Giáo án tin học 9 trọn bộ hay

Chương I: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET Tiết 1 – Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (t1) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS nắm được sự cần thiết phải kết nối các máy tính thành mạng để trao đổi thông tin và chia sẽ tài nguyên máy tính. - Biết các t6hành phần cơ bản của mạng máy tính. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, thuyết trình, quan sát trực quan, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, hệ thống mạng máy tính, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu Xã hội ngày một phát triển mạnh, nhu cầu trao đổi thông tin rất lớn, không chỉ có tin tức, thời sự mà xã hội còn cần rất nhiều vấn đề khác như cần chuyển tải âm thanh, hình ảnh, thư tín, … nhanh chóng, chính xác lại thuận tiện trong cơ quan, đơn vị hay trên toàn cầu. Chính sự bùng nổ của thông tin mà con người cần phải có những phương tiện hữu ích để thuận tiện cho việc trao đổi thông tin nhưng giá thành phải rẻ. Để hiểu phương tiện đó là gì ta tìm hểu bài mới từ máy tính đến mạng máy tính. * HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu vì sao cần mạng máy tính. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: - Ngày nay máy tính giúp con người thực hiện nhiều công việc như: Soạn thảo văn bản, tính toán, học tập, vẽ, nghe nhạc, giải trí, … - Chính nhu cầu thực hiện các công việc đó con người thường nảy sinh nhu cầu trao đổi thông tin, chia sẻ phần mềm,… * Ví dụ: Cần gửi cho bạn một tấm hình, một bản nhạc, nói chuyện cùng bạn bè ở xa nhưng vẫn nhìn thấy nhau hay gửi tiền ở một nơi mhưng rút tiền được ở nhiều nơi, … ?Việc đó giúp con người phát minh ra điều gì nhằm đáp ứng nhu cầu trao đổi thông tin? * HS: Con người đã phát minh ra mạng máy tính. 1. Vì sao cần mạng máy tính? ?Hãy cho biết mạng máy tính guíp em trong những công việc gì? * HS: Mạng máy tính giúp trao đổi thông tin và chia sẽ các tài nguyên như: nhiều máy tính có thể dùng chung một máy in đắt tiền, máy quét, phần mềm, … * GV: Mạng máy tính có thể giúp giải quyết các vấn đề trên Cần mạng máy tính để trao đổi một cách nhanh chóng lại rất thuận tiện. thông tin và chia sẽ tài nguyên máy ?Vậy thế nào là mạng máy tính? tính. HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu thế nào là mạng máy tính 2. Khái niệm mạng máy tính: * GV: Chiếu cho học sinh quan sát các mô hình kết nối các a. Mạng máy tính là gì? máy tính. * HS: Quan sát Kết nối kiểu hình sao Kết nối kiểu đường thẳng 1 Kết nối kiểu vòng * GV: Mạng máy tính được hiểu là nhiều máy tính được nối với nhau thông qua các thiết bị. ?Hãy cho biết các thành phần chủ yếu dùng để kết nối các máy tính lại với nhau? * HS: Dựa vào SGK để trả lời * GV: Chiếu mô hình các thành phần chủ yếu của mạng máy tính – HS quan sát ?Thế nào là giao thức truyền thông? – HS trả lời * GV: Giao thức truyền thông là tập hợp các qui tắc tắc truyền thông trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi và thiết bị nhận trên mạng. * GV: Cho HS quan sát một số thiết bị kết nối mạng thường dùng – HS quan sát. Vỉ mạng Bộ định tuyến Dây cáp mạng Hub Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau cho phép dùng chung các tài nguyên như: dữ liệu, phần mềm, các thiết bị phần cứng, … b. Các thành phần của mạng: - Các thiết bị đầu cuối: Máy tính, máy in, thẻ nhớ, … - Môi trường truyền dẫn: Các loại dây dẫn, sóng điện từ, sóng truyền qua vệ tinh,… - Các thiết bị kết nối: Vỉ mạng, Hub, bộ chuyển mạch, môđem, bộ định tuyến. - Giao thức truyền thông: Là tập hợp các qui tắc truyền thông trao đổi thông tin giữa các thiết bị gửi và thiết bị nhận trên mạng. Bộ định tuyến Bộ chuyển mạch Bộ chuyển mạch E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vì sao cần mạng máy tính. - Hiểu được thế nào là mạng máy tính và các thành phần của mạng. F. DẶN DÒ: - Về làm bài tập 1, 2 SGK trang 10 - Xem tiếp bài 1 phần 3, 4 và 5 SGK trang 6 đến 10 để tiết sau học tiếp 2 Tiết 2 – Bài 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH (t1) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Có được một số hiểu biết ban đầu về một số loại mạng máy tính: mạng có dây, mạng không dây, LAN, WAN. - Biết vai trò khác nhau của máy chủ và máy trạm trong mạng máy tính theo mô hình khách – chủ. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, trao đổi theo cặp, quan sát trực quan, hoạt động nhóm. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, mạng máy tính, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Mạng máy tính có những thành phần cơ bản nào? 2) Vì sao cần mạng máy tính và cho biết thế nào là mạng máy tính? * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách phân loại mạng máy tính. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * Các em lâu nay đã tiếp xúc với mạng máy tính nhiều rồi nhưng có lẽ ít ai để ý đó là mạng gì? ?Vậy mạng máy tính có nhiều dạng không?- HS trả lời 3. Phân loại mạng máy tính: * GV: Có nhiều tiêu chí khác nhau để phân loại mạng máy tính. Tùy theo cách kết nối và phạm vị mạng ?Hãy cho biết có những loại nào? mà người ta phân loại mạng máy tính * HS trả lời mạng có dây và mạng không dây, mạng cục thành: bộ và mạng diện rộng. - Mạng có dây và mạng không dây ?Em hiểu thế nào là mạng có dây và mạng không dây - Mạng LAN và mạng WAN * HS: Trả lời *GV: - Người ta phân chia ra nhiều loại mạng dựa trên môi trường truyền dẫn. a) Mạng có dây và mạng không dây: + Mạng có dây môi trường truyền dẫn là các dây dẫn (cáp xoắn, cáp quang,…). * GV: Cho HS quan sát cách kết nối mạng không dây và mạng có dây – HS quan sát - Mạng có dây: Sử dụng cáp xoắn, cáp quang,… - Mạng không dây: Sử dụng sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại, sóng từ vệ tinh,… có khả năng thực hiện các kết nối ở mọi thời điểm, mọi nơi Mạng không dây Mạng có dây ?Vì sao lại phân ra thành mạng cục bộ và mạng diện rộng? – HS trả lời. * GV: Dựa trên phạm vi địa lí của kết nối mà người ta b) Mạng cục bộ và mạng diện rộng: Dựa trên phạm vi địa lí để phân loại mạng LAN và mạng WAN 3 phân chia thành mạng LAN hay mạng WAN - Mạng cục bộ (LAN): Các máy tính được kết nối với nhau trong phạm vi gần như trong một tòa nhà, một phòng học,... Mạng LAN (Local Area Network) - Mạng diện rộng: Các máy tính được kết nối với nhau ở phạm vi rộng trong một quốc gia, trên toàn cầu Mạng WAN (Wide Area Network) HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu vai trò của máy tính trong mạng 4. Vai trò của máy tính trong mạng: Mỗi máy tính đều có vai trò, chức năng nhất định trong mạng dựa trên mô hình khách – chủ, các máy tính trong mạng được chia thành hai loại chính máy chủ (Server) và máy trạm (clinent) ?Hãy cho biết thế nào là máy chủ, máy trạm? a) Máy chủ (Server): * HS dựa vào SGK trả lời Điều khiển toàn bộ việc quản lí và phân bố các tài nguyên trên mạng với mục đích dùng chung. b) Máy trạm (Client, workstation): (cờ lai ần) Sử dụng chung tài nguyên của máy chủ HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu lợi ích của mạng máy tính. * HS: hoạt động nhóm. Tìm hiểu lợi ích của mạng máy tính. 5. Lợi ích của mạng máy tính: * Đại diện nhóm trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý, bổ - Dùng chung dữ liệu. sung - Dùng chung các thiết bị phần cứng như bộ nhớ, máy in, ... - Dùng chung các phần mềm. - Trao đổi thông tin * HOẠT ĐỘNG 4: Câu hỏi và bài tập Câu 3 SGK trang 10: Tiêu chí nào được dùng để phân biệt mạng LAN và mạng WAN? Phạm vi địa lí nhỏ hay lớn là tiêu chí chính để phân biệt mạng LAN hay mạng WAN Bài 4 SGK trang 10: Sự giống nhau và khác nhau giữa mạng không dây và mạng có dây. - Mạng không dây và mạng có dây được phân biết bởi môi trường truyền dẫn. - Sự khác nhau duy nhất giữa hai loại mạng này là môi trường truyền bằng dây dẫn bình thường hay sóng điện từ (không dây) E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vững các phân loại mạng. - Lợi ích của mạng máy tính F. DẶN DÒ: - Xem trước bài 2 phần 1 và 2 để tiết sau học. - Làm các bài tập còn lại ở SGK. 4 Tiết 3 - Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (t1) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết được khái niệm Internet là một mạng kết nối các mạng máy tính khác nhau trên thế giới. - Biếớimotj số dịch vụ cơ bản của Internet và lợi ích của chúng. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, hỏi đáp, thuyết trình tìm hướng giải quyết vấn đề C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, một máy tính có nối mạng. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy cho biết lợi ích của mạng máy tính? 2) Làm bài tập 7 SGK trang 10? (Cau a: Mạng LAN; câu b: Mạng WAN; câu c: mạng LAN) * BÀI MỚI: HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu. ?Các em thường trao đổi tìm kiếm thông tin bằng những cách nào? * HS: Trao đổi trực tiếp trên thư, chart,… ?Ta thường học giải toán, học tiếng anh, chơi game, nghe nhạc, xem phim, tìm kiếm thông tin,… ở đâu? * HS: Ở trên Internet, tivi,… ?Vậy Internet là gì? Nó được kết nối như thế nào? Để hiểu rõ vấn đề này ta tìm hiểu bài mới. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu Internet là gì? Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung *GV: - Các em đã biết mạng máy tính gồm mạng cục bộ LAN, mạng toàn cầu WAN. Mạng toàn cầu chính là mạng Internet, mạng này được kết nối hàng triệu máy tính trên khắp thế giới. 1. Internet là gì? - Do vậy ta rất dễ dàng cho và nhận thông tin thuận tiện, nhanh chóng, chính xác lại giá rẻ. - Internet là hệ thống kết nối các máy ?Hãy cho biết Internet là gì? – HS dựa vào SGK trả lời tính và mạng máy tính ở qui mô toàn * GV: - Cho HS quan sát trực quan trang Web Google. thế giới. - Giáo viên truy cập một vài thông tin – HS quan sát - Cung cấp tài nguyên, thông tin hầu như vô tận, đa dạng. - Mạng Internet là của chung, không ai là chủ thực sự của nó. ?Vậy ai là chủ của tài nguyên, thông tin này? – HS trả lời - Mỗi phần nhỏ của mạng được các tổ chức khác nhau quản lí. Ai điều khiển mạng? – HS trả lời - Mỗi phần của mạng được giao tiếp với nhau tự nguyện bằng một giao thức thống nhất gọi là giao thức * GV: Mở nhiều trang Web và giới thiệu để HS rõ mỗi TCP/IP. WebSite là một phần nhỏ của mạng Internet, mỗi WebSite - Dễ dàng trao đổi thông tin nhanh có thể do một cá nhân hay một tổ chức nào đó quản lí. chóng, thuận tiện, chính xác giá rẻ * GV: - Cho HS quan sát Hình 7 ở SGK – HS quan sát. - Internet cho phép ta trao đổi thông tin thuận tiên vậy nó có những dịch vụ gì? HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu một số dịch vụ của Internet * GV: - Một số dịch vụ chính trên Internet đó chính là 2. Một số dịch vụ trên Internet: những ứng dụng chuẩn hóa được cài đặt và thực hiện trên nền của mạng Internet. - Cho HS quan sát cách tổ chức thông tin trên WebSite 5 Internet cung cấp nhiều dịch vụ và các ứng dụng khác nhau. * HOẠT ĐỘNG NHÓM: - Nhóm 1, 2: Tìm hiểu cách tổ chức và khai thác thông tin trên Web. - Nhom 3, 4: Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trên Internet. - Nhóm 5, 6: Tìm hiểu thư điện tử và hội thảo trực tuyến * Đại diện nhóm 1, 2 trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý bổ sung * Đại diện nhóm 3, 4 trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý bổ sung * GV: Mở một trang Web và truy cập tìm kiếm thông tin – HS qua sát Máy tìm kiếm - Tổ chức và khai thác thông tin trên hệ thống WWW (World, Wide, Web) hay còn gọi là trình duyệt Web. + Web là một dịch vụ trên Internet - Tìm kiếm thông tin trên Internet: + Máy tìm kiếm: dựa trên các từ khóa cần tìm. + Danh mục thông tin: Để truy cập vào thông tin nào ta chỉ việc nháy chuột chọn thông tin đó. - Thư điện tử: Là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư điện tử. - Hội thảo trực tuyến. HOẠT ĐỘNG 4: Câu hỏi và bài tập. * Câu 1: - Mạng Internet là một mạng máy tính “không có chủ”, được kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính ở qui mô toàn thế giới. - Điểm khác biệt giữa mạng Internet và mạng LAN Mạng Internet Mạng LAN - Có qui mô toàn cầu - Qui mô nhỏ - Không có chủ sở hữu - Có chủ sở hữu là một đơn vị, cơ quan, … E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vững thế nào là mạng máy tính - Phân biết được Internet và Web. - Hiểu một số dịch vụ trên Internet E. DẶN DÒ: - Về làm bài tập 1, 2, 3 SGK trang 18 - Xem tiếp phần 3 và 4 của bài 2 để tiết sau học. 6 Tiết 4 - Bài 2: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET (t2) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết làm thế nào để một máy tính kết nối vài Internet. - Biết một vài ứng dụng khác trên Internet. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Internet là gì? Hãy cho biết sự khác nhau giữa mạng Internet và mạng LAN 2) Hãy một số dịch vụ trên Internet, cho một số ví dụ cụ thể. * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu một vài ứng dụng khác trên Internet. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: Mở một số trang Web như: Violet, học tiếng 1. Một vài ứng dụng khác trên Internet: anh, Google, … cho HS quan sát các ứng dụng trên mạng – HS quan sát. - Đào tạo qua mạng: Đem đến cho mọi Nêu một số ứng dụng trên Internet? – HS trả lời người cơ hội học “mọi lúc, mọi nơi” * GV: - Đào tạo qua mạng có nghĩa là nhiều người học cùng một kiến thức nhưng có thể ở nhiều nơi khác nhau do một người dạy thông qua mạng Internet. ?Ta có thể học được những môn nào trên mạng? * HS: Học toán, lí, hóa, ngoại ngữ, giao tiếp, học vẽ, học hát,… - Thương mại điện tử: Trao đổi mua – bán * GV: - Ngày nay người bàn hàng có thể bán hàng rất thuận tiện. thông qua mạng Internet, giới thiệu sản phẩm, trò chuyện trực tuyến, … người mua dễ dàng lựa chọn mặt hàng mà mình thích để đặt mua và có người đem đến tận nhà. - Cho HS quan sát các trang Web HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu làm thế nào để kết nối Internet 2. Làm thế nào để kết nối Internet: ?Làm thế nào để kết nối được với Internet? * HS trả lời * GV: Ta có thể kết nối Internet thông qua nhà cung cấp dịch vụ Internet Gv: Để kết nối được Internet, đầu tiên em cần làm gì? 7 * Hs: Cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP) để được hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cập Internet. - Cần đăng kí với một nhà cung cấp dịch vụ * Gv: Em còn cần thêm các thiết bị gì nữa không? Internet (ISP) để được hỗ trợ cài đặt và cấp * Hs: Modem và một đường kết nối riêng (đường quyền truy cập Internet. điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi). * Gv: Nhờ các thiết bị trên các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet. Đó cũng chính là lí do vì sao người ta nói Internet là mạng của các máy tính. - Nhờ Modem và một đường kết nối riêng (đường điện thoại, đường truyền thuê bao, đường truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet  Internet là mạng của các máy tính. * Gv: Em hãy kể tên một số nhà cung cấp dịch vụ Internet ở việt nam? * Hs: Tập đoàn bưu chính viễn thông việt nam - Một số nhà cung cấp dịch vụ Internet: VNPT, Viettel, tập đoàn FPT, công ti Netnem thuộc VNPT, viễn thông quân đội Viettel, FPT, viện công nghệ thông tin. NetNam, … * GV: - Đường trục Internet là các đường kết nối - Các đường kết nối giữa hệ thống mạng giữa hệ thống mạng của những nhà cung cấp dịch vụ của nhà cung cấp gọi là đường trục Internet do các quốc gia trên thế giới cùng xây dựng. Internet, đường trục này có thể là cáp -Hệ thống các đường trục Internet có thể là hệ thống quang, vệ tinh cáp quang qua đại dương hoặc đường kết nối viễn thông nhờ các vệ tinh. * HOẠT ĐỘNG 3: Câu hỏi và bài tập. Câu 7: Em hiểu câu nói Internet là mạng của các mạng máy tính vì: Các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet. Câu 5: Dịch vụ WWW (hay còn gọi là dịch vụ Web) được nhiều người sử dụng nhất để xem thông tin. E. CỦNG CỐ: - Cần nắm vững một vài ứng dụng khác trên Internet. - Hiểu được làm thế nào để kết nối Internet. F. DẶN DÒ: - Về làm bài tập 3, 4 SGK trang 18. - Học thuộc lí thuyết vừa học và đọc thêm bài đọc thêm 1 “Vài nét về sự phát triển của Internet”. - Xem tiếp bài 3 phần 1 và 2 để tiết sau học. 8 Tiết 5: BÀI THỰC HÀNH 1 (t1) SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS biết cách khởi động trình duyệt Web và làm quen một số chức năng của trình duyệt Firefox. - Truy cập được một số trang Web bằng trình duyệt Internet Explore, hiểu được đâu là máy tìm kiếm. - Bieát moät soá thaønh phaàn treân cöûa soå trình duyeät Firefox. B. PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính có nối mạng LAN và mạng Internet C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy cho biết làm thế nào để kết nối Internet? 2) Hãy nêu các ứng dụng trên Internet mà em biết? * BÀI MỚI: Hoaït ñoäng 1: Bài 1: Khôûi ñoäng vaø tìm hieåu moät soá thaønh phaàn cöûa soå Firefox * Gv: yeâu caàu hs ñoïc thoâng tin SGK * Hs: ñoïc thoâng tin SGK * Gv: Muoán khôûi ñoäng Firefox coù nhöõng caùch naøo? * Hs: Nhaùy ñuùp chuoät vaøo bieåu töôïng cuûa Firefox treân maøn hình neàn → Cöûa soå Firefox hieån thò trang chuû ñöôïc ngaàm ñònh cuûa trình duyeät. * Hs: quan saùt Ô địa chỉ trang Web 9 - Lieät keâ caùc thaønh phaàn cuûa cöûa soå Firefox: Baûng choïn file duøng ñeå löu vaø in trang web, oâ ñòa chæ, caùc nuùt leänh. … Hoaït ñoäng 2: Bài 2: Tìm hieåu xem thoâng tin treân các trang Web * HS: - Đoïc thoâng tin sgk - Khi môû Firefox, giaû söû trang Vietnamnet.vn ñöôïc maêïc ñònh môû ñaàu tieân . * HS: - Khaùm phaù moät soá thaønh phaàn chöùa lieân keát treân trang web vaø xem caùc trang lieân keát bằng thöïc hành trên máy tính có nối mạng. - Söû duïng caùc nuùt leänh (Back), (Forward) ñeå chuyeån qua laïi giöõa caùc trang web ñaõ xem? * GV: - Hướng dẫn học sinh thực hành, sửa sai (nếu có). - Nhận xét ưu khuyết trong quá trình thực hành của học sinh. E. DẶN DÒ: - Về nhà tập truy cập các trang Web và tìm kiếm thông tin hình ảnh về các nhà văn, nhà toán học, nhà vật lí mà em đã học ở trương trình SGK. - Thực hành tiếp bài thực hành 1 các phần còn lại để tiết sau thực hành. 10 Tiết 6: BÀI THỰC HÀNH 1 (t2) SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT ĐỂ TRUY CẬP WEB A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Truy cập được một số trang Web để đọc thông tin và duyệt các trang Web bằng các liên kết. B. PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính có nối mạng LAN và mạng Internet. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy truy cập vào một trang Web tùy ý và tìm kiếm hình ảnh hoa hồng? * BÀI MỚI: Hoaït ñoäng 1: Bài 2: Xem thông tin trên các trang web. * Hs: - Đoïc thoâng tin ở SGK - Truy cập một số trang Web bằng cách gõ địa chỉ tương ứng vào ô địa chỉ. Có thể tham khảo một số trang Web. + www.tntp.org.vn: Baùo ñieän töû thieáu nieân tieàn phong. + www.tienphong.vn: Phieân baûn ñieän töû cuûa baùo Tieàn phong. + www.dantri.com.vn: Baùo ñieän töû cuûa TW Hoäi Khuyeán hoïc Vieät Nam. + encarta.msn.com: Baùch khoa toaøn thö ña phöông tieän cuûa haõng Microsoft. + vi.wikipedia.org: Baùch khoa toaøn thö môû Wikipedia tieáng vieät. - Nhaùy chuoät treân nuùt Home Page để trở lại trang chủ được ngầm định của trình duyệt. * Hoaït ñoäng 2: Bài 3: Tìm hieåu Löu thông tin. 1. Lưu một số thông tin trên trang Web (văn bản, hình ảnh) về máy tính của mình. * HS: Thực hiện theo các bước sau. B1: Nhaùy nuùt chuoät phaûi vaøo hình aûnh muoán löu → Choïn Save Image As xuaát hieän hoäp thoaïi chonï đương dẫn để löu aûnh. B2: Ñaët teân teäp aûnh ở khung File Name chọn Save 2. Để lưu cả trang Web HS thực hiện B1: File → Save as hoäp thoaïi Save page As ñöôïc hieån thò. B2: Choïn đường dẫn để löu teäp vaø ñaët teân trong hoäp thoại File Name chọn Save 3. Nếu chỉ muốn lưu một phần văn bản của trang Web. B1: Chọn phần văn bản cần lưu → gõ Ctrl + C B2: Mở cửa sổ Word → gõ Ctrl + V B3: Lưu tên tệp H×nh 1. B¶ng chän File cho phÐp lu hoÆc in trang web * GV: - Hướng dẫn học sinh thực hành, sửa sai (nếu có). - Nhận xét ưu khuyết trong quá trình thực hành của học sinh. E. DẶN DÒ: - Về nhà tập truy cập trang Web để tìm kiếm thông tin như: một số câu ca dao, tục ngữ, hình ảnh mạng máy tính, … - Xem trước bài 3 phần 1 và 2 để tiết sau học. 11 Tiết 7 – Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET (t1) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết Internet là một kho dữ liệu khổng lồ từ hàng triệu máy chủ thông tin trên toàn thế giới. - Biết các khái niệm hệ thống WWW, trang Web và Website, địa chỉ trang Web và địa chỉ Website Từ đó học sinh có thái độ nghiêm túc tiếp thu bài học, hiểu tầm quan trọng nội dung bài học. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Làm thế nào để kết nối được Internet? 2) Nêu sự hiểu biết của em về thương mại điện tử? * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu Các em lâu nay đã truy cập Internet nhưng có lẽ ít ai để ý cách tổ chức thông tin trên Internet. Vậy cách tổ chức thông tin trên Internet như thế nào ta tìm hiểu bài mới. * HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách tổ chức thông tin trên Internet. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: Cho HS quan sát trực quan cách tổ chức thông tin trên các trang Web – HS quan sát. 1. Tổ chức thông tin trên Internet: ?Hãy cho biết cách tổ chức thông tin trên Internet? Thông tin trên Internet thường được tổ * HS: Trả lời chức dưới dạng các trang Web. Mỗi trang Web có địa chỉ truy cập riêng. * Gv: Cho hs tham khảo các thông tin trong SGK. a. Siêu văn bản và trang web: ? Em hãy cho biết thế nào là siêu văn bản? * HS: Siêu văn bản là dạng văn bản tích hợp nhiều dạng + Siêu văn bản: Là dạng văn bản tích hợp dữ liệu khác nhau và siêu liên kết đến văn bản khác. nhiều dạng dữ liệu khác nhau và các siêu * GV: Cho HS quan sát lại các trang Web – HS quan sát liên kết đến văn bản khác. ?Trang web là gì? * HS: Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ + Trang web là một siêu văn bản được gán truy cập trên Internet. địa chỉ truy cập trên Internet. ?Thế nào gọi là địa chỉ truy cập? + Địa chỉ truy cập được gọi là địa chỉ * HS: Trả lời địa chỉ truy cập được gọi là địa chỉ trang trang web. web. * GV: Cho HS đọc thông tin ở sgk ?Website là gì? b. Website địa chỉ website và trang chủ: * HS: suy nghĩ trả lời - Website là một hoặc nhiều trang web * GV: - giới thiệu website chủ, địa chỉ của trang chủ. liên quan được tổ chức dưới 1 địa chỉ truy - Giới thiệu một số trang website cập chung. * Ví dụ về WebSite. - Địa chỉ truy cập chung được gọi là địa - WWW.edu.net.vn: WebSite giáo dục chỉ của website. - vietnamnet.vn: WebSite báo điện tử Việt Nam - WWW là hệ thống các WebSite trên - thưathienhue.vn: WebSite Thừa Thiên Huế, … Internet hay còn gọi là một mạng lưới thông tin đa dạng khổng lồ toàn cầu. HẠOT ĐỘNG 3: Tìm hiểu về truy cập Web * GV: Truy cập vào các trang Web – HS quan sát trực quan. 2. Truy cập Web: * HS: Nghiên cứu thông tin ở sgk 12 ?Muốn truy cập một webSite ta làm thế nào? * HS: suy nghĩ trả lời: Truy cập trang web ta cần thực hiện: - Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ rồi nhấn enter. ?Thế nào là trình duyệt Web? – HS trả lời a) Trình duyệt Web: * Gv chốt cho hs ghi bài Là phần mền giúp con người truy cập các trang web và khai thác tài nguyên trên * Ví dụ: Trình duyệt Web: Internet Explorer (IE), Internet. Netscape Navigator, Mozilla Firefox, … * GV: Giới thiệu thêm về trang web liên kết với nhau trong cùng website, khi di chuyển đến các thành phần chứa liên kết con trỏ có hình bàn tay. Dùng chuột nháy vào liên kết để chuyển tới trang web được liên kết. * GV: Truy cập vào một số trang Web – HS quan sát. ?Để truy cập được trang Web ta làm thế nào? * HS: trả lời cần biết địa chỉ trang web đó và ta nhập b) Truy cập trang Web: địa chỉ trên cửa sổ trình duyệt Truy cập trang web ta cần thực hiện: B1: Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ B2: Nhấn enter. * VD: Để truy cập trang: WWW.Google.com ta thực hiện: B1: Mở trình duyệt Web B2: Gõ địa chỉ: Google.com vào thanh Address → Nhấn Enter. HOẠT ĐỘNG 4: Câu hỏi và bài tập. Bài 2 SGK trang 26: Trình bày khái niệm - Địa chỉ trang web là địa chỉ dùng để nhận biết và phân biệt trang web này với trang web khác trong cùng website hoặc trên Internet. - WebSite: Một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung. - Địa chỉ website: Chính là địa chỉ trang chủ của website đó Bài 3 SGK trang 26: WWW tên viết tắt của World Wide Web là dịch vụ web trên mạng Internet. E. CỦNG CỐ: - Cần hiểu rõ cách tổ chức thông tin trên Internet và biết cách truy cập web. F. DẶN DÒ: - Về xem lại toàn bộ lí thuyết đã học ở bài 3 phần 1 và 2, làm các bài tập 1 và 4 ở SGK. Xem tiếp bài 3 phần 3 để tiết sau học. 13 Tiết 8 – Bài 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THÔNG TIN TRÊN INTERNET (t2) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết trình duyệt là công cụ được sử dụng để truy cập web. - Biết có thể sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm thông tin và hình ảnh trên Internet. - HS nghiêm túc tiếp thu bài học, hiểu tầm quan trọn nội dung bài học. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy cho biết khái niệm địa chỉ của trang web, Website, địa chỉ website? 2) Siêu văn bản là gì? Hãy phân biệt sự khác nhau giữa văn bản và trang web? (Trang web cũng là siêu văn bản. Sự khác nhau trang web được gán địa chỉ trên Internet.) * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách tìm kiếm thông tin trên mạng Internet Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: Mở trang web Google và truy cập một số 3. Tìm kiếm thông tin trên Internet: thông tin. * HS: Quan sát và nghiên cứu thông tin ở sgk GV: Nhiều website đăng tải thông tin cùng một chủ đề nhưng ở mức độ khác nhau. Nếu biết địa chỉ ta có thể gõ địa chỉ vào ô địa chỉ của trình duyệt để hiển thị. Trong trường hợp ngược lại tìm kiếm thông tin nhờ máy tìm kiếm. a) Máy tìm kiếm (Search Engine): ?Máy tìm kiếm có chức năng gì? * HS suy nghĩ trả lời: Là công cụ hộ trợ tìm kiếm TT trên mạng Internet theo yêu cầu của người dùng. * GV: - Chốt lại giải thích thêm: các máy tìm kiếm Là công cụ hộ trợ tìm kiếm thông tin trên cung cấp trên các trang web, kết quả tìm kiếm được Internet theo yêu cầu của người dùng. hiển thị dưới dạng danh sách liệt kê các liên kết có + Một số máy tìm kiếm liên quan. - Google:http://www.google.com.vn - Giới thiệu và chỉ rõ một số máy tìm kiếm bằng - Yahoo: http://www.Yahoo.com cách truy cập đển các website như Google, Yahoo, - Microsoft: http://www.bing.com … - AltaVista:http://www.AltaVista.com Ô nhập từ khóa Máy tìm kiếm (Trang chủ) * HS: Nghiên cứu thông tin ở sgk Ô nhập từ khóa 14 Máy tìm kiếm (Trang chủ) ?Sử dụng máy tìm kiếm thông tin như thế nào? * HS: Suy nghĩ trả lời: Máy tìm kiếm dựa trên từ khóa do người dùng cung cấp, sẽ hiển thị danh sách các kết quả có liên quan dưới dạng liên kết. Người dùng nháy chuột vào liên kết để truy cập trang web tương ứng. Cách tìm kiếm TT của các máy tương tự nhau. ? Máy tìm kiếm có thể tìm kiếm những gì? * HS: Tìm kiếm trang web, hình ảnh, tin tức… ? Tìm hiểu các bước tìm kiếm? * HS suy nghĩ, thảo luận trả lời, Gv chốt lại cho HS ghi bài. b) Sử dụng máy tìm kiếm: Máy tìm kiếm là công cụ hỗ trợ tìm kiếm thông tin trên Internet theo yêu cầu của người dùng. * Các bước để tìm kiếm thông tin trên máy tìm kiếm. B1: Truy cập máy tìm kiếm B2: Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa. B3: Nhấn enter hoặc nháy nút tìm kiếm Kết quả tìm kiếm liệt kê dưới dạng danh sách các liên kết. E CỦNG CỐ: - Hiểu máy tìm kiếm là gì? - Nắm cách sử dụng máy tìm kiếmềm F. DẶN DÒ: - Về nhà đọc thêm bài đọc thêm 2 “Thông tin trên mạng Internet”. -Về nhà làm bài tập còn lại ở SGK trang 26 để tiết sau thực hành. Tiết 9: BÀI THỰC HÀNH 2 (t1) 15TRÊN INTERNET TÌM KIẾM THÔNG TIN A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết tìm kiếm thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm bằng từ khóa. B. PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính có nối mạng Internet. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy cho biết mục đích, cách sử dụng máy tìm kiếm và kể tên một số máy tìm kiếm. 2) Hãy sử dụng máy tìm kiếm với từ khóa “Hoa hướng dương” * BÀI MỚI: Bài 1: Tìm kiếm thông tin trên web. * Gv: yeâu caàu hs ñoïc thoâng tin SGK * HS: ñoïc thoâng tin SGK và làm theo SGK trang 32, 33, 34 1. Khôûi ñoäng trình duyeät Internet Explorer, nhaäp ñòa chæ www.google.com.vn vaøo oâ ñòa chæ vaø nhaán Enter 2. Gõ từ khóa cần tìm vào ô nhập từ khóa → Gõ Enter * HS thực hành với từ khóa tự chọn và lấy về máy tính cá nhân hình ảnh, văn bản * Tải hình ảnh về máy. B1: Nhập từ khóa hình ảnh cần lấy. B2: Nháy phải tại hình ảnh cần lấy Save Picture B3: Chọn đường dẫn để lưu hình ảnh → Gõ tên tệp vào khung File name → gõ Enter * Lấy văn bản về máy. B1: Chọn phần văn bản cần lấy. B2: Gõ tổ hợp phím Ctrl + C → Ctrl + V. 3. Quan sát danh sách kết quả  Tieâu ñeà cuûa tranh web  Ñoaïn vaên baûn treân trang web chöùa töø khoaù.  Ñòa chæ tranh web. 4. Nhaùy chuoät vaøo chæ soá trang töông öùng phía cuoái trang web ñeå chuyeån trang web. Moãi trang keát quaû chæ hieån thò 10 keát quaû tìm kieám. 5. Nhaùy chuoät treân moät keát quaû ñeå chuyeån tôùi trang web töông öùng. Bài tập 2: Tìm hiểu cách sử dụng từ khóa để tìm kiếm thông tin. * Yeâu caàu hs thöïc hieän tìm kieám thoâng tin vôùi töø khoaù laø caûnh ñeïp sapa? - Hs: Thöïc hieän vaø cho keát quaû 16 - Quan saùt keát quaû vaø cho nhaän xeùt veà keát quaû tìm ñöôïc ñoù? HS: - keát quaû tìm ñöôïc laø tất caû caùc trang web chöùa từ thuoäc töø khoaù vaø khoâng phaân bieät chữ hoa, chöõ thöôøng. - Quan saùt số lượng caùc trang web tìm ñöôïc * Để thöïc hieän tìm kieám với từ khóa “caûnh ñeïp sapa”. Nhaän xeùt keát quaû nhaän ñöôïc? Cho nhaän xeùt veà taùc duïng cuûa daáu “”? HS: Thöïc hieän vaø neâu nhaän xeùt vào vở ( Khi thöïc hieän tìm kieám vôùi daáu “” ta thaáy keát quaû tìm kieám cuï theå hôn, nhanh hơn, hữu ích hơn) Bài tập 3: Tìm hiểu cách tìm kiếm thông tin trên web về lịch sử dựng nước. 1. - HS thöïc hieän tìm kiếm với từ khóa “lịch sử dựng nước” - Keát quaû tìm kieám: - So saùnh soá löôïng caùc trang web trong 2 laàn tìm kieám. 2. Tìm kiếm với từ khóa “Lịch sử dựng nước” “Vua Hùng”. Quan sát và so sánh số lượng các trang web tìm được với các lần tìm kiếm trên - HS: Ghi kết quả vào vở. 3. Thêm vào từ khóa cụm từ “Văn Lang” để thu hẹp phạm vi tìm kiếm, nhận xét về các kết quả nhận được. 4. Duyệt qua các kết quả tìm được, mở một vài trang web trên danh sách kết quả vừa tra cứu thông tin về lịch sử dựng nước của dân tộc ta. 5. Lưu thông tin vừa tra cứu được vào máy tính cá nhân. B1: File → Save → chọn đường dẫn để lưu B2: Gõ tên tệp vào khung File name chọn Save * GV: - Nhận xét ưu khuyết trong quá trình thực hành của HS - Hướng dẫn HS thực hành, sửa sai (nếu có) E. DẶN DÒ: -Về nhà tập truy cập thông tin với các từ khóa từ máy tìm kiếm. - Xem tiếp bài thực hành 2 bài 4 và 5 để tiết sau thực hành tiếp. 17 Tiết 10: BÀI THỰC HÀNH 2 (t2) TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết tìm kiếm thông tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm bằng từ khóa. B. PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính có nối mạng Internet. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Tìm kiếm hình ảnh “mạng máy tính” và tải ảnh về máy tính cá nhân. 2) Hãy sử dụng máy tìm kiếm với từ khóa “Máy tính” và tải văn bản nói về máy tính về máy. * BÀI MỚI: Bài 4: Tìm kiếm thông tin trên web về dứng dụng của tin học. Sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm kiếm thông tin trên web về ứng dụng của tin học trong lĩnh vực khác nhau của đời sống. Ví duï: “nhaø tröôøng”, “daïy hoïc”, “ vaên phoøng”. … * HS: thực hành trực quan trên máy tính có nối mạng Internet. Bài 4: Tìm kiếm hình ảnh. B1: Gõ từ khóa cần tìn vào ô nhập từ khóa. B2: Gõ phím Enter - Yeâu caàu hs thöïc hieän: 1. Tìm kieám thoâng tin vôùi töø khoaù laø “hoa ñeïp”. Hs: Thöïc hieän tìm được keát quaû sau 2. Tìm kiếm một số vấn đề về “lịch sử phát triến máy tính”, “Các loài hoa đẹp”, “di tích lịch sử Hà Nội”, ... HS thực hành trực quan trên máy tính. 3. Lưu dữ liệu vừa truy cập vào máy tính cá nhân. * GV: - Nhận xét ưu khuyết trong quá trình thực hành của HS - Hướng dẫn HS thực hành, sửa sai (nếu có) E. DẶN DÒ: -Về nhà tập truy cập thông tin với các từ khóa từ máy tìm kiếm. - Xem trước bài 4 “Tìm hiểu thư điện tử” phần 1 và 2 đrre tiết sau học.. 18 Tiết 11 – Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (t1) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết khái niệm thư điện tử và qui trình hoạt động của hệ thống thư điện tử. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, hoạt động nhóm, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Mở trình duyệt Internet Explorer tìm và lấy hình ảnh “hoa hồng”. 2) Lấy một phần văn bản trên trang web và lưu vào máy cá nhân. * BÀI MỚI: * HOẠT ĐÔNG 1: Tìm hiểu thư điện tử là gì? Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * Gv: Yeâu caàu hs ñoïc thoâng tin SGK 1. Thư điện tử là gì? * Hs: Đoïc thoâng tin SGK * Gv: Töø xa xöa oâng cha ta thöïc hieän trao ñoåi thoâng tin caàn thieát nhö theá naøo? * Hs: Baèng caùc heä thoáng dòch vuï xaõ hoäi nhö böu ñieän, chuyeån phaùt nhanh, gửi chuyển tay nhau, .... * Gv: Khi thöïc hieän trao ñoåi thoâng tin vôùi heä thoáng dòch vuï nhö theá thì ñieàu gì sẽ xaåy ra? * Hs: Quaù trình trao ñoåi thoâng tin chaäm, deã sai soùt, dễ bị hư hỏng, mất, … * Gv: - Ñeå vieäc trao ñoåi thoâng tin nhanh vaø chính xaùc thì maïng maùy tính vaø ñaëc bieät laø Internet ra ñôøi vieäc söû duïng thö ñieän töû, vieäc vieát, göûi vaø nhaän thö ñeàu ñöôïc thöïc hieän baèng maùy tính, thuận tiện, lại nhanh chóng. ?Vaäy thö ñieän töû laø gì? * Hs: Laø dòch vuï chuyeån thö döôùi daïng soá treân maïng maùy tính thoâng qua caùc hoäp thö ñieän töû * HS: Ghi bài Thö ñieän töû laø một ứng dụng của Internet cho phép gửi và nhận tư trên mạng máy tính thoâng qua caùc hoäp thö ñieän töû. * Öu ñieåm cuûa dòch vuï thö ñieän töû: ?Vậy thư điện tử có öu ñieåm gì? Chi phí thaáp, thôøi gian chuyeån gaàn nhö * Hs: Chi phí thaáp, thôøi gian chuyeån gaàn nhö töùc thôøi, töùc thôøi, thuận tiện, moät ngöôøi coù theå moät ngöôøi coù theå göûi ñoàng thôøi cho nhieàu ngöôøi khaùc, göûi ñoàng thôøi cho nhieàu ngöôøi khaùc, coù theå göûi keøm teäp, thuận tiện, giá rẻ, … coù theå göûi keøm teäp…. HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu hệ thống thư điện tử * Yeâu caàu hs ñoïc thoâng tin sgk - HS Đoïc thoâng tin sgk 2. Hệ thống thư điện tử: * Hoạt động nhóm. - Nhóm 1 và 2: Quan saùt hình döôùi ñaây vaø moâ taû laïi quaù trình göûi moät böùc thö töø Haø Noäi ñeán thaønh phoá Hoà Chí Minh theo phöông phaùp truyeàn thoáng? « dµnh ®Ó nhËp tõ kho¸ 19 B­ u ®iÖn Thµnh phè Hå ChÝ Minh B­ u ®iÖn Hµ Néi Ng­ê i nhËn: Minh §Þa chØ: ..., Hå ChÝ Minh Ng­ê i göi: Hµà §Þa chØ: ..., Hµ Néi * Hs: Quan saùt vaø đại diện nhóm trình bày – cả lớp nhận xét, góp ý bổ sung. 1. Ngöôøi boû thö ñaõ coù ñòa chæ chính xaùc cuûa ngöôøi nhaän vaøo thuøng thö. 2. Nhaân vieân böu ñieän taïi Haø Noäi taäp hôïp moïi thö caàn göûi vaøo thaønh phoá Hoà Chí Minh. 3. Thö ñöôïc chuyeån vaøo thaønh phoá Hoà Chí Minh qua heä thoáng vaän chuyeån cuûa böu ñieän. 4. Nhaân vieân böu ñieän taïi thaønh phoá Hoà Chí Minh chuyeån ñeán tay ngöôøi nhaän. * Gv: - Vieäc göûi vaø nhaän thö ñieän töû cuõng ñöôïc thöïc hieän töông töï nhö göûi thö truyeàn thoáng.Muoán thöïc hieän ñöôïc quaù trình göûi thö thì ngöôøi göûi vaø nhaän caàn phaûi coù caùi gì? * Hs: Phaûi coù moät taøi khoaûn ñieän töû ñeå coù ñòa chæ göûi vaø nhaän thö. - Nhóm 3 và 4: Quan saùt hình döôùi ñaây vaø moâ ta quaù trình göûi moät böùc thö ñieän töû? M¸y­chñ­th­ ®iÖn­tö M¸y­chñ­th­ ®iÖn­tö Internet NhËn th Dịch vụ thư điện tử cho phép nhận và đọc thư, viết và gửi thư, trả lời thư và chuyển tiếp thư cho người khác Göi­th­ Ng­ê i­göi Ng­ê i­nhËn * Hs: Quan saùt vaø đại diện nhóm trìn bày – cả lớp nhận xét, góp ý bổ sung. Caùc maùy chuû ñöôïc caøi ñaët phaàn meàm quaûn lí thö ñieän töû, ñöôïc goïi laø maùy chuû ñieän töû, seõ laø böu ñieän, coøn heä thoáng vaän chuyeån cuûa böu ñieän chính laø maïng maùy tính. Caû ngöôøi göûi vaø ngöôøi nhaän ñeàu söû duïng maùy tính vôùi caùc phaàn meàm thích hôïp ñeå soaïn vaø göûi, nhaän thö. E. CỦNG CỐ: - Cần hiểu thư điện tử là gì? - Nắm vững hệ thống thư điện tử là gì?. F. DẶN DÒ: - Về nhà làm bài tập 1, 2, 3 SGK trang 40. Xem tiếp bài 4 phần 3 để tiết sau học 20 Tiết 12 – Bài 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ (t2) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết các khả năng và các bước cần thực hiện để sử dụng thư điện tử. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy mô tả mô hình hoạt động của thư điện tử. 2) Thế nào là thư điện tử? dịch vụ thư điện tử có ưu điểm gì? * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử. Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: - Thao tác mở tài khoản tại Yahoo – HS quan sát - Yeâu caàu hs ñoïc thoâng tin SGK * Hs: Đoïc thoâng tin SGK * Gv: Ñeå coù theå göûi/nhaän thö ñieän töû, tröôùc heát ta phaûi laøm gì? * Hs: Môû taøi khoaûn thö ñieän töû 3. Môû taøi khoaûn, göûi vaø nhaän thö ñieän töû: * Gv: Coù theå môû taøi khoaûn thö ñieän töû vôùi nhaø a. Môû taøi khoaûn thö ñieän töû: cung caáp naøo maø em bieát? * Hs: yahoo, google, Gmail, … * Gv: Sau khi môû taøi khoaûn, nhaø cung caáp dòch vuï caáp cho ngöôøi duøng caùi gì? * Hs: Cung caáp 1 hoäp thö ñieän töû treân maùy chuû B1: Khởi động Internet Explorer ñieän töû. B2: Vào địa chỉ trang web yahoo hoặc * Gv: - Cuøng vôùi hoäp thö , ngöôøi duøng coù teân ñaêng (google, Gmail, …) ñeå môû taøi khoaûn ñieän töû. nhaäp vaø maät khaåu duøng ñeå truy caäp thö ñieän töû. B3: Chọn mục đăng kí Hoäp thö ñöôïc gaén vôùi moät ñòa chæ thö ñieän töû? Tên tôi Tên Họ Giới tính Ngày sinh Sống tại Tên truy nhập Mật khẩu Đánh lại mật khẩu Email thay thế Câu hỏi bảo mật 1 Câu trả lời của bạn Câu hỏi bảo mật 2 Câu trả lời của bạn Nhập chuỗi mã hiển thị Tạo tài khoản √ * GV: Cho HS quan sát một số địa chỉ hộp thư điện - Nhà cung cấp sẽ cung caáp 1 hoäp thö ñieän tử. töû treân maùy chuû ñieän töû. ?Moät hoäp thö ñieän töû coù ñòa chæ nhö theá naøo? 21 * Hs: @ ?Em hãy cho biết một số tên địa chỉ hộp thư? * HS: Trả lời - Moät hoäp thö ñieän töû coù ñòa chæ nhö sau: @. Ví duï: hongxuan@yahoo.com telong@math.ac.vn trungkien.717.@gmail.com - Mỗi địa chỉ thư điện tử là tên của một hộp thư điện tử và là duy nhất trên toàn thế giới. Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu cách nhaän vaø gửi thö * Gv: yeâu caàu hs ñoïc thoâng tin sgk b. Nhận và gửi thư: * Hs: ñoïc thoâng tin sgk * Gv: - Thao tác mẫu nhận thư điện tử - HS quan sát ?Khi ñaõ coù hoäp thö ñieän töû ñöôïc löu ôû maùy chuû ñieän töû, muoán môû em phaûi laøm gì? - Mỗi người dùng có một thư mục trên máy * Hs: truy caäp ñeán trang web nhö yahoo, google, chủ, gọi là hộp thư. … đăng nhập để mở địa chỉ thư điện tử → môû hoäp - Máy chủ quản lí tài khoản của các hộp thư gồm tên và mật khẩu để truy cập hộp thư thö ñieän töû. ?Em haõy neâu caùc böôùc thöïc hieän ñeå truy caäp vaøo hoäp thö ñieän töû? * Hs: B1: Truy caäp trang web cung caáp dòch vuï thö ñieän * Caùc böôùc truy caäp vaøo hoäp thö ñieän töû. B1: Truy caäp trang web cung caáp dòch vuï töû. B2: Ñaêng nhaäp vaøo hoäp thö ñieän töû baèng caùch goõ thö ñieän töû. teân ñaênh nhaäp (teân ngöôøi duøng), maät khaåu roài B2: Goõ teân ñaênh nhaäp (địa chỉ thư điện tử), maät khaåu vào mục đăng nhập → Enter nhaán Enter (Hoaëc nhaùy vaøo nuùt ñaêng nhaäp). * Để xem thư nào ta chỉ việc nháy chuột * Gv: Cho HS quan saùt hình döôùi ñaây. vào thư đó và đọc. * Hs: Quan saùt * Gv: Sau khi ñaêng nhaäp xong thì keát quaû nhö theá naøo? * Hs: - Trang web seõ lieät keâ saùch thö ñieän töû đã nhaän vaø löu trong hoäp thö döôùi daïng lieân keát. - HS quan saùt. « dµnh ®Ó nhËp tõ kho¸ 22 * Gv: dòch vuï thö ñieän töû cung caáp nhöõng chöùc naêng chính naøo? * Hs: - Môû vaø xem danh saùch caùc thö ñaõ nhaän vaø ñöôïc * Chức năng chính của dịch vụ thư điện tử: löu trong hoäp thö. Dịch vụ thư điện tử cho phép nhận và đọc - Môû vaø ñoïc noäi dung cuûa moät böùc thö cuï theå. thư, viết và gửi thư, trả lời thư và chuyển tiếp - Soaïn thö vaø göûi thö cho moät hoaëc nhieàu ngöôøi. thư cho người khác. - Traû lôøi thö. - Chuyeån tieáp thö cho moät ngöôøi khaùc. * Gv: Ñeå göûi ñöôïc thö thì ngöôøi gửi thö phaûi ghi roõ ñòa chæ thö cuûa ngöôøi nhaän . * HOẠT ĐỘNG 3: Câu hỏi và bài tập. Câu 4 SGK trang 40: Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử. - Địa chỉ thư điện tử: Dùng để phân biệt người dùng khác nhau trong hệ thống mạng. - Hộp thư điện tử: Là nơi lưu trữ các thư điện tử của người dùng. Câu 1 SGK trang 40: Những ưu điểm của việc sử dụng thư điện tử so với thư bưu điện. - Thời gian chuyển nhanh. - Có thể gửi thư đồng thời cho nhiều người. - Có thể gửi kèm Hình ảnh, tệp văn bản, nhạc, video, … rất thuận tiện. - Có thể nhanh chóng tìm và điền địa chỉ người nhận lên thư của mình. Câu 5 SGK trang 40: Giải thích phát biểu “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”. Mỗi địa chỉ thư điện tử bao gồm hai phần: @. Vì là duy nhất trong máy chủ thư điện tử. là duy nhất trên mạng Internet, do đó địa chỉ thư điện tử sẽ là duy nhất trên mạng Internet. E. DẶN DÒ: - Về nhà làm các bài tập còn lại ở SGK - Xem trước bài thực hành 3 “Sử dụng thư điện tử” để tiết sau học. 23 Tiết 13: BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 (t1) SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Thực hiện được việc đăng kí hộp thư điện tử miễn phí. - Biết đăng nhập (mở) hộp thư điện tử và đọc thư. - Từ đó HS hiểu và rèn luyện được kĩ năng tạo hộp thư, mở hộp thư và đọc thư. B. PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy giải thích phát biểu “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”. 2) Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử. * BÀI MỚI: Hiện nay có rất nhiều website cung cấp dịch vụ thư điện tử như: Google, Yahoo, … Các em sẽ học sử dụng thư điện tử của Yahoo. BÀI 1: Đăng kí hộp thư với Yahoo B1) Truy cập trang web yahoo.com B2) nháy chuột vào mục đăng kí → OK → Xuất hiện hộp thoại B3) Nhập các thông vào các mục của hộp thoại B4) Nhập chuỗi mã hiển thị vào khung nhập chuỗi B5) Nháy chuột vào mục “Tạo tài khoản” và đợi cấp tài khoản. * Lưu ý: Cần điền đầy đủ các thông tin, nếu nháy vào mục tạo tài khoản mà bảng thông tin hiện ra có mục còn có chữ màu đỏ thì mục đó chưa đạt yêu cầu cần làm lại mục đó. 24 BÀI 2: Đăng nhập hộp thư và đọc thư. B1) Khởi động Yahoo! Messenger → Xuất hiện hộp thoại B2) Gõ tên đăng nhập vào khung “Tên truy nhập” và mật khẩu → gõ phím Enter B3) Nháy chuột vào mục kiểm tra thư → nháy chọn thư cần đọc → đọc thư * GV: - Hướng dẫn HS thực hành, sửa sai (nếu có). - Nhận xét ưu khuyết trong quá trình thực hành của HS. E. DẶN DÒ: - Về nhà tập đăng nhập hộp thư và đọc thư . - Xem tiếp bài thực hành 3 phần “Bài 3” để tiết sau học. 25 Tiết 14: BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 (t2) SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết đăng nhập (mở) hộp thư điện tử và đọc thư. - Biết soạn thư và gửi thư. - Từ đó HS hiểu và rèn luyện được kĩ năng tạo hộp thư, mở hộp thư và đọc thư. B. PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Truy cập vào địa chỉ hộp thư của em → đọc thư 2) Soạn một đoạn ngắt thư và gửi cho bạn bè. * BÀI MỚI: BÀI 3: Soạn và gửi thư. B1) Khởi động Yahoo! Messenger → Xuất hiện hộp thoại B2) Gõ tên đăng nhập vào khung “Tên truy nhập” và mật khẩu → gõ phím Enter B3) Nháy chuột vào mục “Soạn thư” B4) Soạn thư B5) Gõ địa chỉ của người nhận vào khung Đến Gõ chủ đề cho thư - Nếu có đính kèm tệp tin thì nháy vào mục đính kèm tệp tin → chọn tệp tin cần đính kèm B6) Nháy vào mục “Gửi” * Ta có thể gửi thư cho nhiều người cùng lúc bằng cách gõ địa chỉ thư vào khung Cc * Học sinh thực hành soạn và gửi thư cho bạn bè. * GV: - Hướng dẫn HS thực hành, sửa sai (nếu có). - Nhận xét ưu khuyết trong quá trình thực hành của HS. E. DẶN DÒ: - Về nhà tập đăng nhập hộp thư và đọc thư, soan và gửi thư cho bạn bè . - Ôn tập từ bài 1 đến bài 4 và làm các bài tập trong SGK để tiết sau ôn tập 26 Tiết 15: BÀI TẬP – ÔN TẬP (t1) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Ôn lại kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 4 và giải các bài tập ở SGK từ bài 1 đến bài 4. - Kü n¨ng: T×m kiÕm th«ng tin trªn m¹ng, sö dông hép th ®iÖn tö. - Th¸i ®é: Gi¸o dôc th¸i ®é häc tËp ®óng ®¾n. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Mở trình duyệt web và lấy thông tin là hình ảnh về các loại máy tính. 2) Thế nào là thư điện tử? dịch vun thư điện tử có ưu điểm gì? * BÀI MỚI: Câu 1: Mạng máy tính là gì? Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau cho phép dùng chung các tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, các thiết bị phần cứng, … Câu 2: Tiêu chí nào dùng để phân biệt mạng LAN và mạng WAN? Tiêu chí chính để phân biệt mạng LAN và mạng WAN là phạm vi địa lí nhỏ hay lớn. Câu 3: Nêu sự khác nhau duy nhất giữa mạng có dây và mạng không dây Sự khác nhau duy giữa hai loại mạng là môi trường truyền bằng dây dẫn bình thường như (cáp xoắn, cáp quang, ..) hay sóng điện từ (bức xạ hồng ngoại, sóng qua vệ tinh, ..) Câu 4: Hãy nêu vai trò, chức năng của máy tính trong mạng? Mỗi máy tính trong mạng đều có vai trò, chức năng nhất định tùy theo mô hình mạng máy chủ hay máy trạm. Máy chủ điều khiển toàn bộ việc quản lí và phân bổ các tài nguyên trên mạng với mục đích dùng chung, còn máy trạm sử dụng tài nguyên chung của mạng. Câu 5: Internet là gì? Internet là hệ thống kết nối các máy tính và mạng máy tính ở qui mô toàn thế giới, các phần của mạng được giao tiếp với nhau bằng một giao thức thống nhất (TCP/IP). Câu 6: Em hiểu thế nào về câu nói Internet là mạng của các mạng máy tính? Internet là mạng của các mạng máy tính vì: Các máy tính đơn lẻ hoặc mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet. Câu 7: Dịch vụ nào của Internet được nhiều người sử dụng nhất để xem thông tin? Dịch vụ WWW (hay còn gọi là dịch vụ web) được nhiều người sử dụng nhất để xem thông tin. Câu 8: Siêu văn bản là gì? Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, … và các liên kết Câu 9: Thế nào là trang web? Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. Câu 10: Website là? Một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung tạo thành một website. Câu 11: WWW là mạng như thế nào? WWW là một mạng lưới thông tin đa dạng khổng lồ toàn cầu. Câu 12: Địa chỉ truy cập chung được gọi là? Địa chỉ truy cập chung được gọi là địa chỉ của Website. E DẶN DÒ: Về nhà ôn lại kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 4 và làm các bài tập ở SGK, tìm kiếm thông tin trên Internet để tiết sau ôn tập tiếp. 27 Tiết 16: BÀI TẬP – ÔN TẬP (t2) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Ôn lại kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 4 và giải các bài tập ở SGK từ bài 1 đến bài 4. - Kü n¨ng: T×m kiÕm th«ng tin trªn m¹ng, sö dông hép th ®iÖn tö. - Th¸i ®é: Gi¸o dôc th¸i ®é häc tËp ®óng ®¾n. B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, một máy tính có nối mạng để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Mở trình duyệt web và truy cập vào hộp thư điện tử. 2) Soạn hai dòng thư và gửi cho bạn? * BÀI MỚI: Câu 1: Siêu văn bản là gì? thế nào là trang web?Phân biệt sự khác nhau giữa siêu văn bản và trang web? - Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệu như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, … và các liên kết. - Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. Địa chỉ truy cập này gọi là địa chỉ trang web. - Sự khác nhau giữa siêu văn bản và trang web: trang web cũng là siêu văn bản nhưng được gán địa chỉ truy cập trên internet. Câu 2: Hãy cho biết mục đích của máy tìm kiếm và cách sử dụng máy tìm kiếm? - Mục đích của máy tìm kiếm là công cụ hỗ trợ tìm kiếm thông tin trên Internet theo yêu cầu của người dùng. - Cách sử dụng ta chỉ việc gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa → gõ Enter Câu 3: Thư điện tử là gì? Thư điện tử là một ứng dụng của Internet cho phép gửi và nhận thư trên mạng máy tính Câu 4: Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử? - Hộp thư điện tử: là nơi lưu trữ các thư điện tử của người dùng. - Địa chỉ thư điện tử: dùng để phân biệt người dùng khác nhau trong hệ thống mạng. Câu 5: Hãy giải thích phát biểu “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”. Mỗi địa chỉ thư điện tử bao gồm hai phần: @. Vì là duy nhất trong máy chủ thư điện tử, là duy nhất trên mạng Internet do đó địa chỉ thư điện tử sẽ là duy nhất trên mạng Internet. Câu 6: Nêu các bước đăng nhập hộp thư điện tử? B1: Truy cập website Yahoo.com B2: Gõ tên đăng nhập vào khung. Tên người dùng Gõ mật khẩu → Gõ Enter Câu 7: Thế nào là dịch vụ thư điện tử? Dịch vụ thư điện tử cho phép nhận và đọc thư, viết và gửi thư, trả lời thư và chuyển tiếp thư cho người khác. Câu 8: Địa chỉ thư điện tử có dạng như thế nào?cho ví dụ. - Địa chỉ thư điện tử có dạng: @ - Ví dụ: hoamai90@yahoo.com.vn; binhminh95@yahoo.com.vn Câu 9: Nêu các bước tải hình ảnh trên trang web về máy cá nhân? B1: Truy cập vào trang web có máy tìm kiếm B2: Gõ tên hình ảnh cầp lấy → gõ Enter B3: Nháy phải chuột tại hình ảnh cần lấy → chọn Save Picture → chọn đường dẫn để lưu hình ảnh B4: Gõ tên hình ảnh vào khung File name Gõ Enter E. DẶN DÒ: Về nhà ôn lại toạn bộ kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 4 để tiết sau kiểm tra một tiết. 28 KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Tin Học Lớp 9 - Học kì I Năm học 2010-2011 I. Mục tiêu đánh giá: - Về kiến thức: + Biết một số dịch vụ cơ bản của Internet. ◊ Học sinh làm quen với các khái niệm ban đầu về mạng máy tính điện tử, mạng thông tin toàn cầu Internet, ở bài 1 và bài 2. ◊ Hiểu thư điện tử là gì? ◊ Biết tổ chức và truy cập thông tin trên Internet. - Về kỹ năng: + Hiểu, biết cách truy cập Internet, sử dụng hộp thư điện tử ◊ Nhận biết một số kiến thức cơ bản của mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet. ◊ Hiểu và nhận biết được một số dịch vụ cơ bản của Internet. ◊ Hiểu các khái niệm Website, trang web, địa chỉ trang web, … - Về thái độ: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, trung thực trong kiểm tra. 1. Yêu cầu của đề bài: - Đề kiểm tra thể hiện được các yêu cầu về mục tiêu đánh giá. - Đảm bảo yêu cầu phân loại được các đối tượng học sinh. - Đề in rõ, từ ngữ trong sáng, không sai chính tả. 2. Ma trận đề đề I: Nội dung đánh giá Tổng Mạng Internet Mạng máy tính Thư điện tử Chuẩn Đánh giá điểm Biết Phần I: Phần I: Câu 1(0,25đ) Phần II: Câu 3(0,25đ); Câu 4(0,25đ) Phần II: Câu 4(1,5đ) Câu 3(1đ) 4,75 Phần II: Câu 1(1,5đ) Hiểu Phần I: Câu 2(0,25đ) Phần II: 3,25 Phần II: Câu 5(1đ) Câu 2(2đ) Vận dụng Phần II: Câu 6(2đ) 2 Tổng cộng điểm 5,25đ 1,75đ 3đ 10đ 4. Đề kiểm tra: Đáp án: Đề 1 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (1đ): (Mỗi đáp án đúng 0,25). 1 2 3 4 a c c d II. PHẦN TỰ LUẬN(9đ): Câu 1 (1,5đ): Internet là hệ thống kết nối các máy tính và mạng máy tính ở qui mô toàn thế giới, các phần của mạng được giao tiếp với nhau bằng một giao thức thống nhất (TCP/IP). Câu 2 (2đ): Giải thích phát biểu “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”. Mỗi địa chỉ thư điện tử bao gồm hai phần: @. Vì là duy nhất trong máy chủ thư điện tử, là duy nhất trên mạng Internet do đó địa chỉ thư điện tử sẽ là duy nhất trên mạng Internet. Câu 3 (1đ): Dịch vụ thư điện tử cho phép nhận và đọc thư, viết và gửi thư, trả lời thư và chuyển tiếp thư cho người khác. Câu 4 (1,5đ): Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau cho phép dùng chung các tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, các thiết bị phần cứng, … Câu 5 (1đ): Sự khác nhau giữa siêu văn bản và trang web: trang web cũng là siêu văn bản nhưng được gán địa chỉ truy cập trên internet. Câu 6 (2đ): Các bước tải hình ảnh trên trang web về máy cá nhân? B1: Truy cập vào trang web có máy tìm kiếm B2: Gõ tên hình ảnh cầp lấy → gõ Enter B3: Nháy phải chuột tại hình ảnh cần lấy → chọn Save Picture → chọn đường dẫn để lưu hình ảnh 29 B4: Gõ tên hình ảnh vào khung File name Gõ Enter Đáp án đề 2 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (1đ): (Mỗi đáp án đúng 0,25 điểm) 1 2 3 4 c a d b II. PHẦN TỰ LUẬN(9đ): Câu 1 (1đ): Website là một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung tạo thành một website. Câu 2 (1,5đ) : Một số dịch vụ cơ bản của Internet: - Tổ chức và khai thác thông tin trên web. - Tìm kiếm thông tin trên Internet. - Thư điện tử. - Hội thoại trực tuyến. - Đào tạo qua mạng. - Thương mại điện tử, … Câu 3 (2đ): Internet là mạng của các mạng máy tính vì: Các máy tính đơn lẻ hoặc mạng LAN, WAN được kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet. Câu 4 (2đ): Vai trò, chức năng của máy tính trong mạng. Mỗi máy tính trong mạng đều có vai trò, chức năng nhất định tùy theo mô hình mạng máy chủ hay máy trạm. Máy chủ điều khiển toàn bộ việc quản lí và phân bổ các tài nguyên trên mạng với mục đích dùng chung, còn máy trạm sử dụng tài nguyên chung của mạng. Câu 5 (1,5đ): - Mục đích của máy tìm kiếm là công cụ hỗ trợ tìm kiếm thông tin trên Internet theo yêu cầu của người dùng. - Cách sử dụng ta chỉ việc gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khóa → gõ Enter Câu 6 (1đ): Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử. - Hộp thư điện tử: là nơi lưu trữ các thư điện tử của người dùng. - Địa chỉ thư điện tử: dùng để phân biệt người dùng khác nhau trong hệ thống mạng. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 30 Trường THCS Đặng Dung Quảng Điền KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Tin Học Lớp 9 - Học kì I Năm học 2010 - 2011 Đề số 1 Họ và tên :..................................................................... Lớp :..................................................................... I. Phần 1: TRẮC NGHIỆM (1đ) * Khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất. Câu 1: WWW là mạng như thế nào? a. Là mạng lưới thông tin đa dạng khổng lồ toàn cầu, sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP b. Là mạng có hàng triệu máy chủ. c. Là mạng cung cấp khối lượng thông tin lớn nhất. d. Là mạng LAN . Câu2: Phát biểu nào dưới đây là đúng khi giải thích lí do các máy tính trên Internet phải có địa chỉ? a. Để biết tổng số máy tính trên Internet. b. Để tăng tốc độ tìm kiếm. c. Để xác định duy nhất máy tính trên mạng. d. Để biết đó là máy chủ. Câu 3: Địa chỉ truy cập chung được gọi là? a. Trang web b. Địa chỉ hộp thư điện tử c. Địa chỉ của Website d. Địa chỉ mạng Câu 4: Siêu văn bản là gì? a. Là loại văn bản tích hợp dạng văn bản, âm thanh b. Là loại văn bản tích hợp âm thanh, ảnh c. Là loại văn bản tích hợp các siêu liên kết d. Là loại văn bản tích hợp nhiều dạng dữ liệuII. Phần 2: Tự luận (9đ) Câu 1 (1,5đ): Internet là gì? Câu 2 (2đ): Hãy giải thích phát biểu “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”. Câu 3 (1đ): Thế nào là dịch vụ thư điện tử? Câu 4 (1,5đ): Mạng máy tính là gì? Câu 5 (1đ): Phân biệt sự khác nhau giữa siêu văn bản và trang web? Câu 6 (2đ): Nêu các bước tải hình ảnh trên trang web về máy cá nhân? ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 31 Trường THCS Đặng Dung Quảng Điền KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Tin Học Lớp 9 - Học kì I Năm học 2010 - 2011 Đề số 2 Họ và tên :..................................................................... Lớp :..................................................................... I. Phần I: TRẮC NGHIỆM (1đ). Khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất. Câu 1 (0,25đ): Tiêu chí nào dùng để phân biệt mạng LAN và mạng WAN? a. Phạm vi địa lí nhỏ b. Pham vị địa lí lớn c. Phạm vi địa lí lớn hay nhỏ d. Mạng có dây và mạng không dây Câu 2 (0,25đ): Thế nào là trang web? a. Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet. b. Trang web là một siêu văn bản. c. Trang web dùng để đưa thông tin lên Internet Câu 3 (0,25đ): Địa chỉ thư điện tử có dạng như thế nào?cho ví dụ. a. @ b. @ c. @ d. @ Câu 4 (0,25đ): Dịch vụ nào của Internet được nhiều người sử dụng nhất để xem thông tin? a. Dịch vụ chart b. Dịch vụ WWW c. Thương mại điện tử d. Thư điện tử II. Phần II: Tự luận (9đ) Câu 1 (1đ): Website là? Câu 2 (1,5đ) : Nêu một số dịch vụ cơ bản của Internet? Câu 3 (2đ): Em hiểu thế nào về câu nói Internet là mạng của các mạng máy tính? Câu 4 (2đ): Hãy nêu vai trò, chức năng của máy tính trong mạng? Câu 5 (1,5đ): Hãy cho biết mục đích của máy tìm kiếm và cách sử dụng máy tìm kiếm? Câu 6 (1đ): Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử? ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ 32 Tiết 18 – Bài 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (t1) A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết có thể sử dụng phần mềm Kompozer để tạo các trang web đơn giản. - Biết một số dạng thông tin có thể có trên trang web và khả năng tạo các dạng thông tin đó trên trang web của phần mềm Kompozer . B. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, hoạt động nhóm, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề. C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, một máy tính để giới thiệu. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) ThÕ nµo lµ trang web? {Trang web laø moät sieâu vaên baûn ñöôïc gaùn ñòa chæ truy caäp treân Internet} 2) Thế nào là thư điện tử? dịch vụ thư điện tử có ưu điểm gì? * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu. Các em đã được biết thể nào là một trang web, trên trang web có chứa các dạng thông tin cơ bản là? [...]... hàng triệu máy chủ thơng tin trên tồn thế giới - Biết các khái niệm hệ thống WWW, trang Web và Website, địa chỉ trang Web và địa chỉ Website Từ đó học sinh có thái độ nghiêm túc tiếp thu bài học, hiểu tầm quan trọng nội dung bài học B PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết vấn đề C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Giáo án, SGK tin 9, một máy tính có nối mạng... tổ chức thơng tin trên Internet Vậy cách tổ chức thơng tin trên Internet như thế nào ta tìm hiểu bài mới * HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách tổ chức thơng tin trên Internet Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: Cho HS quan sát trực quan cách tổ chức thơng tin trên các trang Web – HS quan sát 1 Tổ chức thơng tin trên Internet: ?Hãy cho biết cách tổ chức thơng tin trên Internet? Thơng tin trên Internet... tiết sau kiểm tra một tiết 28 KIỂM TRA 1 TIẾT Mơn: Tin Học Lớp 9 - Học kì I Năm học 2010-2011 I Mục tiêu đánh giá: - Về kiến thức: + Biết một số dịch vụ cơ bản của Internet ◊ Học sinh làm quen với các khái niệm ban đầu về mạng máy tính điện tử, mạng thơng tin tồn cầu Internet, ở bài 1 và bài 2 ◊ Hiểu thư điện tử là gì? ◊ Biết tổ chức và truy cập thơng tin trên Internet - Về kỹ năng: + Hiểu, biết cách... nhà đọc thêm bài đọc thêm 2 “Thơng tin trên mạng Internet” -Về nhà làm bài tập còn lại ở SGK trang 26 để tiết sau thực hành Tiết 9: BÀI THỰC HÀNH 2 (t1) 15TRÊN INTERNET TÌM KIẾM THƠNG TIN A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Biết tìm kiếm thơng tin trên Internet nhờ máy tìm kiếm bằng từ khóa B PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính có nối mạng Internet... thơng tin trên web về dứng dụng của tin học Sử dụng máy tìm kiếm Google để tìm kiếm thơng tin trên web về ứng dụng của tin học trong lĩnh vực khác nhau của đời sống Ví dụ: “nhà trường”, “dạy học , “ văn phòng” … * HS: thực hành trực quan trên máy tính có nối mạng Internet Bài 4: Tìm kiếm hình ảnh B1: Gõ từ khóa cần tìn vào ơ nhập từ khóa B2: Gõ phím Enter - Yêu cầu hs thực hiện: 1 Tìm kiếm thông tin. .. là siêu văn bản Sự khác nhau trang web được gán địa chỉ trên Internet.) * BÀI MỚI: * HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách tìm kiếm thơng tin trên mạng Internet Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung * GV: Mở trang web Google và truy cập một số 3 Tìm kiếm thơng tin trên Internet: thơng tin * HS: Quan sát và nghiên cứu thơng tin ở sgk GV: Nhiều website đăng tải thơng tin cùng một chủ đề nhưng ở mức độ khác nhau... KIỂM TRA 1 TIẾT Mơn: Tin Học Lớp 9 - Học kì I Năm học 2010 - 2011 Đề số 1 Họ và tên : Lớp : I Phần 1: TRẮC NGHIỆM (1đ) * Khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất Câu 1: WWW là mạng như thế nào? a Là mạng lưới thơng tin đa dạng khổng lồ tồn cầu, sử dụng bộ giao thức truyền thơng TCP/IP b Là mạng có hàng triệu máy chủ c Là mạng cung cấp khối lượng thơng tin lớn nhất d Là mạng... để đọc thơng tin và duyệt các trang Web bằng các liên kết B PHƯƠNG PHÁP: - Học sinh thực hành trực quan trên máy tính có nối mạng LAN và mạng Internet C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, phòng máy tính D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: * BÀI CŨ: 1) Hãy truy cập vào một trang Web tùy ý và tìm kiếm hình ảnh hoa hồng? * BÀI MỚI: Hoạt động 1: Bài 2: Xem thơng tin trên các trang web * Hs: - Đọc thông tin ở SGK - Truy... chứa các dạng thơng tin cơ bản là? ... giữ, bảo vệ thơng tin có máy tính B PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình tìm hướng giải vấn đề C PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - SGK tin 9, giáo án tin 9, máy tính để... toạn kiến thức học từ đến để tiết sau kiểm tra tiết 28 KIỂM TRA TIẾT Mơn: Tin Học Lớp - Học kì I Năm học 2010-2011 I Mục tiêu đánh giá: - Về kiến thức: + Biết số dịch vụ Internet ◊ Học sinh làm... CỦA TIN HỌC Tiết 25 – Bài 6: BẢO VỆ THƠNG TIN MÁY TÍNH A MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Giúp học sinh hiểu cần phải bảo vệ thơng tin máy tính - Hiểu số yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thơng tin máy tính - Từ học