GA 2 TUAN 13

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 13 37 38 61 13 Bông hoa Niềm Vui Bông hoa Niềm Vui 14 trừ số:14-8 Quan tâm, giúp đỡ bạn ( T2) Thứ ba 18/11 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 62 13 13 25 34- Bông hoa Niềm Vui Học : Chiến só tí hon TC: Bông hoa Niềm Vui Thứ tư 19/11 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 39 63 13 13 Quà bố 54-18 Giữ gìn môi trường xung quanh nhà Chữ hoa L Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 25 64 13 13 13 TC “ Nhóm ba nhóm bảy” Luyện tập MRVT:TN … đình. Câu kiểu Ai làm gì? Gấp, cắt, dán hình tròn Vẽ tranh đề tài: Vườn hoa công viên. Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 26 65 26 13 13 Điểm số 1,2 theo ĐH vòng tròn. TC:Bòt…dê. 15,16,17, 18 trừ số NV: Quà bố Kể ngắn gia đình Sinh hoạt lớp. Thứ hai 17/11 Thứ năm 20/11 Thứ sáu 21/11 Điều chỉnh Cột 3a,b-BT1 cột cuối BT1 GV môn dạy Câu b- BT1 Cột – BT2  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai T2NS:14/11/2008 ND:17/11/2008 TẬP ĐỌC Tiết 37-38 : BÔNG HOA NIỀM VUI . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Đọc từ khó : sáng, lộng lẫy, dòu đau, chần chừ. - Nghỉ sau dấu câu cụm từ. - Đọc giọng nhân vật : Người dẫn chuyện, Chi, cô giáo - Hiểu : Nghóa từ : lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dòu đau, trái tim nhân hậu. Hiểu nội dung : Tấm lòng hiếu thảo Chi cha mẹ. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết phải hiếu thảo với cha mẹ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: .Giáo viên : Tranh : Bông hoa niềm vui. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em đọc “Mẹ” TLCH : -Mẹ làm để ngủ ngon giấc? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Mẹ. -3 em HTL TLCH. -Mẹ vừa đưa võng hát ru, vừa quạt cho mát. -Người mẹ so sánh qua hình ảnh -So sánh : thức bầu trời, gió mát lành. ? -Nhận xét, ghi điểm. 35’ 3. Dạy : a/Giới thiệu bài. -Cô giáo đưa cho bạn nhỏ ba hoa -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Đây cô cúc. giáo, cô trao cho bạn nhỏ bó hoa cúc. Hoa vườn trường không hái, bạn lại hái hoa vườn trường. -Bông hoa Niềm Vui. Chúng ta tìm hiểu. b/Luyện đọc : -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết – Tóm tắt nội dung bài. Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu hết . -HS luyện đọc từ :sáng, lộng lẫy, dòu đau, chần chừ. -HS ngắt nhòp câu SGK. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần -Những hoa màu xanh/ lộng lẫy ánh mặt trời buổi sáng.// ý cách đọc. -Em hái thêm hai nữa,/ Chi Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Tiểu học An Khương Trường  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai ạ!// Một cho em,/ trái tim nhân hậu em.// Một cho mẹ,/ bố mẹ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo. - HS đọc đoạn nối tiếp trước lớp. - HS đọc đoạn trước lớp. -2 em đọc giải. -Hướng dẫn đọc giải : lộng lẫy, chần chừ… -Giảng thêm: Cúc đại đóa- loại hoa cúc to gần -Vài em nhắc lại nghóa từ. bát ăn cơm (Trực quan : vật thật tranh vẽ) -Dòu đau: giảm đau thấy dễ chòu hơn. - Trái tim nhân hậu: tốt bụng, biết yêu thương người. Đọc đoạn : -HS nối tiếp đọc đoạn nhóm. -Chia nhóm đọc nhóm. -Thi đọc nhóm:ĐT,CN ( đoạn - Cho HS thi đọc. , bài). - Đọc đồng đoạn 1,2. - Cho lớp đọc. TIẾT TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 34’ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm ? - Vì Chi không dám tự ý hái hoa Niềm Vui? - Khi biết Chi cần hoa, cô giáo nói nào? -Theo em bạn Chi có đức tính đáng quý ? d/ Luyện đọc lại. Cho HS đọc phân vai. 5’ 4. Củng cố: Cho HS nhận xét nhân vật - GV chốt ý. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Học cũ chuẩn bò sau. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em đọc TLCH. -Tìm hoa cúc màu xanh, lớp gọi hoa Niềm Vui. - Theo nội quy trường, không ngắt hoa vườn. - Em hái thêm hai nữa. -Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. Các nhóm tự phân vai thi đọc toàn truyện. HS nhận xét nhân vật. TOÁN Tiết 61 : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết tự lập bảng trừ 14 trừ số. - Biết vận dụng bảng trừ học để làm tính giải toán 2. Kó : Rèn làm tính nhanh, giải toán xác. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Tiểu học An Khương Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : bó1 chục que tính que rời. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Luyện tập. -Cho HS lên bảng làm BT4( T60) -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Giới thiệu phép trừ 14 – 8. Nêu vấn đề : Có 14 que tính, bớt que tính.Hỏi lại que tính? -Để biết lại que tính ta làm ? -Giáo viên viết bảng : 14 – 8. Tìm kết quả. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Số cô lại là: 63-48=15 ( vở) Đáp số : 15 vở. -14 trừ số 14 – 8. -Nghe phân tích đề toán. -1 em nhắc lại toán. -Thực phép trừ 14 - -HS thao tác que tính, lấy 14 que tính bớt que, lại que -Còn lại que tính. -Còn lại que tính ? -Trả lời : Đầu tiên bớt que tính. Sau -Em làm ? tháo bó que tính bớt que (4 + = 8). Vậy lại que tính. -Vậy lại que tính ? * 14 - = 6. - Vậy 14 - = ? Viết bảng : 14 – = 14 Viết 14 viết xuống Đặt tính tính. -8 thẳng cột với 4. Viết dấu – 06 kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, không trừ 8, -Em tính ? lấy14 trừ 6, viết nhớ 1, trừ 0. -Lập bảng trừ 14 trừ số . -Nhiều em nhắc lại. -Ghi bảng. -HS thao tác que tính tìm kết ghi vào học. -Xoá dần bảng 14 trừ số cho học -Nhiều em nối tiếp nêu kết quả. -HTL bảng trừ 14 trừ số . sinh HTL c/ Luyện tập . Bài 1/ T61 :Tính nhẩm. -HS nêu miệng. -Cho HS nêu miệng kết quả. a)9+5=14 8+6=14 b)14-4-2=8 5+9=14 6+8=14 14-6=8 14-9=5 14-8=6 14-4-5=5 14-5=9 14-6=8 14-9=5 -Nhận xét, sửa chữa. Bài 2/ T61 :Tính. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai - Cho HS lên bảng làm bài. -Nhận xét, sửa chữa. Bài 3/ T61 :Đặt tính tính hiệu. -Hướng dẫn HS làm vào vở. - Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. Bài 4/ T61 :Bài toán. -Cho HS đọc đề hướng dẫn làm vở. - Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. 3’ 1’ 4. Củng cố : Đọc bảng trừ 14 trừ số. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. 14 14 14 7 - HS làm vào vở. 14 14 14 14 12 Bài giải Số quạt điện cửa hàng lại là: 14-6=8 ( quạt điện) Đáp số: quạt điện -1 em HTL. -Học bài. ĐẠO ĐỨC. Tiết 13 : QUAN TÂM , GIÚP ĐỢ BẠN / TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : - Quan tâm giúp đỡ bạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn. - Sự cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn. -Quyền không bò phân biệt đối xử trẻ em. 2.Kó : Rèn cho học sinh có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống ngày. 3.Thái độ : Yêu mến quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh. Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bài hát “Tìm bạn thân”. Tranh, câu chuyện : “Trong chơi” 2.Học sinh : Sách, BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 1. -GV đưa tình : Hôm Hà bò ốm, -2 em nêu cách xử lí. +Đến thăm bạn. không học được. Nếu bạn Hà em +Cho bạn mượn vở. làm ? -Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thấy -Rất vui, tự hào. ? -Nhận xét, đánh giá. 30’ 3.Dạy : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai a/ Giới thiệu . -Hát hát ‘Tìm bạn thân” nhạc lời : Việt Anh. b/ Hoạt động : Hoạt động : Đoán xem điều xảy ra? Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách ứng xử tình cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn bè. Tranh : Cảnh kiểm tra Toán. Bạn Hà không làm đề nghò với bạn Nam ngồi bên cạnh :Nam ơi, cho tớ chép với!” -GV chốt lại cách ứng xử. +Nam không cho Hà xem bài. +Nam khuyên Hà tự làm bài. +Nam cho Hà xem bài. -Em có ý kiến việc làm bạn Nam ? -Nếu Nam em làm để giúp bạn ? -Giáo viên nhận xét. Kết luận :Quan tâm giúp đỡ bạn phải lúc, chỗ không vi phạm nội quy nhà trường. Hoạt động 2: Tự liên hệ. Mục tiêu : Đònh hướng cho học sinh biết quan tâm, giúp đỡ bạn sống ngày. -Em nêu việc em làm thể quan tâm giúp đỡ bạn trường hợp em quan tâm giúp đỡ ? -Giáo viên đề nghò tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn lớp. -Kết luậnchung. Hoạt động : Trò chơi Hái hoa dân chủ. Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố kiến thức kó học. -Em làm em có truyện hay mà bạn hỏi mượn ? -Em làm bạn đau tay lại xách nặng ? -Em làm học vẽ, bạn Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Tiểu học An Khương -Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2. -Quan sát. -HS đoán cách ứng xử. -Thảo luận nhóm : +Nam không nên cho Hà xem bài, nên khuyên Hà tự làm bài, Hà chưa hiểu Nam giải thích cho Hà hiểu. +Nếu Nam em nhắc nhở Nam phải quan tâm giúp bạn lúc. -Nhóm thể đóng vai. -Thảo luận. -Tổ nhóm nêu ý kiến. -Đại diện nhóm trình bày. -Vài em nhắc lại. -HS hái hoa TLCH -Xem xong cho bạn mượn cho bạn mïn trước xem sau. -Xách giúp bạn . -Nói với bạn dùng chung bút màu. Trường  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 3’ 1’ ngồi cạnh em quên mang hộp bút chì màu mà em lại có ? -Em làm thấy bạn đối xử không tốt với bạn nghèo, bò khuyết tật ? -Em làm lớp em có bạn bò ốm ? -GV kết luận chung. Kết luận -Quan tâm giúp đỡ bạn việc cần thiết học sinh. Em cần quý trọng bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn. Khi bạn bè quan tâm, niềm vui tăng lên nỗi buồn vơi đi. 4.Củng cố : Quan tâm giúp đõ bạn mang lại cho em niềm vui ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. T3NS:15/11/2008 ND:18/11/2008 -Khuyên bạn đừng làm thế. -Hỏi thăm bạn giúp bạn chép bài. -1 em nhắc lại. -Vài em nhắc lại. - 3-4 HS nêu : Quan tâm giúp đỡ bạn mang lại niềm vui cho bạn, cho mình; tình bạn ngày thêm thân thiết. -Học bài. TOÁN Tiết 62 : 34 – . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực phép trừ có nhớdạng 34 - - p dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – để giải toán có liên quan. 2.Kó : Rèn kó đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : bó chục que tính que tính rời. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ :14-8 Số quạt điện cửa hàng lại là: 14-6=8 ( quạt điện) -Cho HS làm bảng /T61. Đá p số: quạt điện -Nhận xét, sửa chữa. 29’ 3.Dạy : -34 – 8. a/ Giới thiệu bài. b/ Tổ chức thực phép trừ 34 – 8. * Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 34 que tính, bớt 8que tính. Hỏi -Nghe phân tích. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai lại que tính? -Có que tính ? Bớt que ? -Để biết lại que tính em phải làm ? -Viết bảng : 34 – 8. * Tìm kết . -Em thực bớt ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Có que tính tất ? -Đầu tiên bớt que rời trước. -Chúng ta phải bớt que ? Vì sao? -Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời, bớt que lại que. -Vậy 34 que tính bớt que tính que tính ? -Vậy 34 - = ? -Viết bảng : 34 – = 26. * Đặt tính thực . -Nhận xét. c/ luyện tập. Bài 1/T62 :Tính. - Cho HS làm bảng lớp, bảng con. -Nhận xét, sửa chữa. Bài 2/T62 : Đặt tính tính hiệu. - Hướng dẫn HS làm vở. -Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. -34 que tính, bớt que. -Thực 34 – 8. -Thao tác que tính. Lấy 34 que tính, bớt que, suy nghó trả lời, 26 que tính. -1 em trả lời. -Có 34 que tính (3 bó que rời) -Đầu tiên bớt que tính rời. -Sau tháo bó thành 10 que tính rời bớt tiếp que. Còn lại bó que rời 26 que. -HS nêu cách bớt khác. -Còn 26 que tính. -34 - = 26 -Vài em đọc : 34 – = 26. -1 em lên bảng đặt tính nêu cách làm : 34 Viết 34 viết xuống -8 thẳng cột với (đơn vò). Viết 26 dấu trừ kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết nhớ 1, trừ 2, viết 2. -Nhiều em nhắc lại. a) 94 64 44 b) 72 53 74 9 87 59 35 63 45 68 -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 64 84 94 58 76 85 Bài giải. Số gà nhà bạn Ly nuôi : 34 – = 25 (con gà) Đáp số: 25 gà. Bài 3/T62 :Bài toán. - Hướng dẫn HS làm vở. -Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. Bài 4/T62 :Tìm x. x + = 34 x = 34 – x = 27 -Hướng dẫn tìm x, làm vở. -Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. x – 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50 4’ Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Tiểu học An Khương Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 1’  4.Củng cố : Nhắc lại cách đặt tính tính 34 – 8. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. -1 vài HS em nêu. -Học cách đặt tính tính 34 – 8. KỂ CHUYỆN Tiết 13 : BÔNG HOA NIỀM VUI. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo cách : theo trình tự câu chuyện thay đổi phần trình tự. - Dựa vào tranh trí nhớ, biết kể lại nội dung câu chuyện (đoạn 2-3) lời mình. - Biết tưởng tượng thêm chi tiết đoạn cuối câu chuyện. 2.Kó : Rèn kó nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết bổn phận làm phải hiếu thảo với cha mẹ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Bông hoa Niềm Vui.3 hoa cúc giấy màu xanh. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Gọi em nối tiếp kể lại câu -2 em kể lại câu chuyện . chuyện : Sự tích vú sữa. -Nhận xét. 29’ 3. Dạy : -Bông hoa Niềm Vui. a/Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn kể chuyện. Trực quan : Tranh * Kể lại đoạn lời em . -1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn (đúng -Gợi ý : Em cách kể khác ? trình tự câu chuyện) -Nhận xét. -1 em theo cách khác (đảo vò trí ý đoạn 1) -Vì bố Chi ốm nặng. -Vì Chi lại vào vườn hái hoa ? -Đó lí Chi vào vườn từ sáng sớm. -2-3 em kể : Bố Chi nằm Các em nêu hoàn cảnh Chi trước bệnh viện. Em muốn đem tặng bố hoa Niềm Vui để bố dòu đau. Chi vào vườn. Vì vậy, sáng tinh mơ, Chi vào vườn hoa trường. -Bố Chi bò ốm, phải nằm viện. Chi Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  -Nhận xét. * Kể nội dung (đoạn 2-3). Trực quan : Tranh. -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh ? -Thái độ Chi ? -Vì Chi không dám hái ? -Bức tranh có ? -Cô giáo trao cho Chi ? -Chi nói với cô mà cô lại cho Chi ngắt hoa ? -Cô giáo nói với Chi ? -Cho cặp HS kể lại. -Nhận xét . * Kể đoạn cuối truyện. thương bố. Em muốn hái tặng bố hoa Niềm Vui vườn trường, hi vọng hoa giúp bố mau khỏi bệnh. Vì vậy, sáng tinh mơ Chi ……… -Bố Chi ốm, phải nằm bệnh viện. Chi muốn đem tặng bố hoa mà lớp gọi hoa Niềm Vui để bố dòu đau. Suốt đêm em mong trời mau sáng. Vừa sớm tinh mơ, em có mặt vườn hoa trường. -Quan sát. -Chi vườn hoa. -Chần chừ không dám hái. -Hoa trường, người vun trồng. -Cô giáo Chi. -Bông hoa cúc. -Xin cô cho em …………. ốm nặng. -Em hái ……. -Thực cặp HS kể. -Nhận xét bạn kể. -Chia nhóm kể theo nhóm -Nhiều em nối tiếp kể đoạn cuối theo nhóm (tưởng tượng thêm lời bố Chi). -Đại diện nhóm lên kể. -Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng tượng hay. -Cám ơn cô cho phép cháu Chi hái -Nếu em bố Chi em nói để cám ơn cô hoa quý vườn giáo ? trường. ………. -Nhận xét. -1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn. 4. Củng cố : Khi kể chuyện phải ý điều ? + Kể lời mình. Khi kể phải -Gọi học sinh kể đoạn cuối. 4’ 1’ thay đổi nét mặt cử điệu 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Kể lại câu chuyện . -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. ÂM NHẠC Tiết 13 : HỌC BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON. ( Gv môn dạy) Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 10 Tiểu học An Khương Trường  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 4’ 1’ ? -GV kết luận thực trạng vệ sinh môi trường . * Làm việc theo nhóm. -GV đưa 1-2 tình huống, yêu cầu nhóm thảo luận. “ Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác trước cửa nhà. Bạn góp ý kiến bác nói : “Bác vứt rác cửa nhà Bác có vứt cửa nhà cháu đâu”. Nếu em bạn Hà em nói làm đó? 4.Củng cố : - Để cho môi trường xung quanh đẹp phải làm gì? -Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Học bài. trực thay phiên quét dọn. -Hoạt động nhóm. -Các nhóm nghe tình huống. -Thảo luận đưa cách giải quyết. -Cử bạn đóng vai. -Giữ nhà ở, môi trường xung quanh khô ráo. -Học bài. TẬP VIẾT Tiết 13: CHỮ HOA . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Viết đúng, viết đẹp chữ  hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : theo cỡ nhỏ. 2.Kó : Biết cách nối nét từ chữ hoa  sang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ  hoa. Bảng phụ :  2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh. -Cho học sinh viết chữ K, Kề vào bảng con. -Nhận xét chung. 29’ 3.Dạy : a/Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học. b/Hướng dẫn viết chữ hoa. -Chữ L hoa cao li ? -Chữ L hoa gồm có nét ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 17 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ L hoa, Lá lành đùm rách. -Cao li. -Chữ K gồm3 nét : nét cong dưới, Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  lượn dọc lượn ngang. -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ K -3- em nhắc lại. gồm3 nét : nét cong dưới, lượn dọc lượn ngang, đặt bút đường kẻ 6, viết nét cong lượn viết phần đầu chữ C G; sau đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn đầu) đến đường kẻ đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ. -2ø-3 em nhắc lại. -Quan sát mẫu cho biết điểm đặt bút ? -ĐB ĐK 6, viết nét cong lượn viết phần đầu chữ C G; sau đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn đầu) đến ĐK đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ. Chữ L hoa. -Cả lớp viết không. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). -Viết vào bảng  -Yêu cầu HS viết chữ L vào bảng. - Nhận xét , sửa chữa. c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ -2-3 em đọc : ứng dụng. -Lá lành đùm rách theo em hiểu -1 em nêu : Chỉ đùm bọc, giúp đỡ lẫn ? nhau. Nêu : Cụm từ có ý đùm bọc, cưu -1 em nhắc lại. mang, giúp đỡ lẫn lúc khó khăn hoạn nạn. -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm -5 tiếng : Lá, lành, đùm, lá, rách. tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Lá lành -Chữ L, l, h cao 2,5 li. cao 1,25 li r cao đùm rách”ø ? li d, chữ lại cao li. -Cách đặt dấu ? -Dấu sắc đặt a chữ Lá, rách, dấu huyền đặt a chữ lành, u chữ đùm. -Khi viết chữ Lá ta nối chữ L với chữ a -Lưng nét cong trái chữ a chạm điểm nào? cuối chữ L. -Khoảng cách chữ (tiếng ) -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o. ? - Cho HS viết bảng- GV nhận xét. -Bảng :  c/ Hướng dẫn viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Viết vở. dòng L ( cỡ vừa : cao li)  dòng L (cỡ nhỏ :cao 2,5 li)  dòng Lá (cỡ vừa)  Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 18 Tiểu học An Khương Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  dòng Lá (cỡ nhỏ) dòng Lá lành đùm rách ( cỡ   nhỏ) 4.Củng cố : - Nhận xét viết học sinh. -Khen ngợi em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Viết nhà/ tr 26 - Hoàn thành viết . T5NS:17/11/2008 ND:20/11/2008 THỂ DỤC Tiết 23 : TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” – ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” . Ôn thể dục phát triển chung học. 2.Kó : Biết cách chơi bước đầu tham gia vào trò chơi. Đi nhòp, tập động tác, đều. 3.Thái độ : Tự giác tích cực học thể dục. II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1. Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. 2. Học sinh : Tập hợp hàng nhanh; trang phục tập luyện. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐL PP TỔ CHỨC 1. Phần mở đầu: 5-6phút - Nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu học. - Đứng chỗ vỗ tay hát. - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc tự nhiên. - Đi vòng tròn ngược chiều kim đồng hồvà hít thở sâu, quay trái giãn cách sải tay. - Trò chơi “ Bỏ khăn” 2. Phần bản: 20-23phút + Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” -GV nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chơi ,cho HS chơi. Lúc đầu đứng chỗ chưa đọc vần điệu nhóm người , sau số lần hình thành nhóm người kết hợp đọc vần điệu. + n thể dục phát triển chung. Chia tổ cho HS ôn tập điều khiển tổ trưởng . 3. Phần kết thúc : 5-6phút - Cúi người thả lỏng . - Nhảy thả lỏng. - Trò chơi “ Bòt mắt bắt dê”. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 19 Trường Tiểu học An Khương 4’  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai - GV HS hệ thống bài. Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 64 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Củng cố phép trừ có nhớ dạng : 14 – 8, 34 – 8, 54 – 18. - Tìm số hạng chưa biết tổng, số bò trừ chưa biết hiệu. - Giải toán có lời văn phép tính trừ. - Biểu tượng hình vuông. 2.Kó : Rèn kó đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : 54-18 - Cho HS làm BT2/T63. - Nhận xét chung. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. Bài 1/ T64 : Tính nhẩm. - Cho HS nêu miệng kết quả. -GV nhận xét. Bài 2/ T64 :Đặt tính tính. -Cho HS làm bảng con. -Nhận xét sửa chữa. Bài 3/ T64 : Tìm x. - Hướng dẫn HS làm vở. - Chấm vở, nhận xét. Bài 4/ T64 :Bài toán. - Hướng dẫn HS làm vở. - Chấm vở, nhận xét. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng đặt tính tính-Bảng con. 74 64 44 47 28 19 27 36 25 -Luyện tập. 14-5=9 14-6=8 84 47 37 x-24=34 x=34+24 x=58 14-7=7 14-8=6 74 49 25 62 28 34 x+18=60 x=60-18 x=42 14-9=5 13-9=4 60 12 48 25+x=84 x=84-25 x=59 Bài giải. Số máy bay có : 84 – 45 = 39 (chiếc) Đáp số : 39 chiếc. Trường  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 4’ 1’ Bài 5/ T64 :Vẽ hình theo mẫu. -Cho HS lên bảng vẽ hình. - Nhận xét sửa chữa. 4.Củng cố : -Nêu lại vừa học. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Dặn dò, HTL bảng trừ 14,15,16 -Hoàn thành tập. HTL bảng trừ. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 13: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Mở rộng vốn từ hoạt động (công việc gia đình). - Luyện tập kiểu câu Ai làm ? 2.Kó : Nói câu theo mẫu Ai làm ? có nghóa . 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa. viết sẵn câu 2. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Cho HS làm miệng : a/ Đặt câu theo mẫu (Ai gì, ) làm ? b/ Tìm từ ghép vào tiếng :thương, quý. -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. a/…… học sinh giỏi lớp 2A. -…… thường gáy vào buổi sáng . - …… cho đàn gà ăn thóc. b/ thương yêu, quý mến. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ công việc gia đình. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T108 : Kể tên việc em làm -HS làm miệng cặp nói chuyện với -Vài em lên bảng viết. nhà giúp cha mẹ. -1 em đọc lại từ vừa làm. -GV cho học sinh làm miệng. Nhặt rau, nấu cơm, quét nhà, rửa bát, tưới cây, cho gà ăn,… -Nhận xét. Bài 2/ T108 : Tìm phận câu trả lời cho -1-2 em lên bảng sau gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch câu hỏi : Ai? Làm gì? -Nhận xét, hướng dẫn sửa , chốt lời giải gạch phận trả lời câu hỏi Làm ? đúng. -Cả lớp gạch . Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. c/ Em học thuộc đoạn thơ. d/ Em làm ba tập toán. Bài 3/ T108 : Chọn xếp từ ba nhóm sau thành câu. -Cho HS viết câu dựa vào mẫu. 4’ 1’ -Nhận xét. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. -Nhận xét. -Chia nhóm nhóm em nhận thẻ từ ghép phút - HS lớp viết nháp. Ai làm gì? Em quét dọn nhà cửa, rửa bát. Chò em giặt quần áo. Linh rửa bát đũa, xếp sách vở. Cậu bé xếp sách vở. ……… ……………… 4.Củng cố : Tìm từ công việc gia đình ? Đặt câu theo mẫu Ai làm ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Hoàn chỉnh tập, học bài. -Học bài, làm bài. THỦ CÔNG. Tiết 13 : GẤP CẮT DÁN HÌNH TRÒN/ TIẾT 1. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán hình tròn. 2.Kó : Gấp cắt dán hình tròn. 3.Thái độ : Học sinh có hứng thú với học thủ công. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu hình tròn dán hình vuông. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bò HS. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động :Quan sát nhận xét. Trực quan : Mẫu hình tròn dán hình vuông -GV thao tác vật mẫu: -Nối điểm O với điểm M.N.P nằm đường tròn. -So sánh độ dài OM, ON, OP ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp cắt dán hình tròn/ T1. -Quan sát. -HS thao tác gấp. Cả lớp thực hành. Nhận xét. -Bằng nhau. Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 4’ 1’  -Do đặc điểm mà để vẽ đường tròn ta sử dụng dụng cụ. Khi không dùng dụng cụ ta tạo hình tròn cách gấp, cắt giấy. -Độ dài nhau. -So sánh MN với cạnh hình vuông ? -4-5 em lên bảng thao tác lại. -Giáo viên nhắc nhở : Cắt bỏ phần gạch chéo ta hình tròn. Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu. -GV hướng dẫn gấp. -HS thực hành. +Bước :Gấp hình. +Bước : Cắt hình tròn. +Bước : Dán hình tròn (tranh minh họa). - HS nêu. -Giáo viên theo dõi chỉnh sửa. 4. Củng cố : Nêu lại bước. 5.Dặn dò, nhận xét : -Đem đủ đồ dùng. - Nhận xét tiết học. - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. MĨ THUẬT Tiết 13 : VẼ TRANH- ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS thấy vẻ đẹp ích lợi vườn hoa công viên. 2.Kó : Vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên theo ý thích. 3.Thái độ : Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : - Sưu tầm phong cảnh Vườn hoa công viên, Tranh thiếu nhi. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ HS. 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra số : Vẽ cờ Tổ -Nộp tiết trước. quốc cờ lễ hội. -Nhận xét. 32’ 3.Dạy : -Vài em nhắc tựa. a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. -Giới thiệu số tranh. Gợi ý cho HS nhận -Quan sát. biết. -Vẽ vườn hoa công viên vẽ tranh phong cảnh với nhiều màu sắc khác nhau. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 23 Tiểu học An Khương Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 2’  -Ở trường, nhà có vườn hoa, cảnh với nhiều loại hoa đẹp. -Công viên Lê-nin, công viên Đầm -Em kể tên vườn hoa mà em biết ? Sen, Suối Tiên, …… -Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu -Trong vườn hoa hoa có hình ảnh quay, cầu trượt. ? Hoạt động : Cách vẽ tranh vườn hoa -Quan sát. công viên. Trực quan : Tranh vườn hoa công viên. -Theo dõi. - Hướng dẫn vẽ. -Vẽ vườn hoa hay công viên vẽ thêm người, chim thú cảnh vật khác. -Vẽ thêm hình ảnh phụ. - Vẽ màu tươi sáng. -Cả lớp thực hành vẽ. Tô màu. Hoạt động : Thực hành. -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. HS tìm vẽ đẹp. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu -Hoàn thành vẽ. 4.Dặn dò, nhận xét : -Tiếp tục làm nhà. - GV nhận xét học. - Hoàn thành vẽ. T6NS:18/11/2008 ND:21/11/2008 THỂ DỤC. Tiết 26 : ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN. TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn, ôn trò chơi “Bòt mắt bắt dê” 2.Kó : Biết thực động tác, nhòp. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, khăn. 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : -Phổ biến nội dung, yêu cầu học. -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc đòa hình tự nhiên sân trường 60- 80m sau thường theo vòng tròn -Giáo viên theo dõi. -Vừa vừa hít thở sâu. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 24 Tiểu học An Khương ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  -Ôn thể dục phát triển chung-Nhận xét. 2.Phần : - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. -Chọn bạn làm chuẩn, thực lần. -Trò chơi “Bòt mắt bắt dê” -3 em đóng vai dê bò lạc, em đóng vai người tìm. Sau thay nhóm khác-Nhận xét. 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Đi theo 2-4 hàng dọc, hát. - Cúi người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên HS hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. 20-23 phút 5-6 phút TOÁN Tiết 65 : 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết cách thực phép trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ số. - Lập học thuộc lòng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số. - p dụng để giải toán có liên quan. 2.Kó : Rèn thuộc nhanh bảng trừ, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Que tính. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Luyện tập. -Cho HS lên bảng làm tập 3/T65. -Nhận xét, sửa chữa. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ GV hướng dẫn lập bảng trừ. * Lập bảng trừ 15 trừ số. -Nêu toán : Có 15 que tính bớt que tính. Hỏi lại que tính ? -Làm để tính số que tính lại ? -Hỏi : 15 que tính bớt que tính lại que tính ? -Vậy 15 – = ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 25 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS. x-24=34 x=34+24 x=58 x+18=60 x=60-18 x=42 25+x=84 x=84-25 x=59 -15, 16, 17, 18 trừ số. -Nghe phân tích. -Thực : 15 - -Cả lớp thao tác que tính. -Còn que tính. Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  -Viết bảng : 15 – = -15 – = -Hãy cho biết 15 que tính bớt que tính -Cả lớp thao tác que tính tiếp que tính ? nêu : 15 que tính bớt que tính que tính. -Vậy 15 – = ? 15 – = -Viết bảng : 15 – = 15 – = -Thực với que tính để tìm kết quả: 15 – 8, 15 – = 15 - -Đọc bảng công thức -Đồng thanh. * Lập bảng trừ 16 trừ số. -Nêu : Có 16 que tính bớt que tính. Hỏi -Thao tác que trả lời: lại que tính. lại que tính ? -16 bớt -Hỏi : 16 bớt ? 16 – = -Vậy 16 – = ? 16 – = -Em tìm kết 16 – 8, 16 – ? 16 – = -Gọi HS đọc bài. -Đọc bài, đồng +Thảo luận theo cặp sử dụng que để * Lập bảng trừ 17, 18 trừ số. tìm kết quả. -Tìm kết 17 – 8, 17 – 9, 18 – 9. -1 em lên bảng điền kết quả. -Gọi em điền kết bảng công thức. 17 – = 17 – = 18 – = -Nhận xét, đọc lại bảng trừ. c/ Luyện tập. Bài 1/T65 : Tính. a) 15 15 15 15 15 -Hướng dẫn HS làm vở. 7 10 b) 16 16 16 16 16 8 -Nhận xét, ghi điểm. 9 c) 18 13 12 14 20 8 12 4’ 1’ 4.Củng cố : Trò chơi “Nhanh mắt, khéo tay” -Nêu luật chơi . -Thi nối kết BT2/T65. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở. - HTL bảng trừ . Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 26 Tiểu học An Khương -Thi đua tổ. -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ số. Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  I/ MỤC TIÊU : CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 26: QUÀ CỦA BỐ. PHÂN BIỆT IÊ/ YÊ, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ. 1.Kiến thức : - Nghe viết xác, trình bày đoạn “Quà bố”. - Tiếp tục luyện tập viết tả chữ có iê/ yê, phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn d/ gi, hỏi/ ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình thương cha mẹ dành cho dạt dào. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Quà bố” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra từ học sinh mắc lỗi -Bông hoa Niềm Vui. -HS nêu từ viết sai. tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : yếu ớt, múa rối, mở cửa, thòt mỡ, khuyên bảo. -Viết bảng con. -Nhận xét, sửa chữa. 25’ 3. Dạy : -Chính tả (nghe viết) : Quà bố. a/Giới thiệu bài. b/Hướng dẫn nghe - viết. -Theo dõi, đọc thầm. -Giáo viên đọc tả . -Những quà bố câu về. -Đoạn trích nói ? -Đoạn trích có câu ?Chữ đầu câu viết -4 câu.Viết hoa. ? -Cà cuống, hoa sen, cá,…. -Quà bố câu có ? -Câu văn thứ hai “ Mở thúng câu…dưới - Câu có dấu hai chấm? nước: bò nhộn nhạo”. -HS nêu từ khó : niềng niễng, quẫy, - Gợi ý cho HS nêu từ khó. thao láo, nhộn nhạo, toé nước. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Viết bảng . -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - HS theo dõi. - GV đọc lượt. -Nghe viết vở. -Đọc cho HS viết. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 2/T110 : Điền iê/ yê vào chỗ trống. -Cho HS làm bảng, vở. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 27 Tiểu học An Khương -Cho 3-4 em lên bảng. Lớp làm vở. Trường  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai -Nhận xét chốt ý đúng. -Cả lớp đọc lại. câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập. Bài 3/T110 : Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?. -3-4 em lên bảng . Lớp làm vở. -Cho HS làm bảng, vở. Thứ tự từ :lũy, chảy, vải , nhãn. -Nhận xét chốt ý đúng. 4’ 4.Củng cố : - HS Nêu lại tựa chữ dễ Nêu lại tựa chữ dễ viết sai. viết sai. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Sửa lỗi. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. TẬP LÀM VĂN Tiết 13 : KỂ VỀ GIA ĐÌNH. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết kể gia đình theo gợi ý. - Biết nghe bạn kể để nhận xét góp ý. 2.Kó : Nghe, nói, viết đoạn kể gia đình. Viết rõ ý dùng từ đặt câu đúng. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 1. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em nhắc lại thứ tự việc làm gọi điện ? -Nêu ý nghóa tín hiệu “tút” ngắn liên tục, “tút” dài ngắt quãng. -2 em đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại . -Nhận xét , ghi điểm. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T110 : Kể gia đình em. -Trực quan : Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi. -GV nhắc nhở HS : tập yêu cầu kể câu câu gia đình không Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 28 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gọi điện. -1 em nhắc lại. -1 em nêu. -2 em đọc đoạn viết. -Nhận xét. -Kể gia đình. -1 em nêu yêu cầu gợi ý SGK. -Đọc thầm câu hỏi, kể theo gợi ý. -HS tập kể theo cặp ( xưng kể) Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  phải TLCH. -GV tổ chức cho HS kể theo cặp. -Nhiều cặp đứng lên kể. -Lớp nhận xét, chọn bạn kể hay nhất. Ví dụ : Gia đình gồm có người : ông bà nội, bố mẹ, anh trai tôi.ng bà già trông nom nhà cửa giúp bố mẹ làm. Anh trai học Trường PTTH chuyên ban Lê Hồng Phong. Còn học lớp Hai Trường Tiểu học Mê Linh. Mọi người gia đình thương yêu nhau. Tôi tự hào gia đình tôi. -Viết lại từ 3-5 câu điều vừa nói làm BT -Cả lớp làm viết vào vở. -Nhận xét. Bài 2/ T110 : Dựa vào điều kể -Nhiều em đọc trước lớp. Nhận xét BT1, viết đoạn văn ngắn ( từ 3-5 - Khi làm ý cách dùng từ, đặt câu rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại phát câu) gia đình em. sửa sai. -GV nhắc nhở: Khi làm ý cách dùng từ, đặt câu rõ ý. Viết xong nhớ đọc lại phát sửa sai. 4’ 1’ -Nhận xét góp ý, ghi điểm. 4.Củng cố : Nhắc lại số việc làm - HS nêu. viết gia đình? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Tập viết -Hoàn thành viết. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 13. I .MỤC TIÊU : - Nhận xét ,đánh giá tình hình học tập sinh hoạt tuần 12. - Nắm phương hướng hoạt động tuần 13. - HS thấy ưu khuyết điểm để cần khắc phục sữa chữa. -HS có ý thức tự giác học tập. II. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Nhận xét tình hình học tập tuần qua: Tổ trưởng tổ nhận xét mặt tổ tuần. -GV nhận xét chung : a/ Học tập: Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 29 Tiểu học An Khương Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  -Đa số em có nhiều cố gắng học tập sinh hoạt ,hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng ,Học làm đầy đủ trước đến lớp ,tiêu biểu : Hưng, Thò Hai, Mạnh, Trinh, Hoa,… -Có tiến nhiều học tập :Trí, Tính, Tuấn,… * Tồn :Một số em lười học, chưa tiến ,chưa chuẩn bò tốt :Triệu, Hải, Nghónh, Nghóa,…. b/ Chuyên cần : -Đi học ,đúng . -Không tình trạng nghỉ học không phép . c/ Đạo đức : -Các em ngoan ,biết lời cô ,đoàn kết giúp đỡ bạn bè -Rải rác số em hay nói chuyện học : Điểu Tài, Hùng,…. d/ Vệ sinh : -Giữ gìn tốt vệ sinh cá nhân vệ sinh trường lớp sẽ. -Đầu tóc ,quần áo gọn gàng. -GV nhận xét chung toàn lớp 2/ Nêu phương hướng học tập tuần sau : - Tiếp tục thực tốt nội quy trường lớp . - Học làm đầy đủ trước đến lớp. - Thực tốt phong trào liên đội phát động * Biện pháp : - GV thường xuyên chấm chữa cho HS . - Kiểm tra việc học HS ngày. - Tăng cường kiểm tra đầu tiết học. -Có kế hoạch bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu 3/ Kết thúc buổi sinh hoạt : -Nhận xét tiết sinh hoạt. - Nhắc nhở HS thực tốt việc học tuần sau . Kí duyệt khối trưởng. Ngày… tháng 11 năm 2008. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 30 Tiểu học An Khương Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  ÂM NHẠC Tiết 13 : HỌC BÀI HÁT: CHIẾN SĨ TÍ HON. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát giai điệu lời ca. 2.Kó : Hát đồng rõ lời. 3.Thái độ : Học sinh biết Chiến só Tí hon dựa giai điệu nguyên hát Cùng Hồng binh tác giả Đinh Nhu, lời Việt Anh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Thuộc hát, nhạc cụ :song loan, phách. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. n đònh : Hát … 2. Bài cũ: n “Cộc cách tùng cheng”. HS hát lại hát. - Cho HS hát lại hát. - GV nhận xét chung. 27’ 3. Bài mớiõ: Chiến só tí hon. a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Dạy “Chiến só tí hon” -Giáo viên : Tuổi thơ có nhiều ước mơ thật thú vò. Có hát kể ước mơ làm chiến só tí hon. Các em bé vai mang súng bước -Lắng nghe. theo cờ đỏ vàng tung bay tiếng trống nhòp nhàng. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  -Hát mẫu. - Cho HS đọc lời ca. 2’ - HS theo dõi. - HS đọc lời ca. Kèn vang đoàn quân. Đều chân ta bước. Cờ đằng trước. Ta vác súng theo sau. Nào ta nhau. Đều chân theo nhòp trống. Các chiến só tí hon hát vang lên nào! -Hướng dẫn hát câu, ý chỗ lấy -Học sinh hát câu hết. hơi. Hoạt động : Dùng phách gõ đệm theo phách. -Giáo viên cho HS hát kết hợp sử dụng nhạc cụ. -HS hát gõ đệm theo phách - HS hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca. -HS hát, chân bước chỗ, vung -Nhận xét. tay nhòp nhàng. 4. Dặn dò, nhận xét. - GV nhận xét học. - Tập hát lại bài. -Tập lại hát. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 32 Tiểu học An Khương Trường [...]... viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng đặt tính và tính-Bảng con 74 64 44 47 28 19 27 36 25 -Luyện tập 14-5=9 14-6=8 84 47 37 x -24 =34 x=34 +24 x=58 14-7=7 14-8=6 74 49 25 62 28 34 x+18=60 x=60-18 x= 42 14-9=5 13- 9=4 60 12 48 25 +x=84 x=84 -25 x=59 Bài giải Số máy bay có : 84 – 45 = 39 (chiếc) Đáp số : 39 chiếc Trường  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 4’ 1’ 3 Bài... T6NS:18/11 /20 08 ND :21 /11 /20 08 THỂ DỤC Tiết 26 : ĐIỂM SỐ 1 -2, 1 -2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn điểm số 1 -2, 1 -2 theo vòng tròn, ôn trò chơi “Bòt mắt bắt dê” 2. Kó năng : Biết và thực hiện đúng động tác, đúng nhòp 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, 2 khăn 2. Học sinh... – và kẻ gạch ngang Trường  KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai 3 -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 -Nhiều em nhắc lại -Nhận xét c/ Luyện tập Bài 1/T63 :Tính -Cho HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa chữa Bài 2 /T63 : Đặt tính rồi tính hiệu - Hướng dẫn HS làm miệng -Chấm vở và nhận xét 74 26 48 24 17 7 74 47 27 Bài 3/ T63... Hạnh 24 Tiểu học An Khương ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  3 -Ôn bài thể dục phát triển chung-Nhận xét 2. Phần cơ bản : - Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình vòng tròn -Chọn 1 bạn làm chuẩn, thực hiện 2 lần -Trò chơi “Bòt mắt bắt dê” -3 em đóng vai dê bò lạc, 2 em đóng vai người đi tìm Sau đó thay nhóm khác-Nhận xét 3.Phần kết thúc : -Đứng tại chỗ vỗ tay, hát -Đi đều theo 2- 4... tính còn lại bao nhiêu que tính ? -Vậy 15 – 6 = ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 25 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS x -24 =34 x=34 +24 x=58 x+18=60 x=60-18 x= 42 25+x=84 x=84 -25 x=59 -15, 16, 17, 18 trừ đi một số -Nghe và phân tích -Thực hiện : 15 - 6 -Cả lớp thao tác trên que tính -Còn 9 que tính Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  3 -Viết bảng : 15 – 6 = 9 -15 – 6 = 9 -Hãy cho biết 15 que tính... ghi điểm 7 9 8 9 8 c) 18 13 12 14 20 9 7 8 6 8 9 6 4 8 12 4’ 1’ 4.Củng cố : Trò chơi “Nhanh mắt, khéo tay” -Nêu luật chơi -Thi nối kết quả BT2/T65 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở - HTL bảng trừ Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 26 Tiểu học An Khương -Thi đua giữa các tổ -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  3 I/ MỤC TIÊU... BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  3 lượn dọc và lượn ngang -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ K -3- 5 em nhắc lại gồm3 nét cơ bản : nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang, đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong lượn dưới như viết phần đầu các chữ C và G; sau đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu) đến đường kẻ 1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở chân chữ -2 -3 em nhắc... quanh nhà ở 2. Kó năng : Thực hiện giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh 3.Thái độ : Có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 28 , 29 Phiếu BT 2. Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 15 Tiểu học An Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trường KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13 Lớp Hai  3 2. Bài cũ... tưởng 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học -Viết bài nhà/ tr 26 - Hoàn thành bài viết T5NS:17/11 /20 08 ND :20 /11 /20 08 THỂ DỤC Tiết 23 : TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY” – ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” Ôn bài thể dục phát triển chung đã học 2. Kó năng : Biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi Đi đúng nhòp, tập đúng động tác, đều 3.Thái... toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5 2. Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : 54-18 - Cho HS làm BT2/T63 - Nhận xét chung 29 ’ 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện tập Bài 1/ T64 : Tính nhẩm - Cho HS nêu miệng kết quả -GV nhận xét Bài 2/ T64 :Đặt tính rồi tính -Cho HS làm bảng con -Nhận xét . 74 64 44 47 28 19 27 36 25 -Luyện tập. 14-5=9 14-7=7 14-9=5 14-6=8 14-8=6 13- 9=4 84 74 62 60 47 49 28 12 37 25 34 48 x -24 =34 x+18=60 25 +x=84 x=34 +24 x=60-18 x=84 -25 x=58 x= 42 x=59 Bài giải. Số. bằng 6, viết 6 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. -Nhiều em nhắc lại. 74 24 84 64 44 26 17 39 15 28 48 7 45 49 16 74 64 44 47 28 19 27 36 25 Bài giải. Mảnh vải tím dài : 34 –. tả TLV SHCN 26 65 26 13 13 Điểm số 1 ,2 theo ĐH vòng tròn. TC:Bòt…dê. 15,16,17, 18 trừ đi một số NV: Quà của bố Kể ngắn về gia đình Sinh hoạt lớp. KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 13  Lớp Hai 3 T2NS:14/11 /20 08 ND:17/11 /20 08 TẬP