Tuần 18 Tiết 49 Ngày dạy: 22 -12 -2010 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Nắm khái niệm trình văn học bước đầu có ý niệm trào lưu văn học. - Hiểu khái niệm phong cách văn học, bước đầu nhận diện biểu phong cách văn học. 2. Kó năng: - Nhận diện trào lưu văn học - Thấy biểu phong cách văn học. 3. Thái độ: Cảm thụ tác phẩm văn học. II. TRỌNG TÂM: 1. Kiến thức: - Khái niệm trình văn học trào lưu văn học. - Phong cách văn học. 2. Kó năng: - Nhận diện trào lưu văn học - Thấy biểu phong cách văn học. III. CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, SGK,SGV, hướng dẫn chuẩn kiến thức kó 2. HS: Đọc sgk nắm nội dung bản, đònh hướng tìm hiểu câu hỏi theo câu hỏi hướng dẫn học bài. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 12A2 12B4 2. Kiểm tra cũ: * Thủy trình Hương giang tác giả miêu tả ? + Ở nơi khởi nguồn + Đến ngoại vi thành phố Huế + Đến thành phố Huế + Trước từ biệt Huế * Ý nghóa văn bản? Bài bút kí thể phát , khám phá sâu sắc độc đáo sông Hương; bộc lộ tình yêu tha thiết, sâu lắng niềm tự hào lớn lao nhà văn dòng sông quê hương, với xứ Huế thân thương. 3. Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Tạo tâm cho I Tìm hiểu chung: GVBM: Nguyễn Mộng Dun a) Quá trình văn học: học sinh - Quá trình văn học vận động văn học Vào bài: Để có nhìn tổng thể tổng thể. văn học thuận lợi tiếp - Văn học gắn bó với thời đại ; phát triển có tính kế cận tác phẩm, hôm tìm hiểu Quá trình văn học thừa cách tân ; tồn tại, vận động bảo tồn giá trò truyền thống dân tộc tiếp thu tinh phong cách văn học. Nó thuộc hoa văn học giới. phân môn lí luận văn học . Hoạt dộng 2: Hướng dẫn HS tìm b) Trào lưu văn học: - Là phong trào sáng tác tập hợp tác giả, tác hiểu trình văn học - Cho Hs đọc mục I Sgk trang phẩm gần gũi tư tưởng, cảm hứng nghệ thuật, 178 trả lời câu hỏi. nguyên tắc miêu tả thực, tạo nên dòng - GV:Văn học gì? Quá trình văn chảy rộng lớn, bề đời sống văn học học gì? dân tộc thời đại. -GV:Lịch sử Văn học khác với - Các trào lưu văn học lớn: văn học Phục hưng châu trình văn học Âu kỉ XV – XVI ; chủ nghóa cổ điển Pháp kỉ - GV:Giữa VH lịch sử có mối XVII ; chủ nghóa lãng mạn hình thành nước Tây quan hệ sao? Âu sau Cách mạng tư sản Pháp năm 1789 ; chủ nghóa - GV:Mối quan hệ thời phê phán kỉ XIX ; chủ nghóa thực văn học ntn? - GV :Qui luật bảo lưu tiếp biến xã hội chủ nghóa kỉ XX . ? -GV:có văn học tồn tại, phát triển mà khơng cần giao lưu? Vì - GV:Trào lưu văn học gì? Có phải trào lưu có khuynh hướng, trường phái ? -GV: Hãy nêu trào lưu lớn giới ? Nêu đặc trưng, tác giả tiêu biểu? Nhận xét chung , kết luận 4. Củng cố, luyện tập: * Quá trình văn học ? - Quá trình văn học vận động văn học tổng thể. * Nêu quy luật chung trình văn học ? - Văn học gắn bó với thời đại ; phát triển có tính kế thừa cách tân ; tồn tại, vận động bảo tồn giá trò truyền thống dân tộc tiếp thu tinh hoa văn học giới. * Trào lưu văn học gì? - Là phong trào sáng tác tập hợp tác giả, tác phẩm gần gũi tư tưởng, cảm hứng nghệ thuật, nguyên tắc miêu tả thực, tạo nên dòng chảy rộng lớn, bề đời sống văn học dân tộc thời đại. GVBM: Nguyễn Mộng Dun 5. Hướng dẫn tự học: - Đối với học tiết này: * Quá trình văn học ? * Nêu quy luật chung trình văn học ? Trào lưu văn học gì? - Đối với học tiết học tiếp theo: Chuẩn bò bài: Chuẩn bị bài: Quá trình văn học phong cách văn học (tt) - Thế phong cách văn học ? - Phân tích biểu phong cách văn học ? V. Rút kinh nghiệm: Tuần 19 Tiết 50 Ngày dạy: 28 -12 -2010 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Nắm khái niệm trình văn học bước đầu có ý niệm trào lưu văn học. - Hiểu khái niệm phong cách văn học, bước đầu nhận diện biểu phong cách văn học. 2. Kó năng: - Nhận diện trào lưu văn học - Thấy biểu phong cách văn học. 3. Thái độ: Cảm thụ tác phẩm văn học. II. TRỌNG TÂM: 1. Kiến thức: - Khái niệm trình văn học trào lưu văn học. - Phong cách văn học. 2. Kó năng: - Nhận diện trào lưu văn học - Thấy biểu phong cách văn học. III. CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, SGK,SGV, hướng dẫn chuẩn kiến thức kó 2. HS: Đọc sgk nắm nội dung bản, đònh hướng tìm hiểu câu hỏi theo câu hỏi hướng dẫn học bài. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 12A2 12B4 2. Kiểm tra cũ: GVBM: Nguyễn Mộng Dun * Quá trình văn học ? - Quá trình văn học vận động văn học tổng thể. * Nêu quy luật chung trình văn học ? - Văn học gắn bó với thời đại ; phát triển có tính kế thừa cách tân ; tồn tại, vận động bảo tồn giá trò truyền thống dân tộc tiếp thu tinh hoa văn học giới. * Trào lưu văn học gì? - Là phong trào sáng tác tập hợp tác giả, tác phẩm gần gũi tư tưởng, cảm hứng nghệ thuật, nguyên tắc miêu tả thực, tạo nên dòng chảy rộng lớn, bề đời sống văn học dân tộc thời đại. 3. Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: Tạo tâm cho học sinh Vào bài: Để có nhìn tổng thể văn học thuận lợi tiếp cận tác phẩm, hôm tiếp tục tìm hiểu Quá trình văn học phong cách văn học. Hoạt dộng 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu phong cách văn học Cho HS đọc tìm hiểu VB - GV :Phong cách văn học ? -GV :Phong cách văn học có biểu ? * Nguyễn Trãi ( Đại cáo bình Ngô, Quân trung từ mệnh tập) hào hùng, đanh thép, sắc bén Quốc âm thi tập lại u hoài, trầm lặng, suy tư. II. Phong cách văn học : 1. Khái niệm : - Phong cách văn học thể tài năng, dấu ấn riêng nhà văn tác phẩm ; mang dấu ấn dân tộc thời đại. 2. Những biểu phong cách văn học : - Phong cách văn học biểu cách nhìn, cách cảm thụ đời sống ; việc lựa chọn đề tài, xác đònh chủ đề, xây dựng cốt truyện, xây dựng nhân vật ; việc sử dụng phương pháp biểu hiện, thủ pháp ngệ thuật, ngôn từ, kết cấu, giọng điệu văn chương . - Không phải nhà văn tạo dựng cho phong cách văn học. III. Ghi nhớ : Sgk trang 183 V. Luyện tập :Căn hướng dẫn Sgk trang 183 1. Sự khác biệt đặc trưng Văn học lãng mạn văn học thực phê phán qua chữ người tử tù Nguyễn Tuân Hạnh phúc tang gia Vũ Cho HS đọc ghi nhớ Sgk trang 183 Trọng phụng * Văn học lãng mạn: -Cho HS làm luyện tập Sgk - Đề tài giới tưởng tượng nhà văn. trang183 - Hình tượng nghệ thuật phù hợp với lí tưởng ước -GV: Sự khác biệt đặc trưng Văn học lãng mạn văn học mơ nhà văn. thực phê phán qua chữ người - Vũ Trọng Phụng xoáy sâu vào ghi lại cách chân thực lố lăng đồi bại xã hội tử tù Nguyễn Tuân Hạnh tư sản thành thò đương thời. phúc tang gia Vũ - Vũ Trọng Phụng sáng tạo loạt điển hình để Trọng phụng? GVBM: Nguyễn Mộng Dun -GV: Những nét phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân, Tố Hữu? vạch trần mặt giả dối kẻ thượng lưu thành thò để chôn vùi xã hội xấu xa đó. * Văn học thực phê phán: - Đề tài: sống thực - Quan sát thực tế để sáng tạo điển hình. - Nguyễn Tuân hướng khứ tưởng tượng tình gặp gỡ đầy éo le Huấn Cao Viên quản ngục, cảnh cho chữ. - Nguyễn Tuân xây dựng hình tượng Huấn Cao phù hợp với lí tưởng thẩm mó ông người với nhiều vẻ đẹp chống lại cường quyền. 2. Những nét phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân: - Có cảm hứng đặc biệt với phi thường. - Nhìn người phương diện tài hoa nghệ só - Miêu tả thực nhiều tri thức : Khoa học, văn hóa, nghệ thuật. - Nghệ thuật điêu luyện việc thể thể thể tùy bút ngôn ngữ. * Những nét phong cách nghệ thuật Tố Hữu: - Nội dung tác phẩm mang tính trữ tình trò. - Nghệ thuật biểu đậm đà tính dân tộc. 4. Củng cố, luyện tập: * Phong cách văn học gì? - Phong cách văn học thể tài năng, dấu ấn riêng nhà văn tác phẩm ; mang dấu ấn dân tộc thời đại. * Những biểu phong cách văn học ? - Phong cách văn học biểu cách nhìn, cách cảm thụ đời sống ; việc lựa chọn đề tài, xác đònh chủ đề, xây dựng cốt truyện, xây dựng nhân vật ; việc sử dụng phương pháp biểu hiện, thủ pháp ngệ thuật, ngôn từ, kết cấu, giọng điệu văn chương . - Không phải nhà văn tạo dựng cho phong cách văn học. 5. Hướng dẫn tự học: - Đối với học tiết này: Phong cách văn học gì? Những biểu phong cách văn học ? - Đối với học tiết học tiếp theo: Chuẩn bò bài: n tập n theo câu hỏi sách giáo khoa V. Rút kinh nghiệm: GVBM: Nguyễn Mộng Dun GVBM: Nguyễn Mộng Dun . -2010 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Nắm được khái niệm quá trình văn học và bước đầu có ý niệm về trào lưu văn học. - Hiểu được khái niệm phong cách văn học, . bài Quá trình văn học và phong cách văn học. Hoạt dộng 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu về phong cách văn học Cho HS đọc và tìm hiểu VB - GV :Phong cách văn học là gì ? -GV :Phong cách văn học có. của phong cách văn học ? V. Rút kinh nghiệm: Tuần 19 Tiết 50 Ngày dạy: 28 -12 -2010 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC I.MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Nắm được khái niệm quá trình văn học và