Bộ đề thi giáo viên dạy giỏi môn Địa Lý

Câu 1 : (2,0 điểm)Ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư302009TT BGDĐT Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viêntrung học phổ thông. Anh ( chị) hãy cho biết chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học gồmbao nhiêu tiêu chuẩn, tiêu chí? Trình bày chi tiết Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học.Câu 2: (1,0 điểm)Trong lớp bạn chủ nhiệm có một học sinh rất kém, thường xuyên đi học muộn,trong giờ học lại thường ngủ gật, không chú ý nghe giảng. Khi bạn đến gặp phụ huynhnhằm trao đổi về tình hình học tập của em và muốn phối hợp với gia đình để giúp đỡ emhọc tốt thì mẹ của em lại xin cho em thôi học. Lí do là vì bố em mất sớm, em lại có emnhỏ, mẹ em muốn xin em thôi học, ở nhà trông em để mẹ đi bán hàng kiếm tiền nuôi cáccon.Trong tình huống này, bạn phải làm gì để giúp đỡ cho học sinh?Câu 3: ( 1.5 điểm)Anh ( chị) hãy trình bày cách tiến hành dạy học theo kĩ thuật mảnh ghép (nêu tómtắt) và áp dụng kỹ thuật trên để dạy một bài Địa lý trong chương trình THCS hiện hành.Câu 4: ( 1.5 điểm)Hãy cho biết: Nếu trục Trái Đất thẳng góc với mặt phẳng quỹ đạo thì có sự thay đổicác mùa như hiện nay không ? Khi đó thì khí hậu ở các vành đai nhiệt sẽ thay đổi như thếnào ?Câu 5: ( 1.5 điểm)Tại sao ở khu vực Bắc Trung Bộ (thuộc miền tự nhiên Tây Bắc và Bắc Trung Bộ)thường có mưa lớn tập trung vào các tháng cuối năm?Câu 6: ( 2.5 điểm)Dựa vào Át lát Địa lí Việt Nam ( Nhà xuất bản Giáo dục từ năm 20092010, trang19) và kiến thức của mình; Anh ( chị) hãy:a. Trình bày hiện trạng sản xuất ( về diện tích, sản lượng, năng suất, bình quân lúangười). Nhận xét gì về hiện trạng sản xuất lúa nước ta.b. Nêu sự phân bố cây lúa của nước ta ?(Giáo viên được sử dụng Át lát địa lí Việt Nam của NXB Giáo dục)PHÒNG GDĐT KỲ SƠN KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN CẤP THCS NĂM HỌC 20092010Đề chính thức MÔN: ĐỊA LÝ(Thời gian làm bài:150 phút không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 13082009Câu 1 (4 điểm)a) Đồng chí hãy cho biết việc sử dụng thiết bị dạy học trong giảng dạy cónhững nguyên tắc nào? (2 điểm)b) Khi hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ cần rèn luyện cho học sinh nhữngkỹnăng gì? (2 điểm)Câu 2 (4 điểm)Cho biểu đồ, đồng chí hãy:020040060080010001200140016001800908585808075757070656560605555505045454040353530302525202015151010550055101015152020252530303535404045455050555560606565707075758080858590a) Nêu tên của Biểu đồ. (1.5 điểm)b) Nhận xét và giải thích nội dung của biểu đồ. (2.5 điểm)

UBND HUYỆN PHÙ MỸ PHỊNG GD – ĐT Đề thức KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN BẬC THCS Năm học: 2010 - 2011 ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC – Môn: Địa lý Thời gian làm bài: 150 phút Ngày thi: 09/ 12/ 2010 Câu : (2,0 điểm) Ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Thông tư 30/2009/TT - BGDĐT Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông Anh ( chị) cho biết chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học gồm tiêu chuẩn, tiêu chí? Trình bày chi tiết Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học Câu 2: (1,0 điểm) Trong lớp bạn chủ nhiệm có học sinh kém, thường xuyên học muộn, học lại thường ngủ gật, không ý nghe giảng Khi bạn đến gặp phụ huynh nhằm trao đổi tình hình học tập em muốn phối hợp với gia đình để giúp đỡ em học tốt mẹ em lại xin cho em thơi học Lí bố em sớm, em lại có em nhỏ, mẹ em muốn xin em học, nhà trông em để mẹ bán hàng kiếm tiền nuôi Trong tình này, bạn phải làm để giúp đỡ cho học sinh? Câu 3: ( 1.5 điểm) Anh ( chị) trình bày cách tiến hành dạy học theo kĩ thuật mảnh ghép (nêu tóm tắt) áp dụng kỹ thuật để dạy Địa lý chương trình THCS hành Câu 4: ( 1.5 điểm) Hãy cho biết: Nếu trục Trái Đất thẳng góc với mặt phẳng quỹ đạo có thay đổi mùa không ? Khi khí hậu vành đai nhiệt thay đổi ? Câu 5: ( 1.5 điểm) Tại khu vực Bắc Trung Bộ (thuộc miền tự nhiên Tây Bắc Bắc Trung Bộ) thường có mưa lớn tập trung vào tháng cuối năm? Câu 6: ( 2.5 điểm) Dựa vào Át lát Địa lí Việt Nam ( Nhà xuất Giáo dục từ năm 2009-2010, trang 19) kiến thức mình; Anh ( chị) hãy: a Trình bày trạng sản xuất ( diện tích, sản lượng, suất, bình qn lúa/ người) Nhận xét trạng sản xuất lúa nước ta b Nêu phân bố lúa nước ta ? (Giáo viên sử dụng Át lát địa lí Việt Nam NXB Giáo dục) PHỊNG GD&ĐT KỲ SƠN KỲ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN CẤP THCS NĂM HỌC 2009-2010 Đề thức MƠN: ĐỊA LÝ (Thời gian làm bài:150 phút không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 13/08/2009 -Câu (4 điểm) a) Đồng chí cho biết việc sử dụng thiết bị dạy học giảng dạy có nguyên tắc nào? (2 điểm) b) Khi hướng dẫn học sinh sử dụng đồ cần rèn luyện cho học sinh kỹ gì? (2 điểm) Câu (4 điểm) Cho biểu đồ, đồng chí hãy: 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 N 85-90 80-85 75-80 70-75 65-70 60-65 55-60 50-55 45-50 40-45 35-40 30-35 25-30 20-25 15-20 10-15 0-5 5-10 5-0 10-5 15-10 20-15 25-20 30-25 35-30 40-35 45-40 50-45 55-50 60-55 65-60 70-65 75-70 80-75 85-80 90-85 B a) Nêu tên Biểu đồ (1.5 điểm) b) Nhận xét giải thích nội dung biểu đồ (2.5 điểm) Câu (6 điểm) Cho bảng số liệu: Diện tích, dân số giới châu lục năm 1995 2004 Dân số (triệu người) Diện tích (triệu Châu lục km ) năm 1995 năm 2004 Toàn TG 135.6 5716 6396 Châu 44.3 3458 3875 Châu Âu 10.5 727 728 Châu Mỹ 42.0 775 876 Châu Phi 30.3 728 884 Châu Đại Dương 8.5 28.5 33 a) Tính mật độ dân số toàn giới châu lục vào năm 1995 2004 (1.5 điểm) b) Vẽ biểu đồ thể quy mô cấu dân số giới phân theo châu lục năm 1995 2004 (3,0 điểm) c) Nhận xét giải thích gia tăng, cấu dân số giới phân theo châu lục vào năm 1995 2004 (1,5 điểm) Câu (6 điểm) Hãy so sánh mạnh vị trí địa lý điều kiện tự nhiên việc phát triển kinh tế Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên -HẾT (Lưu ý: Giáo viên dự thi sử dụng SGK Địa lý 9) Họ tên giáo viên dự thi: .SBD PHÒNG GD&ĐT KỲ SƠN - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MÔN ĐỊA LÝ CẤP THCS NĂM HỌC 2009-2010 - Câu (4 điểm) a) Nguyên tắc sử dụng thiết bị dạy học: 2,0 - Phải vào mục đích, nhiệm vụ, nội dung, hình thức loại học, phương pháp chủ đạo để lựa chọn thiết bị dạy học phù hợp - Phải xác định rõ mục đích sử dụng - GV phải xem xét, làm thử thành thạo thao tác với TBDH trước lên lớp tránh lúng túng, thời gian lớp - Đảm bảo cho tất học sinh quan sát, làm việc với phương tiện học tập - Không lạm dụng TBDH gây tải, lối mòn gây hứng thú học sinh b) Các kỹ đồ cần hình thành học sinh gồm: - Kỹ đồ, đọc đối tượng địa lí đồ - Kỹ xác định phương hướng đồ - Kỹ xác định tọa độ địa lý - Kỹ đo tính khoảng cách đồ - Kỹ mô tả đồ - Kỹ phát mối quan hệ địa lý 2,0 Câu (4 điểm) a) Tờn biu : Biểu đồ phân bố lượng mưa Trái Đất theo vĩ độ 1,5 b) Nhận xét giải thích: - Lượng mưa phân bố khơng từ Xích đạo hai cực - Mưa nhiều Xích đạo vùng ơn đới nơi có khí áp thp khu áp thấp hút gió đẩy không khí ẩm lên cao sinh mây, mây gặp nhiệt độ thấp cao, ng-ng tụ lại gây m-a - M-a chí tuyến cực khu áp cao, không khí giáng xuống, không khí ẩm không bốc lên đ-ợc nên m-a m-a - Vùng ôn đới Nam bán cầu m-a nhiều ôn đới bắc bán cầu tỷ lệ đại d-ơng NBC nhiều BBC - Vùng cực Bắc l-ợng m-a nhiều cực Nam Bắc cực Đại d-ơng (Bắc Băng D-ơng) nam cực vùng lục địa (Châu Nam cực) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu (6 điểm) a) Tớnh mật độ dân số trung bình (người/km2): Năm 1995 Tồn TG 42 Châu 78 Châu Âu 69 Châu Mỹ 18 Châu Phi 24 Châu Đại Dương 1,5 Năm 2004 47 87 69 21 29 b) Tính tỷ lệ % dân số châu lục so với dân số toàn giới Năm 1995 Năm 2004 3,0 Toàn TG 100% 100% Châu 32.7% 60.6% Châu Âu 7.7% 11.4% Châu Mỹ 31.0% 13.7% Châu Phi 22.3% 13.8% Châu Đại Dương 6.3% 0.5% Vẽ 02 biểu đồ tròn cho năm (biểu đồ năm 2004 có đường kính lớn năm 1995) có đầu đủ thành phần biểu đồ, vẽ đẹp, xác c) Nhận xét - Dân số châu lục toàn giới tăng (trừ châu Âu) - Nguyên nhân chủ yếu gia tăng tự nhiên (sinh cao tử) 1,5 - Mật độ DS châu Á cao tăng mạnh có điều kiện TN thuận lợi, phát triển NN cần nhiều lao động lịch sử lâu đời - Mật độ dân số châu Mỹ thấp tăng nhanh có điều kiện tư nhiên thuận lợi vùng có lịch sử nhập cư muộn - Mật độ dân số châu Phi thấp tăng nhanh điều kiện TN không thuận lợi, điều kiện KT - XH thấp kém, mức gia tăng dân số cao - Mật độ dân số châu Đại dương thấp DS tăng chậm điều kiện TN không thuận lợi, khai thác muộn - Mật độ dõn s chõu u cao không tăng mạnh điều kiện tự nhiên thuận lợi, KT phát triển theo h-ớng CN DV - Dân số già (dẫn chứng số liệu) Câu (6 điểm) * Khỏi quát chung: 0,5 * Về vị trí địa lý: 2.5 - Giống hai vùng: Cùng vùng núi, tiếp giáp hai nước láng giềng, tiếp giáp với hai vùng kinh tế trọng điểm nước > thuận lợi cho việc giao lưu trao đổi hàng hóa - Khác nhau: Miền núi trung du Bắc Bộ giáp TQ, giáp biển > thuận lợi cho việc giao lưu trao đổi HH Tây nguyên * Về điều kiện Tự nhiên: 3.0 - Giống nhau: vùng núi, cao nguyên cao lại khó khăn có tiềm thủy điện dồi dào, có khả việc phát triển chăn nuôi gia súc trồng CN xuất có giá trị; có tiềm lớn phát triển du lịch sinh thái - Khác nhau: + Miền núi trung du Bắc Bộ: có tiềm lớn khoáng sản (đa dạng, dồi dào) khai thác mạnh mẽ; có khí hậu lạnh nên trồng XK CN cận nhiệt, dược liệu, rau ơn đới Tuy nhiên địa hình chia cắt mạnh, rừng bị phá nhiều, thời tiết thất thường nên gây nhiều khó khăn cho đời sống sx (lũ qt, xói mịn, sạt lở đất ) + Tây nguyên: Đất đai màu mỡ (đất đỏ badan), địa phẳng thuận lợi trồng CN với quy mơ lớn; diện tích rừng TN lớn > khả phát triển Lâm nghiệp tốt; Khoáng sản có Bơ xít đáng kể trữ lượng tới tỷ > khai thác luyện kim màu tương lai Tuy nhiên khí hậu có mùa khơ sâu sắc gây thiếu nước PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KIM BƠI Đề thức ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THCS NĂM HỌC 2010 -2011 Môn: Địa lý Ngày thi: 03/03/2011 Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm có 01 trang Câu : (7,0 điểm) Dựa vào bảng số liệu sản lượng thủy sản nước ta năm 1990 năm 2002 (đơn vị nghìn tấn) Năm 1990 2002 Tổng số 890.6 2647.4 Khai thác 728.5 1802.6 Nuôi trồng 162.1 844.8 1) Vẽ biểu đồ thích hợp thể tỉ trọng ngành khai thác nuôi trồng thủy sản nước ta năm 1990 2002 2) Nhận xét trình phát triển ngành khai thác nuôi trồng thủy sản nước ta năm 1990 năm 2002 3) Đồng chí cho biết, vẽ biểu đồ hình trịn cần lưu ý điểm gì? Hãy nêu bước trình hướng dẫn học sinh làm tập vẽ biểu đồ Câu 2: (6,0 điểm) Sách giáo khoa Địa lí lớp có viết: "Khí hậu nước ta thay đổi theo mùa theo vùng (từ thấp lên cao, từ bắc vào nam từ đông sang tây) rõ rệt" Đồng chí làm rõ nhân tố ảnh hưởng đến phân hóa khí hậu nước ta Câu 3: (2,0 điểm) Xác định toạ độ địa lí địa điểm A Biết địa điểm A bán cầu Đơng, cách chí tuyến Bắc 10033’ phía Nam lúc địa điểm A có 17 phút kinh tuyến gốc 22 phút Câu 4: (5,0 điểm) Cho địa phương X (900T; 320B), đồng chí hãy: a) Tính góc nhập xạ địa phương X vào ngày Xn phân Đơng chí b) Tính ngày Mặt trời lên thiên đỉnh địa phương X năm c) Vào thời điểm 8h30' ngày 01/03/2011 nước ta (múi số 7) địa phương X giờ, ngày tháng năm nào? -HẾT (Lưu ý: Giáo viên dự thi không sử dụng tài liệu) Họ tên giáo viên dự thi: .SBD PHỊNG GD&ĐT KIM BƠI - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MÔN ĐỊA LÝ CẤP THCS NĂM HỌC 2010-2011 Câu : (7,0 điểm) 1) Vẽ biểu đồ hình trịn : - Xử lí số liệu đổi thành đơn vị % 0,5điểm Năm Tổng số Khai thác Nuôi trồng 1990 100% 81,8% 18.2% 2002 100% 68,1% 31.9% - Vẽ biểu đồ hình trịn đẹp, tương đối xác, có giải rõ ràng có tên biểu đồ.1,5 điểm *Lưu ý: Khi thực vẽ biểu đồ bán kính biểu đồ hình trịn năm 1990 nhỏ bán kính biểu đồ năm 2002 - Nếu vẽ biểu đồ khác khơng tính điểm - Nếu thiếu tên biểu đồ, giải độ xác biểu đồ khơng cao nội dung trừ 0,25 điểm 2) Nhận xét : - Sản lượng thủy sản nước ta không ngừng tăng 0,25điểm - Sản lượng khai thác cao sanư lượng nuôi trồng 0,25điểm - Tỉ trọng nuôi trồng tăng nhanh tỉ trọng khai thác 0,25điểm - Khẳng định năm gần ngành thủy sản nước ta trọng đầu tư phát triển đặc biệt hoạt động nuôi trồng thủy sản 0,25điểm 3) Những điểm cần lưu ý vẽ biểu đồ hình trịn, bước hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ ( 4,0 điểm) a)Những điểm cần lưu ý vẽ biểu đồ hình trịn ( điểm) - Xử lý số liệu : đề cho số liệu tuyệt đối (tỷ đồng, triệu người ) phải xử lý số liệu : xử lý số liệu làm trịn số đến chữ số thập phân tổng tỷ lệ yếu tố thành phần phải 100% - Xác định bán kính hình trịn : dựa vào cơng thức tính bán kính hình trịn Lưu ý tính chọn tỷ lệ bán kính cho cân đối biểu đồ - Chia tỷ lệ biểu đồ phải đảm bảo tính xác (có thể tính độ để vẽ cho xác) - Hoàn thiện biểu đồ : ghi tỷ lệ thành phần lên biểu đồ, chọn ký hiệu lập bảng thích, ghi tên biểu đồ Khi lựa chọn ký hiệu lưu ý không dùng ký hiệu gần giống đặt cạnh b) Các bước hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ ( điểm) - Đọc kỹ đề bài, tìm hiểu chủ đề định thể biểu đồ : ví dụ biểu đồ thể sản lượng gieo trồng, hay biểu đồ thể cấu sản phẩm - Dựa chủ đề xác định , hướng dẫn học sinh lựa chọn kích thước, tỷ lệ biểu đồ cho phù hợp ( nêu ví dụ minh hoạ) - Tiến hành vẽ biểu đồ : lưu ý học sinh biểu đồ phải đảm bảo ba yêu cầu : + Khoa học + Trực quan : dễ quan sát, thể rõ đầy đủ yêu cầu đề + Thẩm mỹ - Nhận xét tập học sinh sau vẽ Câu (6,0 điểm) Những nhân tố ảnh hưởng đến phân hóa khí hậu nước ta: * Vị trí địa lý hình dạng lãnh thổ: ( điểm) - Nước ta nằm hoàn tồn vành đai khí hậu nhiệt đới nửa cầu Bắc (8034'B >23023'B) nên nhận lượng xạ MT lớn, địa phương nước có lần MT qua thiên đỉnh năm - Lãnh thổ trải dài 150 vĩ tuyến (khoảng 1650 km theo chiều B-N) nên khí hậu có khác biệt từ Bắc vào Nam * Địa hình: ( điểm) - Nước ta có 3/4 diện tích đồi núi, có 60% diện tích đồi núi thấp (dưới 1000m), 14% diện tích núi TB (1000m đến 2000m), 1% diện tích núi cao (trên 2000m) Do khí hậu chịu chi phối của địa hình, thể đặc điểm: + Sự phân hóa khí hậu theo đai cao (khí hậu nhiệt đới, khí hậu cận nhiệt núi khí hậu núi cao) - Khí hậu phân hóa theo hướng sườn (sườn đón gió mưa nhiều, sườn khuất gió mưa ít) * Hoạt động gió mùa: ( điểm) - Có hai loại gió mùa hoạt động luân phiên nước ta: + Gió mùa mùa đơng: Gió mùa đơng bắc hoạt động từ vĩ tuyến 16 trở Bắc Gió Tín phong đơng bắc phía nam (từ cao áp Bắc TBD thổi XĐ) + Gió mùa mùa hạ gồm gió mùa tây nam phía Nam gió đơng nam phía Bắc) - Sự tranh chấp luân phiên khối khí theo mùa tạo nên tính phân mùa khí hậu Câu : (2,0 điểm) - A có vĩ độ là: 230 27’ B - 100 33’ = 120 54’ B (0,5điểm) - A có kinh độ là: ( 17 phút + 24 ) - 22 05 phút = 12 phút A bán cầu Đông, = 15 kinh tuyến => 12 phút = 1080 Đ (1 điểm) 1080 Đ - Vậy toạ độ địa lí địa điểm A: (0,5điểm) 12 54’ B Câu : (5,0 điểm) a) Tính góc nhập xạ: - Xn phân: 580 - Đơng chí: 34033' (2 điểm) b) Tại X năm khơng có ngày mặt trời lên thiên đỉnh (vì X nằm khu vực ngoại chí tuyến) (1 điểm) c) Tính ngày giờ: - Lúc X 19h30phút ngày 28/02/2011 (2 điểm) ( lưu ý : không nêu cách tính cho 1/2 số điểm) -HẾT Câu ( điểm) Cho bảng số liệu: Diện tích đất nông nghiệp ,dân số n-ớc đồng sông Hồng Năm 2002 Đất nông nghiệp Dân số (Nghìn Ha) (Triệu ng-ời) Cả n-ớc 9406,8 79,7 Đồng sông Hồng 855,2 17,5 a HÃy tính bình quân đất nông nghiệp theo đầu ng-ời Đồng sông Hồng n-ớc bao nhiêu? (ha/ng-ời) b Qua bảng số liệu hÃy đ-a nhận xét giải thích? Ht UBND HUYN BÁ THƯỚC PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2011- 2012 MƠN: ĐỊA LÍ ( Thời gian 150 phút) (Đề gồm hai trang) §Ị sè Câu 1: ( điểm) HÃy giải thích câu tục ngữ sau n-ớc ta: Đêm tháng chưa nằm đà sáng Ngày tháng mười chưa cười đà tối Câu 2: ( điểm) So sánh đặc điểm địa hình lục địa Bắc Mỹ với lục địa nam Mỹ Câu 3: ( điểm) Công việc trồng trọt Nam phụ thuốc vào yếu tố nào? Ngày nhân dân khu vực đà có biện pháp để hạn chế bớt phụ thuộc trên? Câu 4: ( ®iĨm) a Chøng minh r»ng khÝ hËu n-íc ta khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm? b Giải thích khí hậu n-ớc ta có đặc điểm đó? Câu 5: ( điểm) Cho bảng số liệu sau: Số dân thành thị tỉ lệ dân thành thị n-ớc ta thời kỳ 1985 2003 Tiêu chí 1985 1990 1995 1997 2000 2003 Số dân thành thị 11,4 12,9 14,9 16,8 18,8 20,9 ( triệu ng-ời) Tỉ lệ dân thành thị 18,19 19,51 20,75 22,60 24,18 25,80 (%) a Vẽ biểu đồ thích hợp thể đô thị hoá n-ớc ta thời gian năm 1985 2003 b.Từ bảng số liệu biểu đồ đà vẽ hÃy rút nhận xét giải thích Câu 6: (2 điểm) Tại đồng sông Cửi Long mạnh phát triển nuôi trồng đánh bắt thuỷ sản? Câu 7: ( điểm) Cho b¶ng sè liƯu sau: 10 DiƯn tÝch rõng n-íc ta năm 2000 Tổng công Rừng sản xuất Rừng phòng hộ 11573,0 4733,0 5397,0 a Nhận xét cấu loại rõng cã ë n-íc ta? b Nªu ý nghi· cđa loại rừng? (Đơn vị:nghìn ha) Rừng đặc dụng 1442,5 11 UBND HUYỆN BÁ THƯỚC PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN: ĐỊA LÍ ( Thời gian 150 phút) (Đề gồm hai trang) Đề số 10 Câu 1: ( điểm) HÃy cho biết sông hồ khác nh- nào? Câu 2: ( điểm) HÃy trình bày hình thức sở hữu nông nghiệp Trung Nam Mĩ ®Ĩ thÊy ®-ỵc sù bÊt hỵp lÝ chÕ ®é sở hữu rung ất khu vực Đ giảm bớt bật hợp lý sở hữu ruộng đất, quốc gia khu vực đà làm gì? Câu 3: (2 điểm) Nêu đặc điểm địa hình Châu Câu 4(4 điểm) Việt nam gia nhập hiệp hội n-ớc Đông Nam (ASEAN), gặp thuận lợi khó khăn nào? Câu 5: (5 điểm) Cho bảng số liệu: Diện tích, dân số, GDP vùng kinh tế trọng điểm phía Nam ba vùng kinh tế trọng điểm n-ớc ta năm 2002 Diện tích Dân số GDP (Nghìn Km2) (Triệu ng-ời) (Nghìn tỉ đồng) Vïng kinh tÕ träng ®iĨm phÝa 28,0 12,3 188,1 Nam Ba Vïng Kinh TÕ träng ®iĨm 71,2 31,3 289,5 a HÃy vẽ biểu đồ thích hợp thể tỉ trọng diƯn tÝch, d©n sè, GDP cđa vïng kinh tÕ träng ®iÓm phÝa Nam ba vïng kinh tÕ träng ®iÓm n-ớc ta, năm 2002 b Từ bảng số liệu biểu đồ đà vẽ nên nhận xét giải thích? Câu 6: (2 điểm) Nhờ điều kiện thuận lợi mà thành phố Cần Thơ trở thành trung tâm kinh tế lớn Đồng Bằng Sông Cửu Long? Câu 7: (3 điểm) Cho bảng số liệu sau: 14 Sản l-ợng thuỷ sản n-ớc ta từ năm 1990 đến 2003 (Đơn vị: Ngìn tấn) Năm Tổng số Khai thác Nuôi trồng 1990 890,6 728,5 162,1 1992 1016,0 843,1 172,9 1995 1584,4 1195,3 389,1 1998 1782,0 1357,0 425,0 2000 2250,5 1660,9 589,6 2003 2794,5 1828,5 966,1 a H·y tÝnh cấu sản l-ợng thuỷ sản rút nhận xét phát triển, thảy đổi cấu nghành thuỷ sản n-ớc ta giai đoạn: 1996 2003? 15 UBND HUYỆN BÁ THƯỚC PHÒNG GD & ĐT ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC 2011- 2012 MÔN: ĐỊA LÍ ( Thời gian 150 phút) (Đề gồm hai trang) Đề số Câu 1: ( điểm) So sánh giống khác thời tiết khí hậu? Câu 2: ( điểm) Trình bày trạng nguyên nhân , hậu o nhiễm môi tr-ởng đứi ôn hoà? Câu 3: ( điểm) Chứng minh mục tiêu hợp tác n-ớc hiệp hội n-ớc đông nam ( ASEAN) thay đổi theo thời gian Câu 4: ( điểm) Vì nói đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình n-ớc ta chủ yếu đồi núi thấp, địa hình đồi núi có ảnh h-ởng đến phát triển kinh tế n-ớc ta? Câu 5: (5 điểm) Cho bảng số liệu sau: Lao động phân theo nhóm ngành n-ớc ta năm 1989 2003 ( Đơn vị tính: Triệu ng-ời) Năm Tổng Nông, lâm, ng-, số Công nghiệp, xây dựng Dịch vụ nghiệp 1989 64,4 46,0 7,2 11,2 2003 80,9 48,2 13,3 19,4 a H·y vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu lao động phân theo nhóm ngành n-ớc ta năm 1989 2003 b Từ bảng số liệu biểu đồ đà vẽ hÃy nêu nhận xét rút kết luận cần thiết Câu 6: ( điểm)Cho biết tầm quan trọng hệ thống đê điều đồng sông Hồng Câu 7: (3 điểm) Cho bảng số liệu sau: Giá trị sản xuất công nghiệp trung du miền núi bắc 12 ( Đơn vị tính: Tỷ đồng) Năm 1995 2000 2002 Tiểu vùng Tây bắc 320,5 541,1 696,2 Đông bắc 1679,2 10675,1 14301,3 HÃy sản xuất giá trị công nghiệp tiểu vùng tây bắc đông bắc trung du Miền núi Bắc giải thích lại có chênh lệch 13 PHềNG GIO DC V O TẠO HUYỆN BÁ THƯỚC Đề thức KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút Đề số 11 Câu (1 điểm) Nêu khác thời tiết khí hậu? Câu (3 điểm) Trình bày tác động tiêu cực gia tăng dân số tới tài ngun, mơI trường đới nóng? Câu3 (2 điểm) Vì khu vực Tây Nam có tình hình trị khơng ổn định? Câu (4 điểm) Hãy chứng minh tính chất nhiệt đới, gió mùa, ẩm khí hậu nước ta? Câu (5 điểm) Cho bảng số liệu: Dân số, sản lượng lúa nước ta thời kì 1990-1997 Năm 1990 Dân số (triệu người 66,01 71,99 77,63 79,72 83,11 85,17 Sản lượng lúa (triệu tấn) 19,23 24,96 32,53 34,45 35,83 35,94 1995 2000 2002 2005 2007 a Dựa vào bảng số liệu trên, tính sản lượng lúa theo đầu người nước ta giai đoạn 1990-2007 b Vẽ biểu đồ thích hợp thể tốc độ tăng trưởng dân số, sản lượng lúa, bình quân lương thực theo đầu người nước ta giai đoạn trên? c Nhận xét tốc độ tăng trưởng số dân sản lượng lúa Câu (2 điểm) Nêu số thành tựu thách thức kinh tế nước ta thời kì đổi mới? Câu (3 điểm) Giải thích Đơng Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ lao động nước? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÁ THƯỚC Đề thức KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút Đề số 15 Câu (1 điểm) Thế nội lực ngoại lực? Tại nói lực đối nghịch nhau? Câu (3 điểm) Vì năm gần ngành công nghiệp truyền thống Hoa Kì bị sa sút? Câu (2 điểm) Tại khí hậu nước ta lại phân hóa đa dạng từ Bắc vào Nam? Câu (4 điểm Các thành phố lớn châu thường tập trung khu vực nào? Vì sao? Câu (5 điểm) Cho bảng số liệu: Số lượng gia súc, gia cầm nước ta thời kì 1990-2002 Gia súc, gia cầm Bị (nghìn con) Lợn(nghìn con) Gia cầm(triệu con) Năm 1990 3116,9 12260,5 107,4 1995 3638,9 16306,4 142,1 2000 4127,9 20193,8 196,1 2002 4062,9 23169,5 233,3 a Xác định tốc độ tăng trưởng loại vật nuôi kể b Vẽ biểu đồ thích hợp thể tốc độ tăng trưởng loại vật nuôi? c Hãy nguyên nhân dẫn đến tăng trưởng nhanh đàn lợn gia cầm? Câu (2 điểm) Nhận xét phân bố dân cư nước ta? GiảI thíc có phân bố đó? Câu (3 điểm) Hãy chứng minh vùng Đồng Bằng Sông Cửu long mạnh tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế xã hội? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÁ THƯỚC Đề thức KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút Đề số 14 Câu (1 điểm ) Hãy giải thích câu: “ Đêm tháng chưa nằm sáng, ngày tháng 10 chưa cười tối”? Câu (3 điểm) Giải thích đới ơn hịa có khí hậu diễn biến thất thường? Câu (2 điểm) Hãy nguyên nhân làm suy giảm tài nguyên sinh vật nước ta? Câu (4 điểm) Trình bày trình tự nhiên bật giai đoạn Tân Kiến Tạo? Câu (5 điểm) Cho bảng số liệu: Sản lượng thủy sản nước ta năm 1990 năm 2002 (Đơn vị: Nghìn tấn) Năm Tổng số Khai thác Nuôi trồng 1990 890,6 728,5 162,1 2002 2647,4 1802,4 844,8 a Vẽ biểu đồ thích hợp thể tỉ trọng ngành khai thác nuôi trồng thủy sản nước ta năm 1990 năm 2002 b Nhận xét thay đổi cấu ngành thủy sản nước ta? Câu (2 điểm) Dựa vào yếu tố mà ngành điện coi ngành công nghiệp trọng điểm nước ta? Câu (3 điểm) Phân tích điều kiện để phát triển ngành du lịch Bắc Trung Bộ? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÁ THƯỚC KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút Đề thức Đề số 12 Câu (1 điểm) Căn vào đâu để phân chia khối khí nóng, khối khí lạnh, khối khí lục địa, khối khí đại dương? Câu (3 điểm) Hãy phân tích nguyên nhân, hậu bùng nổ dân số đới nóng? Câu (2 điểm) Tại nói: Hầu vùnh lãnh thổ khu vực Đơng có vai trị to lớn phát triển giới? Câu (4 điểm) Trình bày đặc điểm kiểu khí hậu phổ biến châu á? Câu (5 điểm) Cho bảng số liệu Giá trị sản xuất công nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ (Đơn vị : Tỉ đồng) Năm Tiểu vùng 1995 2000 2002 Tây Bắc 320,5 541,1 696,2 Đông Bắc 1679,2 10657,7 14301,3 a Vẽ biểu đồ thể cấu giá trị sản xuất công nghiệp hai tiểu vùng Đông Bắc Tây Bắc? b Nhận xét thay đổi cấu giá trị sản xuất công nghiệp hai tiểu vùng Câu (3 điểm) Tại tuyên du lịch từ TP HCM đến Đà Lạt, Nha Trang, Vũng Tàu quanh năm hoạt động nhộn nhịp? Câu (3 điểm) Hãy chứng minh ngành công nghiệp nước ta có cấu đa dạng? PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÁ THƯỚC KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút Đề thức Đề số 13 Câu ( điểm ) Hãy trình bày hệ vận động tự quay quanh trục Trái đất? Câu ( điểm ) Tại sai đất vùng đồi núi môI trường nhiệt đới có màu đỏ vàng? Câu ( điểm ) Hãy nhận xét thay đổi cấu kinh tế khu vực Đông Nam nay? Câu ( điểm ) Kể tên kiểu cảnh quan châu Á? Lấy ví dụ để chứng minh khí hậu cảnh quan có mối liên hệ mật thiết với nhau? Câu ( điểm ) Cho bảng số liệu Tổng sản phẩm nước phân theo khu vực kinh tế nước ta thời kì 19902007 (Đơn vị: Tỉ đồng) Năm 1990 2000 2005 2007 Khu vực kinh tế Nông, lâm, thủy sản 42003 63717 76888 82717 Công nghiệp-Xây 33221 96913 157867 192065 dựng Dịch vụ 56744 113036 158276 186562 a Tính cấu tổng sản phẩm nước thời kì 1990-2007 b Vẽ biểu đồ thích hợp thể cấu tổng sản phẩm nước ta phân theo khu vực kinh tế thời kì c Nhận xét giải thích nguyên nhân thay đổi cấu đó? Câu ( điểm ) Vì hoạt động sản xuất cơng nghiệp lại tập trung nhiều TP.HCM? Câu ( điểm ) Chứng minh nước ta có nhiều tiềm để phát triển ngành du lịch? PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÁ THƯỚC KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI BẬC THCS NĂM HỌC 2013 – 2014 MƠN ĐỊA LÝ Đề thức Thời gian: 150 phút ĐỀ THI SỐ (1 trang gồm câu) Câu (1,0 điểm) Một nguồn lực quan trọng để phát triển kinh tế- xã hội đất nước dân cư nguồn lao động Anh (chị) giải thích nguồn lao động nước ta lại dồi dào? Câu (1,5 điểm) a Ch ng minh r ng kinh tế phát triển th hoạt động dịch v tr n n đa dạng? Tr nh ày vai tr ngành ưu – vi n th ng sản uất đ i sống? Câu (2,0 điểm) Phân tích điều kiện để phát triển ngành du lịch vùng Bắc Trung Bộ Câu (1,0 điểm) Phát triển t ng h p kinh tế iển c ngh a kinh tế ảo vệ an ninh quốc ph ng đất nước? Câu (2,5 điểm): Qua ảng số liệu n ng suất l a Đồng C u Long nước đây: V n N m ng s ng Hồng Đồng ng s ng (đ n : t ha) 1995 2000 2002 Đồng ng s ng Hồng 44,4 55,2 56,4 Đồng ng s ng C u Long 40,2 42,3 46,2 36,9 42,4 45,9 Cả nước a V iểu đồ thích h p tốc độ phát triển n ng suất l a Đồng ng s ng Hồng Đồng ng s ng C u Long nước t n m đến n m 2002 (lấy n m 1995 = 100%) b Giải thích v n ng suất l a Đồng Đồng ng s ng C u Long nước t n m ng s ng Hồng lại cao h n so với đến n m 2002 Họ t n thí sinh: ………………………………………… SBD PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BÁ THƯỚC HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN GVG BẬC THCS NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN ĐỊA LÝ Thời gian: 150 phút Đề thức ĐỀ SỐ (Hướng dẫn chấm gồm trang từ trang đến trang 3) Thang Câu Nội dun Điểm Câu Nguyên nhân làm cho nguồn lao động nước ta dồi - Nước ta c dân số đ ng : Dân số nước ta 80,9 triệu ngư i (n m 2003) 0,25 1,0 điểm Do đ ng dân n n số dân gia t ng hàng n m lớn (H n triệu ngư i/n m) - Nước ta c c cấu dân số trẻ: C cấu dân số theo nh m tu i: số ngư i 0,5 độ tu i lao động chiếm tỉ lệ lớn số ngư i độ tu i lao động chiếm tỉ lệ tư ng đối cao c n số ngư i tr n độ tu i lao động chiếm tỉ lệ nhỏ(d/c) Dân số trẻ n n nguồn lao động dồi (d/c) - Tốc độ gia t ng dân số nhanh 0,25 + Dân số t ng nhanh dẫn đến ùng n dân số(d/c) + Lao động chiếm tr n 60% dân số tốc độ gia t ng nguồn lao động m c cao n m có thêm 1 triệu lao động Câu a h ng minh n n inh t ph t triển th c c ho t động d ch v 1,5 tr nên đa d ng điểm - Trước kinh tế chưa phát triển phư ng tiện giao th ng c n 0,25 hạn chế ngày kinh tế phát triển loại h nh giao th ng đa đạng ph iến rộng rãi (Ôt tàu hỏa máy ay ) - Hiện c nhiều loại h nh dịch v nước ta như: ch ng khoán 0,25 nhà đất ảo hiểm ây dựng khu vui ch i giải trí tư vấn du học ch m s c sắc đ p tư vấn tâm lí - Các ngành dịch v tài ngân hàng phát triển rộng rãi h n 0,25 nhiều so với trước kinh tế c n ch m phát triển b tr c a ngành ưu ch nh – vi n th ng s n u t đ i s ng - Trong sản uất: Dịch v ưu vi n th ng ph c v th ng tin kinh tế 0,25 nhà kinh doanh c s sản uất dịch v nước ta với giới n (Dẫn ch ng) - Trong đ i sống: Đảm ảo mối giao lưu quan hệ ã hội 0,5 chuyển thư t điện áo ưu ph m điện thoại nhiều dịch v khác đảm ảo th ng suốt th ng tin c u hộ c u nạn ng ph với thi n tai Câu Câu Phân tích điều kiện phát triển n ành du lịch v n Bắc 2,0 Trun Bộ: điểm *Thuận lợi - Vị trí cầu nối miền Bắc Nam Trung Bộ Lào- Việt Nam -> Biển 0,25 Đ ng - C nhiều danh lam thắng cảnh vư n quốc gia ãi tắm: Pù Mát Bạch 0,25 Mã… - Chính sách đầu tư phát triển du lịch tỉnh vùng đư c 0,25 Câu 1,0 điểm Câu 2,5 điểm V n V n ch trọng… - C nhiều c a kh u quốc tế với CHDCN Lào: Lao Bảo N m Cắn Cầu Treo Na M o… - C s v t chất k thu t đư c cải thiện quan hệ kinh tế với Lào đư c t ng cư ng… - Có di sản thi n nhi n giới: Phong Nha- Kẻ Bàng di sản v n hoá giới (Cố đ Huế) Nhã nhạc cung đ nh Huế di sản phi v t thể giới c nhiều di tích lịch s v n hố: Kim Li n… h h n - Điều kiện tự nhi n khắc nghiệt: lũ l t ão … - C s v t chất kỹ thu t c n thiếu lạc h u: Hệ thống giao th ng khách sạn nhà hàng… ngh a c a ph t triển t ng hợp inh t iển đ i với n n inh t o v an ninh qu c ph ng c a đ t nước: - Nước ta c vùng iển rộng lớn giàu tài nguy n iển c nhiều đảo hải đảo đư ng iển dài nhiều tỉnh thành phố giáp iển (dẫn ch ng) - Phát triển t ng h p kinh tế iển s khai thác nguồn tài nguy n giàu c đa dạng iển g p phần quan trọng vào phát triển kinh tế đất nước.(dẫn ch ng) - Phát triển t ng h p kinh tế iển gắn liền với ảo vệ an ninh quốc ph ng ảo vệ chủ quyền iển đảo toàn ven lãnh th quốc gia.(dẫn ch ng) a Tính đ n t c độ phát triển n n u t l a v n c n ớc n m 2000, 2002 B n t c độ phát triển n n u t l a Đ n n n H n , Đ n n n C u on c n ớc t n m đ n n m 2002 N m 1995 2000 % 2002 % Đồng ng s ng Hồng 100 % 55,2 124,3 56,4 127,0 Đồng ng s ng C u Long 100 % 42,3 105,2 46,2 114,9 Cả nước 100 % 42,4 114,9 45,9 124,4 V Biểu đ - Biểu đồ đư ng iểu di n - V đ ng t lệ ác - H nh th c đ p c ch thích t n iểu đồ ế thiế m t c c ế t : anh t n gi i trừ m i ế t 25 điểm) c Gi i thích N ng suất l a Đồng ng s ng Hồng cao h n Đồng ng s ng C u Long nước t n m đến 2002 do: - Đất phù sa Đồng ng s ng Hồng tốt hàm lư ng phù sa cao nước (1010g/m3) thu n l i cho việc trồng l a nước - Ngư i dân Đồng ng s ng Hồng c tr nh độ thâm canh l a nước t lâu đ i ………… Hết …………… 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 1,0 0,5 0,5 ... (Lưu ý: Giáo viên dự thi không sử dụng tài liệu) Họ tên giáo viên dự thi: .SBD PHỊNG GD&ĐT KIM BƠI - HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MÔN ĐỊA LÝ CẤP THCS NĂM... hậu có mùa khơ sâu sắc gây thi? ??u nước PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN KIM BƠI Đề thức ĐỀ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THCS NĂM HỌC 2010 -2011 Môn: Địa lý Ngày thi: 03/03/2011 Thời gian làm... trí địa lý điều kiện tự nhiên việc phát triển kinh tế Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên -HẾT (Lưu ý: Giáo viên dự thi sử dụng SGK Địa lý 9) Họ tên giáo viên dự thi: