chat luong nguon nhan luc

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ VIỆN NC & PTĐBSCL NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TRONG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG GVGD: LÊ NGỌC THẠCH SV thực hiện: Nhóm Danh sách tham gia làm tập nhóm TT Họ tên BT1 BT2 Ghi Phạm Hoàng Nam Nhóm trưởng Trần Nguyễn Như Ngọc Thành viên Nguyễn Thị Thùy Dung Thành viên Dương Hạnh Nhúy Nhung Thành viên Tô Đăng khoa Thành viên Nguyễn đợp Bia Thành viên Nguyễn thành Minh Thành viên Nội dung báo cáo VII. Khái niệm nguồn nhân lực Tổng quan nguồn nhân lực Việt Nam Vai trò nguồn nhân lực Nhân tố ảnh hưởng đến nguồn nhân lực Giải pháp nâng cao nguồn nhân lực việt Nam Thực trạng nguồn nhân lực ĐBSCL Giải pháp nâng cao nguồn nhân lực ĐBSCL VIII. Hiện trạng việc làm ĐBSCL IX. Kiến nghị I. II. III. IV. V. VI. Khái niệm nguồn nhân lực   Theo Liên Hợp Quốc: “Nguồn nhân lực tất kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, lực tính sáng tạo người có quan hệ tới phát triển cá nhân đất nước”. Ngân hàng giới cho rằng: nguồn nhân lực toàn vốn người bao gồm thể lực, trí lực, kỹ nghề nghiệp .của cá nhân. Như vậy, nguồn lực người coi nguồn vốn bên cạnh loại vốn vật chất khác: vốn tiền tệ, công nghệ, tài nguyên thiên nhiên.(Văn Đình Tấn) Khái niệm nguồn nhân lực Theo tổ chức lao động quốc tế thì: “Nguồn nhân lực quốc gia toàn người độ tuổi có khả tham gia lao động” => Nguồn nhân lực hiểu theo hai nghĩa:  Theo nghĩa rộng, nguồn nhân lực nguồn cung cấp sức lao động cho sản xuất xã hội, cung cấp nguồn lực người cho phát triển.  Theo nghĩa hẹp, Nguồn nhân lực LLSX mà họ người đóng góp thể lực, trí lực vào trình lao động nhằm tạo phát triển kinh tế xã hội.(Văn Đình Tấn)  Tổng quan nguồn nhân lực Việt Nam Nguyễn Văn Sơn cho rằng: nghiên cứu nguồn nhân lực, thực chất đề cập đến mặt số lượng chất lượng nguồn nhân lực. Số lượng nguồn nhân lực quốc gia hình thành dựa quy mô dân số, mà trước hết từ lực lượng lao động quốc gia đó, cụ thể số lượng người độ tuổi lao động có khả tham gia lao động sản xuất. Tổng quan nguồn nhân lực Việt Nam ĐVT: nghìn người Dân số trung bình 2008 85122,3 2009 86024,6 Nam 41957,8 42597,2 Nữ 43164,5 43427,4 Số người độ tuổi lao động 46460,8 47743,6 Tổng cục thống kê Tổng quan nguồn nhân lực Việt Nam Chất lượng nguồn nhân lực Thể lực tổng hợp, kết tinh nhiều yếu tố giá trị tham gia tạo nên. Trong đó, gồm ba yếu tố bản: thể lực, trí Trí lực lực tâm lực. Tâm lực Nhân lực Tổng quan nguồn nhân lực Việt Nam Nhận xét: nguồn nhân lực nước ta thời gian qua tăng cách đáng kể mặt lượng gia tăng dân số mức cao liên tục nhiều năm, yếu tố để mở rộng phát triển sản xuất. Tuy vậy, xét mặt chất lượng, nguồn nhân lực nước ta nhiều hạn chế.(Nguyễn Văn Sơn) Tổng quan nguồn nhân lực Việt Nam (tt) Đức Vượng cho rằng: nguồn nhân lực VN cấu thành chủ yếu nông dân, công nhân, trí thức, doanh nhân, dịch vụ nhân lực ngành, nghề. 10 Thực trạng nguồn nhân lực ĐBSCL   ĐBSCL bao gồm 13 tỉnh, thành phố, với dân số 17 triệu người lực lượng lao động chiếm 21,44% tổng số lực lượng lao động nước. Điều lo ngại băn khoăn chất lượng nguồn nhân lực toàn vùng thấp. Tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo chiếm 83,25%, tỷ lệ chung nước 74,6% ĐBSCL. Điều tra cho thấy, có gần 20% số lao động công nghiệp vùng ĐBSCL có trình độ chuyên môn hóa tay nghề cao; khoảng 17% số lao động có tay nghề kỹ thuật trực tiếp sản xuất. (baomoi.com, Trương Ngọc Hân ) 17 Thực trạng nguồn nhân lực ĐBSCL (tt) ĐVT: nghìn người Dân số trung bình Nam Nữ 2008 19473,7 9544,7 9929,0 2009 19625,0 9671,0 9954,0 Nguồn: tổng cục thống kê 18 Thực trạng nguồn nhân lực ĐBSCL (tt)    Cơ cấu lao động bất hợp lý, tỷ lệ thầy thợ chênh lệch. Các số giáo dục đào tạo (GD-ĐT), dạy nghề thấp so với bình quân chung nước. Cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ, giảng viên số trường ĐH, cao đẳng (CĐ) thành lập không bảo đảm, chưa đáp ứng yêu cầu đào tạo. (baomoi.com) 19 Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ĐBSCL  Xây dựng kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương dựa vào nhu cầu mạnh thực tiễn địa phưng cụ thể: (5 chỗ: tuyển dụng, đào tạo, thực hành phát triển chỗ)  Tăng cường thực dự báo mức tăng nhu cầu nguồn nhân lực, nhu cầu đào tạo xã hội tỉnh khu vực Đồng sông Cửu Long .  Liên kết với doanh nghiệp tổ chức đào tạo theo nhu cầu đơn vị, trường có việc làm ngay. 20 Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ĐBSCL (tt) Qui hoạch lại mạng lưới trường, sở đào tạo nông nghiệp ngành nghề nông thôn, tăng cường đầu tư xây dựng sở đào tạo vùng trọng điểm kinh tế khu vực Đồng sông Cửu Long. Tiến tới phổ cập phổ thông sở cho người lao động. Cần có sách hỗ trợ để phát triển tạo việc làm chỗ địa phương    21 Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ĐBSCL (tt)    Có sách khuyến khích, ưu đãi người theo học ngành Nông , Lâm, Ngư nghiệp gắn bó với địa phương sau tốt nghiệp Củng cố phát triển “Tổ chức hướng nghiệp dạy nghề cho học sinh phổ thông Các Bộ Ngành Trung Ương kết hợp với quyền địa phương xây dựng sách bắt buộc doanh nghiệp đóng địa bàn có nghĩa vụ đóng góp vào nghiệp đào tạo nguồn nhân lực 22 Hiện trạng việc làm ĐBSCL Ở nước ta, tốc độ chuyên dịch lao động tù nông nghệp sang lĩnh vực khác lớn, hội việc làm di cư thành thị ngày tăng Tỷ lệ lao động nông nghiệp sử dụng thời gian hữu dụng thấp, thời gian nhàn rỗi cao Qua kết điều tra mức sống hộ gia đình đồng sông Cửu Long có 62,3% số lao động hoạt động lĩnh vực nông – lâm – ngư nghiệp, 37,7% đóng góp cho phi nông nghiệp. Khan lao động trẻ nông thôn, sau mùa vụ lao động lớn tuổi lại nông thôn 23 Hiện trạng việc làm ĐBSCL ⇒ Nguyên nhân dẫn đến thực trạng hội việc làm phi nông nghiệp thấp vùng nông thôn, sức hút lao động thành thị chưa đủ trình độ học vấn tay nghề cao Xu hướng áp dụng kỹ thuật nhằm tiết kiệm, giảm chi phí thuê lao động nông nghiệp xuất quy mô lớn từ nhiều năm nay, giới hóa xem cách mạng giảm nhân công, biện pháp tiết kiệm lao động thủ công hiệu quả, có khoảng 88% số hộ giàu có máy cày, 80% có máy tuốt lúa 24 Hiện trạng việc làm ĐBSCL Điều làm giá thành nông nghiệp tăng 1,27 lần, chi phí thuê máy tăng 10% thuê lao động làm tăng 27 % tổng chi phí sản xuất. Bên cạnh đó, trình chuyển dịch lao động diễn nhanh, hầu hết người nông dân chưa chuẩn bị đầy đủ kỹ năng, trình độ, tay nghề để hội nhập vào sản xuất công nghiệp – dịch vụ khu đô thị thành phố lớn => Thực trạng dẫn đến hệ giá lao động tăng, chất lượng lao động kém, chi phí đầu tư tăng lợi nhuận sản xuất nông nghiệp giảm. ⇒ 25 Kiến nghị 1. Đào tạo nguồn nhân lực    Quy hoạch phát triển hệ thống mạng lưới giáo dục – đào tạo nước cần gắn chặt với quy hoạch vùng đồng sông Cửu Long. Phát triển nguồn nhân lực vùng đồng sông Cửu Long cần trọng đào tạo ngắn hạn với tạo nguồn phát triển lâu dài, cân đối phát triển giáo dục đào tạo với tăng cường dạy nghề Cần xây dựng mở rộng hệ thống trường cao đẳng cộng đồng tất tỉnh, thành vùng. 26 Kiến nghị 1. Đào tạo nguồn nhân lực  Nâng cao trình độ nguồn nhân lực nông thôn, cần xem sách hàng đầu. Nâng cao nhận thức phận nông dân vai trò trình độ học vấn, tay nghề chuyên môn, sách bắt buộc họ cho em đến trường, tránh tượng bỏ học, thất học diễn không nơi.  Nhà nước tiếp tục tăng cường đầu tư sở vật chất cho giáo dục đồng sông Cửu Long 27 Kiến nghị 2. Giải việc làm  Tăng khả thu hút nhân lực nông thôn thừa: mở rộng đầu tư cho ngành phi nông nghiệp vùng nông thôn cận nông thôn, xây dựng nhà máy chế biến nông – thủy – hải sản nhỏ vừa khu, cụm công nghiệp địa phương 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO Kiều Liên, 2010, Công bố kết tổng điều tra dân số nhà ở, báo điện tử, ngày truy cập 15/04/2011, http://baodientu.chinhphu Nguyễn Văn Sơn, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước phát triển kinh tế tri thức, viện triết học, ngày truy cập 31/3/2010, http://www.vientriethoc.com.vn/? vientriet=articles_deltails&id=394&cat=44&pcat = Nguyễn Bá Thủy, 2010, Dân số Việt Nam năm 2010: Cơ hội thách thức, Viện nghiên cứu nhân tài, nhân lực, ngày truy cập 13/04/2010, http://nhantainhanluc.com 29 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Công Nhất, 2008, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đổi hội nhập quốc tế Tạp trí cộng sản, ngày truy cập 11/04/2011, http://www.tapchicongsan.org.vn Đức vượng, 2010, Về nguồn nhân lực Việt Nam năm 2010 năm sau, Viện nghiên cứu nhân tài, nhân lực, ngày truy cập 11/04/2011 http://www.nhantainhanluc.com Trương Ngọc Hân ,2009, Tính đặc thù trình đào tạo nguồn nhân lực vùng ĐBSCL , Diễn Đàn Sinh Viên Kinh Tế TP.Cần Thơ , ngày truy cập 24/04/2011, http://www.kinhtehoc.net/forum 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO Văn kiện, nghị đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI từ ngày 12-01-2011 đến ngày 19-01-2011, Thủ đô Hà Nội chiến lượt phát triển kinh tế xã hội 2011 – 2020 Văn Đình Tấn, 2010, Nguồn nhân lực công CNH, HĐH nước ta, Trường trị Nghệ An, ngày truy cập 15/04/2011, http://truongchinhtrina.gov.vn Tổng cục thống kê, dân số mật độ dân số năm 2009 phân theo địa phương, ww.gso.gov.vn, ngày truy cập 1/4/2011, http://www.gso.gov.vn/default.aspx? tabid=387&idmid=3&ItemID=9858 31 Cảm ơn thầy bạn theo dõi 32 [...]... 13/04/2010, http://nhantainhanluc.com 29 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Công Nhất, 2008, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập quốc tế Tạp trí cộng sản, ngày truy cập 11/04/2011, http://www.tapchicongsan.org.vn Đức vượng, 2010, Về nguồn nhân lực của Việt Nam trong năm 2010 và những năm sau, Viện nghiên cứu nhân tài, nhân lực, ngày truy cập 11/04/2011 http://www.nhantainhanluc.com Trương... Điều đó làm giá thành trong nông nghiệp tăng 1,27 lần, trong đó chi phí thuê máy tăng 10% và thuê lao động làm tăng 27 % trên tổng chi phí sản xuất Bên cạnh đó, quá trình chuyển dịch lao động diễn ra khá nhanh, hầu hết người nông dân đều chưa được chuẩn bị đầy đủ các kỹ năng, trình độ, tay nghề để hội nhập vào nền sản xuất công nghiệp – dịch vụ ở các khu đô thị và thành phố lớn => Thực trạng này đã dẫn... trình tăng trưởng và phát triển kinh tế- xã hội Là một trong những yếu tố quyết định sự thành công của sự nghiệp CNH, HĐH Là điều kiện để rút ngắn khoảng cách tụt hậu, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và đẩy nhanh sự nghiệp CNH, HĐH đất nước nhằm phát triển bền vững Là điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế (Văn Đình Tấn) 12 Vai trò của nguồn nhân lực chất lượng cao (tt) => Nhận xét: quá trình hội nhập vào nền . CNH, HĐH.  Là điều kiện để rút ngắn khoảng cách tụt hậu, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và đẩy nhanh sự nghiệp CNH, HĐH đất nước nhằm phát triển bền vững  Là điều kiện hội nhập kinh tế quốc