Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Phân phối chơng trình tin học Cả năm: 35 tuần x tiết/ tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x tiết/ tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x tiết/ tuần = 34 tiết Học kỳ I Chơng 1: Làm quen với tin học máy tính điện tử Tiết 1, Bài 1: Thông tin tin học Tiết Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin Tiết 4,5 Bài 3: Em làm đợc nhờ máy tính Tiết 6, Bài 4: Máy tính phần mền máy tính Tiết Bài thực hành 1: Làm quen với số thiết bị máy tính Chơng 2: Phần mềm học tập Tiết 9, 10 Bài 5: Luyện tập chuột Tiết 11, 12 Bài 6: Học gõ mời ngón Tiết 13, 14 Bài 7: Sử dụng phần mền Mario để luyện gõ phím Tiết 15, 16 Bài 8: Quan sát Trái Đất Hệ Mặt trời Tiết 17 Bài tập Tiết 18 Kiểm tra (1 tiết) Chơng 3: Hệ điều hành Bài 9: Vì cần có hệ điều hành ? Tiết 19, 20, 21 Bài 10: Hệ điều hành làm việc ? Tiết 22, 23 Bài 11: Tổ chức thông tin máy tính Tiết 24, 25 Bài 12: Hệ điều hành Windows Tiết 26, 27 Bài thực hành 2: Làm quen với Windows Tiết 28 Bài tập Tiết 29, 30 Bài thực hành 3: Các thao tác với th mục Tiết 31, 32 Bài thực hành 4: Các thao tác với tệp tin Tiết 33 Kiểm tra thực hành (1 tiết) Tiết 34 Ôn tập Tiết 35, 36 Kiểm tra học kỳ I Học kỳ II Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Chơng 4: Soạn thảo văn Bài 13: Làm quen với soạn thảo văn Bài 14: Soạn thảo văn đơn giản Bài thực hành 5: Văn em Bài 15: Chỉnh sữa văn Bài thực hành 6: Em tập chỉnh sữa văn Bài 16: Định dạng văn Bài 17: Định dạng đoạn văn Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn Bài tập Kiểm tra (1 tiết) Bài 18: Trình bày trang văn in Bài 19: Tìm kiếm thay Bài 20: Thêm hình ảnh để minh hoạ Bài thực hành 8: Em viết báo tờng Bài 21: Trình bày cô đọng bảng Bài tập Bài thực hành 9: Danh bạ riêng em Bài thực hành tổng hợp: Du lịch ba miền Kiểm tra thực hành (1 tiết) Ôn tập Kiểm tra học kỳ II Tiết 37, 38 Tiết 39, 40 Tiết 41, 42 Tiết 43, 44 Tiết 45, 46 Tiết 47 Tiết 48 Tiết 49, 50 Tiết 51 Tiết 52 Tiết 53, 54 Tiết 55 Tiết 56, 57 Tiết 58, 59 Tiết 60, 61 Tiết 62 Tiết 63, 64 Tiết 65, 66 Tiết 67 Tiết 68 Tiết 69, 70 Ngày 15 tháng 08 năm 2010 Tuần - Tiết Chơng 1: Làm quen với tin học máy tính điện tử Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Bài 1: thông tin tin học I. Mục tiêu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin hoạt động thông tin ngời. - Biết đợc vai trò hoạt động thông tin ngời. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, chuẩn bị thêm (tranh ảnh, đoạn trích, hình vẽ, băng ghi hình). - Học sinh: sách giáo khoa, viết. III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Thông tin ? GV: Hằng ngày em tiếp nhận đợc nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: - Các báo, tin truyền hình hay đài phát cho em biết tin tức tình hình thời nớc giới. - Hớng dẫn cho thêm ví dụ thông tin. + Thông tin kết học tập HS đợc ghi sổ liên lạc thông tin ngời + Thông tin giá máy tính thông tin hàng hoá GV: Từ ví dụ em cho số ví dụ thông tin. GV: Vậy em kết luận thông tin? GV chốt lại: Thông tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện ) ngời. Hoạt động học sinh - Tham khảo ví dụ sách giáo khoa. - Lắng nghe. - Lấy ví dụ. - Phát biểu - Ghi Hoạt động 2: Hoạt động thông tin ngời - Giáo viên nhấn mạnh để học sinh hiểu Học sinh tham gia vào học cách rõ : Máy tính điện tử đời nh công đóng góp ý kiến : cụ lao động mới, đáp ứng nhu cầu khai - Máy nớc: Công cụ văn minh thác tài nguyên thông tin ngời công nghiệp. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 ngày có nhiều ứng dụng - Máy tính điện tử: Công cụ văn lĩnh vực hoạt động xã hội, giúp cải minh thông tin. thiện sống. - Giáo viên hỏi : Hoạt động thông tin ngời có ảnh nh đến xử lý - ảnh hởng trực tiếp đến việc thu nhận thông tin? xử lý thông tin. Ví dụ : Cũng giáo viên dạy học nhng học sinh tiếp thu tốt học sinh kia. - Đối với ngời, hoạt động thông tin diễn nh nhu cầu thờng xuyên tất yếu, hành động, việc làm - Chốt kiến thức cho học sinh cách ngời gắn liền với hoạt động thông tin cụ thể. thể nội dung : Việc tiếp nhận xử lý, lu trữ truyền (trao đổi) thông tin đợc gọi chung hoạt - Ghi động thông tin. - Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng đem lại hiểu biết cho ngời. GV đa mô hình trình xử lý thông tin - Mô hình trình xử lí thông tin: TT vào TT Xử lí - Học sinh quan sát mô hình . Thông tin vào thông tin trớc trình xử lí . Thông tin thông tin sau trình xử lí. 3. Củng cố: - Hãy cho biết thông tin ? - Hãy cho biết hoạt động thông tin bao gồm việc ? Công việc quan trọng nhất. 4. Dặn dò: - Tìm thêm ví dụ thông tin, xem trớc nội dung lại bài. Ngày 15 tháng 08 năm 2010 Tuần - Tiết Bài 1: thông tin tin học (tT) I. Mục tiêu: - Biết máy tính công cụ hỗ trợ ngời hoạt động thông tin. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 - Có khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ tin học. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, chuẩn bị thêm (tranh ảnh, đoạn trích, hình vẽ, băng ghi hình). - Học sinh: sách giáo khoa, viết. III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra cũ: - HS 1: Thông tin ? Hãy nêu số ví dụ thông tin ? Thông tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh (sự vật, kiện ) ngời. - HS 2: Hãy nêu số ví dụ thông tin cách thức mà ngời thu nhận thông tin đó. Nghe tiếng trống báo hiệu chơi cách tiếp nhận nghe 3. Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hoạt động thông tin tin học GV: Hoạt động thông tin ngời tr- - Trả lời: giác quan (thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác, cảm giác) ớc hết nhờ vào điều ? não. GV chốt lại: Hoạt động thông tin - Ghi ngời trớc hết nhờ vào giác quan não. Các giác quan giúp ngời tiếp nhận thông tin. Bộ não thực việc xử lí, biến đổi, đồng thời nơi để lu trữ thông tin thu nhận đợc. GV: Khả giác quan não - Trả lời Các giác quan não ngời có giới ngời có giới hạn không ? hạn. Tuy nhiên, khả giác quan - Lắng nghe não ngời hoạt động thông tin có hạn. Với đời máy tính, ngành tin học ngày phát triển mạnh mẽ. Nhờ phát triển tin học, máy tính không công cụ trợ giúp tính toán tuý mà hỗ trợ ngời nhiều lĩnh vực khác sống. GV chốt kiến thức cách thể nội - Ghi dung: Một nhiệm vụ tin học nghiên cứu việc thực Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 hoạt động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp máy tính điện tử. Hoạt động 2: Luyện tập GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi - Lắng nghe suy nghĩ SGK. GV: Nêu câu hỏi sách tập để - Chú ý học sinh luyện tập thêm GV: Tổng kết 4. Củng cố: - Hãy nêu ví dụ minh hoạ hoạt động thông tin ngời. - Hãy cho biết nhiệm vụ tin học ? 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, làm tập 2, 3, 4, SGK. - Đọc đọc thêm 1. - Xem trớc nội dung 2. Ngày tháng năm 2010 Duyệt BGH Tổ CM Ngày 20 tháng 08 năm 2010 Tuần - Tiết Bài 2: thông tin biểu diễn thông tin I. Mục tiêu: - Phân biệt đợc dạng thông tin bản. - Biết khái niệm biểu diễn thông tin vai trò biểu diễn thông tin. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, hình, máy vi tính (nếu có). Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 - Học sinh: sách giáo khoa, viết. III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra cũ: - Học sinh 1: Em cho biết thông tin ? Nêu số ví dụ thông tin. HS: Thông tin tất đem lại hiểu biết giới xung quanh ngời VD: Hoa phợng nở báo hiệu mùa hè đến - Học sinh 2: Hãy cho biết nhiệm vụ tin học ? Tìm công cụ phơng tiện giúp ngời vợt qua hạn chế giác quan não. HS: Một nhiệm vụ tin học nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp máy tính điện tử. Công cụ: cân để giúp phân biệt trọng lợng, nhiệt kế để đo nhiệt độ 3. Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Các dạng thông tin - Giáo viên cho học sinh nhận biết dạng thông tin sách giáo khoa Hoạt động học sinh - Giáo viên hỏi : Thông tin máy Học sinh : Thông tin máy tính đợc tính đợc phân thành loại ? Là chia làm loại chính. Đó là: loại thông tin nào? + Thông tin dạng văn - GV : bổ sung học sinh cha trả lời + Thông tin dạng hình ảnh xác. + Thông tin dạng âm - Giáo viên: Yêu cầu học sinh lấy thêm ví dụ thực tế loại thông tin trên. Chia lớp thành nhóm sau cử đại - Các nhóm tham gia lấy ví dụ cử đại diện nhóm lên đọc ví dụ cho diện lên phát biểu. nhóm khác đánh giá giọng đọc, cách - Nhận xét nhóm khác. thể hiện, nh nội dụng ví dụ. GV: Nhận xét cho điểm nhóm để động viên hứng thú học tập - Lắng nghe rút kinh nghiệm nhóm. - GV chốt lại: Có ba dạng thông tin - Ghi đợc biểu diễn máy tính điện tử: Dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Hoạt động 2: Biễu diễn thông tin GV: Đa ví dụ biểu diễn thông tin. - Mỗi dân tộc có hệ thống chữ riêng để biểu diễn thông tin dới dạng - Lắng nghe đa thêm ví dụ văn bản. - Để tính toán, biểu diễn thông tin dới dạng số kí hiệu toán học. - Các nốt nhạc dùng để biểu diễn nhạc cụ thể. GV: Qua ví dụ, em có nhận xét nh - HS trả lời: Biểu diễn thông tin cách cách biểu diễn thông tin ? thể thông tin dới dạng cụ thể đó. - Ghi GV chốt lại: Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dới dạng cụ thể đó. Thông tin thực tế biểu diễn dCho học sinh học sách giáo khoa ới nhiều hình thức khác nhau: Ví dụ đặt câu hỏi: Ngoài cách thể Mùi, vị, cảm xúc,dạng số thực, số thông tin nêu, thực tế thông tin nguyên, đợc biểu diễn hình thức nào? - Lắng nghe ghi nhớ - Lu ý: Cùng thông tin có nhiều cách biểu diễn khác nhau. VD: Để diển tả buổi sáng đẹp trời, hoạ sĩ vẽ tranh, nhạc sĩ lại Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng diễn đạt cảm xúc dới dạng nhạc việc truyền tiếp nhận thông tin. GV: Phân tích mục đích biểu diễn Ví dụ việc mô tả lời hình dáng thông tin: lu trữ chuyển giao thông tin ảnh ngời bạn cha quen cho thu nhận đợc em hình dung bạn ấy, giúp em nhận - Giáo viên : Vai trò biểu diễn thông bạn lần gặp đầu tiên. tin? - Ghi - GV chốt lại: Biểu diễn thông tin có vai trò định hoạt động thông tin ngời. 4. Củng cố: - Hãy nêu dạng thông tin, dạng cho ví dụ. - Hãy cho biết biểu diễn thông tin vai trò biểu diễn thông tin? 5. Dặn dò: - Xem lại nội dung học. - Xem trớc nội dung lại bài. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 ----------&*&----------- Tuần - Tiết Ngày 20 tháng 09 năm 2010 Bài 2: thông tin biểu diễn thông tin (tT) I. Mục tiêu: - Biết đợc khái niệm liệu máy tính. - Hiểu đợc cách biểu diễn thông tin máy tính. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, hình, máy vi tính (nếu có). - Học sinh: sách giáo khoa, viết. III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra cũ: - Học sinh 1: Nêu dạng thông tin cho ví dụ cụ thể ? HS: Có dạng thông tin bản: văn bản, hình ảnh, âm - Học sinh 2: Hãy cho biết biểu diễn thông tin ? Và vai trò biểu diễn thông tin. HS: Biểu diễn thông tin cách thể thông tin dới dạng cụ thể đó. 3. Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Biểu diễn thông tin máy tính GV: Nêu ví dụ việc thông tin biểu diễn nhiều cách khác hớng dẫn học sinh tìm thêm ví dụ. GV: Qua ví dụ em cho biết để ngời thu nhận đợc thông tin thông tin phải đợc biểu diễn nh nào? GV nhấn mạnh: Thông tin đợc biểu diễn dới dạng dãy bít dùng dãy bít ta biểu diễn đợc tất dạng thông tin bản. GV: Thông tin cần biến đổi nh để máy tính xử lý đợc? GV chốt lại: - Để máy tính xử lí, thông tin cần đợc biểu diễn dới dạng dãy bit gồm kí hiệu 1. - Dữ liệu thông tin đợc lu trữ Hoạt động học sinh - Lắng nghe tìm thêm ví dụ khác - Trả lời: thông tin phải đợc biểu diễn dới dạng phù hợp. - Lắng nghe HS: Thông tin biểu diễn dãy bít máy tính lu giữ xử lý dãy bít - Ghi Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 máy tính. Hoạt động 2: Luyện tập GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi - Lắng nghe trả lời SGK. GV: Nêu câu hỏi sách tập để - Chú ý học sinh luyện tập thêm GV: Tổng kết 4. Củng cố: - Dữ liệu ? - Thông tin máy tính đợc biểu diễn nh ? 5. Bài tập nhà: - Làm tập 1, 2, SGK. - Xem trớc nội dung 3. Ngày tháng năm 2010 Duyệt BGH Tổ CM Ngày 01 tháng 09 năm 2010 Tiết Bài 3: em làm đợc nhờ máy tính ? I. Mục tiêu: - Biết đợc khả u việt máy tính nh ứng dụng đa dạng tin học lĩnh vực khác xã hội. - Biết đợc máy tính công cụ thực ngời dẫn. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, hình, máy vi tính (nếu có). - Học sinh: sách giáo khoa, viết. III. Tiến trình dạy học: 1. Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp. 2. Kiểm tra cũ: Câu 1: Em cho biết liệu ? Thông tin máy tính đợc biểu diễn nh nào? HS: - Dữ liệu thông tin đợc lu trữ máy tính. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 10 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 hộp Font chọn phông chữ thích hợp B) Nháy chuột vào hộp Font chọn phông chữ thích hợp C) Chọn Format Font chọn phông chữ thích hợp hộp Font Ok D) Chọn đoạn văn kích chuột vào hoặc Hãy chọn câu ghép đúng. GV đa đề lên hình Bài tập 2: Để định dạng lề trang văn ta thực hiện: A) Chọn File Page Setup Margins nháy chuột vào bên phải ô Top, Bottom, left, Right để thay đổi lề trên, lề dới, lề trái, lề phải Ok B) Chọn File Page Setup Paper Size chọn Landscape Ok C) Chọn Format Paragaph kích chuột vào bên phải hộp Left Right Ok D) Hoặc A B C Hãy chọn câu ghép đúng. Giáo viên đa đề lên hình Bài tập 3: Để tạo bảng văn ta A) Chọn Table Insert Table chọn số cột, số hàng hộp Insert Table Ok B) Chọn nút chọn số cột/hàng C) Chọn giữ chuột trái kéo chuột chọn số cột/hàng thả chuột D) Cách A C. Hãy chọn câu ghép GV đa đề lên bảng Hoạt động GV yêu cầu HS thực hành theo hớng dẫn câu tr107 - SGK tập Câu A câu C HS làm tập Bài tập 2: Câu A Bài tập 3: Câu D. 3: Thực hành HS thực hành câu máy quan sát kết tác dụng: thay đổi kiểu lề, vị trí văn ô. Hoạt động 4: Dặn dò nhà - Tiếp tục ôn tập nắm lệnh học bài: Định dạng đoạn văn bản, Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 136 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 trang văn bản, chèn hình ảnh, - Chuẩn bị nội dung theo mục a, b thực hành 9/tr 107 - SGK để hai tiết sau thực hành. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 137 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Tiết 63 Ngày 17 tháng 04 năm 2011 Bài thực hành 9: danh bạ riêng em (t1) I. Mục tiêu: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Vận dụng kỷ định dạng để trình bày nội dung ô bảng - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III. Tiến trình dạy học: Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Chuẩn bị máy vi tính (2 ca ) - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tạo danh bạ riêng minh theo mẫu (SGK - tr 107); Soạn báo cáo kết học tập học kỳ I. Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV yêu cầu HS tạo bảng nh SGK - HS thực hành theo mẫu nhập tên đến bạn mình, địa Danh bạ riêng em chỉ, số điện thoại, lớp (điền theo thứ tự TT Họ tên Địa Điện Lớp chữ cái) thoại - GV kiểm tra nhắc nhở, hớng dẫn HS Lê Thị Ngọc Mai 151 Đinh Công Tráng 7845551 6H trình thực hành (nếu cần) - GV lu ý HS sau nhập nội dung vào ô, vận dụng kỷ định dạng học để định dạng nội dung ô nh mẫu. Sau HS thực hành xong GV kiểm tra chấm lấy điểm số HS Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại tập để tiết sau HS lu lại nội dung tập thực hành Hoạt động 4: dặn dò nhà - Về nhà ôn lại nội dung thực hành để tiết sau thực hành tiếp Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 138 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Ngày 18 tháng 04 năm 2011 Tiết 64 Bài thực hành 9: danh bạ riêng em (T2) I. Mục tiêu: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Vận dụng kỷ định dạng để trình bày nội dung ô bảng - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III. Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Chuẩn bị máy vi tính (2 ca ) - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tạo danh bạ riêng minh theo mẫu (SGK - tr 107); Soạn báo cáo kết học tập học kỳ I. Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - GV: Hãy soạn báo cáo kết học tập học kì I em theo mẫu: Môn học Điểm kiểm tra Điểm thi Ngữ văn Lịch sử Địa lí Toán Vật lí Tin học C. Nghệ GDCD Trung binh HS tiến hành thực nội dung tập AN MT - Mỗi HS soạn bảng (có thể em không nhớ đợc điểm, học kì I ghi điểm kiểm tra môn học học kỳ II) - Trong trình soạn thảo em phải thực thao tác định dạng để kết thực hành nh mẫu. Hoạt động 3: Tổng kết thực hành số Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 139 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 - GV đánh giá nhận xét chung ý thức học tập em - HS tự kiểm điểm ý thức kết học tập Hoạt động 4: Dặn dò nhà: - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa định dạng văn bản, - Hoàn thành câu hỏi tập SGK (tr106); tiết sau thực hành tổng hợp. Duyệt BGH Tổ CM Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 140 Giáo án: Tin học Tiết 65 Năm học: 2010 - 2011 Ngày 27 tháng 04 năm 2011 Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền (t1) I. Mục tiêu: - HS sử dụng thành thạo lệnh (thao tác) soạn thảo văn - Rèn luyện ý thức học tập HS; hiểu thêm số danh lam thắng cảnh đất nớc II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy III. Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tự soạn văn nh mẫu (SGK - 109) với yêu cầu SGK - Thời gian thực hành: tiết Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - Hoạt động 1: Ôn tập thao tác chỉnh sữa văn (10ph) + GV nêu câu hỏi: H1: Hãy nêu thao tác định dạng kí tự (bằng nút lênh hộp thoại Font) H2: Nêu thao tác định dạng đoạn văn - HS: Lần lợt HS trả lời câu hỏi (bằng nút lệnh hộp thoại Paragraph) H3: Nêu thao tác định dạng trang văn chọn hớng trang in H4: Nêu thao tác chèn hình ảnh minh hoạ Hoạt động 2: Thực hành soạn văn theo mẫu sau: Du lịch Ba Miền Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đến Hạ Long bạn tham quan công viên Hoàng Gia, tham gia trò chơi lớt ván, caoneing. Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm ngớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với hàng ngàn đảo nhấp nhô mặt nớc xanh Phong Nha - Quảng Bình Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn năm: hang Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 141 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Tiên, hang Cung Đình Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh. Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ Hà Nội Hạ Long - đảo Tuần Châu 6h 00 Phong Nha - Huế . Cần Thơ - Bạc Liêu Thời gian đến 9h 00 - GV: Yêu cầu HS phải gõ nội dung quảng cáo nh mẫu, sa lỗi tả; định dạng kí tự, đoạn văn. - Trong trình HS thực hành GV kiểm tra nhắc nhở (hớng dẫn cần) Hoạt động 3: củng cố GV yêu cầu HS lu lại tập để tiết sau HS lu lại nội dung tập thực hành Hoạt động 4: dặn dò nhà - Về nhà ôn lại nội dung thực hành để tiết sau thực hành tiếp Ngày 27 tháng 04 năm 2011 Tiết 66 Bài thực hành tổng hợp: du lịch ba miền (T2) I. Mục tiêu: - HS sử dụng thành thạo lệnh (thao tác) soạn thảo văn - Rèn luyện ý thức học tập HS; hiểu thêm số danh lam thắng cảnh đất nớc II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 142 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 III. Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: chuẩn bị - Giao nhiệm vụ thực hành: Mỗi HS tự soạn văn nh mẫu (SGK - 109) với yêu cầu SGK - Thời gian thực hành: tiết Hoạt động 2: Nội dụng thực hành - Chèn hình ảnh, chỉnh sửa vị trí hình ảnh quảng cáo Du lịch Ba Miền Hạ Long - Đảo Tuần Châu Đến Hạ Long bạn tham quan công viên Hoàng Gia, tham gia trò chơi lớt ván, caoneing. Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm ngớng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt với hàng ngàn đảo nhấp nhô mặt nớc xanh Phong Nha - Quảng Bình Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác đợc tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hơng thăm chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Cần Thơ - Bạc Liêu Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vờn ăn trái Mỹ Khánh. Lịch khởi hành hàng ngày Đi từ Hà Nội Hạ Long - đảo Tuần Châu Phong Nha - Huế Cần Thơ - Bạc Liêu 6h 00 . Thời gian đến 9h 00 Hoạt động 3: Tổng kết thực hành tổng hợp - GV đánh giá nhận xét chung ý thức học tập em - HS tự kiểm điểm ý thức kết học tập Hoạt động 4: Dặn dò nhà: Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 143 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản: soạn, chỉnh sửa định dạng văn bản, - Chuẩn bị tốt tiết sau kiểm tra thực hành tiết Tiết 67 Ngày 04 tháng 05 năm 2011 Kiểm tra thực hành tiết I. Mục tiêu: - Kiểm tra kỷ soạn thảo văn - Kiểm tra ý thức học tập, ý thức cẩn thận cảu HS trình sọan thảo văn II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy, nội dung kiểm tra III. Tiến trình dạy học . ổn định : - GV cho HS vào phòng máy phân chia máy cho HS - HS mở máy làm kiểm tra GV phát đề 2. Nội dung kiểm tra: Đề số 1: Bài 1: Gõ định dạng văn theo mẫu sau: Động Phong Nha Giấu vách núi đá vôi, nằm khu rừng nguyên sinh Kẻ Bàng, đợc che chở cánh rừng nhiệt đới, động Phong Nha có hệ thống hang động thật lộng lẫy với sông ngầm đợc xác định dài giới. Động Phong Nha đợc đánh giá động dài đẹp không khu vực mà giới. Phong Nha đợc UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới. Lu ý: - HS chọn hình ảnh khác phù hợp Bài 2: Làm việc với bảng a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu sau: Buổi sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Tiết Tiết Tiết Tiêt b) Hãy điền môn học theo thời khoá biểu lớp em * Chú ý: HS lu làm với tên " Kiem tra - tên HS lơp 6" Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 144 Thứ Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Đề số 2: Bài 1: Gõ định dạng văn theo mẫu sau: Vịnh Hạ Long Các đảo Vịnh Hạ Long chủ yếu đảo đá vôi đợc hình thành cách năm trăm triệu năm. ẩn dấu đảo đá hệ thống hang động vô phong phú với măng, nhũ đá có quy mô, hình dáng, màu sắc đa dạng, huyền ảo, Một số hang động chứa đựng dấu tích ngời tiền sử Hạ Long la điểm hấp dẫn khách tham quan nh: Đầu Gỗ, Bồ Nâu, Sửng Sốt, Sọi Nhu, Thiên Long, Mê Cung, Tam Cung. Lu ý: - HS chọn hình ảnh khác phù hợp Bài 2: Làm việc với bảng a) Hãy tạo thời khoá biểu theo mẫu sau: Buổi Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ chiều Tiết Tiết Tiết b) Hãy điền môn học theo thời khoá biểu lớp em * Chú ý: HS lu làm với tên " Kiem tra - tên HS lơp 6" C - Hớng dẫn chấm: Bài 1: (5 điểm) - Gõ đúng, gõ đủ nội dung: điểm - Định dạng yêu cầu: điểm - Chèn đợc hình ảnh: điểm - Chỉnh sửa vị trí nh mẫu: điểm Bài 2: (4,5điểm) - Tạo đợc bảng theo mẫu: 2,5 điểm - Điền đủ môn học: điểm * Lu văn (0,5 điểm) Chú ý: HS định dạng cha đạt đến yêu cầu đề ra, giáo viên tuỳ vào thực tế làm HS để chấm điểm. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 145 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Ngày 04 tháng 05 năm 2011 Tiết 68 ôn tập I. Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức tin học: cấu tạo máy tính, chơng trình soạn thảo văn Microsoft Word, - Rèn luyện kỷ vần dụng lý thuyết tin học vào việc thực hành máy tính II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy, nội dung ôn tập III. Tiến trình dạy học Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: ôn tập GV đa lần lợt đa nội dung ôn tập lên HS trả lời câu hỏi theo yêi cầu hình giáo viên. 1) Máy tính: HS: gồm xử lý thông tin, thiết bị vào, - Cấu trúc chung máy tính - Phần mềm gì? thiết bị ra, nhớ. - Phần mềm máy tính đợc chia làm - Phần mềm tập hợp tất chơng loại? trình máy tính. chơng trình tập hợp câu lệnh HS: Phần mềm máy tính đợc chia làm hai loại: phần mềm hệ thống phần mềm - Hệ điều hành có nhiệm cụ gì? ứng dụng - HĐH: có nhiệm vụ điều khiển phần cứng, tổ chức việc thực chơng 2) Hệ điều hành Windows: trình tạo môi trờng giao tiếp ngời GV cho HS mô tả lại hình soạn thảo với máy tính. văn (những phần bản) - Hệ thống lại nội dung HS mô tả theo yêu cầu GV. học chơng trình soạn thảo văn tiếng Việt (đã học) HS: + Quy tắc gõ tiếng Việt + Định dạng văn + Định dạng đoạn văn + Định dạng trang văn chọn hớng Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 146 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 trang + Định dạng trang văn bản, Hoạt động 2: Bài tập Bài 1: Cho thao tác sau a) Chọn têp/ th mục cần chép b) Nháy chuột chọn th chứa têp/ th mục cần chép c) Trong bảng Edit, chọn Paste d) Trong bảng chọn Edit, chọn Copy xếp ý cho với trình tự chéăuth muc/ tệp. Bài 2: Hãy xếp trật tự sau: Để chép phần văn đến vị trí khác a) Chọn Edit Copy nháy nút . b) Đa trỏ tới vị trí cần chép c) Chọn Edit paste nháy nút d) Chọn phần văn muốn chép Bài 3: KB băng a) 1000 byte b) 1002 byte c) 1024 byte d) 1024 MB Hãy chọn câu ghép Bài 4: Nêu bớc định dạng trang văn bản? Bài 5: Nêu thao tác chèn thêm hình ảnh vào văn bản? Các thao tác bố trí hình ảnh văn bản? Bài 6: Để tạo bảng biểu văn ta làm: a) Chọn Table Insert Table nháy nút chọn số cột, số hàng thích hợp nháy Ok/ thả chuột b) Chọn Table Delete Insert Hãy chọn câu ghép Bài 7: Để chèn thêm dòng (hàng) phía Bài 1: a d b c Bài 2: d a b d c Bài 3: c: 1024 byte HS soạn tập vào trình bày trớc lớp Bài 6: a) Bài 7: Giáo viên: Lê Thị Vân a) Tổ: Đặc thù 147 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 dới ta làm a) Đa cọn trỏ phía bảng vị trí hàng cần chèn thêm dới gõ Enter b) Đa trỏ vào hàng cần chèn thêm phía dới gõ Enter. Hãy chọn câu ghép đúng. Hoạt động 3: Dặn dò nhà - Ôn tâp kỷ lý thuyết chơng 1, 2, để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ phần lý thuết (thời gian khoảng 40 - 45 phút) - Ôn tập thao tác soạn thảo văn bản, định dạng văn bản, đoạn văn bàn, trang văn bản, chèn hình ảnh, tạo bảng,.để kiểm tra thực hành học kỳ (phần thực hành từ khoảng 45 - 50 phút) Ngày 11 tháng 05 năm 2011 Tiết 69 Kiểm tra học kỳ lý thuyết I. Mục tiêu: - Củng cố kién thức tin học: máy tính, tin học văn phòng - Kiểm tra ý thức học tập học sinh II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị nội dung kiểm tra III. Tiến trình dạy học 1: Hình thức kiểm tra: - Kiểm tra lý thuyết:45 2: Nội dung kiểm tra: I - Lý thuyết: 1) Phần trăc nghiệm Hãy chọn phơng án trả lời câu sau: Câu 1: Một Kilobyte (KB) Câu 2: Thiết bị vào máy tính là: a. 1000 byte a. Bộ nhớ b. 1500 byte b. Bàn phím c. 1024 byte c. Màn hình d. Một số khác Câu 3: Thiết bị máy tính Câu 4: Đĩa mền thành phần thuộc Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 148 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 a. Màn hình b. Bàn phím c. Bộ nhớ Câu 5: Đĩa cứng thành phần thuộc a. Phần cứng b. Phần mềm c. Cả hai ý Câu 7: Quá trình xử lý thông tin là: a. Nhập xử lý xuất b. Xử lý nhập xuất c. Cả hai ý Câu 9: Để định dạng lề văn ta dùng a. Nút lệnh , , , a. Phần cứng b. Phần mềm c. Cả hai ý Câu 6: CPU (hay gọi xử lý) a. Một loại điều khiển đĩa b. Một loại nhớ c. Bộ não máy tính d. Không câu Câu 8: Hệ điều hành có nhiệm vụ a. Điều khiển phần cứng b. Tổ chức việc thực chơng trình c. Tạo môi trờng giao tiếp ngời với máy d. Cả a, b, c Câu 10: Để định dạng kiểu chữ ta dùng a. Nút lệnh , , b. Nút lệnh , , , b. Hộp , c. Nút lệnh , , , c. Cả hai ý d. Cả a, b, c sai Câu 11: Để định dạng đoạn văn bản, Câu 12: Định dạng kí tự định dạng trớc hết ta xác định văn cần định dạng a. Phông chữ cách sau b. Kiểu chữ a. Đặt trỏ soạn thảo vào đoạn văn c. Cỡ chữ b. Chọn phần đoạn văn d. Màu chữ c. Chọn toàn đoạn văn e. Vị trí so với dòng d. Không có cách đúng. g. Cả a, b, c, d, e Câu 13: Để lu văn vào đĩa dùng Câu 14: Để mở tệp có máy dùng a. Nút lệnh a. Nút lệnh b. Nút lệnh b. Nút lệnh c. Nút lệnh c. Nút lệnh Câu 15: Để tạo bảng văn bảng Câu 16: Để in văn ta sử dụng nút lệnh a. Sử dụng nút lệnh a. Nút lệnh b. Sử dụng hộp thoại Insert Table b. Nút lệnh c. Cả hai cách (a, b) c. Nút lệnh 2) Phần tự luận: Để soạn thảo hiển thị văn chữ Việt máy tính ta cần thêm công cụ hỗ trợ gì? II- Đáp án biểu điểm chấm lý thuyết Trắc nghiệm (8 điểm - Mỗi câu cho 0,5 điểm) Câu 1: câu c Câu 2: câu b Câu 3: câu a Câu 4: câu a Câu 5: câu a Câu 6: c Câu 7: a Câu 8: d Câu 9: c Câu 10: a Câu 11: a, b, c Câu 12: g Câu 13: c Câu 14: c Câu 15: c Câu 16: a Tự luận: ( 2điểm) - Phần mền gõ tiếng Việt đợc bật máy - Một sô phông chữ tiếng Việt Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 149 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Ngày tháng 05 năm 2011 Tiết 70 Kiểm tra học kỳ ii thực hành I. Mục tiêu: - Củng cố kién thức tin học: máy tính, tin học văn phòng - Kiểm tra ý thức học tập học sinh II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị nội dung kiểm tra III. Tiến trình dạy học 1: Hình thức kiểm tra: - Kiểm tra thực hành: 45 2: Nội dung kiểm tra: - Đề thực hành (45 phút) Hãy tạo văn nh mẫu sau Đội TNTP Hồ Chí Minh Liên đội trờng THCS Phổ hải ---------------------------Số: 01/TT Cộng hoà xâ hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nghi Xuân, ngày tháng năm Thông báo (V/v: kế hoạch Đại hội đại biểu liên đội ) Kính gửi: Các chi đội trờng THCS Phổ Hải Đợc đồng ý Hội đồng đội Huyện Nghi Xuân đợc đồng ý thầy hiệu trởng, ban chấp hành liên đội trờng THCS Phổ Hải định tổ chức Đại hội Đại biểu liên đội năm học 2008 - 2009. Để đại hội đạt kết tốt, Ban chấp hành liên đội thông báo để chi đội đợc biết thực tốt nội dung sau: 1. Các chi đội tiến hành đại hội cử 05 đại biểu thay mặt cho chi đội tham gia đại hội. Các đại biểu chuẩn bị tham luận, góp ý kiến đóng góp đại hội. 2. Các chi đội phát động phong trào thi đua phấn đấu tốt, học tốt, lấy thành tích chào mừng Đại hội . 3. Các đội viên thuộc đội văn nghệ liên đội tập trung tập luyện tiết mục văn nghệ chào mừng đại hội (lịch tập thông báo sau) 4. Đúng 7h 30ph sáng ngày tháng năm tất đại biểu trang phục chỉnh tề (trang phục ngày lễ quy định liên đôi), có mặt hội trờng THCS Phổ Hải. Ban chấp hành liên đội yêu cầu chi đội thực nghiêm túc thông báo này. Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 150 Giáo án: Tin học Năm học: 2010 - 2011 Duyệt BGH Tổ CM Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 151 [...]...Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 - Th«ng tin ®ỵc biĨu diƠn díi d¹ng d·y bÝt vµ dïng d·y bÝt ta cã thĨ biĨu diƠn ®ỵc tÊt c¶ c¸c d¹ng th«ng tin c¬ b¶n C©u 2: Ngoµi ba d¹ng th«ng tin trong bµi häc em h·y t×m xem cã d¹ng th«ng tin nµo kh¸c n÷a kh«ng ? HS: Th«ng tin trong thùc tÕ cã thĨ biĨu diƠn díi nhiỊu h×nh thøc kh¸c nhau: VÝ dơ Mïi,... Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh Ho¹t ®éng 1: Mét sè kh¶ n¨ng cđa m¸y tÝnh HS: Mơc tiªu cđa tin häc lµ nghiªn cøu GV: Mơc tiªu cđa tin häc lµ g×? khai th¸c th«ng tin cã hiƯu qu¶ phơc vơ cho mäi ho¹t ®éng cđa con ngêi → bÊt kú lÜnh vùc ho¹t ®éng nµo cÇn xư lý th«ng tin th× ë ®ã cã tin häc GV: - Trong khoa häc kû tht m¸y tÝnh HS suy nghÜ tr¶ lêi ( cã thĨ HS kh«ng tr¶ lêi ®ỵc → GV gỵi ý... m« h×nh ho¹t ho¹t ®éng th«ng tin cđa con ngêi GV chia líp thµnh c¸c nhãm (mçi bµn 1 ®éng th«ng tin cđa con ngêi nhãm) (?) C¸c nhãm th¶o ln nh÷ng néi dung - C¸c nhãm suy nghÜ vµ th¶o ln sau: - LÊy vÝ dơ trong thùc tÕ qu¸ tr×nh xư lÝ th«ng tin - Qu¸ tr×nh ®ã gåm mÊy bíc vµ c¸c bíc ®ã lµ g× ? - Mèi liªn hƯ gi÷a c¸c bíc ®ã Gi¸o viªn: Lª ThÞ V©n Tỉ: §Ỉc thï 13 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 GV: -... kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung Gi¸o viªn: Lª ThÞ V©n Tỉ: §Ỉc thï 16 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 cã) GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt vµ ®a ra m« h×nh - L¾ng nghe vµ quan s¸t m« h×nh ho¹t ®éng ba bíc Input(Th«ng tin c¸c ch¬ng tr×nh) Xư lÝ vµ lu tr÷ Output(V¨n b¶n, ©m thanh h×nh ¶nh,) M« h×nh ho¹t ®éng ba bíc cđa m¸y tÝnh - Qu¸ tr×nh xư lÝ th«ng tin trong m¸y tÝnh ®ỵc tiÕn hµnh mét c¸ch tù ®éng - Ghi bµi... Tỉ: §Ỉc thï 32 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 - Nót - Nót N¨m häc: 2010 - 2011 + §Ỉt l¹i vÞ trÝ mỈc ®Þnh hƯ thèng, ®a MỈt Trêi vỊ trung t©m cđa cưa sỉ mµn h×nh + Xem chi tiÕt th«ng tin cđa c¸c v× sao 4 Cđng cè: - Xem MỈt Trêi cã mµu g×? - C¸c hµnh tinh nµo quay xung quanh MỈt Trêi 5 Bµi tËp vỊ nhµ: - Xem l¹i bµi, c¸c nót lƯnh ®iỊu khiĨn phÇn mỊm - Xem tríc mơc 2 thùc hµnh trong SGK TiÕt 16 Thø 3 ngµy 13 th¸ng 10... Giíi thiƯu phÇn mỊm m« pháng HƯ mỈt trêi GV cho häc sinh quan s¸t mµn h×nh khëi - Häc sinh quan s¸t ®éng cđa Solar System 3D Simulator Gi¸o viªn: Lª ThÞ V©n Tỉ: §Ỉc thï 31 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 - Häc sinh l¾ng nghe, quan s¸t h×nh trong - GV thut tr×nh : Khung chÝnh cđa mµn s¸ch gi¸o khoa h×nh lµ HƯ MỈt Trêi + MỈt Trêi mµu ®á rùc n»m ë trung t©m + C¸c hµnh tinh trong hƯ mỈt trêi n»m... thµnh nh÷ng c«ng cơ xư lÝ th«ng tin h÷u hiƯu? - H·y kĨ thªm mét vµi vÝ dơ vỊ nh÷ng g× cã thĨ thùc hiƯn víi sù trỵ gióp cđa m¸y tÝnh ®iƯn tư 5 Bµi tËp vỊ nhµ - Lµm bµi tËp 1, 2, 3 trong SGK - §äc bµi ®äc thªm 2 - Xem tríc néi dung bµi 4 Gi¸o viªn: Lª ThÞ V©n Tỉ: §Ỉc thï 12 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 -*&* Ngµy 01 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 6 Bµi 4: m¸y tÝnh vµ phÇn mỊn m¸y... V©n Tỉ: §Ỉc thï 23 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 GV kiĨm tra theo nhãm, ®¸nh gi¸ cho ®iĨm ®èi víi nh÷ng HS cã ý thøc häc tËp tèt 4 Cđng cè: - HƯ thèng l¹i c¸c kü n¨ng sư dơng cht 5 Bµi tËp vỊ nhµ: - Xem l¹i c¸ch sư dơng cht vµ thùc hµnh l¹i (nÕu cã thĨ) - Xem tríc néi dung bµi míi Ngµy th¸ng 9 n¨m 2010 Dut cđa BGH – Tỉ CM Ngµy 18 th¸ng 09 n¨m 2010 TiÕt 11 Bµi 6: häc gâ mêi ngãn I Mơc tiªu:... Tỉ: §Ỉc thï 25 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 GV: Híng dÉn HS t thÕ ngåi khi lµm viƯc víi m¸y tÝnh - HS quan s¸t vµ thùc hiƯn t thÕ ngåi - Ngåi th¼ng lng, ®Çu th¼ng kh«ng ng÷a ra sau còng kh«ng cói vỊ phÝa tríc - M¾t nh×n th¼ng vµo mµn h×nh, cã thĨ nh×n chÕch xng nhng kh«ng ®ỵc híng lªn trªn - Bµn phÝm ë vÞ trÝ trung t©m, hai tay ®Ĩ - HS thùc hiƯn ngåi ®óng t thÕ th¶ láng trªn bµn phÝm GV: KiĨm... cđa häc sinh Ho¹t ®éng1: C¸ch ®Ỉt tay vµ c¸ch gâ phÝm GV híng dÉn HS c¸ch ®Ỉt tay vµ thao t¸c - HS thùc hµnh theo híng dÉn cđa GV gâ phÝm, thu tay sau khi gâ Gi¸o viªn: Lª ThÞ V©n Tỉ: §Ỉc thï 26 Gi¸o ¸n: Tin häc 6 N¨m häc: 2010 - 2011 - §Ỉt c¸c ngãn tay lªn hµng phÝm c¬ së - Nh×n th¼ng lªn mµn h×nh vµ kh«ng nh×n xng bµn phÝm - Gâ phÝm nhĐ nhng døt kho¸t - Mçi ngãn tay chØ gâ mét sè phÝm nhÊt ®Þnh GV . quen với tin học và máy tính điện tử Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 2 Giáo án: Tin học 6 Năm học: 2010 - 2011 Bài 1: thông tin và tin học I. Mục tiêu: - Học sinh biết đợc khái niệm thông tin và. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phấn, sách giáo khoa, giáo án, màn hình, máy vi tính (nếu có). Giáo viên: Lê Thị Vân Tổ: Đặc thù 6 Giáo án: Tin học 6 Năm học: 2010 - 2011 - Học sinh: sách giáo khoa, vở. Giáo án: Tin học 6 Năm học: 2010 - 2011 Phân phối chơng trình tin học 6 Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/ tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/ tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần