tuần 3 lop 2

TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc : BẠN CỦA NAI NHỎ I. Mục tiêu : - Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu ; ngắt nghỉ rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người giúp người. (trả lời câu hỏi SGK) II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc. III.Các hoạt động dạy học : (Tiết1) Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra :Gọi HS đọc Làm việc - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi. thật vui, trả lời câu hỏi 1,2 / 16 B. Bài : HĐ1. Luyện đọc : a/ Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu. Luyện đọc từ :Nai - Hướng dẫn đọc từ khó đọc Nhỏ, chặn lối, nhanh nhẹn, khỏe, … b/ Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn. Luyện đọc câu - Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài. dài + Sói …Dê Non / … kịp lao tới / … đôi - HS đọc đoạn kết hợp đọc giải từ mới. gạc chắc/ khỏe / … Sói ngã ngửa. // c/ Đọc đoạn nhóm +Con trai …cha / … / … chút nào// d/ Thi đọc nhóm. - HS nhóm luyện đọc đoạn. e/Lớp đọc đồng thanh. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu (Tiết2) Câu 1/ 22 … chơi xa bạn.Cha Nai Nhỏ nói : Cha không ngăn cản con … Câu 2/ 22 Lấy vai hích đỗ đá chặn lối đi. Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy khỏi lão Hổ … Câu 3/ 22 - GV : Đặc điểm dám liều người - HS nêu ý kiến nhân kèm lời giải thích. khác nhiều HS tán thưởng đặc điểm người dũng cảm tốt bụng. - Theo em người bạn tốt bụng người - HS nhóm thảo luận. Đại diện nhóm ? trình bày. HĐ3.Luyện đọc lại -Vài nhóm HS thi đọc lại chuyện theo kiểu phân vai. HĐ4. Củng cố, dặn dò - Đọc xong chuyện, em biết cha Nai - Vì cha Nai Nhỏ biết Nhỏ cho trai nhỏ chơi xa ? với người bạn tốt đáng tin cậy, dám liều - Nhận xét tiết học. Dặn HS tập kể lại câu ch giúp người, cứu người. Chuyện. Toán : KIỂM TRA I. Mục tiêu : Kiểm tra kết học tập đầu năm học sinh : - Đọc, viết số có hai chữ số ; viết số liền trước, số liền sau. - Kĩ thực cộng trừ không nhớ phạm vi 100. - Giải toán phép tính học. - Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng. II. Đề : 1. (3 điểm) Viết số : a/ Từ 70 đến 80. b/ Từ 89 đến 95. 2. (1điểm) a/ Số liền trước 61 … b/ Số liền sau 99 … 3(2,5điểm). Tính : - 66 + + 60 + 84 + 42 54 31 25 16 23 4. (2,5điểm) Mai Hoa làm 36 hoa, riêng Hoa làm 16 hoa. Hỏi Mai làm hoa ? 5. (1điểm) Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ trống : A B Độ dài đoạn thẳng AB : …. cm : ….dm Luyện đọc viết : Ôn Tập đọc tuần 2, I/Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ đọc cho HS -Củng cố nội dung thông qua hệ thống câu hỏi II? Nội dung cần củng cố : HS luyện đọc cá nhân kết hợp với trả lời câu hỏi cuối Thi đọc diễn cảm đoạn, Tập viết : CHỮ HOA B I. Mục tiêu : - Viết chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Bạn (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), bạn bè sum họp (3 lần) II. Đồ dùng dạy học: - Chữ B hoa khung chữ mẫu. - Chữ viết cỡ nhỏ dòng kẻ li. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A. Kiểm tra: - Gọi 2HS lên bảng viết chữ Ă, Â, lớp viết bảng con. - Kiểm tra phần luyện viết nhà. B. Bài mới; HĐ1. Giới thiệu bài. HĐ2. Hướng dẫn viết chữ hoa. H: Chữ B gồm nét. Đó nét ? - GV vừa nêu qui trình viết vừa tô chữ mẫu khung chữ. Hướng dẫn HS viết bảng con. HĐ3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp. - Gọi vài HS đọc to cụm từ. H: Chữ đầu câu viết ? - So sánh độ cao chữ B với chữ a. - Khoảng cách chữ ? - Cho HS viết bảng chữ Bạn. HĐ4. Hướng dẫn HS viết vào tập viết. HĐ5. Chấm chữa bài. GV chấm, sửa chữa sai sót phổ biến. HĐ6. Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Dặn HS luyện viết thêm nhà. Hoạt động HS - HS thực yêu cầu. - nét: nét nét móc ngược trái, nét kết hợp nét bản: cong trái cong phải nối liền nhau. - HS luyện viết chữ B bảng con. - HS đọc cụm từ Bạn bè sum họp. - Viết hoa. - Chữ B hoa 2,5 li, chữ a cao li. - Luyện viết bảng con. - HS viết vào VTV theo hướng dẫn. Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I.Mục tiêu : - Biết cộng hai số có tổng 10. - Biết dựa vào vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10. - Biết viết 10 thành tổng hai số có số cho trước. - Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số. - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12. II. Đồ dùng dạy học : Bảng gài, que tính ; mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV A. Kiểm tra B. Bài : HĐ1. Giới thiệu + = 10 - Yêu cầu HS lấy que tính đồng thời GV gài que tính lên bảng. - Yêu cầu HS lấy thêm que tính đồng thời GV gài thêm que tính. - Yêu cầu HS gộp đếm xem có tất que tính. - Yêu cầu HS viết phép tính. - Hãy viết phép tính theo cột dọc. -Tại em viết ? HĐ2. Thực hành : Bài (cột 1, 2, 3)/12 + … = 10 - H : cộng 10 ? Vậy phải điền số vào chỗ chấm ? - Yêu cầu HS tự làm tập.Sau gọi vài HS đọc chữa bài. Bài 2/ 12 - Yêu cầu HS tự làm đổi chéo kiểm tra nhau. H : Hỏi cách thực + Bài (dòng 1) + + = 16 - Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 4/ 12 - Tổ chức trò chơi “Đồng hồ giờ” HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xet tiết học. Dặn HS học thuộc bảng trừ. Chính tả : Hoạt động HS - Lấy que tính. - Lấy thêm que tính. - Có tất 10 que tính. + = 10 + 10 - cộng 10, viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục. - Đọc yêu cầu - cộng thêm 10. Điề số 1. - Nêu yêu cầu tập. - cộng 10, viết vào cột đơn vị, viết vào cột chục. - Đọc yêu cầu tập. - Nhẩm : cộng 10, 10 cộng 16. - Đọc yêu cầu tập. - đội HS đọc mà GV quay mô hình. BẠN CỦA NAI NHỎ I. Mục tiêu : - Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt Bạn Nai Nhỏ. - Làm BT2 ; BT(3) a / b. II. Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn chép nội dung tập lên bảng. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV A. Kiểm tra: - Viết tiếng bắt đầu g, tiếng bắt đầu gh. - Gọi 3HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái. B. Bài mới: 1. Hướng dẫn tập chép. - GV đọc chép bảng. H: Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn ? - Kể đầu bài, tả có câu. - Chữ đầu câu viết ? Tên nhân vật viết ? Cuối câu có dấu ? - Luyện viết chữ khó. 2. Cho HS chép bài. 3. Chấm, chữa bài. 4. Hướng dẫn làm tập. Bài 2/25. - Gọi 1HS lên bảng lớp làm vào VBT. Bài 3/25. - Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT. Hoạt động HS - 1HS lên bảng, lớp viết vào bảng con. - 3HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái. - Vì biết bạn vừa khỏe mạnh, thông minh… - câu. - Viết hoa. - Dấu chấm. - HS nhìn bảng chép bài. - HS dùng bút chì chấm bài. - Đọc yêu cầu tập. - 1HS lên bảng, HS làm vào VBT. - Đọc yêu cầu tập. - HS làm bài. + đổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học- Dặn HS chữa lỗi tả, học thuộc lòng bảng chữ cái. Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập đọc : GỌI BẠN I. Mục tiêu : - Biết ngắt nhịp rõ ràng câu thơ, nghỉ sau câu thơ. - Hiểu nội dung : Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (trả lời câu hỏi SGK ; thuộc hai khổ thơ cuối). II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa đọc ; viết sẵn câu thơ khổ thơ cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV A. Kiểm tra : Gọi HS đọc, trả lời câu hỏi “Bạn Nai Nhỏ”. B. Bài : HĐ1. Luyện đọc a/ Đọc dòng thơ. - Hướng dẫn đọc từ khó : xa xưa, thuở nào, suối cạn, nuôi, bao giờ, lang thang, … b/ Đọc khổ thơ - Hướng dẫn ngắt nhịp thơ. Hoạt động HS - HS đọc trả lời câu hỏi. - Đọc nối tiếp dòng thơ. Nêu từ khó đọc, luyện đọc từ khó. - Đọc nối tiếp khổ thơ. Luyện ngắt nhịp thơ : Lang thang / quên đường / Chạy khắp nẻo / tìm Bê / Vẫn gọi hoài : / “Bê! // Bê!” // - Luyện đọc khổ thơ nhóm. - Nhóm cử đại diện thi đọc hay. - Lớp đọc đồng thơ. c/ Đọc khổ thơ nhóm. d/ Thi đọc nhóm. e/ Đọc đồng HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu - Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu? - … rừng xanh sâu thẳm. - Vì Bê Vàng phải tìm cỏ ? - trời hạn hán, cỏ héo khô, đôi bạn để ăn. - Khi Bê Vàng quên đường về, Dê Trắng - Dê Trắng thương bạn nên chạy khắp nơi làm ? tìm gọi bạn. - Vì đến bây giờ, Dê Trắng kêu : - Dê Trắng thương bạn cũ, không quên “Bê! Bê!” ? bạn. HĐ3. Học thuộc lòng thơ - Tổ chức cho HS đọc thuộc thơ - HS tự nhẩm 2, lần ; đọc đồng theo - Thi đọc thuộc lòng thơ. dãy bàn. – Thi đọc thuộc lòng. HĐ4. Củng cố, dặn dò - Bài thơ giúp em hiểu điều tình bạn - Tình bạn thật thắm thiết cảm động. Bê vàng Dê Trắng ? Toán : 26 + ; 36 + 24 I. Mục tiêu : - Biết htực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24. - Biết giải toán toán phép tính cộng. II. Đồ dùng dạy học : - bó que tính (hoặc thẻ que tính) 10 que tính rời ; bảng gài. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV A. Kiểm tra :Bài 2, 3/12 B.Bài HĐ1.Giới thiệu phép cộng 26 + - Giơ bó que tính hỏi : Có chục que tính ? Cài hai bó que tính vào bảng. - Giơ tiếp que tính hỏi : Có que tính ? - Có tất que tính ? - 26 viết vào cột đơn vị chữ số viết vào cột chục chữ số ? - Lấy thêm que tính. -Chỉ vào bó que tính que tính rời, hỏi : Có tất que tính ? - Yêu cầu HS nêu cách tìm số que tính có tất cả. - Yêu cầu 1HS lên bảng đặt tính thực phép tính theo cột dọc, lớp thực bảng con. HĐ2. Giới thiệu phép cộng 36 + 24 - Tiến hành tương tự HĐ1. HĐ3. Thực hành Bài / 13 - Cho HS làm cột bảng con, phần lại cho HS làm vào vở. Bài /13 - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn tìm số gà hai nhà nuôi phải làm ? HĐ3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính cách tính 36 + 24. - Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà làm BT5 1, 2, 3, / VBT. Hoạt động HS - HS lên bảng thực hiện. - chụcque tính.HS lấy chục que tính. - que tính. HS lấy que tính. - 26 que tính. - Viết chữ số vào cột chục, viết chữ số vào cột đơn vị. - Lấy thêm que tính. - 30 que tính. - HS nêu. - HS thực yêu cầu. - Nêu yêu cầu tập, cách tính. - Làm bảng con, làm vào vở. - Đọc đề toán - Nhà Mai nuôi 22 gà, nhà Lan nuôi 18 gà. - Thực phép cộng . Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ I. Mục tiêu : - Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn (BT1) ; nhắc lại lời kể cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn (BT2). - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A. Kiểm tra : Gọi HS nối tiếp kể lại chuyện “Phần thưởng”. B.Bài HĐ1. Hướng dẫn kể chuyện. a/ Dựa theo tranh nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình. Hoạt động HS HS thực yêu cầu. - Đọc yêu cầu tập - Quan sát tranh SGK. - HS khá, giỏi kể mẫu : Nhắc lại lời kể bạn Nai Nhỏ. VD : lời 1: Bạn khỏe …hích đá lăn sang bên. … - Cho HS kể theo nhóm. - HS kể theo nhóm, em nhắc lại lời Nai Nhỏ. - Cho HS nhóm thi kể lời Nai Nhỏ. - Đại diện nhóm thi nói lại lời Nai Nhỏ. b/ Nhắc lại lời cha Nai Nhóau lần - HS đọc yêu cầu. nghe kể bạn. - Nhắc lời cha Nai Nhỏ theo gợi ý. - Nghe Nai Nhỏ nói … cha Nai Nhỏ nói - Bạn khỏe ? Nhưng cha lo ? lắng. - Nghe Nai Nhỏ cha Nai Nhỏ nói ? - Bạn thật thông minh nhanh nhẹn cha chưa yên tâm đâu. - Nghe xong chuyện … cha Nai Nhỏ nói với - Đấy điều tốt nhất. Con có … ? cha yên tâm. HĐ2.Kể nối tiếp đoạn câu chuyện - Nêu yêu cầu. - Cho HS dựa theo tranh kể nối tiếp - HS nối tiếp kể đoạn theo tranh. đoạn. HĐ3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Luyện toán : Luyện tập tổng hợp (Tiết 3) I. Mục tiêu : - Luyện tập dạng : a/ = + = + ; = + = + = + ; = + b/ Thêm vào số để chục. II.Các hoạt động dạy học Luyện tập – thực hành : 1.tính nhẩm : + + = 8+2+6= 7+3+4= 9+1+8= 8+2+1= 7+3+6= 2.Đặt tính tính : 32 + 43 + 36 29 + 30 25 + 52 + 27 84 + 22 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm : + … = 10 + … = 10 + … = 10 + … = 10 + … = 10 + … = 10 10 = … + 10 = … + 10 = … + 4. Đoạn dây thứ dài 18dm, đoạn dây thứ hai dài12dm. Hỏi hai đoạn dây dài đề-xi-mét ? 5. Viết phép cộng có tổng số tròn chục (theo mẫu) : 12 + 28 = 40 (HS khá, giỏi) Luyện viết- TLV : Ôn tả tuần 2, I/ Mục tiêu : -Củng cố quy tắc viết chữ g/ gh ; ng/ ngh -Ôn bảng chữ II/ Nội dung cần củng cố : -HS làm lại tập trang 19; trang 25; trang 29 -Viết lại bảng chữ cho thứ tự Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết cộng nhẩm dạng + + 5. - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + ; 36 + 24. - Biết giải toán phép cộng. II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra : Bài 1, / 13. B.Bài : HĐ1. Luyện tập : Bài / 14 (dòng 1) - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào bài. Bài / 14 - Gọi 2HS lên bảng làm bài, lớp thực bảng con. Bài / 14 -Yêu cầu HS nêu cách đặt thực phép tính. Gọi HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài / 14 - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết lớp học có HS phải làm ? - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào vở. Bài / 14 (HS khá, giỏi) HĐ2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS làm / 14 1, 2, 3, VBT nhà. Luyện từ câu : Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài. - Nêu yêu cầu tập. - HS nhẩm, ghi kết vào bài. Những HS giỏi làm dòng. - Nêu yêu cầu tập. - Làm bảng con, 2HS lên bảng. - Nêu yêu cầu tập. - Làm vào vở, HS lên bảng. - HS đọc đề toán. - Lớp học có 14HS nữ 16HS nam. - Lớp học có tất HS ? - Thực phép cộng. - HS khá, giỏi làm thêm TỪ CHỈ SỰ VẬT. CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? I. Mục tiêu : - Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý (BT1, BT2). - Biết đặt câu theo mẫu Ai ? (BT3) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa vật tranh ; viết sẵn nội dung tập 2, 3. III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV A.Kiểm tra : 1, tuần 2. B.Bài : HĐ1. Hướng dẫn làm tập Bài / 26 Hoạt động HS - HS làm bài. - GV nhận xét, ghi bảng, nêu : từ vật bao gồm từ người, vật, vật, cối. Bài 2/ 26 - Yêu cầu HS nêu từ vật. - Yêu cầu HS xếp từ tìm thành loại : người, vật, vật, cối. Bài / 26: Đặt câu theo mẫu Ai (hoặc gì, gì) ? VD : Bạn Vân Anh học sinh lớp 2A. - Đặt câu mẫu : - Cá heo bạn người biển. - Yêu cầu HS đặt câu. - Yêu cầu cặp HS nói nối tiếp phận câu. - HS nêu yêu cầu tập. - Quan sát tranh, nêu tên vật tranh : đội, công nhân, máy bay, voi, dừa, mía, trâu. - Nêu yêu cầu tập. - Từ vật : thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách. - Đọc yêu cầu tập. - HS đọc cấu trúc câu VD. - Đọc câu mẫu. - Đặt câu đọc câu mình. VD : + Ba em nông dân. + Sách bạn thân học sinh. + Hoa hồng loài hoa xinh đẹp. - Từng cặp HS nói nối tiếp câu. VD : HS1 : Mẹ em HS2 : giáo viên. HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện đặt câu theo mẫu Ai ? Tìm từ vật. Chính tả : GỌI BẠN I.Mục tiêu - Nghe – viết xác, trình bày khổ cuối thơ Gọi bạn. - Làm BT2 ; BT(3) a / b. II.Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn viết, nội dung tập 2, lên bảng. III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV A. Kiểm tra : GV đọc từ : nghe ngóng, nghỉ ngơi, đổ rác, thi đỗ, nhanh nhẹn. B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn nghe - viết 1.Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc khổ thơ cuối. - H :+Bê Vàng Dê Trắng gặp hoàn cảnh khó khăn ? +Thấy Bê Vang không Dê Trắng làm ? +Bài tả có câu viết hoa ? Vì ? - Hướng dẫn HS viết chữ khó. Hoạt động HS - 1HS lên bảng, lớp viết bảng con. - 2, 3HS đọc lại khổ thơ cuối. - +Trời hạn hán, suối cạn , cỏ khô héo Không có để sống. +Chạy khắp nẻo tìm bạn, đến gọi “Bê! Bê!”. +Chữ đầu đề thơ, chữ đầu dòng thơ, tên nhân vật. - Luyện viết bảng : hạn hán, suối cạn, héo khô,lang thang, khắp nẻo, … - HS viết vào vở. - HS dùng bút chì chấm, chữa bài. 2.GV đọc 3.Chấm, chữa HĐ2. Hướng dẫn làm tập Bài / 29 - Đọc yêu cầu tập. Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống - 1HS lên bảng, lớp làm VBT. + nghiêng ngả, nghi ngờ. + nghe ngóng, nghĩ ngợi , ngon ngọt. Bài / 29 - Đọc yêu cầu tập Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống - Làm vào VBT, HS lên bảng. + Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ, gây gổ, gỗ, màu mỡ, cửa mở. HĐ3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt, nhắc nhở HS chưa ý. Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Toán : CỘNG VỚI MỘT SỐ : + I Mục tiêu : - Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng. - Biết giải toán phép tính cộng. II.Đồ dùng dạy học : - que tính, bảng gài. III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV A. Kiểm tra : Bài 3, / 14 B.Bài : HĐ1. Giới thiệu phép cộng + - Nêu toán : Có que tính, thêm que tính nữa. Hỏi có tất que tính ? - Em làm 14 que tính ? - Ngoài cách sử dụng que tính, em dùng cách ? - Sử dụng bảng gài, que tính hướng dẫn : que tính, thêm 10 que tính, bó lại thành chục, chục với que tính rời 14 que tính. - Hướng dẫn thực tính viết. HĐ2. Lập bảng công thức cộng với số - Yêu cầu HS dùng que tính để tính, ghi kết vào bảng. HĐ3. Thực hành Bài /15 : Tính nhẩm Bài / 14 - Bài toán yêu cầu tính theo dạng ? Ta phải lưu ý điều ? - Gọi HS lên bảng, lớp thực bảng Bài / 14 - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn biết vườn có tất táo phải làm ? HĐ4.Củng cố, dặn dò -Gọi vài HS đọc lại bảng cộng. Dặn HS nhà làm 3/14 SGK 1, 2, 3, VBT Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài. - HS thao tác que tính, trả lời : Có tất 14 que tính. - Sử dụng que tính … - Thực phép cộng + HS đặt tính tính, nêu cách thực - Dùng que tính lập bảng + 14 - Nêu yêu cầu. - Nhẩm, nêu kết theo cách “Đố bạn”. - Nêu yêu cầu tập. - Tính viết theo cột dọc. Đặt tính cho đơn vị thẳng đơn vị, chục thẳng chục, cộng từ phải sang trái. - Đọc đề toán. - Trong vườn có táo, mẹ trồng thêm nữa. - Trong vườn có tất táo ? - Thực phép cộng. Tập làm văn : SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I.Mục tiêu: - Sắp xếp thứ tự tranh ; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT1) - Xếp thứ tự câu câu chuyện Kiến Chim Gáy ; lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3). II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa tập 1; dặn HS đọc Danh sách tổ 1, lớp 2A. III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động GV A. Kiểm tra : Bài – tiết B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn làm tập Bài / 30 : Sắp xếp lại thứ tự tranh. - Thứ tự :1, 4, 3, - Gọi 4HS nói lại nội dung tranh. - Gọi HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện. Bài / 30 - Tổ chức cho đội chơi, đội 2HS lên bảng. - Gọi HS lớp nhận xét. - Gọi HS đọc lại câu chuyện sau xếp hoàn chỉnh. Bài / 30 : H : Bài tập giống với tập đọc ? -Gọi 1HS đọc thuộc lòng BCC. - Yêu cầu HS xếp tên theo thứ tự BCC. - Gọi số HS đọc làm. HĐ2.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện ; lập danh sách bạn tổ. Hoạt động HS - 3HS đọc tự thuật viết. - Đọc yêu cầu tập. - Quan sát tranh, nhớ lại nội dung “Gọi bạn” xếp lại thứ tự tranh. 1. Bê Vàng Dê Trắng sống nhau. 2.Trời hạn, suối cạn, cỏ héo khô. 3.Bê Vàng tìm cỏ, quên đường về. 4.Dê Trắng tìm bạn gọi “Bê!Bê” - Đọc yêu cầu tập. - Lên bảng thực yêu cầu. - Nhận xét thứ tự câu văn : b - d - a – c. - Đọc lại câu chuyện. - HS đọc lại câu chuyện. - Đọc yêu cầu tập. - Bài : Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A. - Đọc thuộc BCC theo thứ tự. - 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT. - Đọc làm. Hoạt động lên lớp : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP I. Mục tiêu : - Ổn định tổ chức lớp (bầu ban cán lớp, chia tổ, nhóm học tập – sinh hoạt). - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp sinh hoạt, học tập. - Tiếp tục hướng dẫn HS bổ sung dụng cụ học tập thiếu. II. Các hoạt động dạy học : HĐ1. Ổn định tổ chức lớp - Bầu ban cán lớp : lớp trưởng, lớp phó học tập, lớp phó VTM, tổ trưởng (3 tổ) - Phân chia nhóm học tập (nhóm trưởng, thư ký) HĐ2. Nề nếp lớp - Phổ biến nội quy nhà trường (nhắc nhở thời gian vào lớp, tác phong đến trường, nghỉ học đau ốm phải có đơn xin phép, …) - Học bài, làm đầy đủ đến lớp, góc học tập (ở lớp, nhà) phải gọn gàng ngăn nắp. HĐ2. Hướng dẫn bổ sung dụng cụ học tập - Kiểm tra, hướng dẫn HS bổ sung loại sách vở, dụng cụ thiếu. Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Tổng kết, nhận xét tình hình hoạt động tuần 3. - Tiếp tục củng cố, xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 4. II. Nội dung lên lớp : 1.Ổn định lớp Nhận xét hoạt động tuần Đa số học sinh học chuyên cần, giờ. Học sinh đến lớp với tác phong gọn gàng, sẽ. Việc xếp hàng vào lớp, thể dục hạn chế tình hình mưa lũ. Việc vệ sinh lớp học khu vực phân công sẽ. 3.Kế hoạch : Duy trì tốt nề nếp lớp Thực tốt việc giữ rèn chữ. Nộp nhanh khoản tiền, đặc biệt tiền Bảo hiểm. 4. Tổng kết tiết học. LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I Từ ngày: 6/9/2010 TUẦN: Cách ngôn: Thứ Buổi Hai 6/9 Sáng chiều Ba 7/9 Tư 8/9 Năm 9/9 Sáu 10/9 Đến ngày: 10/9/2010 Gần mực đen, gần đèn sáng. Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Luyện TV NGLL Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Sáng T. Đọc Toán Tập viết Sáng Toán LT&câu Chính tả Sáng Toán Tập LV LT Việt Chiều LToán HĐTT Tên dạy Chào cờ Bạn Nai Nhỏ Bạn Nai Nhỏ Kiểm tra Luyện đọc-viết TĐ học Ổn định tổ chức Phép cộng có tổng 10 Bạn Nai Nhỏ Bạn Nai Nhỏ 4 Gọi bạn 26 + ; 36 + 24 Chữ hoa: B Ôn LT-C Tập LV Ôn tập tổng hợp (t3) Sinh hoạt lớp Luyện tập Từ ngữ vật .Câu kiểu Ai gì? Gọi bạn cộng với số : + Sắp xếp câu bài. Lập danh sách học sinh [...]... BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa các sự vật trong tranh ; viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV A.Kiểm tra : bài 1, 2 tuần 2 B.Bài mới : HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 / 26 Hoạt động của HS - 2 HS làm bài - GV nhận xét, ghi bảng, nêu : các từ chỉ sự vật trên bao gồm từ chỉ người, vật, con vật, cây cối Bài 2/ 26 ... từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài tập 1; dặn HS đọc bài Danh sách tổ 1, lớp 2A III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động của GV A Kiểm tra : Bài 3 – tiết 2 B.Bài mới : HĐ1.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 / 30 : Sắp xếp lại thứ tự các tranh - Thứ tự đúng :1, 4, 3, 2 - Gọi 4HS nói lại nội dung mỗi bức tranh - Gọi 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện Bài 2 / 30 - Tổ chức cho 2. .. Chào cờ Bạn của Nai Nhỏ Bạn của Nai Nhỏ Kiểm tra Luyện đọc-viết bài TĐ đã học Ổn định tổ chức Phép cộng có tổng bằng 10 Bạn của Nai Nhỏ Bạn của Nai Nhỏ 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 Gọi bạn 26 + 4 ; 36 + 24 Chữ hoa: B 1 2 3 4 Ôn LT-C và Tập LV Ôn tập tổng hợp (t3) Sinh hoạt lớp Luyện tập Từ ngữ chỉ sự vật Câu kiểu Ai là gì? Gọi bạn 9 cộng với một số : 9 + 5 Sắp xếp câu trong bài Lập danh sách học sinh ... tiền, đặc biệt là tiền Bảo hiểm 4 Tổng kết tiết học LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I Từ ngày: 6/9 /20 10 TUẦN: 3 Cách ngôn: Thứ Buổi Hai 6/9 Sáng chiều Ba 7/9 Tư 8/9 Năm 9/9 Sáu 10/9 Đến ngày: 10/9 /20 10 Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết 1 2 3 4 Luyện TV 1 NGLL 2 Toán 1 Chiều Kể chuyện 2 Chính tả 3 Sáng T Đọc Toán Tập viết Sáng Toán LT&câu Chính tả Sáng Toán Tập LV LT Việt Chiều LToán... bài vào vở - HS dùng bút chì chấm, chữa bài 2. GV đọc bài 3. Chấm, chữa bài H 2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 / 29 - Đọc yêu cầu bài tập Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống - 1HS lên bảng, lớp làm VBT + nghiêng ngả, nghi ngờ + nghe ngóng, nghĩ ngợi , ngon ngọt Bài 3 / 29 - Đọc yêu cầu bài tập Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống - Làm bài vào VBT, 2 HS lên bảng + Trò chuyện, che chở, trắng... Từng cặp HS nói nối tiếp câu VD : HS1 : Mẹ em HS2 : là giáo viên H 3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Tìm các từ chỉ sự vật Chính tả : GỌI BẠN I.Mục tiêu - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn - Làm được BT2 ; BT (3) a / b II.Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài viết, nội dung bài tập 2, 3 lên bảng III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt... hình các hoạt động trong tuần 3 - Tiếp tục củng cố, xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 4 II Nội dung lên lớp : 1.Ổn định lớp 2 Nhận xét các hoạt động trong tuần 3 Đa số học sinh đi học chuyên cần, đúng giờ Học sinh đến lớp với tác phong gọn gàng, sạch sẽ Việc xếp hàng ra vào lớp, thể dục còn hạn chế do tình hình mưa lũ Việc vệ sinh lớp học và khu vực được phân công sạch sẽ 3. Kế hoạch : Duy trì tốt... chơi, mỗi đội 2HS lên bảng - Gọi HS dưới lớp nhận xét - Gọi 3 HS đọc lại câu chuyện sau khi đã sắp xếp hoàn chỉnh Bài 3 / 30 : H : Bài tập này giống với bài tập đọc nào ? -Gọi 1HS đọc thuộc lòng BCC - Yêu cầu HS xếp tên theo thứ tự BCC - Gọi một số HS đọc bài làm H 2. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện ; lập danh sách các bạn trong tổ Hoạt động của HS - 3HS lần lượt... Yêu cầu HS nêu các từ chỉ sự vật - Yêu cầu HS xếp các từ tìm được thành 3 loại : chỉ người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối Bài 3 / 26 : Đặt câu theo mẫu Ai (hoặc cái gì, con gì) là gì ? VD : Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A - Đặt câu mẫu : - Cá heo là bạn của người đi biển - Yêu cầu HS đặt câu - Yêu cầu từng cặp HS nói nối tiếp 2 bộ phận của câu - HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát tranh, nêu tên các... tranh 1 Bê Vàng và Dê Trắng sống cùng nhau 2. Trời hạn, suối cạn, cỏ héo khô 3. Bê Vàng đi tìm cỏ, quên mất đường về 4.Dê Trắng đi tìm bạn và luôn gọi “Bê!Bê” - Đọc yêu cầu bài tập - Lên bảng thực hiện yêu cầu - Nhận xét về thứ tự các câu văn : b - d - a – c - Đọc lại câu chuyện - 3 HS đọc lại câu chuyện - Đọc yêu cầu bài tập - Bài : Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A - Đọc thuộc BCC theo thứ tự - 1HS lên . : 1.tính nhẩm : 9 + 1 + 5 = 8 + 2 + 6 = 7 + 3 + 4 = 9 + 1 + 8 = 8 + 2 + 1 = 7 + 3 + 6 = 2. Đặt tính rồi tính : 32 + 8 43 + 36 29 + 30 25 + 4 52 + 27 84 + 22 3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 1. (3 điểm) Viết các số : a/ Từ 70 đến 80. b/ Từ 89 đến 95. 2. (1điểm) a/ Số liền trước của 61 là … b/ Số liền sau của 99 là … 3( 2, 5điểm). Tính : 42 84 60 66 5 54 31 25 16 23 4. (2, 5điểm). đoạn trong nhóm d/ Thi đọc giữa các nhóm. e/Lớp đọc đồng thanh. H 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài (Tiết2) Câu 1/ 22 Câu 2/ 22 Câu 3/ 22 - GV : Đặc điểm dám liều mình vì người khác được nhiều HS tán