Đây rồi Giáo án Công nghệ 11 CN

Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Ngày soạn: 12/08/2010 Chơng : Vẽ Kĩ thuật sở Tiết1- Bài1: Tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật I/ Mục tiêu: - Hiểu đợc nội dung số tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật. - Có ý thức thực tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật. II/ Nội dung- Phơng tiện dạy học 1/ Nội dung: - Các tiêu chuẩn trình bày vẽ. 2/ Phơng tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 1. 3, 1. 4, 1. Sgk - Có thể dùng phần mềm Power Point để trình chiếu tiêu chuẩn điều kiện sở vật chất thời gian cho phép. III/ Tiến trình giảng: 1/ ổn định lớp : - Kiểm tra sĩ số, làm quen đầu năm. 2/ Kiểm tra cũ: - lớp em làm quen với vẽ KT, em cho biết VKT đợc xây dựng dựa quy tắc nào? 3/ Giảng mới: Nội dung Hoạt động dạy học Học sinh tự nghiên cứu trả lời câu hỏi. I/ Khổ giấy: Câu1 : Có loại khổ giấy? Kích thớc TCVN7258: 2003 (ISO 5457: 1999) loại khổ giấy. - Giới thiệu bảng 1. - Yêu cầu h/s trả lời. - Giới thiệu hình 1. Câu 2: Từ khổ giấy lập - Mỗi vẽ có khung vẽ khung tên. khổ giấy tơng ứng cách nào? - Yêu cầu h/s trả lời tất vẽ hình 1. II/ Tỉ lệ: vào vở. - Tỉ lệ tỉ số kích thớc đo đợc hình biểu diễn vật thể kích thớc t- Câu 3: Khung tên đợc đặt đâu?Yêu cầu h/s quan sát hình 1. trả lời. ơng ứng vật thể đó. - Hs vẽ hình 1. vào vở. III/ Nét vẽ: Câu 4: Tỉ lệ gì? Có loại tỉ lệ nào? (TCVN 8- 20: 2002) (ISO 128- 20: 1996) Hãy cho ví dụ việc phảI dùng tỉ lệ? 1/ Các loại nét vẽ: VD: Vẽ nhà - phải dùng tỉ lệ thu nhỏ. - Giới thiệu bảng 1. giới thiệu ứng dụng cụ thể loại đờng nét Vẽ chi tiết đồng hồ đeo tay phải dùng tỉ lệ phóng to vẽ. Hình 1. 2/ Chiều rộng nét vẽ: - Chiều rộng nét vẽ đợc chọn dãy kích thớc sau: 0, 13; 0, 18; 0, 25; 0, 35; 0, 5; 0, 7;1, 4;2 mm. Thờng lấy chiều rộng nét đậm 0, mm nét mảnh 0, 25 mm. - Yêu cầu học sinh quan sát thật kĩ bảng 1. IV/ Chữ viết: 2, tìm đờng nét ứng dụng hình 1. TCVN 7284- 2: 2003 (ISO 3092- 2: 2000) 3. quy định khổ chữ kiểu chữ La tinh viét vẽ tài liệu kỹ thuật. Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 - Vẽ hình 1. vào với chiều rộng nét 1/ Khổ chữ : (h) đậm 0, 5mm nét mảnh 0, Khổ chữ giá trị đợc xác định chiều 25mm. cao chữ hoa tính mm. Có khổ chữ sau: 1, 8; 2, 5; 3, 5; 5; 7; 10; 14; 20 mm. 2/ Kiểu chữ : Trên VKT thờng dùng kiểu chữ nh hình 1. Câu 5: Khổ chữ gì? Có loại khổ chữ V/ Ghi kích thớc: nào? TCVN 5705: 1993 - Yêu cầu học sinh kẻ số chữ hình 1. 4. 1/ Đờng kích thớc: Câu 6: Đờng kích thớc gì?Đờng gióng kích Đờng kích thớc đợc vẽ nét liền mảnh, thớc gì? Phân biệt đờng kích thớc đờng song song với phần tử đợc ghi kích thớc, gióng kích thớc. đầu mút đờng kích thớc có vẽ mũi tên. - Gv vẽ hình minh hoạ lên bảng đủ 2/ Đờng gióng kích thớc: thời gian. Đờng gióng kích thớc đợc vẽ nét liền mảnh, thờng kẻ vuông góc với đờng kích thớc vợt đờng kích thớc khoảng lần GV phân tích cách ghi kích thớc hình chiều rộng nét vẽ. 1. 1. 7. Hs vẽ hình vào vở. 3/ Chữ số kích thớc: Chữ số kích thớc trị số thực, không phụ thuộc vào tỉ lệ vẽ đợc ghi đờng GV vẽ hình minh hoạ bảng, học sinh kích thớc vẽ theo. - Kích thớc độ dài dùng đơn vị mm, vẽ không ghi đơn vị đo đợc ghi nh hình 1. 6, dùng đơn vị khác phảI ghi rõ đơn vị đo. - Kích thớc góc dùng đơn vị đo độ, phút, giây đợc ghi nh hình 1. 7. 4/ Kí hiệu , R: Trớc số kích thớc đờng kính đờng tròn ghi kí hiệu bán kính cung tròn ghi kí hiệu R. 4/ Củng cố : - Trả lời câu hỏi SGK trang 10. 5/ Bài tập: - Hoàn thành hình vẽ phần nội dung trên. - Chuẩn bị xem trớc : Hình chiếu vuông góc. Ngày soạn: 16/08/2010 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Tiết - Bài 2: Hình chiếu vuông góc I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc nội dung phơng pháp hình chiếu vuông góc. - Biết đợc vị trí hình chiếu hình vẽ. II/ Nội dung Phơng tiện dạy học: 1) Nội dung: - Phơng pháp chiếu góc thứ phơng pháp chiếu góc thứ ba. 2) Phơng tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 2. 1; 2. ; 2. 3; 2. SGK. - Mô hình mặt phẳng hình chiếu vật thể. - Có thể dùng phần mềm Power poin để thể hiện. III/ Tiến trình giảng: 1) ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. 2) Kiểm tra cũ: Câu 1: Nhận xét số kích thớc ghi hình 1. 8, kích thớc ghi sai? Câu 2: Có khổ giấy nào? Nêu cách vẽ khung vẽ khung tên. 3) Giảng mới: Nội dung I/ Phơng pháp chiếu góc thứ (PPCG 1) - Trong PPCG1, vật thể đợc đặt góc tạo thành mặt phẳng hình chiếu đứng, mp hình chiếu bằng, mp hình chiếu cạnh vuông góc với đôi một. - Mp hình chiếu đứng sau, mp hình chiếu dới mp hình chiếu cạnh bên phải vật thể. - Các hớng chiếu từ trớc, từ trên, từ trái theo thứ tự vuông góc với mp hình chiếu đứng, bằng, cạnh. - Sau chiếu vật thể lên mp đợc hình chiếu đứng A, hình chiếu B hình chiếu cạnh C. - Trên vẽ hình chiếu đợc xếp có hệ thống theo hình chiếu đứng. - Hình chiếu B đợc đặt dới hình chiếu đứng A, hình chiếu cạnh C đợc đặt bên phải hình chiếu đứng A. Hoạt động dạy học Phơng pháp Hs học lớp đặt câu hỏi: Câu 1: Em nêu tên vị trí mặt phẳng hình chiếu PPCG1? Câu 2: Trong PPCG1, vật thể đợc đặt nh mặt phẳng hình chiếu? Câu : Trên vẽ, hình chiếu đợc bố trí nh nào? - Gv giới thiệu hình chiếu hình 2. 1. Câu 4: Hãy nêu liên hệ gióng hình chiếu. Gv giới thiệu lại với Hs vị trí hình chiếu hình 2. (Sgk- 12). Hs vẽ hình 2. vào vở. - II/ Phơng pháp chiếu góc thứ (PPCG3) Các nớc châu Mỹ số nớc t khác thờng dùng PPCG thứ 3, Trờng THPT Đô lơng Tơng tự PPCG1 khác : Mp hình chiếu đứng trớc, mp hình chiếu mp hình chiếu cạnh bên trái vật thể. - Các hớng chiếu từ trớc, từ trên, từ trái theo thứ tự vuông góc với mp hình chiếu đứng, cạnh. - Sau chiếu vật thể lên mp hình chiếu, hình chiếu đợc đặt nh hình 2. 4. Sự liên hệ gióng hình chiếu phải đảm bảo nh PPCG1. - Hình chiếu B đặt hình chiếu đứng A. - Hình chiếu cạnh C đặt bên trái hình chiếu đứng A. GA Công Nghệ 11 - - để hội nhập cần tìm hiểu phơng pháp này. GV Giới thiệu tên, vị trí hình chiếu nh hình 2. 4. - Cho HS so sánh khác vị trí hình chiếu vẽ PPCG1 PPCG2. 4) Củng cố: - Vị trí hình chiếu vẽ PPCG1 PPCG2. - Sự khác phơng pháp chiếu. 5) Bài tập: - Trả lời câu hỏi làm tập SGK trang13. - Đọc trớc SGK, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cho thực hành sau. Ngày soạn:06/09/2010 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Tiết - Bài : Thực hành Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản I/ Mục tiêu: -Vẽ đợc hình chiếu vật thể đơn giản. -Ghi đợc kích thớc hình chiếu vật thể đơn giản. -Trình bày đợc vẽ theo tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật. II/ Nội dung- Phơng tiện dạy học: 1/ Nội dung: -Đọc Sgk tài liệu tham khảo liên quan đến bài. 2/ Phơng tiện dạy học: - Mô hình giá chữ L (hình 3. sgk) - Tranh vẽ phóng to hình 3. sgk - Các đề hình chiều. III/ Tiến trình giảng: 1/ ổn định lớp: -Kiểm tra sĩ số, đồng phục. 2/ Kiểm tra cũ: - Trả lời câu hỏi tập SGK trang 13. 3/ Giảng mới: Nội dung T/g I/ Giới thiệu cách vẽ chung: - Lấy giá chữ L làm ví dụ. Bớc 1: Cho học sinh phân tích hình dạng vật thể chọn hớng chiếu. (Hình 3. 2- Sgk) - Giá có dạng chữ L nội tiếp khối hình hộp chữ nhật, phần thẳng đứng có lỗ hình trụ giữa. - Chọn hớng chiếu lần lợt vuông góc với mặt trớc, mặt trên, mặt bên trái vật thể. Bớc 2: Chọn tỉ lệ thích hợp với khổ giấy A4 kích thớc vật thể. - Bố trí hình chiếu cân đối vẽ theo liên hệ chiếu. Bớc 3: Lần lợt vẽ mờ nét mảnh phần vật thể theo phân tích hình dạng khối hình học. Bớc : Tô đậm nét thấy, đờng bao thấy vật thể hình biểu diễn. Dùng nét đứt để biểu diễn cạnh khuất, đờng bao khuất Bớc 5: Kẻ đờng gióng kích thớc, đờng kích thớc ghi số kích thớc hình chiếu. II/ Tổ chức thực hành: - Giáo viên giao đề cho học sinh nêu yêu cầu làm. - Giáo viên giải đáp thắc mắc cho học sinh. Hoạt động dạy học - GV trình bày nội dung thực hành nêu tóm tắt bớc tiến hành. - Gọi HS nhắc lại liên hệ kích thớc vị trí hình chiếu cách trả lời câu hỏi: Câu 1: Hình chiếu đứng, chiếu bằng, chiếu cạnh cho biết kích thớc vật thể? Câu 2: Trong PPCG1 hình chiếu đợc đặt nh nào? Câu3: Ba hình chiếu hình hộp chữ nhật hình nào? Câu 4: Ba hình chiếu hình trụ tròn xoay hình nào? (Lu ý : Mỗi kích thớc ghi lần). Học sinh nhận đề làm theo yêu cầu theo hớng dẫn giáo viên. 4/ Củng cố: -Giáo viên thu làm học sinh, sau nhận xét, đánh giá thực hành chuẩn bị học sinh, kĩ làm thái độ học tập học sinh. 5/ Bài tập :-Yêu cầu học sinh đọc trớc SGK. Ngày soạn:15/09/2010 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Tiết 4- Bài 4:Mặt cắt hìnhcắt i/ Mục tiêu: - Hiểu đợc số kiến thức mặt cắt hình cắt. - Biết cách vẽ mắt cắt hình cắt vật thể đơn giản. II/ Nôị dung - Phơng tiện dạy học: 1) Nội dung: - Khái niệm hình cắt mặt cắt. - Cách vẽ loại mặt cắt hình cắt khác nhau. 2) Phơng tiện dạy học: - Mô hình, tranh vẽ phóng tohình 4. 4. SGK - Có thể dùng chơng trình Power poin để dạy. III/ Tiến trình giảng: 1) ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. 2) Kiểm tra cũ: - lớp em học hình cắt vẽ phải dùng hình cắt? - Cho vật thể đơn giản có rãnh lỗ, yêu cầu học sinh vẽ hình chiếu. 3) Giảng mới: Nội dung I/ Khái niệm mặt cắt hình cắt: Giả sử dùng mp tởng tợng song song với mp hình chiếu cắt vật thể làm phần. Chiếu vuông góc phần vật thể sau mp cắt lên mp hình chiếu song song với mp cắt đợc : - Hình biểu diễn đờng bao vật thể nằm mp cắt gọi mặt cắt. - Hình biểu diễn mặt cắt đờng bao vật thể sau mp cắt gọi hình cắt. Mặt cắt đợc thể đờng gạch gạch. II/ Mặt cắt: - Dùng để biểu diễn hình dạng tiết diện vuông góc vật thể. 1) Mặt cắt chập: - Là mặt cắt đợc vẽ hình chiếu tơng ứng. Đờng bao mặt cắt chập đợc vẽ nét liền mảnh. 2) Mặt cắt rời: - Là mặt cắt đợc vẽ hình chiếu, đờng bao mặt cắt rời đợc vẽ nét liền đậm. III/ Hình cắt: T/g Hoạt động dạy học Dựa vào kiểm tra cũ GV nêu lí phải cắt. - Cho HS đọc phần k/n, quan sát hình 4. SGK tranh vẽ khổ to rút k/n mặt cắt, hình cắt? Mặt cắt hình cắt khác nh nào? - Thế mp cắt, hình cắt mặt cắt? - Mặt cắt chập dùng để biểu diễn mặt cắt có hình dạng đơn giản. HS quan sát hình 4. 4. SGK vẽ vào vở. - Mặt cắt rời đợc đặt gần hình chiếu tơng ứng liên hệ với hình chiếu nét chấm gạch mảnh. HS quan sát hình 4. vẽ Trờng THPT Đô lơng 1) Hình cắt toàn bộ: - Hình cắt sử dụng mp cắt dùng để biểu diễn hình dạng bên vật thể. 2) Hình cắt nửa: - Hình biểu diễn gồm nửa hình cắt ghép với nửa hình chiếu, đờng phân cách trục đối xứng đợc vẽ nét chấm gạch mảnh. - Hình cắt nửa dùng để biểu diễn vật thể đối xứng. Trên phần hình cắt thờng không vẽ nét đứt. 3) Hình cắt cục bộ: - Hình biểu diễn vật thể dới dạng hình cắt, đờng giới hạn phần hình cắt vẽ nét lợn sóng. GA Công Nghệ 11 vào vở. HS quan sát hình 4. 4. 5, vẽ hình 4. vào vở. HS quan sát hình 4. vẽ vào vở. HS quan sát hình 4. vẽ vào vở. 4/ Củng cố: - Trả lời câu hỏi SGK trang 24. 5/ Bài tập nhà: - Đọc phần thông tin bổ sung. - Làm BT 1, SGK trang 24, 25. - Xem trớc 5. Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Ngày soạn: 26/09/2010 Tiết 5- Bài : Hình chiếu trục đo I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu đợc khái niệm hình chiếu trục đo. - Biết cách vẽ hình chiếu trục đo vật thể đơn giản. II/ Nội dung- Phơng tiện dạy học: 1) Nội dung: - Khái niệm hình chiếu trục đo - Cách vẽ hình chiếu trục đo vật thể. 2) Phơng tiện: - Các tranh vẽ phóng to hình 5. bảng 5. SGK - Khuôn vẽ e líp. III/ Tiến trình giảng: 1) ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số, đồng phục. 2) Kiểm tra cũ: - Thế mặt cắt hình cắt?Hình cắt mặt cắt dùng để làm gì? - Phân biệt loại hình cắt? 3) Giảng mới: Nội dung I/ Khái niệm: 1) Thế hình chiếu trục đo: - Hình chiếu trục đo hình biểu diễn ba chiều vật thể đợc xây dựng phép chiếu song song. H ) Cách xây dựng hình chiếu trục đo : - Gắn vào vật thể hệ trục toạ độ vuông góc OXYZ với toạ độ theo chiều dài, rộng cao vật thể. Chiếu vật thể hệ toạ độ vuông góclên mp hình chiếu (P) theo phơng chiếu l (l không song song với P) không song song với trục toạ độ. Trên mp (P) nhận đợc hình chiếu vật thể hệ toạ độOXYZ. Hình biểu diễn gọi hình chiếu trục đo vật thể. 2) Thông số hình chiếu trục đo: a) Góc trục đo: - Trong phép chiếu trên, hình chiếu trục toạ độ OX, OY, OZ gọi trục đo. Góc trục đo : XOY, YOZ, XOZ gọi góc trục đo. b) Hệ số biến dạng: Là tỉ số độ dài hình chiếu đoạn thẳng nằm trục toạ độ với độ dài thực đoạn thẳng đó. T/g Hoạt động dạy học Hoạt động 1: tìm hiểu khái niệm hình chiếu trục đo. Câu hỏi 1: Các hình 3. Sgk trang 21 có đặc điểm gì? Thể chiều (3 kích thớc ) vật thể. Câu hỏi 2: Hình chiếu trục đo có u điểm gì? - Dễ nhận biết hình dạng vật thể. Câu hỏi 3: - Hình chiếu trục đo đợc vẽ hay nhiều mp hình chiếu? - mp hình chiếu. Câu hỏi 4: Vì phơng chiếu l không đợc song song với mp hình chiếu trục toạ độ? - Hs vẽ hình 5. vào vở. - - Giới thiệu tranh vẽ khổ to. Góc trục đo hệ số biến dạng thay đổi liên quan đến yếu tố nào? Vị trí trục toạ Trờng THPT Đô lơng O' A' = p hệ số biến dạng theo trục OX OA O' B' = q hệ số biến dạng theo trục OY OB O' C ' = r hệ số biến dạng theo trục OX OC II/ Hình chiếu trục đo vuông góc đều. 1) Đặc điểm: Trong hình chiếu trục đo vuông góc ều l r (P) hệ số biến dạng p = q = r. 2)Thông số bản: a) Góc trục đo: XOY=YOZ=XOZ=1200 b) Hệ số biến dạng: p = q = r = 0, - Để dễ vẽ quy ớc lấy p = q = r = 1, trục OZ biểu thị chiều cao đợc đặt thẳng đứng. 2) Hình chiếu trục đo hình tròn: - Là hình elip có hớng khác nhau. - Quy ớc Elip có trục dài 1, 22 d, trục ngắn 0, d (d đòng kính hình tròn). III/ Hình chiếu trục đo xiên góc cân: 1)Đặc điểm: - Trong hình chiếu trục đo xiên góc cân l không vuông góc với P. - Các hệ số biến dạng đôi một. p = q; q =r ; r =p. 2) Thông số bản: a) Góc trục đo: XOZ=900, XOY=1350 b)Hệ số biến dạng: p =r = 1; q= 0, IV/ Cách vẽ hình chiếu trục đo: Phải vào đặc điểm hình dạng vật thể để chọn cách vẽ hình chiếu trục đo cho phù hợp. Giới thiệu bớc vẽ bảng 5. sgk (30). GA Công Nghệ 11 độ phơng chiếu l mp hình chiếu P. + KL: Các góc trục đo hệ số biến dạng thông số HCTĐ. HS vẽ hình 5. vào vở. 120o 120o - Học sinh quan sát hình 5. Sgk. Z 45o Trong hình chiếu trục đo xiên góc cân, mặt vật thể song song với mp toa độ XOZ không bị biến dạng 4/Củng cố: - Trả lời câu hỏi SGK trang 31. 5/Bài tập: - Làm BT 1, SGK trang 31. Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Ngày soạn: 2/10/2010 Tiết 6- Bài : Thực hành : Biểu diễn vật thể I/ Mục tiêu: - Đọc đợc vẽ hình chiếu vuông góc vật thể đơn giản. - Vẽ đợc hình chiếu thứ 3, hình cắtvà hình chiếu trục đo vật thể đơn giản từ hình chiếu. II/ Chuẩn bị thực hành: 1) Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu SGK, tìm hiểu bớc tiến hành vẽ. 2) Chuẩn bị phơng tiện dạy học: - Chuẩn bị hình vẽ 6. SGK (trang 33). - Chuẩn bị mô hình dụng cụ vẽ cần thiết. III/ Tiến trình tổ chức thực hành: 1) ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Nêu thông số hình chiếu trục đo vuông góc xiên góc cân. 3) Giảng mới: *)Phần : Giới thiệu bài; - Giáo viên trình bày nội dung thực hành nêu tóm tắt bớc tiến hành. Bớc 1: Đọc vẽ hình chiếu phân tích hình dạng vật thể cần vẽ. Bớc 2: Vẽ hình chiếu thứ 3. (Có thể chọn hình tuỳ đối tợng học sinh). Bớc : Vẽ hình cắt. Bớc : Vẽ hình chiếu trục đo Các bớc vẽ hình chiếu trục đo tơng tự nh làm. *) Phần 2: Tổ chức thực hành: - Giáo viên giao cho học sinh nêu yêu cầu làm. (Có đề in cho học sinh) - Học sinh làm theo hớng dẫn giáo viên. 4) Củng cố : - Hết giáo viên thu học sinh kí, kiểm tra làm đợc học sinh. - Giáo viên nhận xét thực hành: chuẩn bị học sinh, kĩ làm học sinh. - Thái độ học tập học sinh. 5) Bài tập: - Yêu cầu học sinh tiếp tục nghiên cứu tập xem kĩ tiêu chuẩn trình bày vẽ để thực làm cho tốt. 10 Trờng THPT Đô lơng * c im - Vỡ phi b trớ hai bỏnh xe ch ng ? riờng ca mỏy Truyn lc cui cựng v hp phõn phi ? kộo: GV hng dn HS liờn h iu kin lm vic ca mỏy kộo: chuyn ng vi tc thp, ly li, d quỏ ti, trt, nhiu chc nng, ng thi gii thớch lớ do. GV gii thiu vic thay bỏnh ch ng bng bỏnh lng cy rung nc Vit Nam l mt sỏng kin phự hp vi iu kin thc t. + T s truyn mụ men t ng c ti bỏnh xe ch ng ln. - Trc trớch cụng sut cú tỏc dng gỡ ? GV: i trờn ng b cn mt bỏnh xe ch ng, ng rung cn hai bỏnh ch ng cựng lm vic. + Phõn phi mụ men n bỏnh xe ch ng cú th trc tip t hp s chớnh hoc qua hp s phõn phi. Hot ng 5: Tỡm hiu HTTL trờn mỏy kộo bỏnh xớch * Cỏc b GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 36.3 a, b phn chớnh: SGK gii thiu cỏc b phn chớnh ca h thng truyn lc trờn mỏy kộo bỏnh xớch. GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh 36.3 SGK v tr li cõu hi: - Trờn c s HTTL ca mỏy kộo bỏnh hi, cho bit quỏ trỡnh truyn lc ca mỏy kộo bỏnh xớch? GV gii thiu v trớ, nhim v cỏc b phn HTTL. + C cu quay vũng (5). GA Công Nghệ 11 HS tr li. Nghe hi v gii thớch ca GV. Ghi cỏc c im. 86 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 + Truyn lc Cỏc ng (9). + Cỏc bỏnh sau ch ng (7). + Truyn lc cui cựng 6) * Nguyờn tc GV t cõu hi v in vo ụ s lam vic: khi. - Quan sỏt hỡnh 36.3 a, b SGK hóy in tờn cỏc b phn chớnh vo ụ trng bng di õy mụ t quỏ trỡnh truyn lc ca mỏy kộo bỏnh xớch ? GV gii thớch v tỏc dng ca cỏc b phn HS t ghi chộp. mỏy kộo bỏnh xớch lm vic. * c im - Mỏy kộo bỏnh xớch quay vũng bng cỏch HS tr li. riờng: no? GV cho HS quan sỏt hỡnh 36.3 SGK Nghe hi v giỏi gii thớch: thớch ca GV. + Quay vũng. + Quay vũng ti ch. + C cu giỳp cho vic quay vũng. - c im iu kin lm vic ca mỏy kộo HS liờn h vi bi 35 bỏnh xớch ? tr li cõu hi. GV gii thớch: Do iu kin lm vic m Nghe v ghi gii cu to phi phự hp, c th: thớch ca GV. + Mụ men quay phi rt ln. + C cu quay vũng giỳp thay i hng chuyn ng ca mỏy kộo. Hot ng 6: Tng kt, ỏnh giỏ bi dy Do ni dung bi di GV ch nhn xột v ý thc, tinh thn, thỏi hc ca HS. Dn dũ HS hc bi, chun b bi sau. 87 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Tổ trởng ký duyệt Ngày soạn: 23/04/2011 Ngày dạy: Tiết 48: Bi 37: NG C T TRONG DNG CHO MY PHT IN A. MC TIấU: 1. Kin thc: Qua bi ging HS cn bit c: c im ca CT v HTTL dựng cho mỏy phỏt in. 2. K nng: Nhn bit c v trớ cỏc b phn ca h thng truyn lc dựng cho mỏy phỏt in. B. CHUN B BI DY: I. Phng phỏp: Kt hp cỏc phng phỏp: - Dy hc nờu . - Phng phỏp dy hc tớch cc v tng tỏc (tho lun nhúm, dng thc t). - Phng phỏp m thoi. II. Chun b n dung: 1. GV: 88 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 - Nghiờn cu k bi 37, SGK. - Tỡm ti liu v sỏch tham kho cú liờn quan c trc. 2. HS: - c SGK bi 37 tỡm hiu cỏc ni dung bi hc. - c li chng Chuyn ng c khớ ca Cụng ngh 8. - Liờn h, so sỏnh vi bi hc trc. III. Chun b thit b, dựng dy hc: - Su tm tranh, nh liờn quan n bi hc. - S dng a hỡnh, phn mm (nu cú), GV chun b mỏy chiu, mỏy tớnh. C. TIN TRèNH BI DY: I. Phõn b bi ging: Bi ging c thc hin tit gm cỏc ni dung: - c im ca CT dựng cho mỏy phỏt in. - c im HTTL mỏy phỏt in. II. Cỏc hot ng dy hc: 1. n nh lp, kim tra bi c: GV t cõu hi ( cú th s dng cõu hi SGK) hoc chun b cõu hi khỏc: - Hóy so sỏnh cỏch b trớ HTTL trờn trờn mỏy kộo bỏnh hi v mỏy kộo bỏnh xớch cú gỡ ging, khỏc? + GV gi HS lờn tr li. + GV nhn xột ỏnh giỏ cho im. ỏp ỏn: - Ging nhau: + Tuõn theo nguyờn tc chung: ng c Li hp Hp s Trc Mỏy cụng tỏc. + Ngun ng lc: CT. + Cụng sut ln. + Nhim v, chc nng ging nhau, s dng vo nhiu cụng vic khỏc thay i b phn canh tỏc. - Khỏc nhau: c im Mỏy kộo bỏnh hi Mỏy kộo bỏnh xớch Khi ng Trc tip bng ng c in ng c xng B trớ h trc trc cỏc ng hai phớa trc cỏc ng phớa sau Di chuyn Nhanh trờn ng b, rung Di chuyn chm hn 2. t vo bi mi: GV: cỏc bi trc cỏc em ó c bit ng dng quan trng ca CT ụ tụ, xe mỏy, tu thy v mỏy nụng nghip 89 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 - Em hóy cho bit CT cũn c ng dng vo cỏc loi phng tin sn xut no cỏc ngnh khỏc ? + HS tr li. + GV: CT cũn ng dng chy cỏc mỏy phỏt in phc v sn xut v i sng. hiu rừ hn ta hc bi 37. 3. Ni dung bi dy: Ni dung Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng 1: Tỡm hiu mỏy phỏt in dựng CT - Em hóy cho bit mỏy phỏt in dựng CT HS liờn h thc t tr thng s dng õu ? li. GV kt lun: Ghi kt lun ca GV. + Nhng c s sn xut, gia ỡnh ni khụng cú li in quc gia. + D phũng c s sn xut, khỏch sn, gia ỡnh mt in li. * Nguyờn tc: - Quan sỏt s cm ng c mỏy phỏt hóy cho bit nguyờn tc chung ni cm ny? + ng c (1) khp ni (2) Mỏy phỏt in (3). Ton b t trờn giỏ (4). GV: Tựy theo lng mỏy m giỏ cú kớch thc, hỡnh dng, lng khỏc - Hóy nhn xột v cỏch ni trờn ? GV: n gin, cht lng dũng in cao. - So sỏnh tc quay ca ng c v mỏy phỏt (bng nhau). - Cú th ni qua hp s, dõy ai, xớch c HS tr li. HS ghi s nguyờn tc. HS tr li. HS so sỏnh/ HS liờn h thc t tr li. 90 Trờng THPT Đô lơng khụng ? S dng trng hp no ? GV kt lun sau HS tr li. Hot ng 2: Tỡm hiu c im ca CT kộo ỏy phỏt in GV yờu cu HS c SGK (mc I trang 153) tỡm hiu c im chớnh ca CT kộo mỏy phỏt in, sau ú trao i nhúm (theo bn). GV t cõu hi: - V nguyờn tc chung cú th s dng cỏc loi ng c no kộo mỏy phỏt in ? - kộo c mỏy phỏt in thỡ cụng sut ca ng c so vi cụng sut ca mỏy phỏt in phi m bo iu kin gỡ ? GV hng dn HS tỡm hiu v nhng yờu cu mỏy phỏt in lm vic n nh. - Cht lng dũng in ph thuc vo i lng no ? (Tn s) - Tn s n nh ph thuc vo cỏc i lng no ? (Tc quay ca mỏy phỏt in tc quay ca ng c). GV: gi tc ca mỏy phỏt in n nh thỡ tc ca ng c phi n nh nh b iu tc (t ng). * Kt lun: + Thng s dng ng c xng v ng c iezen, cú cụng sut cụng sut mỏy phỏt in. + Tc quay ca ng c phi phự hp vi tc quay ca mỏy phỏt. + Cú b iu tc ng c v mỏy phỏt n nh tc . Hot ng 3: Tỡm hiu cỏc c im ca HTTL * c - Mỏy phỏt in cú nhu cu phi i chiu im: quay nh HTTL trờn cỏc mỏy khỏc khụng ? - Nh vy cú cn b phn iu khin HTTL khụng ? Kt lun: + Khụng cú nhu cu phi i chiu quay. GA Công Nghệ 11 HS c v trao i nhúm, ghi ý kin thng nht nhúm HS cn c vo kt qu tỡm hiu v yờu cu ca cõu hi, i din tr li. HS ghi kt lun ca GV. 91 Trờng THPT Đô lơng + Khụng cú HTTL v b phn iu khin m ni vi mỏy phỏt qua khp ni. * Yờu cu - Vn dng kin thc ó hc hóy nờu yờu cu khp ni: ca khp ni ? GV ging: + m bo ng trc gia mỏy phỏt v ng c. + Mỏy chy ờm, khụng cú ting gừ. - Cú th s dng cỏc loi khp ni no ? + Khp ni cng. + Khp ni mm. GV: nu ni qua khp cng va p ln gõy ting gừ kim loi, lm gim tui th ca ng c, mỏy phỏt vỡ vy thng ni bng khp mm. (Nu cú mụ hỡnh hoc mu vt GV gii thiu c im ca khp ni mm HS bit). - Vn dng kin thc v c khớ ó hc Cụng ngh 8, hóy cho bit cú cỏc phng phỏp no truyn lc t ng c sang mỏy phỏt in ? GV ging: Truyn ng bng xớch, dõy ai, bỏnh rng. - Trong nhng TH no s dng cỏc phng phỏp ni trờn ? GV: Tc ng c khụng phự hp vi tc mỏy phỏt. - Vỡ ớt dựng cỏc phng phỏp ni trờn ? GV: Cú trt, nhiu b phn phc tp, tng kớch thc v lng ca ng c mỏy phỏt in cht lng dũng in gim. Hot ng 4: Tng kt, ỏnh giỏ gi dy GV nờu cỏc cõu hi trng tõm ca bi dy, gi HS tr li. * Cõu hi: - Hóy nờu cỏc b phn chớnh ca ng c mỏy phỏt. - Hóy nờu c im chớnh ca CT kộo mỏy phỏt in. GA Công Nghệ 11 HS liờn h chng truyn ng Cụng ngh tr li. HS tr li. HS suy lun, liờn h u nhc im ca cỏc phng phỏp truyn lc trờn tr li. 92 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 * Yờu cu HS v nh c thờm thụng tin b sung. * Bi tp: Hóy in cỏc u, nhc im ca cỏc phng phỏp truyn lc ca cm ng c mỏy phỏt in bng sau: Phng phỏp Truyn lc bng khp ni cng Truyn lc bng khp ni mm Truyn lc bng h thng xớch Truyn lc bng dõy Truyn lc bng bỏnh rng u im Nhc im Tổ trởng ký duyệt Ngày soạn: 29/04/2011 Ngày dạy: Tiết 49,50: Bi 38: THC HNH VN HNH V BO DNG NG C T TRONG A. MC TIấU: 1. Kin thc: Qua bi ging cn lm cho HS: - Cỏch hnh v bo dng mt loi CT. - Vn hnh v bo dng c mt b phn ca CT. 2. K nng: Bit quy trỡnh hnh hoc bo dng mt b phn ca CT. B. CHUN B BI DY: I. Phng phỏp: Kt hp cỏc phng phỏp: - Phng phỏp dy hc tớch cc v tng tỏc (tho lun nhúm, dng thc t). - Phng phỏp thc hnh. II. Chun b v ni dung: 1. GV: - Nghiờn cu k bi 38 SGK. - Tỡm ti liu v sỏch tham kho cú liờn quan c trc (sa cha ng c xe mỏy, hnh v bo dng CT) - Chun b phiu hoc theo tng ni dung (Ghi ni dung) 2. HS: c trc bi 38. 3. Thit b, dựng dy hc: 93 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 - Chun b mt CT (ng c xe mỏy, ng c nh dựng nụng nghip, ng c xung mỏy, cm ng c mỏy phỏt in) - Dng c v vt liu, nhiờn liu phc v cho vic bo dng, hnh. - Phn mm hoc tranh nh, mụ hỡnh ng c, cm ng c - mỏy phỏt (nu cú). C. TIN TRèNH BI DY: I. Phõn b bi ging: Bi ging thc hin tit, gm cỏc ni dung: - Kin thc c bn v hnh, bo dng CT. - Thc hnh hnh mt loi CT hoc bo dng mt b phn ca CT. II. Cỏc hot ng thc hnh: 1. n nh lp 2. GV nờu mc tiờu, yờu cu ca bi thc hnh: Kim tra s chun b ca HS. Cn c vo thc t a im, c s vt cht trang thit b dy hc, s chun b ca HS, GV phõn cụng cỏc nhúm thc hnh, yờu cu ni dung thc hnh ca cỏc nhúm. 3. Ni dung bi thc hnh: dy bi thc hnh, trc ht GV cn ging v lớ thuyt thc hnh, ú cn phi khc sõu HS bit c quy trỡnh thc hnh, yờu cu ca tng bc, sau ú GV lm mu HS quan sỏt v hiu c ni dung ca cỏc bc thc hnh, sau ú chia nhúm cho HS thc hnh. Trong HS thc hnh, GV phi quan sỏt cỏ nhúm lm vic v cú hng dn HS lm cha ỳng. GV yờu cu cỏc nhúm HS chun b xong bỏo cỏo vi GV, GV kim tra li iu kin an ton tht bo m cho HS hnh. Ni dung Hot ng ca GV Hot ng 1: Tỡm hiu v hnh CT I. Lớ thuyt thc hnh: 1. Chun b: GV gii thớch khỏi nim hnh CT. Cú - Khỏi nim th t cõu hi HS tr li, GV kt lun. hnh - Em hiu nh th no l hnh CT ? CT: - Tỏc dng GV: CT hnh tt thỡ khõu chun b khõu chun b cú tm quan trng c bit. thc hnh: - Trc CT hot ng nu chun b tt thỡ cú tỏc dng gỡ ? GV yờu cu HS c ni dung SGK v liờn h thc t s dng xe mỏy gia ỡnh tr Hot ng ca HS Ghi li ging ca GV hoc tham gia tr li cõu hi. HS chun b. 94 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 li. - Quy trỡnh: GV: Quy trỡnh hnh CT gm bc chớnh: + Kim tra trc hnh. + Quy trỡnh thc hnh. a, Bc 1: Kim tra trc hnh: GV dựng s bờn kt hp vi cỏc cõu hi gi ý hng dn HS tỡm hiu vic chun b. - Vỡ phi kim tra s lp cht ca ng c ? - Vỡ phi kim tra s rũ r ca nc lm mỏt, du bụi trn, nhiờn liu ca ng c ? GV kt hp va ging va hng dn HS cỏch kim tra. - Mc nc lm mỏt, du bụi trn, nhiờn liu cú nh hng gỡ n quỏ trỡnh lm vic ca ng c ? GV hng dn cỏch kim tra bng thc, quan sỏt. GV hng dn HS kim tra cỏc loi ng h o (nhiờn liu, ampe, nhit , ). b, Bc 2: Quy trỡnh hnh: GV s dng s bờn kt hp dt cỏc cõu hi gi ý hng dn HS tỡm hiu quy trỡnh hnh ca ng c. - Vỡ lỳc mi ng phi cho ng c lm vic tc quay thp (khong 30% tc bỡnh thng)? - Vỡ ng c lm vic bỡnh thng, quay tc cao mi ni vi mỏy cụng tỏc ? - Nghe, quan sỏt xem ng c lm vic 95 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 thờ no l bỡnh thng ? GV va ging va hng dn HS cỏch phỏt hin cỏc du hiu khụng bỡnh thng ng c hnh. Lỳc ng c ang hot ng: + Nu phỏt hin cỏc du hiu khụng bỡnh thng ca ng c hoc mỏy cụng tỏc (khúi en, ting gừ l, mựi khột, ) phi: Tt mỏy, ngng lm vic, tin hnh kim tra phỏt hin hng húc, sa cha mi tip tc cho ng c lm vic. + Nu thy rũ r nhiờn liu, nc lm mỏt, du bụi trn phi tt mỏy, ngng lm vic tin hnh kim tra, khc phc. GV ging v quỏ trỡnh thc hin ngng lm vic ca ng c: + Yờu cu gim ti t t. + Gim ti ca ng c Hot ng 2: Tỡm hiu v bo dng CT Tổ trởng ký duyệt 96 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Ngày soạn: 06/05/2011 Ngày dạy: Tiết 51:Bi 39: ễN TP PHN CH TO C KH V NG C T TRONG A. MC TIấU: 1. Kin thc: Qua bi ging cn lm cho HS: - Nm vng nhng kin thc c bn nht ca phn Gia cụng c khớ v CT. - Nhng ng dng ca cỏc ni dung ó hc hai phn trờn. 2. K nng: Bit cỏch tng hp kin thc v xỏc nh trng tõm. B. CHUN B BI DY: I. Phng phỏp: Kt hp cỏc phng phỏp: - Phng phỏp thuyt trỡnh tng hp kin thc. - Phng phỏp hi ỏp. II. Chun b v ni dung: 1. GV: - Nghiờn cu lp s h thng húa kin thc SGK. - Lp k hoch bi dy chỳ ý n h thng cõu hi hng dn. 2. HS: c li phn Gia cụng c khớ v ng c t trong. 3. Thit b, dựng dy hc: Phúng to s h thng húa kin thc SGK (trang 161, 162). C. TIN TRèNH DY HC: I. Phõn b bi ging: Bi ging thc hin tit, gm cỏc ni dung sau: - H thng húa kin thc phn Gia cụng c khớ. - H thng húa kin thc phn ng c t trong. - Hng dn HS tr li mt s cõu hi SGK. II. Cỏc hot ng dy hc: 1. n nh lp: 2. Ni dung bi dy: õy l bi hc cú ni dung di, tựy theo thi gian m GV cn phõn b cho hp lớ m bo dy kin thc cho HS. GV nờn s dng cỏc cõu hi phn Cõu hi ụn phn Gia cụng c khớ v ng c t hng dn HS hc tp. 97 Trờng THPT Đô lơng Hot ng ca GV Hot ng 1: H thng húa kin thc phn Gia cụng c khớ GV dựng s h thng húa kin thc phn Gia cụng c khớ SGK hng dn HS nm c cỏc ni dung chớnh. Cú th s dng cỏc cõu hi phn ụn yờu cu HS tr li. 1. Vt liu c khớ (t cõu n cõu 4): Phn ny cn nhn tớnh cht c hc ca Vt liu c khớ. 2. Cụng ngh ch to phụi (t cõu n cõu 8): Phn ny nhn mnh phng phỏp gia cụng ỳc khuụn cỏt. HS phi hiu c quy trỡnh ca cỏc phng phỏp gia cụng v so sỏnh u, nhc ca cỏc phng phỏp trờn. 3. Cụng ngh ct gt kim loi v t ng húa ch to c khớ (t cõu n cõu 13): GV khỏi quỏt li cho HS hiu v: + Bn cht ca gia cụng kim loi bng ct gt. + Hiu quỏ trỡnh hỡnh thnh phụi, cú ngha l bit c cỏc chuyn ng ca dao ct. 4. T ng húa ch to c khớ (t cõu 14 n cõu 19): GV yờu cu HS hiu bn cht ca mỏy t ng v t ng húa sn xut c khớ, li ớch ca mỏy t ng v dõy chuyn t ng húa. GV khc sõu khỏi nim Phỏt trin bn vng sn xut c khớ; nguyờn nhõn gõy ụ nhim mụi trng v bin phỏp bo v; liờn h vi a phng ni HS sng. Hot ng 2: H thng húa kin thc phn ng c t GV dựng s d ó chun b hoc v lờn bng hng dn HS h thng húa kin thc, yờu cu HS quan sỏt SGK, ghi túm tt nhng kt lun. GV s dng cỏc cõu hi SGK yờu cu HS tr li mt s trng tõm ca ni dung phn ng c t trong. 1. i cng v CT (t cõu n cõu 5): Phn ny HS cn hiu rừ mt s khỏi nim c bn, thut ng k thut dựng CT. Bit c tờn cỏc c cu, h thng chớnh ca CT. Phn nguyờn lớ lm vic ca CT GV hng dn HS hiu nguyờn lớ lm vic, so sỏnh u, nhc im ca cỏc loi ng c kỡ, kỡ thụng qua tỡm hiu nguyờn lớ lm vic ca CT. GA Công Nghệ 11 Hot ng ca HS HS quan sỏt s trờn bng kt hp vi c SGK tỡm hiu bi. HS nghe v ghi nhng ni dung trng tõm. 98 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 2. Cu to ca CT (t cõu n cõu 24): Phn ny gm cỏc ni dung chớnh ca phn CT. Cỏc bi cú cu trỳc ni dung tng t, vỡ vy GV khỏi quỏt nhng ni dung HS cn bit, hiu. C th l: + Bit nhim v ca cỏc c cu, h thng. + Bit phõn loi, cu to ca cỏc loi CT. + Hiu c nguyờn lớ lm vic ca cỏc c cu, h thng ng c xng, ng c Diezen. GV yờu cu HS hiu quy trỡnh lm vic ca cỏc h thng, c cu, khụng i sõu vo cu to cỏc chi tit ca c cu v h thng. 3. ng dng ca CT (t cõu 25 n cõu 30): GV hng dn HS h thng li cỏc ng ca CT sn xut v i sng. Cỏc ng dng theo mt nguyờn tc nht nh, tng t nhau, vỡ vy GV yờu cu HS hiu c ng dng ca CT trờn ụ tụ. Qua ú hiu c cỏc ng dng khỏc ca CT vo xe mỏy, tu thy, mỏy nụng nghip, mỏy phỏt in. Hot ng 3: Tng kt, ỏnh giỏ gi dy GV nhn xột, ỏnh giỏ gi hc, yờu cu HS v c th húa cỏc kin thc cỏc ni dung ó c hc chun b cho vic kim tra cui nm hc. Tổ trởng ký duyệt Ngày soạn: 07/05/2011 Ngày dạy: 99 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 Kiểm tra học kì ii I/ Mục tiêu: - Nắm đợc tất nội dung kiến thức học. - Vận dụng kiến thức,kĩ có hiệu quả. II/ Chuẩn bị: 1/ Đề bài: H v tờn: .Lp: . PHN I:TRC NGHIM Cõu 1: Khi ng c lm vic thng b núng lờn ngun nhit t : A. Ma sỏt B. Ma sỏt v t bung chỏy C. Ma sỏt v mụi trng D. Mụi trng Cõu 2: H thng ng bng tay s dng : A. Xe mỏy B. Mỏy phỏt in C. ng c cú cụng sut ln D. ng c cú cụng sut nh Cõu 3: Phn dn hng cho pit-tụng l phn : A. Thõn Pittong B. Cht pittụng C. u pittụng D. nh pittụng Cõu 4: Chi tit no sau õy cựng vi np mỏy v xi lanh to thnh bung chỏy ca ng c ? A. Pittụng B. Thõn Pittụng C. u Pittụng D. nh pittụng Cõu 5: ng c no khụng cú xupap ? A. kỡ B. iờzen C. Xng D. kỡ Cõu 6: Trong ng c kỡ c cu phõn phi khớ dựng xupap treo thỡ s vũng quay ca trc cam bng : A. Bng s vũng quay ca trc khuu B. Bng ln s vũng quay ca trc khuu C. ẵ s vũng quay ca trc khuu D. Bng ẳ s vũng quay ca trc khuu Cõu 7: Gii hn bn ca vt liu c khớ chia lm my loi : A. B. C. D. Cõu 8: C cu phõn phi khớ cú nhim v : A. úng m cỏc ca np v ca thi ỳng lỳc C. Cung cp du bụi trn cho ng c B. Cung cp cht lm mỏt cho ng c D. Cung cp nhiờn liu v khụng khớ cho xi lanh Cõu 9: H thng ỏnh la c chia lm loi . A. B. C. D. Cõu 10: i vi ng c iờzen kỡ np l np vo : A. Xng B. Du C. Khụng khớ D. Ho khớ Cõu 11: H thng ng bng ng c in s dng : A. ng c in xoay chiu B. ng c in xoay chiu pha C. ng c in chiu D. ng c in xoay chiu pha Cõu 12: phoi thoỏt d dng thỡ : A. Gúc sau phi ln B. Gúc sau phi nh C. Gúc trc phi nh D. Gúc trc phi ln Cõu 13: ng c kỡ , ng c lm vic xong chu trỡnh thỡ trc khuu quay : A. vũng B. vũng C. vũng D. vũng Cõu 14: Trong ng c xng , ho khớ c to thnh : A. ng ng np B. Cui kỡ nộn C. hng khuch tỏn ca b ch ho khớ D. u kỡ np Cõu 15: h thng lm mỏt bng nc loi tun hon cng bc, nhit ca nc vt quỏ gii hn cho phộp thỡ van hng nhit s : A. M c ng nc va qua kột lm mỏt v va i tt v bm B. M ng cho nc i tt v trc bm C. úng c ng 100 Trờng THPT Đô lơng GA Công Nghệ 11 D. M ng cho nc qua kột lm mỏt ,sau ú v trc bm Cõu 16: u nh v u to ca truyn lp bc lút v bi : A. Giỳp cho truyn d chuyn ng C. Tng khớt cho cht pittong v cht khuu B. Tng bn cho truyn D. Gim ma sỏt v mi mũn cỏc b mt ma sỏt Cõu 17: Trong h thng nhiờn liu v khụng khớ ng c iờzen b phn no l quan trng nht A. Bm cao ỏp B. Bu lc tinh C. Bm chuyn nhiờn liu D. Vũi phun Cõu 18: Tớnh cht c trng v c hc ca vt liu ch to c khớ l : A. , cng B. cng , bn C. cng , bn , D. do, bn Cõu 19: Mt trc ca dao tin l mt : A. i din vi b mt ó gia cụng ca phụi B. Tip xỳc vi phụi C. i din vi b mt ang gia cụng ca phoi D. Tip xỳc vi phoi Cõu 20: gión di tng i ca vt liu cng ln thỡ : A. cng ln B. bn cng ln C. bn nộn cng ln D. bn kộo cng ln Cõu 21: Xộc- mng gm. loi A. B. C. D. Cõu 22: Gúc hp bi mt trc v mt sau ca dao l gúc : A. Trc B. Sc C. Gúc sau chớnh D. Sau Cõu 23: Chuyn ng tin dao phi hp gia cụng cỏc b mt : A. Cỏc mt cụn v mt ng hỡnh B. Cỏc loi ren C. Cỏc b mt u D. Tr Cõu 24: S hỡnh thnh ho khớ ng c iờzen : A. u kỡ np B. Ngoi xilanh C. Trong xilanh D. u kỡ chỏy dón n Cõu 25: B phn no cú tỏc dng n nh ỏp sut ca du bụi trn A. Van hng nhit B. Van an ton C. Van trt D. Van khng ch Cõu 26: Trờn mỏ khuu lp thờm i trng dựng : A. To mụmen ln B. Tng lng cho trc khuu C. Cõn bng chuyn ng cho trc khuu D. Tng bn cho trc khuu Cõu 27: Ti li gi l h thng bụi trn cng bc ? A. Vỡ du bụi trn c trc khuu vung tộ n cỏc b phn cn bụi trn B. Vỡ du bụi trn c bm du y n bụi trn cỏc b mt ma sỏt C. Vỡ du bụi trn c pha vo nhiờn liu bụi trn xilanh v pittụng D. C ba trng hp trờn Cõu 28: xe mỏy cú bm xng hay khụng ? A. Khụng B. Cú C. Tu tng loi xe D. Luụn luụn cú Cõu 29: Mt tỡ ca dao lờn i gỏ dao l mt : A. Mt sau B. Mt ỏy C. Li ct chớnh D. Mt trc Cõu 30: Ho khớ ng c xng khụng t chỏy c : A. Th tớch cụng tỏc ln B. T s nộn thp C. T s nộn D. p sut v nhit cao PHN II:T LUN Cõu hi: Ti khụng lm pit-tụng va khớt vi xilanh khụng phi s dng xecmng? 101 [...]... 21 - Bài 16: Công nghệ chế tạo phôI (Tiếp) I/ Mục tiêu: - Biết đợc bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc,hiểu đợc công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc trong khuôn cát - Biết đợc bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp gia công áp lực và hàn II/ Nội dung- Phơng tiện dạy học: 1/ Nội dung: -Công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp gia công áp lực - Công nghệ chế tạo phôi... bài16 Ngày soạn: 31/12/2010 Tiết 20 - Bài 16 :Công nghệ chế tạo phôi I/ Mục tiêu: - Biết đợc bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc,hiểu đợc công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc trong khuôn cát - Biết đợc bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp gia công áp lực và hàn II/ Nội dung- Phơng tiện dạy học: 1/ Nội dung: -Công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc 2/ Phơng... 32 Trờng THPT Đô lơng 3 GA Công Nghệ 11 III/ Tiến trình bài giảng: 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu bản chất và u nhợc điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc - Vẽ sơ đồ quá trình đúc và nêu các bớc cần thực hiện trong quá trình đúc khuôn cát 3/ Giảng bài mới: Nội dung II/ Công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp gia công áp lực 1/ Bản chất của gia công bằng áp lực: - Dùng ngoại... tàu thuỷ,các kết cấu của cầu GA Công Nghệ 11 nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp đúc và phơng pháp gia công áp lực - Đúc là gia công kim loại ở trạng thái lỏng - Gia công áp lực là gia công kim loại ở trạng thái rắn Câu hỏi 4: Hãy kể tên các phơng pháp hàn mà em biết Câu hỏi 5: Hàn hơi và hàn hồ quang tay khác nhau ở điểm nào? 4/ Củng cố: - Phân biệt sự khác nhau giữa gia công áp lực và đúc - Trả lời các... hình, vật thật 34 Trờng THPT Đô lơng 3 GA Công Nghệ 11 III/ Tiến trình bài giảng: 1/ ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu bản chất và u,nhợc điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp gia công áp lực - Nêu bản chất và u,nhợc điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp hàn 3/ Giảng bài mới: Nội dung I/ Nguyên lí cắt và dao cắt: 1/ Bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt: Là lấy đi một... Tiến hành tính toán lập bản vẽ nhằm xác định hình dạng, kết cấu, kích thớc, chức năng của sản phẩm c) Làm mô hình, tiến hành thử nghiệm hoặc chế tạo thử Mỗi em có thể đa ra ý tởng thiết kế của mình bằng hình vẽ vào vở Có tham khảo hình SGK (43) 16 Trờng THPT Đô lơng 3 GA Công Nghệ 11 d) Thẩm định, phân tích, đánh giá phơng án thiết kế, cải tiến để đợc phơng án tốt nhất e) Theo phơng án tốt nhất, tiến... tô đậm 4) Củng cố: - GV nhận xét giờ thực hành: sự chuẩn bị của học sinh, kĩ năng làm bài thực hành, thái độ học tập của học sinh Bài tập về nhà: - Xem trớc bài 11 Ngày soạn: 11/ 11/2010 20 Trờng THPT Đô lơng 3 GA Công Nghệ 11 Tiết 14 Bài 11: Bản vẽ xây dựng I/Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc khái quát về các loại bản vẽ xây dựng - Biết các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà II/Nội dung- Phơng... trong SGK trang 81 5/ Bài tập về nhà: - Tìm các chi tiết máy hoặc đồ dùng đợc gia công bằng các phơng pháp đã học - Đọc trớc bài 17 Ngày soạn: 08/01/2 011 Chơng IV- Công nghệ cắt gọt kim loại và tự động hoá trong chế tạo cơ khí Tiết 22- Bài 17 : Công nghệ cắt gọt kim loại I/ Mục tiêu: - Học sinh biết đợc bản chất của gia công kim loại bằng cắt gọt - Biết đợc nguyên lí cắt và dao cắt II/ Nội dung- Phơng... Giới thiệu 2 loại bản vẽ bàng hình 9 4 và 11 2 SGK Trong thiết kế bản vẽ có vai trò nh thế nào? 3)Củng cố : - Các giai đoạn chính của công việc thiết kế - Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong thiết kế 4)Bài tập về nhà: - Trả lới các câu hỏi trong SGK trang 46 - Xem trớc bài 9 SGK Ngày soạn: /11/ 2010 Tiết 11- Bài 9 : Bản vẽ cơ khí 17 Trờng THPT Đô lơng 3 GA Công Nghệ 11 I/ Mục tiêu: - Biết đợc nội dung chính... Mục tiêu: GA Công Nghệ 11 Chơng 2 : Vẽ kỹ thuật ứng dụng Tiết 10- Bài 8 : Thiết kế và bản vẽ kỹ thuật - Biết đợc các giai đoạn chính của công việc thiết kế - Hiểu đợc vai trò của bản vẽ trong thiết kế II/ Nội dung- Phơng tiện dạyhọc: 1/ Nội dung: - Thiết kế - Bản vẽ kỹ thuật - Mối quan hệ giữa công việc thiết kế và bản vẽ kỹ thuật 2/ Phơng tiện dạy học: - Một số tranh ảnh và hình vẽ về các công trình . Thẩm định, đánh giá phơng án thiết kế Lập hồ sơ kĩ thuật 16 Tr ờng THPT Đô l ơng 3 GA Công Nghệ 11 d) Thẩm định, phân tích, đánh giá phơng án thiết kế, cải tiến để đợc phơng án tốt nhất về hình dáng, kích thớc, màu sắc không? - B ớc 4 : Phân tích, đánh giá phơng án thiết kế theo các yêu cầu đã đề ra. Cuối cùng đa ra phơng án thiết kế tốt nhất. - B ớc 5 : Căn cứ phơng án thiết. trong SGK trang 46. - Xem trớc bài 9 SGK. Ngày soạn: /11/ 2010 Tiết 11- Bài 9 : Bản vẽ cơ khí 17 Tr ờng THPT Đô l ơng 3 GA Công Nghệ 11 I/ Mục tiêu: - Biết đợc nội dung chính của bản vẽ