QH ĐN Bác Hồ

I kế hoạch chăm sóc giáo dục chủ điểm "Quê hơng- đất nớc- bác hồ" (thực 03 tuần từ ngày 9/4- 29/4/ 2011 i mục tiêu: yêu cầu LV - PT * Dinh dỡng sức khoẻ: - Trẻ biết gọi tên số thực phẩm, ăn địa ph ơng số vùng miền - Trẻ biết tránh nơi nguy hiểm, bảo vệ an toàn cho thân - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trờng nơi công cộng địa phơng nơi - Trẻ biết phòng tránh số bệnh thờng gặp vào mùa hè - Rèn cho trẻ số kỹ vệ sinh cá nhân lao động tự Phát phục vụ triển thể * Phát triển vận động: - Trẻ thực thành thạo đợc động tác phát triển chung chất - Làm chủ vận động : đi, chạy, trèo, tung bắt, bật, ném, chuyền thành thảo - Phát triển vận động tinh khéo léo bàn tay: nhào, lăn, nặn đất, vẽ tô, xé dán, chắp ghép hình khối nhỏ tạo thành sản phẩm tạo hình - Biết chơi số trò chơi vận động phát triển toàn thân chủ đề - Trẻ biết sử dụng đồ dùng, dụng cụ cần thiết sinh hoạt trò chơi, có kỹ làm công việc tự phục vụ * Khám phá khoa học: - Trẻ gọi tên xóm xã nơi trẻ Một số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, địa phơng Nghệ an, Quỳ Hợp, đất nớc Việt Nam - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ kính yêu dân tộc, tình cảm , quan tâm chăm sóc Bác cháu thiếu nhi nhân dân - Trẻ nhận biết hiểu ý nghĩa, số hoạt động ng ời 2.Phát diễn ngày kỷ niệm ngày sinh Bác 19/5 triển - Phát triển khả diễn đạt suy nghĩ cá nhân, t độc nhận lập, bảo vệ ý kiến cá nhân thức * Làm quen với toán: - Trẻ có khả đếm, nhận biết, so sánh, thêm bớt nhóm có số lợng phạm vi 10 theo khả trẻ - Trẻ nhận biết gọi tên nhận xét đợc số đặc điểm khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu, khối trụ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ 5.Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ biết so sánh, phân biệt kích thớc số đối tợng với - Qui luật xếp - Trẻ biết nghe hiểu sử dụng số từ tên gọi, địa phận, số đặc điểm bật, rõ nét số vùng miền, địa phơng, khu di tích, danh lam thắng cảnh không nói ngọng, nói lắp, nói trọn câu, trọn nghĩa - Trẻ biết lắng nghe, thích nói, kể lại điều trẻ đ ợc nghe, thấy biết chủ đề - Trẻ biết nghe hiểu nội dung câu chuyện kể, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ chủ đề có khả kể lại chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ theo hiểu biết, ngôn ngữ - Biết cách cầm, mở, lật sách để xem tranh, kể chuyện sáng tạo theo nội dung tranh - Nhận biết phát âm chữ học từ câu -Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để đặt câu hỏi, để tìm sử giải thích - Biết sử dụng ngôn ngữ giao tiếp phù hợp với bạn bè, vai chơi, ngời lớn - Phát triển khả quan sát, nhận vẻ đẹp, yêu tích vẻ đẹp thích thú với danh lam thắng cảnh, khu di tích lích sử địa phơng đất nớc nói chung - Trẻ biết sử dụng vật liệu, phế thải, hột hạt, hình học để tạo nên số sản phẩm đơn giản để trang trí tạo thành tranh cảnh đẹp quê hơng, đất nớc, Bác Hồ - Phối hợp động tác tay, chân, thân thể xúc cảm tác phẩm âm nhạc múa bạn với động tác đội hình đơn giản chơi trò chơi âm nhạc - Trẻ biết sử dụng dụng cụ âm nhạc, trang phục vào hoạt động âm nhạc - Trẻ biết yêu thích biết giữ gìn nét đẹp văn hoá truyền thống, danh lam thắng cảnh quê h ơng - Trẻ biết kính yêu Bác Hồ ngời có công với nớc - Trẻ mạnh dạn tự tin, giao tiếp bạn vùng miên khác - Trẻ thể hứng thú, biết hợp tác với bạn hoạt động II mạng nội dung Hạ Sơn quê em -Trẻ biết tên xóm, xã, huyện, tỉnh nơi trẻ sinh sống - Đặc điểm xã hội, nghành nghề, sản phẩm số công việc trồng địa phương - Tình cảm quan hệ họ hàng làng xóm dòng tộc họ hàng người thân nơi trẻ sinh sống - Phong tục tập quán địa phương biết phát huy bảo tồn phong tục tập quán lành mạnh địa phương Quê hư ơn g bác hồ Đất nước việt nam kỳ diêu Bác hồ cháu - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc - Trẻ biết đất nước Việt Nam đẹp giàu hình Việt Nam chữ s có đồng bằng, biền cả, đất đai màu mỡ, - Trẻ biết ngày sinh nhật Bác Hồ; Quê có nhiều tài nguyên khoáng sản, có văn hoá đậm đà sắc dân tộc, có nhiều dân Bác; hoạt động ngày sinh nhật Bác - Trẻ biết số địa danh nơi Bác sống tộc khác Trẻ biết Hà Nội thủ đô làm việc nước Việt Nam.Thủ Đô Hà Nội có nhiều di - Trẻ biết tình cảm Bác cháu tích công trình kiến trúc văn hoá: Hồ Gư thiếu nhi tình cảm cháu thiếu nhi ơm, Chùa cột, Lăng Bác, Văn Miếu Quố Bác Tử Giám - Trẻ biết công ơn Bác đất nước, - Tình cảm người với đất nước Việt dân tộc ta Nam - Trẻ tỏ lòng ghi nhớ công ơn kính yêu Bác Hồ III Mạng hoạt động LVPT chủ đề Đất nớc việt nam kỳ diêu Bác hồ cháu * Dinh dỡng, sức khoẻ * Dinh dỡng, sức - Trẻ biết tên gọi cách chế biến số ăn truyền thống địa phơng - Biết giữ vệ sinh cá nhân, nguồn nớc, xóm làng nơi trẻ sống *Vận động - Lăn bóng di chuyển theo bóng -Trẻ tập theo cô tập TDS-PTC đều, đẹp - Trẻ chơi T/c: kéo co, rồng rắn,ném còn, cà kheo - Trẻ biết thích ăn ăn đặc sản dân tộc * Vận động - Bật xa, ném xa, chạy nhanh 10m -Trẻ tập theo cô tập TDS,PTC đều, đẹp - Trẻ chơi T/c: kéo co, ném bóng vào chậu,lộn cầu vồng khoẻ * Môi trờng xung quanh - Biết tên gọi làng xóm xã huyện -Trẻ tham gia , tìm hiểu lịch sử xóm xã -Trẻ biết số hoạt động ăn xóm làng nơi trẻ sống * Làm quen với toán - Ôn tập phạm vi 10 - Trẻ biết số địa danh đẹp * Môi trờng xung quanh - Trò chuyện, xem tranh ảnh, số địa danh, lịch sử, cờ Tổ quốc, trang phục dân tộc đất nớc Việt Nam - Trò chuyện, tìm hiêủ số lễ hội, đặc trng văn hoá của, đất nớc, nghề truyền thống, đặc sản tiếng, thời tiết, dân T * Làm quen với Hạ Sơn quê em * Dinh dỡng, sức khoẻ phát triển thể chất phát triển nhận thức - Rèn thói quen, thao tác vệ sinh cá nhân mùa hè - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trờng * Vận động - Bật chụm tách chân theo ô vẽ, ném trúng đích đứng -Trẻ tập theo cô tập TDS-PTC đều, đẹp -Trẻ chơi: Lộn cầu vồng, kéo co, rồng rắn * Môi trờng xung quanh - Trò chuyện, xem tranh ảnh, nơi Bác Hồ sống làm việc - Trò chuyện Bác Hồ cháu thiếu nhi - Làm su tập Bác Hồ * Làm quen với toán - Qui luật xếp phát triển ngôn ngữ phát triển mỹ phát triển tình cảm xã hội toán - Ôn nhận biết,gọi tên so sánh cáckhố -Trò chuyện -Trẻ t/c vẻ đẹp số nét đặc trng phong đất nớc Việt Nam tục tập quán quê kỳ diệu hơngHạ Sơn, Quỳ -Trẻ nghe chuyện : Hợp yêu dấu Thánh gióng, - Trẻ nghe, đọc thơ: tích Hồ Gơm thơ,câu truyện : - Nghe đọc thơ quê hơng Hạ Sơn Quỳ Nghe giải câu đố, Hợp ca dao đông dao - Tập kể chuyện theo đất nớc Việt Nam tranh Theo khả -Làm sách, xem tranh, sách truyện tranh đất nớc Việt Nam *Tạo hình *Tạo hình - Vẽ, nặn, xé dán, tô - Vẽ, nặn, xé dán, màu tranh quê tô màu tranh hơng Hạ sơn quê hơng, đất n- Cắt, dán, su tầm ảnh ớc làm su tập - Cắt, dán, su tầm ảnh làm su tập * Âm nhạc *âm nhạc - Hát vận động, nghe - Hát vận động, nhạc bài: quê hơng nghe nhạc bài: yêu em, Quê hơng, chơi Hà Nội, Quê hơng với nhạc cụ - Chơi với nhạc cụ âm nhạc - Trò chơi đóng - Trò chơi đóng vai:nấu ăn, bán hàng vai:chế biến -Trò chơi: kéo co, ăn đặc sản, rồng rắn,thi xem tổ cửa hàng lu niệm nhanh, mèo đuổi - Trò chơi: kéo co, chuột ném bóng vào - Trò chơi xây dựng: chậu,lộn cầu xây dựng nhà văn hóa vồng cộng đồng -Trò chơi xây dựng: Xây dựng lăng Bác -Trẻ t/c lịch sử, ý nghĩa, hoạt động ngời ngày 19/5 - Trẻ nghe kể chuyện Bác Hồ -Trẻ nghe đọc thơ Nghe giải câu đố, ca dao đồng dao Bác Hồ - Làm su tập Bác Hồ *Tạo hình - Vẽ, nặn, xé dán, tô màu tranh bác hồ kính yêu - Cắt, dán, su tầm ảnh làm su tập * Âm nhạc - Hát vận động, nghe nhạc bài: nhớ ơn Bác, em mơ gặp Bác Hồ - Trò chơi đóng vai:Bán hàng, gia đình du lịch - Trò chơi: Lộn cầu vồng, kéo co, rồng rắn -Trò chơi xây dựng:xây dựng lăng Bác Hồ V chuẩn bị học liệu Đối với cô: - Trang trí lớp theo chủ đề Một số tập mở phù hợp với chủ đề chủ điểm - Tranh ảnh quê hơng, đất nớc, Bác Hồ - Lô tô quê hơng, đất nớc, Bác Hồ - Tranh minh hoạ nội dung thơ, câu chuyện chủ đề chủ điểm - Mô hình kể chuyện, đọc thơ chủ đề, chủ điểm - Các loại tơi, khô, vỏ cây, khô, ly nhựa, hạt khô, que khô, dây để đo, xâu - Một số đồ vật quê hơng, đất nớc, Bác Hồ - Kéo, bút chì, bút sáp, sáp màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, bảng Hoạ báo, hộp bìa cát tông loại cho trẻ - Đĩa nhạc hát chủ đề chủ điểm quê hơng, đất nớc, Bác Hồ Một số tập mở môi trờng mở góc chơi để trẻ chơi - Các loại nhạc cụ: Xắc xô, phách nứa, gáo dừa, mõ tre - Các vỏ chai, hộp sữa, lõi giấy, lõi chỉ, xốp bitis - Xây dựng góc tuyên truyền có đầy đủ nội dung kịp thời vơi thời gian thực với chủ đề nhánh trình thực chủ đề Đối với phụ huynh: - Trao đổi chủ điểm, nhờ phụ huynh tìm giúp hình ảnh, lịch cũ, bìa chủ điểm su tầm nguyên vật liệu, phế liệu cho cô trẻ hoạt động Đối với trẻ: - Trò chuyện với trẻ chủ điểm giúp trẻ có kiến thức chủ điểm phong phú - Dặn trẻ su tầm hình ảnh chủ điểm quê hơng, đất nớc, Bác Hồ, loại hột hạt, que, lá, Kế hoạch thực Chủ đề nhánh 1:Hạ Sơn quê em (Từ 13/4/2011) Kiến thức: Mục tiêu - Trẻ biết tên gọi xóm, xã, huyện, tỉnh nơi trẻ sinh sống - Trẻ biết số đặc trng văn hóa: Truyền thống, phong tục, trang phục, dân tộc, ăn đặc sản, nghề truyền thống cuả địa ph ơng - Trẻ biết số lễ hội, âm nhạc, trò chơi dân gian - Trẻ củng cố ôn tập số lợng phạm vi 10 - Nhận biết, phát âm tô chữ s,x - Trẻ biết lăn bóng di chuyển theo bóng - Trẻ biết sử dụng số kiến thức để tô, vẽ, xé dán, nặn để thực số tập tạo hình vào hoạt động tích hợp, hoạt động có chủ đích - Trẻ tích cực đọc thơ, ca dao, đồng dao, hát diễn cảm, nghe kể chuyện, trò chuyện chủ đề Kỹ năng: - Rèn kỹ nhận biết, óc quan sát tính ham hiểu biết trẻ - Rèn cho trẻ nói trả lời trọn câu rõ ràng , mạch lạc, tính mạnh dạn, tự tin cho trẻ trò chuyện, giới thiểu chủ đề - Kỹ cầm bút tô trùng khít đẹp, xác - Kỹ thêm bớt chia nhóm số lợng phạm vi 10 - Rèn kỹ vẽ nét thẳng, nét xiên, nét cong kỹ cắt dán, xé dán nặn cho trẻ - Rèn kỹ hát vận động, đọc thơ, kể chuyện diễn cảm chủ đề Thái độ - Trẻ biết giữ gìn truyền thống quê h ơng - Giáo dục trẻ yêu mến quê hơng, bảo vệ giữ gìn môi trờng cảnh quan, văn hóa, tự hào quê hơng Kế hoạch hoạt động góc nội dung yêu cầu Gợi ý hoạt động Trẻ biết cách biến Chế biến ăn đặc sản; nhẹ nhàng ăn đặc sản; với khách Cửa hàng trao đổi mua Lu niệm bán Trẻ biết cách xây góc xd XD nhà văn dựng nhà văn hóa hóa cộng cộng đồng đồng Thoả thuận trớc chơi: Cho trẻ hát bài, đọc thơ, cô kể chuyện, tạo tình chủ đề Quê hơng Quỳ Hợp - Cô trẻ trò chuyện Quê hơng theo nội dung hát dẫn dắt giới thiệu góc chơi, trò chơi, vật liệu, đồ chơi góc cho trẻ nhận góc chơi thích, lấy ký hiệu góc chơi Quá trình chơi: - Cô đến góc hớng dẫn trẻ cụ thể giúp trẻ thể Trẻ biết Xem tranh vai chơi (nh góc ht đến góc chơi phân vai: Cả ảnh Xem tranh gia đình đâu ? cảnh đẹp ảnh, quê h- bố, mẹ, con, cô bán hàng bán cảnh đẹp ơng QH.Kể ? quê hơng QH.Kể chuyện chuyện theo theo tranh tranh tô nối Tô nối chữ chữ chữ chữ số số góc phân Chế vai góc n t Vẽ, tô, cắt dán, nặn, xếp về cảnh đẹp quê hơng Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa quê hơng.Làm su tập Hạ Trẻ biết dùng kỹ tạo hình để làm sản phẩm quê hơng mà trẻ thích - Hát múa hát nói quê hơng chuẩn bị lu ý Một số thiệp, quà lu niệm , đồ chơi náu ăn Mô hình công viên xanh; hoa(đồ chơi, thật) Bộ đồ chơi lắp ghép, gạch Sách, tranh, ảnhvề Cô ngời hớng dẫn Ngày thứ 1, thứ cô nhập vai Sơn Quỳ Hợp quê hơng em Kế hoạch đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng nội dung Đón trẻ yêu cầu chuẩn bị tiến hành - Phòng - Cô đến sớm mở cửa phòng - Cô nhẹ nhàng nhóm thông thoáng, quét dọn ân cần thông trẻ thoáng, - Trẻ đến lớp, Cô đón trẻ vui - Trẻ đến lớp vẻ, niềm nở đón trẻ, nhắc trẻ biết chào hỏi lễ - Lấy đủ n- chào Cô, chào bố mẹ cất phép, cất đồ ớc đồ dùng nơi quy định dùng nơi cho trẻ - Cô trao đổi với phụ huynh quy định - Cô ăn số vấn đề trẻ - Giáo dục trẻ mặc gọn tính lễ phép gàng - Trẻ hào hứng Cô ổn định lớp trò chuyện - Cô nêu nội dung Cô theo buổi trò chuyện sau gởi nội dung ý,đặt câu hỏi cho bé trả lời Cô đa - Tranh để làm rõ nội dung - Rèn ngôn ngữ ảnh chủ - khuyến khích trẻ tích cực mạch lạc, tính đề tham gia trò chuyện,bồ sung mạnh dạn, tự - số cho nhau, nhắc trẻ trả lời tin cho trẻ câu hỏi nd, trọn câu, mạch lạc tự đặt - Giáo dục trẻ kt, kn cần câu hỏi cho bạn chăm ngoan truyền đạt - Cô tóm tắt nội dung trò học giỏi để đón chuyện tết trung thu - Giáo dục trẻ theo nội thật vui vẻ dung buổi trò chuyện Trò chuyện + Thời tiết mùa hè + tên làng xóm quê hơng huyện tỉnh + Khoáng sản QH + Món ăn QH + Văn hoá dân tộc Hạ sơn Thể dục - Trẻ ý tập động tác sáng đẹp - Nhắc nhở trẻ ý tập nhịp nhàng với lời ca - Rèn kỹ nhanh nhẹn, tính kỷ luật tập - Rèn cho trẻ thói quen thể - Cô thuộc động tác - Sân bãi - Cô, cháu áo quần gọn gàng - Xắc xô cho cháu a Khởi động: Cho trẻ chạy vòng tròn kết hợp với hát "Đi đều" kiểu chân sau thành hàng ngang (vòng tròn) dãn cách b Trọng động: HH: Thổi bay T1: tay đa trớc lên cao C2: Ngồi khuỵu gối B3: đứng cúi gập ngời phía trớc Bt3 :Bật tách chân khép chân c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng dục sáng để thẻ khoẻ mạnh xung quanh sân tập vòng Thứ ngày tháng năm 2011 Hoạt động thể dục Lăn bóng hai tay- nhảy lò cò I Mục đích Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết lăn bóng tay, tay không rời bóng - Trẻ biết nhảy lò cò nhịp Kỹ năng: - Rèn kỹ tập trung, ghi nhớ, ý có chủ định - Rèn kỹ phối hợp tay, chân, mắt - Rèn tính tổ chức, trật tự luyện tập Thái độ: - Giáo dục ý thức, kỷ luật tập thể - Thờng xuyên tập luyện để giữ gìn sức khoẻ II Chuẩn bị: - - bóng.rổ để chơi trò chơi, xắc xô - Sân tập rộng rãi, sẽ, phẳng - Cô trẻ mặc gọn gàng, kiểm tra sức khoẻ cô trẻ III Tiến hành : Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động ổn định lớp ( 1-2 phút) Trẻ nghe - Cô hát cho trẻ nghe Về quê - Trò chuyện ăn quê: canh cua , canh ột *Hoạt đông (25-30phút) a.Khởi động: - Trò chuyện cách di chuyển khéo léo cá cua.cho trẻ làm động tác bắt chớc cách cua hàng theo tổ dãn cách Trẻ khởi động theo b.Trọng động: * BTPTC: Tập động tác(2 - lần x nhịp) dẫn cô - Tay 1: CB 1.3 10 Trẻ tập lần 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Trẻ lắng nghe cô nói - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần + Hỏi trẻ tên trò chơi, cách chơi? - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi lần Trẻ chơi tự do: Cô quản trẻ chơi tự an toàn Trẻ chơi tự HOạT Động chiều I Nội dung: Vui văn nghệ - nêu gơng cuối tuần Lao động vệ sinh Chơi tự II Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Trẻ nhớ tên hát thuộc + vân động số hát chủ điểm - Trẻ biết nhận xét bạn tự nhận xét Kỹ năng: - Luyện kỹ hát vận động hát học làm quen - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ thật thà, biết nhận lỗi mắc lỗi - Biết yêu văn nghệ thích thể chúng III Chuẩn bị - Đàn ghi nhạc số hát chủ đề - Phiếu bé ngoan để phát cho trẻ - Các góc chơi IV Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Lao động vệ sinh Trẻ lao động Vui văn nghệ nêu gơng cuối tuần - Cô giới thiệu nội dung buổi sinh hoạt văn nghệ Lắng nghe nêu gơng cuối tuần Trẻ vui văn nghệ- nhận - Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ xét bạn - Nhận xét nêu gơng cuối tuần - Giáo dục trẻ thật thà, dũng cảm nhận khuyết điểm - Thợng phiếu bé ngoan cho trẻ Trẻ chơi góc Chơi tự do: Cô quản trẻ chơi tự góc Nhật ký cuối ngày Ngày thứ 24 / 05/ 2010 Hoạt động có chủ đích Phát triển vận động Đề tài: Lăn bóng di chuyển theo 123 lò cò bóng Nhảy I Mục đích Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết lăn bóng tay, tay không rời bóng - Trẻ biết nhảy lò cò nhịp Kỹ năng: - Rèn kỹ tập trung, ghi nhớ, ý có chủ định - Rèn kỹ phối hợp tay, chân, mắt - Rèn tính tổ chức, trật tự luyện tập Thái độ: - Giáo dục ý thức, kỷ luật tập thể - Thờng xuyên tập luyện để giữ gìn sức khoẻ II Chuẩn bị: - - bóng.rổ để chơi trò chơi, xắc xô - Sân tập rộng rãi, sẽ, phẳng - Cô trẻ mặc gọn gàng, kiểm tra sức khoẻ cô trẻ III Tiến hành: Hoạt động cô *Hoạt động ổn định lớp (1-2 phút) - Cô hát cho trẻ nghe Hè - Trò chuyện bệnh mùa hè *Hoạt đông Quá trình hoạt động (2021phút) a.Khởi động: - Trò chuyện cách di chuyển khéo léo.cho trẻ làm động tác bắt chớc cách cua hàng theo tổ dãn cách b.Trọng động: * BTPTC: Tập động tác(2 - lần x nhịp) Tay 1: CB 1.3 Hoạt động trẻ Trẻ nghe trò chuyện cô Trẻ khởi động theo dẫn cô Trẻ tập lần Trẻ tập 2-3 lần Chân2: CB.4 Trẻ tập 3-4 lần Bụng 3: 124 CB 1.3 CB.2 1.3 Bật 3: Trẻ tập lần Nghe cô giới thiệu * VĐCB: Lăn bóng di chuyển theo bóng cho trẻ đứng thành dọc hàng đối diện - Cô giới thiệu tên đề tài: Lăn bóng di chuyển theo bóng - Trẻ làm mẫu lần( lần phân tích) Hai tay bạn xoè rộng để giữ bóng, đặt bóng xuống sàn, ngời cúi khom( gối khuỵu)-> Dùng tay lăn, đẩy bóng phía trớc di chuyển theo bóng, tay không rời bóngKhi thực xong cuối hàng đứng - Trẻ thực hiện: - Lần lợt cho trẻ hàng lên thực hiện: Trẻ hàng B lăn bóng sang hàng A cuối hàng ngợc lại Khi trẻ thực cô cạnh để nhắc nhở trẻ ý tay không rời bóng, thẳng hớng giúp trẻ xử lý tình huống(nếu có) cho trẻ thực 2-3 lần + Cô gởi hỏi tên tập ? kỹ năng, kỹ thuật thực hiên? - nhóm trẻ thi đua -> 2-4 cá nhân thực hiện( trẻ thực kém) * TCVĐ: Nhảy lò cò - Cô gới thiệu tên trò chơi Nhảy lò cò - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần theo sức khoẻ hứng thú trẻ: + Hỏi trẻ tên trò chơi? cách chơi - Cho trẻ thực chơi khoảng 2-3lần * Hoạt động Kết thúc hoạt động ( 1-2 phút) Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng Trẻ xem bạn làm mẫu Trẻ thực Trẻ nghe cô hỡng dẫn Trẻ chơi Trẻ nhẹ nhàng Hoạt động góc góc phân vai: Chế biến ăn mùa hè góc học tập: Xem tranh truyện, xem tranh ảnh ve mùa hè góc nghệ thuật: Vẽ, tô, về cảnh đẹp mùa hè góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, vờn hoa Hoạt động trời I Nội dung: HĐCMĐ: Trò chuyện thời tiết mùa hè TCVĐ: Trời nắng trời ma 125 CTD: Chơi với thiết bị sân chơi trời II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ tích cực tham gia trò chuyện cô thời tiết mùa hè - Biết chơi trò chơi: Trời nắng trời ma Kỹ năng: - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe kết hợp hành động minh hoạ Thái độ - Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo mùa III Chuẩn bị: - Cô trẻ ăn mặc gon gàng - Sân chơi rộng, có nhiều đồ chơi trời IV Tiến hành: Hoạt động cô: Hoạt động trẻ: 1.HĐCMĐ: Trò chuyện thời tiết mùa hè - Cô trẻ ngồi bên cô - Cô giới thiệu nội dung hoạt động T/c thời tiết mùa hè Trò chuyện cô - Cô đặt câu hỏi gởi mở cho trẻ trả lời theo suy nghĩ, hiểu biết số nét đặc trng thời tiết mùa hè số hoạt động mùa hè - Giáo dục trẻ: trẻ biết ăn mặc phù hợp theo mùa 2.TCVĐ: Trời nắng trời ma Trẻ chơi trò chơi - Cô giới thiểu tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi, chơi với cô Trẻ chơi tự 3.CTĐ: Cô quản trẻ chơi tập trời Hoạt động chiều I Nội dung Hát, đọc thơ mùa hè Bình cờ bé ngoan Chơi tự II Mục đích Yêu cầu: kiến thức: - Trẻ tham gia trang trí lớp theo hỡng dẫn cô - Trẻ ý lắng nghe cô gợi ý nói tên thơ, hát thể Kỹ : - Rèn luyện khả khéo léo đôi bàn tay, cảm nhận đẹp, bày tỏ ý kiến tham gia trang trí lớp cô - Luyện kỹ t duy, ghi nhớ Mạnh dạn, tự tin thể Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi lớp học - Biết thể tình cảm với mùa hè III Chuẩn bị 126 - Cô trẻ ăn mặc gọn gàng, phù hợp thời tiết - Đàn ghi nhạc số hát mùa hè - Bảng bé ngoan Cờ bé ngoan IV Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cô Hát, đọc thơ QH Trẻ lắng nghe, trò - Cô gởi ý cho trẻ nói lên sử hiểu biết mùa hè ý định việc làm dịp chuyện, hè để thể tình cảm với mùa Trẻ thể hè - Cô giới thiệu tên hát, thơcho trẻ thể theo nhu cầu hứng thú trẻ Trẻ bình cờ bé ngoan Bình cờ bé ngoan - Cho trẻ tự nhận xét bạn chơi tự - Cô nhận xét chung, nhắc nhở, động viên 3.Chơi tự do:Cô quản cho trẻ chơi tự Nhật ký cuối ngày Ngày thứ hai 25/05/2010 hoạt động có chủ đích Phát triển nhận thức Đề tài: Ôn số lượng phạm vi I Mc ớch yờu cu: Kin thc: - Tr nhn bit c cỏc nhúm i tng - Bit m xuụi t n v ngc li - Bit so sỏnh hai nhúm i tng nhiu hn v ớt hn K nng: - ễn kỹ nng xp tng ng -1 - Phỏt trin t duy, ngụn ng, ng thụng qua trũ chi Giỏo dc: - Tr tớch cc gi hc - Tỏc phong hc n np, thc hin ỳng theo yờu cu ca cụ II Chun b: - Cánh hoa, nhuỷ lăng; hoa phợng Các th s t n 5, 15 vòng thể dục - Các loại hoa, mùa hè gắn số thứ tự thẻ số, số đồ vật có số l ợng phạm vi để xung quanh lớp - Mô hình vờn trờng mùa hè xanh, hoa, chim, hoa, bớmcó số lợng phạm vi 127 III Tin hnh: Hoạt động cô * Hot ng 1: Ôn tập kỹ đếm để nhận biết số lợng phạm vi (4-5phút) - Cả lớp hát Mùa hè đến cho trẻ quan sát cảnh vật mô hình vờn trờng mùa hè - Trò chuyện cho trẻ tìm luyện đếm theo cách, hớng khác để xác định số lợng nhóm đối tợng khác phạm vi 5( nhóm xanh, hoa cây, đàn bớm, ong, chimtrên cây, hoa) mô hình vờn trờng mùa hè - Cho trẻ xếp hàng thành hình đoàn tàu hát Đoàn tàu nhỏ xíu chỗ ngồi * Hot ng 2: Ôn so sánh, thêm, bớt, tạo nhóm phạm vi (13-14 phút) * Trò chơi 1: Cùng gắn hoa mùa hè - Cho đội lên thi gắn số lợng cánh hoa vào nhuỷ hoa theo yêu cầu cô.(3 cánh hoa lăng, cánh hoa phợng) - Cho trẻ lên thực gắn cánh hoa vào hoa cho hoa có số lợng cánh hoa.-> nhận xét cách thêm số lợng hai hoa * Trò chơi 2: Ô số bí mật - Cụ chia nhúm tr theo tổ cho đại diện đội lên chọn ô số đội mình( xanh, hoamùa hè) v lm yờu cu thm ô số Nếu làm yêu cầu thăm đợc thợng quà- cuối buổi chơi đội có số lợng quà nhiều đội chiến thắng hóy tỡm xem lp mỡnh õu cú s hóy tỡm mún m thớch hóy m xuụi t n hóy m ngc t n hóy cho cỏc bn hỏt cỏc bi hỏt cú cỏc s 1,2,3,4,5 hóy tỡm xem lỏ bi no xp sai nhúm sau gn s tng ng vi lỏ bi bn va tỡm tỡm ngi lỏng ging cho cỏc ngi bn sau ( s gia tr tỡm s v ) hóy bt chc ting ve sầu ớt hn cụ ting 10 xp cỏc s theo th t gim dn t trỏi sang 128 Hoạt động trẻ Tr hát quan sát ôn tập mô hình vơng trờng mùa hè Tr thực theo yêu cầu gợi ý cô Trẻ chơi theo yêu cầu tập phi ( tăng dần) *Trũ chi nhanh hn - Xp li cỏc th t vi cỏc mùa hè tng ng Trẻ chơi theo yêu cầu (cụ gn v cỏc thẻ s khụng ỳng theo th t) - Tr bt u t vch xut phỏt nhảy bật liên tục qua tập vòng v n ớch xp li i no xp xong trc i ú thng - Cô nhận xét giò học.Cả lớp hát Vui học toán Hoạt động góc góc phân vai: Quầy hàng bán loại hoa mùa hè góc xây dựng: Vờn trờng mùa hè góc học tập: Xem ảnh mùa hè góc nghệ thuật: Hát múa mùa hè góc thiên nhiên: Chăm sóc cảnh Hoạt động trời I Nội dung: HĐCMĐ: Làm quen đồng dao mùa hè TCVĐ: Lộ cầu vồng CTD: Chơi với thiết bị sân chơi trời II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ đọc đợc ca dao- đồng dao theo cô, qua mở rộng kiến thức mùa hè - Trẻ tích cực chơi tích cực - Trẻ chơi tự vui vẻ, an toàn Kỹ năng: - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Phát triển tai nghe kết hợp hành động minh hoạ Thái độ - Giáo dục trẻ biết vệ sinh mùa hè III Chuẩn bị: - Cô thuộc đồng dao - Sân chơi rộng, có nhiều đồ chơi trời IV Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.HĐCMĐ: Làm quen ca dao - đồng dao mùa Trẻ lắng nghe trò chuyện hè cô - Cô giới thiệu đọc ca dao - đồng dao cho trẻ nghe lần - Trò chuyện theo nội dung ca Trẻ ý lắng nghe cô dao - đồng giao - Dạy trẻ đọc theo cô nhiều lần theo nhu đọc đọc theo cô cầu hứng thú trẻ 129 - Nhận xét tuyên dơng trẻ - Giáo dục trẻ kính yêu nhớ ơn Bác Trẻ chơi trò chơi 2.TCVĐ: Lộn cầu vồng Trẻ chơi tự - Cô giới thiểu tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi, chơi với trẻ 3.CTĐ: Cô quản trẻ chơi tập trời Hoạt động chiều I Nội dung Làm quen số hát mùa hè Bình cờ bé ngoan Chơi tự II Mục đích Yêu cầu: kiến thức: - Trẻ hát đợc cô số hát mùa hè - Trẻ nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan Kỹ : - Luyện trẻ hát trẻ tình cảm đến hát - Rèn luyện tính tự tin, trung thực phát triển ngôn ngữ Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích ca hát III Chuẩn bị - Đàn ghi nhạc số hát mùa hè - Đồ chơi góc, bảng bé ngoan IV Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Làm quen số hát mùa hè Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu chủ đề sinh hoạt - Hát cho trẻ nghe 1-2 - Dạy trẻ hát vận động số hát mùa Trẻ hát múa hè - Giáo dục trẻ yêu thích ca hát - Dặn trẻ học thuộc hát để ngày mai học chơi tự Bình cờ bé ngoan 4.Chơi tự do:Cô cho trẻ chơi tự Nhật ký cuối ngày 130 Ngày thứ bai ngày 26/05/2010 Hoạt động có chủ đích Phát triển thẩm mỹ Đề tài: E m y ê u m ù a h è Biểu diễn văn nghệ chào đón mùa hè sang I Mục đích Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ tự tin hứng thú thể lại số hát, thơđã học chủ đề em yêu mùa hè theo hình thức biểu diễn - Trẻ ôn dạng hoạt động âm nhạc, qua trẻ đợc củng cố số nhận biết mùa hè Kỹ năng: - Rèn luyện nâng cao kỹ thực hành nghệ thuật Thái độ: - Trẻ vui vẻ, hứng thú tham gia hoạt động biểu diễn mong chờ mùa hè II Chuẩn bị - Đàn đệm nhạc cho hát, máy nghe nhạc có hát chủ đề mùa hè - Mũ múa: mùa hè phù hợp với tiết mục biể diễn - Đồ dùng học tập trẻ: nhạc cụ, trang phục, giải thợng cho trẻ thiệp hoa mùa hè III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt đông trẻ *Hoạt động.1 Cô giới thiệu chơng trình ( 2-3 phút) - Cô giới thiệu, dân chơng trình hội thi Em yêu Trẻ lắng nghe mùa hè - Chơng trình gồm có ba đội thi ( tổ), ban tổ chức có thợng theo cấu giải thợng: đợc thiệp hoa mùa hè, giải nhì đơc tặng mùa hè, giải ba lời chúc mùa hè ban tổ chức chơng trình * Hoạt động : Hội thi biểu diễn văn nghệ em yêu mùa hè (17-18 phút) - Cô giới thiệu, dẫn dắt chơng trình tham gia biểu diễn với trẻ + Mở đầu chơng trình mùa hè đến tập thể lớp mẫu giáo nhỡ c cô giáo thể hiện( Cô hát- trẻ múa minh hoạ lớp hởng ứng cô) 131 + Tiếp theo chơng trình: Hát múa liên khúc khúc hát hè bạn đội hoa phợng đỏ thể ( hát vận động liên khúc : mùa hè đến, hè về, hè yêu thơng) + Tiếp nối chơng trình ca sỹ Nhật Huyền biểu biểu diễn theo dẫn dắt diễn thơ nắng bốn mùa cô + Cô hát Ma hè + Và tốm ca nam biểu diên hát : hè em + Phần chơi cho đồng đội trò chơi chuyền lớp đứng vòng tròn cầm mùa hè vừa hát hát chủ đề em yêu mùa hè vừa chuyền kết thúc hát đội cầm đội hát, đọc thơ, kể chuyện tuỳ chọn chủ đề ềm yêu mùa hè + Nhóm trẻ biểu diễn thơ Tra hè + Bạn Anh Thơ gửi đến hát : hè => Cho trẻ biểu diễn xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân + kết thúc chơng trình tập thể nam nữ đồng diễn hè * Hoạt động 3: Lễ công bố trao giải thợng ( 4-5 Trẻ lắng nghe nhận giải phút) thợng - Nhận xét chơng trình - Công bố giải thợng - Trao giải thợng cho đội HOT NG GểC Góc phân vai: Cửa hàng bán rau sạch, chín mùa hè Góc xây dựng: Xây dựng vờn ăn mùa hè nhà bé Góc học tập: làm sách, xem sách mùa hè Góc nghệ thuật: Hát, nghe hát mùa hè Góc thiên nhiên: Chơi với nớc, sỏi Hoạt động trời I Nội dung: HĐCMĐ: Qs mùa hè TCVĐ: Gió thổi nghiêng CTD: Chơi với thiết bị sân chơi trời II Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi số đặc điểm, sử thay đổi xanh sân trờng - Biết chơi trò chơi tham gia chơi Gió thổi nghiêng 132 - Trẻ chơi tự an toàn vui vẻ Kỹ năng: - Rèn luyện phát triển ngôn ngữ - Rèn phản xạ kết hợp lời nói động tác Thái độ: - Giáo dục trẻ không bứt lá, bẻ cành III Chuẩn bị: - Trong trờng có xanh tốt, héo - Sân chơi rộng, có nhiều đồ chơi trời IV Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.HĐCMĐ:Quan sát mùa hè - Cô hỡng dẫn trẻ sân trớc đến tập trung dới gốc bàng để quan sát - Quan sát gợi ý cho trẻ nhận xét, gọi tên, nhận xét Trẻ quan sát trò đặc điểm sử thay đổi số sân trờng chuyện - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ xanh 2.TCVĐ: Gió thổi nghiêng - Cô giới thiểu tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 5-6 lần Trẻ chơi trò chơi + Hỏi trẻ tên trò chơi? cách chơi? - Cho trẻ chơi 3-4 lần => Giáo dục trẻ không bứt lá, bẻ cành Trẻ chơi tự 3.CTĐ: Cô quản trẻ chơi tập trời an toàn Hoạt động chiều I Nội dung: Vui liên hoan cuối năm Tặng giấy khen cho trẻ Chơi tự Vs-trả trẻ II Mục đích Yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết tên mùa hè, số hoạt động ngời mùa hè thích thú vui liên hoan bánh kẻo văn nghệ chào đón mùa hè chia tay bạn bè Kỹ năng: - Luyện ngôn ngữ cho trẻ - Luyện kỹ nghe cảm thủ âm nhạc cho trẻ Thái độ: - Thích mùa hè hoạt động mùa hè III Chuẩn bị: - Bánh kẻo, hoa hội phu huynh mua, lọ hoa, đàn - Giấy khen, quà IV Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 133 Vui liên hoan cuối năm Trẻ lắng nghe cô giới thiệu - Cô giới thiệu nội dung hoạt động vui liên trò chuyện, vui văn nghệ hoan cuối năm - Trò chuyện số hoạt động ngời mùa hè - Trẻ vui biểu diễn văn nghệ chào đón mùa hè - Tổ chức vui liên hoan bánh kẻo Trẻ vui liên hoan văn nghệ Tặng khen cho cháu bánh kẻo - Cô nhận xét chung nêu gơng số cháu học tốt để bạn noi theo Trẻ nhận giấy khen - Phát giấy khen qùa cho cháu Chơi tự do- trả trẻ Trẻ chơi - Cho trẻ chơi tự góc Nhật ký cuối ngày: đánh giá việc thực hoạt động giáo dục thực chủ đề Quê hơng bác hồ Tiêu chí Bằng chứng A.Môi trờng giáo dục 1.Phản ánh nội dung chủ đề Chủ đề đợc phản ánh bật hợp lý bố trí hoạt động xuyên suôt chủ đề Có khu vực hoạt động theo chủ 06 góc hoạt động, vị trí góc phù đề : số lợng, vị trí, diện tích hợp, diện tích góc hoạt động tơng góc hoạt động đối ,khoảng trống cho hoạt động lớn khoảng trống cho hoạt động vừa nhóm lớn 2.Đồ dùng, đồ chơi, học liệu cho trẻ sử dụng: an toàn, đa Đồ dùng, đồ chơi, học liệu cho trẻ sử dạng, hấp dẫn,có tác dụng dụng: an toàn, đa dạng, hấp dẫn,có tác kích thích trẻ hoạt động, dụng kích thích trẻ hoạt động, khám khám phá, tìm kiếm thông tin, phá, tìm kiếm thông tin, thực ý thực ý định trẻ rèn định trẻ rèn luyện kỹ luyện kỹ theo mục theo mục tiêu chủ đề Quê hơng Bác tiêu chủ đề Hồ 3.Các sản phẩm trẻ đợc tr- Các sản phẩm trẻ đợc trng bày sử ng bày sử dụng góc dụng góc khác Sản phẩm 134 Đạt/cha đạt Đạt Đạt Đạt khác đạt yêu cầu, đẹp 4.Có nơi cung cấp thông tin Có bảng tuyên truyền treo lớp có nội trao đổi với phụ huynh phù dung đầy đủ, củ thể, rõ ràng gây hợp với chủ đề thực tế ý phụ huynh B.Cách tiến hành hoạt động giáo dục 5.Có kế hoạch giáo dục rõ ràng(xem kế hoạch / soạn) 6.Sử dụng hợp lý hình thức tổ chức giáo dục 7.Các hoạt động giáo dục đợc tổ chức nhằm tới mục tiêu chủ đề, học 8.Tổ chức hoạt động cách tự nhiên hút phù hợp với khả trẻ phản ánh nội dung tích hợp chủ đề 9.Sử dụng kinh nghiệm trẻ, sản phẩm trẻ, cha mẹ trẻ, môi trờng sẵn có xung quanh vấn đề đợc trẻ quan tâm để tổ chức HĐ giáo dục Có kế hoạch giáo dục rõ ràng Bài xoạn đầy đủ, kịp thời Đã sử dụng hình thức giáo dục cho trẻ phong phú,phù hợp Hoạt động giáo dục đợc tổ chức nhằm đạt tới mục tiêu xuyên suốt chủ đề, đề tài Tổ chức hoạt động phản ánh đợc khả nhận thức trẻ nội dung thực chủ đề.Thờng xuyên phối kết hợp lồng ghép hợp lý Những kinh nghiệm sản phẩm trẻ đợc sử dụng để tổ chức hoạt động giáo dục sản phẩm phụ huynh Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt 10.Quan tâm tạo cô hội cho Quan tâm đối xử công với cho trẻ đợc tham gia trẻ, tạo hội cho trẻ đợc tham gia Đạt hoạt động lớp hoạt động ngày lớp trờng 11.Khuyến khích trẻ sáng tạo, Đặt câu hỏi để khuyến khích trẻ chia sẻ ý kiến, đặt câu hỏi suy nghĩ, chia sẻ ý kiến giải dành thời gian cho trẻ suy vấn có nhng thời gian cho trẻ Cha nghĩ, tự lựa chọn, tự định suy nghĩ ít, chủ yếu trẻ đợc đạt thể ý định cá nhân Can cô gởi ý giúp gặp trở ngại thiệp hợp lý trẻ gặp trở ngại C.Những biểu trẻ 12.Trẻ hứng thú, tích cực với Trẻ tích cực hoạt động chủ đề Đạt hoạt động chủ đề 13.Trẻ có kỹ sử dụng đồ Trẻ sử dụng đồ chơi để phù hợp với dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu cho chủ đề cách thành thảo, Đạt hoạt động chủ đề hợp lý 14.Trẻ chủ động giao tiếp với Trẻ chủ động giao tiếp với Đạt nhau, với giáo viên, với khách bạn, cô, khách 15.Trẻ tự lập, tự tin sáng tạo Trẻ biết tự phục vụ, tự tin, mạnh Đạt dạn, sáng tạo 135 16 Trẻ sẽ, hoạt bát, có nề Trẻ hoạt bát, có nề nếp thói nếp thói quen tốt quen tốt Đạt D điểm cần lu ý 17 Mục tiêu chủ đề, học cần phải xem xét lại? Những vấn đề khó, cha phù hợp, cha hấp dẫn trẻ? 18 Kiến thức, kỹ cần đợc lu ý học, chủ đề tiêp theo? Cần thay đổi môi trờng giáo dục, phơng tiện cách tổ chức hoạt động giáo dục nh nào? 20 Trẻ cần đợc làm việc cá nhân hay cần thông báo với phụ huynh để có quan tâm đặc biệt nhằm đạt mục tiêu giáo dục? (sức khoẻ tình cảm, thái độ, kiến thức, kỹ năng) 21.Những vấn đề khác(nếu có) Mục tiêu, học, nội dung khác phù hợp với điều kiện nhận thức cô trẻ, với điều kiện sở vật chất Không có Cần áp dụng nhiều giáo án điện tử số trò chơi phần mềm kítsmat vào giáo dục trẻ Cháu: Duy Khánh.( sức khoẻ) Cháu: Tiến Đạt( kiến thức) Cháu: Hoàng Bảo, Ngọc Sơn( kỹ năng) Không có IV kế hoạch ngày lễ ngày hội nội dung yêu cầu Ngày sinh nhật bác Hồ 19/05 -Trẻ vui vẻ hứng khởi, tự hào chào đón ngày tết 19/05 ngày sinh nhật Bác ngayf -Trẻ đợc vui liên hoan ngày tết 8/3 tai nhóm lớp -Qua viêc tổ chức 8/3 lớp giúp trẻ hiểu ý nghĩa ngày tết hội 8/3: quốc tế phụ nữ, ngày tết bà, mẹ, cô, chị trẻ đ ợc vui liên hoan văn nghệ, ăn bánh kẻo Giáo dục trẻ lòng biết ơn, kính trọng, lời bà, mẹ cô Tự hào ngời phụ nữ Việt chuẩn bị -Trang trí phòng nhóm đẹp phù hợp với ngày hội chủ đề, chủ điểm -Trẻ mặc gọn gàng, -Bánh kẻo, hoa quả, thiệp, quà -Loa đài, đàn ghi nhạc số hát ngày 8/3 bà, mẹ cô -Một số tiêt mục văn nghệ 136 cách tổ chức - Cô tập trung ổn định cho cháu, bày bánh kẻo, cắm hoa - Cô ộn định tổ chức Cô giáo chủ nhiệm hội phụ huynh lớp trò chuyện với trẻ ý nghĩa ngày hội 8/3 - Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ, tặng quà, chúc mừng cô, bạn gái liên hoan bánh kẻo - Giáo dục trẻ kết - Trẻ vui vẻ tham gia đông đủ, phụ huynh phấn khởi - tổ chức hội 8/3 vui vẻ an toàn Nam cô trẻ biểu diễn 137 lòng biết ơn, kính trọng bà, mẹ, cô [...]... xây của trẻ góc xD Xây lăng Bác Hồ, xây mô hình bản đồ đất nớc Trẻ biết cách xây lăng Bác, khu chung c thành công trình với bố cục hợp lý góc HT làm tập san với chủ đề, xem tranh ảnh về Bác Hồ, các danh lam thắng cảnh sao chép từ tô nối sắp xếp theo qui luật Góc NT Tô màu, vẽ, xé, cắt dán, nặn,về quê hơng đất nớc Hát vận Trẻ biết làm tập san với chủ đề, xem tranh ảnh về Bác Hồ, quê hơng Sao chép từ chỉ... Xây dựng nhà văn hóa QH góc học tập: Xem tranh truyện, về cảnh đẹp của quê hơng QH góc nghệ thuật: Vẽ, tô về QH Chơi với các dụng cụ âm nhạc, góc thiên nhiên: Chơi với nớc Hoạt động ngoài trời I Nội dung: HĐCMĐ: Trò chuyện về ẩm thực QH TCVĐ: Lộn cầu vồng CTD: Chơi với thiết bị ở sân chơi ngoài trời II Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức: - Trẻ tích cực tham gia trò chuyện về ẩm thực QH - Biết kết hợp đồng... độ - Giáo dục trẻ biết thể hiện tình cảm đến quê hơng QH III Chuẩn bị: - Một số câu hỏi, kiến thức về ẩm thực QH - Cô và trẻ ăn mặc gon gàng - Sân chơi rộng, có nhiều đồ chơi ngoài trời IV Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐCMĐ: Trò chuyện về ẩm thực QH - Cô giới thiệu nội dung hoạt động Trò Trẻ trò chuyện cùng cô chuyện về ẩm thực QH Trẻ kể và chú ý lắng - Cô gởi ý cho trẻ kể theo khả... Trẻ hát về góc dán góc học tập: xem tranh ảnh, về cảnh đẹp của quê hơng QH Tô nối sao chép chữ cái góc nghệ thuật:Làm bộ su tập Hạ Sơn Quỳ Hợp quê hơng em" Hoạt động ngoài trời I Nội dung: HĐCCĐ: Trò chuyện về khoáng sản QH TCVĐ: Rồng rắn CTD: Trẻ chơi tự do II Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ biết một số mọ khoáng sản QH - Trẻ biết chơi tích cực tham gia trò chơi trò chơi - Trẻ chơi tự do an... nn Truyện Sự tích hồ gơm Trẻ nhặt sỏi và chơi xếp mô hình bản đồ nớc Việt NamTC: Kéo co Chơi tự do QS: dạo chơi trò chuyện về làng xóm cạnh trờng học của trẻ TC: Ném còn Chơi tự do Kể chuyện về thủ đô Hà Nội và môt số danh lam thắng cảnh của đất nớc TC:ném còn Chơi tự do góc phân vai: Chế biến những món ăn đặc sản; Cửa hàng L u niệm góc xây dựng: Xây hình bản đồ Việt Nam, Lăng Bác Hồ góc học tập: Sao... Nghe chuyện: quê hơng Niềm vui bất 25 Lao động vệ sinh Vui văn nghệ - NGCT Vs-trả trẻ nớc việt nam hơng đất nớc Bác Hồ Nghệ An ngờ Kế hoạch hoạt động góc Chủ đề nhánh I : " Đ ấ t n ớ c v i ệ t n a m k ỳ d i ệ u nội dung Góc PV Cửa hàng phục vụ khách du lịch ăn uống Quầy hàng bán tranh ảnh về Bác, đất nớc yêu cầu Gợi ý hoạt động Trẻ biết cách thể hiện vai ngời bán mua hàng nhẹ nhàng với khách hàng trao... đồ chơi trong lớp học - Biết thể hiện tình cảm đến quê hơng QH III Chuẩn bị - Cô và trẻ ăn mặc gọn gàng, phù hợp thời tiết - Đàn ghi nhạc một số bài hát về QH - Bảng bé ngoan Cờ bé ngoan IV Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của cô 1 Trang trí lớp cùng cô Trẻ hát cùng cô - Cả lớp hát bài Quê hơng tơi đẹp - Trò chuyện mở chủ đề Quê hơng QH mến Trò chuyện cùng cô yêu - Hỡng dẫn trẻ tham gia cùng... khoáng sản, có nền văn hoá đậm đà bản sắc dân tộc, có nhiều dân tộc khác nhau - Trẻ biết Hà Nội là thủ đô của nớc Việt Nam.Thủ Đô Hà Nội có nhiều di tích và công trình kiến trúc văn hoá: Hồ G ơm, Chùa một cột, Lăng Bác, Văn Miếu Quố Tử Giám - Trẻ tự tin, biết kết hợp sức mạnh toàn thân khi thực hiện các vận động: đi các kiểu chân, chạy nhanh Bật xa-nhảy xa- chạy nhanh 10m , chơi một số trò chơi VĐ... hơng III Chuẩn bị - Sân trờng sạch sẽ - Cô và trẻ ăn mặc gọn gàng IV Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.HĐCCĐ: Trò chuyện về khoáng sản QH - Trẻ đọc thơ bài Quê em Trẻ hát - Cô giới thiệu hoạt động Trò chuyện về Trò chuyện cùng cô khoáng sản QH - Cho trẻ thảo luận trò chuyện với nhau - Cô bổ sung, giới thiệu mới thêm - Giáo dục trẻ 2.TCVĐ: Rộng rắn - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi... Trẻ có tranh đẹp lên giới thiệu về bức tranh của mình - Giáo dục trẻ niềm tự hào và yêu mến quê hơng - Trẻ đọc thơ em yêu quê em ra chơi Làm quen bài hát: Yêu Hà Nội Đọc đồng dao về quê hơng đất nớc Bác Hồ Bình cờ bé ngoan Chơi tự do Trẻ đọc thơ đi ra Nhật ký cuối ngày: Thứ 4 ngày 20 tháng 4 năm 2011 Hoạt động khám phá xã hội Trò chuyện về đất ... Thơ: qua 6về Bác Hồ Bác phạm vi ảnh Bác 7vòng NH:Em Mơ 10 gặp Bác Hồ TC:Tai tinh T/c Làm quen Qs ảnh Bác Vẽ qùa tặng T/c tình Ngày sinh với đồng TC: Kéo co Bác cảm Bác nhật Bác giao Bác Chơi tự... nhánh Bác Hồ cháu Mục tiêu: Kiến thức: - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ dân tộc Việt Nam - Trẻ biết ngày sinh nhật Bác Hồ; Quê Bác - Trẻ biết số địa danh nơi Bác sống làm việc - Trẻ biết tình cảm Bác. .. hạt Bác Hát vận động nghe nhạc, hát chủ đề góc thiên nhiên: Thả thuyền- Chăm sóc cảnh Trò chuyện Bác Hồ Nghe đọc chuyện: PTTM: trang trí ảnh Bác Hồ LQBH: Nhớ LQBT: Bác Hồ em T/C quê nội ngoại Bác