Tuan 11 B1 lop 1

Tuần 11 Ngày soạn : 31 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tiếng việt I Mục tiêu: Tiết 101 - 102 Học vần : u - ơu - Đọc đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Viết đợc: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, nai, voi II Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: trái lựu, hơu Tranh câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Hổ, báo, gấu, hơu, nai, - HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Khởi động : Hát tập thể Kiểm tra cũ : -Đọc viết: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu ( em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều về.( 2em) -Nhận xét cũ 3.Bài : Giáo viên Học sinh Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: u, ơu - Ghi bảng Phát âm ( em - đồng thanh) Hoạt động :Dạy vần u -ơu Phân tích ghép bìa cài: u +Mục tiêu: nhận biết đợc: u, ơu trái lựu, hơu +Cách tiến hành :Dạy vần u: -Nhận diện vần : Vần u đợc tạo bởi: u GV đọc mẫu Giống: kết thúc u Hỏi: So sánh u iu? Khác : u bắt đầu Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) -Phát âm vần: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: lựu -Đọc tiếng khoá từ khoá : lựu, trái lựu Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ -Đọc lại sơ đồ: ( cá nhân - đồng thanh) u Đọc xuôi - ngợc lựu ( cá nhân - đồng thanh) trái lựu Dạy vần ơu: ( Qui trình tơng tự) ơu Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân hơu đồng thanh) hơu ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: Theo dõi qui trình -MT:HS viết quy trình bảng Viết b con: u, ơu ,trái lựu, -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt hơu bút, lu ý nét nối) Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm đọc tiếng có vần vừa -MT:HS đọc trơn đợc từ ứng dụng học Đọc trơn từ ứng dụng: -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ ( cá nhân - đồng thanh) cừu bầu rợu mu trí bớu cổ -Đọc lại bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: "Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hơu, nai rồi" Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: - MT:HS viết vần từ vào - Cách tiến hành:GV đọc HS viết theo dòng vào Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung "Hổ, báo, gấu, hơu, nai, sao" +Cách tiến hành : Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Những vật sống đâu? -Trong vật này, ăn cỏ? -Con thích ăn mật ong? -Con to xác nhng hiền lành? -Em biết vật rừng nữa? -Em cóbiết thơ hay hát vật này? 4: Củng cố dặn dò Đọc (c nhân 10 em - đthanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân -đồngthanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Quan sát tranh trả lời (Trong rừng, Sở thú) Thể dục Tiết11 Thể dục rèn luyện t bản- Trò chơi vận động I Mục tiêu - Biết cách thực t đứng đứng đa tay trớc, đứng đa tay dang ngang đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V - Biết cách thực t đứng kiễng gót , hai tay chống hông ,đứng đa chân trớc, hai tay chống hông( thực bắt theo GV) - Bớc đầu làm quen với trò chơi - II Địa điểm, phơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện : Còi III Phơng pháp lên lớp A, Mở đầu Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp ( ) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx GV 2.Khởi động - Vỗ tay hát 1bài hát - Lớp trởng cho lớp xoay khớp Đội hình khởi động(2) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV B ,Cơ - Đứng chỗ đa chân trớc tay chông hông ******************* - GV nêu tên động tác tập theo nhịp Đội hình TL( ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV phân tich tranh đồng thời thục mẫu - GV làm mẫu chậm, giải thích động tác - GV hớng dẫn HS thực - GV quan sát, sửa sai - Trò chơi chuyển bóng tiếp sức - GV nêu tên trò chơi sau tập hợp học sinh thành 2-4 hàng dọc hớng dẫn cách chơi - Tổ chức cho học sinh chơi theo tổ - GV cho học sinh chơi thử _ chơi thật có phân loại thắng thua C, Kết thúc - GV cho hs thả lỏng - GV hớng dẫn thả lỏng - GV hệ thống - GV nhận xét BTVN - Nhận xét học - GV cho lớp giải tán - GV cho HS lớp theo hàng Đội hình xuống lớp nh (1 ) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tiếng việt I Mục tiêu: Tiết 103 - 104 Học vần : ÔN TậP - Đọc đợc vần có kết thúc u/o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43 - Viết đợc vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43 - Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói Cừu II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói Cừu - HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Viết đọc từ ngữ ứng dụng : cừu, mu trí, bầu rợu, bớu cổ ( em) - Đọc câu ứng dụng: Buổi tra, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hơu nai ( em) - Nhận xét cũ 3.Bài : Giáo viên Giới thiệu bài:Hỏi: Tuần qua học đợc vần mới? - GV gắn Bảng ôn đợc phóng to Hoạt động :Ôn tập: +Mục tiêu: Ôn vần học +Cách tiến hành: Các vần học: Ghép chữ vần thành tiếng Giải lao Hoạt động 2:Luyện đọc - MT:HS đọc đợc từ ứng dụng - Cách tiến hành: HSĐọc từ ngữ ứng dụng-GV chỉnh sửa phát âm - Giải thích từ: ao bèo cá sấu kì diệu Hoạt động 3:Luyện viết - MT:HS viết quy trình từ vào bảng - Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng : -Viết mẫu bảng ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) -Đọc lại bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đợc đoạn thơ ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo a nơi khô , có nhiều châu chấu, cào cào Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết từ vào -Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại đợc câu chuyện:" Sói Cừu " +Cách tiến hành : -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Một Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắn mẩm đợc bữa ngon lành Nó tiến tới nói: -Này Cừu, hôm mày tận số Trớc chết mày có mong muốn không? Tranh 2: Sói nghĩ mồi chạy thoát đợc Nó liền thoắng giọng cất tiếng sủa lên thật to Tranh 3: Tận cuối bãi, ngời chăn cừu nghe tiếng gào chó Sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ông Ngời chăn Cừu liền giáng cho gậy Tranh 4: Cừu thoát nạn + ý nghĩa : Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội Con Cừu bình tĩnh thông minh nên thoát chết 4: Củng cố dặn dò Học sinh HS nêu HS lên bảng đọc vần HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: cá sấu ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em - đ thanh) Quan sát tranh HS đọc trơn (c nhân - đ thanh) HS mở sách đọc cá nhân 10 em Viết tập viết HS đọc tên câu chuyện Thảo luận nhóm cử đại diện lên thi tài Thủ công I.Mục tiêu: Tiết 11: Xé, DáN HìNH CON Gà CON (tiết 2) - Biết cách xé, dán hình gà - Xé, dán đợc hình gà Đờng xé bị ca Hình dán tơng đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà dùng bút màu để vẽ II.Đồ dùng dạy học: - GV: +Bài mẫu xé, dán hình gà con, có trang trí cảnh vật +Giấy thủ công màu vàng, hồ, giấy trắng, khăn lau tay -HS: Giấy màu vàng, giấy nháp có kẻ ô, đồ dùng học tập, thủ công, khăn lau tay III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs - Nhận xét kiểm tra 3.Bài : Hoạt động 1: Dán mẫu Mục tiêu: HS biết quan sát nhận biết cách xé dán hình gà Cách tiến hành: Cho HS xem mẫu đàm thoại - HS quan sát GV dán hình gà phần hỏi: - Hãy nêu bớc để xé hình thân gà, đầu gà, đuôi gà, mỏ, chân, mắt gà? - HS quan sát , trả lời câu hỏi Kết luận: GV nhắc lại bớc để xé hình gà Nghỉ tiết (5) Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS thực hành xé hình gà giấy màu Cách tiến hành: - GV theo dõi, nhắc em thao tác bớc: Đánh dấu vẽ hình theo qui trình - HS đánh dấu vẽ hình giấy màu -Hớng dẫn xé từ từ, ca, vừa xé vừa sửa cho giống hình mẫu - Riêng mắt dùng chì màu để vẽ - GV hớng dẫn cách dán cho cân đối, phẳng, khuyến khích trang trí - HS thực hành xé : trình bày dán vào thủ công, trang trí thêm cảnh vật xung quanh gà Kết luận: Các em xé, dán đợc hình gà - Nhắc HS dọn vệ sinh, lau tay - HS dọn vệ sinh Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5) -Yêu cầu số HS nhắc lại nội dung học - 2HS nhắc lại - Đánh giá sản phẩm, chọn vài đẹp để khen - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị giấy màu, hồ dán, thủ công để tiết sau thực hành Toán Tiết 42: Số TRONG PHéP TRừ I MụC TIÊU: - Nhận biết vai trò số phép trừ : kết phép trừ hai số nhau, số trừ nó; biết thực phép tính có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II Đồ DùNG DạY - HọC: - Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp - Các mô hình phù hợp với hình vẽ học III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu phép trừ hai số nhau: a) Giới thiệu phép trừ - = - Hớng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ học (hoặc mô hình) - Cho HS nêu lại toán Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại - GV hỏi: vịt bớt vịt mấy vị? - vịt bớt vịt vịt vịt? -Vậy1 trừ mấy? - trừ - GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc lại - HS đọc: trừ b) Giới thiệu phép trừ - = GV hớng dẫn HS nhìn hình vẽ tự nêu - HS nêu toán: Trong chuồng có toán cần giải vịt chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng lại vịt? - Trong chuồng lại vịt Cho HS nêu câu trả lời GV vào mô hình nêu: bớt mấy? - bớt _Vậy: trừ mấy? _GV viết bảng: - = 0, gọi HS đọc - trừ - HS đọc: Ba trừ ba không lại c) Có thể giới thiệu thêm số phép tính: - 2; - (có thể sử dụng que +3 cộng +0 cộng tính, ngón tay, ) * GV giúp HS kết luận: Một số trừ số Giới thiệu phép trừ: số trừ a) Giới thiệu phép trừ - = Cho HS xem hình vẽ sơ đồ SGK +4 hình vuông bớt hình vuông nêu câu hỏi: +Có tất hình vuông, không bớt hình vuông hình Hỏi lại hình vuông? GV viết bảng: - = 4, cho HS đọc - trừ b) Giới thiệu phép trừ - = Tiến hành tơng tự nh phép trừ - = c) GV nêu thêm số phép trừ số trừ cho HS tính kết - 0; - - 0; - 3-0 Có thể cho HS sử dụng mẫu vật để tìm kết * GV nhận xét: Một số trừ số 3.Thực hành: Bài 1: Tính Gọi HS nêu cách làm Cho HS làm chữa Bài 2: Tính - Tính Tơng tự - Làm Bài 3: - Đọc kết - Cho HS xem tranh - Cho HS nêu toán viết phép tính Viết phép tính thích hợp a) Có ngựa chuồng, Cho HS làm vào chạy Hỏi chuồng ngựa? 3.Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị 41: Luyện tập +Phép tính: - = b) Có cá bình, vớt Hỏi bình lại cá? +Phép tính: - = - HS làm chữa Thứ t ngày tháng 11 năm 2010 Tiếng việt I.Mục tiêu: Tiết 105 - 106 Học vần on - an - Đọc đợc: on, an, mẹ con,nhà sàn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé bạn bè II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: mẹ con, nhà sàn -Tranh câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bé bạn bè - HS: -SGK, tập viết, tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : - Đọc viết: ao bèo, cá sấu, kì diệu ( - em đọc, lớp viết bảng con) - Đọc ứng dụng: Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo a nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào ( 2em) - Nhận xét cũ 3.Bài : Giáo viên Giới thiệu :Hôm cô giới thiệu cho em vần mới: on, an Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần on-an +Mục tiêu: nhận biết đợc: on, an ,mẹ con, nhà sàn +Cách tiến hành :Dạy vần on: -Nhận diện vần : Vần on đợc tạo bởi: o n GV đọc mẫu Hỏi: So sánh on oi? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá từ khoá : con, mẹ -Đọc lại sơ đồ: on mẹ Dạy vần an: ( Qui trình tơng tự) an sàn nhà sàn - Đọc lại hai sơ đồ bảng Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết quy trình vần từ vào bảng -Cách tiến hành:Hớng dẫn viết bảng : +Viết mẫu bảng lớp ( Hớng dẫn qui trình đặt bút, lu ý nét nối) Hoạt động 3:Hớng dẫn đọc từ ứng dụng: -MT:HS đọc đợc từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ rau non thợ hàn đá bàn ghe -Đọc lại bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Đọc câu ứng dụng: "Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ dạy nhảy múa" Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2:Luyện viết: -MT :HS viết đợc vần từ vào -Cách tiến hành :GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: "Bé bạn bè" +Cách tiến hành : Học sinh Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần on Ghép bìa cài: on Giống: bát đầu o Khác : on kết thúc n Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích ghép bìa cài: Đánh vần đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh) Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi - ngợc ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: on, an ,mẹ con, nhà sàn Tìm đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em - đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân - đ thanh) HS mở sách Đọc (10 em) Viết tập viết Hỏi:-Trong tranh vẽ bạn? - Các bạn làm gì? - Bạn em ai? Họ đâu? Quan sát tranh trả lời - Em bạn thờng chơi trò gì? - Bố mẹ em có quý bạn em không? - Em bạn thờng giúp đỡ việc gì? 4: Củng cố dặn dò Toán I.MụC TIÊU: Tiết 43: LUYệN TậP - Thực phép tính trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm phép tính trừ phạm vi số học II.Đồ DùNG DạY HọC: Sách Toán 1, tập toán 1, bút chì III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Giáo viên Bài 1: Cho HS nêu cách làm Cho HS làm vào Bài 2: Cho HS nêu cách làm * Nhắc HS viết số thật thẳng cột Bài 3: Tính Cho HS nêu cách làm Gọi HS nhắc lại cách tính Cho HS chữa Bài 4: Tính Cho HS nêu cách làm Yêu cầu: HS tính kết phép tính, so sánh hai kết quảrồi điền dấu thích hợp (> ,< , = ) vào chỗ chấm Chẳng hạn: - < Cho HS làm Bài 5: _Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu toán _Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh a) 4-4=0 3.Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị 42: luyện tập Học sinh Tính - Tính (theo cột dọc) - Làm chữa bà Tính Muốn tính 2-1- ta lấy 2-1 đợc trừ tiếp cho Làm vào Điền dấu thích hợp (> , ,[...]... chữa bài Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2 010 12 Tiếng việt Tiết 10 9 Tập viết : Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo ,hiểu bài, yêu cầu ( tiêt 1 ) Tiết 11 0 tập viết : Chú cừu, rau non Thợ hàn, dặn dò , khôn lớn, cơn m a ( tiêt 2 ) I Mụctiêu: - Viết đúng các chữ : Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, kiểu chữ viết thờng vừa theo vở Tập viết 1, tập một II Đồ dùng dạy - học:... hợp giảng từ bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò -Đọc lại bài ở trên bảng Củng cố dặn dò Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc đợc câu ứng dụng +Cách tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Đọc câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn Đọc SGK: Giải lao 11 Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: cân Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá... TIÊU: - Thực hiện đợc phé cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho cố 0, phép trừ hai số bằng nhau II.Đồ DùNG DạY - HọC: - Sách Toán 1, vở bài tập toán 1, bút chì III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: Giáo viên Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm và chữa bài *Lu ý HS: viết các số thật thẳng cột, Với: a) Củng cố về bảng cộng, trừ trong phạm vi các số đã học b) Củng... trái đào, sáo sậu, líu lo hiểu bài, yêu cầu Chú cừu, rau non thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn ma 3 Chấm chữa bài GV: Chấm bài của 1 số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trớc lớp, 4 Củng cố, dặn dò: GV: Nhận xét chung giờ học HS: Về nhà viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau 13 14 ... đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b con: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (c nhân 10 em - đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (c nhân- đ thanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Hoạt động 2 : Luyện viết: -MT:HS viết đúng quy trình vần từ vào vở -Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói:... - GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái cân, con trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi - HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy học: Tiết1 1. Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết: rau non, thợ hàn, hòn đá, bàn ghế ( 2 - 4 em đọc, cả lớp viết bảng con) - Đọc bài ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy con... - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn khăn lau bảng, vở tập viết III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ HS: Viết bảng con : đồ chơi, tơi cời H- GV: Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV: Nêu yêu cầu của tiết học 2.Hớng dẫn viết: GV: Gắn mẫu chữ lên bảng a HD quan sát, nhận xét: HS: Quan sát, nêu nhận xét về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu... đi 0, phép trừ hai số bằng nhau Bài 2: - Cho HS nêu cách làm bài * Nhắc HS về tính chất của phép cộng: Đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi Bài 3: Tính - Cho HS nêu cách làm bài - Gọi 1 HS nhắc lại cách tính - Cho HS làm và chữa bài Bài 4: - Cho HS xem tranh, nêu yêu cầu bài toán - Cho HS viết phép tính thích hợp với tranh a) 3+2=5 b) 5-2=3 * Trò chơi: Tơng tự nh các tiết trớc 3 Nhận ... tình tranh - Làm chữa Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2 010 12 Tiếng việt Tiết 10 9 Tập viết : Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo ,hiểu bài, yêu cầu ( tiêt ) Tiết 11 0 tập viết : Chú cừu, rau non Thợ hàn,... Dặn dò: Chuẩn bị 41: Luyện tập +Phép tính: - = b) Có cá bình, vớt Hỏi bình lại cá? +Phép tính: - = - HS làm chữa Thứ t ngày tháng 11 năm 2 010 Tiếng việt I.Mục tiêu: Tiết 10 5 - 10 6 Học vần on -... tiêu: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2 010 Tiếng việt Tiết 10 7- 10 8 Học vần : ân , ă- ăn - Đọc đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ân, ă, ăn, cân, trăn 10 - Luyện nói từ 2-4 câu