giao an nhac 6 T8 T18

Ngày giảng: 6A: 6B: Tiết 8: ÔN tập I- Mục tiêu: 1.Kiến thức - Ôn lại toàn hát học - Ôn lại TĐN học 2.Kỹ năng: - Kiểm tra học sinh hát đạt yêu cầu , hát nhịp bổ xung cách biểu diễn 3.Thái độ: - Có ý thức ôn chuẩn bị cho phần kiểm tra lớp KT sau II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, SGK 2. Học sinh: SGK III- Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung 1. Ôn hát Hoạt động 1: Ôn hát học.( 10 -Quốc ca. phút) -Tiếng chuông cờ. - GV đàn cho học sinh ôn lại hát -Vui bớc đờng xa. học - Cho đến nhóm hát uốn nắn sửa sai chuẩn bị kiểm tra - Nêu yêu cầu kiểm tra hát - Cho HS hát kèm động tác phụ họa 2.Ôn TĐN Hoạt động 2: Ôn TĐN(20) - GV đàn lại giai điệu TĐN ôn lần yêu cầu học sinh gõ phách. - Uốn nắn sửa sai cho học sinh đọc nhạc. - Nêu yêu cầu kiểm tra đọc nhạc - Cho vài nhóm HS lên bảng tập đọ nhạc GV đệm đàn cho HS, uốn nắn sửa sai. Hoạt động 3: Kiểm tra thử (10) - TĐN số 1-2-3 3. Kiểm tra trắc nghiệm - Cho nhóm nhóm từ đến học sinh lên bốc thăm số thứ tự tên hát để chuẩn bị kiểm tra - Gọi nhóm lần lợt hát GV đàn hát. - Cho học sinh lớp nhận xét, đánh giá cuối giáo viên nhận xét - GV đánh giá theo balem điểm - Các hát học - Các TĐN học 4.Củng cố:(2') - Nhắc lại cách ôn - Nhận xét ôn với nội dung 5.Dặn dò - Về ôn lại hát + TĐN, sau kiểm tra =============&&&============= Tiết 9: Ngày giảng: 6A: . 6B: . Kiểm tra I- Mục tiêu: - Kiểm tra tốt, có khả biểu diễn kiểm tra hát, TĐN - Có ý thức say mê tìm tòi , yêu thích môn. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử , - Đàn phím ghi sẵn hát, TĐN 2. Học sinh: SGK III - Nội dung hình thức kiểm tra 1.Nội dung. - Các hát học chơng trình. - Các TĐN học. 2.Hình thức ôn kiểm tra - Bốc thăm theo nhóm nhóm đến em lên bảng biểu diễn hát theo phiếu. IV-Tiến hành ôn kiểm tra 1.Ôn hát , TĐN - Giáo viên cho học sinh ôn hát TĐN theo đàn phím ghi sẵn,sửa sai.(mỗi ôn lại lần) 2.Kiểm tra. - Cho nhóm bốc thăm theo thứ tự lần lợt chuẩn bị từ đến nhóm kế nhóm lên bảng trình bày hát nhóm (có biểu diễn) - GV cho điểm nhóm sau trình bày song nhận xét để rút kinh nghiệm cho nhóm tiếp theo. 3. Đánh giá. - Giáo viên cho điểm theo nhóm (nếu hát giai điệu không biểu diễn tối đa điểm). V-Củng cố-Dặn dò - Su tầm nhiều hát nhiều tác giả tiếng tác phẩm, tự học hát đó. =============&&&============= Ngày giảng: 6A: 6B: Tiết 10: HọC BàI HáT Hành khúc tới trờng I- Mục tiêu: 1.Kiến thức - Học sinh học thuộc hát ,nắm đợc hát viết nhịp có giai điệu tơi trẻ,khỏe khoắn. - Nắm đợc nọi dung hát,biết thể hát. 2.Kỹ năng: - Kiểm tra học sinh hát đạt yêu cầu , hát nhịp bổ xung cách biểu diễn 3.Thái độ: - Có ý thức ôn chuẩn bị cho phần kiểm tra lớp KT sau II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, SGK 2. Học sinh: SGK III- Tiến trình dạy học: 1.Tổ chức: 2.Bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1:(10 phút) Giới thiệu bài. 1:Tác giả,Tác phẩm. -Giáo viên giới thiệu hát -Nhạc:Pháp -Học sinh nhận xét hát,nhịp. -Lời :Việt -Nêu nội dung tính chất nhịp hành -Nhạc sỹ:Phan Trần Bảng. khúc. Lê Minh Châu. Hoạt động2:(20')Học hát. 2.Học hát. - Giáo viên chia câu hát bảng phụ hát mẫu lần Hành khúc tới trờng. - Tổ chức dạy hát cho học sinh, hát (sách giáo khoa-24) câu.Giáo viên dạy hát theo lối móc xích. - Ghép lời đoạn ghép bài. - Chia tổ nhóm hát đuổi. - Giáo viên lấy giai điệu cho học sinh hát. - Tổ chức hát chấm điểm cho học sinh tự đánh giá nhóm - Giáo viên uốn nắn, nhận xét sửa sai cho học sinh. - Giáo viên cho học sinh đọc lời ca. - Cho học sinh luyện giọng F. - Đàn cho học sinh nghe giai điệu bài. - Dạy hát theo lối mó xích. - Ghép lời ca đoạn. - Ghép lời ca bài. - Chia nhóm hát +hát đuổi. - Giáo viên chọn nhịp đàn cho học sinh hát theo nhịp. -Tập biểu diễn. 4.Củng cố(5'): - Cho học sinh hát lớp nhận xét. 5.Hớng dẫn nhà: - Học thuộc lời bát hát. -Trả lời câu hỏi sách giáo khoa-24. =============&&&============= Ngày giảng: 6A: Tiết 11: - Ôn hát-hành khúc tới trờng 6B: - tập đọc nhạc số 4- âm nhạc thờng thức I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu đợc TĐN đọc tốt TĐN số 4. - Biết nhận xét đợc TĐN số 4. - Qua phần âm nhạc thờng thức tìm hiểu tìm hiểu hoàn cảnh đời hát Lên đàng nhạc sỹ Lu Hữu Phớc,biết giọng nhịp hát này. 2.Kỹ năng: - Ôn hát, TĐN giai điệu hát. Biết vỗ tay theo nhịp - Nghe biết thêm vài lí quen thuộc. 3.Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu su tầm hát dân ca miền, Có ý thức xây dựng âm nhạc Việt Nam. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ hát, 2. Học sinh: SGK III. Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: Ôn hát.(10) - Giáo viên đàn lại hát. - Cho học sinh ôn hát từ đến lần. - Cho nhóm hát. - Lớp nhận xét bổ xung. HS: - Giáo viên uốn nắn,sửa sai cho học sinh. 1.Ôn hát. Hành khúc tới trờng Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 4.(20) - Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh nhận xét TĐN. - Cho học sinh luyện giọng C. - Giáo viên đọc mẫu bàiTĐN. - Cho học sinh đọc câu giáo viên đàn câu học sinh ý đọc theo. - Ghép nhạc. - Ghép lời ca bài. - Giáo viên chọn nhịp, chia vài nhóm nhỏ lên 2.Tập đọc nhạc số 4. - Cao độ:Đồ-Rê -Mi-Pha-son -La-Xi. - Trờng độ: - Nốt đen, nốt trắng, móc đơn, nốt đen chấm dôi hát,uốn nắn sửa sai yêu cầu học sinh gõ phách vỗ tay. Hoạt động 3:(10')Tìm hiểu âm nhạc thờng 2.Âm nhạc thờng thức. thức. - Nhạc sỹ:Lu Hữu Phớc - Cho học sinh đọc nội dung sách giáo khoa hát Lên đàng. sau nêu câu hỏi để hỏi học sinh trả lời. - Hoàn cảnh đời hát? - Học sinh: - Nhạc sĩ sinh năn nào? đâu? - Học sinh. - Bài hát viết nhịp mấy? giọng gì? 4:Củng cố:(5') - Giáo viên chốt lại nội dung bài. 5:Dặn dò: - Học thuộc TĐN số 4. =============&&&=========== Ngày giảng: 6A: 6B: Tiết 12 : ôn tập - hát hành khúc tới trờng - tập đọc nhạc số - âm nhạc thờng thức I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Ôn lại hát TĐN thành thạo - Hiểu sơ lợc văn hóa dân tộc Việt Nam qua dân ca. - Hiểu đợc dân ca gì? biết đến dân ca số vùng , miền. - Có ý thức xây dựng âm nhạc Việt Nam. 2.Kỹ năng: - Học hát giai điệu hát. Biết vỗ tay theo nhịp - Nghe biết thêm vài lí quen thuộc. 3.Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu su tầm ác hát dân ca miền II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ hát 2. Học sinh: SGK III. Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: Em nhắc lại dân ca gì? Bài hát Lên đàng đời hoàn cảnh nào? 3. Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1:(10 phút) Ôn hát. - Giáo viên cho học sinh ôn lại hát. - Đàn cho học sinh hát , chọn nhịp cho phù hợp, yêu cầu học sinh hát giai điệu. - Uốn nắn,sửa sai cho học sinh hát. - Cho đến nhóm hát,nhận xét. 1.Ôn hát. Hành khúc tới trờng. -Nhạc:Pháp -Lời: Việt - Nhạc sỹ:Phan Trần Bảng Lê Minh Châu Hoạt động 2:(10')Ôn tập đọc nhạc 2.Ôn tập đọc nhạc số 4. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại. - Tùy theo mức độ học sinh ôn giáo viên uốn nắn sửa sai yêu cầu học sinh gõ phách ,đọc cao độ. - Cho vài học sinh lên bảng đọc lớp nhận xét, giáo viên củng cố cách đọc nhạc(có thể lấy điểm) Hoạt động3: Tìm hiểu dân ca Việt Nam.(25) - Cho học sinh đọc nội dung sách giáo khoa29 gọi đến học sinh đọc sau giáo viên nêu câu hỏi theo bài. - Dân ca gì?Dân ca Việt Nam có từ đâu? sinh Ai tác giả. - Học sinh :????Căn sách giáo khoa trả lời. - Giáo viên tóm tắt ghi bảng. - Kể tên mốt số điệu dân ca miền. - Giáo viên nêu tên hát vùng miền , giáo viên hát đoạn để học sinh ý nắm đợc giai điệu vùng. 4:Củng cố:(3') - Nhắc lại nội dung bài. 5:Dặn dò: 3.Âm nhạc thờng thức. Sơ lợc dân ca Việt Nam. - Dân ca nhân dân sáng tác không rõ tác giả ai,đợc truyền miệng từ đời sang đời khác. - Dân ca Bắc ,Nam ,Nam trung Thanh Hóa, Tây Nguyên - Xem lại trả lời câu hỏi sách giáo khoa. ==============&&&============ Tiết 13:hoc hát Ngày giảng: 6A: cấy 6B: DÂN CA:Thanh Hóa I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học thuộc hát cấy - Hiểu đợc tính chất dân ca dựa thơ phổ nhạc thành hát. Hát nhịp. Phách hát. - Hiểu đợc nội dung hát ý nghĩa hát . Nắm đợc hoàn cảnh đời hát. 2.Kỹ năng: - Học hát giai điệu hát. Biết vỗ tay theo nhịp - Nghe biết thêm vài lí quen thuộc. 3.Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu su tầm ác hát dân ca miền II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ hát 2. Học sinh: SGK III. Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: Em nhắc lại dân ca gì?- Có thể loại dân ca? kể tên dân ca số vùng miền mà em biết. 3. Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung 1.Sơ lợc hát Hoạt động 1:Tìm hiểu hát.(10) - Giáo viên treo bảng phụ giới thiệu hát. - Bài hát viết nhịp ? giọng gì? -Nhịp giong G. - Âm hình tiết tấu chia nh nào? - Trong có dấu hóa gì? - Cao độ gồm nốt gì? - Giáo viên :Bài hát trích tổ khúc múa đèn dựa câu thơ lục bát. Hoạt động 2: Học hát.(30) - Giáo viên chia câu hát , luyện thanh. - Hát mẫu. 2.Học hát. Đi cấy Dân ca:Thanh Hóa - Đàn câu , dạy theo lối móc xích. - Ghép bài+vỗ tay theo nhịp. - Cho học sinh ý chỗ đảo nhịp đầu câu . - Các dấu nối dấu huyền. - Chia tổ nhóm hát. - Các nhóm lên bảng trình bày lời hát (giáo viên đệm nhịp). - Lớp nhận xét lời hát. - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh(nếu cần cho điểm nhóm). 4.Củng cố:(5') - Nhắc lại nội dung hát. 5.Dặn dò: - Học thuộc lời hát. - Trả lời câu hỏi theo sách giáo khoa. - Tìm số hát dân ca Thanh Hóa. ===========&&&============ Tiết 14: Ngày giảng: tập đọc nhạc số 6A: 6B: I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Ôn lại thuộc hát cấy. - Đọc thuộc TĐN số 5. - Hiểu đợc tính chất TĐN số 5. - Đọc thêm bài:Mõ chuông (sách giáo khoa-34) 2.Kỹ năng: - Ôn hát , đọc thuộc TĐN số theo giai điệu lời hát. Biết vỗ tay theo nhịp bài, biết gõ nhịp phchs theo yêu cầu giáo viên 3.Thái độ: - Có ý thức xây dựng học. Nghe hiểu biết thêm hai loại âm khác mõ chuông qua đọc thêm II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ hát, TĐN 2. Học sinh: SGK III. Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. Bài cũ:(5) Em nhắc lại dân ca gì? Có thể loại dân ca? kể tên dân ca số vùng miền mà em biết. Bài hát cấy đợc trích từ đâu? Dân ca gì? 3. Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1:Ôn hát.(10) 1.Ôn hát. - Giáo viên đàn cho học sinh ôn lại. - Đi cấy. - Uốn nắn sửa sai cho học sinh học sinh Dân ca:Thanh Hóa. hát sai. - Gọi đến em hát cho điểm lớp nhận xét. Hoạt động 2:TĐN số 5.(20) - Giáo viên treo bảng phụ TĐN số hỏi học sinh. - Bài nhạc viết nhịp? Giọng gì? - Âm hình tiết tấu chia nh nào? Em viết đợc không? học sinh lên bảng. - Cao độ gồm nốt gì? - Trờng độ? - Giáo viên chia câu nhạc, đệm đàn cho học sinh đọc nhạc hát. - Chia nhóm đọc nhạc,uốn nắn sửa sai cho nhóm. - Gõ phách nhịp theo bài. Hoạt động3: Đọc đọc thêm.(5) - Cho học sinh đọc tham khảo đọc thêm sách giáo khoa(3 đến học sinh) - Giáo viên lựa câu hỏi theo SGK hỏi HS thừa thời gian 4:Củng cố:(5') 10 2.Tập đọc nhạc số 5. Vào rừng hoa. -Nhịp giọng C. Đồ-Rê-Mi-Pha-Son-La 3.Bài đọc thêm. Mõ chuông - Cho nhóm học sinh đọc lại sửa sai chop học sinh. 5.Dặn dò: - Học thuộc TĐN trả lời câu hỏi sách giáo khoa. ==============&&&============= Ngày giảng: Tiết 15: âm nhạc thờng thức 6A: Sơ lợc số nhạc cụ dân tộc 6B: I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Ôn lại thuộc hát cấy. - Đọc thuộc lời TĐN số 5. - Nắm đợc số nhạc cụ dân tộc phổ biến nớc ta biết sơ lợc số loại nhạc cụ. 2.Kỹ năng: - Ôn lại hát , TĐN thành thạo, gõ nhịp, phách theo yêu cầu giáo viên 3.Thái độ: - Có ý thức xây dựng su tầm số nhạc cụ việt nam II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ hát 2. Học sinh: SGK III. Tiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: (3) Nêu nhận xét em TĐN số 3. Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: Ôn hát Đi cấy(10) 1.Ôn hát. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại - Đi cấy. hát cấy Dân ca:Thanh Hóa. - Chia vài nhóm hát cho học sinh lớp nhận xét - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh sau hát. 11 - Cho đến học sinh hát lên bảng cho lớp nghe(cho điểm). Hoạt động 2:Ôn TĐN số 5.(12) - Giáo viên đàn giai điệu cho học sinh ôn lại TĐN số 5.chia tổ nhóm đọc lại nhạc. -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh yêu cầu học sinh gõ phách. 2.Ôn TĐN số 5. Vào rừng hoa Hoạt động 3: Giới thiệu loại nhạc cụ dân tộc.(15) - Giáo viên treo bảng, học sinh quan sát sau giới thiệu nhạc cụ. - Nêu tính đặc biệt loại nhạc cụ sau chọn âm loại nhạc cụ đàn đánh cho học sinh nghe tiếng nhạc cụ đó. - Nêu tác dụng loại. - Cho học sinh đọc sách giáo khoa. 3. Âm nhạc thờng thức. - Nhạc cụ dân tộc. a.Sáo. b.Đàn bầu c.Đàn tranh. d.Đàn nhị. e.Đàn nguyệt. g.Trống. 4.Củng cố:(5') - Hệ thống KT bài. 5.Dặn dò: -Tìm hiểu thêm tác dụng số nhạc cụ dân tộc khác mà em biết.Học thuộc hát + TĐNsố 5. -Tìm hiểu thêm tác dụng số nhạc cụ dân tộc khác mà em biết. ===============&&&=============== Tiết 16 +17: Ngày giảng: ôn tập học kỳ I 6A: . 6B: . I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn lại toàn TĐN học chơng trình - Đọc cao độ , trờng độ , gõ nhịp , phách 12 2.Kỹ năng: - Ôn phần nhạc lý âm nhạc thờng thức học , chủ yếu cách xác định giọng 3. Thái độ: - Hiểu âm nhạc có vai trò quan trọng đời sống ngời có tinh thần yêu, say mê nhạc. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử- Bảng phụ 2. Học sinh: SGK III- Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 3. Bài Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động1: Ôn hát.(15) 1.Ôn hát học. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại nội a.Bài hát dung hát. Tiếng chuông cờ -Sau hát cần uốn nắn sửa sai cho học Nhạc lời :Phạm Tuyên sinh. b.Bài hát.Vui bớc đờng xa - Yêu cầu nhóm lên hát lại lời hát , Dân ca nam cho lớp nhận xét sửa sai. Đặt lời:Hoàng Lân - Cho lớp hát kết hợp động tác phụ họa c.Bài hát. đơn giản. Hành khúc tới trờng - Nhận xét đánh giá lời hát bài. Nhạc:Pháp-Lời việt - G/v cho h/s ôn lần lợt hát số 1- - Phan Trần Bảng-Lê Minh - 4-5 Châu. d. Ôn hát:Đi cấy Hoạt động 2:Ôn TĐN.(15) Dân ca :Thanh Hóa - Cho học sinh ôn lại nhịp ; ; tiết 4 tấu. - Mỗi ôn g/v đệm lại giai điệu để h/s đọc nhạc 2.Ôn hát TĐN 1-2-3-45 - Nhịp ; ; 4 a. TĐN số Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La. - Đa âm hình tiết tấu bảng phụ b.Bài TĐN số 2. cho học sinh gõ. Mùa xuân rừng. c. Bài TĐM số 3. - Giáo viên đàn lại lần lợt đọc nhạc. Thật hay - Cho nhóm lên trình bày lại TĐN sau d.Bài TĐN số 4(Mô Da) cho lớp nhận xét bạn e. Bài TĐN số 5: Vào rừng hoa 13 - Cho học sinh ôn theo thứ tự cá TĐN sau giáo viên nhận xét uốn nắn sửa sai cho học sinh. -Yêu cầu học sinh gõ nhịp phách cảu TĐN. Hoạt động 3:Ôn nhạc lý âm nhạc thờng thức.(15) - Giáo viên hệ thống lại toàn ký hiệu âm nhạc học, cách kẻ khuông nhạc. - Cho học sinh đọc lại toàn âm nhạc thờng thức học. - Giáo viên hỏi thêm sách giáo khoa hiểu biết âm nhạc học sinh. - G/v nhận xét chung , uốn nắn sửa sai cho h/s - Có thể gọi trực tiếp vài em hát tốt , đọc nhạc cho điểm lớp Nêu lại sơ lợc dân ca Việt Nam 3. Ôn nhạc lý âm nhạc thờng thức. a.Nhạc lý (sách giáo khoa) b.Âm nhạc thờng thức. - Các nhạc sỹ đợc trao tặng giải thởng HCM văn học, nghệ thuật 4.Củng cố: - Hệ thống lại KT âm nhạc - Các TĐN học - Các hát học 5.Dặn dò: - Ôn lại hát chuẩn bị thi học kỳ I =================&&&=================== Tiết 18: Ngày giảng: Thi học kỳ i 6A: . 6B: . I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu rõ nội dung hoàn cảnh đời hát tác giả hát TĐN học - Nắm lại sơ lợc đời nghiệp số nhạc sỹ việt nam dòng âm nhạc đại hoàn cảnh đời số hát tiêu biểu phần âm nhạc thờng thức II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2. Học sinh: 14 III. Tiến trình dạy học: 1. Bài cũ: (không) 2. Phát đề kiểm tra với nội dung: đề I Phần trắc nghiệm khách quan ( điểm) Khoanh tròn vào chữcái đứng trớc phớng án trả lời . 1. Bài hát Quốc ca sáng tác nhạc sỹ: A. Văn Cao B. Phạm Tuyên C. Hoàng Lân D. Nam Cao 2. Số nhịp nhịp có phách? A. phách B. phách C. phách 3. Bài hát Lên Đàng nhạc sỹ nào? A. Hoàng Long B. Hoàng Lân C. Hoàng Vân 4. Khuông nhạc gồm có dòng kẻ song song với nhau? A. dòng B. dòng C. dòng 5. Hình nốt trắng có trờng độ phách? A. phách B. phách C. phách 6. Bài hát Quốc ca đợc viết nhịp nào? A. Nhịp B. Nhịp C. Nhịp 4 D. phách D. Lu Hữu Phớc D. dòng D. phách D. Không phải nhịp trên. II. Phần trắc nghiêm tự luận ( điểm) Câu 1(4 điểm). Phân tích số nhịp ? Hãy cho biết nhịp gì? Phách gì? Câu 2.(3 điểm) Dân ca gì? cho ví dụ số dân ca Việt Nam mà em biết. 15 Trờng THCS Quyết Thắng Họ tên: . Lớp: . Thi Kiểm tra chất lợng học kỳ I Môn: Nhạc ( 45 phút) Lời phê thầy giáo Điểm (Học sinh làm trực tiếp đề kiểm tra) đề I Phần trắc nghiệm khách quan ( điểm) Khoanh tròn vào chữcái đứng trớc phớng án trả lời . 1. Bài hát Quốc ca sáng tác nhạc sỹ: A. Văn Cao B. Phạm Tuyên C. Hoàng Lân D. Nam Cao 2. Số nhịp nhịp có phách? A. phách B. phách C. phách 3. Bài hát Lên Đàng nhạc sỹ nào? A. Hoàng Long B. Hoàng Lân C. Hoàng Vân 4. Khuông nhạc gồm có dòng kẻ song song với nhau? A. dòng B. dòng C. dòng 5. Hình nốt trắng có trờng độ phách? A. phách B. phách C. phách 6. Bài hát Quốc ca đợc viết nhịp nào? A. Nhịp B. Nhịp C. Nhịp 4 D. phách D. Lu Hữu Phớc D. dòng D. phách D. Không phải nhịp trên. II. Phần trắc nghiêm tự luận ( điểm) Câu 1(4 điểm). Phân tích số nhịp ? Hãy cho biết nhịp gì? Phách gì? Câu 2.(3 điểm) 16 Dân ca gì? cho ví dụ số dân ca Việt Nam mà em biết. Bài làm 17 18 [...]... ===============&&&=============== Tiết 16 +17: Ngày giảng: ôn tập học kỳ I 6A: 6B: I- Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Ôn lại toàn bộ các bài TĐN đã học trong chơng trình - Đọc đúng cao độ , trờng độ , gõ đúng nhịp , phách 12 2.Kỹ năng: - Ôn các phần nhạc lý cơ bản và âm nhạc thờng thức đã học , chủ yếu cách xác định giọng 3 Thái độ: - Hiểu nền âm nhạc có vai trò quan trọng đối với đời sống con ngời và có... dân tộc.(15) - Giáo viên treo bảng, học sinh quan sát sau đó giới thiệu từng nhạc cụ - Nêu các tính năng đặc biệt của từng loại nhạc cụ sau đó chọn âm thanh của từng loại nhạc cụ đó đàn đánh cho học sinh nghe tiếng của nhạc cụ đó - Nêu tác dụng của từng loại - Cho học sinh đọc sách giáo khoa 3 Âm nhạc thờng thức - Nhạc cụ dân tộc a.Sáo b.Đàn bầu c.Đàn tranh d.Đàn nhị e.Đàn nguyệt g.Trống 4.Củng cố:(5')... nốt trắng có trờng độ mấy phách? A 1 phách B 2 phách C 3 phách 6 Bài hát Quốc ca đợc viết ở nhịp nào? A Nhịp 2 4 B Nhịp 3 4 C Nhịp 4 4 D 4 phách D Lu Hữu Phớc D 6 dòng D 4 phách D Không phải 3 nhịp trên II Phần trắc nghiêm tự luận ( 7 điểm) Câu 1(4 điểm) Phân tích số chỉ nhịp 2 ? Hãy cho biết nhịp là gì? Phách là gì? 4 Câu 2.(3 điểm) 16 Dân ca là gì? cho ví dụ một số bài dân ca Việt Nam mà em biết... c.Bài hát đơn giản Hành khúc tới trờng - Nhận xét và đánh giá lời hát của từng bài Nhạc:Pháp-Lời việt - G/v cho h/s ôn lần lợt từng bài hát số 1- 2 - 3 Phan Trần Bảng-Lê Minh - 4-5 Châu d Ôn bài hát:Đi cấy Hoạt động 2:Ôn các bài TĐN.(15) Dân ca :Thanh Hóa - Cho học sinh ôn lại các nhịp 2 3 4 ; ; và tiết 4 4 4 tấu - Mỗi bài ôn g/v đệm lại giai điệu để h/s đọc nhạc đúng 2.Ôn các bài hát TĐN 1-2-3-45 -... cố: - Hệ thống lại KT âm nhạc - Các bài TĐN đã học - Các bài hát đã học 5.Dặn dò: - Ôn lại các bài hát chuẩn bị thi học kỳ I =================&&&=================== Tiết 18: Ngày giảng: Thi học kỳ i 6A: 6B: I Mục tiêu: - Học sinh hiểu rõ nội dung và hoàn cảnh ra đời của các bài hát tác giả của các bài hát và các bài TĐN đã học - Nắm lại sơ lợc cuộc đời và sự nghiệp của một số nhạc sỹ việt nam trong... nhạc thờng thức II Chuẩn bị: 1 Giáo viên: Đề bài, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: 14 III Tiến trình dạy học: 1 Bài cũ: (không) 2 Phát đề kiểm tra với nội dung: đề bài I Phần trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm) Khoanh tròn vào chữcái đứng trớc phớng án trả lời đúng 1 Bài hát Quốc ca là sáng tác của nhạc sỹ: A Văn Cao B Phạm Tuyên C Hoàng Lân D Nam Cao 2 Số chỉ nhịp 2 là nhịp có mấy phách? 4 A 1 phách B... Vân 4 Khuông nhạc gồm có mấy dòng kẻ song song với nhau? A 3 dòng B 4 dòng C 5 dòng 5 Hình nốt trắng có trờng độ mấy phách? A 1 phách B 2 phách C 3 phách 6 Bài hát Quốc ca đợc viết ở nhịp nào? A Nhịp 2 4 B Nhịp 3 4 C Nhịp 4 4 D 4 phách D Lu Hữu Phớc D 6 dòng D 4 phách D Không phải 3 nhịp trên II Phần trắc nghiêm tự luận ( 7 điểm) Câu 1(4 điểm) Phân tích số chỉ nhịp 2 ? Hãy cho biết nhịp là gì? Phách là... chất lợng học kỳ I Môn: Nhạc ( 45 phút) Lời phê của thầy giáo Điểm (Học sinh làm trực tiếp trên đề kiểm tra) đề bài I Phần trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm) Khoanh tròn vào chữcái đứng trớc phớng án trả lời đúng 1 Bài hát Quốc ca là sáng tác của nhạc sỹ: A Văn Cao B Phạm Tuyên C Hoàng Lân D Nam Cao 2 Số chỉ nhịp 2 là nhịp có mấy phách? 4 A 1 phách B... học sinh đọc lại bài và sửa sai chop học sinh 5.Dặn dò: - Học thuộc bài TĐN và trả lời câu hỏi sách giáo khoa ==============&&&============= Ngày giảng: Tiết 15: âm nhạc thờng thức 6A: Sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc 6B: I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Ôn lại và thuộc bài hát đi cấy - Đọc thuộc lời bài TĐN số 5 - Nắm đợc một số nhạc cụ dân tộc phổ biến ở nớc ta biết sơ lợc về một số loại nhạc cụ 2.Kỹ... (3) Nêu nhận xét của em về bài TĐN số 7 3 Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Ôn bài hát Đi cấy(10) 1.Ôn bài hát - Giáo viên đệm đàn cho học sinh ôn lại bài - Đi cấy hát đi cấy Dân ca:Thanh Hóa - Chia vài nhóm hát và cho học sinh lớp nhận xét - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh sau khi hát 11 - Cho 1 đến 2 học sinh hát đúng lên bảng cho lớp nghe(cho điểm) Hoạt động 2:Ôn bài TĐN số . và tính chất của nhịp hành 1:Tác giả,Tác phẩm. -Nhạc:Pháp -Lời :Việt -Nhạc sỹ:Phan Trần Bảng. Ngày giảng: 6A: 6B: Tiết 10: HọC BàI HáT Hành khúc tới tr ờng 3 khúc. Hoạt động2:(20')Học. trình dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Ngày giảng: 6A: 6B: Tiết 12 : ôn tập - bài hát hành khúc tới trờng - bài tập đọc nhạc số 4 - âm nhạc thờng thức 6 2. Bài cũ: Em hãy nhắc lại dân ca là gì?. Thanh Hóa, Tây Nguyên 4:Củng cố:(3') - Nhắc lại nội dung bài. 5:Dặn dò: 7 - Xem lại bài và trả lời câu hỏi sách giáo khoa. ==============&&&============ Ngày giảng: 6A: 6B: