Giáo án Lớp 4 KTKN

Phan Hậu Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue Tập đọc Toán Khoa học Ôn tập cuối kì II ( tiết ) Ôn tập tìm hai số biết tổng hoạc hiệu . Ôn tập kiểm tra cuối năm. Toán Chính tả LTVC Lòch sử Tập đọc Toán Kể chuyện Tập làm văn Luyện tập chung Ôn tập cuối kì II ( tiết 2) Ôn tập cuối kì II ( tiết 3) Kiểm tra cuối học kì II Ôn tập cuối kì II ( tiết 4) Luyện tập chung. Ôn tập cuối kì II ( tiết 5) Ôn tập cuối kì II ( tiết Toán Khoa học Luyện từ câu Kỉ thuật Toán Tập làm văn Đòa lí Sinh hoạt lớp Luyện tập chung Kiểm tra đònh kì Ôn tập kiểm tra cuối kì II ( tiết ) Lắp ghép mô hình tự chọn ( tt) Kiểm tra đònh kì cuối học kì II . Kiểm tra đònh kì (tiết 8) Kiểm tra đònh kì Nhận xét cuối tuần . - - Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue TUẦN 35 Thứ hai ngày 17 tháang năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKII. - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết thể loại (thơ, văn xi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới Tình yêu sống. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm. - Một số tờ giấy to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - HS lớp thực - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò học bài. - Cả lớp B/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bò HS C/ Bài mới: - Lắng nghe. 1/ Giới thiệu bài: 2/ Kiểm tra TĐ - HTL: a/ Số lượng HS kiểm tra: Khoảng 1/6 số - HS lên bốc thăm. - Mỗi em chuẩn bò phút. HS lớp. - HS đọc trả lời câu hỏi. b/ Tổ chức kiểm tra. - Gọi HS lên bốc thăm. - Cho HS chuẩn bò bài. - Cho HS đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu ghi phiếu thăm. - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ giáo viên Tiểu học. * GV lưu ý: Những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để kiểm tra -1 HS đọc, lớp lắng nghe. tiết học sau. - - Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue c/ Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT. - GV giao việc: Các em ghi điều - Mỗi nhóm HS làm theo yêu cần ghi nhớ tập đọc thuộc cầu. hai chủ điểm. Tổ + làm chủ - Đại diện nhóm dán nhanh kết điểm Khám phá giới. Tổ làm lên bảng. - Lớp nhận xét. chủ điểm Tình yêu sống. - Cho HS làm bài. GV phát giấy khổ to bút cho nhóm. - Cho HS trình bày kết làm. - GV nhận xét chốt lại ý đúng( SGV/288,289) D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Dặn HS chưa có điểm kiểm tra kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc. TỐN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó. - Bài tập cần làm : Bài 1(2 cột), Bài 2(2 cột),Bài 3. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em -1 HS lên bảng thực yêu cầu, làm BT hướng dẫn luyện tập thêm HS lớp theo dõi để nhận xét tiết 170. bạn. -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Trong học hôm ôn tập toán tìm hai số biết tổng -HS lắng nghe. hiệu tỉ số hai số đó. b).Hướng dẫn ôn tập - - Phan Hậu Bài (2 cột) -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó, sau yêu cầu HS tính viết số thích hợp vào bảng số. Bài 2(2 cột) -Yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó, sau yêu cầu HS tính viết số thích hợp vào bảng số. -GV chữa cho điểm HS. Bài -Gọi HS đọc đề trước lớp. -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ toán làm bài. -GV chữa sau yêu cầu HS giải thích cách vẽ sơ đồ mình. -GV nhận xét cho điểm HS. Bài 4: Dành cho HSKG -Yêu cầu HS đọc đề tự làm bài. Bài 5: Dành cho HSKG 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: -Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bò sau. Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT. -1 HS nêu trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT. -1 HS đọc đề trước lớp, HS lớp đọc thầm đề SGK. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT. -Vì số thóc kho thứ số thóc kho thứ hai nên biểu thò số thóc kho thứ phần số thóc kho thứ hai phần thế. KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KÌ II I/.MỤC TIÊU : - Ơn tập : Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trò khơng khí, nước đời sống. - Vai trò thực vật sống Trái Đất. - Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt. II/.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình minh họa trang 138 SGK câu hỏi 23, phô tô cho nhóm HS. - Giấy A4. - Thẻ có ghi sẵn số chất dinh dưỡng loại thức ăn. III/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - - Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue Hoạt động dạy Hoạt động học A/ n đònh - Nhắc nhở HS trật tự để học bài. B/ Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng vẽ chuỗi thức ăn tự nhiên, có người giải thích. - Gọi HS lớp trả lời câu hỏi. + Điều xảy mắt xích chuỗi thức ăn bò đứt ? + Thực vật có vai trò sống Trái Đất ? - Nhận xét sơ đồ, câu trả lời HS cho điểm. C/ Bài mới: 1/ Giới thiệu - GV ghi tựa lên bảng. 2/ Giảng a/ Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai * Mục tiêu: Như SGV/217. * Cách tiến hành: - Tổ chức cho HS thi nhóm, nhóm gồm HS. - Phát phiếu cho nhóm. - Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi, thành viên nhóm xung phong trả lời, nhận xét, thư ký ghi lại câu trả lời bạn. - Gọi nhóm HS lên thi. -1 HS lớp đọc câu hỏi, nhóm lắc chuông trước, nhóm quyền trả lời. Trả lời đúng, bốc thăm phần thưởng. - GV thu phiếu thảo luận nhóm. - Nhận xét, đánh giá câu trả lời nhóm. - HS lên bảng thực yêu cầu. - HS trả lời. - Lắng nghe. - Nhắc lại tựa - HS làm việc nhóm điều khiển nhóm trưởng GV. - Đại diện nhóm lên thi. - Hoạt động nhóm hướng dẫn GV, điều khiển - - Phan Hậu - Tuyên dương nhóm trả lời nhanh, đúng. - Kết luận câu trả lời đúng. b/ Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm gồm HS. - Yêu cầu: Nhóm trưởng đọc câu hỏi, thành viên nhóm lựa chọn phương án trả lời giải thích sao. - GV giúp đỡ nhóm, đảm bảo HS tham gia. - Gọi HS trình bày, nhóm khác bổ sung. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. - Đặt câu hỏi: Làm để cốc nước nóng nguội nhanh ? - Gọi HS nêu phương án, GV ghi nhanh lên bảng. c/ Hoạt động 3: Trò chơi: Chiếc thẻ dinh dưỡng * Mục tiêu:Như SGV/218. * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành đội, đội cử thành viên tham gia thi. -Trên bảng GV dán sẵn nhóm Vitamin A, D, B, C thẻ rời có ghi tên loại thức ăn. Trong vòng phút đội tham gia chơi ghép tên thức ăn vào thẻ ghi chất dinh dưỡng có thức ăn đó. Cứ thành viên cầm thẻ chạy ghép xong chạy chỗ thành viên khác xuất phát. Mỗi lần ghép ghép thẻ. Mỗi miếng ghép tính 10 điểm. - Nhận xét, tổng kết trò chơi. Lưu ý: + Thẻ ghi loại thức ăn GV lấy từ SGK tuỳ GV lựa chọn. +Tham khảo bảng để đánh giá kết Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue nhóm trưởng. - Đại diện nhóm lên trình bày. - Trao đổi theo cặp tiếp nối nêu ý tưởng làm cho cốc nước nguội nhanh. - Các ý tưởng: +Đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh. +Thổi cho nước nguội. +Rót nước vào cốc to để nước bốc nhanh hơn. +Để cốc nước trước gió. +Cho thêm đá vào cốc nước. - HS tham gia thi. - HS quan sát lắng nghe luật chơi. - HS tham gia chơi. - HS lại cổ vũ. - HS tham gia chia thành nhóm, nhóm HS. - Lắng nghe. - - Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue quả(SGV/219) d/Hoạt động 4: Thi nói về: Vai trò nước, không khí đời sống * Mục tiêu: SGV/220 - HS trình bày * Cách tiến hành: - GV cho HS tham gia chia thành nhóm, nhóm HS. - Luật chơi: Bốc thăm đội hỏi trước. Đội hỏi, đội trả lời. Câu trả lời tính 10 điểm. Khi trả lời có - HS lắng nghe nhà thực quyền hỏi lại. - GV gợi ý HS hỏi về: Vai trò nước, không khí đời sống người, động vật, thực vật. - Nhận xét, tổng kết trò chơi. - Gọi HS trình bày lại vai trò nước không khí đời sống. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. D/.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bò giấy, học lại chuẩn bò tốt cho tiết kiểm tra cuối năm. ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HKII VÀ CUỐI NĂM. I/MỤC TIÊU - Giúp HS ôn lại kiến thức học từ tuần 26 đến tuần 34. - Giáo dục em có ý thức thực hành điều học đời sống ngày. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ơån đònh B/Kiểm tra cũ - Kiểm tra lớp. - Kiểm tra chuẩn bò ôn tập HS. C/ Bài mới. 1/ Giới thiệu - HS nhắc lại - GV ghi tựa lên bảng 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Hỏi : Từ tuần 26 đến tuần 34 em -1HS nêu - - Phan Hậu học đạo đức ? Hỏi : -Thế hoạt động nhân đạo? - Vì cần tích cực tham gia hoạt động nhân đạo? - Giáo dục ý thức cho HS hoạt động nhân đạo. Hỏi : +Tai nạn giao thông để lại hậu gì? + Em cần làm để tham gia an toàn giao thông? - Nhận xét cách trả lời HS . Hỏi: - Tại môi trường bò ô nhiễm vậy? + Em đánh giá ý thức bảo vệ môi trường mình? Hỏi :+ Tại phải giữ gìn bảo vệ môi trường biển ? + Em có nhận xét môi trường trường em học nơi em ? * Gv nhận xét. 3/ Hoạt động : Thực hành kó -Yêu cầu nhóm trình bày tiểu phẩm tự chọn học ( Tiểu phẩm đăng kí tiết trước) - GV nhận xét chung, tuyên dương nhóm có tiểu phẩm hay D/ Củng cố , dặn dò - Về nhà xem lại ôn - Nhận xét tiết học. Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue - HS nêu –bạn khác bổ sung. - HS tự nêu. - Trao đổi theo nhóm bàn - Đại diện nhóm nêu ý kiến tiêu biểu . -1HS nêu. - HS nối tiếp phát biểu ý kiến - Trao đổi theo cặp tìm câu trả lời. - HS nhóm trả lời. - nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét Thứ ba ngày 18 tháng năm 2010 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa - - Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue biết phép tính. -Giải toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó, biết hiệu tỉ số hai số đó. - Bài tập cần làm : Bài 2, 3, II. Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động lớp: Hoạt động thầy 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 171. -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn ôn tập Bài : Dành cho HSKG Bài -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc em thứ tự thực phép tính biểu thức rút gọn kết phân số chưa tối giản. Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn. -HS lắng nghe. - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT. a). + 10 - = 10 + 10 - 10 = 10 = c).  : =  = 14 15 d). 21 5 - : = - = = = 12 32 16 12 12 12 12 10 b). 11 + 33  = 11 + 11 = 11 -GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS. Bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -Yêu cầu HS đọc đề tự làm bài. vào VBT. b). x : a). x – = x = + =8 x =8 x =2 - - Phan Hậu x Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue = -Tìm số bò trừ chưa biết phép trừ, -Yêu cầu HS nêu cách tìm x số bò chia chưa biết phép chia để mình. giải thích. -Theo dõi chữa GV, HS ngồi -GV nhận xét cho điểm HS. cạnh đổi chéo để kiểm tra Bài 4: Dành cho HSKG nhau. -HS làm vào VBT. Bài Bài giải -Yêu cầu HS đọc đề tự làm Theo sơ đồ, tổng số phần là: bài. – = (phần) Tuổi là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36 (tuổi) -Gọi HS chữa trước lớp. Đáp số: Con tuổi ; Bố 36 tuổi. -1 HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét tự kiểm tra -GV nhận xét cho điểm HS. mình. 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: -Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bò sau. CHÍNH TẢ ÔN TẬP (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng( Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1) - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá giới Tình yêu sống, bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm trên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm. - Một số tờ giấy khổ to. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - - 10 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue A/ Ôn đònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò - HS lớp thực học bài. - Cả lớp B/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bò HS c/ Bài mới: - Lắng nghe. 1/ Giới thiệu bài: 2/ Kiểm tra TĐ - HTL: a/ Số HS kiểm tra: - 1/6 số HS lớp. b/ Tổ chức kiểm tra: - Như tiết 69 tập đọc. c/ Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT quan sát - HS đọc yêu cầu quan sát tranh. tranh xương rồng. - GV giao việc : Các em đọc kó đoạn văn Xương rồng SGK. Trên sở đó, em viết đoạn văn tả xương rồng cụ thể mà em quan sát - HS làm vào vở. được. - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết. - Cho HS làm bài. - Lớp nhận xét. - Cho HS trình bày. -GV nhận xét , khen HS tả hay, tự nhiên … chấm điểm vài viết tốt. - Lắng nghe nhà thực hiện. D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết đoạn văn tả xương rồng chưa đạt, nhà viết lại vào cho hoàn chỉnh. - Dặn HS chưa có điểm kiểm tra chưa đạt nhà luyện đọc để kiểm tra tiết sau. Lòch sử Kiểm tra đònh kì cuối học kì I I.Mục tiêu: -Hệ thống kiện lòch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê – thời Nguyễn. Giấy kiểm tra. III.Hoạt động dạy học: - - 13 Phan Hậu Hoạt động thầy Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bò HS. Bài mới: -Giới thiệu bài. +Phát đề kiểm tra. +Nhắc nhở HS điều cần ý làm bài. +Theo dõi HS làm bài. +Hết thời gian quy đòng ,thu kiểm tra. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò sau Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue Hoạt động trò -Chuẩn bò đồ dùng. -Nhận đề. -Làm bài. Nộp bài. -Cả lớp. Thứ tư ngày 19 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP ( tiết 4) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết kiểu câu (câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến) văn ; tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học SGK. - Một số tờ phiếu để HS làm tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò học bài. - HS lớp thực B/ Kiểm tra cũ - Cả lớp - Kiểm tra chuẩn bò HS c/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2/ Bài tập + 2: - Cho HS đọc yêu cầu BT + 2. - Cho lớp đọc lại truyện Có lần. - GV: Câu chuyện nói hối hận HS nói dối, không xứng đáng với quan tâm cô giáo bạn. - - 14 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho HS làm - HS nối tiếp đọc. theo nhóm. - HS đọc lại lần (đọc - Cho HS trình bày. thầm). - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: + Câu hỏi: - Răng em đau phải không ? + Câu cảm: - Ôi đau ! - Bộng sưng bạn - HS tìm câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu khiến có chuyển sang má khác ! đọc. + Câu khiến: - Em nhà ! - Các nhóm lên trình bày kết - Nhìn ! + Câu kể: Các câu lại câu kể. quả. - Lớp nhận xét. 3/ Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT3. - GV giao việc: Các em tìm trạng ngữ thời gian, nơi chốn. - Cho HS làm bài. + Em nêu trạng ngữ thời gian tìm được. + Trong trạng ngữ nơi chốn ? - GV chốt lại lời giải đúng. D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS nhà xem lại lời giải tập + 3. - HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS làm cá nhân. + Trong có trạng ngữ thời gian:  Có lần, tập đọc, …  Chuyện xảy lâu. + Một trạng ngữ nơi chốn:  Ngồi lớp, … - Lắng nghe nhà thực hiện. TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Đọc số, xác đònh giá trò chữ số theo vị trí số tự nhiên. -So sánh hai phân số. - Bài tập cần làm : Bài 1, 2(thay phép chia 101598 : 287 phép chia cho số có hai chữ số.), Bài 3( cột 1), Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn đònh: - - 15 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm -1 HS lên bảng thực BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 172. yêu cầu, HS lớp theo -GV nhận xét cho điểm HS. dõi để nhận xét bạn. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học. b).Hướng dẫn ôn tập Bài -HS lắng nghe. -Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vò trí giá trò chữ số số. -4 HS nối tiếp trả lời, HS trả lời số. Ví dụ: 975368: Đọc là: Chín trăm bảy mươi lăm nghìn ba trăm -GV nhận xét cho điểm HS. sáu mươi tám; Chữ số Bài 2(thay phép chia 101598 : 287 phép chia hàng trăm nghìn, lớp nghìn, cho số có hai chữ số.) có giá trò 900000. -Yêu cầu HS tự đặt tính tính. Bài 3( cột 1) -Yêu cầu HS so sánh điền dấu so sánh, -Tính, sau đổi chéo để chữa yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh kiểm tra nhau. mình. -1 HS lên bảng làm bài, HS Bài lớp làm vào VBT. -Gọi HS đọc đề bài, sau yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT. Bài giải Chiều rộng ruộng là: 120  -GV chữa HS bảng lớp, sau nhận xét cho điểm HS. - - = 80 (m) Diện tích ruộng là: 120  80 = 9600 (m2) Số tạ thóc thu từ ruộng là: 50  (9600 : 100) = 4800 (kg) 16 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue 4800 kg = 48 tạ 4.Củng cố: -GV tổng kết học. Đáp số: 48 tạ -Theo dõi chữa GV 5. Dặn dò: -Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn tự kiểm tra mình. luyện tập thêm chuẩn bò sau. KỂ CHUYỆN ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( tiết 5) I.Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL( Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1). - HS nghe – viết tả Trăng lên( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút); khơng mắc q lỗi bài; biết trình bày dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ chữ. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết tả trăng lên. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới: a). Giới thiệu bài: b). Nghe - viết: a/. Hướng dẫn tả -HS lắng nghe. -GV đọc lại lượt tả. -Cho HS đọc thầm lại tả. -HS đọc thầm Trăng -GV giới thiệu nội dung bài: Trăng lên miêu tả lên. vẻ đẹp trăng vùng quê … -Cho HS viết từ ngữ dễ viết sai: trăng, sợi, -HS viết từ khó. vắt, mảnh, dứt hẳn. b/. GV đọc cho HS viết. -GV đọc câu cụm từ. -HS viết tả. -GV đọc lại cho HS soát lỗi. -HS soát lỗi tả. c/. GV chấm bài. -GV chấm. -Nhận xét chung 2. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS nhà viết lại đoạn văn. - - 17 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II ( tiết 6) I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL( Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1). - Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết lồi vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thăm. - Tranh minh họa hoạt động chim bồ câu SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ôn đònh - HS lớp thực - Nhắc nhở HS ngồi trật tự để chuẩn bò học bài. - Cả lớp B/ Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bò HS c/ Bài mới: - Lắng nghe 1/ Giới thiệu bài: - Tất em chưa có điểm kiểm tra TĐ HTL em kiểm tra tiết trước chưa đạt yêu cầu hôm em kiểm tra hết. Sau đó, em ôn luyện viết đoạn văn miêu tả vật. 2/ Kiểm tra TĐ – HTL: - Số HS kiểm tra: Tất HS lại. -Tổ chức kiểm tra: Thực tiết 69 tập đọc. -1 HS đọc yêu cầu. 3/ Bài tập 2: -2 HS nối tiếp đọc đoạn văn + - Cho HS đọc yêu cầu BT. quan sát tranh. - Cho HS quan sát tranh. - GV giao việc: Các em dựa vào chi tiết mà đoạn văn vừa đọc cung cấp, dựa vào quan sát riêng mình, em viết đoạn văn miêu tả hoạt động chim bồ câu. - HS viết đoạn văn. Các em ý tả đặc điểm. - Một số HS đọc đoạn - Cho HS làm bài. - - 18 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue - Cho HS trình bày làm. văn. -GV nhận xét khen HS viết hay. - Lớp nhận xét. D/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt - Lắng nghe nhà thực hiện. nhà viết lại vào vở. - Dặn HS nhà làm thử luyện tập tiết 7, chuẩn bò giấy để làm kiểm tra viết cuối năm. Thứ năm ngày 20 tháng năm 2010 TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: -Viết số tự nhiên. -Chuyển đổi số đo khối lượng. -Tính giá trò biểu thức chứa phân số. - Bài tập cần làm : Bài 1, 2( cột 1, 2), Bài 3( cột b, c, d), Bài 4. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III. Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em -1 HS lên bảng thực yêu cầu, làm BT hướng dẫn luyện tập thêm HS lớp theo dõi để nhận xét tiết 173. bạn. -GV nhận xét cho điểm HS. 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu tiết học. b).Hướng dẫn ôn tập -HS lắng nghe. Bài -Yêu cầu HS viết số theo lời đọc, GV đọc số SGK số -Viết số theo lời đọc GV. HS khác. Yêu cầu HS viết số theo trình ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tự đọc. tra lẫn nhau. Bài 2: cột 1,2 - - 19 Phan Hậu -Yêu cầu HS tự làm bài. Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue -HS tự làm vào VBT, sau HS chữa miệng trước lớp, HS lớp theo dõi để nhận xét tự kiểm tra -GV nhận xét cho điểm HS vừa chữa mình. bài. Bài 3( cột b,c,d) -Yêu cầu HS tính giá trò biểu thức, chữa yêu cầu HS nêu -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp thứ tự thực phép tính biểu làm vào VBT. thức. Bài -Gọi HS đọc đề toán trước lớp, sau -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp yêu cầu HS làm bài. làm vào VBT. Bài giải Nếu biểu thò số học sinh trai phần số học sinh gái phần thế. Tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái là: 35 :  = 20 (học sinh) -GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS. Đáp số: 20 học sinh 4.Củng cố: -GV tổng kết học. 5. Dặn dò: -Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bò sau. KHOA HỌC KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII ) I.Mục tiêu: Ơn tập : Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trò khơng khí, nước đời sống. - Vai trò thực vật sống Trái Đất. - Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò Bài cũ: - - 20 Phan Hậu -Kiểm tra chuẩn bò HS. Bài mới: -Giới thiệu bài. +Phát đề kiểm tra. +Nhắc nhở HS điều cần ý làm bài. +Theo dõi HS làm bài. +Hết thời gian quy đòng ,thu kiểm tra. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò sau. Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue -Chuẩn bò đồ dùng. -Nhận đề. -Làm bài. Nộp bài. -Cả lớp. LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 7) IMục tiêu: Kiểm tra (Đọc)theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4,HKII(Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học,lớp 4,tập một,NXB Giáo dục 2008). II. Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bò HS. -Chuẩn bò đồ dùng. Bài mới: -Giới thiệu bài. +Phát đề kiểm tra. -Nhận đề. +Nhắc nhở HS điều cần ý -Làm bài. làm bài. +Theo dõi HS làm bài. +Hết thời gian quy đòng ,thu kiểm tra. Nộp bài. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Cả lớp. -Chuẩn bò sau. KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn chi tiết lắp ghép mơ hình tự chọn. - Lắp ghép mơ hình tự chọn. Mơ hình tương đối chắn, sử dụng được. - - 21 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thao tác tháo, lắp chi tiết mô hình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn đònh lớp: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bò đồ - Cả lớp thực hiện. dùng để học tập. - Chuẩn bò đồ dùng học tập B/Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. C/Dạy mới: - Lắng nghe. 1/Giới thiệu bài: - Nhắc lại - Lắp ghép mô hình tự chọn - GV ghi tựa lên bảng 2/ Giảng * Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập - HS trưng bày sản phẩm. - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực - HS lắng nghe. - HS dựa vào tiêu chuẩn để hành. - GV nêu tiêu chuẩn đánh gía sản đánh giá sản phẩm. phẩm thực hành: + Lắp mô hình tự chọn. + Lắp kó thuật, qui trình. + Lắp mô hình chắn, không bò xộc xệch. - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS. - GV nhắc nhở HS tháo chi tiết xếp - HS lớp lắng nghe gọn vào hộp. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét chuẩn bò tinh thần, thái độ học tập kó , khéo léo lắp ghép mô hình tự chọn HS. Thứ sáu,ngày 21 tháng5 năm 2010 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII ) I.Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - - 22 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue -Đọc,viết,so sánh số tự nhiên,hàng lớp. -Thực phép cộng ,trừ số đến sáu chữ số không nhớ có nhớ không lược không liên tiếp;nhân với số có hai,ba chữ số;chia số có đến sáu chữ số cho số có hai chữ số(chia hết,chia có dư) -Dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. -Chuyển đổi phép tính với số đo khối lượng,số đo diện tích học. -Nhận biết góc vuông ,góc nhọn,góc tù,hai đường thẳng song song,vuông góc. Giải toán có đến ba bước tính có toán:Tìm số trung bình cộng,Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó. II.Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bò HS. Bài mới: -Giới thiệu bài. +Phát đề kiểm tra. +Nhắc nhở HS điều cần ý làm bài. +Theo dõi HS làm bài. +Hết thời gian quy đòng ,thu kiểm tra. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò sau. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Chuẩn bò đồ dùng. -Nhận đề. -Làm bài. Nộp bài. -Cả lớp. TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II I.MỤC TIÊU: -Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp bốn,HKI(TL dẫn). II.Hoạt động lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bò HS. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Chuẩn bò đồ dùng. - - 23 Phan Hậu Bài mới: -Giới thiệu bài. +Phát đề kiểm tra. +Nhắc nhở HS điều cần ý làm bài. +Theo dõi HS làm bài. +Hết thời gian quy đòng ,thu kiểm tra. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò sau. Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue -Nhận đề. -Làm bài. Nộp bài. -Cả lớp. ĐỊA LÍ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKII ) I.Mục tiêu: -Hệ thống lại nhữngnội dung học. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bò HS. Bài mới: -Giới thiệu bài. +Phát đề kiểm tra. +Nhắc nhở HS điều cần ý làm bài. +Theo dõi HS làm bài. +Hết thời gian quy đòng ,thu kiểm tra. Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò sau. A/ Mục tiêu : Hoạt động cuả trò -Chuẩn bò đồ dùng. -Nhận đề. -Làm bài. Nộp bài. -Cả lớp. Sinh hoạt lớp : .NHẬN XÉT CUỐI TUẦN.  Đánh giá hoạt động tuần35. -Tổng kết hoạt động năm. - - 24 Phan Hậu B/ Chuẩn bò : C/ Lên lớp : Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue Hoạt động thầy 1. Kiểm tra cũ: -Giáo viên kiểm tra chuẩn bò học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu : -Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần . Hoạt động trò -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bò tổ cho tiết sinh hoạt -Các tổ ổn đònh để chuẩn bò cho tiết sinh hoạt. 1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua. -Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt . -Giáo viên ghi chép công việc thực tốt chưa hoàn thành . -Đề biện pháp khắc phục tồn mắc phải . 2*/Nêu phương hướng hè. . -Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới : -Về học tập , lao động , phong trào khác theo kế hoạch ban giám hiệu -Lớp trûng yêu cầu tổ lên báo cáo hoạt động tổ . -Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội tuần qua . -Lớp trưởng báo cáo chung hoạt động lớp tuần qua. -Các tổ trưởng phâïn lớp ghi kế hoạch để thực theo kế hoạch. -Ghi nhớ giáo viên dặn dò chuẩn bò hoạt động hè. d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - - 25 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC ĐỂ GV THAM KHẢO I. Mục tiêu: Kiểm tra kết học tập HS nội dung: -Xác đònh giá trò theo vò trí số chữ số số. -Khái niệm ban đầu phân số, phân số nhau, so sánh phân số, phép tính phân số. -Ước lượng độ dài. -Giải toán liên quan đến tìm phân số số, tính diện tích hình chữ nhật. II. Đề kiểm tra dành cho GV tham khảo: (Dự kiến HS làm 40 phút) Phần 1: Em khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho tập đây: 1. Chữ số số 534260 A. 300 B. 3000 C. 30000 D. 300000 2. Phân số phân số ? 15 15 A. 15 B. C. 15 3. Trong phân số đây, phân số lớn ? A. B. 7 C. 9 4. Phân số phần tô đậm hình H ? - - D. D. 26 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue Hình H A. B. C. 5. Một phòng học hình chữ nhật có chiều dài khoảng: A. 10 cm B. 10 dm C. 10 m Phần 2: Tính: D. D. 10 dam + = . 10 11 2. - = 14 12 3.  = 15 15 4. - : = . 18 1. Phần 3: Giải toán: Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều rộng 20 m, chiều dài rộng. Tính diện tích mảnh đất đó. chiều III. Hướng dẫn đánh giá: Phần 1: điểm Khoanh vào câu trả lời 1, 3, 4, 0,5 điểm, riêng điểm. Phần 2: 4,5 điểm -Tính 1, điểm. -Tính rút gọn kết điểm (không rút gọn 0,5 điểm) -Tính rút gọn kết 1,5 điểm (không rút gọn điểm) Phần 3: 2,5 điểm -Nêu câu lời giải tính chiều dài điểm. -Nêu câu lời giải tính diện tích mảnh đất điểm. -Nêu đáp số 0,5 điểm. - - 27 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue ……………………………………………………………………………… - - 28 [...]... trăm nghìn, lớp nghìn, cho số có hai chữ số.) có giá trò là 900000 -Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính Bài 3( cột 1) -Yêu cầu HS so sánh và điền dấu so sánh, khi -Tính, sau đó đổi chéo vở để chữa bài yêu cầu HS nêu rõ cách so sánh của kiểm tra bài của nhau mình -1 HS lên bảng làm bài, HS Bài 4 cả lớp làm bài vào VBT -Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài... chữa miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi để nhận xét và tự kiểm tra -GV nhận xét và cho điểm HS vừa chữa bài mình bài Bài 3( cột b,c,d) -Yêu cầu HS tính giá trò của các biểu thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu làm bài vào VBT thức Bài 4 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, sau -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp đó yêu cầu... cuả trò -Chuẩn bò đồ dùng -Nhận đề -Làm bài Nộp bài -Cả lớp Sinh hoạt lớp : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN  Đánh giá các hoạt động tuần35 -Tổng kết các hoạt động trong năm - - 24 Phan Hậu B/ Chuẩn bò : C/ Lên lớp : Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: -Giáo viên kiểm tra về sự chuẩn bò của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu : -Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần Hoạt động... động của tổ mình -Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội trong tuần qua -Lớp trưởng báo cáo chung về hoạt động của lớp trong tuần qua -Các tổ trưởng và các bộ phâïn trong lớp ghi kế hoạch để thực hiện theo kế hoạch -Ghi nhớ những gì giáo viên dặn dò và chuẩn bò hoạt động trong hè d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - - 25... hơn 1 ? A 7 9 B 7 7 C 9 9 4 Phân số nào chỉ phần đã tô đậm của hình H ? - - D 9 D 9 7 26 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue Hình H 4 5 4 A 5 B 9 C 9 5 Một phòng học hình chữ nhật có chiều dài khoảng: A 10 cm B 10 dm C 10 m Phần 2: Tính: 9 D 4 D 10 dam 3 7 + = 5 10 11 5 2 - = 14 7 5 12 3  = 8 15 15 1 2 4 - : = 18 9 7 1 Phần 3: Giải bài toán: Một mảnh đất hình chữ... học -Chuẩn bò bài sau Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue -Chuẩn bò đồ dùng -Nhận đề -Làm bài Nộp bài -Cả lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Tiết 7) IMục tiêu: Kiểm tra (Đọc)theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 4, HKII(Bộ GD&ĐT-Đề kiểm tra học kì cấp tiểu học ,lớp 4, tập một,NXB Giáo dục 2008) II Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài cũ: -Kiểm tra sự chuẩn... tiện giao thông + Tổ chức nhân viên phục vụ du lòch + Đòa điểm tham quan du lòch - - Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue - HS cả lớp thực hiện - Cả lớp - Lắng nghe -1 HS đọc, lớp lắng nghe - Các tổ làm bài vào giấy - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp và trình bày - Lớp nhận xét + Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bò nghe nhạc, điện thoại,... sinh hoạt 1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua -Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt -Giáo viên ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành -Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải 2*/Nêu phương hướng trong hè -Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới : -Về học tập , về lao động , về các phong trào khác theo kế hoạch của ban giám hiệu -Lớp trûng yêu cầu... Chiều rộng của thửa ruộng là: 120  -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS - - 2 = 80 (m) 3 Diện tích của thửa ruộng là: 120  80 = 9600 (m2) Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó là: 50  (9600 : 100) = 48 00 (kg) 16 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue 48 00 kg = 48 tạ 4. Củng cố: -GV tổng kết giờ học Đáp số: 48 tạ -Theo dõi bài chữa của GV 5 Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm các... trật tự để chuẩn bò học bài - HS cả lớp thực hiện B/ Kiểm tra bài cũ - Cả lớp - Kiểm tra sự chuẩn bò bài của HS c/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2/ Bài tập 1 + 2: - Cho HS đọc yêu cầu của BT 1 + 2 - Cho lớp đọc lại truyện Có một lần - GV: Câu chuyện nói về sự hối hận của một HS vì đã nói dối, không xứng đáng với sự quan tâm của cô giáo và các bạn - - 14 Phan Hậu Thượng Nhật-Nam Đơng-TTHue . bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề.  14 3 : 8 5 = 6 1  5 8 = 15 4 d). 12 5 - 32 7 : 16 21 = 12 5 - 6 1 = 12 5 - 12 2 = 12 3 = 4 1 -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. b). x : 4 1 = 8 x = 8  4 1 . lòch - HS cả lớp thực hiện - Cả lớp - Lắng nghe. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. - Các tổ làm bài vào giấy. - Đại diện các nhóm dán nhanh kết quả làm bài lên bảng lớp và trình bày. - Lớp nhận xét. +