giao an hay

Ngày soạn : 21/09/07 Ngày giảng: 24/09/07 Tiết 7.Bài7: Các nhân tố ảnh h ởng đến phát triển phân bố nông nghiệp I- Mục tiêu 1- Kiến thức: - Nắm đợc vai trò nhân tố tự nhiên kinh tế xã hội phát triển phân bố nông nghiệp nớc ta - Các nhân tố ảnh hởng đến hình thành nông nghiệp nớc ta nông nghiệp nhiệt đới 2- Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ đánh giá, giá trị kinh tế loại tài nguyên 3-Thái độ : có thái độ liên hệ với thực tế địa phơng II- Phơng tiện dạy học: - Bản đồ tự tự nhiên Việt Nam - Bản đồ khí hậu Việt Nam III Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ: Sự chuyển dịch cấu kinh tế nớc ta thời kì đổi đợc thể nh nào? 3- Bài mới: Vào bài: SGK Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1:Nhóm I- Các nhân tố tự nhiên: ? Sự phát triển phân bố nông nghiệp phụ thuộc vào tài nguyên tự nhiên? ? Vì nói nông nghiệp phụ thuộc vào đất đai khí hậu? GV Cơ thể sống cần yếu tố bản: nhiệt , nớc, ánh sáng, không khí, dinh dỡng Vai trò đất ngành nông ? nghiệp? 1-Tài nguyên đất: - Là tài nguyên quý giá - Là t liệu sản xuất thay Thảo luận đợc ngành nông nghiệp HS Dựa vào kiến thức học +thông tin ? SGK cho biết N1: Nớc ta có nhóm đất S nhóm? N3: Mỗi nhóm đất phù hợp với loại trồng ? Kẻ bảng yêu cầu hs tóm tắt Các yếu tố Tên đất Diện tích Phân bố Tài ngguyên đất Fealit Phù sa 16 triệu Gần =65% S lãnh triệu ha=24% S lãnh thổ thổ - Miền núi trung du Đồng sông Hồng, - Tập trung chủ yếu : Tây ĐBSCL Cây trồng thích hợp nguyên, ĐNB Cây công nghiệp nhiệt đới: cao su, cà phê - Cây lúa nớc -Cây hoa màu khác GV Hớng dẫn HS tham khảo lợc đồ H20.1, H28.1, H31.1, H35.1 để nhấn mạnh thêm phân bố tài nguyên đất GV Tài nguyên đất nớc ta hạn chế xu hớng diện tích đất bình quân đầu ngời ngày giảm, gia tăng dân số 2- Tài nguyên khí hậu HS Thảo luận: ? Dựa vào kiến thức học trình bày vài đặc điểm khí hậu nớc ta có thuận lợi khó khăn gì? GV Yêu cầu HS hoàn thiện theo sơ đồ Nhiệt đới gió mùa ẩm Khí hậu Việt Nam Phân hóa theo chiều Bắc- Nam, theo độ cao, theo gió mùa Các tai biến thiên nhiên GV Hiện lợng nớc sử dụng nông nghiệp chiếm 90% tổng số nớc sử dụng Nớc sản xuất nông nghiệp quan trọng ? Tài nguyên nớc Việt Nam có đặc điểm gì? ? Tại thủy lợi biện pháp hàng đầu thâm canh nông nghiệp nớc ta? ? Trong môi trờng nhiệt đới gió mùa ẩm tài nhuyên sinh vật nớc ta có đặc điểm gì? GV Đa dạng hệ sinh thái, giàu có thành phần loài sinh vật ? Tài nguyên sinh vật nớc ta tạo sở cho phát triển phân bố nông nghiệp? GV Nhờ thực công đổi Thuận lợi: Cây tròng sinh trởng, phát triển quanh năm Khó khăn: Sâu bệnh, nấm mốc, mùa khô thiếu nớc Thuận lợi: Nuôi trồng cây, ôn đới nhiệt đới Khó khăn:Miền Bắc vùng núi cao có mùa rét đậm, gió lào Khó khăn: Bão, lũ lụt , gây hạn hán tổn thất lớn ngời 3- Tài nguyên nớc: - Nguồn nớc phong phú, mạng lới sông dày đặc, nguồn nớc ngầm phong phú - Có lũ lụt, hạn hán - Thủy lợi biện pháp hàng đầu thâm canh nông nghiệp Tài nghuyên sinh vật: - Tài nguyênn thực, động vật phong phú - Là sở dỡng lai tạo nên trồng, vật nuôi có chất lợng nông nghiệp nớc ta phát triển tơng đối ổn định vững Sản lợng nông nghiệp tăng lên rõ rệt Đó sách phát triển nông nghiệp Đảng nhà nớc Hoạt động 2:Cả lớp GV Gọi HS đọc mục II SGK ? Hãy cho biết vai trò chinh sách tác động lên vấn đề nông nghiệp? ? Lấy ví dụ cụ thể để thấy rõ vai trò thị trờng tình hình sản xuất số hộ nông dân địa phơng em? Cây công nghiêp, ăn quả, gia câm, lúa gạo GV Chốt lại vai trò nhân tố tự nhiên nhân tố xã hội IV- Đánh giá: Các nhân tố tự nhiên nớc ta đợc hiểu là: a) Hệ thống sở vật chất kĩ thuật b) Tổng thể nguồn tự nhiên thiên nhiên c) đờng lối sách Đảng nhà nớc d) Cả a, b, c V- Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK 1,2,3 - Chuẩn bị mới: Bài SGK II- Các nhân tố kinh tế- Xã hội - Dân c lao động - Cơ sở vật chất, kĩ thuật - Chính sách phát triển nông nghiệp + Phát triển kinh tế hộ gia đình, kinh tế trang trại + Tạo mô hình phát triển nông nghiệp thích hợp - Thị trờng nớc Ngày soạn: 25/09/07 Ngày giảng: 28/09/07 Tiết Bài 8: Sự phát triển phân bố nông nghiệp I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - HS nắm đợc đặc điểm phát triển phân bố số trồng , vật nuôI chủ yếu số xu hớng phát triển sản xuất nông nghiệp - Trình bày đợc phân bố sản xuất nông nghiệp , với việc hình thành vùng ssản xuất tập trung, sản phẩm sản xuất nông nghiệp chủ yếu 2- Kỹ năng: - Phân tích bảng số liệu, phân tích sơ đồ - Đọc lợc đồ nông nghiệp Việt Nam II- Phơng tiện dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ: ? Cho biết thuận lợi tài nguyên thiên nhiên để phát triển nông nghiệp nớc ta? 3- Bài mới: Vào : Việt Nam nớc nông nghiệp Một trung tâm xuất sớmnghề trồng lúa Đông Nam Vì từ lâu nông nghiệp nớc ta đợc đẩy mạmh đợc nhà nớc ta coi mặt trận hàng đầu Từ sau đổi , nông nghiệp trở thành ngành sản xuất hàng hóa lớn Để có đợc bớc tiến nhảy vọt lĩnh vực nông nghiệp , phát triển phân bố ngành có chuyển biến khác trớc Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Nhóm ? Dựa vào B 8.1 nhận xét thay đổi tỉ trọng lơng thực công nghiệp cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt? Tỉ trọng: +Cây lơng thực giảm 6,3 %(902002) + Cây công nghiệp tăng 9,2%(90-2002) Sự thay đổi nói lên gì? ( Nông nghiệp phá độc canh lúa, phát huy mạnh nông nghiệp nhiệt đới) GV Chốt lại: ? Nội dung I Ngành trồng trọt: - Ngành trồng trọt phát triển đa dạng trồng - Chuyển mạnh sang trồng hàng hóa , làm nguyên liệu cho công nghiệp chế biến để xuất 1- Cây lơng thực Dựa vào bảng 8.2 trình bày thành tựu sản xuất lúa thời kì 1980- 2002? GV Chia nhóm: Mỗi nhóm phân tích tiêu sản xuất lúa Tính tiêu: Năng xuất lúa năm (tạ/ha) (từ 19802002) + Tăng lên 24,1 tạ- gấp 2,2 lần Tơng tự tính tiêu lại ( Diện tích : tăng 1904, gấp 1,34 lần Sản lợng lúa năm tăng 22,8 triệu , gấp gần lần Sản lợng bình quân đầu ngời: tăng 215 kg, gấp gần lần - Lúa lơng thực HS Kết luận: - Các tiêu sản xuất lúa 2002 tăng rõ rệt so với năm trớc ? Thành tựu: Từ nhập lơng thực sang xuất gạo Dựa vào H 8.2 vốn hiểu biết cho biết - Lúa đợc trồng khắp nơi tập đặc điểm phân bố nghề trồng lúa nơc ta? trung chủ yếu hai đồng châu thổ sông Hồng sông Cửu Long 2- Cây công nghiệp: ? Dựa vào hiểu biết thực tế em cho biết lợi ích kinh tế việc phát triển công nghiệp? ( Xuất khẩu, nguyên liệu chế biến, tận dụng tài nguyên đất, phá độc canh, khắc phục tinh mùa vụ, bảo vệ môi trờng) ? Dựa vào B 8.3 cho biết nhóm công nghiệp hàng năm lâu năm nớc ta bao gồm loại nào?Sự phân bố chủ yếu? - Cây công nghiệp phân bố hầu hết GV Chốt lại kiến thức: vùng sinh tháI nông nghiệp nớc - Tập trung Tây Nguyen Đông ? Xác định B 8.3 công nghiệp Nam Bộ chủ yếu đợc trồng Tây Nguyên Đông Nam Bộ ? Hãy cho biết tiềm nớc ta việc phát triển phân bố ăn quả? ( Khí hậu, tài nguyên, chất lợng, thị trờng) Kể tên số ăn đặc sản Miền ? Bắc, miền Trung, miền Nam Tại Nam Bộ lại trồng đợc nhiều ăn ? có giá trị? (Đặc điểm khí hậu đất đai,giống trồng - Đông Nam Bộ , Đồng sông tiếng, vùng nhiệt đới điển hình Cửu Long vùng ăn lớn nớc ta Ngành trồng ăn nớc ta ? hạn chế cần phải giải để phát triển thành ngành có giá trị xuất khẩu? (Sự phát triển chậm, thiếu ổn định) ( Cần trọng đầu t phát triển thành vùng sản xuất có tính hành hóa lớn Chú ý khâu chế biến thị trờng tiêu thụ) Hoạt động 2: Cả lớp II- Ngành chăn nuôi: ? ? ? Chăn nuôi nớc ta chiếm tỉ lệ nh nông nghiêp? thực tế nói lên điều gì? ( Tỉ trọng gần 20% chứng tỏ nông nghiệp cha phát triển đại) Dựa vào hình 8.2 xác định vùng chăn nuôi bò chính? Thực tế trâu bò nớc ta đợc nuôi chủ yếu để đáp ứng nhu cầu gì? ( Sức kéo) Tại bò sữa đợc phát triển ven đô thị lớn? ( Gần thị trờng tiêu thụ ) Xác định H8.2 vùng chăn nuôi lợn chính? Vì lợn đợc nuôi nhiều Đồng sông Hồng? ( Gần vùng sản xuất lơng thực, cung cấp thịt, sử dụng lao động phụ tăng thu nhập, giải phân hữu cơ) - Chăn nuô chiếm tỉ lệ thấp nông nghiệp - Trâu bò đợc chăn nuôI chủ yếu trung du miền núi chủ yếu để lấy sức kéo Cho biết chăn nuôI gia cầm nớc ta khu vực phảI đối mặt với nạn ? dịch gì? Mở rộng: Việt Nam đứng thứ 7/40 nớc nuôi trâu GV Đàn lợn đứng thứ giới 23,2 triệu con, 16 triệu thịt ( 2002) - Lợn đợc nuôi tập trung hai đồng sông Hồng sông Cửu Long nơi có nhiều lơng thực đông dân - Gia cầm phát triển nhanh đồng IV- Đánh giá: Câu 1: Cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt từ 1999-2002 có thay đổi: a) tăng tỉ trọng ngành trồng lơng thực thực phẩm b) Giảm tỉ trọng ngành công nghiệp thực phẩm c) Giảm tỉ trọng ngành lơng thực, thực phẩm d) Tăng tỉ trọng ngành công nghiệp Câu 2:Các vùng trọng điểm lúa lớn nớc ta là: a) Đồng sông Hồng b) Đồng Duyên hải miền Trung c) Đồng sông cửu Long d) Đồng Duyên hải Bắc Trung Bộ Đáp án: Câu 1:(c+ d), Câu 2: ( a+ c) V- Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Nghiên cứu sau: Sự phát triển phân bố lâm nghiệp, thủy sản Ngày soạn: 28/09/07 Ngày giảng : 1/10/07 Tiết Bài 9: Sự phát triển phân bố lâm nghiệp , thủy sản I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: -Nêu đợc loại rừng nớc ta: Vai trò ngành lâm nghiệp phát triển kinh tế xã hội bảo vệ môi trờng - Trình bày nguồn lợi thủy sản 2- Kỹ năng: - Xác định , phân tích yếu tố đồ - Vẽ biểu đồ đờng II- Phơng tiện dạy học: - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Lâm nghiệp thủy sản III Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức : Sĩ số 2- Kiểm tra cũ: ? Nhận xét giảI thích phân bố vùng trồng lúa nớc ta? 3- Bài mới: Vào : lời dẫn SGK ? Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Nhóm Dựa vào thông tin SGK, vốn hiểu biết cho biết thực trạng rừng nớc ta nay? ? - Rừng tự nhiên liên tục giảm sút 14 năm( 1976- 1990) khoảng triệu ha, trung bình năm 19 vạn Đọc B9.1 em cho biết cấu loại rừng nớc ta? - Yêu cầu phân tích bảng số liệu - Cho nhận xét Em cho biết chức loại rừng phân theo mục đích sử dụng -Rừng phòng hộ rừng phòng chống thiên tai, bảo vệ môi trờng Rừng sản xuất: Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp dân dụng -Rựng đặc dụng: Bảo vệ hệ sinh thái ? Hoạt động 2: Cá nhân Dựa vào chức loại rừng H9.2 cho biết phân bố loại rừng? ? ? ? ? Nội dung I- Lâm nghiệp 1- Tài nguyên rừng -Tài nguyên rừng cạn kiệt, độ che phủ rừng toàn quốc thấp( 35%) - Hiện tổng diện tích rừng nớc ta có gần 11,6 triệu ha, 6/10 rừng phòng hộ rừng đặc dụng, 4/10 rừng sản xuất 2- Sự phát triển phân bố ngành lâm nghiệp: - Rừng phòng hộ: Phân bố núi cao, vên biển -Rừng sản xuất: núi thấp, trung du - Rừng đặc dụng: Phân bố môi trờng tiêu biểu điển hình cho hệ sinh thái Cơ cấu ngành lâm nghiệp gồm hoạt động nao? Quan sát H 9.1 : - Phân tích với đặc điểm địa hình 3/4 diện tích đồi núi , nớc ta thích hợp mô hình phát phát triển kinh tế sinh thái kinh tế trang trại nông lâm kết hợp - Mô hình đem lại hiệu to lớn khai thác , bảo vệ táI tạo đất rừng tài nguyên rừng nớc ta nâng cao đời _Mô hình nông lâm kết hợp đsống cho nhân dân ợc phát triển góp phần bảo vệ rừng nâng cao đời sống nhân dân Cho biết việc đầu t rừng đem lại lợi ích gì? - Bảo vệ môi trờng sinh thái, hạn chế gió ? ? ? ? ? ? bão, lũ lụt , hạn hán sa mạc hóa - Rừng góp phần to lớn vào việc hình thành bảo vệ đất, chống xói mòn, đồng thời bỏa vệ nguồn gen quý giá - Cung cấp nhiều lâm sản thỏa nhu cầu sản xuất đời sống Tại khai thác phải kết hợp trồng rừng với bảo vệ rừng? -Để tái tạo nguồn gen quý giá bảo vệ môi trờng - ổn định việc làm, nâng cao đời sống cho nhiều vung nông thôn miền núi II- Ngành thủy sản 1- Nguồn lợi thủy sản Nớc ta có điều kiện tự nhiên thuận lợi để * Hoạt động khai thác thủy sản nớc phát triển nhanh khai thác thủy sản nh sông suối ao hồ hải sản nớc mặn ( mặt biển) nớc lợ nào? ( bãi triều, rừng ngập mặn) - Mạng lới sông ngòi, ao, hồ dày đặc - Vùng biển rộng triệu km2 - Bờ biển, đầm, phá , rừng ngập mặn Em xác định H9.1 tỉnh trọng điểm nghề cá - Các tỉnh Duyên hải Nam trung Bộ Nam Bộ Đọc tên, xác định H9.2 bốn ng trờng -Có ng trờng trọng điểm, nhiều trọng điểm nớc ta? bãI tôm, mực, cá Em cho biết thuhận lợi điều kiện tự nhiên cho môi trờng thủy sản nớc ta? Hãy cho biết khó khăn thiên nhiênn gây cho nghề khai thác nuôi trồng thủy sản? ( Bão, gió mùa đông Bắc, ô nhiễm môi trờng biển, nguồn lợi bị suy giảm) - khó khăn vốn đầu t, hiệu kinh tế thấp, khai thác tàu, thuyền nhỏ làm cho nguồn lợi hải sản vùng ven bờ bị suy giảm nhanh chóng , nhiều vùng bị cạn kiệt - Nhiều nơi thiếu quy hoạch quản lí phá rừng ngập mặn nuôi tôm , phá hủy môi trờng sinh thái Ng dân nghèo vốn đóng tàu công suất lớn * Hoạt động nuôi trồng có tiềm lớn, nuôi thủy sản nớc ngọt, mặn, lợ * Khó khăn khai thác , sử dụng nguồn lợi thủy sản khí hậu, môi trờng, khai thác mức 2- Sự phát triển phân bố ngành thủy sản ? ? ? Hãy so sánh số liệu B 9.2 rút nhận xét phát triển ngành thủy sản - Sản lợng thủy sản tăng nhanh, tăng liên tục Ví dụ tổng số từ 1990- 2002 - Sản lợng khai thác, nuôi trồng tăng liên tục Ví dụ - Sản lợng khai thác tăng nhiều nuôi trồng Ví dụ Yêu cầu HS nhắc lại tỉnh trọng điểm nghề cá nớc ta? ( Dẫn đầu: Kiên Giang, Cà Mau, Bà RịaVũng Tàu Bình Thuận) Cho biết tình hình xuất thủy sản nớc ta nay? - Sản xuất thủy sản phát triển mạnh mẽ Tỉ trọng sản lợng khai thác lớn tỉ trọng sản lợng nuôi trồng - Nghề nuôi thủy sản phát triển, góp phần chuyển dịch cấu kinh tế nông thôn khai thác tiềm to lớn đất nớc - Xuất thủy sản có bớc phát triển vợt bậc IV- Đánh giá: 1-GV hớng dẫn HS làm tập: - Trục tung: sản lợng thủy sản- nghìn - Trục hoành: năm, khoảng cách năm - đờng biểu diễn thể sản lợng thủy sản có kí hiệu khác 2-Đánh dấu X vào câu trả lời đúng: 1) Điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển ngành lâm nghiệp nớc ta là: a- có khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm b- Có ắ diện tích lãnh thổ đồi núi c- Đợc nhà nớc hỗ trợ vốn kĩ thuật d- Đời sống nhiều vùng nông thôn miền núi đợc cải thiện 2) Nớc ta có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển ngành thủy sản nhờ: a- Nhân dân có kinh nghiệm khai thác nuôi trồng thủy sản b- Mạng lới sông ngòi, ao, hồ dày đặc c- Đờng bờ biển dài 3000km Vùng biển rộng khoảng triệu km2 d- Thị trờng giới có nhu cầu tiêu thụ cao Đáp án:1b; 3c V- Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Làm tập Trang 37 SGK - Chuẩn bị sau: 10 Ngày soạn: 02/10/07 Ngày giảng: 05/10/07 Tiết 10: Bài 10: Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích gieo trồng phân theo loại cây, tăng tr ởng đàn gia súc gia cầm I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: Củng cố bổ xung kiến thức lí thuyết ngành trồng trọt ngành chăn nuôi 2- Kỹ năng: - Xử lí bảng số liệu ( Tính cấu % ) - Vẽ biểu đồ cấu ( Hình tròn), Biểu đồ tăng trởng ( Biểu đồ đờng) - Đọc biểu đồ, nhận xét giải thích 3- Thái độ : Nhiêm túc , có ý thức tham gia thực hành II- Phơng tiện dạy học: - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: Compa, thớc kẻ, thớc đo độ, máy tính III- Tiến trình giảng: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ: ? Hãy cho biết đặc điểm ngành trồng trọt nớc ta thời kì 1990- 2002? ( Phá độc canh lúa, Cơ cấu giá trị ngành) 3- Bài mới: Thực hành vẽ, phân tích biểu đồ ( Hình tròn, đờng) I- Bài tập 1: Vẽ phân tích biểu đồ hình tròn: 1- GV yêu cầu HS đọc nội dung tập 2- Gv yêu cầu HS nhắc lại bớc vẽ biểu đồ cấu ( Kiến thức lớp 8) a) Bớc1: -Lập bảng số liệu xử lí theo mẫu Chú ý làm tròn số cho tổng thành phần = 100% b) Bớc 2: -Vẽ biểu đồ cấu theo quy tắc: Bắt đầu từ " tia 12 giờ" , vẽ theo chiều kim đồng hồ c) Bớc3: -Đảm bảo xác; Phải vẽ hình quạt với tỉ trọng thành phần cấu.Ghi giá trị % vào hình quạt tơng ứng ( Chú ý để vẽ hình đẹp: Các trị số % biểu đồ cấu có thành phần bán kính lớn thờng biểu thị hình tròn) -Vẽ đến đâu, kẻ vạch tô màu đến Đồng thời thiết lập bảng giải GV lu ý HS: - Khi làm tập lớp nhà dung bút màu - Khi thi đợc dùng kí hiệu để thể d) Bớc 4: -Đặt tên cho biểu đồ 3- Giáo viên hớng dẫn , tổ chức cho HS tính toán a) Bớc 1: GV treo bảng phụ khung bảng số liệu đợc xử lí ( Các cột số liệu bỏ trống) b) Bớc 2: GV hớng dẫn x lí số liệu - Lu ý: + Tổng diện tích gieo trồng 100% Nghĩa 1% ứng với 3,6 độ + Biểu đồ hình tròn có góc tâm 360o c) Cách tính: 10 sản xuất đời sống? Phân tích: + Trong sản xuất: Phục vụ thông tin kinh tế nhà kinh doanh, sở sản xuất , dịch vụ nớc ta giới.Nếu thiếu thông tin cập nhật gây khó khăn chí thất bại + Trong đời sống: Đảm bảo chuyển th từ , bu phẩm điện báo, cứu hộ cứu nạn dịch vụ khác Hoạt động 3: Cá nhân ? GV ? ? II- Đặc điểm phát triển phân bố ngành dịch vụ nớc ta 1- Đặc điểm phát triển: Dựa vào H 13.1 tính tỉ trọng nhóm dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ sản xuất, dịch vụ công cộng nêu nhận xét? ( - Dịch vụ tiêu dùng 51% , dịch vụ sản xuất 26,8%, dịch vụ công cộng 22,2% Hai ngành dịch vụ quan trọng tỉ trọng thấp, dịch vụ cha thật phát triển - Cơ cấu ngành nhiều hoạt độngdịch vụ) - Trong điều kiện mở cửa kinh tế , hoạt động dịch vụ phát triển nhanh ngày có nhiều hội để vơn ngang tầm khu vực quốc tế - Khu vực dịch vụ thu hút 25% lao động nhng lại chiếm tỉ trọng lớn cấu GDP Hoạt động 4: Cả lớp 2- Đặc điểm phân bố Yêu cầu HS đọc thông tin từ phân bố nghèo nàn Cho biết tai hoạt động dịch vụ nớc ta phân bố không ? ( Do đặc điểm phân bố dân c không đều, nên ảnh hởng đến phân bố mạng lới dịch vụ) Tại Hà Nội Thành phố Hồ CHí Minh hai trung tâm dịch vụ lớn đa dạng nhất? ( - Hà Nội Thủ đô trung tâm kinh tế khoa học kkĩ thuật, trị - Thành phố Hồ Chí Minh trung tâm kinh tế lớn phía Nam) - Hoạt động dịch vụ tập trung nơi đông dân c kinh tế phát triển IV- Đánh giá: 1-Điền vào ô trống để hoàn thành sơ đồ ngành dịch vụ: 22 Các ngành dịch vụ Dịch vụ tiêu dùng Dịch vụ công cộng Dịch vụ sản xuất Quản lí nhà nớc, đoàn thể bảo hiểm bắt buộc 2- Lấy ví dụ địa phơng em chứng minh đâu có đông đân tập trung nhiều hoạt động dịch vụ? V- Dặn dò: -Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Nghiên cứu sau: + Tìm hiểu tuyến đờng đất nớc ta + Tìm hiểu thông tin ngành bu viễn thông , việc ứng dụng công nghệ thông tin qua phơng tiện thông tin đại chúng Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 14 Bài 14: Giao thông vận tải b u viễn thông I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - HS nêu đợc đặc điểm phân bố mạng lới đầu mối giao thông vận tải nớc ta , bớc tiến hoạt động giao thông vận tải - Nắm đợc thành tựu to lớn ngành bu viễn thông tác động bớc tiến đến đời sống kinh tế xã hội đất nớc 2- Kỹ năng: - Đọc , phân tích lợc đồ ( đồ) giao thông vận tải - Phân tích mối quan hệ phân bố mạng lới giao thông vận tải với phân bố ngành kinh tế khác II- Phơng tiện dạy học: - Bản đồ giao thông vậnn tải Việt Nam - Lợc đồ mạng lới giao thông III-Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ : ? Lập sơ đồ nngành dịch vụ theo mẫu: Các ngành dịch vụ DV sản xuất DV tiêu dùng DV công cộng 3- Bài mới: Vào bài:Giao thông vận tải bu viễn thông nớc ta phát triển nhanh Các loại hình dịch vụ ngày đa dạng hoạt động có hiệu Vậy hai lĩnh vực hoạt động nh nào? 23 Hoạt động GV HS Nội dung GV Ngành giao thông vận tải không tạo cải vật chất nhng lại đợc ví nh mạch máu thể Để hiểu rõ vai trò đặc biệt quan trọng phát triển ngành giao thông vận tải, ta xét mục I I- Giao thông vận tải: Hoạt động 1: Cả lớp 1- ý nghĩa: GV Khi chuyển sang kinh tế thị trờng giao thông vận tải đợc trọng phát triển trớc bớc ? Dựa vào hiểu biết thực tế em cho biết giao thông vận tải có vai trò quan trọng nh nào? HS - Vận chuyển hàng hóa, hành khách - Tạo mối quan hệ nớc ? Yêu cầu HS đọc thông tin SGK cho biết SGK ý nghĩa ngành giao thông vận tải? GV HS ? ? ? HS GV Hoạt động 2: Nhóm Bớc 1: Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm ( PHT) Chia nhóm theo hớng đãn, nhận nhiệm vụ: thảo luận nội dung phiếu học tập 1- Quan sát biểu đồ cấu ngành giao thông vận tảI B 14.1 cho biết loại hình có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hóa? Tại sao? 2- Dựa vào H14.1 xác định tuyến đờng xuất phát từ Hà Nội Thành Phố Hồ CHí Minh? 3- Cho biết loại hình cóa tỉ trọng tăng nhanh ? Tại sao? Hãy kể tên tuyến đờng sắt chính? Các cảng biển lớn nớc ta? Bớc 2: Đại diện nhóm báo cáo kết , nhận xét bổ xung Mở rộng: Vai trò hai trục đờng xuyên Việt quốc lộ dự án đờng HCM - Quốc lộ 1A trảI dọc chiều dài đất nớc từ Việt Trung ( Lạng Sơn) Năm Căn ( Cà Mau) Là tuyến đờng dài nhất, quan trọng nhất, có ý nghĩa quan trọng phát triển kinh tế xã hội , an ninh quốc phòng Hạn chế: tình trạng ngập lụt h hỏng mùa ma lũ làm gián đoạn giao thông Bắc Nam Kể tên số cầu lớn thay cho phà mà 24 2- Các loại hình giao thông vận tải: - Vận tảiđờng có tỉ trọng lớn cấu hàng hóa vận chuyển, đảm đơng chủ yếu nhu cầu vận tảitrong nớc - Đờng hàng không đợc dại hóa mở rộng mạng lới quốc tế nội địa ? em biết? Quan sát H 14.2 Cho biết chủ đề ? ảnh? Cầu Mĩ Thuận cầu treo lớn Việt GV Nam , hoàn thành tháng 6/2000 Là công trình xây dựng kỉ dài 1535 m Nằm hai tỉnh Tiền Giang- Vĩnh Long Giới thiệu sân bay quốc tế Tân Sơn GV Nhất: Sân bay lớn nớc Là cửa ngõ giao lu không vùng kinh tế trọng điểm phía Nam mà Tây Nguyên, ĐBSCL, miền trung Nam Bộ Hàng ngày có 100 chuyến bay nớc quốc tế - Sân bay Nội Bài HN Là cầu nối vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc với vùng nớc quốc tế - Vận tải đờng sông - Vận tải đờng ống - Các tuyến đờng đợc đầu t nâng cấp ngày đợc mở rộng, cầu thay cho phà sông lớn Hớng dẫn HS nhà tham khảo dựa GV hệ thống câu hỏi sau: II- Bu viễn thông: 1- Dựa vào thông tin SGK hiểu biết ? thực tế cho biết dịch vụ bu viễn thông 2-Chỉ tiêu đặc trng cho phát triển ? viễn thông nớc ta gì? ( mật độ điện thoại) Cho biết tình hình phát triển mạng điện ? thoại nớc ta tác động nh tới đời sống kinh tế xã hội? 3- Việc phát triển Internet tác động nh ? đến đời sống kinh tế xã hội nớc ta? IV- Đánh giá: Câu 1: Loại hình vận tảicó vai trò quan trọng vận chuyển hàng hóa nớc ta là: A Đờng hàng không C Đờng sông + đờng biển B Đờng D Đờng sắt Câu 2: Yếu tố không gây trở ngại việc xây dựng tuyến đờng BắcNam nớc ta? A Có nhiều sông , suối đổ biển B Có nhiều dãy núi chạy theo hớng Đông Tây C Ven biển có đồng hẹp D Địa hình với 3/4 diện tích đồi núi 25 V- Dặn dò: - Học bài, trả lời CH SGK - Nghiên cứu sau: Thơng mại du lịch Ngày soạn:18/10/07 Ngày giảng:22/10/07 Tiết 15 Bài 15: Thơng mại du lịch I- Mục tiêu: 1Kiến thức: - HS trình bày đợc đặc điểm phát triển phân bố ngành thơng mại du lịch nớc ta - Chứng minh giảI thích taih Hà Nội Thành phố Hồ CHí Minh trung tâm thơng mại du lịch lớn nớc - Trình baỳ đợc tiềm du lịch ngành du lịch trở thành ngành kinh tế quan trọng 2- Kỹ năng: - Đọc phân tích biểu đồ - Phân tích bảng số liệu II- phơng tiện dạy học : - Bản đồ du lịch Việt Nam - Biểu đồ H 15.1 phóng to III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ : Trong loại hình giao thông vận tảI nớc ta, loại hình có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hóa? Tại sao? 3- Bài mới: Vào bài: điều kiệnn kinh tế phát triển mở cửa hoạt động thơng mại du lịch có tác dụng thúc đẩy sản xuất, cảI thiện đời sống tăng cờng hợp tác kinh tế với cac nớc khu vực giới Hoạt động GV HS Nội dung GV Gới thiệu : Buôn bán đem lại lợi ích cho tất quốc gia, góp phần vào phân công lao động quốc tế Thậm chí cá nhân , việc buôn bán đem đến lợi ích cho gia đình," Phi thơng bất phú" Lợi ích từ thơng mại từ lâu nhà nớc quan tâm phát triển đặc biệt nhờ công đổi mà hoạt động thơng mại nớc ta phát triển nh nào? Hoạt động 1: Cá nhân Dựa vào SGK vốn hiểu biết I- Thơng mại: ? cho biết : Hiện hoạt động nội th- 1-Nội thơng ơng có chuyển biến nh nào? ( Thay đổi bản, thị trờng thông nhất, lợng hàng nhiều) Thành phần kinh tế giúp nội thơng 26 ? ? ? GV phát triển mạnh nhất? Biểu hiện? ( Kinh tế t nhân, tập thể chiếm 81% cấu mức bán lẻ hàng hóa doanh thu dịch vụ 2002) Quan sát biểu đồ H 15.1 cho nhận xét phân bố theo vùng ngành nội thơng? ( Rất chênh lệch) Tại nội thơng Tây Nguyên phát triển? ( Dân tha, kinh tế cha phát triển)Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh có điều kiện thuận lợi để trở thành trung tâm thơng maị , dịch vụ lớn nớc? Chuẩn xác kiến thức: - Nội thơng phát triển với hàng hóa phong phú, đa dạng - Mạng lới llu thông hàng hóa có khắp địa phơng - Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh hai trung tâm thơng mại , dịch vụ lớn, đa dạng nớc ta Giới thiệu : GV Ngành nội thơng hạn chế: - Sự phân tán manh mún, hàng thật hàng giả tồn thị trờng - Lợi ích ngời kinh doanh chân ngời tiêu dùng cha đợc bảo vệ mức - Cơ sở vật chất chậm đổi Chuyển ý: Ngày nay, sản xuất đợc GV quốc tế hóa, không quốc gia tồn phát triển mà lại không tham gia vào phân công lao động quốc tế trao đổi hàng hóa với bên Ta tìm hiểu vấn đề nớc ta Cho biết vai trò quan trọng hoạt động ngoại thơngđói với kinh tế mở 3- Ngoại thơng rộng thị trờng nớc ta (+ Giải đầu cho sản phẩm + Đổi công nghệ, mở rộng sản xuất + Cải thiện đời sống) Quan sát H 15.6 kết hợp hiểu biết thực ? tế , cho biết nhận xét biểu đồ kể tên mặt hàng xuất chủ lực n- - Là hoạt động kinh tế đối ngoại quan trọng nớc ta ớc ta mà em biết? ( + Gạo, cá tra, cá ba sa, tôm + Hàng may mặc, giầy da thêu, mây , tre, đan, gốm + Than đá, dầu thô Nhấn mạnh nớc ta có xuất lao động, GV nêu lợi ích vấn đề phát 27 - Những mặt hàng xuất hàngnông lâm , thủy sản, hàng công nghiệp nhẹ, tiểu thủ công nghiệp, khoáng sản ? triển kinh tế? Hãy cho biết mặt hàng xuất chủ yếu nớc ta nay? ? Em cho biết nớc ta quan hệ buôn bán nhiều thị trờng nào? - Nớc ta nhập máy móc thiết bị , nguyên liệu , nhiên liệu moọt số mặt hàng tiêu dùng Tại nớc ta quan hệ buôn bán nhiều với thị trờng khu vực châu á- TháI - Hiện nớc ta quan hệ buôn bán Bình Dơng? chủ yếu với thị trờng khu vực châu ( _ Vị trí thuận lợi cho việc vận chuyển , - Thái bình dơng giao nhận hàng hóa - Các mối quan hệ có tính truyền thống - Thi hiếu tiêu dùng có nhiều điểm tơng đồng nên dễ xâm nhập thị trờng - Tiêu chuẩn hàng hóa không cao, phù hợp với trình độ sản xuất Việt Nam Chuyển ý : Du lịch trở thành GV nhhu cầu thiếu đời sống văn hóa xã hội phát triển mạnh mẽ với t cách ngành kinh tế quan trọng nhiều nớc giới nớc ta thời gian gần thu nhập từ du lịch tăng lên rõ rệt Vậy Việt Nam có tiềm du lịch gì? ? ? Hoạt động 2: Nhóm Các tài nguyên du lịch đợc chia thành nhóm nào? Bớc 1: Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm II- Du lịch GV (PHT) Chia nhóm theo hớng dẫn, thảo luận nội HS dung PHT 1- Ví dụ tài nhuyên du lịch tự nhiên ? 2- Ví dụ tài nguyên du lịch nhân văn ? 3- Liên hệ tìm hiểu tài nguyên du lịch ? địa phơng em? Bớc 2: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận HS xét bổ xung Chuẩn xác kiến thức theo bảng GV Nnhóm tài Tài nguyên nguyên Ví dụ 28 Tài nguyên du lịch tự nhiên Tài nguyên du lịch nhân văn Phong cảnh Hạ Long, Hoa L, Phong Nha- Kẻ Bàng, Sa Pa, Hơng Sơn, đẹp Tam Đảo, Đà Lạt, Non Nớc ( Đà Nẵng) , Hồ Ba Bể Bãi tắm tốt Trà Cổ, Đồ Sơn, Sầm Sơn, Cửa Lò , Thiên Cầm, Nha Trang, Vũng Tàu, Lăng Cô, Vân Phong, Ninh Chử Khí Hậu tốt Khí hậu nhiệt đới gió mùa, khí hậu núi cao nên du lchj quanh năm, đặc biệt mùa hè Tài nhuyên Các sân chim Nam Bộ, 27 Vờn quốc gia( Cúc Phơng, Ba ĐV- TV vì), Đà Lạt, 44 khu bảo tồn thiên nhiên quý Các công Chùa Tây Phơng, Tháp CHàm Pônâg, Tòa Thánh Tây trình kiến Ninh, Phố Cổ Hà Nội, Cố Đô Húê, Văn Miếu trúc Lễ hội dân Chùa Hơng, hội Đền Hùng, Hội Lim, Hội Gióng, Chọi gian TRâu ( Đồ Sơn), Yên Tử ( Quảng Ninh), Ka Tê ( Ninh Thuận) Di tích lịch Cố Đô Huế, Phố cổ Hội An, Tháp Chàm Mĩ Sơn, Hội trờng sử Thống Nhất, Hội trờng Ba Đình, NHà tù Côn Đảo, Cảng Nhà Rồng Làng nghề Lụa Hà Đông, Gốm Bát Tràng, sơn mài, chạm khắc, đúc truyền đồng thống Văn hóa + Các ăn dân tộc độc đáo miền dân gian + Hát đối đáp , hất quan họ, hát chèo, tuồng, cảI lơng, hát buôn, hát then, hát xòe, ném còn, hát trờng ca Tây Nguyên Kết luận Du lịch có nhiều tiềm phát triển phong phú, đa dạng, hấp dẫn IV Đánh giá: Câu 1: Thành phần kinh tế đặc biệt giúp cho nội thơng nớc ta phát triển mạnh mẽ a Thành phần kinh tế nhà nớc b Thành phần kinh tế t nhân c Thành phần kinh tế tập thể d Thành phần kinh tế có vốn đầu t nớc Câu : Hoạt động ngoại thơng tập trung nhiều vùng dối a Hai đồng : sông Hồng sông Cửu Long b Duyên hảiNam Trung Bộ c Đông Nam Bộ Câu 3: Để hang nông sản nớc ta không bị thua thiệt thị trờng giới yếu tố đợc quan tâm hàng đầu a Chất lợng hàng chế biến b Sự am hiểu luật pháp thông lệ quốc tế c Thông tin tinh trạng nhu cầu giá thị trờng giới d Tât yếu tố Câu 4: Cơ cấu xuất hiên cua nớc ta tập trung nhiều với thị trờng nào? a) Khu vực châu Âu Bắc Mĩ b) Khu vực châu á- Thái Bình Dơng c) Khu vực châu Phi d) tất thị trờng giới 29 Ngày soạn: 17/10/07 Ngày giảng:26/10/07 Tiết 16 Bài 16: Thực hành: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - HS củng cố kiến thức học cấu kinh tế theo ngành sản xuất nớc ta 2- Kỹ năng: - Vẽ biểu đồ thể cấu biểu đồ miền - Rèn kĩ nhận xét biểu đồ 3- Thái độ : Học tập nghiêm túc, tích cực II- Phơng tiện dạy học: - Bảng 16.1 SGK - Bút dạ, PHT, chì màu III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ: Hà Nội thành phố Hồ Chí Minh có điều kiện thuận lợi để trở thành trung tâm thơng mại dịch vụ lớn nớc? + Có vị trí đặc biệt thuận lợi + Là hai trung tâm kinh tế lớn nớc + Hai thành phố đông dân nớc ta + Tập trung nhiều tài nguyên du lịch 3- Bài mới: Vào bài: Các em làm quen với phơng pháp vẽ biểu đồ thể cấu, biểu đồ hình tròn, hình cột Khi ta tởng tợng cột chồng biểu đồ hình cột thu thật nhỏ bề rộng đờng kẻ nhỏ nối đoạn cột chồng với biểu đồ miền, hay nói cách khác biểu đồ miền biến thể từ biểu đồ cột chồng Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Cả lớp Treo bảng 16.1 SGK phóng to Trên bảng số liệu thể tỉ lệ % nhóm ngành nào? Thể thời gian nào? Khoảng cách liền kề gia năm bao nhiêu? Số năm? - Số năm: 7năm - Khoảng cách năm ( Lu ý: từ 20012002 khoảng cách năm) Thành phần? Đối với tập yêu cầu vẽ biểu đồ miền Vậy qua phân tích em cho biết nên vẽ biểu đồ cấu kinh tế thể biểu đồ miền Gợi ý: Thành phần? Số năm? Em có nhận xét giống khác vẽ biểu đồ tròn biểu đồ miền? - Giống: thể cấu 30 Nội dung 1- Nhận biết trờng hợp vẽ biểu đồ cấu biểu đồ miền - Các năm thể thành chuỗi - Có từ 3- thành phần - Khác: Chú ý:- Trong trờng hợp năm dùng biểu đồ hình tròn - Không vẽ biểu đồ miền chuỗi số liệu theo năm trục hoành biểu đồ miền biểu diễn năm Hớng dẫn cách vẽ bảng - Biểu đồ hình chữ nhật: + Trục tung: có trị số 100% ( tổng số) + Trục hoành: Là năm Các khoảng cách điểm thể thời điểm ( năm) dài hay ngắn tơng ứng với khoảng cách năm Các đoạn thẳng biểu diễn khoảng cách năm Đoạn thẳng biểu diễn khỏang cách năm 1/2 khoảng cách trớc Chú ý: Mốc năm trùng với gốc tọa độ - Vẽ lần lợt theo tiêu theo năm Cách xác định điểm để vẽ tơng tự nh vẽ biểu đồ cột chồng - Vẽ đến đâu tô màu hay kẻ vạch đến Đồng thời thiết lập bảng giải Nên vẽ riêng bảng giải Tổ chức HS vẽ biểu đồ miền Vẽ biểu đồ Treo số thực hành HS Nhận xét Treo b ảng đối chứng ( biêủ đồ chuẩn) Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn thiện thực hành Hoạt động 2: Nhóm Qua biểu đồ vẽ em có nhận xét thay đổi tỉ trọng GDP khu vực kinh tế? - Nông lâm ng nghiệp giảm công nghiệp Xây dựng tăng Dịch vụ tăng lại giảm Để phân tích sâu thay đổi cô yêu cầu em thảo luận theo nhóm để hoàn thành phiếu học tập Bớc 1: Chia nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm- PHT Chia nhóm theo hớng dẫn, thảo luận 31 2- Cách vẽ: - Hình chữ nhật + Trục tung ( chiều rộng): thể đơn vị %, giá trị trục tung 100% + Trục hoành ( chiều dài) : Biểu diễn năm Khoảng cách điểm thể thời điểm ( năm) dài hay ngắn tơng ứng với khoảng cách năm - Vẽ lần lợt tiêu lần lợt theo năm - Chú giải ( nên vẽ riêng bảng giải) -Đặt tên cho biểu đồ 3- Nhận xét: nội dung PHT Dựa vào biểu đồ vẽ + Kiến thức học ( Bài SGK) em cho biết: Sự giảm mạnh tỉ trọng nông- lâmng nghiệp từ 40,5% xuống 23,0% nói lên điều gì? Tỉ trọng khu vực kinh tế tăng nhanh? Thực tế phản ánh điều gì? Em có nhận xét xu hớng thay đổi khu vực dịch vụ? Tại lại có thay đổi đó? ( Do khủng hoảng tài khu vực cuối cuooí 1997 Các hoạt động kinh tế đối ngoại tăng trởng chậm) Gợi ý: - Hiện trạng, xu hớng biến đổi tợng, diễn biến trình - Tại (giảI thích nguyên nhân dẫn đến biến đổi nói trên) - Nêu ý nghĩa biến đổi Bớc 2: Đại diện nhóm báo cáo kết Nhóm khác nhận xét, bổ xung Phân tích lại biểu đồ chuẩn xác - Sự giảm mạnh tỉ trọng nông- lâm kiến thức ng nghiệp từ 40,5% xuống 23% : Nớc ta chuyển dần bớc từ nớc nông nghiệp sang nớc công nghiệp - Tỉ trọng khu vực kinh tế cônng nghiệp Xây dựng tăng lên nhanh Thực tế phản ánh trình công nghiệp hóa đại hóa tiến triển IV- Đánh giá: ? Trong trờng hợp vẽ biểu đồ cấu biểu đồ miền? ( phân biệt với biểu đồ hình tròn biểu đồ cột chồng ( GV chốt lại cách vẽ, cách nhận biết nhận xét biểu đồ cấu biểu đồ tròn, cột chồng, miền) Câu 1: Cho cụm từ sau: công nghiệp, nông- lâm ng nghiệp, dịch vụ, nông nghiệp, công nghiệp Xây dựng Em điền vào chỗ trống cụm từ thích hợp để nói lên thay đổi cấu kinh tế thể rõ cấu GDP nớc ta thời kì 1991- 2002: " Tỷ trọng Không ngừng giảm thấp khu vực ( từ năm 1993) thấp khu vực ( Từ năm 1995) đến năm 2002 20% Chứng tỏ nớc ta chuyển dần từ nớc sang nớc " V- Dặn dò: - nhà tiếp tục hoàn thiện thực hành -Ôn tập học từ đầu năm ( Bài 1- 16) - Chuẩn bị tiết sau ôn tập 32 Ngày soạn: 22/10/07 Ngày giảng:29/10/07 Tiết 17: Ôn tập I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Nhằm củng cố kiến thức dân c ngành kinh tế , mối quan hệ yếu tố tự nhiên, xã hội phân bố dân c phát triển ngành kinh tế 2- Kỹ năng: -Củng cố kỹ biểu đồ cấu 3- Thái độ: - Học tập tích cực II- Phơng tiện dạy học: - Lợc đồ phân bố dân c đô thị - Lợc đồ nông nghiệp Việt Nam - Lợc đồ trung tâm công nghiệp , mạng lới giao thông III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ: ? Em có nhận xét tỉ trọng ngành cấu kinh tế? 3- Bài mới: Vào bài: Để củng cố kiến thức học GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận nội dung PHT HS thảo luận nội dung PHT Phiếu học tập: Nhóm 1: 1- Nớc ta có dân tộc , nét văn hóa riêng dân tộc thể qua mặt nào? Cho ví dụ? Tình hình phân bố dân tộc nớc ta? 2- Hãy cho biết số dân tình hình ngia tăng dân số nớc ta? ý nghĩa việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số thay đổi cấu kinh tế nớc ta? 3- Trình bày đặc điểm phân bố dân c nớc ta? Nêu đặc điểm loại quần c? 4- Dựa vào H 4.1 SGK : Nhận xét cấu lực lợng lao động thành thị nông thôn? GiảI thích nguyên nhân? Nhận xét chất lợng lao động nớc ta? Tại vấn đề việc làm lại vấn đề gay gắt nớc ta? Nhóm 2: 1- Dựa vào H6.1 SGK phân tích xu hớng chuyển dịch cấu lao động nớc ta? Thể rõ khu vực nào? Tại sao? 2- Trình bày nhân tố ảnh hởng đến phát triển phân bố ngành nông nghiệp? Nhân tố quan trọng nhất? Tại sao? Nhận xét giảI thích ngành trồng lúa nớc ta? 3- Dựa vào H 9.1 cho biết cấu loại rừng nớc ta? Rừng phòng hộ chiếm % diện tích ? Đóng vai trò gì? 33 4- Hãy phân tích thuận lợi khó khăn ngành thủy sản? Các tỉnh trọng điểm nghề cá? Nhóm 3: 1- Phân tích hững nhân tố tự nhiên xã hội ảnh hởng đến phát triển ngành công nghiệp?Hãy chứng minh cấu công nghiệp nớc ta đa dạng? 2- Trình bày cấu , vai trò, đặc điểm phát triển ngành dịch vụ? Sự phân bố ngành dịch vụ phụ thuộc vào yếu tố nào? 3- Trình bày tình hình phát triển loại hình giao othong vận tải Việc phát triển dịch vụ điện thoại, Internet ảnh hởng nh đến đời sống , kinh tế- xã hội nớc ta? 4- Ngành nội thơng có chuyển biến gì? Thành phần kinh tế tác động lớn đến ngành nội thơng? Nêu mặt hàng xuất nhập nớc ta? Thi trờng buôn bán lớn nớc ta thị trờng ? Tại sao? 5- Ngành du lịch nớc ta dựa điều kiện để phát triển? HS: Đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét bổ xung GV : Chuẩn xác kiến thức GV: Hớng dẫn HS làm số tập Bài ( T10), ( 33) , ( 37) , ( 41) IV- Đánh giá: - GV nhận xét tinh thần học tập nhóm nhận xét kết nhóm V- Đánh giá: - Về nhà học theo hệ thống câu hỏi + tập chữa - Chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra tiết Ngày soạn: 28/10/07 Ngày giảng:2/11/07 Tiết 18: Kiểm tra tiết I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - NHằm nắm đợc chất lợng HS thông qua việc nắm kiến thức địa lí dân c , ngành kinh tế nớc ta 2- Kỹ năng: - Vận dụng kiến thức để phân tích , chứng minh thấy đợc mối liên hệ địa lí 3- TháI độ: Nghiêm túc, tự giác II- Phơng tiện dạy học: - GV: đề + đáp án + biểu điểm - HS: Giấy bút III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra cũ: Không 3- Bài mới: Đề bài: I- Trắc nghiệm: Câu 1: Khoanh tròn vào đầu câu trả lời mà em cho đúng: Điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển ngành lâm nghiệp nớc ta là: 34 A Có khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm B Có 3/4 diện tích lãnh thổ đồi núi C Đợc nhà nớc hỗ trợ vốn kĩ thuật D Đời sống nhiều vùng nông thôn miền núi đợc cải thiện Nớc ta có điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát triển ngành thủy sản nhờ: A Nhân dân có kinh nghiệm khai thác nuôI trồng thủy sản B Mạng lới sông ngòi , ao , hồ dày đặc C Đờng bờ biển dài 3000 km, vùng biển rộng khoảng triệu km2 D Thị trờng giới có nhu cầu tiêu thụ cao 3- Ngành vận tảicó khối lợng hàng hóa vận chuyển lớn là: A Đờng sắt C Đờng sông B Đờng D Đờng biển Hiện công nghiệp chế biến lơng thực thực phẩm trở thành ngành công nghiệp trọng điểm nhờ: A Ngành đánh bắt nuôI trồng thủy sản phát triển mạnh B Sản lợng lúa tăng liên tục , khối lợng xuất lớn C Sản phẩm công nghiệp ngày cao, chăn nuôI phát triển D Cả A, B, C 5- Hai khu vực tập trung công nghiệp lớn nớc Đông Nam Bộ Và ĐBSH có u : A Vị trí địa lí tài nguyên B Lao động thị trờng C Cơ sở hạ tầng hoàn chỉnh D Cả A, B, C 6- Bùng nổ dân số nớc ta xảy vào: A Đầu kỉ XX B Giữa kỉ XX C Cuối kỉ XX Từ 1989 đến năm 2003 cấu sử dụng lao động theo ngành nớc ta chuyển theo hớng tích cực , biểu ở: A số lợng lao động nông nghiệp tăng B Tỉ lệ lao động ngành tăng C Giảm tỉlệ động nông nghiệp, tăng tỉ lệ lao động công nghiệp- Xây dựng dich vụ D Tăng tỉ lệ công nghiệp , giảm tỉ lệ lao động nông nghiệp dịch vụ Câu 2: Chọn cụm từ sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp cấu ngành dịch vụ: Dịch vụ tiêu dùng, Dịch vụ thơng mại, dịch vụ công cộng, dịch vụ sinh hoạt , dịch vụ sản xuất Các ngành dịch vụ II- Tự luận: điểm Câu 1:( điểm) Hãy cho biết công nghiệp khai thác nhiên liệu nớc ta phân bố đâu? Tại sao? Câu 2: (3điểm) Chứng minh nớc ta có đầy đủ điều kiện tự nhiên để phát triển khai thác nuôI trồng thủy sản? Đáp án + Biểu điểm : I- Trắc nghiệm: ( điểm) Câu 1: 3,5 điểm ,mỗi ý 0,5 điểm 1-A 2-C 3- B 4- D 5- D 35 6- B 7- C Câu 2: 1,5 điểm Mỗi ý 0,5 điểm 1- Dịch vụ tiêu dùng 2- Dịch vụ sản xuất 3- Dịch vụ công cộng II- Tự luận: điểm Câu 1: điểm , Mỗi ý 0,5 điểm - Công nghiệp khai thác nhiên liệu gồm: CN khai thác than dầu khí - Khai thác than tập trung chủ yếuở Quảng Ninh - Khai thác dầu khí tập trung thềm lục địa phía Nam - Ngành khai thác nhiên liệu tập trung hai khu vực nơitập trung khoáng sản: Than ( Quảng Ninh), dầu khí ( thềm lucj địa phía Nam) Câu 2: điểm - Biển rộng ( triệu km2) với ng trờng trọng điểm ( Cà Mau- Kiên Giang; Ninh thuận- Bình Thuận- Bà Rỵa Vũng Tàu; HảiPhòng- Quảng Ninh; quần đảo Hoàng Sa- Trờng Sa.) - Dọc bờ biển có nhiều bãitriều , đầm phá, cánh rừng ngập mặn điều kiện để nuôitrồng thủy sản nớc lợ - Vùng biển ven đảo có nhiều vũng vịnh điều kiện để nuôitrồng thủy sản nớc mặn - Nhiều sông , suối, ao, hồ điều kiện để nuôitrồng thủy sản nớc IV- Đánh giá: - GV thu - Nhận xét tháiđộ làm HS V- Dặn dò: - Nghiên cứu sau: Vùng trung du miền núi Bắc Bộ 36 [...]... chuyển sang nền kinh tế thị trờng giao thông vận tải đợc chú trọng phát triển đi trớc một bớc ? Dựa vào hiểu biết thực tế em hãy cho biết giao thông vận tải có vai trò quan trọng nh thế nào? HS - Vận chuyển hàng hóa, hành khách - Tạo mối quan hệ trong và ngoài nớc ? Yêu cầu HS đọc thông tin SGK cho biết SGK ý nghĩa của ngành giao thông vận tải? GV HS ? ? ? HS GV Hoạt động 2: Nhóm Bớc 1: Chia nhóm, giao. .. nớc ta đang phát triển rất nhanh Các loại hình dịch vụ này ngày càng đa dạng và hoạt động có hiệu quả Vậy hai lĩnh vực này hoạt động nh thế nào? 23 Hoạt động của GV và HS Nội dung GV Ngành giao thông vận tải tuy không tạo ra của cải vật chất nhng lại đợc ví nh mạch máu trong cơ thể Để hiểu rõ vai trò đặc biệt quan trọng và sự phát triển của ngành giao thông vận tải, ta cùng xét mục I của bài I- Giao. .. chiều dài đất nớc từ Việt Trung ( Lạng Sơn) Năm Căn ( Cà Mau) Là tuyến đờng dài nhất, quan trọng nhất, có ý nghĩa quan trọng đối với phát triển kinh tế xã hội , an ninh quốc phòng Hạn chế: tình trạng ngập lụt và h hỏng mùa ma lũ làm gián đoạn giao thông Bắc Nam Kể tên một số cầu lớn thay cho phà mà 24 2- Các loại hình giao thông vận tải: - Vận tảiđờng bộ có tỉ trọng lớn nhất trong cơ cấu hàng hóa vận... - Phân tích mối quan hệ giữa sự phân bố mạng lới giao thông vận tải với sự phân bố các ngành kinh tế khác II- Phơng tiện dạy học: - Bản đồ giao thông vậnn tải Việt Nam - Lợc đồ mạng lới giao thông III-Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra bài cũ : ? Lập sơ đồ các nngành dịch vụ theo mẫu: Các ngành dịch vụ DV sản xuất DV tiêu dùng DV công cộng 3- Bài mới: Vào bài :Giao thông vận tải... GV nghiệp của nớc ta" Hoạt động 2: Cấ nhân ? Cho biết nớc ta có mấy loại than? ( Than gầy- Atraxit, than nâu, mỡ , bùn) Công nghiệp khai thác nhiên liệu phân bố chủ yếu ở đâu? ? Sản lợng khai thác hàng năm? * Than trữ lợng 6,6 triệu tấn ( Đứng đầu Đông Nam á) * Trữ lợng khai thác 3,5 tỉ tấn Xuất khẩu 500 000- 700 000 tấn than gầy * Dầu khí thềm lục địa phía Nam, trữ lợng 5,6 triệu tấn dầu quy đổi,... các mỏ than và dầu khí đang đợc khai thác? GV Chốt lại kiến thức: dạng Các ngành công nghiệp trọng điểm chủ yếu vẫn dựa trên thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên, nh khai thác nhiên liệu công nghiệp chế biến lơng thực , thực phẩm; hoặc dựa trên thế mạnh nguồn lao động nh công nghiệp dệt may II- Các ngành công nghiệp: 1- Công nghiệp khai thác nhiên liệu: - Nớc ta có nhiều loại than Nhiều nhất là than gầy,... 14: Giao thông vận tải và b u chính viễn thông I- Mục tiêu: 1- Kiến thức: - HS nêu đợc đặc điểm phân bố các mạng lới và các đầu mối giao thông vận tải chính của nớc ta , các bớc tiến mới trong hoạt động giao thông vận tải - Nắm đợc các thành tựu to lớn của ngành bu chính viễn thông và tác động của bớc tiến này đến đời sống kinh tế xã hội của đất nớc 2- Kỹ năng: - Đọc , phân tích lợc đồ ( bản đồ) giao. .. hớng đãn, nhận nhiệm vụ: thảo luận nội dung phiếu học tập 1- Quan sát biểu đồ cơ cấu ngành giao thông vận tảI và B 14.1 cho biết loại hình nào có vai trò quan trọng nhất trong vận chuyển hàng hóa? Tại sao? 2- Dựa vào H14.1 xác định các tuyến đờng bộ xuất phát từ Hà Nội và Thành Phố Hồ CHí Minh? 3- Cho biết loại hình nào cóa tỉ trọng tăng nhanh nhất ? Tại sao? Hãy kể tên các tuyến đờng sắt chính? Các... môn hóa theo chiều sâu -Tạo ra môi trờng cạnh tranh, giúp các ngành sản xuất cảI tiến mẫu mã, nâng cao chất lợng , hạ giá thành sản phẩm Sản phẩm công nghiệp nớc ta hiện đang phải đối đầu với những thách thức gì khi chiếm lĩnh đợc thị trờng? Vai trò của các nhân tố kinh tế xã hội đối với ngành công nghiệp? - Sức cạnh tranh hàng ngoại nhập - Sức ép cạnh tranh trên thị trờng xuất khẩu Kết luận: Sự phát... những tiềm năng du lịch và ngành du lịch đang trở thành ngành kinh tế quan trọng 2- Kỹ năng: - Đọc và phân tích biểu đồ - Phân tích bảng số liệu II- phơng tiện dạy học : - Bản đồ du lịch Việt Nam - Biểu đồ H 15.1 phóng to III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định tổ chức: Sĩ số 2- Kiểm tra bài cũ : Trong các loại hình giao thông vận tảI nớc ta, loại hình nào có vai trò quan trọng nhất trong vận chuyển hàng hóa? ... giao thông vận tải - Phân tích mối quan hệ phân bố mạng lới giao thông vận tải với phân bố ngành kinh tế khác II- Phơng tiện dạy học: - Bản đồ giao thông vậnn tải Việt Nam - Lợc đồ mạng lới giao. .. rõ vai trò đặc biệt quan trọng phát triển ngành giao thông vận tải, ta xét mục I I- Giao thông vận tải: Hoạt động 1: Cả lớp 1- ý nghĩa: GV Khi chuyển sang kinh tế thị trờng giao thông vận tải đợc... nhất, quan trọng nhất, có ý nghĩa quan trọng phát triển kinh tế xã hội , an ninh quốc phòng Hạn chế: tình trạng ngập lụt h hỏng mùa ma lũ làm gián đoạn giao thông Bắc Nam Kể tên số cầu lớn thay