Giáo án tin học 12 Bài: - tiết: Tuần dạy: Ngày dạy: 1.1 Mục tiêu: Kiến thức: HS biết: + Biết chức hệ quản trị CSDL + Biết vai trò người làm việc với hệ CSDL: Người quản trị CSDL, người lập trình ứng dụng, người dùng 1.2 Kỹ năng: Chưa đòi hỏi phải biết thao tác cụ thể 1.3 Thái độ: Trọng tâm: Biết vai trò người làm việc với hệ CSDL: Người quản trị CSDL, người lập trình ứng dụng, người dùng Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: Bảng 3.2 Học sinh: Xem trước mục 2: “ Hệ quản trị sở liệu” Tiến trình: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: - Ổn định lớp - Điểm danh lớp 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Nêu chức cung cấp môi trường tạo lập CSDL? Câu 2: Nêu chức cung cấp môi trường cập nhật khai thác liệu? Trả lời: Câu 1: Chức cung cấp môi trường tạo lập CSDL: Thông qua ngôn ngữ định nghĩa liệu, người dùng khai báo kiểu cấu trúc liệu thể thông tin, khai báo ràng buộc liệu lưu trữ CSDL Như vậy, ngôn ngữ định nghĩa liệu thực chất hệ thống ký hiệu để mô tả khung nhìn, CSDL khái niệm CSDL vật lý Câu 2: Cung cấp môi trường cập nhật khai thác liệu: Ngôn ngữ để người dùng diễn tả yêu cầu cập nhật hay tìm kiếm, kết xuất thông tin gọi ngôn ngữ thao tác liệu Thao tác liệu bao gồm: - Cập nhật: Nhập, sửa, xóa liệu - Tìm kiếm kết xuất liệu Trong thực tế, ngôn ngữ định nghĩa thao tác liệu hai ngôn ngữ riêng biệt mà thành phần ngôn ngữ CSDL nhất, chẳng hạn ngôn ngữ có đặc tính sử dụng phổ biến SQL 4.3 Giảng mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Vai trò người làm việc với hệ sở GV: Đặt vấn đề: Liên quan đến hoạt động liệu: hệ CSDL, kể đến bao vai trò khác a) Người quản trị sở liệu: người Khái niệm người quản trị CSDL hiểu GV: Nhiệm vụ người quản trị CSDL? người hay nhóm người trao quyền điều hành HS: Suy nghĩ trả lời câu hỏi CSDL - Thiết kế cài đặt CSDL, hệ QTCSDL, Nhiệm vụ người quản trị CSDL: phần mềm có liên quan Quản lí tài nguyên CSDL, hệ - Cấp phát quyền truy cập CSDL QTCSDL, phần mềm có liên quan - Duy trì hoạt động hệ thống nhằm thỏa Tổ chức hệ thống: phân quyền truy cập cho GV: Trần Thị Trúc Phương Giáo án tin học 12 mãn yêu cầu ứng dụng người dùng người dùng, đảm bảo an ninh cho hệ CSDL Nâng cấp hệ CSDL: bổ sung, sửa đổi để cải tiến chế độ khai thác, nâng cao hiệu sử dụng Bảo trì CSDL: thực công việc bảo vệ khôi phục hệ CSDL GV: Vai trò người lập trình ứng dụng? b) Người lập trình ứng dụng: HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi Khi CSDL cài đặt, cần có chương trình ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác nhóm người dùng Đây công việc cảu người lập trình ứng dụng GV: Người dùng thường phân thành c) Người dùng: nhóm, nhóm có số quyền hạn định Người dùng (còn gọi người dùng đầu cuối) để truy cập khai thác CSDL người có nhu cầu khai thác thông tin từ CSDL thông qua việc sử dụng chương trình viết trước Người dùng phân thành nhóm (user group) với quyền hạn định để truy cập khai thác CSDL Hoạt động 2: Các bước xây dựng sở liệu: GV: Đặt vấn đề: Việc xây dựng CSDL tổ Bước 1: Khảo sát chức tiến hành theo bước: Tìm hiểu yêu cầu công tác quản lí Bước 1: Khảo sát; Xác định phân tích mối liên hệ liệu Bước 2: Thiết kế; cần lưu trữ Bước 3: Kiểm thử Phân tích chức cần có hệ thống HS: Lắng nghe ghi đầy đủ GV: Theo em bước khảo sát ta cần thực khai thác thông tin, đáp ứng yêu cầu đặt công việc gì? Xác định khả phần cứng, phần mềm có HS: Đọc SGK trả lời câu hỏi thể khai thác, sử dụng GV: Giới thiệu bước thiết kế CSDL Bước 2: Thiết kế HS: Chú ý lắng nghe ghi Thiết kế CSDL Lựa chọn hệ quản trị để triển khai Xây dựng hệ thống chương trình ứng dụng GV: Giới thiệu bước kiểm thử Bước 3: Kiểm thử HS: Chú ý lắng nghe ghi Nhập liệu cho CSDL Tiến hành chạy thử chương trình ứng dụng 4.4 Câu hỏi, tập củng cố: Câu hỏi: Qua học em cho biết vai trò người quản trị sở liệu gì? Đáp án: Người quản trị CSDL hiểu người hay nhóm người trao quyền điều hành CSDL 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: Đối với học tiết học này: Học trả lời câu hỏi SGK trang 20 Đối với học tiết tiếp theo: Xem trước tập thực hành V Rút kinh nghiệm : Cần rút kinh nghiệm : GV: Trần Thị Trúc Phương Giáo án tin học 12 GV: Trần Thị Trúc Phương ... nghe ghi Nhập liệu cho CSDL Tiến hành chạy thử chương trình ứng dụng 4.4 Câu hỏi, tập củng cố: Câu hỏi: Qua học em cho biết vai trò người quản trị sở liệu gì? Đáp án: Người quản trị CSDL hiểu... thác, sử dụng GV: Giới thiệu bước thiết kế CSDL Bước 2: Thiết kế HS: Chú ý lắng nghe ghi Thiết kế CSDL Lựa chọn hệ quản trị để triển khai Xây dựng hệ thống chương trình ứng dụng GV: Giới thiệu bước... cập khai thác CSDL Hoạt động 2: Các bước xây dựng sở liệu: GV: Đặt vấn đề: Việc xây dựng CSDL tổ Bước 1: Khảo sát chức tiến hành theo bước: Tìm hiểu yêu cầu công tác quản lí Bước 1: Khảo sát; Xác