* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi thuộc một đoạn văn em thích.. Giáo viên: Bảng phụ.[r]
(1)Bài 12:
Nhớ Lại Buổi Đầu Đi Học
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Những kĩ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học; trả lời câu hỏi 1; 2; 3; sách giáo khoa
2 Kĩ : Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. 3 Thái độ: u thích mơn học.
* Lưu ý: Học sinh khá, giỏi thuộc đoạn văn em thích. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút) - Kiểm tra cũ: -Hỏi tựa
- GV gọi học sinh kể lại chuyện “Bài tập làm văn” - Nêu ý câu chuyện
- GV nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu – Ghi tựa 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành:
a GV đọc mẫu (diễn cảm) toàn
b GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu
- Đọc đoạn trước lớp
- GV nhắc nhở học sinh ngắt nghỉ cụm từ Giúp HS hiểu nghĩa từ
- Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét
- Hát vui
- HS đọc
- HS nêu - Vài HS lặp lại
- HS lắng nghe
- HS tiếp nối đọc - HS đọc tiếp nối đoạn
(2)b Hoạt động 2: Tìm hiểu (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ đọc hiểu. * Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu thảo luận cho nhóm
+ Điều gợi tác giả nhớ kỷ niệm buổi tựu trường?
+ Trong ngày đến trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn?
+ Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ đọc diễn cảm. * Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn văn - Mỗi em cần học thuộc lòng đoạn
- Cả lớp GV nhận xét
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Gọi HS đọc lại nêu nội dung - Về tiếp tục học thuộc
- Lá đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ………
- Vì tác giả lần đầu trở thành học trị mẹ đưa đến trường
- Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước nhẹ:
- 3-4 HS đọc đoạn văn
- HS lớp nhẫm đọc thuộc đoạn văn - HS thi đọc thuộc lòng đoạn văn