Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết đọc đúng các kiểu câu, bước đầu phân biệt được lời người dẫn truyện với lời nhân vật.. - Hiểu nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu ti[r]
(1)Tập đọc ÔNG NGOẠI I MỤC TIÊU:
- Biết đọc kiểu câu, bước đầu phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông – người thầy cháu trước ngưỡng cửa trườn Tiểu học
- Trả lời câu hỏi SGK - GDHS kĩ trình bày cảm nghĩ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh họa SGK
- Bảng phụ viết sẳn đoạn văn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định lớp: Hát vui. Kiểm tra cũ:
- Đoc “Người mẹ” trả lời câu hỏi SGK
- GV nhận xét, đánh giá Bài mới:
a Giới thiệu : Giới thiệu thông qua tranh minh họa SGK Ghi tên b Luyện đọc:
- GV đọc với giọng chậm rãi, dịu dàng
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu
- Chú ý sửa lổi phát âm cho HS - Luyện đọc từ khó: dán nhãn, loang lổ, ngưỡng cửa….
- Yêu cầu HS chia đoạn GV kết luận - Đọc nối tiếp đoạn lần
- Luyện đọc câu dài, câu khó:
- Trước ngưỡng cửa trường tiểu học,/ tơi may mắn có ơng ngoại - // thầy giáo đầu tiên tôi.//
- Đọc tiếp đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ khó: loang lổ, lớp trống
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đơi - u cầu lớp đọc đồng
c Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1, trả lời:
- Hát tập thể
- HS đọc theo yêu cầu
- Lắng nghe – đọc tên
- Theo dõi
- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc từ khó
- HS chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc câu
- Đọc đoạn lần 2, kết hợp giải nghĩa từ ngữ SGK
(2)+ Thành phố vào thu có đẹp?
- Yêu cầu đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời: + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị học nào?
- Yêu cầu đọc to đoạn 3, trả lời:
+ Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ơng dẫn cháu đến thăm trường
- Yêu cầu HS đọc đoạn cuối, trả lời: + Vì bạn nhỏ gọi ơng ngoại người thầy đầu tiên?
- GV nhận xét
- Qua câu hỏi yêu cầu HS rút nội dung
- Rút nội dung học: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ông – người thầy cháu. d Luyện đọc lại:
- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn - GV đọc mẫu
- GV chia nhóm em - Tổ chức thi đọc theo vai
- GV HS bình chọn cá nhân nhóm đọc hay
4 Củng cố - dặn dò:
- Em thấy tình cảm hai ơng cháu văn nào?
- Nhận xét – Yêu cầu đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe
+ Khơng khí mát dịu sáng; trời xanh ngắt cao, xanh dịng sơng trong, trơi lặng lẽ hè phố.
- HS đọc thầm đoạn 2:
+ Ông dẫn bạn mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bbọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn chữ đầu tiên.
- HS phát biểu:
+ Ông chậm rãi nhấn nhịp chântrên chiếc xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ tới trường. + Ông dẫn bạn nhỏ lang thang khắp căn lớp trống vắng lặng trường cuối hè.
+ Ông nhấc bổng bạn nhở tay, cho gõ thử vào mặt da loang lỗ trống trường.
+ Vì ơng dạy bạn chữ đầu tiên, ông người dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn tay, cho bạn gõ thử vào trống trường, nghe tiếng trống trường
- HS trả lời theo cách hiểu thân - Lớp đọc lại nội dung
- Quan sát đoạn văn luyện đọc - HS theo dõi, tìm cách đọc hay - Hs đọc nhóm
- Các nhóm thi đọc - HS bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời