đổi mới phương pháp dạy học trong dạy học câu đặc biệt

Tæ chøc d¹y vµ häc bµi c©u ®Æc biÖt s¸ch gi¸o khoa ng÷ v¨n 7 - tËp II Theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c ------------------- Ngêi thùc hiÖn: Ph¹m ThÞ Hoa Tæ : Khoa häc x· héi §¬n vÞ: Trêng THCS Ho»ng Ngäc Ho»ng Ho¸ - Thanh Ho¸ N¨m häc: 2004 - 2005 I- Lý do chän ®Ò tµi: PhÇn më ®Çu. X· héi ngµy cµng ph¸t triÓn ®i lªn tÊt yÕu dÉn ®Õn yªu cÇu cña x· héi ®èi víi nhµ trêng ngµy cµng cao. Sù ph¸t triÓn nh vò b·o cña khoa häc c«ng nghÖ ®Æt ra cho x· héi cÇn ph¶i cã nh÷ng con ngêi a ho¹t ®éng vµ cã n¨ng lùc ho¹t ®éng ®Ó chiÕm lÜnh trÝ thøc míi, s¸ng t¹o ra c¸i míi. Bé m«n TiÕng viÖt trong nhµ trêng víi t c¸ch lµ mét m«n häc cã nhiÖm vô cung cÊp cho häc sinh nh÷ng trÝ thøc ng«n ng÷ häc, hÖ thèng kh¸i niÖm, quy t¾c ho¹t ®éng cña TiÕng viÖt vµ nh÷ng 1 s¶n phÈm cña nã trong mäi ho¹t ®éng giao tiÕp. H¬n thÕ n÷a, bé m«n TiÕng viÖt cßn cã nhiÖm vô trang bÞ cho häc sinh kh¶ n¨ng tiÕp nhËn vµ diÔn ®¹t mäi kiÕn thøc khoa häc trong nhµ trêng - m«n häc c«ng cô. Nh vËy ®©y lµ mét bé m«n cã tÇm quan trong ®Æc biÖt trong c¸c m«n khoa häc x· héi - nh©n v¨n. Nã cã vai trß träng yªu trong viÖc gi÷ g×n vµ ph¸t huy tiÕng nãi d©n téc. ChÊt lîng d¹y häc TiÕng viÖt ë trêng phæ th«ng cã quan hÖ trùc tiÕp n¨ng lùc ng«n ng÷, n¨ng lùc t duy cña c¸c thÕ hÖ nèi tiÕp vµ ¶nh hëng trùc tiÕp ®Õn vËn mÖnh TiÕng viÖt, vËn mÖnh v¨n ho¸ ViÖt Nam. Tríc yªu cÇu cña x· héi vµ sø mÖnh cña bé m«n TiÕng viÖt trong nhµ trêng ®Æt ra vÊn ®Ò cÇn ph¶i d¹y häc TiÕng viÖt nh thÕ nµo cho phï hîp víi t×nh h×nh hiÖn nay. §ã lµ mét vÊn ®Ò kh«ng nhá ®èi víi bé m«n khoa häc ph¬ng ph¸p vÒ d¹y häc TiÕng viÖt trong nhµ trêng. Thùc tr¹ng d¹y - häc TiÕng viÖt trong nhµ trêng tõ tríc ®Õn nay cho thÊy vÊn ®Ò ph¬ng ph¸p d¹y - häc ®· tá ra l¹c hËu so víi thÕ giíi. Nã kh«ng nh÷ng kh«ng ®¸p øng ®îc yªu cÇu cao cña x· héi mµ cßn béc lé nhiÒu h¹n chÕ tiªu cùc bªn c¹nh mét sè u ®iÓm nhÊt ®Þnh. Cô thÓ lµ theo ph¬ng ph¸p d¹y - häc truyÒn thèng th× vai trß cña ngêi gi¸o viªn ®îc ®Ò cao vµ lµ ngêi cã tÝnh chÊt quyÕt ®Þnh ®Õn qu¸ tr×nh d¹y - häc. Cïng víi viÖc ®Ò cao vai trß cña gi¸o viªn trong míi quan hÖ gi¸o viªn vµ häc sinh, viÖc ¸p dông c¸c ph¬ng ph¸p d¹y - häc truyÒn thèng mét c¸ch cøng nh¾c, m¸y mãc còng lµ ®iÒu ®¸ng nãi. Gi¸o viªn chñ yÕu dïng ph¬ng ph¸p gi¶i thÝch, minh ho¹, gi¸o viªn lµ ngêi giíi thiÖu nh÷ng kiÕn thøc cã s½n cho häc sinh cßn häc sinh tiÕp thu kiÕn thøc mét c¸ch thu ®éng. MÆt u ®iÓm cña ph¬ng ph¸p nµy lµ tiÕt kiÖm ®îc thêi gian nhng nhîc ®iÓm cña nã lµ t¹o ra tÝnh û l¹i cho häc sinh. Nh vËy d¹y - häc truyÒn thèng chØ coi träng vÊn ®Ò d¹y c¸i g× chø cha thËt sù chó ý ®Õn vÊn ®Ò ph¶i d¹y nh thÕ nµo ? VÊn ®Ò ph¬ng ph¸p bÞ xem nhÑ vµ ®Æc biÖt lµ cha chó ý ®Õn c¸ch thøc tæ chøc ho¹t ®éng häc cña häc sinh. HËu qu¶ lµ häc sinh cha høng thó häc tËp bé m«n, cha n¾m ®îc c¸c kh¸i niÖm, quy t¾c sö dông TiÕng viÖt, m¾c nhiÒu lçi trong sö dông TiÕng viÖt. VÊn ®Ò ®Æt ra lµ cÇn ph¶i x¸c ®Þnh l¹i vai trß cña ngêi d¹y vµ ngêi häc ®èi víi bé m«n, vÊn ®Ò sö dông ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt sao cho phï hîp vµ vÊn ®Ò c¸ch thøc, tæ chøc c¸c ho¹t ®éng häc cña häc sinh sao cho d¹y - häc TiÕng viÖt ®¹t hiÖu qu¶ cao ®ang ®îc c¸c nhµ gi¸o dôc vµ toµn x· héi quan t©m mét c¸ch bøc thiÕt. BiÓu hiÖn râ nhÊt lµ n¨m häc 2002 - 2003. Bé gi¸o dôc ®· quyÕt ®Þnh ch¬ng tr×nh s¸ch gi¸o khoa míi vµo d¹y häc ë líp ®Çu cÊp I, II tiÕn tíi sÏ ¸p dông c¸c ph¬ng ph¸p d¹y - häc míi vµo d¹y - häc TiÕng viÖt nãi riªng vµ c¸c bé m«n kh¸c nãi chung. Lµ mét gi¸o viªn d¹y bé m«n v¨n - TiÕng viÖt ë trêng trung häc c¬ së, b¶n th©n t«i rÊt muèn ®îc cËp nh¹t n¾m b¾t nh÷ng th«ng tin míi nhÊt, nh÷ng thµnh tùu tiÕn bé vÒ ph¬ng ph¸p d¹y häc bé m«n ®Ó ¸p dông vµo thùc tÕ d¹y häc cña 2 m×nh ®em l¹i hiÖu qu¶ cao. Do ®ã mµ t«i ®· ®i s©u nghiªn cøu, t×m hiÓu vµ giíi thiÖu ®Ò tµi nµy. RÊt mong ®îc sù gióp ®ì cña c¸c thÇy, c« vµ sù cç vò hëng øng cña nh÷ng ngêi cïng quan t©m tíi ®Ò tµi. II- NhiÖm vô cña ®Ò tµi: a) Nghiªn cøu, t×m hiÓu, giíi thiÖu vÒ viÖc ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c. b) Nghiªn cøu, t×m hiÓu, giíi thiÖu c¸ch thøc tæ chøc d¹y häc bµi “C©u ®Æc biÖt” theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc - t¬ng t¸c. III- §èi tîng nghiªn cøu: + C¬ së lý thuyÕt vµ thùc tiÔn ®Ó ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt theo híng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c. + øng dông ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt theo híng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c vµo viÖc tæ chøc thiÕt kÕ d¹y - häc bµi “C©u ®Æc biÖt” (s¸ch Ng÷ v¨n líp 7 tËp II). IV- Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu : + Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu c¬ së lý thuyÕt. + Ph¬ng ph¸p thùc nghiÖm d¹y - häc (bao gåm: ThiÕt kÕ; thi c«ng kh¶o s¸t (lÊy sè liÖu) - ®¸nh gi¸; kÕt luËn), V- §Ò tµi gåm: PhÇn I: Më ®Çu 1- Lý do chän ®Ò tµi 2- NhiÖm vô ®Ò tµi 3- §èi tîng nghiªn cøu 4- Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu. PhÇn II: Néi dung Ch¬ng I: Mét sè c¬ së lý thuyÕt vµ thùc tiÔn ®Ó d¹y bµi: “C©u ®Æc biÖt”. Ch¬ng II: ThiÕt kÕ gi¸o ¸n bµi c©u ®Æc biÖt Ch¬ng III: Tæ chøc thùc nghiÖm (kÕt qu¶ thùc nghiÖm) Ch¬ng IV: KÕt luËn. 3 PhÇn II: Néi dung Ch¬ng I: Mét c¬ së lý thuyÕt vµ thùc tiÔn ®Ó d¹y bµi “C©u ®Æc biÖt” (V¨n 7 tËp 2 - s¸ch Ng÷ v¨n). 1) B¶n chÊt ho¹t ®éng cña qu¸ tr×nh häc tËp: Ho¹t ®éng häc cã ®èi tîng híng tíi lµ tri thøc vµ nh÷ng kü n¨ng, kü x¶o t¬ng øng. Néi dung cña ®èi tîng nµy kh«ng hÒ thay ®æi sau khi nã bÞ chñ thÓ ho¹t ®éng chiÕm lÜnh. Còng nhê cã sù chiÕm lÜnh nµy mµ t©m lý cña chñ thÓ míi ®îc thay ®æi vµ ph¸t triÓn. V× vËy, ho¹t ®éng häc sinh lµ ho¹t ®éng híng vµo lµm thay ®æi chÝnh m×nh. ViÖc t¸i t¹o l¹i nh÷ng tri thøc kü n¨ng, kü x¶o cña x· héi ë chñ thÓ ho¹t ®éng sÏ kh«ng thùc hiÖn ®îc nÕu ngêi häc chØ lµ kh¸ch thÓ bÞ ®éng cña nh÷ng t¸c ®éng s ph¹m, nÕu nh÷ng tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o chØ ®îc truyÒn cho ngêi häc theo c¬ chÕ ‘m¸y ph¸t’ ‘m¸y nhËn’ (ngêi d¹y - ngêi häc). Muèn häc cã kÕt qu¶, ngêi häc ph¶i tÝch cùc tiÕn hµnh c¸c ho¹t ®éng häc tËp b»ng chÝnh ý thøc tù gi¸c vµ n¨ng lùc trÝ tuÖ cña b¶n th©n m×nh. Ho¹t ®éng häc chÝnh lµ ho¹t ®éng ®îc ®iÒu khiÓn mét c¸ch cã ý thøc nh»m tiÕp thu tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o. Sù tiÕp thu ®ã cã thÓ diÔn ra trong ho¹t ®éng thùc tiÔn, diÔn ra sau khi chñ thÓ ho¹t ®éng trong mét t×nh huèng cô thÓ. Sù tiÕp thu thêng g¾n vµo tõng hoµn c¶nh cô thÓ, phô thuéc vµo tõng môc ®Ých riªng lÎ mµ hµnh ®éng híng tíi. HiÓu biÕt nµy gióp cho ho¹t ®éng d¹y ph¶i t¹o ®îc ë ngêi häc nh÷ng ho¹t ®éng thÝch hîp víi môc ®Ých cña viÖc tiÕp thu. Sù tiÕp thu nh thÕ chØ cã thÓ diÔn ra trong ho¹t ®éng häc ®îc ®iÒu khiÓn mét c¸ch cã ý thøc cña ngêi lín. Muèn cho ho¹t ®éng diÔn ra cã kÕt qu¶ cao, ngêi ta ph¶i biÕt c¸ch häc, nghÜa lµ ph¶i cã nh÷ng tri thøc vÒ b¶n th©n ho¹t ®éng häc, nghÜa lµ ph¶i cã nh÷ng tri thøc vÒ b¶n th©n ho¹t ®éng häc. Sù tiÕp thu tri thøc nµy kh«ng thÓ diÔn ra mét c¸ch ®éc lËp víi viÖc tiÕp thu tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o. Do ®ã trong khi tæ chøc ho¹t ®éng cho häc sinh, ngêi d¹y võa ph¶i ý thøc ®îc nh÷ng tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o nµo cÇn ®îc h×nh thµnh ë häc sinh, võa h¶i cã mét quan niÖm râ rµng th«ng qua viÖc tæ chøc sù tiÕp thu tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o ®ã th× häc sinh sÏ lÜnh héi ®îc c¸ch häc g×, con ®êng giµnh tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o ®ã nh thÕ nµo. Cho ®Õn khi nh÷ng tri thøc vÒ ho¹t ®éng häc ®ñ søc trë thµnh c«ng cô, ph¬ng tiÖn phôc vô ®¾c lùc cho viÖc tiÕp thu nh÷ng tri thøc khoa häc, còng nh 4 nh÷ng kü n¨ng, kü x¶o. Nh vËy ho¹t ®éng häc kh«ng chØ híng vµo viÖc tiÕp thu nh÷ng tri thøc, kü n¨ng, kü x¶o míi mµ cßn híng vµo viÖc tiÕp thu c¶ nh÷ng tri thøc cña chÝnh b¶n th©n ho¹t ®éng, nãi c¸ch kh¸c lµ tiÕp thu ®îc c¶ ph¬ng ph¸p giµnh tri thøc ®ã (c¸ch häc). MÆt kh¸c, sù ph¸t triÓn trÝ tuÖ cña häc sinh THCS ®· cã sù ph¸t triÓn cao h¬n. C¸c em cã sù thay ®æi vÒ tÝnh chÊt vµ c¸c h×nh thøc ho¹t ®éng häc tËp cïng víi ãc tß mß, ham hiÓu biÕt. C¸c em ®· cã kh¶ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp phøc t¹p khi tri gi¸c c¸c sù vËt, hiÖn tîng. TrÝ nhí còng ®îc t¨ng cêng tÝnh chÊt chñ ®Þnh. Khi ghi nhí c¸c em ®· biÕt tiÕn hµnh c¸c thao t¸c nh so s¸nh, hÖ thèng ho¸, ph©n lo¹i lµm cho hiÖu qu¶ cña trÝ nhí trë nªn tèt h¬n. §iÒu ®¸ng nãi ë ®©y lµ sù ph¸t triÓn chó ý cña häc sinh THCS ngµy cµng diÔn ra phøc t¹p. Mét mÆt, chó ý cã chñ ®Þnh bÒn v÷ng ®îc h×nh thµnh, nh÷ng mÆt kh¸c, sù phong phó cña nh÷ng Ên tîng, sù rung ®éng tÝch cùc vµ xung ®éng m¹nh mÏ cña løa tuæi nµy thêng dÉn ®Õn sù chó ý kh«ng bÒn v÷ng. §iÒu nµy phô thuéc vµo ®iÒu kiÖn, néi dung tµi liÖu, t©m tr¹ng, th¸i ®é cña c¸c em ®èi víi c«ng viÖc häc tËp. BiÖn ph¸p tèt nhÊt ®Ó tæ chøc sù chó ý cña häc sinh THCS lµ tæ chøc ho¹t ®éng häc tËp sao cho c¸c em Ýt cã thêi gian nhµn rçi, còng nh kh«ng cã ý muèn vµ kh¶ n¨ng bÞ thu hót vµo mét ®èi tîng nµo ®ã trong thêi gian l©u dµi. Nh÷ng c«ng viÖc híng thó, giê häc høng thó cã t¸c dông g©y sù say mª, tËp trung chó ý ë c¸c em. Tuy nhiªn kh«ng ph¶i bao giê c¸c em còng thÝch c¸i vui, c¸i dÔ hiÓu mµ chÝnh nh÷ng giê häc cã néi dung, cã sù chuyÓn tiÕp tõ h×nh thøc lµm viÖc nµy ®Õn h×nh thøc lµm viÖc kh¸c, ®ßi hái c¸c em ph¶i ho¹t ®éng nhËn thøc tÝch cùc. §ã lµ h×nh thøc tèt lµm cho c¸c em cã kh¶ n¨ng sù tæ chøc sù chó ý cña m×nh. XuÊt ph¸t tõ b¶n chÊt cña ho¹t ®éng häc nh ®· nªu trªn mµ ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt lu«n ®îc nghiªn cøu x©y dùng sao cho phï hîp víi ®Æc ®iÓm ®èi tîng häc sinh. Tuy nhiªn hÖ thèng c¸c ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt ®îc h×nh thµnh cßn ph¶i dùa vµo c¸c nguyªn t¾c trong d¹y - häc TiÕng viÖt nãi chung vµ c¸c nguyªn t¾c ®Æc thï nh: RÌn luyÖn ng«n ng÷ ph¶i g¾n liÒn víi rÌn luyÖn t duy, ph¶i híng vµo ho¹t ®éng giao tiÕp, ph¶i chó ý tíi tr×nh ®é TiÕng viÖt vèn cña häc sinh, ph¶i so s¸nh híng tíi c¶ hai d¹ng nãi vµ viÕt. HiÖn nay, c¸c nhµ nghiªn cøu vÒ khoa häc ph¬ng ph¸p d¹y - häc ®· ®a ra mét ph¬ng thøc d¹y häc míi víi nh÷ng u ®iÓm næi bËt ®ã lµ ph¬ng ph¸p d¹y häc nªu vÊn ®Ò. §©y lµ mét kiÓu d¹y - häc hiÖn t¹i phï hîp víi yªu cÇu ®æi míi ph¬ng ph¸p d¹y - häc truyÒn thèng, theo nguyªn t¾c: Qu¸ tr×nh n¾m tri thøc vµ c¸ch thøc hµnh ®éng ®îc thùc hiÖn nh lµ mét qu¸ tr×nh gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng cã vÊn ®Ò. KiÓu d¹y - häc nµy kh«ng coi träng ph¬ng thøc truyÒn thô th«ng tin cã s½n mµ c¸i chÝnh lµ gi¸o viªn ph¶i biÕt c¸ch tæ chøc bµi häc díi d¹ng tÝnh huèng cã vÊn ®Ò. Trªn c¬ së ®îc gi¸o viªn tæ chøc híng dÉn häc sinh sÏ tÝch cùc chñ ®éng, huy ®éng mäi vèn sèng, tri thøc, kinh nghiÖm cã s½n vµo ho¹t ®éng 5 t×m kiÕm tri thøc míi hay gi¶i quyÕt mét t×nh huèng míi. C¬ chÕ cña d¹y - häc nªu vÊn ®Ò lµ gi¸o viªn ®Æt vÊn ®Ò, häc sinh tù gi¸c, gi¸o viªn tæ chøc qu¸ tr×nh gi¶i quyÕt vÊn ®Ò. Víi ph¬ng thøc nµy, d¹y - häc nªu vÊn ®Ò ®· gi¶i phãng cho häc sinh ra khái nguån tri thøc ¸p ®Æt, ®a häc sinh tõ ®èi tîng thu ®éng lªn vÞ trÝ chñ thÓ nhËn thøc. Song song víi viÖc n¾m b¾t tri thøc mét c¸ch s¸ng t¹o lµ sù h×nh thµnh tri thøc kü n¨ng (hay kiÕn thøc ph¬ng ph¸p ). Nh vËy, d¹y - häc nÕu vÊn ®Ò lµ mét h×nh thøc d¹y - häc dùa trªn quy luËt cña sù lÜnh héi tri thøc vµ c¸ch thøc ho¹t ®éng mét c¸ch s¸ng t¹o bao gåm sù kÕt hîp nh÷ng nÐt c¬ b¶n cña sù t×m tßi khoa häc. Nhê vËy nã ®¶m b¶o cho häc sinh lÜnh héi v÷ng ch¾c nh÷ng c¬ së khoa häc, ph¸t triÓn tÝnh tù lùc, c¸c n¨ng lùc s¸ng t¹o vµ h×nh thµnh thÕ giíi quan khoa häc cho hä. VÊn ®Ò ®¸ng chó ý ë ®©y, ®ã lµ gi¸o viªn sÏ tæ chøc qu¸ tr×nh gi¶i quyÕt vÊn ®Ò cho häc sinh nh thÕ nµo ? tøc lµ nghiªn cøu còng ®· ®a ra mét ph¬ng híng gi¶i quyÕt vÒ søc thuyÕt phôc. §ã lµ tæ chøc d¹y - häc theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c. Ph¬ng híng nµy ®· tÝnh ®Õn viÖc phèi hîp c¸c h×nh thøc tæ chøc líp häc vµ ph¬ng ph¸p d¹y häc nh»m ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong d¹y - häc TiÕng viÖt. 2) Quan ®iÓm c¬ b¶n vÒ ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c: NÕu coi d¹y - häc nªu vÊn ®Ò lµ ¸nh s¸ng cña lý luËn d¹y - häc th× viÖc ®æi míi c¸c tæ chøc d¹y - häc theo híng tÝch cùc ho¸ ho¹t ®éng cña häc sinh, theo híng ho¹t ®éng t¬ng t¸c gi÷a häc sinh vµ gi¸o viªn, gi÷a häc sinh vµ häc sinh lµ trong mét nh÷ng gi¶i ph¸p cã tÝnh chÊt ®ét ph¸ ®Ó n©ng cao kÕt qu¶ gi¶ng d¹y vµ häc ®îc TiÕng viÖt. Theo ph¬ng híng ®æi míi nµy, tríc hÕt gi¸o viªn kh«ng cÇn ¸p ®Æt kiÕn thøc mét chiÒu, gi¸o viªn kh«ng lµm thay häc sinh c¸c ho¹t ®éng nhËn thøc, chiÕm lÜnh kiÕn thøc, häc sinh kh«ng tiÕp nhËn thô ®éng kiÕn thøc cã s½n mµ tù c¸c em t×m tßi, kh¸m ph¸ kiÕn thøc díi sù tæ chøc chØ ®¹o cña gi¸o viªn. C¸c em sÏ cã c¸c ho¹t ®éng chiÕm lÜnh ph¸t hiÖn tri thøc, ho¹t ®éng luyÖn tËp, rÌn luyÖn kü n¨ng. Ho¹t ®éng tù ®¸nh gi¸, tù ®iÒu chØnh bæ sung kiÕn thøc. ë ®©y ngêi gi¸o viªn cÇn ®¶m b¶o c¸c yªu cÇu sau: + T¹o th¸i ®é vµ nhËn thøc tÝch cùc vÒ viÖc häc cho häc sinh. T¹o ra bÇu kh«ng khÝ thÝch hîp cho viÖc häc thÓ hiÖn sù quan t©m vµ tËn t×nh cña m×nh ®èi víi häc sinh, t¹o tinh thÇn tho¶i m¸i hîp t¸c gióp ®ì lÉn nhau gi÷a c¸c em häc sinh . §ång thêi nhiÖm vô häc tËp ph¶i h÷u Ých thiÕt thùc vµ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña häc sinh. + T¹o kh¶ n¨ng më réng vµ tinh läc kiÕn thøc cho häc sinh. H×nh thµnh c¸c tri thøc, kü n¨ng lµ yªu cÇu c¬ b¶n cña bµi häc. Song ®Ó cho kiÕn thøc cã chän läc mµ s©u s¾c, kü n¨ng bÒn v÷ng mµ thuÇn thôc, ngêi häc ph¶i cã kh¶ n¨ng sù më réng vµ tinh läc kiÕn thøc. Häc sinh ph¶i thêng xuyªn suy nghÜ, sö dông c¸c thao t¸c t duy nh ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp ho¸, kh¸i qu¸t ho¸, suy luËn... 6 Ph¬ng híng tiÕp theo lµ d¹y vµ häc t¬ng t¸c. T¬ng t¸c lµ h×nh thøc ho¹t ®éng gi÷a gi¸o viªn víi häc sinh vµ gi÷a häc sinh víi nhau. H×nh thøc ho¹t ®éng t¬ng t¸c t¹o ®iÒu kiÖn ®Ó tõng c¸ nh©n tÝch cùc ®ãng gãp vµo kÕt qu¶ cña bµi häc. Trong qu¸ tr×nh hîp t¸c, mçi c¸ nh©n häc sinh t×m thÊy lîi Ých cho m×nh vµ cho tÊt c¶ c¸c thµnh viªn trong nhãm. Häc sinh hoµn thµnh nhiÖm vô nhËn thøc b»ng viÖc lµm cña m×nh chø kh«ng ph¶i thô ®éng, tr«ng chê vµo nh÷ng lêi thuyÕt tr×nh gi¶i cña gi¸o viªn. Còng b»ng h×nh thøc nµy nhiÒu häc sinh cã ®iÒu kiÖn trùc tiÕp béc lé c¸ch lµm, c¸ch suy nghÜ cña m×nh b»ng giao tiÕp. T¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi, t¹o m«i trêng giao tiÕp ®Ó c¸c em rÌn luyÖn kh¶ n¨ng giao tiÕp nh tr×nh bµy thuyÕt phôc, bªnh vùc ý kiÕn cña m×nh. Trong häc tËp t¬ng t¸c, viÖc tæ chøc trao ®æi theo nhãm ®ãng vai trß rÊt quan träng. Yªu cÇu ®Æt ra ®èi víi gi¸o viªn lµ chia líp häc thµnh nhiÒu nhãm. Cã thÓ chia nhãm cè ®Þnh suèt 1 häc kú, 1 n¨m häc. Còng cã thÓ chia nhãm t¹m thêi trong mét tiÕt häc, thËm chÝ trong mét bµi tËp ®Ó thùc hiÖn nhiÖm vô häc tËp. Lóc nµy, gi¸o viªn cã thÓ ¸p dông c¸ch chia nhãm ngÉu nhiªn: Chia nhãm theo c¸ch ®¸nh sè, chia nhãm theo ®Þa bµn c tró, hoÆc chia nhãm hçn hîp. Tuy nhiªn hiÖn nay nhiÒu ngêi cßn nghi ngê kÕt qu¶ häc tËp theo nhãm. Cã 2 nguyªn nh©n dÉn ®Õn t×nh tr¹ng nµy: Thø nhÊt, do gi¸o viªn khi cho häc sinh häc theo nhãm cha cã kinh nghiÖm bao qu¸t líp, dÉn ®Õn tÝnh tr¹ng ë nhiÒu nhãm mét sè häc sinh kh«ng tham gia lµm viÖc cïng nhãm. C¸c em nay hoÆc ch¬i nghÞch mét m×nh hoÆc trªu chäc b¹n lµm ¶nh hëng häc tËp ®Õn c¶ nhãm. Thø hai do nhiÖm vô häc tËp gi¸o viªn giao cho tõng nhãm qu¸ ®¬n gi¶n, häc sinh kh«ng cÇn ®éng n·o còng kh«ng cÇn trao ®æi bµn b¹c vÉn ®a ra ®îc lêi gi¶i ®óng. §Ó d¹y häc theo nhãm cã hiÖu qu¶ cÇn kh¾c phôc 2 nguyªn nh©n trªn. Muèn bao qu¸t ®îc líp khi häc sinh häc theo nhãm, gi¸o viªn cÇn ®Õn víi c¸c nhãm gióp c¸c em häc tËp, ®ång thêi ®éng viªn c¸c em tham gia ho¹t ®éng cïng nhãm. Häc sinh nµo m·i ch¬i, m·i nghÞch, gi¸o viªn cÇn cÇn nh¾c nhë ngay ®Ó nhiÖm vô häc tËp giao cho tõng nhãm kh«ng qu¸ dÔ hoÆc ®¬n gi¶n, gi¸o viªn cÇn ®Çu t thêi gian vµ t©m trÝ ®Ó suy nghÜ khi so¹n bµi nh»m t×m ra c¸c bµi tËp c¸c nhiÖm vô phï hîp víi tr×nh ®é häc sinh. MÆt kh¸c, viÖc gi¶ng d¹y vµ häc tËp theo híng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c kh«ng cã nghÜa lµ phñ nhËn, c¸c ph¬ng ph¸p cã tÝnh truyÒn thèng hiÖn nay trong c¸c bµi häc TiÕng viÖt nh ph©n tÝch ng«n ng÷, rÌn luyÖn theo mÉu, giao tiÕp. C¸c ph¬ng ph¸p trªn vÉn cßn nguyªn gi¸ trÞ, vÉn ®îc ¸p dông song víi tinh thÇn míi. C¸i míi ®ã lµ tÝnh tÝch cùc, hîp t¸c trong ho¹t ®éng cña häc sinh khi thùc hiÖn c¸c ph¬ng ph¸p nãi trªn. 3) C¬ së thùc tiÔn: 7 + Sau khi tiÕn hµnh kh¶o s¸t vÒ néi dung, bè côc bµi: C©u ®¬n ®Æc biÖt (s¸ch gi¸o khoa TiÕng viÖt líp 6 tËp I c¶i c¸ch ) vµ bµi C©u ®Æc biÖt (s¸ch Ng÷ v¨n líp 7 - tËp II - míi) kÕt qu¶ nh sau: a) S¸ch gi¸o khoa c¶i c¸ch ®îc tr×nh bÇy theo kÕt cÊu 3 phÇn gåm: 1- T×m hiÓu bµi 2- Bµi häc 3- Bµi tËp Môc t×m hiÓu bµi nh»m cho häc sinh tiÕp xóc víi thùc tÕ ng«n ng÷, ph©n tÝch, t×m hiÓu thùc tÕ ng«n ng÷ theo hÖ thèng c©u hái híng dÉn ®Ó tõ ®ã tæng hîp kh¸i s¸t ho¸ rót ra nh÷ng kh¸i niÖm hoÆc quy t¾c ng÷ ph¸p. Môc nµy ®îc biªn so¹n theo 3 híng chÝnh. + Nªu thùc tÕ ng«n ng÷ chuÈn møc (trÝch ®o¹n) cã cha c¸c hiÖn tîng ng÷ ph¸p vµ mét hÖ thèng c©u hái híng dÉn t×m hiÓu. + Nªu c¸c mÉu c©u ®Ó häc sinh ®Æt c©u theo mÉu vµ hÖ thèng c©u hái híng dÉn ph©n tÝch nh÷ng mÉu c©u võa ®Æt. + Nªu c¸c yªu cÇu cho häc sinh thùc hµnh luyÖn tËp, t¹o ra mét s¶n phÈm ng«n ng÷ vµ ®a ra mét hÖ thèng c©u hái gîi ý häc sinh ph©n tÝch s¶n phÈm. Môc bµi häc: Nh»m tæng kÕt hÖ thèng ho¸ nh÷ng kÕt luËn ®îc rót ra tõ môc t×m hiÓu bµi, ®ång thêi bæ sung thªm nh÷ng néi dung cÇn thiÕt. Trong môc nµy c¸c kÕt luËn thêng ®îc tr×nh bÇy ng¾n gän thµnh nh÷ng ®¬n vÞ kiÕn thøc c¬ b¶n. Mçi bµi thêng cã tõ hai ®Õn ba ®¬n vÞ kiÕn thøc c¬ b¶n. Sau mçi ®¬n vÞ kiÕn thøc c¬ b¶n cã c¸c thÝ dô minh ho¹ ®Ó gióp häc sinh häc bµi ®îc dÔ dµng. Cuèi môc lµ phÇn ghi nhí, phÇn nµy ghi nhí l¹i mét c¸ch ng¾n gän hoÆc b»ng ch÷ nghiªng hoÆc b»ng ch÷ ®Ëm nh÷ng néi dung cèt lâi cña bµi häc. Môc bµi tËp nh»m môc ®Ých võa cñng cè lý thuyÕt cña bµi häc võa rÌn luyÖn kü n¨ng cho häc sinh bao gåm kü n¨ng nhËn diÖn ph©n tÝch hiÖn tîng ng÷ ph¸p vµo thùc hµnh giao tiÕp cã ý thøc. Môc nµy gåm h¹i hÖ thèng bµi tËp: bµi tËp t¹i líp vµ bµi tËp vÒ nhµ, ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù tõ dÔ ®Õn khã, tõ ®¬n gi¶n ®Õn phøc t¹p víi c¸c kiÓm c¬ b¶n sau: Bµi tËp nhËn diÖn, bµi tËp thay thÕ, bµi tËp s¸ng t¹o. Bµi: C©u ®¬n ®Æc biÖt ®îc tr×nh bµu nh sau: I- T×m hiÓu bµi: 1) Häc sinh quan s¸t nh÷ng c©u in ®Ëm trong 2 vÝ dô sau: a) Hoµng h«n: Bãng tèi nhËp nho¹ng qua khe l¸ xuèng chÇm chËm phÝa nói b¾t ®Çu ma. b) Im lÆng: Nghe râ tõng h¬i thë ph× phß cña c¸c chiÕn sü. §oµn trëng Th¨ng bËm m«i, Cè nhoµi ngêi leo dèc. Råi anh l¹i g¾ng bÝu lÊy tõng c¸i rÔ c©y mµ tôt dÇn xuèng nói. (D¬ng ThÞ Xu©n Quý) 8 2) Häc sinh nhËn xÐt: a) Nh÷ng c©u in ®Ëm cã chøa chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ nh ë c©u ®¬n 2 thµnh phÇn kh«ng ? b) §Æt trong mèi quan hÖ víi c©u ®øng tríc vµ c©u ®øng sau, c©u “Cè nhoµi ngêi leo dèc” cã cÊu t¹o gièng cÊu t¹o cña c¸c c©u in ®Ëm kh«ng? H·y gi¶i thÝch. II- Bµi häc: 1) Trong mét sè hoµn c¶nh nãi (viÕt) cô thÓ, ®Ó giíi thiÖu vËt, hiÖn tîng, ghi nhËn sù tån t¹i, xuÊt hiÖn tiªu biÓu cña vËt, hiÖn tîng cã thÓ dïng kiÓu c©u ®¬n dÆc biÖt. VÝ dô: - Mïa xu©n, ngµy 83 - tù nhiªn trªn trêi r¬i xuèng ®Çu chóng t«i h»ng hµ sa sè nh÷ng anh kiÕn t« th« lç, ¸o ®á vµ cã c¸nh. §ã lµ kiÕn c¸nh nh¶y dï. (T« Hoµi) - Mïa xu©n ! Mçi khi ho¹ mi tung ra nh÷ng tiÕng hãt vang lõng, mäi vËt nh cã sù thay ®æi kú diÖu. (Vâ Qu¶ng) 2) C©u ®¬n ®Æc biÖt cã cÊu t¹o lµ mét trung t©m có ph¸p chÝnh, trong ®ã kh«ng x¸c ®Þnh ®îc c¸i g× lµ chñ ng÷, c¸i g× vµ vÞ ng÷. 3) §Þnh nghÜa: C©u ®¬n ®Æc biÖt cã cÊu t¹o lµ mét trung t©m có ph¸p chÝnh kh«ng ph©n ®Þnh ®îc chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ ®îc dïng ®Ó giíi thiÖu, hiÖn tîng, ghi nhËn sù tån t¹i, xuÊt hiÖn tiªu biÕn cña vËt, hiÖn tîng. CÇn ph©n biÖt c©u ®¬n ®Æc biÖt víi c©u cã chñ ng÷, vÞ ng÷ bÞ tØnh lîc. VÝ dô: VÒ c©u cã chñ ng÷, vÞ ng÷ bÞ tØnh lîc. - §oµn trëng Th¨ng bËm m«i. Cè nhoµi ngêi leo dèc (Chñ ng÷ bÞ tØnh lîc). - TiÕng h¸t ngõng. C¶ tiÕng cêi (VÞ ng÷ bÞ tØnh lîc). Ghi nhí: C©u ®¬n ®Æc biÖt lµ c©u cã mét trung t©m có ph¸p chÝnh kh«ng ph©n biÖt ®îc chñ ng÷ vµ vÞ ng÷, ®îc dïng ®Ó giíi thiÖt vËt, hiÖn tîng, ghi nhËn sù tån t¹i, xuÊt hiÖn, tiªu biÕn cña vËt, hiÖn tîng. III- Bµi tËp: Bµi 1: (NhËn diÖn c©u ®¬n ®Æc biÖt). G¹ch díi nh÷ng c©u ®¬n ®Æc biÖt trong c¸c ®o¹n trÝch sau: (SGK). Nãi râ ý nghÜa vµ ®Æc ®iÓm cña tõng c©u: Bµi 2: (NhËn diÖn c©u ®¬n ®Æc biÖt). T×m trong c¸c phÇn trÝch (SGK) nh÷ng c©u nµo lµ c©u ®¬n ®Æc biÖt ? . G¹ch díi nh÷ng c©u Êy vµ nãi râ t¸c dông, cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c©u. 9 Bµi 3, 4, 5: (bµi tËp s¸ng t¹o). ViÕt mét bµi v¨n ng¾n trong ®ã sö dông c©u ®¬n ®Æc biÖt cÊu t¹o b»ng mét danh tõ hay mét côm danh tõ; ®éng tõ - côm ®éng tõ, tÝnh tõ - côm tÝnh tõ. Bµi 6: (NhËn diÖn). T×m v¨n b¶n cã s½n cã chøa c©u ®¬n ®Æc biÖt. * VÒ vÞ trÝ: Bµi c©u ®¬n ®Æc biÖt ®îc ®Æt sau bµi: “C©u ®¬n hai thµnh phÇn” vµ tríc bµi “C©u tØnh lîc”. b) S¸ch ng÷ v¨n kh«ng chia bµi häc ra tõng phÇn mµ chia theo c¸c néi dung ho¹t ®éng nh sau: 1- H×nh thµnh kh¸i niÖm 2- T×m hiÓu ®Æc trng kh¸i niÖm 3- Ghi nhí 4- LuyÖn tËp. S¸ch Ng÷ v¨n tr×nh bÇy theo ph¬ng ph¸p tÝch hîp nªn bµi d¹y lµ mét chÝnh thÓ: v¨n g¾n víi ®äc hiÓu - lµm v¨n vµ TiÕng viÖt. TiÕng viÖt lµ mét hîp phÇn cña ng÷ v¨n chø kh«ng t¸ch riªng ra. VÒ vÞ trÝ, bµi “C©u ®¬n ®Æc biÖt” còng ®îc ®Æt sau bµi c©u ®¬n b×nh thêng. Cô thÓ bµi häc ®îc x©y dùng nh sau: I- C©u ®¬n ®Æc biÖt lµ g× ? Cho 3 c©u sau: ¤i, em Thuû ! TiÕng kªu söng sèt cña c« gi¸o lµm t«i giËt m×nh. Em t«i bíc vµo líp. (Kh¸nh Hoµi), C©u ®îc in ®Ëm cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? H·y th¶o luËn víi c¸c b¹n vµ trén mét c©u tr¶ lêi ®óng. 1- §ã lµ mét c©u b×nh thêng cã ®ñ chñ ng÷, vÞ ng÷. 2- §ã lµ mét c©u rót gän lîc bá c¶ chñ ng÷, vÞ ng÷. 3- §ã lµ mét c©u kh«ng thÓ cã chñ ng÷, vÞ ng÷. Ghi nhí 1: C©u ®Æc biÖt lµ lo¹i c©u kh«ng cÊu t¹o theo m« h×nh chñ ng÷, vÞ ng÷. II- T¸c dông cña c©u ®Æc biÖt: Häc sinh ®äc b¶ng cã 4 vÝ dô (®o¹n trÝch cã chøa c©u ®Æc biÖt) vµ 4 t¸c dông cña c©u ®Æc biÖt. §¸nh dÊu x vµo « thÝch hîp (SGK). Ghi nhí 2: C©u ®Æc biÖt thêng ®îc dïng ®Ó: - Nªu lªn thêi gian, n¬i chèn diÔn ra sù viÖc ®îc nãi ®Õn trong ®o¹n. - LiÖt kª miªu t¶ sù vËt, hiÖn tîng. - Béc lé c¶m xóc - Gäi ®¸p. III- LuyÖn tËp: Bµi 1: NhËn diÖn trong c¸c ®o¹n trÝch (4 ®o¹n) cã c©u nµo lµ c©u rót gän ? Bµi 2: NhËn diÖn cñng cè kh¸i niÖm II 10 Mçi c©u ®Æc biÖt vµ rót gän em võa t×m ®îc qua bµi tËp 1 cã t¸c dông g×? Bµi 3: (S¸ng t¹o). ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶n 5 - 7 c©u) t¶ c¶nh quª h¬ng em, trong ®ã cã mét vµi c©u ®Æc biÖt. Kh¶o s¸t viÖc thiÕt kÕ gi¸o ¸n ®Ó d¹y häc bµi “C©u ®¬n ®Æc biÖt” (S¸ch TiÕng viÖt 6 - tËp I) Khi d¹y bµi C©u ®¬n ®Æc biÖt, môc ®Ých, yªu cÇu lµ: Häc sinh cÇn n¾m ®îc C©u ®¬n ®Æc biÖt lµ c©u chØ cã mét trung t©m có ph¸p chÝnh, kh«ng ph©n ®Þnh ®îc chñ ng÷, vÞ ng÷, ®îc dïng ®Ó giíi thiÖu, ghi nhËn sù vËt hiÖn tîng, tõ ®ã rÌn luyÖn kü n¨ng nhËn diÖn, ph©n tÝch c©u ®¬n ®Æc biÖt, sö dông c©u ®¬n ®Æc biÖt trong nh÷ng v¨n c¶nh cô thÓ. T×nh huèng 1: Gi¸o viªn cho häc sinh ®äc vÝ dô 1 trong môc t×m hiÓu bµi, ghi c¸c c©u in ®Ëm trong s¸ch gi¸o khoa lªn b¶ng: Hoµng h«n. PhÝa nói b¾t ®Çu ma... Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh h·y nhËn xÐt c¸c c©u trªn. Yªu cÇu nhËn xÐt: Nh÷ng c©u tªn kh«ng chøa chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ nh c©u ®¬n 2 thµnh phÇn ®ã lµ c©u ®¬n ®Æc biÖt. T×nh huèng 2: Gi¸o viªn cho häc sinh ®äc vµ nhËn xÐt c¸c c©u in ®Ëm trong phÇn 1 (môc bµi häc - SGK) - Mïa xu©n, ngµy 83 - Tù nhiªn - trªn trêi r¬i xuèng ®Çu chóng t«i h»ng hµ sa sè nh÷ng anh kiÕn to th« lç vµ cã c¸nh... - Mïa xu©n ! Yªu cÇu häc sinh rót ra ý nghÜa cña c©u ®¬n ®Æc biÖt: 1) Trong nh÷ng hoµn c¶nh cô thÓ ®Ó giíi thiÖu vËt, hiÖn tîng, ghi nhËn sù tån t¹i, xuÊt hiÖn tiªu biÕn cña vËt, hiÖn tîng cã thÓ dïng ®Õn kiÓu c©u ®¬n ®Æc biÖt. T×nh huèng 3: Gi¸o viªn cho häc sinh ®äc vµ nhËn xÐt cÊu t¹o cña nh÷ng c©u trong phÇn 2 môc bµi häc. - Mïa xu©n ! (1 côm tõ) - Håi Êy mçi ngµy mét l¸ th (1 côm tõ) - ë ®©y hay x¶y ra tai n¹n (1 côm tõ) Yªu cÇu häc sinh rót ra quy t¾c vÒ cÊu t¹o cña C©u ®¬n ®Æc biÖt qua c©u hái: C©u ®¬n ®Æc biÖt cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? 2) C©u ®¬n ®Æc biÖt cã thÓ lµ mét tõ, mét côm tõ lµm trung t©m có ph¸p chÝnh, kh«ng x¸c ®Þnh ®îc c¸i g× lµ chñ ng÷, vÞ ng÷. Còng cã thÓ cã trung t©m có ph¸p phô chØ thêi gian, kh«ng gian nh håi Êy, ë ®©y... Qua 3 t×nh huèng trªn yªu cÇu häc sinh rót ra ®Þnh nghÜa ®Çy ®ñ vÒ C©u ®¬n ®Æc biÖt (SGK). Ph©n biÖt c©u ®¬n ®Æc biÖt víi c©u cã chñ ng÷, vÞ ng÷ bÞ tØnh lîc. Nªu vÝ dô vÒ c©u cã chñ ng÷, vÞ ng÷ bÞ tØnh lîc (SGK) häc sinh ®äc ghi nhí (SGK). 11 Gi¸o viªn tæ chøc, híng dÉn chäc sinh lµm c¸c bµi tËp luyÖn tËp. C¸c bµi tËp 1, 2,3 nªn tæ chøc t¹i líp, (cã thÓ tæ chøc luyÖn tËp xen kÏ c¸c bµi tËp nµy víi qu¸ tr×nh h×nh thµnh kh¸i niÖm). Bµi 1: G¹ch díi nh÷ng c©u ®¬n ®Æc biÖt trong c¸c ®o¹n trÝch sau (SGK), nãi râ ý nghÜa vµ ®Æc ®iÓm cña tõng c©u. §ã lµ c¸c c©u sau: - Con s«ng quª anh (dïng ®Ó giíi thiÖu sù vËt, lµ mét côm tõ). - Con s«ng trong nh÷ng chuyÖn anh kÓ (ghi nhËn sù tån t¹i, lý gi¶i thªm cho c©u ®øng tríc nã, cã trung t©m có ph¸p phô lµ “trong nh÷ng chuyÖn anh kÓ”. - Mét ®ªm mïa xu©n (giíi thiÖu vËt, lµ mét côm tõ) - Mét håi cßi (giíi thiÖu vµ ghi nhËn sù xuÊt hiÖn) Bµi 2: T×m nh÷ng C©u ®¬n ®Æc biÖt trong phÇn trÝch cña Hå Ph¬ng, nãi râ t¸c dông, cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c©u. (Gi¸o viªn gäi mét häc sinh ®äc bµi tËp, sau ®ã cho häc sinh xung phong lªn b¶ng lµm bµi tËp theo yªu cÇu). + ChØ cßn ®äc ®îc mÊy ch÷ ®Çu vµ vµi dßng cuèi. (Ghi nhËn sù tån t¹i, tiªu biÕn. Cã trung t©m có ph¸p chÝnh vµ phÇn phô). - Chõng nöa ®ªm tíi ®Ønh (giíi thiÖu sù viÖc, cã trung t©m có ph¸p phô . Chõng nöa ®ªm). - Cã mét c¸i hang réng (giíi thiÖu sù xuÊt hiÖn, mét trung t©m có ph¸p chÝnh). - Hång Gai ! (Giíi thiÖu sù vËt, 1 tõ) - NghÌo khæ (Ghi nhËn sù tån t¹i, 1tõ ) Bµi 3: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n trong ®ã cã sö dông c©u ®¬n ®Æc biÖt cÊu t¹o b»ng mét danh tõ ®Ó häc sinh tham kh¶o . VÝ dô : BÇu trêi, nh÷ng ®¸m m©y. Bµi 4,5,6. Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm ë nhµ . §èi víi bµi d¹y nµy, ®ßi hái gi¸o viªn khi thiÕt kÕ bµi d¹y ph¶i chó träng x©y dùng hÖ thèng c©u hái dÉn d¾t, c©u hái trùc tiÕp ®Ó t×m ra c¸c ®Æc ®iÓm, quy t¾c, kh¸i niÖm ng÷ ph¸p, hÖ thèng c©u hái ph¶i chuÈn x¸c, thÝch hîp ®Ó häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi . Bªn c¹nh ®ã lµ qu¸ tr×nh tæ chøc cho häc sinh luyÖn tËp qua hÖ thèng bµi tËp cã thÓ ®îc lùa chän gi¶i quyÕt xen kÏ sau mçi kh¸i niÖm ®îc h×nh thµnh. Qu¸ tr×nh d¹y häc ë ®©y ®· dîc quan t©m ®Õn viÖc cÇn ph¶i chó träng ph¸t huy tÝnh tÝch cùc ho¹t ®éng trong giê häc cña häc sinh, qua hÖ thèng c©u hái cña gi¸o viªn ®Æt ra. Song qu¸ tr×nh nµy vÉn cha tÝnh ®Õn viÖc cÇn ph¶i tæ chøc líp häc nh thÕ nµo ®Ó tÊt c¶ mäi thµnh viªn trong líp ®Òu tËp trung vµo viÖc suy nghÜ, t×m hiÓu, huy ®éng vèn kiÕn thøc cña m×nh ®Ó chiÕm lÜnh kiÕn thøc míi, tøc lµ ®Òu ®îc tham gia tr¶ lêi c©u hái. ë c¸ch d¹y nµy gi¸o viªn sau khi ®a ra c©u hái chØ cã thÓ t¹o c¬ héi tr¶ lêi (chØ ®Þnh) ë mét sè häc sinh nµy cßn ®a sè c¸c häc sinh kh¸c sÏ kh«ng cã c¬ héi ®îc tr¶ lêi trong giê häc (kh«ng ®îc chØ ®Þnh). Sè häc sinh yÕu kÐm, c¸ biÖt sÏ cã ®iÒu kiÖn ph©n t¸n sù tËp trung vµo giê häc vµ lµ nguy c¬ dÉn ®Õn viÖc 12 kh«ng n¾m ®îc kiÕn thøc cña bµi häc. Nh vËy tÝnh tù gi¸c tÝch cùc ë häc sinh cha ®îc gi¸o viªn quan t©m triÖt ®Ó thÊu ®¸o ®Õn mäi häc sinh. Gi¸o viªn cha t¹o mäi ®iÒu kiÖn vµ t×m ra h×nh thøc häc tËp thÝch hîp ®Ó ®a tÊt c¶ c¸c em vµo m«i trêng häc tËp (§îc ho¹t ®éng, ®îc giao tiÕp b»ng ng«n ng÷) ®Ó häc sinh tù m×nh cã thÓ chiÕm lÜnh ®îc tri thøc TiÕng viÖt b»ng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c cha ®îc ®Ò cËp ®Õn. MÆt kh¸c ë c¸ch d¹y nµy cßn cã nguyªn nh©n h¹n chÕ tõ viÖc x©y dùng ch¬ng tr×nh cha thùc sù hîp lý vµ c¸ch gäi tªn kh¸i niÖm lµ (c©u ®¬n ®Æc biÖt) còng cha chuÈn x¸c ®· ¶nh hëng kh«ng nhá ®Õn hiÖu qu¶ giê d¹y. Ch¬ng II: ThiÕt kÕ gi¸o ¸n d¹y bµi c©u ®¬n ®Æc biÖt (S¸ch Ng÷ v¨n líp 7 - tËp II) I- Môc ®Ých yÕu cÇu: - Häc sinh cÇn n¾m ®îc C©u ®Æc biÖt lµ g× ? T¸c dông cña C©u ®Æc biÖt. - Cã kh¶ n¨ng nhËn diÖn, ph©n tÝch c©u ®Æc biÖt, sö dông linh ho¹t C©u ®Æc biÖt trong nh÷ng v¨n c¶nh cô thÓ. II- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi d¹y: Bíc 1: æn ®Þnh tæ chøc líp, kiÓm tra bµi cò (Thêi gian lµ 5 phót, vµ 2 häc sinh) C©u hái: Trong c©u ®¬n b×nh thêng cã mÊy thµnh phÇn, vai trß, vÞ trÝ t¸c dông cña c¸c thµnh phÇn ®ã? §Æt 2 c©u ®¬n b×nh thêng. Tr¶ lêi: - Trong c©u ®¬n b×nh thêng cã 2 thµnh phÇn chÝnh: Chñ ng÷ lµ mét trong hai thµnh phÇn chÝnh cña c©u nªu lªn sù vËt, sù viÖc ®îc nãi ®Õn trong c©u. Chñ ng÷ thêng ®øng tríc vÞ ng÷; vÞ ng÷ lµ mét trong hai thµnh phÇn chÝnh cña c©u chØ ra hµnh ®éng, tr¹ng th¸i, tÝnh chÊt, quan hÖ cña sù vËt, sù viÖc nÕu ë chñ ng÷. VÞ ng÷ thêng ®øng sau chñ ng÷: (Nªn gäi mét häc sinh tr¶ lêi). - Hai c©u ®¬n b×nh thêng. T«i ®i häc b»ng xe ®¹p Anh sung síng khi ®îc khen ngîi Bíc 2: Giíi thiÖu bµi míi (2 phót) Trong thùc tÕ sö dông giao tiÕp ng«n ng÷ ta cã gÆp nh÷ng c©u kh«ng thÓ x¸c ®Þnh ®îc ®©u lµ chñ ng÷, ®©u lµ vÞ ng÷ kh«ng ? Nªu mét vÝ dô. Bíc 3: ChuÈn bÞ c¸c ph¬ng ph¸p, thñ ph¸p, c¸ch thøc tæ chøc giê d¹y. Bµi d¹y häc sÏ sö dông ph¬ng ph¸p th«ng b¸o gi¶i thÝch, ph©n tÝch ng«n ng÷, rÌn luyÖn theo mÉu giao tiÕp. C¸c thñ ph¸p nh ph©n tÝch tæng hîp so s¸nh ®èi chiÕu kh¸i qu¸t ho¸, ph©n lo¹i, quy lo¹i, t¹o t×nh huèng cã vÊn ®Ò. C¸c tæ chøc líp häc theo híng hîp t¸c, th¶o luËn theo nhãm (líp gåm 40 häc sinh chia lµm 5 nhãm). 13 1) C©u ®Æc biÖt lµ g×? Ho¹t ®éng 1: Gi¸o viªn ®a ng÷ liÖu (cho 3 c©u sau) ¤i, em Thuû ! TiÕng kªu söng sèt cña c« gi¸o lµm t«i giËt m×nh. Em t«i bíc vµo líp. - Gi¸o viªn tæ chøc, híng dÉn häc sinh th¶o luËn (theo 5 nhãm). Yªu cÇu: Cho biÕt c©u in ®Ëm (g¹ch ch©n) cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? B»ng viÖc quan s¸t, ph©n tÝch, ph¸t hiÖn, ph¸n ®o¸n ®Ó chän ra mét c©u tr¶ lêi ®óng trong 3 c©u sau: 1- §ã lµ mét c©u b×nh thêng cã ®ñ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. 2- §ã lµ c©u rót gän, lîc bá chñ ng÷, vÞ ng÷. 3- §ã lµ c©u kh«ng thÓ cã chñ ng÷, vÞ ng÷. Ho¹t ®éng 2: Gi¸o viªn chØ ®Þnh ®¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn, chän c©u tr¶ lêi ®óng trong 3 c©u. §ã lµ c©u kh«ng thÓ cã chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. Ho¹t ®éng 3: Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm (theo híng trao ®æi kÕt luËn sau khi ®· ph©n tÝch tæng hîp), gi¶i quyÕt c©u hái. VËy c©u ®Æc biÖt lµ g× ? Ho¹t ®éng 4: Gi¸o viªn chØ ®Þnh ®¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËt (rót ra ghi nhí 1) Ghi nhí 1: C©u ®Æc biÖt lµ lo¹i c©u kh«ng cÊu t¹o theo m« h×nh chñ ng÷, vÞ ng÷. 2) T¸c dông cña c©u ®Æc biÖt: Ho¹t ®éng 1: Gi¸o viªn sö dông ph¬ng ph¸p ph©n tÝch ng«n ng÷; thñ ph¸p ph©n tÝch - tæng hîp; so s¸nh - ®èi chiÕu; kh¸i qu¸t ho¸, ph©n lo¹i; c¸ch thøc tæ chøc cho häc sinh ho¹t ®éng theo nhãm ®Ó th¶o luËn theo yªu cÇu: §¸nh d©u x vµo « cã t¸c dông thÝch hîp t¬ng øng víi 4 ®o¹n trÝch cã chøa c©u ®Æc biÖt. (B¶ng kÎ s½n trong s¸ch gi¸o khoa). Ho¹t ®éng 2: Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm, chØ ®Þnh ®¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh theo yªu cÇu sau: a) Mét ®ªm mïa xu©n - X¸c ®Þnh thêi gian, n¬i chèn. b) TiÕng reo, tiÕng vç tay - th«ng b¸o, liÖt kª vÒ sù tån t¹i cña sù vËt, hiÖn tîng. c) Trêi ¬i! - bé lé c¶m xóc. d) S¬n! Em S¬n! S¬n ¬i! Gäi ®¸p ChÞ An ¬i Ho¹t ®éng 3: Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm cho biÕt: C©u ®Æc biÖt thêng cã t¸c dông trong c¸c trêng hîp nµo?. 14 Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh trao ®æi, ph©n tÝch tæng hîp, kÕt luËn. ChØ ®Þnh ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn (rót ra ghi nhí 2). Ghi nhí 2: C©u ®Æc biÖt thêng ®îc dïng ®Ó: - Nªu lªn thêi gian, n¬i chèn, diÔn ra sù viÖc ®îc nãi ®Õn trong ®o¹n v¨n. - LiÖt kª, miªu t¶, th«ng b¸o vÒ sù vËt, hiÖn tîng. - Béc lé c¶m xóc. - Gäi ®¸p. 3. LuyÖn tËp Gi¸o viªn híng dÉn tæ chøc cho häc sinh lµm bµi tËp 1 vµ 2 t¹i líp. Nªn kÕt hîp lµm c¶ bµi 1 vµ 2 cïng lóc. Bµi tËp 1,2 lµ bµi tËp nhËn diÖn gåm cã 4 c©u nªn chia cho 4 nhãm (mçi nhãm 10 häc sinh) cïng lµm. Sau thêi gian kho¶ng 5 phót yªu cÇu ®¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm. Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña nhãm, cho ®iÓm vµo sæ. Yªu cÇu cña bµi 1 vµ 2 nh sau: Trong 4 ®o¹n trÝch, chØ ra c©u nµo lµ c©u ®Æc biÖt, c©u nµo lµ c©u rót gän, t¸c dông cña nh÷ng c©u ®ã. a) +Tinh thÇn yªu níc còng nh c¸c thø cña quý. (Lµ c©u ®Æc biÖt - liÖt kª, thèng b¸o sù tån t¹i cña sù vËt, hiÖn tîng). + Cã khi ®îc trng bµy trong tñ kÝnh, trong b×nh pha lª, râ rµng ®Ô thÊy. (Lµ c©u rót gän - nhÊn m¹nh, gi¶i thÝch ®iÒu cÇn thiÕt). + Nhng còng cã khi cÊt dÊu kÝn ®¸o, trong r¬ng, trong hßm. (Lµ c©u rót gän - nhÊn m¹nh, gi¶i thÝch ®iÒu cÇn thiÕt) + NghÜa lµ ph¶i ra søc gi¶i thÝch, tuyªn truyÒn, tæ chøc, l·nh ®¹o lµm cho tinh thÇn yªu níc cña tÊt c¶ mäi ngêi ®Òu ®îc thùc hµnh vµo c«ng viÖc yªu níc, c«ng viÖc kh¸ng chiÕn. (Lµ c©u rót gän - nhÊn m¹nh, gi¶i thÝch ®iÒu cÇn thiÕt) b) Ba gi©y.... Bèn gi©y.... N¨m gi©y..... L©u qu¸ ! (Lµ 4 c©u ®Æc biÖt - x¸c ®Þnh thêi gian). c) Mét håi cßi: (Lµ c©u ®Æc biÖt - Th«ng b¸o vÒ mét sù viÖc) d) L¸ ¬i ! (Lµ c©u ®Æc biÖt - gäi ®¸p). B×nh thêng l¾m, ch¼ng cã g× ®¸ng kÓ ®©u (Lµ c©u rót gän - nhÊn m¹nh ®iÒu cÇn thiÕt) Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp 3 ë nhµ. §©y lµ bµi tËp s¸ng t¹o. Yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 - 7 c©u) t¶ c¶nh quª h¬ng em trong ®ã cã mét vµi c©u ®Æc biÖt. Gi¸o viªn cã thÓ gîi ý häc sinh vÒ nhµ lµm bµi qua viÖc ®äc mét ®o¹n v¨n mÉu: VÝ dô: Mét dßng s«ng ch¶y dµi ®Ó v¬n ra híng biÓn. 15 Mét triÒn ®ª uèn lîn ®Ó bao bäc lÊy xãm lµng cïng víi nh÷ng rÆng dõa xanh m¸t vµ nh÷ng ng«i nhµ san s¸t. Nh÷ng con ®êng lµng nhá hÑp mµ s¹ch sÏ v« cïng. Xa kia, nã cßn lµ nh÷ng con ®êng ®Êt víi nh÷ng lèi ngâ s¬ sµi. Giê ®©y, ®· ®îc g¹ch ho¸ ®Õn tõng ng«i nhµ víi nh÷ng c¸i cæng xinh ®Ñp, kÝn ®¸o. «i , xãm lµng cña t«i. Quª h¬ng cña t«i. ThËt ®¸ng yªu v« cïng ! Ch¬ng III: thùc nghiÖm d¹y häc Sau khi thiÕt kÕ gi¸o ¸n, t«i ®· tiÕn hµnh d¹y häc bµi C©u ®¬n ®Æc biÖt (S¸ch gi¸o khoa TiÕng viÖt c¶i c¸ch líp 6 - tËp I). Vµ bµi “C©u ®Æc biÖt” (S¸ch ng÷ v¨n líp 7 - tËp II) ë 2 líp 6A vµ 7C Trêng THCS Ho»ng Ngäc - Ho»ng Ho¸ - Thanh Ho¸. Sau d¹y xong t«i yªu cÇu häc sinh líp lµm bµi kiÓm tra theo mét ®Ò chung. §Ò bµi: C©u 1 (4 ®iÓm). Cho 4 c©u sau. H·y chØ ra c©u nµo lµ c©u ®Æc biÖt, nªu t¸c dông cña c©u ®Æc biÖt ®ã. a) MÑ ! Trêi ¬i ! MÑ t«i... b) Håi Êy, t«i ®· khãc thËt nhiÒu. Cßn b©y giê th× ®· kh¸c. c) Mét n¨m.... Hai n¨m.... Råi ba n¨m. Lan vÉn lu«n lµ mét häc sinh giái ë tÊt c¶ c¸c m«n häc. d) Ma. N¾ng. Giã. TÊt c¶ ®· lµm cho anh ngµy cµng ®en s¸m. C©u 2: (5 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (tõ 4 - 5 c©u) trong ®ã cã sö dông 2 c©u ®Æc biÖt. (1 ®iÓm tr×nh bÇy bµi kiÓm tra) Yªu cÇu tr¶ lêi: C©u 1: MÑ ! Trêi ¬i ! MÑ t«i... (Lµ 3 c©u ®Æc biÖt - gäi ®¸p, béc lé c¶m xóc). b) Mét n¨m.... Hai n¨m.... Råi ba n¨m (Lµ 3 c©u ®Æc biÖt - x¸c ®Þnh thêi gian). c) Ma. N¾ng, Giã (Lµ 3 c©u ®Æc biÖt - liÖt kª, th«ng b¸o sù tån t¹i cña hiÖn tîng). C©u 2: Häc sinh dùa vµo kiÕn thøc ®· häc, viÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 5 c©u tuú néi dung tù chän trong ®ã cã sö dông linh ho¹t 2 c©u ®Æc biÖt trong ®o¹n. VÝ dô: Lan ¬i ! Síng nhÐ ! CËu ®· ®Ëu vµo líp chuyªn to¸n råi ®Êy ! CËu häc giái thÕ ! Cho tí biÕt bÝ quyÕt häc tËp cña cËu víi. KÕt qu¶ sau khi chÊm bµi kiÓm tra ë hai líp cho thÊy, ®a sè häc sinh líp 6A bµi lµm cha hoµn chØnh cã møc ®iÓm kÐm h¬n so víi bµi lµm cña líp 7C. Ngay trong giê d¹y häc, c¸c em häc sinh líp 6A cßn cha tËp trung toµn bé vµo giê häc. ChØ cã mét sè em häc kh¸ vÉn lu«n h¨ng h¸i ph¸t biÓu tr¶ lêi c©u hái vµ n¾m ®îc kh¸i niÖm cña bµi häc, lµm bµi tËp ®óng theo yªu cÇu. Cßn l¹i ®a sè c¸c häc sinh kh¸c chØ biÕt nghe c« gi¸o ®a c©u hái cha tËp trung t duy, tÝch 16 cùc ho¹t ®éng häc tËp, trong khi ®ã c« gi¸o kh«ng thÓ t¹o c¬ héi cho nhiÒu em cïng tr¶ lêi c©u hái trong mét giê häc. Mét ®iÓm n÷a lµ s¸ch gi¸o khoa c¶i c¸ch cha nªu ®îc ®Çy ®ñ, bao hµm vÒ t¸c dông cña c©u ®¬n ®Æc biÖt, chØ cho r»ng c©u ®¬n ®Æc biÖt dïng ®Ó giíi thiÖu vËt, hiÖn tîng, ghi nhËn sù tån t¹i, xuÊt hiÖn tiªu biÕn cña vËt, hiÖn tîng nªn häc sinh lµm c©u 1 lóng tóng khi x¸c ®Þnh t¸c dông c¸c c©u ®Æc biÖt nh: MÑ! Tr¬i ¬i ! MÑ t«i... Mét n¨m.... Hai n¨m... Råi ba n¨m. NhiÒu em cßn bá dë phÇn yªu cÇu nµy. C©u 2: C¸c em lµm ®îc. Tuy nhiªn chØ sö dông c©u ®Æc biÖt giíi thiÖu vÒ sù vËt, hiÖn tîng. ë líp 7C khi tæ chøc d¹y häc theo s¸ch Ng÷ v¨n vµ theo híng d¹y häc tÝch cùc vµ t¬ng t¸c. C¸c em thùc sù c¶m thÊy ®îc quan t©m, ®îc tin tëng khi ®îc giao viÖc vµ ®îc ho¹t ®éng b×nh ®¼ng trong c¸c nhãm cïng th¶o luËn. C¸c em thùc sù høng thó häc tËp, lµm cho giê häc s«i næi, ®a sè c¸c em hiÓu bµi nhanh h¬n võa do c¸ch d¹y míi vµ c¸ch thøc tr×nh bµy râ rµng, ng¾n gän kh«ng rêm ra cña s¸ch míi. Bµi kiÓm tra cña líp lµm tèt h¬n, chØ cã mét sè em lµm c©u 2 cha hoµn chØnh (cha ®ñ 5 c©u). KÕt qu¶ cô thÓ th«ng qua sè liÖu cña bµi kiÓm tra nh sau: a) D¹y häc s¸ch gi¸o khoa c¶i c¸ch TiÕng viÖt 6 - tËp I theo ph¬ng ph¸p truyÒn thèng ë líp 6A (Tæng sè 40 häc sinh) ®¹t: Giái: 2,5% (1 häc sinh). Kh¸: 30% (12 häc sinh) TB: 50% (20 häc sinh) YÕu: 17,5% (7 häc sinh) b) D¹y häc s¸ch Ng÷ v¨n 7 - tËp II theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c ë líp 7C (tæng sè 41 häc sinh) ®¹t: Giái: 12% (5 häc sinh). Kh¸: 56% (23 häc sinh) TB: 32% (13 häc sinh) YÕu: 0 Nh v©y, víi ph¬ng híng ®æi míi cã tÝnh chÊt ®ét ph¸ trong d¹y - häc, m¹nh d¹n vµ ®Çu t thiÕt kÕ bµi d¹y kh«ng theo c¸c ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt truyÒn thèng mét c¸ch cè ®Þnh, cøng nh¾c mµ theo híng tÝch cùc t¬ng t¸c, tæ chøc cho häc sinh thùc sù ®îc ho¹t ®éng (giao tiÕp). §Ó biÕt c¸c ho¹t ®éng (giao tiÕp) mét c¸ch ®óng quy t¾c ng÷ ph¸p. KÕt qu¶ thùc nghiÖm cho thÊy ph¬ng ph¸p d¹y - häc theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c ®· ®em l¹i hiÖu qu¶ d¹y - häc kh¶ quan h¬n nhiÒu. §©y lµ mét híng d¹y - häc míi, hiÖu qu¶ cÇn ®îc ®Ò 17 cËp ¸p dông réng r·i, kÞp thêi ®Õn mçi giê häc nãi chung vµ giê häc TiÕng viÖt nãi riªng. Tuy nhiªn viÖc ®æi míi vÒ ph¬ng ph¸p, c¸ch thøc ë d¹y - häc ph¶i ®i ®«i víi viÖc ®æi míi ch¬ng tr×nh - SGK, ®æi míi c¸ch nh×n nhËn gäi tªn mét sè kh¸i niÖm cha phï hîp ë s¸ch gi¸o khoa c¶i c¸ch nh c¸ch gäi tªn: C©u ®¬n ®Æc biÖt mµ nªn gäi lµ c©u ®Æc biÖt th× h¬n. Theo kinh nghiÖm ban ®Çu cho thÊy ®Ó d¹y - häc theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c ®¹t ®îc hiÖu qu¶ nh mong muèn, gi¸o viªn ph¶i thùc sù lµm chñ kiÕn thøc, ®Æc biÖt lµ lµm chñ giê d¹y ®Ó ®iÒu khiÓn , híng dÉn häc sinh lµm viÖc theo nhãm kh«ng dîc sa ®µ, ph©n t¸n néi dung thao luËn. C¸c em ph¶i ®îc tù tin, tù gi¸c huy ®éng vèn kiÕn thøc cã s½n ®Ó lµm chñ “Cuéc ch¬i” chiÕm lÜnh kiÕn thøc. ViÖc chuÈn bÞ t©m thÕ, th¸i ®é lªn líp cña gi¸o viªn còng liªn quan chÆt chÏ tíi qu¸ tr×nh tæ chøc c¸c ho¹t ®éng cho häc sinh, mÆt kh¸c, gi¸o viªn còng cÇn n¾m b¾t s©u s¸t kh¶ n¨ng nhËn thøc, lùc häc cña tõng häc sinh trong líp ®Ó ®iÒu chØnh qu¸ tr×nh tæ chøc d¹y - häc theo nhãm. Ch¬ng IV: kÕt luËn Nh vËy, hoµ chung víi sù ph¸t triÓn cña c¸c ngµnh khoa häc c«ng nghÖ, vµ sù ®i lªn cña ®Êt níc, khoa häc vÒ ph¬ng ph¸p d¹y - häc còng kh«ng ngõng nghiªn cøu vµ ®¹t ®îc nh÷ng thµnh tùu míi. Gi¸o dôc thùc sù lµ vÊn ®Ò mòi nhän, ph¬ng ph¸p gi¸o dôc ph¶i ®¹t hiÖu qu¶ cao th× míi cã thÓ gãp phÇn ®µo t¹o mét líp ngêi th«ng minh, s¸ng t¹o, biÕt tù chñ thÝch øng víi yªu cÇu cña x· héi ®óng nh tinh thÇn nghÞ quyÕt TW2 ®· ®Ò ra vÒ ®æi míi ph¬ng ph¸p gi¸o dôc. VÊn ®Ò cßn tån t¹i ë chç, mçi gi¸o viªn, mçi nhµ trêng cÇn ph¶i ý thøc cao vÒ viÖc ®æi míi c¸ch thøc d¹y - häc nµy. §©y chÝnh lµ híng tæ chøc c¸ch thøc ho¹t ®éng häc cho häc sinh theo ph¬ng ph¸p d¹y - häc, nªu vÊn ®Ò. Hay nãi c¸ch kh¸c, cÇn ph¶i tæ chøc cho häc sinh häc tËp nh thÕ nµo ®Ó gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng cã vÊn ®Ò, c¸c bµi to¸n ng÷ ph¸p cã vÊn ®Ò. Cã lÏ c¸ch tèt nhÊt lµ tæ chøc theo híng ho¹t ®éng tÝch cùc vµ t¬ng t¸c gi÷a gi¸o viªn vµ häc sinh, gi÷a häc sinh víi nhau. B¶n th©n t«i lµ mét gi¸o viªn ®ang gi¶ng d¹y bé m«n V¨n - TiÕng viÖt trong nhµ trêng THCS, t«i lu«n cã nhu cÇu bøc thiÕt lµ ®îc cËp nhËt, n¾m b¾t vµ hiÓu biÕt nh÷ng vÊn ®Ò vÒ ph¬ng ph¸p, vÒ c¸ch thøc tæ chøc d¹y - häc tèi u ®Ó ®¹t hiÖu qu¶ cao trong d¹y häc TiÕng viÖt. V× vËy, qu¸ tr×nh tù häc, nghiªn cøu, t×m hiÓu ®Ó kh«ng ngõng n©ng cao tÇm hiÓu biÕt phôc vô tèt cho viÖc gi¶ng d¹y lu«n ®îc t«i quan t©m; §Ò tµi nµy chÝnh lµ sù thÓ hiÖn vÒ nh÷ng sù hiÓu biÕt cã tÝnh chÊt bíc ®Çu cËp nhËt cña t«i vÒ vÊn ®Ò ph¬ng ph¸p, c¸ch thøc t« chøc d¹y - häc TiÕng viÖt hoµn toµn míi ®ang ®îc nghiªn cøu øng dông vµo thùc tÕ d¹y - häc hiÖn nay mµ trong qu¸ tr×nh häc tËp t¹i líp ®¹i häc t¹i chøc t«i ®· ®îc c¸c thÇy (lµ nh÷ng ngêi nghiªn cøu khoa häc vÒ ph¬ng ph¸p d¹y häc TiÕng viÖt) tr×nh bµy, 18 giíi thiÖu. H¬n n÷a ®Ò tµi cßn ®îc hoµn thµnh do cã dù ®Þnh híng cô thÓ cña thÇy lª A (PGS - TS khoa Ng÷ v¨n - Trêng ®¹i häc s ph¹m Hµ Néi). Tuy nhiªn ®Ò tµi sÏ kh«ng tr¸nh khái nh÷ng h¹n chÕ nhÊt ®Þnh, hoÆc cßn cã chç tr×nh bµy cha s©u s¾c, thÊu ®¸o, rÊt mong ®îc sù c¶m th«ng, gãp ý cña thÇy híng dÉn vµ tÊt c¶ nh÷ng ai cÇn quan t©m. Ho»ng Ngäc, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2005 Ngêi viÕt Ph¹m ThÞ Hoa Tµi liÖu tham kh¶o gåm: 1) Ph¬ng ph¸p d¹y - häc TiÕng viÖt (NXBGD) Lª A - NguyÔn Quang Ninh - Bïi Minh To¸n 2) T©m lý häc løa tuæi s ph¹m(NXB §HQG - Hµ néi) Lª V¨n Hång - Lª Ngäc Lan - NguyÔn V¨n Thµng 3) T¹p chÝ gi¸o dôc sè 28/4/2002 4) T¹p chÝ gi¸o dôc sè: 26/3/2002 Bµi viÕt: Phèi hîp c¸c h×nh thøc tæ chøc líp häc vµ ph¬ng ph¸p d¹y - häc nh»m ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong d¹y - häc TiÕng viÖt. (TSNguyÔn ChÝ). 5) Tµi liÖu båi dìng thêng xuyªn n¨m 1997 - 2002 (NXB GD - 1999) 6) S¸ch gi¸o khoa TiÕng viÖt 6 - TËp 1 S¸ch gi¸o viªn TiÕng viÖt 6 - tËp 1 S¸ch ng÷ v¨n 7 tËp 2. 19 20 [...]...Mỗi câu đặc biệt và rút gọn em vừa tìm đợc qua bài tập 1 có tác dụng gì? Bài 3: (Sáng tạo) Viết một đoạn văn ngắn (khoản 5 - 7 câu) tả cảnh quê hơng em, trong đó có một vài câu đặc biệt Khảo sát việc thiết kế giáo án để dạy học bài Câu đơn đặc biệt (Sách Tiếng việt 6 - tập I) Khi dạy bài Câu đơn đặc biệt, mục đích, yêu cầu là: Học sinh cần nắm đợc Câu đơn đặc biệt là câu chỉ có một trung tâm cú pháp. .. niệm là (câu đơn đặc biệt) cũng cha chuẩn xác đã ảnh hởng không nhỏ đến hiệu quả giờ dạy Chơng II: Thiết kế giáo án dạy bài câu đơn đặc biệt (Sách Ngữ văn lớp 7 - tập II) I- Mục đích yếu cầu: - Học sinh cần nắm đợc Câu đặc biệt là gì ? Tác dụng của Câu đặc biệt - Có khả năng nhận diện, phân tích câu đặc biệt, sử dụng linh hoạt Câu đặc biệt trong những văn cảnh cụ thể II- Tiến trình tổ chức bài dạy: Bớc... một hớng dạy - học mới, hiệu quả cần đợc đề 17 cập áp dụng rộng rãi, kịp thời đến mỗi giờ học nói chung và giờ học Tiếng việt nói riêng Tuy nhiên việc đổi mới về phơng pháp, cách thức ở dạy - học phải đi đôi với việc đổi mới chơng trình - SGK, đổi mới cách nhìn nhận gọi tên một số khái niệm cha phù hợp ở sách giáo khoa cải cách nh cách gọi tên: Câu đơn đặc biệt mà nên gọi là câu đặc biệt thì hơn Theo... phân tích câu đơn đặc biệt, sử dụng câu đơn đặc biệt trong những văn cảnh cụ thể Tình huống 1: Giáo viên cho học sinh đọc ví dụ 1 trong mục tìm hiểu bài, ghi các câu in đậm trong sách giáo khoa lên bảng: Hoàng hôn Phía núi bắt đầu ma Giáo viên yêu cầu học sinh hãy nhận xét các câu trên Yêu cầu nhận xét: Những câu tên không chứa chủ ngữ và vị ngữ nh câu đơn 2 thành phần đó là câu đơn đặc biệt Tình... thực nghiệm dạy học Sau khi thiết kế giáo án, tôi đã tiến hành dạy học bài Câu đơn đặc biệt (Sách giáo khoa Tiếng việt cải cách lớp 6 - tập I) Và bài Câu đặc biệt (Sách ngữ văn lớp 7 - tập II) ở 2 lớp 6A và 7C Trờng THCS Hoằng Ngọc - Hoằng Hoá - Thanh Hoá Sau dạy xong tôi yêu cầu học sinh lớp làm bài kiểm tra theo một đề chung Đề bài: Câu 1 (4 điểm) Cho 4 câu sau Hãy chỉ ra câu nào là câu đặc biệt, nêu... Câu 1: Mẹ ! Trời ơi ! Mẹ tôi (Là 3 câu đặc biệt - gọi đáp, bộc lộ cảm xúc) b) Một năm Hai năm Rồi ba năm (Là 3 câu đặc biệt - xác định thời gian) c) Ma Nắng, Gió (Là 3 câu đặc biệt - liệt kê, thông báo sự tồn tại của hiện tợng) Câu 2: Học sinh dựa vào kiến thức đã học, viết đoạn văn khoảng 5 câu tuỳ nội dung tự chọn trong đó có sử dụng linh hoạt 2 câu đặc biệt trong đoạn Ví dụ: Lan ơi ! Sớng nhé !... tợng có thể dùng đến kiểu câu đơn đặc biệt Tình huống 3: Giáo viên cho học sinh đọc và nhận xét cấu tạo của những câu trong phần 2 mục bài học - Mùa xuân ! (1 cụm từ) - Hồi ấy mỗi ngày một lá th (1 cụm từ) - ở đây hay xảy ra tai nạn (1 cụm từ) Yêu cầu học sinh rút ra quy tắc về cấu tạo của Câu đơn đặc biệt qua câu hỏi: Câu đơn đặc biệt có cấu tạo nh thế nào ? 2) Câu đơn đặc biệt có thể là một từ, một... phơng pháp truyền thống ở lớp 6A (Tổng số 40 học sinh) đạt: Giỏi: 2,5% (1 học sinh) Khá: 30% (12 học sinh) TB: 50% (20 học sinh) Yếu: 17,5% (7 học sinh) b) Dạy học sách Ngữ văn 7 - tập II theo hớng hoạt động tích cực và tơng tác ở lớp 7C (tổng số 41 học sinh) đạt: Giỏi: 12% (5 học sinh) Khá: 56% (23 học sinh) TB: 32% (13 học sinh) Yếu: 0 Nh vây, với phơng hớng đổi mới có tính chất đột phá trong dạy - học, ... tập đúng theo yêu cầu Còn lại đa số các học sinh khác chỉ biết nghe cô giáo đa câu hỏi cha tập trung t duy, tích 16 cực hoạt động học tập, trong khi đó cô giáo không thể tạo cơ hội cho nhiều em cùng trả lời câu hỏi trong một giờ học Một điểm nữa là sách giáo khoa cải cách cha nêu đợc đầy đủ, bao hàm về tác dụng của câu đơn đặc biệt, chỉ cho rằng câu đơn đặc biệt dùng để giới thiệu vật, hiện tợng, ghi... tại, xuất hiện tiêu biến của vật, hiện tợng nên học sinh làm câu 1 lúng túng khi xác định tác dụng các câu đặc biệt nh: Mẹ! Trơi ơi ! Mẹ tôi Một năm Hai năm Rồi ba năm Nhiều em còn bỏ dở phần yêu cầu này Câu 2: Các em làm đợc Tuy nhiên chỉ sử dụng câu đặc biệt giới thiệu về sự vật, hiện tợng ở lớp 7C khi tổ chức dạy học theo sách Ngữ văn và theo hớng dạy học tích cực và tơng tác Các em thực sự cảm thấy ... vài câu đặc biệt Khảo sát việc thiết kế giáo án để dạy học Câu đơn đặc biệt (Sách Tiếng việt - tập I) Khi dạy Câu đơn đặc biệt, mục đích, yêu cầu là: Học sinh cần nắm đợc Câu đơn đặc biệt câu. .. diện câu đơn đặc biệt) Gạch dới câu đơn đặc biệt đoạn trích sau: (SGK) Nói rõ ý nghĩa đặc điểm câu: Bài 2: (Nhận diện câu đơn đặc biệt) Tìm phần trích (SGK) câu câu đơn đặc biệt ? Gạch dới câu. .. nhà nghiên cứu khoa học phơng pháp dạy - học đa phơng thức dạy học với u điểm bật phơng pháp dạy học nêu vấn đề Đây kiểu dạy - học phù hợp với yêu cầu đổi phơng pháp dạy - học truyền thống, theo