (vịt) vào chuồng chuồng nhốt 10 HS phải nhanh chóng đếm 10 vật khoanh tròn lại tiếp tục - Nhiều khoanh thắng - Dăn:Xem trớc tiÕt 83 - NhËn xÐt chung giê häc - 2HS lên bảng chơi dới lớp vỗ tay cổ vũ -Lắng nghe -Theo dõi, biểu dơng Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tiếng việt Tiết 179 học vần : ôn tập học kì Tiêt 180 Học vần :kiểm tra đọc đà học kì I, mục tiêu - Đọc đợc vần, từ ngữ; câu ứng dụng từ đến 76 - Đọc đợc vần, từ ngữ, câu ứng dụng theo yêu cầu cần đạt mức độ kiến thức, kĩ năng: 20 tiÕng / - Nãi tõ – c©u theo chủ đề đà học: II CáC HOạT DộNG DạY Và HọC GV giới thiệu ôn 2.Bài học : - GV cho HS mở SGK ôn lại đà học( đọc theo cá nhân , nhóm) - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GVgọi HS kiểm tra đọcvà cho điểm - GV nhận xét kiểm tra - Dặn dò Ký duyệt BGH Sinh ho¹t líp I Đánh giá, nhận xét công tác tuần 1.Ưu điểm: 13 Nhợc điểm: II.Triển khai công việc tuần tới: III Giao lu văn nghệ: 14 ... bị - Các hình 18 , 19 SGK III CáC HOạT DộNG DạY Và HọC 1. Giới thiệu : -Lắng nghe 2.Hoạt động 1: -Yêu cầu HS tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trêng - Bíc 1: Giao nhiƯm vơ... dạy học 1. Khởi động (1) : - ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: (2 ): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng häc tËp cđa HS - NhËn xÐt 3.Bµi míi: Giíi thiệu (1 ): Ghi đề Hoạt động1: (6) Nhắc lại tiết 1: - Mục... hớng dẫn thả lỏng - Hệ thống - Nhận xét học - GV cho lớp giải tán Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2 010 Tiếng việt Tiết 17 3 -17 4 : học vần : uôt - ơt L Mục tiêu - Đọc đợc: uôt, ơt, chuột nhắt, lớt ván