GIÁO án kỹ thuật điều hòa không khí

Đàm thoại, trao đổi cùng sinh viên+ Phương tiện: Dùng máy chiếu và viết bảng... Đàm thoại, trao đổi cùng sinh viên+ Phương tiện: Dùng máy chiếu và viết bảng... Đàm thoại, trao đổi cùng s

Trang 1

Họ và tên giáo viên :

Đơn vị : Tổ Điện – Điện Tử - Nhiệt Lạnh Năm học: 2015 - 2016

Tp Thanh Hóa, tháng 10 năm 2015

Trang 2

Trường: Đại học Năm học: 2015-2016 Môn học: Kỹ Thuật Điều Hòa Không Khí Lớp:

Bài số 1: Chương 1: Một số vấn đề chung về hệ thống điều hòa không khí

Họ và tên giảng viên:

I MỤC ĐÍCH

+ Giúp sinh viên nắm được các khái niệm cơ bản về không khí ẩm

+ Biết cách sử dụng đồ thị I-d và t- d

+ Hiểu được các quá trình thay đổi trạng thái của không khí

II YÊU CẦU

+ Sinh viên có mặt đầy đủ.

+ Chuẩn bị đầy đủ giáo trình, tài liệu học tập.

+ Chú ý nghe giảng, và phát biểu ý kiến

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

(thể hiện hoạt động của thầy, trò và cách sử dụng phương tiện)

+ Không khí ẩm bão hòa

+ Không khí ẩm chưa bão hòa

+ Không khí ẩm quá bão hòa

1.1.2 Các thông số đặc trưng+ Nhiệt độ (t0C)

Trang 3

+ Độ ẩm tuyệt đối, độ ẩm tương đối+ Dung ẩm (độ chứa hơi)

T3: 30 phút 1.2.3 Một số quá trình thay đổi trạng thái

Trang 4

Thông số trạng thái của điểm C nhưsau:

IC = IA.LA/LC + IB.LB/LC

dC = dA.LA/LC + dB.LB/LC

4 Luyện tập và củng cố kiến thức: (thời gian 10 phút)

a) Nội dung củng cố

1 Nêu khái niệm về không khí ẩm

2 Xác định các thông số trạng thái của không khí trên đồ thị I-d và t-d?

b) Phương pháp củng cố

Nhắc nhở sinh viên chú ý nghe giảng,

5 Giao nhiệm vụ tự lực và hướng dẫn tự lực

Học bài cũ và chuẩn bị bài mới

IV PHẦN RÚT KINH NGHIỆM

Giảng viên giảng dạy

(ký và ghi rõ họ tên)

Trang 5

Bài số 2: Chương 1: Một số vấn đề chung về hệ thống điều hòa không khí (tiếp)

I MỤC ĐÍCH

+ Giúp sinh viên nắm được ảnh hưởng của môi trường không khí đối với conngười và sản xuất

II YÊU CẦU

1 Tổ chức lớp: (thời gian )

2 Kiểm tra bài cũ: (nếu có)

3 Nghiên cứu kiến thức mới: (giảng bài mới)

Phân phối

Phương pháp, phương tiện

T1: 45 phút 1.3 Ảnh hưởng của môi trường không

khí tới con người và sản xuất.

1.3.1 Ảnh hưởng của môi trường sản xuất tới con người.

a Ảnh hưởng của nhiệt độ.

Thông qua hai hình thức là truyền nhiệt

và tỏa ẩm…

b Ảnh hưởng của độ ẩm tương đối.

Độ ẩm quá cao hoặc quá thấp đều ảnh hưởng không tốt tới sức khỏe con người

c Ảnh hưởng của tốc độ luân chuyển không khí.

Tốc độ chuyển động của không khíảnh hưởng đến cường độ trao đổi nhiệt

và ẩm giữa cơ thể con người với môitrường xung quanh Khi tốc độ luânchuyển lớn, cường độ trao đổi nhiệt ẩmtăng

+ Phương pháp: Thuyết trình, diễn giải Đàm thoại, trao đổi cùng sinh viên+ Phương tiện: Dùng máy chiếu và viết bảng

Trang 6

Tốc độ gió thích hợp phụ thuộc vào:

nhiệt độ gió, cường độ lao động, độ ẩm,trạng thái sức khỏe của mỗi người

Trong đhkk người ta chỉ quan tâm tớitốc độ gió trong vùng làm việc, tức làvùng dưới 2m kể từ sàn nhà

T2: 45 phút

d Ảnh hưởng của bụi

Bụi là những phần tử vật chất có kíchthước nhỏ bé khuếch tán trong môitrường không khí

Trong không khí co các chất độc hạichiếm tỷ lệ lớn thì nó sẽ ảnh hưởng đếnsức khỏe con người, như hệ hô hấp, thịgiác,

e Ảnh hưởng của các chất độc hại

Trong quá trình sản xuất và sinh hoạt trong không khí có thể có lẫn các chất độc hại như NH3, Cl2, đó là những chất

có hại đến cơ thể con người

T3: 30 phút

1.3.2 Ảnh hưởng của môi trường không khí tới sản xuất.

a Ảnh hưởng của nhiệt độ

Nhiệt độ ảnh hưởng đến nhiều loạisản phẩm Một số sản phẩm đòi hỏi nhiệt

độ phải nằm trong một giới hạn nhấtđịnh Xem bảng 2.11 SGK

b Ảnh hưởng của độ ẩm tương đối

+ Khi độ ẩm cao có thể gây ẩm mốc chomột số sản phẩm nông nghiệp và côngnghiệp nhẹ như: thuốc lá, sợi dệt, dàyda,

+ Khi độ ẩm thấp sẽ gây khô giòn, dễ vỡ,làm giảm hoặc hao hụt số lượng hoặcchất lượng sản phẩm,

Trang 7

T4: 30

phút

c Ảnh hưởng của tốc độ không khí

+ Khi tốc độ lớn: sản phẩm bay hơi nướcnhanh làm giảm chất lượng và khốilượng, Ngoài ra tốc độ cao cung ảnhhưởng đến người làm việc

+ Khi chọn tốc độ nhỏ: tuần hoàn giótrong phòng thấp thì khả năng trao đổikhông khí trong phòng bị hạn chế nên conhững ảnh hưởng nhất định, lượng ẩmhoặc nhiệt có thê tích tụ lai ở một sốvùng nhất định trong phòng gây ảnhhưởng đến con người và sản phẩm

d Ảnh hưởng của độ sạch không khí

Độ sạch của không khí ảnh hưởng đến chất lượng của sản phẩm

1 Nêu ảnh hưởng của môi trường không khí tới con người?

2 Nêu ảnh hưởng của không khí tới sản xuất?

Sau khi học sinh trả lời giáo viên tổng kết, hệ thống lại lần cuối

Tổng kết lại kiến thức của bài học và đưa ra một số câu hỏi liên quan đến nội dung chính của bài.

Trang 8

Bài số 3: Chương 1: Một số vấn đề chung về hệ thống điều hòa không khí (tiếp)

Chương 2: Cân bằng nhiệt và cân bằng ẩm trong phòng (1 tiết)

I MỤC ĐÍCH

+ Giúp sinh viên nắm vững được các khái niệm và cách phân loại hệ thống điềuhòa không khí

+ Nắm được các phương trình cân bằng nhiệt và cân bằng ẩm

II YÊU CẦU

Phân phối

T1: 45 phút 1.4 Khái niệm và phân loại về điều hòa

không khí.

1.4.1 Khái niệm: Điều hòa không khí

hay còn gọi là điều tiết không khí là quátrình tạo ra và duy trì ổn định các thông

số vi khí hậu của không khí trong phòngtheo một chương trình định sẵn khôngphụ thuộc vào các điều kiện bện ngoài

1.4.2 Phân loại:

a Theo mức độ quan trọng:

+ Hệ thống điều hòa không khí cấp 1 + Hệ thống điều hòa không khí cấp 2 + Hệ thống điều hòa không khí cấp 3.

Trang 9

b Theo phương pháp xử lý nhiệt ẩm:

+ Hệ thống điều hòa không khí kiểu khô:

+ Hệ thống điều hòa không khí kiểu ướt:

T2: 45 phút

c Theo đặc điểm khâu xử lý nhiệt ẩm + Hệ thống điều hòa không khí cục bộ + Hệ thống điều hòa phân tán

+ Hệ thống điều hòa không khí trung tâm.

d Theo đặc điểm môi chất giải nhiệt + Giải nhiệt gió (air cooled).

+ Giải nhiệt nước ( water cooled).

e Theo khả năng xử lý nhiệt ẩm.

+ Máy điều hòa một chiều lạnh (cooled only air conditioner).

+ Máy điều hòa hai chiều nóng lạnh (heat pump air conditioner).

f Theo đặc điểm của máy lạnh

g Theo đặc điểm cấu tạo, chức năng của các máy điều hòa

T3: 30 phút 2 Cân bằng nhiệt, cân bằng ẩm trong

Trang 10

thái T (tt, φt).

Ta có phương trình cân bằng nhiệt như sau :

1 Nêu khái niệm và cách phân loại HTDHKK?

2 So sánh ưu nhược điểm giữa điều hòa VRV với điều hòa Water Chiller?Sau khi học sinh trả lời giáo viên tổng kết, hệ thống lại lần cuối

Trang 11

Bài số 4: Chương 2: Cân bằng nhiệt và cân bằng ẩm trong phòng (tiếp)

I MỤC ĐÍCH

+ Giúp sinh viên tính toán được nhiệt thừa và ẩm thừa xuất hiện trong phòng

II YÊU CẦU

Phân phối

T1: 45 phút

2.2 Tính toán nhiệt thừa

a Nhiệt do máy móc và thiết bị điện tỏa

Q 2 = Q 21 + Q 22

Với: Q21: nhiệt do đèn dây tóc tỏa ra

Q22: nhiệt do đèn huỳnh quang tỏa ra

Trang 12

T2: 45 phút

c Nhiệt do người tỏa ra Q 3

Gồm 2 thành phần: nhiệt ẩn và nhiệt hiện

Q 3 = Q 3h + Q 3a

d Nhiệt do sản phẩm mang vào Q 4

Chỉ có trong các nhà máy, xí nghiệp (do liên tục đưa vào và ra các sản phẩm có nhiệt độ cao hơn trong phòng)

Q4 = Q4h + Q4a = G4 Cp.(t1 - t2 ) + W4 r Với:

G4 là lưu lượng sản phẩm vào ra, kg/s

Cp là nhiệt dung riêng khối lượng của sản phẩm, kJ/kgK

W4 là lượng ẩm tỏa ra (nếu có) trong 1 đơn vị thời gian, kg/s

r0 là nhiệt ẩn hóa hơi của hơi nước r0 =

2500 kJ/kg

e Nhiệt tỏa ra từ bề mặt thiết bị Q 5

Nếu trong không gian điều hòa có các TBTĐN như: lò sưởi, thiết bị sấy, ống dẫnhơi, thì phải tính thêm tổn thất do nhiệt tỏa ra từ bề mặt thiết bị

- Khi biết nhiệt độ bề mặt thiết bị t W

T3: 45 phút f Nhiệt do bức xạ mặt trời vào phòng Q 6

Loại nhiệt này xâm nhập vào phòng phụ thuộc vào kết cấu bao che và được chia thành:

+ Nhiệt bức xạ qua kính Q 61

+ Nhiệt bức xạ qua kết cấu bao che tường

và mái Q 62

Q 6 = Q 61 + Q 62

g Nhiệt do lọt không khí vào phòng Q 7

Xảy ra do có sự chênh áp trong nhà và ngoài trời, gây nên hiện tượng rò rỉ không

Trang 13

khí, kéo theo có sự tổn thất nhiệt.

Q7 = G7 (IN - IT ) = G7 C7(tN - tT ) + G7 r0 (dN - dT )

Với: + G7 lưu lượng không khí rò rỉ, kg/s+ IN , IT entanpi của không khí bên ngoài

và bên trong phòng, kJ/kg+ tT , tN nhiệt độ không khí tính toán trong nhà và ngoài trời, 0C

+ dT , tN dung ẩm không khí tính toán trong nhà và ngoài trời, g/kgkkk

+ Q 82 nhiệt truyền qua nền.

Vậy tổng nhiệt thừa

+ Tổng nhiệt hiện trong phòng:

Q hf = Q 1 + Q 2 + Q 3h + Q 4h + Q 5 + Q 6 +

Q 7h + Q 8 + Tổng nhiệt ẩn trong phòng:

Q af = Q 3a + Q 4a + Q 7a

Chú ý:+ nhiệt thừa được sử dụng để xác định năng suất lạnh của bộ xử lý không khí.

+ Không nên nhầm lẫn nhiệt thừa chính

là năng suất lạnh bộ xử lý không khí.

+ Nhiệt thừa chính là tổng nhiệt hiện và nhiệt ẩn trong phòng.

1 Xác định nhiệt bức xạ do mặt trời gây ra?

2 Tính toán nhiệt truyền qua kết cấu bao che?

Q T=∑i=18 Q i

Trang 14

Trang 15

Bài số 5: Chương 2: Cân bằng nhiệt và cân bằng ẩm trong phòng (1 tiết cuối)

Chương 3: Xử lý nhiệt ẩm không khí (2 tiết)

I MỤC ĐÍCH

Giúp sinh viên xác định được lượng ẩm trong không gian điều hòa

Hiểu được các quá trình xử lý nhiệt ẩm của không khí

II YÊU CẦU

Phân phối

b Lượng ẩm bay hơi từ các sản phẩm W 2

Với:

+ y1, y2 là thủy phần của sp khi đưa vào

ƯW 1=n g n

−3

ƯW 2=G2.( y1−y2) 100

Trang 16

và ra, %+ G2 lưu lượng sp, kg/s Chú ý: thành phần ẩm thừa này chỉ cótrong công nghiệp.

sàn ẩm W 3

Khi sàn ướt một lượng hơi ẩm từ đó

có thể bốc hơi vào không khí và làm tăng

3 Xử lý nhiệt ẩm của không khí 3.1 Các quá trình xử lý nhiệt ẩm của không khí.

3.1.1 Khái niệm: ĐHKK là tạo ra và duy

trì các thông số vi khí hậu của không khítrong phòng bằng cách thổi vào phòngmột lượng không khí sạch đã qua xử lý

Các quá trình xử lý bao gồm:

+ Xử lý về nhiệt độ: làm lạnh, gia nhiệt

+ Xử lý về độ ẩm: Làm ẩm hoặc làmkhô

+ Khử bụi trong không khí

+ Khử các chất độc hại

+ Khử cacbonic và bổ sung oxy

ƯW T=∑i=1

4

ƯW i

Trang 17

+ Đảm bảo mức độ lưu động không khítrong phòng ở mức cho phép.

+ Đảm bảo độ ồn trong phòng dưới độ ồncho phép

T3: 30 phút

3.1.2 Các quá trình xử lý nhiệt ẩm trên

đồ thị I-d

1 Sử dụng các công thức xác định lượng ẩm thừa trong phòng?

2 Các quá trình xử lý nhiệt ẩm của không khí bao gồm?

Trang 18

Bài số 6: Chương 3: Xử lý nhiệt ẩm không khí (4 tiết-tiếp theo)

I MỤC ĐÍCH

II YÊU CẦU

Phân phối

+ Quá trình A 3 : Quá trình tăng ẩm,

giảm nhiệt Δd > 0, ΔI < 0, Δt < 0, ε <

0 Thực hiện ở thiết bị buồng phun.

T2: 45 phút + Quá trình A 4 : Quá trình tăng ẩm (bay

hơi) đoạn nhiệt Δd > 0, ΔI = 0, Δt < 0, ε

= 0

+ Phương pháp: Thuyết trình, diễn giải Đàm thoại, trao đổi cùng sinh viên+ Phương tiện: Dùng máy

Trang 19

tăng nhiệt, nhiệt độ giảm Δd > 0, ΔI >

0, Δt < 0, ε > 0

+ Quá trình A 6 : Quá trình tăng ẩm, tăng

nhiệt, đẳng nhiệt Δd > 0, ΔI > 0, Δt =

0, ε = r 0 = 2500 J/kg.

chiếu và viết bảng

T3: 45 phút

tăng nhiệt, nhiệt độ tăng Δd > 0, ΔI >

T4:30 phút

3.2 Các phương pháp và thiết bị xử lý không khí.

3.2.1 Làm lạnh không khí.

a Làm lạnh bằng dàn ống có cánh

1 Xác định nhiệt bức xạ do mặt trời gây ra?

2 Tính toán nhiệt truyền qua kết cấu bao che?

Trang 20

Bài số 7: Chương 3: Xử lý nhiệt ẩm không khí (tiếp theo)

I MỤC ĐÍCH

II YÊU CẦU

Phân phối

Trang 21

T2: 45 phút

d Làm lạnh bằng máy nén – giãn khí.

3.2.2 Gia nhiệt không khí:

a Gia nhiệt bằng giàn ống có cánh sử dụng nước nóng

b Gia nhiệt bằng giàn ống có cánh sử dụng gas nóng

Trang 22

T3: 30 phút

c Gia nhiệt bằng thanh điện trở

3.2.3 Tăng ẩm cho không khí (xem giáo trình)

3.2.4 Làm khô cho không khí (xem giáo trình)

Trang 23

Môn học: Kỹ Thuật Điều Hòa Không Khí Lớp:

Bài số 8: Chương 4: Thiết lập và tính toán các sơ đồ điều hòa không khí

I MỤC ĐÍCH

+ Giúp sinh viên nắm được các cơ sở thành lập sơ đồ điều hòa không khí và mụcđích của việc thành lập sơ đồ điều hòa không khí

II YÊU CẦU

Phân phối

T1: 45 phút 4.1 Cơ sở thiết lập sơ đồ điều hòa không

khí 4.1.1 Mục đích thành lập sơ đồ đhkk:

Xác định các quá trình thay đổi trạng tháicủa không khí trên đồ thị I-d nhằm xácđịnh các khâu cần xử lý và năng suấtlạnh của nó để đạt được trạng thái khôngkhí cần thiết trước khi cho nó thổi vàophòng

4.1.2 Các cơ sở để thành lập sơ đồ đhkk:

+ Điều kiện khí hậu địa phương nơi lắpđặt (tN, φN)

+ Yêu cầu tiện nghi hoặc công nghệ sảnxuất bên trong (tT, φT)

+ Kết quả tính cân bằng nhiệt, cân bằng

ẩm và chất độc hại (QT, WT, GT) từ đó ta

Trang 24

tính được hệ số góc tia quá trình.

0CVới hệ thống ĐHKK thổi từ trên xuống a

= 10 0C

T3: 45 phút

- Điều kiện về cung cấp gió tươi: Lượngkhí tươi cung cấp phải đầy đủ cho ngườitrong phòng:

kg/s

T4:30 phút + Năng suất gió để thải chất độc hại

kg/s

Khi thiết kế hệ thống đhkk phải đảm bảohai thông số nhiệt và ẩm không thay đổitheo yêu cầu Gq = GW

Hay:

Trang 25

Vậy để trạng thái không khí trong phòng không đổi thì trạng thái không khí thổi vào

phòng phải luôn nằm trên đường εT

1 Nêu công dụng và phân loại máy nén?

2 Cấu tạo và chức năng của máy nén pittong 1 cấp?

Trang 26

Môn học: Kỹ Thuật Điều Hòa Không Khí Lớp:

Bài số 9: Chương 4: Thiết lập và tính toán các sơ đồ điều hòa không khí

I MỤC ĐÍCH

+ Giúp sinh viên nắm được các cơ sở thành lập sơ đồ điều hòa không khí và mụcđích của việc thành lập sơ đồ điều hòa không khí

II YÊU CẦU

Phân phối

T1: 45 phút 4.2.2 Các sơ đồ điều hòa không khí:

a Sơ đồ thẳng: Là sơ đồ trong đó người

ta lấy toàn bộ không khí tươi từ bên ngoài vào phòng Sử dụng cho phòng mổ của bệnh viện, phòng thí nghiệp có hóa chất độc hại,

Sơ đồ thẳng được sử dụng trong các trường hợp:

+ Khi kênh gió hồi quá lớn, việc thực hiệngió hội quá tốn kém

+ Khi trong phong phát sinh nhiều chất

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	3,34 MB