Đề HK2 Toán 6 theo chuẩn

Phòng GD&ĐT Điện Biên Đông Trường THCS Mường Luân Cấp độ Chủ đềPhân số 29 tiết Số câu hỏi Số điểm Góc 10 Tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm Nhận biết MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP - ĐỀ Thời gian làm bài: 90p Thông hiểu TL -Nhận biết quy tắc nhân hai phân số dạng tổng quát nó. - biết áp dụng để tính. TL -Hiểu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số, số nghịch đảo, số đối, tính chất phép cộng, phép nhân phân số để thực phép tính phân số. - Nhân biết tia phân giác góc. 2 - Hiểu khái niệm tia phân giác góc. 1 3(30%) Phòng GD&ĐT Điện Biên Đông Trường THCS Mường Luân 1 3(40%) Vận dụng Thấp TL - Hiểu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số. - Tìm giá trị phân số số cho trước mức độ đơn giản. - Tìm số biết giá trị phân số nó. - Hiểu cách tính phần trăm. -Biết dùng thước đo góc để góc vẽ góc có số đo cho trước - Biết vận dụng để tính số đo góc. Cộng Cao TL 1 4(30%) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP - ĐỀ Thời gian làm bài: 90p 7(70%) 3(30%) 10(100%) ĐỀ BÀI Câu 1: (2đ) Phát biểu quy tắc nhân hai phân số? Viết dạng tổng quát? Áp dụng tính: −2 . Câu 2: (1đ) Tia phân giác góc gì? Câu 3: (2đ) Thực phép tính M= − −3 . + . +2 11 11 N= + : − ( −4 ) 8 16 Câu 4: (2đ) khối trường A có 120 học sinh gồm ba lớp: lớp 6A1 chiếm lớp 6A2 chiếm số học khối 6. Số học sinh số khối 6. Số lại học sinh lớp 6A3 a) Tính số học sinh lớp. b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6A1 với số học sinh khối. Câu 5: (2đ) Trên mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy Ot cho xÔt = 550 , xÔy = 1100 a/ Tia Ot có nằm tia Ox Oy không? sao? b/ Tính số đo góc yOt so sánh với góc xOt Câu 6: (1đ) Tính giá trị biểu thức: 1 1 1 1 B= + + + + + + + 12 20 30 42 56 72 90 Phòng GD&ĐT Điện Biên Đông Trường THCS Mường Luân ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIÊM MÔN TOÁN LỚP - ĐỀ Thời gian làm bài: 90p Câu Câu 1: (2đ) Câu 2: (1đ) Câu 3: (2đ) Đáp án Biểu điểm - Muốn nhân hai phân số ta nhân tử với nhân 0,5đ mẫu với a c a ×c × = 0.5đ b d b ×d −2 ×( −2 ) . = 7 ×3 0.25đ −12 −4 = = 21 0,25 đ Tia phân giác góc tia nằm hai cạnh góc (1đ) tạo với hai cạnh hai góc M= −3 −3 . + . +2 11 11 −3   11 .  + ÷+  11 11  −3 11 = .1 + 4 −3 + 11 = = =2 4 = N= 0,25đ 0,25đ + : − ( −4 ) 8 16 + . − .16 8 16 = + −3 8 = −3 21 + (−8) 13 = = 24 24 = Câu 4: (2đ) 0.5 đ 3 Số học sinh lớp 6A2: 120. = 45 (học sinh) Số học sinh lớp 6A1: 120. = 40 (học sinh) Số học sinh lớp 6A3: 120 - 40 - 45 = 35 (học sinh) Tỉ số phần trăm học sinh lớp 6A1 so với học sinh lớp là: 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ (0.5đ) (0.5đ) (0.5đ) 40.100 0 = 33,3 120 Câu 5: (2đ) (0.5đ) Vẽ hình Câu a/ 0,25đ Tia Ot nằm hai tia Ox Oy Giải thích: + Tia Oy Ot nằm nửa mặt phẳng bờ tia Ox góc xOt < góc xOy (550[...]... số đo các góc 1 1 3 4(30%) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 6 - ĐỀ 3 Thời gian làm bài: 90p ĐỀ BÀI Câu 1: (2đ) Phát biểu quy tắc phép chia phân số? Viết dạng tổng quat? Áp dụng tính: 2 3 : 7 4 Câu 2: (1đ) Tia phân giác của một góc là gì? Câu 3: (2đ) Thực hiện phép tính 5 7(70%) 3 3(30%) 8 10(100%) a/ 3 −1 5 + − 4 3 18 b/ 7 8 7 3 12 × + × + 19 11 19 11 19 Câu 4: (2đ) Lớp 6A có 45 học sinh, trong đó:... vì sao? b/ Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao? Câu 6: (1đ) Tính giá trị của biểu thức: A= −1 1 −1 1 −1 1 + + + + × ×+ + × 2 2 3 3 6 6 Phòng GD&ĐT Điện Biên Đông Trường THCS Mường Luân Câu Câu 1: (2đ) ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN LỚP 6 - ĐỀ 3 Thời gian làm bài: 90p Đáp án - Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với nghịc đảo của số chia a c a d a... với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau (2đ) 3 × + (−1) × − 5 ×2 9 12 36 27 − 12 − 10 = 36 5 = 36 = 7 8 3 12 ( + )+ 19 11 11 19 7 8 + 3 12 = ( )+ 19 11 19 7 12 = + 19 19 7 + 12 19 = = =1 19 19 (2đ) Câu 5: (2đ) 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 7 8 7 3 12 × + × + 19 11 19 11 19 = Câu 4: 1đ 3 −1 5 + − 4 3 18 a b 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 2 = 30(HS) 3 60 ×45 = 27 HS) Số học sinh thích đá cầu là: 100 2 Số học sinh thích... số là học sinh thích đá bóng, 60 % thích đá cầu, chơi 3 9 4 thích chơi bóng chuyền Tính số học sinh lớp 6A thích đá bóng, đá cầu, 15 bóng bàn, bóng chuyền Câu 5: (2đ) · Trên nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Ot sao cho xOt = 550 , · xOy = 1100 a/ Tia Ot có nằm giữa tia Ox và Oy không? vì sao? b/ Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? vì sao? Câu 6: (1đ) Tính giá trị của biểu... xOy Vì tia Ot nằm giữa Ox và Oy nên: ¶ · · xOt + tOy = xOy 0,25 đ ¶ hay 550 + tOy = 1100 ¶ Suy ra tOy = 1100 - 550 ¶ tOy = 550 ¶ · Vậy : xOt = tOy = 550 Câu 6: (1đ) A= ( 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ −1 1 −1 1 −1 1 + ) + ( + ) + × ×+ ( + ) × 2 2 3 3 6 6 × ×+0 = 0 × A= 0+0+ 0,5đ 0.5đ . − = + + ( ) 2 6 5 3 :5 4 8 8 16 N = + − − Câu 4: (2đ) khối 6 trường A có 120 học sinh gồm ba lớp: lớp 6A 1 chiếm 1 3 số học khối 6. Số học sinh lớp 6A 2 chiếm 3 8 số khối 6. Số còn lại. ) 2 6 5 3 :5 4 8 8 16 N = + − − 6 5 1 3 . . 16 8 8 5 16 6 1 3 8 8 7 3 8 21 ( 8) 13 24 24 = + − = + − = − + − = = 0.5 đ 0,25đ 0,25đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Câu 4: (2đ) Số học sinh lớp 6A 1 :. Câu 6: (1đ) Tính giá trị của biểu thức: 1 1 1 1 1 1 1 1 6 12 20 30 42 56 72 90 B = + + + + + + + Phòng GD&ĐT Điện Biên Đông Trường THCS Mường Luân ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIÊM MÔN TOÁN LỚP 6 - ĐỀ