0

tập đọc lớp 2 sáng kiến của bé hà

LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (T10 - buổi chiều)

LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA (T10 - buổi chiều)

Tư liệu khác

... Luyện đọc ở nhà - 2hs nêu - Lắng nghe - Đọc bài, lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc - Luyện phát âm - Nối tiếp đọc - HS luyện đọc - Suy nghĩ và nêu + Ông: giọng ôn tồn, trầm, ấm. + Hà: hồn ... tốt, đọc có tiến bộ. - Nghe- Yêu thương, quan tâm, giúp đỡông bà- Hát- Nghe, ghi nhớTIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC: SÁNG KIẾN CỦA HÀI. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to diễn cảm bài: Sáng ... cách đọc - Tuyên dương hs yếu đọc có tiến bộ* Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc : - Tổ chức cho hs thi đọc phân vai: người dẫn chuyện,bố, ông, Hà Cho hs nhắc lại cách đọc...
  • 3
  • 1,184
  • 6
sáng kiến của bé Hà

sáng kiến của

Tiểu học

... lµm g× ®Ó «ng bµ cña m×nh vui? Củng cố Sáng kiến của Tổ chức ngày lễ của ông bà có ý nghĩa như thế nào? Sáng kiến của tổ chức ngày lễ của ông bà đó là đem những điểm mười làm ... Bµ Sáng kiến của Hà CHỦ ĐIỂM : ÔNG BÀ Lựa chọn câu trả lời đúng:Vì sao nghĩ ra sáng kiến tổ chức ngày ông bà ?A. Vì rất yêu ông bà.B. Vì rất quan tâm đến ông bà.C. Vì ... phải học tập Hà: Quan tâm tới ông bà, biết thể hiện lòng kính yêu ông bà qua các việc làm và tình cảm của mình. Như vậy, mới là người cháu ngoan. Hoạt động cá nhân1. sáng kiến gì?...
  • 25
  • 875
  • 4
sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

Tiểu học

... chất lượng dạy phân môn Tập đọc lớp 2 như sau”:1.1/ Nâng cao chất lượng dạy tập đọc qua việc đọc mẫu của giáo viên :7 23 1.4/ Nâng cao chất lượng dạy tập đọc qua việc đọc từng đoạn trong nhóm. ... pháp:Đứng trước tầm quan trọng, vị trí nhiệm vụ của phân môn Tập đọc và dạy tập đọc lớp 2, đứng trước tình hình thực tế giảng dạy phân môn tập đọc lớp 2 hiện nay, tôimạnh dạn xin trình bày về các ... viên: 2/ Trao đổi đồng nghiệp: 3/ Kết luận của giáo viên và chuyên môn về dạy Tập đọc cho học sinh lớp 2 4/ Ra đề: 5/ Kết quả: Chương II:Đề xuất giải pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp 2: I/...
  • 26
  • 1,608
  • 30
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Cậu bé và cây si già

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Cậu và cây si già

Mầm non - Tiểu học

... Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.- Các nhóm thi đọc. 2 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Truyện này giúp các em hiểu ra điều gì ?- Nhận xét tiết học 2, 3 HS tự phân vai đọc lại truyệnIV./ RÚT...
  • 3
  • 4,880
  • 28
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - 1 trí khôn hơn trăm trí khôn

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - 1 trí khôn hơn trăm trí khôn

Mầm non - Tiểu học

... Goiï 2 HS đọc thuộc lòng bài vè chim nêu nội dung của bài.3. Bài mới :TIẾT 1Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 25 ’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục ... KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọc Bài : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN (2 tiết)Tuần : 22 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Đọc lưu loát được cả bài.- Đọc đúng các từ khó, ... nhanh nhẹn của truyện. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên:- Tranh minh hoạ bài tập đọc .- Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’ 2. Kiểm...
  • 2
  • 4,384
  • 18
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Ai ngoan sẽ được thưởng

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Ai ngoan sẽ được thưởng

Mầm non - Tiểu học

... - GV đặt câu hỏi – HS đọc bài trả lời câu hỏi.10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Nhận xét tiết học 2, 3 nhóm HS phân vai thi đọc lại truyện.IV./ RÚT...
  • 2
  • 7,742
  • 26
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bác sĩ sói

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bác sĩ sói

Mầm non - Tiểu học

... Tiết GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng trả lời các câu hỏi SGK.5’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại.3’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- GV nhận xét t iết học.- Về nhà đọc lại truyện nhiều ... dò.- GV nhận xét t iết học.- Về nhà đọc lại truyện nhiều lần. - Học sinh đọc trả lời.- 2, 3 nhóm HS tự phân vai đọc lại truyện.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . ....
  • 3
  • 4,398
  • 22
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bạn có biết

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bạn có biết

Mầm non - Tiểu học

... bài.Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc thành tiếng để trả lời câu hỏi.3’ 4. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.- 5 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài- Nhận xét tiết học - HS đọc bài - Trả...
  • 3
  • 3,668
  • 23
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bảo vệ như thế là rất tốt

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bảo vệ như thế là rất tốt

Mầm non - Tiểu học

... đề.15’ 2. Họat động 2 : Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS đọc đúng các từ khó, đọc trôi chảy toàn bài Cách tiến hành: + GV đọc mẫu toàn bài.- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ.+ Đọc ... HỌC :1. Khởi động : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ : 4’- 2 HS đọc bài cây và hoa bên lăng Bác, trả lời câu hỏi về nội dung bài.3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới ... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọc Bài : BẢO VỆ NHƯ THẾ LÀ RẤT TỐT.Tuần : 31Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: + Rèn kó năng đọc thành tiếng:- Đọc trơn toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng.- Đọc đúng ngữ điệu các...
  • 2
  • 4,909
  • 19
Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bóp nát quả cam

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Bóp nát quả cam

Mầm non - Tiểu học

... Huyền- Thi đọc giữa các nhóm. 25 ’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài.Mục tiêu : Giúp HS nắm được nội dung bài.Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi theo thứ tự câu hỏi cuối bài. 2 4. Hoạt ... Luyện đọc lại.- GV theo dõi nhận xét. 2 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?- GV Nhận xét tiết học.- HS đọc kỹ bài.- HS trả lời câu hỏi cuối bài.- 2, 3 nhóm ... GV Nhận xét tiết học.- HS đọc kỹ bài.- HS trả lời câu hỏi cuối bài.- 2, 3 nhóm HS tự phân vai đọc lại truyện.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 2
  • 4,339
  • 21

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008