1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng số 2 môn kinh tế phát triển: Vai trò của các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng

58 1,5K 16

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 58
Dung lượng 253,5 KB

Nội dung

Bài giảng số 2 môn kinh tế phát triển Cao học Kinh tế quốc dân: Vai trò của các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng Phần thứ hai: Vai trò của các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng A. Tổng quan về các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng. B. Vai trò của các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng kinh tế (tiếp cận theo các mô hình tăng trưởng) C. Kết hợp vốn (K) và lao động (L) trong tăng trưởng kinh tế. Chiến lược sử dụng công nghệ các nước ĐPT

Trang 1

KINH TẾ PHÁT TRIỂN

Chương trình lớp CH kinh tế K18

Giảng viên:

PGS,T.S Ngô Thắng Lợi

Trang 2

Phần thứ hai

nguồn lực trong tăng trưởng

Trang 3

Vai trò của các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng

A. Tổng quan về các yếu tố nguồn lực trong

tăng trưởng.

B. Vai trò của các yếu tố nguồn lực trong tăng

trưởng kinh tế (tiếp cận theo các mô hình tăng trưởng)

C. Phương thức kết hợp vốn (K) và lao

động(L)trong tăng trưởng và chính sách áp dụng công nghệ hỗn hợp ở các nước đang phát triển

Trang 4

A Tổng quan về các yếu tố nguồn lực

trong tăng trưởng.

1 Hàm sản xuất tổng quát

2 Cơ chế tác động của các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng

nguồn lực trong tăng trưởng kinh tế

Trang 6

1 Hàm sản xuất tổng quát

(ti ếp )

Ý nghĩa nghiên cứu

- Hàm sản xuất cho biết tăng trưởng thu nhập của nền kinh tế

phụ thuộc và quy mô, cơ cấu và chất lượng của các yếu tố đầu vào

- Mỗi yếu tố giữa một vai trò nhất định trong quá trình tạo ra thu

nhập của nền kinh tế và chúng có mối quan hệ tác động qua lại với nhau

- Tuỳ theo mỗi giai đoạn phát triển kinh tế, có thể yếu tố nào đó

được đề cao hơn yếu tố khác,

kinh tế.

lượng

Trang 7

2 Cơ chế tác động của các yếu tố

nguồn lực trong tăng trưởng

E thay đổi, kết quả: GDP và mức giá cả chung thay đổi

Cơ chế tác động được phân tích qua mô hình AD - AS

Trang 8

3 Xác định ảnh hưởng của các yếu tố nguồn lực đến tăng trưởng kinh tế

Xác định ảnh hưởng của các yếu tố nguồn lực đến tăng

trưởng thông qua hàm sản xuất Cobb- Douglas:

g: Tốc độ tăng trưởng của GDP

k, l, r: Tốc độ tăng trưởng của các yếu tố đầu vào.

t: Phần dư còn lại, phản ánh tác động của khoa học - công nghệ T = g – (k + l + r)

Nếu bỏ yếu tố r, thì g = t + k + l, trong đó t là ảnh hưởng

của TFP

Trang 9

Xác định ảnh hưởng của các yếu tố

nguồn lực đến tăng trưởng thông qua hàm sản xuất Cobb- Douglas:

Trang 11

B Vai trò của các yếu tố nguồn lực

trong tăng trưởng kinh tế (tiếp cận theo các mô hình tăng trưởng)

I Mô hình tăng trưởng D.Ricardo

II Mô hình tăng trưởng Harrod –Domar

sinh)

IV Mô hình tăng trưởng nội sinh

Trang 12

I Mô hình tăng trưởng D.Ricardo

1 Xuất phát điểm mô hình:

- Quan điểm của A.Smith trong “của cải các dân tộc”:

+ Lao động là nguồn gốc của của cải

+ Tích luỹ làm gia tăng tư bản chính là cơ sở của tăng trưởng.

+ Nền kinh tế tự điều tiết và sự không cần thiết có sự can thiệp của chính phủ

- Quan điểm của Ricardo trong “các nguyên tắc của kinh tế chính trị học và thuế quan”

+ Nền KT nông nghiệp chi phối và tốc độ tăng dân số cao + Quy luật lợi tức giảm dần

Trang 13

1 Mô hình tăng trưởng D.Ricardo

2 Các nhân tố tác động đến tăng trưởng

- Có 3 nhân tố trực tiếp: Y = F(K,L,R)

- Vai trò của yếu tố ruộng đất trong tăng trưởng

+Tăng trưởng (g) là hàm số phụ thuộc quy mô tích luỹ

(I): g = F(I) +Tích luỹ là hàm số của lợi nhuận (Pr): I = F(Pr)

+ Lợi nhuận là hàm số của tiến lương (W):Pr = F(W)

+ Tiền lương là hàm của giá cả NS (Pa): W = F(Pa)

+ Giá cả nông sản là hàm số của số và chất ượng

ruộng đất nông nghiệp (R): Pa = F(R)

Trang 14

Các nhân tố tác động đến tăng

- R (số và chất lượng ruộng đất) là giới hạn của

tăng trưởng: quy luật lợi tức giảm dần và độ mầu

mỡ khác nhau của ruộng đất:

Trang 15

Các nhân tố tác động đến tăng

- Ý tưởng về một mô hình hai khu vực kinh tế cổ điển: để

có sự tăng trưởng liên tục kể cả khi nông nghiệp đã khai

Khu vực truyền thống (NN) Khu vực hiện đại (CN)

- Khu vực trì trệ tuyệt đối (MPL=0)

- Có dư thừa lao động

- Không đầu tư

- Có lợi thế nhờ quy mô

- Giải quyết lao dộng dư thừa cho NN

- Tăng cường quy mô đầu tư

Trang 16

3 Phê phán quan điểm của Ricardo

Sự phủ nhận vai trò của yếu tố công nghệ, đã đưa đến

những quyết định không chính xác, gọi là” cạm bẫy Ricardo”:

Số và chất lượng ruộng đất có điểm dừng, NN luôn có dư thừa lao động, Không đầu tư cho NN; khu vực công nghiệp thu hút lao động NN tỷ lệ thuận với quy mô tích luỹ, không phải trả thêm tiền công

Trên thực tế:

- Những phát minh trong nông nghiệp đã làm cho NSLĐ nông

nghiệp tăng còn lớn hơn trong CN.

- Khu vực nông nghiệp không phải luôn dư thừa lao động

- Lao động từ NN chuyển sang luôn có xu thế đòi tăng lương

- Khu vực công nghiệp có thể đầu tư theo chiều sâu

Trang 17

Mô hình tăng trưởng Ricardo (tiếp)

4 Vận dụng mô hình trong hoạch định chính sách:

- Vai trò của yếu tố tài nguyên, đất đai ở các nước

Trang 18

II Mô hình tăng trưởng Harrod-Domar

1 Những xuất phát điểm mô hình:

+ Quan điểm của J.Keynes về

và vai trò của yếu tố chi tiêu

(tổng cầu)

+ Đầu tư tạo hiệu ứng tăng thu

nhập (Harrod cùng quan điểm

Với J.Keynes)

+ Đầu tư làm tăng năng lực cho

PL

Y0

AD /

Trang 19

Mô hình tăng trưởng Harrod-Domar

(tiếp)

2 Vai trò các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng

- Các yếu tố trực tiếp tác động đến tăng trưởng: Hàm sản xuất gồm 3 yếu tố: Y = F(K,L,R)

- Yếu tố đóng vai trò quyết định:

+ S là nguồn gốc của đầu tư (I)

+ I tạo nên ΔK của thời kỳ sau

+ ΔK trực tiếp tạo ΔY của kỳ đó

là yếu tố quyết định đến tăng trưởng kinh tế

Harrod – Domar đã cụ thể hoá mối quan hệ này bằng các phương trình cụ thể

Trang 20

Mô hình tăng trưởng Harrod-Domar (tiếp)

Vai trò của vốn đến tăng trưởng

- Mối quan hệ giữa ΔK và ΔY - Hệ số gia tăng vốn - sản lượng (ICOR- Incremetal capital output ratio):

k t (ICOR) = ΔK t /ΔY t = I t-1 / ΔY t

thuộc vào:

+ Tính chất công nghệ kỹ thuật của vốn SX

+ Mức độ khan hiếm nguồn lực

+ Hiệu quả quản lý và sử dụng vốn

Trang 21

Vai trò của vốn đến tăng trưởng(tiếp)

Mối quan hệ giữa tốc độ tăng trưởng với tỷ lệ tiết kiệm:

Trang 22

3 Vận dụng mô hình trong hoạch định chính sách

3.1 Trong lập kế hoạch tăng trưởng kinh tế

- Lập kế hoạch tăng trưởng bảo đảm (g k )

Từ công thức: gk=s0/kk

Các công việc phải làm:

chỉnh theo các hệ số có liên quan đến tiết kiệm và

phương trình trên

Trang 23

Lập kế hoạch tăng trưởng bảo đảm

sản xuất gia tăng

Trang 24

3 Vận dụng mô hình trong hoạch định chính sách(tiếp)

3.2 Vận dụng trong xác định nhu cầu tiết kiệm

Nội dung thực hiện:

- Xác định nhu cầu vốn đầu tư cần có

s0= kk gk

s0 (điều chỉnh) = s0 / μs x (1- μi): s0 (nhu cầu)

s0(khả năng)

+ Nếu s0(n/ c) > s0(k/n)

+ Nếu s0(n/ c) < s0(k/n

Trang 25

3 Vận dụng mô hình trong hoạch định chính sách(tiếp)

3.3 Sử dụng chính sách điều tiết vĩ mô thực hiện

KH tăng trưởng

- Các trường hợp cần điều chỉnh:

+ Khi tổng cầu tăng lên: ICOR giảm → bùng nổ tăng trưởng

+ Khi tổng cầu hạ: trường hợp ngược lại

- Nội dung điều chỉnh: dùng chính sách tài khoá và tiền

tệ để điều chỉnh “van bơm vào” và “van đẩy ra” của nền kinh tế

Trang 26

4 Những hạn chế của mô hình

- Sự đơn giản hoá khi coi tăng trưởng chỉ do đầu tư đem lại Thực tế có thể xảy ra những trường hợp:

+ Đầu tư thiếu hiệu quả không tạo nên tăng trưởng

+ Tăng trưởng không phải sử dụng giải pháp đầu tư

+ Đầu tư đến một mức độ nào đó sẽ bị quy luật lợi tức giảm dần chi phối

- Những khó khăn của các nước đang phát triển trước hạn chế về khả năng tích luỹ:

+ Tạo ra mất cân đối giữa tích luỹ - tiêu dùng

+ Tạo ra sự phụ thuộc bởi các nguồn vốn vay

+ Chính phủ trở thành con nợ lớn và nguy cơ phá sản cận kề

Trang 27

III Mô hình tăng trưởng Solow

1 Xuất phát điểm của mô hình:

+ S và I của thời kỳ trước tạo nên ΔK là nguồn gốc của ΔY.

đầu tư.

quan trọng của công nghệ đối với sự gia tăng sản lượng: + Có nhiều cách kết hợp lao động và vốn

+ Đầu tư theo chiều sâu và chiều rộng

Trang 28

III Mô hình tăng trưởng Solow (tiếp)

2 Vai trò của các yếu tố nguồn lực

2.1 Các yếu tố trực tiếp tác động đến tăng trưởng:

Hàm sản xuất của Solow: Y = F( K,L,T):

Trang 29

2 Vai trò của các yếu tố nguồn lực

2.1 Vai trò của các yếu tố tác động đến tăng trưởng:

(1) Tiết kiệm và đầu tư với tăng trưởng:

- Một dạng hàm tổng sản xuất Cobb-Douglas giản đơn:

Trang 30

Tiết kiệm và đầu với tăng trưởng (ti ếp) :

- Sơ đồ thể hiện phương trình trên với mỗi mức k khác nhau:

Tại k * đầu tư bằng khấu hao,g = 0

Mô hình Solow chứng minh rằng: nếu nền kinh tế nằm ở trạng thái

ổn định thì nó sẽ đứng nguyên tại đó, và nếu nền kinh tế chưa nằm tại trạng thái ổn định, thì nó sẽ có xu hướng tiến về đó

Do vậy, trạng thái ổn định chính là cân bằng dài hạn của nền kinh tế.

Trang 31

Tiết kiệm và đầu với tăng trưởng (ti ếp) :

- Nếu tăng tỷ lệ tiết kiệm:

trong một thời gian ngắn, trước khi nền kinh tế đạt tới trạng

thái ổn định.

Nếu một nền kinh tế duy trì một tỷ lệ tiết kiệm cao nhất định,

Trang 32

2 Vai trò của các yếu tố nguồn lực

(2) Lao động với tăng trưởng

Giả sử lao động tăng lên với tốc độ (n);

- Sự thay đổi vốn bình quân lao động:

Δk = i – (б + n)k

- Sửa lại sơ đồ (bên cạnh):

Tại k *: Δk * =0 thì y =k α không đổi

nhưng Y=yxL tăng là (n).

Như vậy, trong dài hạn, nền kinh

tế tăng trưởng với tốc độ tăng

dân số còn thu nhập bình quân

Đầu người không thay đổi

Trang 33

( 2) Lao động với tăng trưởng(ti ếp)

Trường hợp: tốc độ tăng trưởng dân số tăng,

có sơ đồ bên :

nếu n tăng lên từ n1

đến n2 thì k*

1 xuống còn k*

2 như vậy, theo Solow, các nước có tốc độ tăng dân

Trang 34

(3) Tiến bộ công nghệ với tăng trưởng

Hàm sản xuất có yếu tố công nghệ:

Y = Kα (LxE)1-α

E là biến mới gọi là hiệu qủa lao động

LxE số công nhân hiệu quả

Nếu E tăng với tốc độ g, L tăng với tốc độ n

→ LxE tăng với tốc độ là (g+n)

Chia cả 2 vế cho (LxE) ta vẫn có: y = kα

Sự thay đổi của của mức vốn trên mỗi công nhân hiệu quả: Δk = i – (б + n + g)k

Trang 35

(3) Tiến bộ công nghệ với tăng trưởng (tiếp)

Theo dõi sơ đồ:

Điều này có nghĩa là:

ở trạng thái ốn định mức

vốn trên 1 đơn vị công nhân

hiệu qủa không đổi:

- Mức Y trên LxE không đổi

- Y trên một đơn vị công nhânY/L

Trang 36

3 Ý nghĩa và sự vận dụng mô hình

Solow

3.1 Tính chất hội tụ của các nền kinh tế:

- Nếu hai nền kinh tế do điều kiện lịch sử xuất phát

với 2 mức vốn khác nhau, thì quốc gia nào có mức thu nhập thấp hơn sẽ tăng trưởng nhanh hơn và dần

sẽ đuổi kịp quốc gia có thu nhập cao do tăng tỷ lệ vốn trên lao động

- Nếu hai nền kinh tế có trạng thai ổn định khác nhau, thì không thể xảy ra sự hội tụ nếu tỷ lệ tiết kiệm của hai nền kinh tế không thay đổi

- Tuy vậy nếu đứng trên toàn thế giới thì điều kiện hội

tụ có thể không đúng do các nứơc ngoài điều kiện

về vốn khác nhau, các điều kiện khác cũng không giống nhau

Trang 37

3 Ý nghĩa và sự vận dụng mô hình

Solow (tiếp)

3.2 Đánh giá tăng trưởng và chính sách tăng trưởng cho các nước ĐPT:

- Tiết kiệm không phải là giải pháp tối ưu cho thực

hiện tăng trưởng:

+ Khi nền kinh tế đã đến điểm dừng, đầu tư không dẫn đến tăng trưởng

+ Tăng tiết kiệm dẫn đến giảm tiêu dùng không những trong ngắn hạn mà cả trong dài hạn

→ cần lựa chọn một tốc độ tăng trưởng tối ưu chứ

không phải tốc độ tăng trưởng tối đa

- Các nước ĐPT (chưa tới điểm dừng) cần hướng tới các chính sách tăng tiết kiệm không ảnh hưởng tới

Trang 38

3 Ý nghĩa và sự vận dụng mô hình

Solow (tiếp)

3.3 Chính sách khuyến khích tiến bộ công nghệ:

nghệ cao

quyền và quyền lợi của người có bản quyền.

Trang 39

4 Hạn chế của mô hình Solow

Solow đã nhấn mạnh đến vai trò quyết định của yếu

tố tiến bộ công nghệ đến tăng trưởng GDP và GDP/người nhưng lại cho rằng tiến bộ công nghệ là yếu tố ngoại sinh và không giải thích được nó Điều này dẫn đến 3 hạn chế lớn:

+ Nếu không có cú sốc công nghệ từ bên ngoài vào thì tất cả các nền kinh tế đều không có tăng trưởng khi đạt tới điểm dừng

+ Mọi sự gia tăng GDP nếu không phải là do Vốn và lao động đều là do công nghệ “số dư Solow” (trên 50%)

+ Phủ nhận vai trò của các chính sách Chính phủ và

Trang 40

IV các mô hình tăng trưởng nội sinh

1. Xuất phát điểm của mô hình

- Sự bất lực trong giải thích các hiện tượng tăng

trưởng kinh tế của nhiều nước bằng mô hình Solow

- Bỏ qua quy luật lợi tức giảm dần theo quy mô:

phân chia vốn làm 2 loại: Vốn hữu hình và vốn nhân lực Vốn nhân lực hình thành trong quá trình học tập, đào tạo, và từ kinh nghiệm thực tiễn Vốn nhân lực không chịu sự chi phối bởi quy luật lợi tức giảm dần

- Quan điểm của trường phái hiện đại về vai trò của

chính phủ trong tăng trưởng

Trang 41

IV các mô hình tăng trưởng nội sinh (tiếp)

2 Các yếu tố nguồn lực trong tăng trưởng

2.1 Các yếu tố trong hàm sản xuất

- Hàm sản xuất nói chung: Y = F( K, L, E)

E – hiệu quả lao động không phải chỉ là yếu tố công nghệ (như Solow) mà là tác động tổng hợp của các yếu tố được đúc kết trong “vốn nhân lực” và tạo nên năng suất lao động tổng hợp (TFP)

- Mô hình nội sinh chia nền kinh tế thành 2 khu vực: khu vực sản xuất hàng hoá và khu vực sản xuất tri

Trang 42

2 Các yếu tố nguồn lực trong tăng

trưởng (tiếp)

2.2 Vai trò các yếu tố nguồn lực:

(1) Mô hình AK – vai trò của vốn nhân lực

Hàm sản xuất đơn giản: Y = AK

A là hằng số đo sản lượng sản xuất trên một đơn vị

vốn( không bị chi phối bởi quy luật lợi tức giảm dần)

- ΔK = sY – бK

- g= ΔY/Y = gA + gK trong đó gA= ΔA/A và gK = ΔK/K

Nếu không có tiến bộ công nghệ: gA = 0

- g = ΔY/Y = g K = ΔK/K = (sY – бK)/K = (sAK – бK)/K =

sA – б sA> б, g luôn >0

Trang 43

Mô hình AK – vai trò của vốn nhân lực (tiếp)

sA> б thì g luôn >0 (có tăng trưởng vĩnh viễn cho dù không có tiến bộ công nghệ)→ tiết

kiệm và đầu tư dẫn đến tăng trưởng vĩnh viễn

Lý do: coi A là hằng số (không đổi) bởi vì K

bao gồm cả vốn nhân lực – không theo quy luật lợi tức giảm dần, thậm chí còn có thể tăng lên

Trang 44

(2) Mô hình Lucas đơn giản – mô hình tăng trưởng hai khu vực

- Chia nền kinh tế làm 2 khu vực:

+ Khu vực sản xuất hàng hoá, bao gồm các

doanh nghiệp sản xuất hàng hoá và được sử dụng trong tiêu dùng cá nhân và đầu tư vào vốn sản xuất

+ Khu vực giáo dục, bao gồm các trường đại học sản xuất kiến thức sử dụng cho cả hai khu vực

Trang 45

2) Mô hình Lucas đơn giản – mô hình tăng trưởng hai khu vực (tiếp)

trình tích luỹ vốn.

Gọi: u là tỷ lệ lao động của khu vực giáo dục

1-u là tỷ lệ lao động khu vực sản xuất.

E là lượng kiến thức (quyết định hiệu quả lao động)

K là vốn tích luỹ của khu vực sản xuất

(1 – u)LE là hiệu qủa tích luỹ của khu vực giáo dục thể hiện ở số lao động hiệu quả của khu vực sản xuất

s là tỷ lệ tiết kiệm và б là tỷ lệ khấu hao

Trang 46

ΔE = g(u)E Hàm sản xuất của các trường đại học

Theo các hàm sản xuất trên:

- đầu tư quyết định vốn vật chất ở trạng thái ổn định

- Tỷ lệ lao động trong trường đại học quyết định tốc

độ tăng trưởng kiến thức

- Cả s và u đều quyết định tới tăng thu nhập ở trạng thái ổn định

- Đầu tư dẫn đến tăng trưởng vĩnh viễn

Trang 47

3 Ý nghĩa và sự vận dụng mô hình nội sinh

- Những hạn chế về khả năng rượt đuổi của các nước đang phát triển bởi sự hạn chế về khả năng phát triển vốn con người:

Trang 48

3 Ý nghĩa và sự vận dụng mô hình nội sinh (tiếp)

nhân lực

triển vốn nhân lực.

Trang 50

- Chỉ có một cách kết hợp có hiệu quả giữa K

và L trong việc tạo ra Y:

бK/L = K/L (c ố định)

Trang 51

Mô hình cố định công nghệ (tiếp)

A Đường đồng sản lượngY=Y 1

Đường ĐSL Y = 2Y 1

A 2

Trang 52

2 Mô hình kế hợp có yếu tố công nghệ

- Có nhiều cách kết hợp K và L trong tạo ra Y

Trang 53

2 Mô hình kế hợp có yếu tố công nghệ

Trang 54

- Từ A đến A1: sử dụng công nghệ có dung

lượng vốn và lao động ngang nhau

- Từ C đến C1: khi PK rẻ tương đối so với PL

- Từ B đến B1: khi PL rẻ tương đối so với PK

Trang 55

2 Mô hình kế hợp có yếu tố công nghệ (tiếp)

Các trường hợp vận dụng

K

L

L Các đường đẳng lượng ở các

nước phát triển Các đường đẳng lượng ở Cac nước ĐPT

K

Ngày đăng: 29/10/2015, 01:03

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w