Ngày Hội Đua Voi Ở Tây Nguyên I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức : Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nết độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. 2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa. Nhận xét, cho điểm. Giới thiệu bài: trực tiếp. 2. Các hoạt động chính: a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút). Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa từ mới Cách tiến hành: Hát đầu tiết. 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. Nêu lại tên bài học. GV đọc diễm cảm toàn bài. GV cho HS xem tranh minh họa trong SGK Cho HS luyện đọc từng câu. Cho HS chia đoạn (2 đoạn: mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) Cho HS luyện đọc từng đoạn trước lớp. Giúp HS giải nghĩa các từ ngữ trong SGK: trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ. Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. KL: nhấn mạnh 1 số từ HS thường đọc sai b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút) Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài bài đọc. Cách tiến hành: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và LCH: + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua? Gọi 1 HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm 4 TLCH: + Cuộc đua diễn ra như thế nào? + Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương? Chốt lại các ý của HS Đặt câu hỏi dẫn đến nội dung bài: Bài văn tả và kể lại điều gì? c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (7 phút) Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo cách thể hiện của bài đọc. Cách tiến hành: Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc đoạn 2. Đọc mẫu Yêu cầu 4 HS thi đọc đoạn văn. Yêu cầu 2 HS thi đọc cả bài. Nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay. 3. Hoạt động nối tiếp (5 phút): Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn. Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Đọc thầm theo HS quan sát tranh. Đọc tiếp nối từng câu. Chia đoạn HS đọc từng đoạn trước lớp. HS giải nghĩa từ. Đọc nhóm đôi Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. HS đọc thầm đoạn 1. Học cá nhân HS đọc thầm đoạn 2. HS trao đổi theo nhóm 4. Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét. Phát biểu Lắng nghe 4 HS thi đọc đoạn văn. Hai HS thi đọc cả bài. HS cả lớp nhận xét.
Trang 1Ngày Hội Đua Voi Ở Tây Nguyên
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy
nết độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi
2 Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Trả lời được
các câu hỏi trong sách giáo khoa
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Ho t đ ng c a giáo viên ạt động của giáo viên ộng của giáo viên ủa giáo viên Ho t đ ng c a h c sinh ạt động của giáo viên ộng của giáo viên ủa giáo viên ọc sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa
- Nhận xét, cho đi m.ểm
- Gi i thi u bài: tr c ti p.ới thiệu bài: trực tiếp ệu bài: trực tiếp ực tiếp ếp
2 Các ho t đ ng chính: ạt động chính: ộng chính:
a Ho t đ ng 1: Luy n đ c (8 phút) ạt động của giáo viên ộng của giáo viên ện đọc (8 phút) ọc sinh
* M c tiêu ục tiêu : Giúp h c sinh bọc sinh bước đầu đọc đúng ưới thiệu bài: trực tiếp.c đ u đ c đúngầu đọc đúng ọc sinh bước đầu đọc đúng
các t khó, câu khó Ng t ngh h i đúng câuừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu ắt nghỉ hơi đúng ở câu ỉ hơi đúng ở câu ơi đúng ở câu ở câu
dài, hi u nghĩa t m iểm ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu ới thiệu bài: trực tiếp
viên
- Nêu l i tên bài h c.ại tên bài học ọc sinh bước đầu đọc đúng
- GV đ c di m c m toàn bài.ọc sinh bước đầu đọc đúng ễm cảm toàn bài ảm toàn bài
- GV cho HS xem tranh minh h a trong SGKọc sinh bước đầu đọc đúng
- Cho HS luy n đ c t ng câu.ệu bài: trực tiếp ọc sinh bước đầu đọc đúng ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu
- Cho HS luy n đ c t ng đo n trệu bài: trực tiếp ọc sinh bước đầu đọc đúng ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu ại tên bài học ưới thiệu bài: trực tiếp ới thiệu bài: trực tiếp.c l p
- Giúp HS gi i nghĩa các t ng trong SGK:ảm toàn bài ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu ữ trong SGK:
trường đua, chiêng, man - gát, cổ vũ.ng đua, chiêng, man - gát, c vũ.ổ vũ
- Cho HS đ c t ng đo n trong nhóm đôiọc sinh bước đầu đọc đúng ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu ại tên bài học
- Yêu c u c l p đ c đ ng thanh c bài.ầu đọc đúng ảm toàn bài ới thiệu bài: trực tiếp ọc sinh bước đầu đọc đúng ồng thanh cả bài ảm toàn bài
- Đ c th m theoọc sinh bước đầu đọc đúng ầu đọc đúng
- HS quan sát tranh
- Đ c ti p n i t ng câu.ọc sinh bước đầu đọc đúng ếp ống ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu
- HS đ c t ng đo n trọc sinh bước đầu đọc đúng ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu ại tên bài học ưới thiệu bài: trực tiếp ới thiệu bài: trực tiếp.c l p
- HS gi i nghĩa t ảm toàn bài ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu
- Đ c nhóm đôiọc sinh bước đầu đọc đúng
- C l p đ c đ ng thanh c bài.ảm toàn bài ới thiệu bài: trực tiếp ọc sinh bước đầu đọc đúng ồng thanh cả bài ảm toàn bài
Trang 2KL: nh n m nh 1 s t HS thấn mạnh 1 số từ HS thường đọc sai ại tên bài học ống ừ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu ường đua, chiêng, man - gát, cổ vũ.ng đ c saiọc sinh bước đầu đọc đúng
b Ho t đ ng 2: H ạt động của giáo viên ộng của giáo viên ướng dẫn tìm hiểu bài ng d n tìm hi u bài ẫn tìm hiểu bài ểu bài
(10 phút)
truy n, hi u n i dung bài bài đ c.ệu bài: trực tiếp ểm ội dung bài bài đọc ọc sinh bước đầu đọc đúng
- GV yêu c u HS đ c th m đo n 1 và LCH:ầu đọc đúng ọc sinh bước đầu đọc đúng ầu đọc đúng ại tên bài học
+ Tìm nh ng chi ti t t công vi c chu n b choữ trong SGK: ếp ảm toàn bài ệu bài: trực tiếp ẩn bị cho ị cho
cu c đua?ội dung bài bài đọc
nhóm 4 TLCH:
- Đ t câu h i d n đ n n i dung bài: Bài vănặt câu hỏi dẫn đến nội dung bài: Bài văn ỏi dẫn đến nội dung bài: Bài văn ẫn đến nội dung bài: Bài văn ếp ội dung bài bài đọc
t và k l i đi u gì?ảm toàn bài ểm ại tên bài học ều gì?
c Ho t đ ng 3: Luy n đ c l i (7 phút) ạt động của giáo viên ộng của giáo viên ện đọc (8 phút) ọc sinh ạt động của giáo viên
- Treo b ng ph hảm toàn bài ụ hướng dẫn HS đọc đoạn 2 ưới thiệu bài: trực tiếp.ng d n HS đ c đo n 2.ẫn đến nội dung bài: Bài văn ọc sinh bước đầu đọc đúng ại tên bài học
- Đ c m uọc sinh bước đầu đọc đúng ẫn đến nội dung bài: Bài văn
- Yêu c u 4 HS thi đ c đo n văn.ầu đọc đúng ọc sinh bước đầu đọc đúng ại tên bài học
- Nh n xét nhóm nào đ c đúng, đ c hay.ận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay ọc sinh bước đầu đọc đúng ọc sinh bước đầu đọc đúng
3 Ho t đ ng n i ti p (5 phút): ạt động chính: ộng chính: ối tiếp (5 phút): ếp (5 phút):
- Nh c l i n i dung bài h c, liên h th c ti n.ắt nghỉ hơi đúng ở câu ại tên bài học ội dung bài bài đọc ọc sinh bước đầu đọc đúng ệu bài: trực tiếp ực tiếp ễm cảm toàn bài
- Xem l i bài, chu n b bài sau.ại tên bài học ẩn bị cho ị cho
- HS đ c th m đo n 1.ọc sinh bước đầu đọc đúng ầu đọc đúng ại tên bài học
nhóm 4
- Đ i di n các nhóm lên trình bày Cácại tên bài học ệu bài: trực tiếp nhóm khác nh n xét.ận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay
- L ng ngheắt nghỉ hơi đúng ở câu
- 4 HS thi đ c đo n văn.ọc sinh bước đầu đọc đúng ại tên bài học
- Hai HS thi đ c c bài.ọc sinh bước đầu đọc đúng ảm toàn bài
- HS c l p nh n xét.ảm toàn bài ới thiệu bài: trực tiếp ận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay