Tuần 2: Bác Hồ của bé

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU Tuần thứ II: Thực từ ngày 09 /05/2011 đến ngày 15/05/2011 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT NGÔN NGỮ MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ - Trẻ có kỹ thực vận động bản, biết phối hợp vận động giác quan. - Biêt đi, chạy, bò theo yêu cầu tập. - Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn uống hợp vệ sinh. - Dạy trẻ đọc thơ ca ngợi Bác Hồ: “Bác Hồ em”. - Nghe kể chuyện Bác Hồ. - Trẻ nói lên trẻ biết Bác Hồ. - Nhận biết khác biệt rõ nét chiều dài đối tượng. - Nhận biết khác biệt rõ nét số lượng hai nhóm đối tượng. Biết sử dụng từ: Nhiều – - Dạy trẻ kỹ dán, biết sử dụng đường nét học để dán trang trí ảnh Bác.Dạy trẻ hát vận động minh họa theo THẨM nhạc hát: Em mơ gặp Bác Hồ. MỸ - Nghe hát hát Bác. Hiểu nội dung biết hưởng ứng cô. - Biết thể tình cảm, lòng biết ơn Bác Hồ anh hùng -Tích cực tham gia trò chơi biết chuẩn bị đón mừng TÌNH CẢM ngày sinh nhật Bác. XÃ HỘI - Biết nhận vai chơi góc chơi biết thể vai chơi II. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN TÊN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Đón trẻ, trò - Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ xem tranh, ảnh Bác Hồ. - Trò chuyện với trẻ Bác Hồ, trẻ thấy Bác Hồ chuyện với trẻ. Trao đổi với phụ đâu chưa? Thấy Bác Hồ làm gì? huynh HÔ HẤP - Thổi bóng. 2. TAY VAI - Đứng đưa tay trước lên cao THỂ DỤC BỤNG - Đứng đan tay sau lưng cúi gập người phía trước. BUỔI CHÂN - Ngồi khụy gối tay đưa trước SÁNG BẬT - Bật tách chân khép chân. NHẬN THỨC KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ NĂM HỌC 2010 -2011 CHỦ ĐỀ CHÍNH: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU Tuần I: Từ ngày 09/05/2011 đến ngày 15/05/2011 THỨ TÊN KHÁM PHÁ KHOA HỌC - Hội khỏe phù TẠO HÌNH - Dán trang trí ảnh Bác GIÁO DỤC ÂM NHẠC - Em mơ gặp Bác Hồ LÀM QUEN VỚI TOÁN LÀM QUEN VĂN HỌC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Bác Hồ bé THỂ DỤC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Nhận biết khác biệt số lượng nhóm. - Thơ: “Bác Hồ em” THỨ - Tổ chức cho trẻ thăm quan lăng Bác. THỨ - Xem tranh ảnh triễn lãm nói Bác Hồ THỨ - Xem tranh quan sát nhà sàn ao cá Bác Hồ. Kể chuyện theo tranh Chi chi chành chành - Chơi: - Chơi: - Chơi: “Chèo “Câu cá” “Lộn cầu thuyền vồng” Trẻ chơi tự do,cô quản lý. HOẠT ĐỘNG HỌC THỨ5 - Xem tranh ảnh Bác Hồ trò chuyện ngày sinh nhật Bác. THỨ - Trò chuyện Bác Hồ- Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện Bác. - Chơi: “Chuyền thuyền” Thứ ngày tháng 05 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: BÁC HỒ CỦA BÉ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ cao nước việt Nam. Khi sống Bác yêu thương cháu thiếu niên nhi đồng. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định, nhạy cảm giác quan. - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. 3. Thái độ: - Tuy Bác không trẻ tỏ lòng biết ơn kính yêu Bác. II. CHUẨN BỊ: - Máy vi tính (Slide) cảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi. - Bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, “Nhớ ơn Bác”. - Trang trí lớp có nhiều tranh ảnh Bác Hồ. - Một số hoa dây cho trẻ đeo tay. - Một số cành hoa. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1.Ôn định 2. Giới thiệu 3. Vào a. Quan sát tranh HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cho trẻ chơi “Dung dăng dung dẻ” - Cô cho trẻ quan sát nhận xét xem lớp hôm có khác? ( lớp trang trí nhiều ảnh Bác, hoa bóng) - Các có biết lớp lại trang trí trang hoàng đẹp không? (trẻ trả lời theo hiểu biêt trẻ). - Vì đến ngày sinh nhật Bác đấy! Đó ngày 19/5. Khi sống Bác Hồ vị lãnh tụ cao nước Việt Nam .Bác dành tình cảm cho cháu thiếu niên nhi đồng .Vì ai kính trọng biết ơn Bác Hồ. - Muốn biết Bác dành nhũng tình cảm thiếu nhi lớp xem đoạn băng với cô nhé! + Quan sát tranh: - Tranh 1: Bác Hồ bế em bé. - Đây hình ảnh ai? có nhận xét hình ảnh này? (Trẻ xung phong nhận xét) Trò chơi 4. Kết thúc - Cô hỏi Bác làm với em bé? + Cô tóm ý: Bác Hồ yêu quí em nhỏ lúc Bác dành tình cảm cho em thiếu niên nhi đồng. “Trẻ em búp cành. Biêt ăn ngủ, biết học hành ngoan” + Tranh 2: Bác Hồ chia kẹo cho cháu. - Bức tranh có ai? - Bác Hồ làm gì? (Trẻ xung phong trả lời) - Cô nhắc lại ý trẻ cho trẻ biết. Bác Hồ người quan tâm đến cháu, Bác chia kẹo cho cháu ngày 1/6, ngày tết trung thu. Nếu Bác không tới thăm được, Bác lại viết thư thăm hỏi cháu thiếu niên nhi đồng. + Tranh 3: Bác Hồ múa hát với cháu thiếu nhi. - Cô hỏi trẻ: tranh có nhũng ai? - Bác Hồ làm gì? - Cô giới thiệu sống, Bác vị lãnh tụ cao nước ta, dù bận trăm công nghìn việc Bác quan tâm đến cháu thiếu niên, nhi đồng. Vì vậy, ai yêu mến kính trọng Bác Hồ. (Giáo dục trẻ). + Làm quà mừng sinh nhật Bác: - Để tỏ lòng yêu mến kính trọng bác, hôm lớp làm quà để dâng lên Bác Hồ kính yêu? (Trẻ nêu ý tưởng) + Cho trẻ kết thành bó hoa. - Cách chơi: Cô chuẩn bị vật liệu sẵn, cho nhóm, chia lớp cho cô thành nhóm để kết hoa. - Cô nhóm gợi ý cho trẻ làm. - Hết cô trẻ nhận xét tuyên dương. - Cô nói làm nhiều quà để dâng lên Bác đến ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác hôm lớp tổ chức chương trình văn nghệ đặc biệt để dâng lên Bác Hồ kính yêu mừng ngày sinh nhật Bác có đồng ý không nào! + Cô người giới thiệu chương trình cho cháu múa hát kết hợp với nhạc đệm với hát: “Em mơ gặp bác Hồ”. “Nhớ ơn Bác” thơ: “Bác Hồ em” “Ảnh Bác” . - Cứ sau lần trẻ biểu diễn nhận xét khen trẻ. + Kêt thúc: Cho trẻ hát múa “ Nhớ giọng hát Bác Hồ” chuyển hoạt động. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 10 tháng 05 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: THỂ DỤC ĐỀ TÀI: HỘI KHOẺ PHÙ ĐỔNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết thực động tác biết thi đua với nhau. - Cũng cố lại vận động học. - Trẻ biết trật tự học biết thi đua với nhau. - Biết ích lợi việc tập thể dục II. CHUẨN BỊ: - Nơi tập rộng thoáng. - Túi cát đủ cho trẻ III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1. Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cho trẻ hát múa bài: “Em mơ gặp Bác Hồ” - Hỏi trẻ: Bài hát nói ai? - Các nhìn thấy Bác Hồ chưa? Thấy Bác Hồ đâu? - Cô nói: Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta. Khi Bác sống, Bác quan tâm chăm sóc cho cháu thiếu niên nhi đồng, ngày quốc tế thiếu nhi Bác gửi thư quà cho cháu. - Thế có kính yêu Bác Hồ không? Kính yêu Bác Hồ phải nào? (Trẻ trả lời) - Đúng rồi! Các phải chăm ngoan học giỏi, biết lời người lớn như: Ông bà, ba mẹ, cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ. Các có đồng ý không nào? - Các có biết đến ngày không? - Vậy ngày sinh nhật Bác Hồ ngày tháng năm nào? - Hôm cô xem triển lãm tranh Bác, có thích không? Đường đến xem triển lãm tranh xa lại khó đi, phải trật tự, theo tín hiệu cô, Nào cô cháu đi. - Trẻ bình thường, đến dốc cô cháu ta leo dốc nào! (Trẻ mũi bàn chân) Xuống dốc (Trẻ gót chân) Đường xa phải chạy (Trẻ chạy nhanh, chậm) Sắp đến nơi (trẻ dừng lại). - Hỏi trẻ: Các có mỏi chân không? - Để hết mỏi chân phải làm gì? (Trẻ xung phong trả lời). 2.Trọng động - Vậy cô cháu ta tập thể dục kết hợp với hát “Nhớ a.Bài tập phát ơn Bác” Cô mời con, (Trẻ hàng ngang tập kết hợp triển chung: với hát: lần. - Các thấy khoẻ chưa? Thế cô cháu ta vào xem triển lãm tranh nhé! - Cô giới thiệu: Đây số hình ảnh hoạt động Bác Bác sống. - Trẻ xem tranh: - Các nhìn xem tranh Bác Hồ làm gì? (Trẻ nhìn tranh trả lời). Tương tự hỏi tranh. - Cô tóm ý: Mặc dù Bác bận nhiều công việc, Bác luôn chăm lo cho cháu thiếu niên nhi đồng b.Vận động - Để kỷ niệm ngày sinh nhật Bác. Hôm lớp tổ bản: chức hội thi: “Hội khoẻ phù đổng” - Hội thi gồm có phần: “Bật xa”, “ném xa”. - Để vào hội thi cho trẻ chia thành đội. + Phần thi thứ có tên gọi: “Bật xa” - Cách thực hiện: Lần lượt trẻ đội lên thi bật xa, nhún bật chân. - Luật chơi: Đội bật không chạm vào vạch đội thắng. - Hết phần thi thứ nhất, cô nhận xét tuyên dương đội thắng + Phần thi thứ có tên gọi: “Ném xa” - Cách chơi: Cũng bạn đội lên thi ném xa. - Cô mời bạn lên thực trước cho lớp xem: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau. Đưa tay từ trước, xuống dưới, sau, lên cao ném mạnh túi cát phía trước. - Luật chơi: Đội ném động tác, ném nhiều túi cát xa đội thắng. - Hết kiểm tra tuyên dương. + Trẻ tập trung lại gần cô cho trẻ nhận xét trò chơi vừa đội chơi. - Cô nhận xét tuyên dương phát quà. 3. Hồi tĩnh - Cho trẻ vung tay hít thở nhẹ nhàng xung quanh lớp. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 10 tháng 05 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: DÁN TRANG TRÍ ẢNH BÁC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết Bác Hồ vị lãnh tụ cao nước việt Nam. Khi sống Bác yêu thương cháu thiếu niên nhi đồng. - Rèn kỹ ghi nhớ có chủ định, nhạy cảm giác quan. - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Tuy Bác xa trẻ tỏ lòng biết ơn kính yêu Bác Hồ. II. CHUẨN BỊ: - Máy vi tính (Slide) cảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi. - Bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, “Nhớ ơn Bác”. - Trang trí lớp có nhiều tranh ảnh Bác Hồ. - Một số hoa dây cho trẻ đeo tay. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1. Ổn định 2.Giới thiệu a.Quan sát đoạn băng: b. Quan sát tranh HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cho trẻ chơi: “Dung dăng dung dẻ” - Cô cho trẻ quan sát nhận xét xem lớp hôm có khác? ( lớp trang trí nhiều ảnh Bác, hoa bóng) - Các có biết lớp lại trang trí trang hoàng đẹp không? (trẻ trả lời theo hiểu biêt trẻ) - Vì đến ngày sinh nhật Bác đấy! Đó ngày 19/5. Khi sống Bác Hồ vị lãnh tụ cao nước Việt Nam .Bác dành tình cảm cho cháu thiếu niên nhi đồng .Vì ai kính trọng biết ơn Bác Hồ. - Muốn biết Bác dành nhũng tình cảm thiếu nhi lớp xem đoạn băng với cô nhé! + Quan sát tranh + Tranh 1: Bác Hồ bế em bé. - Đây hình ảnh ai? có nhận xét hình ảnh này? (trẻ xung phong nhận xét) - Cô hỏi Bác làm với em bé? + Cô tóm ý: Bác Hồ yêu quí em nhỏ lúc Bác dành tình cảm cho em thiếu niên nhi đồng. “Trẻ em búp cành. Biêt ăn ngủ, biết học hành ngoan” + Tranh 2: Bác Hồ chia kẹo cho cháu. c. Trẻ thực hiện: d. Nhận xét sản phẩm: 3. Kêt thúc: - Bức tranh có ai? - Bác Hồ làm gì? (trẻ xung phong trả lời) - Cô nhắc lại ý trẻ cho trẻ biết. Bác Hồ người quan tâm đến cháu, Bác chia kẹo cho cháu ngày 1/6, ngày tết trung thu. không tới thăm được, Bác lại viết thư thăm hỏi cháu thiếu niên nhi đồng. + Tranh 3: Bác Hồ múa hát với cháu thiếu nhi. - Cô hỏi trẻ: Trong tranh có nhũng ai? - Bác Hồ làm gì? - Cô giới thiệu sống, Bác vị lãnh tụ cao nước ta, dù bận trăm công nghìn việc Bác quan tâm đến cháu thiếu niên, nhi đồng. Vì vậy, ai yêu mến kính trọng Bác Hồ. + Làm quà mừng sinh nhật Bác - Để tỏ lòng yêu mến kính trọng bác, hôm lớp làm quà để dâng lên Bác Hồ kính yêu? (trẻ nêu ý tưởng) + Cho trẻ dán trang trí ảnh Bác, dán hoa: - Cách chơi: cô chuẩn bị vật liệu sẵn, cho trẻ nhóm nhỏ để thực hiện. - Cô nhóm gợi ý cho trẻ làm. - Hết cô trẻ nhận xét tuyên dương. - Cô nói làm nhiều quà để dâng lên Bác đến ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác hôm lớp tổ chức chương trình văn nghệ đặc biệt để dâng lên Bác Hồ kính yêu mừng ngày sinh nhật Bác có đồng ý không nào! + Cô người giới thiệu chương trình cho cháu múa hát kết hợp với nhạc đệm với hát: “Em mơ gặp bác Hồ”, “Nhớ ơn Bác” thơ: “Bác Hồ em”, “Ảnh Bác” .- Khen trẻ - Cho trẻ hát múa bài; “Nhớ giọng hát Bác Hồ” chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 11 tháng 05 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: EM MƠ GẶP BÁC HỒ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ thuộc hát, nhớ tên bái hát tên tác giả. - Trẻ hát lời, giai điệu hát, biết kết hợp động tác minh họa cho hát. - Chú ý nghe cô hát, nhận giai điệu hát, biết hưởng ứng cảm xúc âm nhạc cô. 2. Kỹ năng: - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, phản ứng linh hoạt với âm nhạc. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng Bác Hồ. II. CHUẨN BỊ: - Đàn ghi nhạc đệm “Em mơ gặp Bác Hồ” nhạc lời Xuân Giao - Băng nhạc hát “Nhớ giọng hát Bác Hồ” - Máy vi tính. Hình ảnh Bác Hồ máy. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1.Ôn định 2. Giới thiệu 3. Vào a. Quan sát tranh HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cho trẻ đọc thơ: “Bác Hồ em” - Hỏi trẻ: Các vừa đọc thơ gì? - Các thấy Bác Hồ chưa? Thấy bác Hồ đâu? (Trẻ trả lời theo ý trẻ) - Cô có số tranh ảnh Bác Hồ lúc sống xem nhé! - Trẻ xem tranh Bác Hồ máy trò chuyện nội dung tranh (Bức tranh Bác Hồ làm việc, Bác Hồ tưới cây, Bác Hồ múa hát bạn thiếu nhi…) - Nhìn hình ảnh lúc Bác sống vô xúc động, Bác quan tâm chăm lo đến người, cháu thiếu niên nhi đồng, Bác yêu thương quý mến cháu… Bác Hồ không hình ảnh Bác gần với có hát nói Bác có biết hát không? ( Trẻ xung phong trả lời). - Đúng hát: “Em mơ gặp Bác Hồ”. Được nhạc b. Dạy vận động c. Nghe hát d. Trò chơi 4. Kết thúc sĩ Xuân Giao sáng tác hay lòng Bác bạn nhỏ tình cảm bạn nhỏ dành cho Bác đấy. + Dạy vận động: - Cô mở nhạc trẻ hát vận động tự lần. - Cho trẻ chọn vận động: - Cho trẻ hát chuyển hàng ngang xem cô múa mẫu. - Cô múa lần soi gương. - Cô múa lần chiều. - Dạy trẻ múa theo cô câu hết hát cô kết hợp giải thích. - Cho trẻ hát múa cô lần. - Cô khen trẻ nói đến ngày 19/5 ngày sinh nhật Bác để kỷ niệm ngày sinh nhật Bác lớp hôm tổ chức hội thi có tên gọi “ Đồ rê mí” để chọn bạn hát hay, múa đẹp để nhận phần thưởng. - Cho trẻ hát vòng tròn nhỏ. - Cô thông báo hội thi hôm gồm có phần. + Phần thi đồng đội. + Phần thi khiếu. + Phần giao lưu. - Cho trẻ đại diện cho đội lên oẳn để biết đội thể trước. - Nhận xét: Cô thấy hội thi hôm đội thật xuất sắc giao lưu với đội bạn thật vui. Cô muốn tham gia với hội thi hôm tiết mục có đồng ý không? + Nghe hát “Nhớ giọng hát Bác Hồ” - Cô hát lần 1: Có nhạc đệm cô kết hợp điệu bộ. - Nội dung: Giọng hát Bác Hồ nghe ngào êm dịu, Bác xa giọng Bác vang lòng đấy. - Lần mở máy hát cô múa minh họa, trẻ hưởng ứng cô. + Trò chơi âm nhạc “Bé thi tài” - Cách chơi: Cô chuẩn bị hình ảnh hát hát đoạn trẻ đoán tên hát lớp hát thuộc hát đó. - Nhận xét khen trẻ giáo dục trẻ biết yêu quý bác Hồ. + Trẻ hát “ Nhớ ơn Bác” chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 12 tháng 05 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT KHÁC BIỆT VỀ SỐ LƯỢNG GIỮA NHÓM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét số lượng hai nhóm đối tượng. - Biết sử dụng từ: Nhiều – hơn. - Trẻ tích cực tham gia trò chơi. - Giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi, biết kính yêu Bác Hồ II. CHUẨN BỊ: - Cô trẻ có rổ đựng hoa, Và chấm tròn nhỏ màu vàng để làm nhuỵ hoa - Một số tranh có hai nhóm nhiều – - Tranh vẽ hai nhóm vó số lượng nhiều – để trẻ tô màu III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1.Ôn định 2. Giới thiệu 3.Vào a. Quan sát tranh HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cô mở nhạc cho trẻ hát múa bài: “Nhớ ơn Bác” - Bài hát nói ai? - Bác Hồ vị lãnh tụ nước ta, lúc sống Bác luôn quan tâm đến người cháu thiếu niên nhi đồng, suốt đời Bác hy sinh cho dân tộc Việt Nam đem lại hoà bình ấm no cho nhân dân. - Vậy để tỏ lòng biết ơn công lao to lớn phải làm gì? - Đúng phải chăm ngoan học giỏi, lời ông bà, cha mẹ, cô giáo, có đồng ý không? - Vậy giúp cô khám phá điều bí mật hộp nhé! + Quan sát nhận xét: - Cô cho trẻ nhận xét so sánh số lượng hoa nhụy hoa. - Cô lấy hỏi trẻ ttrong hộp có gì? (có nhị hoa hoa). - Hai nhóm nhị hoa hoa có điều kỳ diệu nhìn xem. - Cô gắn hoa thẳng hàng lên bảng, thấy hoa nào? Vậy để hoa đẹp phải làm gì? - Cô gắn nhị hoa vào hoa, b. Luyện tập qua trò chơi - Các có nhận xét gì? (2 hoa nhị hoa) - nhóm hoa nhóm nhị với nhau? (không nhau). - Nhóm nhiều hơn? Nhóm hơn? - Vì biết? (2 hoa nhị hoa thiếu hai nhị hoa). - Đúng rồi: Thừa hai hoa nhị, thiếu nhị hoa, nên số nhị hoa số hoa nhiều (Cả lớp đọc nhóm hoa nhiều hơn, nhóm nhị hoa hơn). - Cho trẻ đọc từ nhiều hơn, hơn. - Vậy để nhóm phải làm gì? (phải thêm vào nhị hoa nữa. - Cô gắn nhị hoa vào hoa. - Các có nhận xét nhóm nhuỵ hoa hoa? (bằng nhau) biết ? (Vì hoa có nhị hoa). - Cô tóm lại: hoa có nhị rồi, nhóm hoa nhóm nhị đấy! - Cho trẻ đọc nhóm hoa nhóm nhị nhau. Đọc từ “bằng nhau” + Luyện tập qua trò chơi: - Sắp đến ngày sinh nhật Bác Hồ. Để chào mừng ngày sinh nhật Bác hôm lớp tổ chức hội thi “Bé trổ tài” + Hội thi hôm gồm có phần - Phần thi thứ có tên gọi là: “Ai nhanh hơn” - Phần thi thứ 2: “Mắt tinh” - Phần thi thứ 3: “Đôi tay khéo léo” - Sau phần thi cô thưởng hoa cho đội, cuối đội có nhiều số hoa, đội thắng hội thi hôm nay. + Hội thi xin phép bắt đầu: * Phần thi thứ nhất: “Ai nhanh hơn” - Cách chơi: Cô tặng cho bạn rổ, rổ đựng nhiềù hoa nhị hoa, thi đua xếp so sánh số hoa số nhị hoa - Luật chơi: Đội xếp nhanh, đúng, trả lời câu hỏi cô đội thắng trò chơi này. - Các xếp tất số hoa sàn nào, (trẻ xếp ) 4. Kết thúc - Các lấy chấm tròn đặt vào hoa để làm nhị (trẻ lấy đặt). - Các có nhận xét nhóm hoa nhóm nhị? (Không nhau) Nhóm nhiều hơn? Nhóm hơn? Vì biết? - Vậy để hai nhóm phải làm gì? ( phải thêm vào nhị hoa nữa) - Đúng rồi: cô tặng cho bạn nhị hoa để thêm vào. - Các có nhận xét nhóm hoa nhóm nhị hoa? (bằng nhau) - Cô nhận xét trò chơi: Cho trẻ cất đồ dùng. * Phần thi thứ 2: “Mắt tinh” - Cách chơi: Cô có nhiều tranh vẽ, tranh vẽ có nhóm nhiều hơn, nhóm hơn, bạn chạy lên tìm nhóm nhiều dán chấm tròn vào đó. - Luật chơi: Đội dán nhiều tranh đội thắng trò chơi này. - Trẻ chơi xong, cô nhận xét trò chơi. + Trò chơi 3: “Đôi tay khéo léo” - Cách chơi: Cô phát cho bạn tranh vẽ, tranh vẽ có nhóm nhiều nhóm hơn. Bây cô muốn tô màu nhóm hơn. - Luật chơi: Đội có nhiều bạn tô đẹp đội thắng. - Trẻ lấy tranh vòng tròn để tô màu. - Hết giờ: trẻ cầm tranh đứng tổ. - Cô nhận xét tặng hoa cho đội. - Hội thi hôm kết thúc rồi, cô cháu kiểm tra lại kết đội nhé! - Cô kiểm tra kết tuyên dương đội thắng. + Cho trẻ hát chuyển hoạt động. HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ ngày 13 tháng 05 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: THƠ: BÁC HỒ CỦA EM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ “Bác Hồ em” tác giả: Phan Thị Thanh Nhàn. - Trẻ hiểu nội dung thơ, cảm nhận âm điệu vui tươi thơ. - Trả lời câu hỏi theo nội dung thơ. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc thơ diễn cảm rõ ràng mạch lạc. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quí kính trọng Bác Hồ. II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa nội dung thơ. - Các (Slide) hình ảnh Bác Hồ. - Đàn ghi nhạc hát nói Bác. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1.Ôn định - Cô trẻ hát minh họa bài: “Đêm qua ….Bác Hồ” 2. Giới thiệu - Hỏi trẻ: Các vừa hát hát gì? 3. Vào - Con nhìn thấy Bác chưa? Con thấy Bác đâu? - Cô có nhiều tranh Bác Hồ xem. a. Quan sát - Cho trẻ xem tranh Bác Hồ máy trò chuyện tranh tranh (Tranh Bác Hồ tưới cây, Bác Hồ làm việc, Bác Hồ múa hát thiếu nhi…) - Những lời dạy, câu hát thơ Bác Hồ vang lòng chúng ta. Vậy có biết thơ nói tình cảm bạn Bác Hồ kể cho lớp nghe? (Trẻ xung phong) b. Dạy thơ + Dạy thơ: “Bác hồ em” - Cô nói: Tuy Bác Hồ không có nhiều thơ, câu chuyện kể Bác. có bạn thuộc thơ không? - Mời trẻ lên đọc thơ lần. - Các nghe bạn đọc thơ nào? - Bài thơ nói ai? - Bài thơ nói tình cảm em bé Bác Hồ, bé đời Bác Hồ không hình ảnh Bác lòng chúng ta. - Cô đọc thơ lần 2: Diễn cảm c. Trích dẫn + Trích dẫn kết hợp cho trẻ xem tranh: - Khi sinh Bác Hồ sống không? - Dù Bác Hồ không sống tiếng hát, lời ca câu chuyện, thơ vang lòng cháu thiếu niên nhi đồng. - Được thể qua câu thơ đọc với cô. - Cho trẻ đọc cô “Khi em đời .chỉ thơ”. + Bác Hồ không nữa, lời dạy Bác vang lòng người, câu thơ cuối nói lên điều đó. - Cô đọc đoạn thơ cuối “Mà em ………Còn vang ngân” d. Đàm thoại + Đàm thoại: Ô cửa bí mật - Cô trẻ đọc đồng dao kết hợp chuyền hoa cuối đồng dao hoa rơi vào tay bạn bạn lên khám phá ô cửa trả lời câu hỏi ô cửa đó. + Câu hỏi 1: Các vừa đọc thơ gì? Của tác giả? + Câu hỏi 2: Khi sinh Bác Hồ sống không? Câu thơ nói lên điều đó. + Bác Hồ Bác để lại cho gì? ( tiếng hát, lời ca, thơ, câu chuyện) + Mọi người kính yêu Bác Hồ, sao? Kính yêu Bác Hồ phải nào?. - Bác Hồ không hình ảnh Bác in đậm trái tim người Việt Nam, bạn nhỏ ai muốn nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ c. Dạy trẻ đọc phấn đấu học giỏi, ngoan ngoãn… - Khen trẻ tổ chức hội thi: “Đọc thơ hay”. thơ - Trước vào hội thi cô muốn nghe giọng đọc thơ đội cô nhắc trẻ đọc chậm rãi, ý thể trang trọng, vui vẻ (Cả lớp đọc lần). - Cô thông báo hội thi gồm phần: + Phần 1: Từng đội trổ tài + Phần 2: Bé người bạn. + Phần 3: Giao lưu - Cho bạn đại diện cho đội lên oẳn xem đội thể trước. - Cô dẫn chương trình hội thi cho đội thể hiện, cô ý giúp trẻ đọc thơ rõ ràng, mạch lạc. 4. Kết thúc + Kết thúc: Cho trẻ hát “ Em mơ gặp Bác hồ”. [...]... tranh Bác Hồ trong máy và cùng trò chuyện tranh về những bức tranh (Tranh Bác Hồ đang tưới cây, Bác Hồ đang làm việc, Bác Hồ đang múa hát cùng các thiếu nhi…) - Những lời dạy, những câu hát bài thơ của Bác Hồ vẫn còn vang mãi trong lòng chúng ta Vậy các con có biết bài thơ nào nói về tình cảm các bạn đối với Bác Hồ hãy kể cho lớp mình cùng nghe? (Trẻ xung phong) b Dạy thơ + Dạy thơ: Bác hồ của em”... Câu hỏi 1: Các con vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả? + Câu hỏi 2: Khi con sinh ra Bác Hồ còn sống không? Câu thơ nào nói lên điều đó + Bác Hồ đã mất nhưng Bác để lại cho chúng ta những gì? ( tiếng hát, lời ca, bài thơ, câu chuyện) + Mọi người ai cũng kính yêu Bác Hồ, còn con thì sao? Kính yêu Bác Hồ con phải như thế nào? - Bác Hồ tuy không còn nữa nhưng hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim mỗi người... - Cô nói: Tuy Bác Hồ không còn nữa nhưng có rất nhiều bài thơ, câu chuyện kể về Bác vậy có bạn nào thuộc bài thơ này rồi không? - Mời 1 trẻ lên đọc thơ 1 lần - Các con nghe bạn đọc bài thơ như thế nào? - Bài thơ nói về ai? - Bài thơ nói về tình cảm của em bé đối với Bác Hồ, khi bé ra đời Bác Hồ không còn nữa nhưng hình ảnh Bác vẫn còn mãi trong lòng của chúng ta - Cô đọc bài thơ lần 2: Diễn cảm c Trích... trọng Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa nội dung bài thơ - Các (Slide) hình ảnh Bác Hồ - Đàn ghi nhạc các bài hát nói về Bác III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ 1.Ôn định - Cô cùng trẻ hát minh họa bài: “Đêm qua … .Bác Hồ 2 Giới thiệu - Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài hát gì? 3 Vào bài - Con đã nhìn thấy Bác bao giờ chưa? Con thấy Bác ở đâu? - Cô cũng có rất nhiều tranh về Bác Hồ các... quả của 3 đội nhé! - Cô kiểm tra kết quả và tuyên dương đội thắng + Cho trẻ hát bài chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 6 ngày 13 tháng 05 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: THƠ: BÁC HỒ CỦA EM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức: - Trẻ biết tên bài thơ Bác Hồ của em” của tác giả: Phan Thị Thanh Nhàn - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận được âm điệu vui tươi của. .. hợp cho trẻ xem tranh: - Khi các con sinh ra Bác Hồ còn sống không? - Dù Bác Hồ không còn sống nhưng tiếng hát, lời ca câu chuyện, bài thơ vẫn còn vang mãi trong lòng các cháu thiếu niên và nhi đồng - Được thể hiện qua các câu thơ các con cùng đọc với cô - Cho trẻ đọc cùng cô “Khi em ra đời chỉ còn bài thơ” + Bác Hồ không còn nữa, nhưng những lời dạy của Bác vẫn còn vang mãi trong lòng mọi người, và... III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: CẤU TRÚC 1.Ôn định 2 Giới thiệu 3.Vào bài a Quan sát tranh HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ - Cô mở nhạc cho trẻ hát múa bài: “Nhớ ơn Bác - Bài hát nói về ai? - Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước ta, lúc còn sống Bác luôn luôn quan tâm đến mọi người nhất là các cháu thiếu niên nhi đồng, suốt cuộc đời của Bác đã hy sinh cho dân tộc Việt Nam đem lại hoà bình ấm no cho nhân dân - Vậy để tỏ lòng biết... đọc nhóm hoa và nhóm nhị bằng nhau Đọc từ “bằng nhau” + Luyện tập qua trò chơi: - Sắp đến là ngày sinh nhật Bác Hồ Để chào mừng ngày sinh nhật Bác hôm nay lớp chúng ta tổ chức hội thi Bé trổ tài” + Hội thi hôm nay gồm có 3 phần - Phần thi thứ nhất có tên gọi là: “Ai nhanh hơn” - Phần thi thứ 2: “Mắt ai tinh” - Phần thi thứ 3: “Đôi tay khéo léo” - Sau mỗi phần thi cô sẽ thưởng hoa cho mỗi đội, cuối... muốn nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ vì thế các c Dạy trẻ đọc con phấn đấu học giỏi, ngoan ngoãn… - Khen trẻ và tổ chức hội thi: “Đọc thơ hay” thơ - Trước khi vào hội thi cô muốn nghe giọng đọc thơ của 3 đội cô nhắc trẻ đọc chậm rãi, chú ý thể hiện sự trang trọng, vui vẻ (Cả lớp đọc 2 lần) - Cô thông báo hội thi gồm 3 phần: + Phần 1: Từng đội cùng trổ tài + Phần 2: Bé và những người bạn + Phần 3:...CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT KHÁC BIỆT VỀ SỐ LƯỢNG GIỮA 2 NHÓM I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về số lượng giữa hai nhóm đối tượng - Biết sử dụng đúng từ: Nhiều hơn – ít hơn - Trẻ tích cực tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm ngoan học giỏi, biết kính yêu Bác Hồ II CHUẨN BỊ: - Cô và trẻ có một rổ . NHÁNH: BÁC HỒ KÍNH YÊU HOẠT ĐỘNG CHUNG: KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI: BÁC HỒ CỦA BÉ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ cao nhất của nước việt Nam. Khi còn sống Bác. thấy Bác Hồ chưa? Thấy Bác Hồ ở đâu? - Cô nói: Bác Hồ là một vị lãnh tụ của nước ta. Khi Bác còn sống, Bác luôn quan tâm chăm sóc cho các cháu thiếu niên nhi đồng, ngày quốc tế thiếu nhi nào Bác. - Bài thơ nói về tình cảm của em bé đối với Bác Hồ, khi bé ra đời Bác Hồ không còn nữa nhưng hình ảnh Bác vẫn còn mãi trong lòng của chúng ta. - Cô đọc bài thơ lần 2: Diễn cảm + Trích dẫn