TUẦN 32 B1 LỚP 4

Tuần 32 Ngày soạn : 1/4/2011 Ngày dạy Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 Chào cờ Tập đọc I Mục tiêu Tiết 63: Vơng quốc vắng nụ c ời - Biết đọc diễn cảm đoạn với giọng phù hợp nội dung diễn tả - Hiểu nội dung: Cuộc sống thiếu tiếng cời vô tẻ nhạt, buồn chán II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Giáo viên A, Kiểm tra cũ ? Đọc : Con chuồn chuồn nớc trả lời câu hỏi nội dung? - GV NX chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu chủ điểm giới thiệu Luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - Đọc toàn bài: - Chia đoạn: - Đọc nối tiếp : 2lần + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm: + Đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ - Đọc toàn bài: - GV NX đọc đọc mẫu: b Tìm hiểu - Đọc thầm đoạn 1, gạch chân dới chi tiết cho thấy sống vơng quốc buồn? ? Vì sống nơi buồn chán nh vậy? ? Nhà vua làm để thay đổi tình hình? ? Đoạn cho biết điều gì? Học sinh - HS đọc trả lời câu hỏi, lớp nx - HS đọc - 3đoạn: - 3HS đọc/ 1lần - HS đọc - HS khác đọc - HS đọc - HS nghe - Vì c dân cời - Nhà vua cử viên đại thần du học nớc chuyên môn cời - ý 1: Cuộc sống vơng quốc vô buồn chán thiếu tiếng cời - Đọc thầm phần lại trả lời: - Cả lớp: ? Kết viên đại thần du học - sau năm viên đại thần xin chịu tội gắng mà không học vào không khí triều đình ảo não ? Điều xảy cuối đoạn này? - Thị vệ bắt đợc kẻ cời sằng sặc đờng ? Thái độ nhà vua - Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn ngời vào nghe tin đó? ? Tìm ý đ2,3? - ý 2: Nhà vua cử ngời du học bị thất bại hy vọng triều đình ? Phần đầu câu chuyện nói lên điều gì? - ý nghĩa: MĐ,YC c Đọc diễn cảm: - Đọc truyện theo hình thức phân vai: - vai: dẫn truyện, nhà vua, đại thần, thị vệ ? Nêu cách đọc bài? - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3: + GV đọc mẫu: - HS nêu cách đọc đoạn 2,3 - HS luyện đọc : N4 đọc phân vai - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm - GV HS NX, khen HS đọc tốt Củng cố, dặn dò: - NX tiết học, VN đọc chuẩn bị 64 Kể chuyện Tiết 32: Khát vọng sống I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể giáo viên tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý; bớc đầu biết kể lại nối tiếp đợc toàn câu chuyện - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ (TBDH) III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: ? Kể du lịch hay cắm trại mà em tham gia? - GV NX chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu truyện GV kể chuyện: lần - GV kể lần 1: - GV kể lần 2: kể tranh HS kể trao đổi ý nghĩa chuyện - Đọc yêu cầu tập 1,2,3 - Tổ chức kể chuyện theo N 3: - Thi kể: - Trao đổi nội dung câu chuyện: - GV học sinh NX, khen ghi điểm học sinh kể tốt 4.Củng cố, dặn dò ? Nêu ý nghĩa câu chuyện? - NX tiết học, Vn kể lại chuyện cho ngời thân nghe Toán Tiết 156: Ôn tập phép tính với số tự nhiên I Mục tiêu: (Tiếp theo) - Biết đặt tính thực nhân số tự nhiên với số có không chữ số - Biết đặt tính thực chia số có nhiều chữ số cho số có không chữ số - Biết so sánh số tự nhiên - Bài tập cần làm: Bài dòng 1,2 Bài 2, cột II Các hoạt động dạy học Giáo viên A, Kiểm tra cũ ? Nêu tính chất giao hoán tính chất kết hợp phép cộng? Lấy ví dụ giải thích? - Gv nx chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu Bài tập Bài 1(dòng 1) - Lớp làm vào nháp: - GV hs nx, chữa Bài 2: Tìm X - Gv hs nx chữa bài: Học sinh - HS lên bảng làm, lớp lấy ví dụ giải - Hs đọc yêu cầu - Cả lớp làm bài, 4Hs lên bảng chữa Lớp đổi chéo nháp kiểm tra ( Bài lại làm tơng tự) - Lớp làm vào bảng con, Hs lên bảng chữa a 40 x X = 1400 b X :13 = 205 X= 1400:40 X= 205 x 13 X = 35 X= 665 Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào nháp, đổi chéo nháp - Cả lớp thực hiện, hs lên bảng điền dấu chấm bài: - GV hs nx, chữa bài, trao đổi cách 13 500 = 135 x100; 257 > 8762 x0 làm 26 x11> 280 1600 :10 < 1006 Củng cố, dặn dò 320 : (16x2)= 320 : 16 :2; - NX tiết học 15 x8 x 37 = 37 x15 x Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Toán I Mục tiêu: Tiết 157: Ôn tập phép tính với số tự nhiên - Tính đợc giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Thực đợc bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải toán liên quan đến phép tính với số tự nhiên - Bài tập cần làm: Bài 1a,2,4 II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh A, Kiểm tra cũ - hs lên bảng, lớp lấy ví dụ làm ? Nêu tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân với phép cộng? Lấy ví dụ? - GVcùng hs nx, chữa B, Bài Giới thiệu Bài tập Bài 1(a) - HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm: - Mỗi nhóm tính phép tính với giá trị m,n: - Cử hs lên bảng chã bài, nhóm - Nếu m= 952, n=28 thì: đổi chéo kiểm tra: m+n = 952 + 28 = 980 m-n= 952 - 28 = 924 - GV hs nx, chữa m x n = 952 x 28 = 26 656 m : n = 952 : 28 = 34 Bài Làm tơng tự a 12 054 : (15+67) = 12 054 : 82 = 147 - GV hs nx, chữa bài, trao đổi 29 150 - 136 x 201=29150 - 27 336=1 814 cách làm bài: b 700 : 100 + 36 x12 = 97 + 432 =529 (160x5 - 25x4):4 = (800 - 100) :4 = 700 : = 175 Bài 4: - Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích - hs lên trao đổi lớp: nêu cách giải toán: - Lớp làm vào vở: - Hs lên bảng chữa - Gv chấm - GVcùng hs nx chữa Củng cố, dặn dò: - NX tiết học Mĩ thuật Tiết: 31 I MụC TIÊU: Vẽ trang trí TạO DáNG Và TRANG TRí CHậU CảNH - Hiểu hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - Biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - Tạo dáng trang trí đợc đợc chậu cảnh theo ý thích II CHUẩN Bị: III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU: On định: Bài cũ: Vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình trụ hình tròn - Nhận xét vẽ HS tiết trớc trớc Bài mới: Giới thiệu bài: - Vẽ trang trí Tạo dáng trang trí chậu cảnh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gợi ý HS nhận xét về: + Các loại chậu cảnh, hình dáng + Kích thớc thớc + Cách trang trí - Nhận xét Hoạt động 2: Cách tạo dáng trang trí chậu cảnh - Gợi ý cách tạo dáng trang trí + Phác khung hình chung, vẽ trục đối xứng + Tìm tỉ lệ phận, phác nét thẳng + Vẽ nét chi tiết, tạo dáng + Vẽ hoạ tiết trang trí, Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành cá nhân - Quan sát, giúp đỡ em Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá Củng cố dặn dò: - Về vẽ tiếp cho hoàn chỉnh - Quan sát hoạt động vui chơi mùa hè - Nhận xét tiết học Thể dục I Mục tiêu Tiết 63 : MÔN THể THAO Tự CHọN TRò CHƠI DẫN BóNG -Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích -Trò chơi: Dẫn Dẫn bóng bóng Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng tơng đối chủ động để rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Địa điểm phơng tiện -Địa điểm : Trên sân trờng trờng Vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn tập luyện -Phơng -Phơng tiện : Kẻ sân để tổ chức trò chơi dụng cụ để tập môn tự chọn III Nội dung phơng phơng pháp lên lớp Phần mở đầu - Tập hợp lớp , ổn định : Điểm danh - GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu học +Khởi động +Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng dọc 200- 250m +Đi thờng thờng theo vòng tròn hít thở sâu +Ôn số động tác phát triển chung KTBC : GV tự chọn Phần a.Môn tự chọn -Đá cầu: +Ôn tâng cầu đùi: Chia số HS tổ tập luyện thành nhóm 3-5 ngời ng ời Nhóm cách nhóm tối thiểu 2m, nhóm em cách em 2-3m để em tự quản lí tập luyện +Thi tâng cầu đùi: tuỳ theo địa điểm, GV sáng tạo địa hình cách thi, sau cho HS nhất, nhì thi vô địch -Ném bóng: +Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích (Đội hình nh 60) +Thi ném bóng trúng đích : GV sáng tạo b Trò chơi vận động -Trò chơi Dẫn Dẫn bóng bóng -GV nêu tên trò chơi -HS nhắc lại cách chơi -1 nhóm lên làm mẫu -HS chơi thử -HS chơi thức Phần kết thúc - GV HS hệ thống học - Cho HS 2-4 hàng dọc hát - Trò chơi : GV tự chọn - GV nhận xét , đánh giá kết học giao tập nhà - GV hô giải tán Luyện từ câu Tiết 63: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu I Mục đích, yêu cầu - Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu ( trả lời câu hỏi bao giờ? Khi nào? giờ?) - Nhận diện đợc trạng ngữ thời gian câu; bớc đầu biết thêm trạng ngữ cho trớc vào chỗ thích hợp đoạn văn a đoạn văn b tập thời gian cho câu II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: ? Đọc ghi nhớ trớc? Lấy VD thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu? ? Đặt câu có trạng ngữ nơi chốn? - GV HS NX chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu Nêu MĐ, YC Phần nhận xét Bài tập 1,2 - Đọc nội dung tập: ? Bộ phận trạng ngữ câu: ? Bổ sung ý nghĩa cho câu? Bài Đặt câu hỏi cho loại trạng ngữ trên? Phần ghi nhớ Phần luyện tập Bài - Trình bày: - GV NX chung, chốt ý đúng: Bài Lựa chọn phần a - HS làm vào - Trình bày: - GV NX chốt ý đúng, ghi điểm cho HS làm đúng: Củng cố, dặn dò - Nhắc lại phần ghi bài, lấy ví dụ phân tích Thứ t ngày 13 tháng năm 2011 Lịch sử I Mục tiêu: Tiết 31: Kinh thành Huế - Mô tả đợc đôI nét vè kinh thành Huế: + Với công sức hàng chục vạn lính sau hàng chục năm xây dựng tu bố, kinh thành Huế đợc xây dựng bên bờ sông Hơng, thành đồ sộ đệp nớc ta thời + Sơ lợc caúu trúc kinh thành: thành có 10 cửa ra, vào, nằm kinh thành Hoàng thành; lăng tẩm vua nhà Nguyễn Năm 1993, Huế đợc công nhận Di sản văn hoá giới II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ ? Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? - GV NX chốt ý đúng, ghi điểm B, Bài Giới thiệu Hoạt động 1: Quá trình xây dựng kinh thành Huế * Mục tiêu: HS hiểu trình xây dựng kinh thành Huế * Cách tiến hành: - Đọc sgk từ đầu thời đó? ? Mô tả trình xây dựng kinh thành Huế? - GV NX, chốt ý *Kết luận: kinh thành Huế- kinh thành đồ sộ đẹp nớc ta Hoạt động 2: Vẻ đẹp kinh thành Huế * Mục tiêu: HS thấy đợc đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế.Tự hào Huế đợc công nhận di sản văn hoá giới * Cách tiến hành: - Tổ chức HS hoạt động theo N4: - Cử đại diện đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu kinh thành Huế? - Trình bày: - GV HS NX chung khen nhóm su tầm có giới thiệu tốt * Kết luận: Kinh thành Huế công trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo nhân dân ta Ngày 11-12-1993, UNESCO công nhận kinh thành Huế di sản văn hoá giới Củng cố, dặn dò - HS đọc ghi nhớ Kĩ thuật I.Mục tiêu Tiết 32 :Lắp ô tô tải - Chọn đúng, đủ chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp đợc ô tô tải theo mẫu Ô tô chuyển động đợc II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ 2Bài : a Giới thiệu b Các hoạt động I Chi tiết dụng cụ - HS nêu chi tiét dụng cụ để lắp ô tô tải II Quy trình thực - HS đọc SGK - Thảo luận nhóm nêu quy trình thực hiện? + Các phận ô tô tải? * GV HD HS lắp phận - Chọn chi tiết : GV HS chọn chi tiết để lắp xe ô tô tải để nắp hộp - Lắp phận a Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn ca bin - GV HS lắp - Lu ý lắp chữ U dài vào lớn b Lắp ca bin - HS quan sát hình - Gọi HS GV lắp c Lắp thành sau thùng xe trục bánh xe - HS quan sát hình SGK - HS lên bảng lắp : Thành sau thùng xe trục bánh xe - Lắp ráp ô tô tải GV lắp ráp theo bớc nh SGK - HS quan sát * Kiểm tra chuyển động xe * Tháo xe - GV HS tháo - Tháo phận tháo chi tiết * Ghi nhớ : Yêu cầu HS đọc Củng cố - Dặn dò Nhận xét học Tập đọc I Mục tiêu Tiết 64: Ngắm trăng - Không đề - Bớc đầu biết đọc diễn cảm thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung - Hiểu nội dung: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trớc khó khăn sống Bác Hồ II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ đọc sgk III Các hoạt động dạy học Giáo viên A, Kiểm tra cũ ? Đọc phân vai truyện: Vơng quốc vắng nụ cời? Trả lời câu hỏi nội dung? - GV NX chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu Luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc - Đọc thơ: - Đọc nối tiếp thơ: lần + Lần 1: Đọc kết hợp sửa lỗi phát âm + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ (chú giải) - Đọc theo cặp thơ: - Đọc thơ: - GV NX đọc đọc thơ: b Tìm hiểu bài: * Bài Ngắm trăng ? Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? - Đây nhà tù quyền Tởng Giới Thạch TQ ? Hình ảnh cho thấy tình cảm gắn bó Bác với trăng? ? Bài thơ nói lên điều Bác Hồ? Học sinh - HS đọc, lớp NX, trao đổi - HS đọc - HS đọc - HS đọc - HS khác đọc - Từng cặp luyện đọc - HS đọc - HS nghe - HS đọc thầm - Bác ngắm trăng qua cửa sổ pòng giam tù - Ngời ngắm trăng soi cửa sổ, trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ - Bác Hồ yêu thiên nhiên, yêu sống lạc quan hoàn cảnh khó khăn * Đọc thầm : Không đề Cả lớp đọc thầm ? Bác Hồ sáng tác thơ - chiến khu Việt Bắc, thời kì hoàn cảnh nào? Những từ ngữ cho kháng chiến chống thực dân Pháp gian biết điều đó? khổ; từ ngữ cho biết: đờng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn ? Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu - Khách đến thăm Bác hoàn cảnh đđời phong thái ung dung Bác? ờng non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân, việc nớc, Bác xách bơng, dắt trẻ vờn tới rau ? Bài thơ cho ta thấy điều gì? Giữa bộn bề việc quân việc nớc, Bác sống bình dị, yêu trẻ, yêu đời ? Nêu ý thơ: - ý chính: MĐ,YC c Đọc diễn cảm HTL - Đọc nối tiếp thơ: - Nêu cách đọc? - GV đọc mẫu thơ: - Thi đọc: - GV HS NX, ghi điểm - HTL: Nhẩm HTL thơ: - Thi HTL: - GV HS NX, ghi điểm Củng cố, dặn dò - NX tiết học, VN HTL thơ - HS đọc - HS nghe luyện đọc diễn cảm theo cặp - Cá nhân, nhóm - Cả lớp Toán Tiết 158: Ôn tập biểu đồ I Mục tiêu: Biết nhận xét số thông tin biểu đồ cột Bài tập cần làm: Bài 2,3 II Đồ dùng dạy học - Biểu đồ vẽ sãn III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh - Một số HS nêu, lấy ví dụ minh hoạ A, Kiểm tra cũ: ? Nêu thứ tự thực phép tính giải biểu thức có ngoặc đơn, biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ? - GV HS NX, trao đổi, bổ sung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu bài: Bài tập Bài 2: - Phần b: HS làm vào nháp: - GV HS NX chữa Bài - GV thu chấm số - GV HS NX, chữa Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, làm tập VBT tiết 158 - HS trả lời miệng phần a - HS lên bảng làm bài: Diện tích TP Đà Nẵng lớn diện tích TP Hà Nội là: 1255 - 921 = 334 ( km2) Diện tích TP Đà Nẵng bé diện tích TP HCM là: 2095 - 1255 = 1040 (km2) - HS đọc yêu cầu bài, làm vào vở: - HS nêu miệng bài, chữa bài: Thứ năm ngày14 tháng năm 2011 Toán I Mục tiêu: Tiết 159: Ôn tập phân số Thực đợc so sánh, rút gọn quy đồng mẫu số phân số Bài tập cần làm: Bài 1,3 (3 ý), a,b, II Các hoạt động dạy học Giáo viên Giới thiệu Bài tập Học sinh - HS đọc yêu cầu tập - Lớp tự làm - Trình bày: - HS nêu khoanh vào hình - GV HS NX, trao đổi cách làm Bài HS làm vào - Cả lớp làm bài, HS lên bảng chữa - GV thu số chấm: Bài 2 ì 14 3 ì 15 = = ; va = = 5 ì 35 7 ì 35 4a ( Bài lại làm tơng tự) Củng cố, dặn dò - NX tiết học Luyện từ câu I Mục tiêu Tiết 64: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu - Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu( Trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?) - Nhận diện đợc trạng ngữ nguyên nhân câu; bớc dầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập, bút III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: ? Đặt câu có trạng ngữ thời gian rõ trạng ngữ? - GV NX chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu Nêu MĐ, YC Phần nhận xét Bài tập 1,2: - Lớp suy nghĩ trả lời: Phần ghi nhớ: Phần luyện tập Bài 1: - GV đa phiếu viết câu lên bảng: - Trình bày: - GV HS NX, bổ sung, thống ý đúng: Bài Làm tơng tự Bài HS làm vào - Trình bày: - GV nx, ghi điểm Củng cố, dặn dò - NX tiết học, học chuẩn bị 65 Chính tả ( Nghe viết ) I Mục tiêu: Tiết 32: Vơng quốc vắng nụ c ời - Nghe- viết tả, biết trình bày đoạn văn trích - Làm tập tả phơng ngữ II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: - Một học sinh lên đọc số từ có âm đầu ch/tr, lớp viết nháp - GV tổ chức cho HS đổi chéo nháp, kiểm tra NX bạn - GV NX chung, ghi điểm số HS B, Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC Hớng dẫn học sinh nghe- viết - Đọc đoạn : Từ đầu mái nhà ? Đoạn văn kể chuyện gì? ? Những chi tiết cho thấy sống tẻ nhạt buồn chán? - Đọc thầm đoạn viết tìm từ khó viết? - GV HS NX, chốt từ viết đúng: - GV nhắc HS trớc viết bài: - GV đọc: - GV thu chấm số bài: - GV HS NX viết tả Bài tập: Bài 2: Lựa chọn phần a - GV phát phiếu cho 1,2 HS - Trình bày: - GV NX chốt ý đúng: Củng cố, dặn dò - NX tiết học Nhớ từ để viết tả Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Địa lí I Mục tiêu: Tiết 31: Biển, đảo quần đảo - Nhận biết đợc vị trí biển đông, số vịnh, quần đảo đảo lớn Việt Nam đồ(lợc đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh TháI Lan, quần đảo Trờng Sa, đảo Cát Bà, Côn Đảo ,Phú Quốc - Biết sơ lợc vùng biển, đảo quần đảo nớc ta:Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển,đảo: + Khai thác khoáng sản: dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt nuôi trồng hải sản II Đồ dùng dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, tranh, ảnh biển, đảo Việt Nam III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: ? Vì Đà Nẵng khu du lịch nớc ta? - GV nx chung, ghi điểm B, Bài mới: Giới thiệu 2.Hoạt động1:Vùng biển Việt Nam - Tổ chức hs trao đổi theo N2: ? Chỉ đồ ĐLTNVN: vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan? ? Vùng biển nớc ta có đặc điểm gì? ? Nêu giá trị biển Đông nớc ta? ? Biển có vai trò nh nớc ta? * Kết luận: Vùng biển nớc ta có diện tích rộng phần biển Đông Biển Đông có vai trò điều hoà khí hậu đem lại nhiều giá trị kinh tế cho nớc ta nh muối, khoáng sản, Hoạt động 2: Đảo quần đảo ? Em hiểu đảo quần đảo? ? Chỉ đồ ĐLTNVN đảo quần đảo chính? ? Cá đảo, quần đảo nớc ta có giá trị gì? * Kết luận: Đảo quần đảo mang lại nhiều lợi ích kinh tế Chúng ta cần khai thác hợp lí nguồn tài nguyên Củng cố, dặn dò - HS đọc ghi nhớ - Nx tiết học, học chuẩn bị tuần 33 Tập làm văn Tiết 63: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I Mục tiêu Nhận biết đợc: đoạn văn ý đoạn văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên hoạt động vật đợc miêu tả văn; bớc đầu vận dụng kiến thức học để viết đợc đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật em yêu thích II Đồ dùng dạy học - Giấykhổ rộng, bút III Các hoạt động dạy học A, Kiểm tra cũ: 10 ? Đọc đoạn văn tả phận gà trống? - GV NX chung, ghi điểm B, Bài Giới thiệu Nêu MĐ, YC Luyện tập Bài - Lớp quan sát ảnh tê tê đọc nội dung đoạn văn: - Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp, viết nháp: - Trình bày; - GV NX, chốt ý đúng: a Bài văn gồm đoạn, ý đoạn: b Các phận ngoại hình đợc miêu tả: c Tác giả miêu tả tê tê tỉ mỉ chọn lọc đợc nhiều đặc điểm lí thú: Bài 2,3: - Nhớ lại việc quan sát ngoại hình quan sát hoạt động để viết vào đoạn văn vật em yêu thích: - Trình bày: - GV HS NX, trao đổi, bổ sung ghi điểm HS có đoạn văn viết tốt Củng cố, dặn dò - NX tiết học, VN hoàn thành viết vào Chuẩn bị 64 Toán I Mục tiêu: Tiết 160: Ôn tập phép tính với phân số - Thực đợc cộng trừ phân số - Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ phân số - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 II Các hoạt động dạy học Giáo viên A, Kiểm tra cũ ? Muốn quy đồng mẫu số phân số ta làm nh nào? Lấy ví dụ? B, Bài Giới thiệu Bài tập Bài ? Nêu cách cộng, trừ phân số có mẫu số? - GV HS NX, chữa bài: Học sinh - HS nêu lấy ví dụ lớp giải theo ví dụ - HS đọc yêu cầu - HS nêu lớp làm bảng con, số HS lên bảng chữa +4 + = = 7 7 ( Bài lại làm tơng tự) Bài 2.Làm tơng tự 10 21 31 11 11 - Hs trao đổi cách cộng, trừ phân a + = 35 + 35 = 35 ; 12 = 12 12 = 12 = số không mẫu số: Bài 3.HS làm vào - Cả lớp làm bài, HS lên bảng chữa - GV thu chấm số bài: a + x = b X = - GV HS NX, chữa Củng cố, dặn dò - NX tiết học, VN làm tập VBT x= 1- x= 11 X= X= 21 [...]... sinh - 2 HS nêu và lấy ví dụ cả lớp giải theo ví dụ - HS đọc yêu cầu bài - HS nêu và lớp làm bài bảng con, 1 số HS lên bảng chữa bài 2 4 2 +4 6 + = = 7 7 7 7 ( Bài còn lại làm tơng tự) Bài 2.Làm tơng tự bài 1 2 3 10 21 31 11 1 11 2 9 3 - Hs trao đổi cách cộng, trừ phân a 7 + 5 = 35 + 35 = 35 ; 12 6 = 12 12 = 12 = 4 số không cùng mẫu số: Bài 3.HS làm bài vào vở - Cả lớp làm bài, 3 HS lên bảng chữa... vở 2 đoạn văn về con vật em yêu thích: - Trình bày: - GV cùng HS NX, trao đổi, bổ sung và ghi điểm HS có đoạn văn viết tốt 3 Củng cố, dặn dò - NX tiết học, VN hoàn thành bài viết vào vở Chuẩn bị bài 64 Toán I Mục tiêu: Tiết 160: Ôn tập về các phép tính với phân số - Thực hiện đợc cộng trừ phân số - Tìm một thành phần cha biết trong phép cộng, phép trừ phân số - Bài tập cần làm: Bài 1,2,3 II Các hoạt...? Đọc đoạn văn tả các bộ phận của con gà trống? - GV NX chung, ghi điểm B, Bài mới 1 Giới thiệu bài Nêu MĐ, YC 2 Luyện tập Bài 1 - Lớp quan sát ảnh con tê tê và đọc nội dung đoạn văn: - Trao đổi trả lời câu hỏi theo cặp, viết ra nháp: - Trình bày; - GV NX, chốt ý đúng: a Bài văn gồm mấy đoạn, ý chính mỗi đoạn: b Các bộ phận ngoại... lớp làm bài, 3 HS lên bảng chữa bài - GV thu chấm một số bài: 2 6 2 a + x = 1 b X = 9 - GV cùng HS NX, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò - NX tiết học, VN làm bài tập VBT 7 x= 1- 2 9 x= 11 7 9 3 6 2 X= 7 3 4 X= 21 ... tơng tự) - Lớp làm vào bảng con, Hs lên bảng chữa a 40 x X = 140 0 b X :13 = 205 X= 140 0 :40 X= 205 x 13 X = 35 X= 665 Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào nháp, đổi chéo nháp - Cả lớp thực hiện,... 952 : 28 = 34 Bài Làm tơng tự a 12 0 54 : (15+67) = 12 0 54 : 82 = 147 - GV hs nx, chữa bài, trao đổi 29 150 - 136 x 201=29150 - 27 336=1 8 14 cách làm bài: b 700 : 100 + 36 x12 = 97 + 43 2 =529 (160x5... x12 = 97 + 43 2 =529 (160x5 - 25x4) :4 = (800 - 100) :4 = 700 : = 175 Bài 4: - Hs đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân tích - hs lên trao đổi lớp: nêu cách giải toán: - Lớp làm vào vở: - Hs lên bảng chữa