GA 2 TUAN 11

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Thứ hai 03/11 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 31 32 51 11 Bà cháu Bà cháu Luyện tập Thực hành kó kì I Thứ ba 4/11 Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả 21 52 11 21 n thể dục.TC “ Bỏ khăn” 12 trừ số :12-8 Bà cháu TC:Bà cháu Tập đọc Toán TNXH Tập viết 33 53 11 11 Cây xoài ông em 32-8 Gia đình Chữ hoa I Thể dục Toán Thứ năm LTVC 6/11 Thủ công Mó thuật 22 54 11 11 11 n thể dục.TC “ Bỏ khăn” 52-28 Từ ngữ đồ dùng công việc nhà Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( T2) VTT:Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm …màu. Toán Chính tả TLV m nhạc SHCN 55 22 11 11 11 Luyện tập NV :Cây xoài ông em Chia buồn – an ủi Cộc cách tùng cheng Sinh hoạt lớp. Thứ tư 5/11 Thứ sáu 7/11 Điều chỉnh Cột 3BT2,BT5 Xem tài liệu Hàng BT1 Cột BT2,câu b BT3 GV BỘ MÔN DẠY KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   T2NS:31/10/2008 ND:03/11/2008 TẬP ĐỌC Tiết 31-32 : BÀ CHÁU. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ dài. - Biết đọc với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm : đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật (cô tiên, hai cháu). - Hiểu : Nghóa từ từ ngữ quan trọng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo. - Hiểu nội dung ý nghóa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc, châu báu. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình thương người quý thay được. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Tranh : Bà cháu. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh: Hát… 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em HTL “Thương ông” TLCH : -Bưu thiếp dùng để làm gì? -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện đọc . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng kể chậm rãi, tình cảm. Giọng cô tiên dòu dàng, giọng cháu kiên – Tóm tắt nội dung bài. Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần ý cách đọc. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Bưu thiếp. -3 em đọc TLCH. -Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức. -Bà cháu. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu hết . -HS luyện đọc từ :làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm, …. -HS ngắt nhòp câu SGK. -Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau,/ vất vả/ cảnh nhà/ lúc đầm ấm./ -Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm./ Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11   Đọc đoạn : -Hướng dẫn đọc giải : mầu nhiệm / tr 87. -Chia nhóm đọc nhóm. -Nhận xét. Lớp Hai3 lá,/ đơm hoa,/ kết trái vàng, trái bạc./ -HS nối tiếp đọc đoạn 1-2 bài. -1 em đọc giải. -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm(đồng thanh, cá nhân: đoạn , bài). TIẾT 2. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 30’ c / Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Trước gặp cô tiên sống ba bà -Sống nghèo khó, sống khổ cực, rau cháo nuôi nhau. cháu ? -Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, - Cô tiên cho hạt đào nói ? cháu giàu sang sung sướng. -Sau bà sống hai anh em -Trở nên giàu có có nhiều vàng bạc. ? -Thái độ hai anh em trở -Cảm thấy ngày buồn bã. nên giàu có? -Vì sống giàu sang sung sướng mà -Vì nhớ bà. Vì vàng bạc không thay tình cảm ấm áp bà. hai anh em lại không vui? -Bà sống lại, hiền lành móm mém, dang -Câu chuyện kết thúc sao? rộng hai tay ôm cháu ruộng vườn, lâu đài nhà cửa biến mất. d/ Luyện đọc lại : - GV chia nhóm cho nhóm tự phân vai -4 HS tham gia đóng vai : cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện. đọc. - GV nhận xét , tuyên dương. 4’ 4.Củng cố : - Qua câu chuyện em rút điều -Tình cảm thứ cải quý nhất. Vàng bạc không quý tình cảm. ? -Giáo dục tư tưởng : Tình cảm quý giá vàng bạc. 1’ 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. - Đọc lại cũ chuẩn bò sau. TOÁN Tiết 51 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   - Học thuộc nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ (11 trừ số), vận dụng tính nhẩm, thực phép trừ (tính viết) giải toán có lời văn. - Củng cố tìm số hạng chưa biết bảng cộng có nhớ. 2.Kó : Rèn tính đúng, xác dạng toán tìm số hạng tổng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Hình vẽ 1. 2. Học sinh : Sách, , nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Nêu cách tìm số hạng tổng ? -Ghi : Tìm x : x + = 47 x + 12 = 42 -Gọi em HTL bảng trừ 11 trừ số. -Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T51 : Tính nhẩm. -Nêu nhanh kết phép tính. -Nhận xét, sửa chữa. Bài 3/ T51 : Tìm x. - Muốn tìm số hạng tổng em ? -Nhận xét. Bài 4/ T51 : Bài toán. -Bài toán cho biết ? 3’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em nêu. -2 em lên bảng làm. Lớp bảng con. x=40 x=32 -1 em HTL bảng trừ. -Luyện tập. -HS nêu miệng. 11-2=9 11-4=7 11-6=5 11-8=3 11-3=8 11-5=6 11-7=4 11-9=2 -Lấy tổng trừ số hạng. -Làm bảng con. x-18=61 23+x=71 x+44=81 x=61-18 x=71-23 x=81-44 x=43 x=48 x=37 -1 em đọc đề.Tóm tắt. Có : 51 kg Bán : 26 kg. Còn lại : . kg?. -Bài toán hỏi ? -Muốn biết lại kg táo em làm -Thực : 51 - 26 Bài giải ? Số kg táo lại : 51 – 26 = 25 (kg táo) Đáp số : 25 kg táo. -Nhận xét, ghi điểm. 4.Củng cố : Trò chơi : Thi tìm kết đúng. -Nhận xét trò chơi. Giáo dục: Tính cẩn thận làm bài. 5.Dặn dò, nhận xét : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   - Nhận xét tiết học. - Xem lại cách giải toán có lời văn. -Xem lại bài. ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU : - HS biết thực hành kó quan tâm giúp đỡ bạn. - HS có kó quan tâm giúp đỡ bạn chuẩn mực. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tình liên quan cho HS ứng xử. - Các cách giải tình phù hợp. - Các tranh minh họa tình huống. - Các dụng cụ cho HS đóng vai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : - Em làm để thể quan tâm - Giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn, chia buồn an ủi bạn gặp chuyện giúp đỡ bạn? không vui, chia vui bạn bạn có chuyện vui. -Nhận xét, bổ sung. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn thực hành. HS thảo luận đóng vai tình GV đưa tình huống. đó. - Giờ chơi em gặp bạn bò ngã ? - Trên đường học trời đổ mưa, em bạn đường . Em sẽ… - Trong học vẽ bạn ngồi cạnh em - Các nhóm thảo luận tìm cách ứng xử phù hợp , hay bút chì màu ? - Trong thủ công bạn ngồi bên cạnh em sau phân vai – đóng vai. kéo để cắt nhà bạn có hoàn cảnh - Các bạn lớp nhận xét, bổ sung , góp ý. khó khăn ? - Nhà bạn khó khăn phải mặc quấn áo vá để học ? * GV nhận xét , bổ sung góp ý. 3’ 4.Củng cố : - Em làm để thể - Vài HS trả lời. 1’ quan tâm , giúp đỡ bạn ? - Giáo dục: quan tâm giúp đỡ người khác. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   - Luôn có quan tâm giúp đỡ người khác. T3NS:01/10/2008 ND:4/11/2008 THỂ DỤC Tiết 21 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn thể dục phát triển chung học. Trò chơi “ Bỏ khăn” 2.Kó : Đi nhòp, tập động tác, đều. 3.Thái độ : Tự giác tích cực học thể dục. II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1. Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, 5-6 khăn. 2. Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : - Nhận lớp,phổ biến nội dung ,yêu cầu học. -Đứng vỗ tay, hát. -Chạy nhẹ nhàng tự nhiên sân 60-80 m. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu (4-5 lần) 2.Phần : -Học sinh ôn thể dục phát triển chung. (GV vừa làm mẫu vừa giải thích) -Hô nhòp làm mẫu cho học sinh tập. -Hô nhòp không làm mẫu. -Thi đua tổ tập động tác x nhòp. -Xếp loại khen tổ tập đúng. - Trò chơi “ Bỏ khăn” .Giải thích cách chơi cho em cho chơi thử. - Cả lớp tham gia chơi – GV nhận xét. 3.Phần kết thúc : - Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” -Cúi người thả lỏng. - Nhảy thả lỏng. -Giáo viên hệ thống lại học. - Nhận xét học giao tập nhà. ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC 20-23phút X XXXXXXX CÁN SỰ 5-6 phút TOÁN Tiết 52 : 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – 8. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : -Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12 – bước đầu học thuộc bảng trừ đó. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   -Biết vận dụng bảng trừ học để làm tính giải toán 2. Kó : Rèn làm tính nhanh, giải toán xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : bó1 chục que tính que rời. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Luyện tập tìm số hạng. -Ghi : x + = 36 43 + x = 48 -Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Bài mới: * Giới thiệu phép trừ 12 - + Có 12 que tính, bớt que tính.Hỏi lại que tính? -Để biết lại que tính ta làm ? -Giáo viên viết bảng : 12 - Tìm kết quả. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng tính x. Lớp bảng con. x=20; x=5 -12 trừ số 12 – 8. -Nghe phân tích đề toán. -1 em nhắc lại toán. -Thực phép trừ 12 - -HS thao tác que tính, lấy 12 que tính bớt que ,còn lại que -2 em ngồi cạnh thảo luận tìm cách bớt. -Còn lại que tính. -Còn lại que tính ? -Trả lời : Đầu tiên bớt que tính. Sau tháo -Em làm ? bó que tính bớt que (2 + = 8). Vậy lại que tính. * 12 – = 4. -Vậy lại que tính ? 12 Viết 12 viết xuống - Vậy 12 – = ? Viết bảng : 12 – = 4. -8 thẳng cột với 2. Viết dấu – c/ Đặt tính tính. 04 kẻ gạch ngang. -Tính từ phải sang trái, 12 trừ viết -Em tính ? thẳng cột đơn vò. -Nhiều em nhắc lại. -HS thao tác que tính tìm kết ghi vào -Bảng trừ: 12 trừ số . học. -Nhiều em nối tiếp nêu kết quả. -Ghi bảng. -Xoá dần bảng công thức 12 trừ -HTL bảng công thức. số cho HS học thuộc c/Luyện tập . -HS tính nhẩm vànêu miệng. Bài 1/ T52 :Tính nhẩm. a) 9+3=12 3+9=12 12-9=3 12-3=9 -Cho HS tính nhẩm nêu miệng. 8+4=12 4+8=12 12-8=4 12-4=8 -GV nhận xét. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 b) 12-2-7=3 12-9=3 12 Bài /T52 : Tính. - Cho HS làm bảng lớp , bảng con. -Nhận xét, sửa chữa. Bài 4/ T52 : Bài toán. -Cho HS đọc đề tóm tắt. -Hướng dẫn giải vở. - Chấm vở,nhận xét ghi điểm. 3’ 1’ 4. Củng cố : Đọc bảng trừ 12 trừ số. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. Lớp Hai3   12 6 12-2-5=5 12-7=5 12 12 12 -1 em đọc đề tóm tắt. Bài giải Số bìa xanh có : 12 – = (quyển vở) Đáp số : vở. -1 em HTL. -Học bài. KỂ CHUYỆN Tiết11 : BÀ CHÁU. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện , kể tự nhiên, bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể bạn. 2. Kó : Rèn kó kể chuyện đủ ý, trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình cảm quý giá vàng bạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Tranh : Bà cháu.Bảng phụ ghi sẵn ý đoạn. 2. Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Gọi em nối tiếp kể lại -2 em kể lại câu chuyện . câu chuyện : Sáng kiến bé Hà -Nhận xét. 25’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. Tiết kể chuyện hôm kể lại -Bà cháu. câu chuyện “Bà cháu” b/ Bài : -Kể đoạn câu chuyện :Bà cháu. * Kể đoạn. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   Trực quan : Tranh : -Trong tranh vẽ nhân vật nào? -Bức tranh vẽ nhà trông ? -Cuộc sống ba bà cháu ? 3’ 1’ -Quan sát. -Ba bà cháu cô tiên. -Ngôi nhà rách nát. -Rất khổ cực, rau cháo nuôi nhà ấm cúng. -Ai đưa cho hai anh em hột đào ? -Cô tiên. -Cô tiên dặn hai anh em điều ? -Khi bà nhớ gieo hạt đào lên mộ, cháu giàu sang sung sướng. Tranh : + Quan sát. -Hai anh em làm ? -Khóc trước mộ bà. -Bên cạnh mộ có lạ ? -Mọc lên đào. -Cây đào có đặc điểm kì lạ ? -Nảy mầm, lá, đơm hoa, kết toàn trái vàng trái bạc. Tranh : + Quan sát. -Cuộc sống anh em bà -Tuy sống giàu sang ngày .Vì ? buồn bã.Vì thương nhớ bà. Tranh : + Quan sát. -Hai anh em lại xin cô tiên điều ? -Đổi lại ruộng vườn nhà cửa để bà sống lại. -Điều kì lạ đến ? -Bà sống lại xưa thứ cải biến mất. -Nhận xét bạn kể. * Kể toàn chuyện . -4 em đại diện cho nhóm thi kể, em -Giáo viên chọn cho học sinh hình thức kể : kể đoạn, em khác nối tiếp. + Kể nối tiếp. -5 em đại diện cho nhóm thi kể toàn + Kể toàn câu chuyện. câu chuyện. -Gọi 4-5 em kể toàn chuyện. -Nhận xét. -Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố : -Kể lời mình. Khi kể phải thay Khi kể chuyện phải ý điều ? đổi nét mặt cử điệu 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. - Về ø kể lại chuyện cho gia đình nghe. CHÍNH TẢ- TẬP CHÉP Tiết 21 : BÀ CHÁU. PHÂN BIỆT G/ GH, ƯƠN/ ƯƠNG. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Chép lại xác, trình bày đoạn “Bà cháu”. - Làm tập phân biệt g/ gh, ươn/ ương. 2. Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tình cảm quý vàng bạc. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Bà cháu. 2. Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra từ học sinh mắc lỗi tiết -ng cháu. em lên bảng viết : lặng lẽ, số lẻ, học trước. Giáo viên đọc . vương vãi, bão. -Viết bảng con. -Nhận xét. 25’ 3. Dạy : -Chính tả – tập chép : Bà cháu. a/Giới thiệu bài. b/Hướng dẫn tập chép. -Trực quan : Bảng phụ. -Theo dõi. -Giáo viên đọc tả. -Phần cuối. -Đoạn văn phần câu chuyện ? -Bà móm mém hiền từ sống lại -Câu chuyện kết thúc ? nhà cửa ruộng vườn biến mất. -“Chúng cháu cần bà sống lại” -Tìm lời nói hai anh em đoạn ? -5 câu. -Đoạn văn có câu ? -Lời nói hai anh em viết với dấu câu ? -Đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm.  Giáo viên kết luận : Cuối câu phải có dấu chấm. Chữ đầu câu phải viết hoa. - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - GV đọc tả. - Cho HS viết bài. - GV đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 2/T88 : Tìm tiếng có nghóa để điền vào ô trống. -GV phát giấy to bút dạ. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -HS nêu từ khó. -Viết bảng : màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay. - HS theo dõi -Nhìn bảng chép vào vở. - HS nhìn bảng sửa . - Cho 3-4 em lên bảng làm. Lớp làm vở. * g : gừ, gờ, gở, gỡ, ga, gà, gá, gả, gã, gạ,gu, gù, gụ, gô, gồ, gỗ, gò, gõ. * gh : ghi, ghì, ghê, ghế, ghé, ghe, ghè, ghẻ, ghẹ. Bài 3/ T88 : Rút nhận xét từ tập trên. -Trước chữ em viết gh mà không -Nhìn bảng trả lời. Viết gh trước e,ê,i. viết g ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 10 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 5’ 25’ Lớp Hai3   2.Bài cũ : -Chúng ta cần ăn uống vận động để khoẻ mạnh chóng lớn ? -Tại phải ăn uống ? -Làm để phòng bệnh giun ? -Nhận xét. 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Cả lớp hát “Cả nhà thương nhau” b/ Hoạt động. Hoạt động : Làm việc theo nhóm. Mục tiêu : Nhận biết người gia đình bạn Mai việc làm người. + Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3.4.5. Thảo luận nêu câu hỏi. -GV quan sát theo dõi nhóm giúp đỡ. -Nhận xét. -Ôn tập. -HS làm phiếu. -Gia đình. -Hát “Cả nhà thương nhau” -Quan sát. -Chia nhóm tập đặt câu hỏi . -Thảo luận nêu câu hỏi. -Nêu câu hỏi hình ghi điểm(SGK/ tr ) -Đại diện nhóm lên trình bày. -Nhóm khác góp ý bổ sung. Làm việc lớp TLCH. -GV gọi đại diện nhóm lên trình bày. GV kết luận : -Gia đình Mai gồm có : ng bà, bố mẹ em trai Mai. Mọi người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức khả mình. Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn -2-3 em nhắc lại. phải làm tốt nhiệm vụ mình. Hoạt động : Công việc thường ngày người gia đình. Mục tiêu : Chia sẻ với bạn lớp người thân việc làm người gia đình mình. -GV yêu cầu thảo luận nhóm ( Phát giấy cho -Thảo luận nhóm. 1/Từng bạn nhớ lại việc làm nhóm ) thường ngày gia đình mình. 2/Từng bạn nhóm kể công việc thường ngày gia đình em làm việc đó. 3/Nhóm trưởng ghi nhận . NTGĐ Những công việc GĐ ng Trồng hoa, tưới Bà Chăm sóc cháu Bố Đi làm việc Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 15 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 3’ 1’ Lớp Hai3   Mẹ Đánh thức dậy, … Anh, chò Quét dọn nhà cửa -GV nhận xét. Em Rửa bát, bế em. -Gợi mở : Vào lúc nhàn rỗi, thành -Xem phim, mua sắm,…… viên gia đình em có hoạt động giải trí ? * GV kết luận chung. -2-3 em nhắc lại. 4.Củng cố : Để xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phúc em -Mọi người phải thương yêu quan tâm cần làm ? giúp đỡ lẫn làm tốt công việc -Giáo dục tư tưởng nhà. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Học bài. -Học bài. TẬP VIẾT Tiết 11 : CHỮ HOA I . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Viết đúng, viết đẹp chữ I hoa; cụm từ ứng dụng : Ích nước lợi nhà theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ 2.Kó : Biết cách nối nét từ chữ hoa I sang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ I hoa. Bảng phụ : Ích, Ích nước lợi nhà. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh. -Cho học sinh viết chữ H, Hai vào bảng con. -Nhận xét. 25’ 3.Dạy : a/Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học. b/Hướng dẫn viết chữ hoa I. Quan sát số nét, quy trình viết : -Chữ I hoa cao li ? -Chữ I hoa gồm có nét ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 16 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ I hoa, Ích nước lợi nhà. -Cao li. -Chữ I gồm2 nét : Nét :Kết hợp nét cong trái, lượn ngang. Nét : móc ngược trái, phần cuối lượn vào trong. -3- em nhắc lại. Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ I hoa viết nét : Nét : Giống nét chữ H, đặt bút đường kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang dừng bút đường kẻ 6. Nét : Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét chữ B, dừng bút đường kẻ 2. -Đặt bút ĐK 5, viết nét cong trái -Quan sát mẫu cho biết điểm đặt bút ? lượn ngang DB ĐK 6. Nét : Từ Chữ I hoa. điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). nét chữ B, DB ĐK 2. -2-3 em nhắc lại -Học sinh viết. -Cả lớp viết không. Viết bảng : -Viết vào bảng con. -Hãy viết chữ I vào không trung. -Đọc : I. -2-3 em đọc : Ích nước lợi nhà. c/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -Ích nước lợi nhà theo em hiểu ?  Cụm từ có ý đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình. -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Ích nước lợi nhàø ? -Khi viết chữ Ích ta nối chữ I với chữ c nào? -1 em nêu : Nên làm việc học tập tốt phục vụ cho đất nước. -1 em nhắc lại. -4 tiếng : Ích, nước, lợi, nhà. -Chữ I, h, l, h cao 2,5 li. chữ lại cao li. -Giữ khoảng cách vừa phải chữ I chữ c chữ không nối nét với nhau. -Khoảng cách chữ (tiếng ) -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o. ? -Bảng : I – Ích. - Viết bảng chữ I , Ích. d/ Hướng dẫn viết vở. -Viết vở. -Hướng dẫn viết vở.  -Chú ý chỉnh sửa cho em. dòng chữ I cỡ vừa.  dòng chữ I cỡ nhỏ.  dòng chữ Ích cỡ vừa.  dòng chữ Ích cỡ nhỏ.   dòng ứng dụng cỡ nhỏ. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 17 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 3’ 1’ Lớp Hai3   4.Củng cố : Nêu lại chữ vừa viết cụm từ ứng dụng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Hoàn thành viết tập viết. - HS nêu. -Viết nhà. T5NS:03/11/2008 ND:6/11/2008 THỂ DỤC Tiết 22 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn thể dục phát triển chung học. Trò chơi “ Bỏ khăn” 2.Kó : Đi nhòp, tập động tác, đều. 3.Thái độ : Tự giác tích cực học thể dục. II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1. Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, 5-6 khăn. 2. Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : - Nhận lớp,phổ biến nội dung ,yêu cầu học. -Đứng vỗ tay, hát. -Chạy nhẹ nhàng tự nhiên sân 60-80 m. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu (4-5 lần) 2.Phần : -Học sinh ôn thể dục phát triển chung. (GV vừa làm mẫu vừa giải thích) -Hô nhòp làm mẫu cho học sinh tập. -Hô nhòp không làm mẫu. -Thi đua tổ tập động tác x nhòp. -Xếp loại khen tổ tập đúng. - Trò chơi “ Bỏ khăn” .Giải thích cách chơi cho em cho chơi thử. - Cả lớp tham gia chơi – GV nhận xét. 3.Phần kết thúc : - Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” -Cúi người thả lỏng. - Nhảy thả lỏng. -Giáo viên hệ thống lại học. - Nhận xét học giao tập nhà. ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 20-23phút GV XXXXXXXX XXXXX XXX X XXXXXXX GV X XXXXXXX CÁN SỰ 5-6 phút XX XXXXXX XXXXXXXX GV TOÁN. Tiết 54 : 52 - 28 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 18 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực phép trừ mà số bò trừ số có hai chữ số, chữ số hàng đơn vò 2, số trừ số có hai chữ số. - Biết vận dụng phép trừ học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) giải toán. 2.Kó : Rèn tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Thích học Toán, yêu toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : 5bó chục que tính que rời, bảng gài. 2.Học sinh : Sách, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Ghi : 12 – 12 – 12 – 12 – 4. -Nhận xét, ghi điểm. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Giới thiệu phép trừ : 52 – 28. Nêu toán : Có 52 que tính bớt 28 que tính. Hỏi lại que tính ? -Để biết lại que tính ta làm phép tính ? -Viết bảng : 52 - 28 Tìm kết -52 que tính bớt 28 que tính que ? -Em làm ? -Vậy 52 – 28 = ? -Giáo viên ghi bảng : 52 – 28 = 24. -Hướng dẫn :Em lấy bó chục que rời. -Muốn bớt 28 que tính ta bớt que tính rời. -Còn phải bớt que ? -Để bớt que tính ta phải tháo bó thành 10 que bớt lại que. -2 bó rời que ? Đặt tính thực : -Em nêu cách đặt tính thực cách tính ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 19 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng tính -Lớp làm bảng con. 15-7=5 12-9=3 12-5=7 12-4=8 -52 - 28 -Nghe phân tích. -Phép trừ 52 - 28 -Thao tác que tính. -52 que tính bớt 28 que 24 que. -1 em nêu : Đầu tiên bớt que tính rời. Lấy bó chục que tính tháo bớt tiếp que tính, lại que tính rời, chục ứng với bó que tính. Bớt tiếp bó que tính, lại bó que tính que 24 que tính. (hoặc em khác nêu cách khác). Vậy 52 – 28 = 24. -Cầm tay nói : có 52 que tính. -Bớt que rời. -Tháo bó tiếp tục bớt que. -Bớt que . Vì + = -Còn 24 que. -Là 24 que. -Đặt tính : 52 Viết 52 viết 28 xuống Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 3’ 1’   Lớp Hai3 28 thẳng cột với 5, viết dấu 24 - kẻ gạch ngang. -GV : Tính từ phải sang trái : không trừ -HS nêu cách tính : không trừ 8, 8, lấy 12 trừ viết 4, nhớ 1, thêm lấy 12 trừ viết 4, nhớ 1, thêm 3, trừ 2,viết 2. 3, trừ 2,viết 2. -Nghe nhắc lại. c/ Thực hành. Bài 1/ T54 :Tính. Kết quả: 43 16 45 69 44. - Cho HS làm bảng con. 24 38 13 37 - GV nhận xét sửa chữa. Bài 2/ T54 : Đặt tính tính hiệu. a)72 b)82 c) 92 - Hướng dẫn HS làm vở. 27 38 55 45 44 37 Bài 3/ T54 : Bài toán. -HS tóm tắt giải. -Hướng dẫn tóm tắt giải . Bài giải. -Nhận xét, ghi điểm. Số đội trồng : 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số : 54 cây. 4.Củng cố : -1 em nêu. -Nêu cách đặt tính thực : 52 – 28 ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kó đề . 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. -Học làm . – Xem lại cách đặt tính thực hiện. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 11 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng công việc nhà. - Bước đầu hiểu từ ngữ hoạt động. 2.Kó : Sử dụng thành thạo từ đồ dùng công việc nhà. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa. viết sẵn tập 1. 2.Học sinh : Sách, , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 20 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 25’ a/Tìm từ người gia đình, họ hàng họ ngoại ? b/ Tìm từ người gia đình, họ hàng họ nộïi ? -Nhận xét, ghi điểm. 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T90 :Tìm đồ vặt có tranh cho biết đồ vật dùng để làm ? -Trực quan : Tranh. -Yêu cầu chia nhóm thảo luận. Phát giấy khổ to cho nhóm. -GV ghi bảng. Bài 2/ T91 : Tìm từ ngữ việc nhà mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông muốn ông làm giúp -Tìm từ ngữ việc nhà mà bạn nhỏ muốn làm giúp ông ? -Bạn nhỏ muốn ông làm giúp việc ? 3’ 1’ Lớp Hai3   -Cậu, dì, mợ. -Bác, , cô, thím. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ đồ dùng công việc nhà. -1 em đọc : Quan sát tranh gọi tên đồ dùng nói tác dụng. -Đại diện nhóm làm bảng lớp. -Các bạn nhóm bổ sung. Nhận xét. -Vài em đọc nhóm mình. * Bát hoa to để đựng thức ăn. * Thìa để xúc thức ăn, * Chảo để xào, rán thức ăn. * Cốc, chén to có tai để uống trà. ……………………………… -1 em nêu yêu cầu thơ “Thỏ thẻ” Làm vở. Chia làm cột. -Đun nước, rút rạ, -Xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói. -Bạn nhỏ thơ có ngộ nghónh, đáng -Lời nói bạn ngộ nghónh. Ý muốn giúp ông bạn đáng yêu. yêu ? - GV chấm vở, nhận xét ghi điểm . 4.Củng cố : -2 em trả lời. -Tìm từ đồ vật gia đình ? -Em thường làm để giúp gia đình ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Hoàn chỉnh tập, học bài. - Học bài, làm bài. THỦ CÔNG Tiết 11 : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI / TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui 2.Kó : Gấp nhanh thuyền phẳng đáy có mui. 3.Thái độ : Học sinh yêu thích gấp thuyền Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 21 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 3’ 2. Bài cũ : GV kiểm tra chuẩn bò HS. 25’ 3.Bài : a/Giới thiệu bài. Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hệ thống lại bước gấp : -Bước : Dùng tờ giấy hình chữ nhật gấp nếp gấp cách đều. Gấp tạo mui thuyền. -Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền -Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần : chậm, lần hai : nhanh. -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng. -Đánh giá kết quả. 4’ 2’ 4.Củng cố : HS nêu lại bước gấp. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. – Làm dán vở. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T2 Quan sát. -Quan sát, nhận xét. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo dõi. -Nhận xét. -Theo dõi. Làm theo thao tác giáo viên. - 1-2 em lên bảng thao tác lại. -Thực hành gấp theo nhóm. -HS trang trí, trưng bày sản phẩm. -Đại diện nhóm thực hành thao tác. -Hoàn thành dán vở. MỸ THUẬT Tiết 11 : VẼ TRANG TRÍ – VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản. 2.Kó : Biết họa tiết vẽ màu vào đường diềm. 3.Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp đường diềm. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : - Cái đóa, quạt, giấy khen, phong bì. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.Bài vẽ HS. - 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 22 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 4’ 2.Bài cũ : Kiểm tra số : Vẽ chân dung. -Nhận xét. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b / Hoạt động . Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -Giới thiệu số đường diềm trang trí đồ vật áo, váy, đóa, bát,lọ hoa, khăn …. -Trang trí đường diềm làm cho đồ vật ? -Các họa tiết giống thường vẽ màu. Hoạt động : Cách vẽ họa tiết vẽ màu. Trực quan : Giới thiệu số hoạ tiết mẫu. - Hình vẽ hoa thò.Vẽ tiếp hoạ tiết. Vẽ màu đều. Nên vẽ màu nền, màu khác với màu hoạ tiết. Hoạt động : Thực hành. Trực quan . Một số họa tiết khăn , đóa, phong bì -Theo dõi.Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu. 1’ 4.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học . – Hoàn thành vẽ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp tiết trước. -Vài em nhắc tựa. -Đẹp hơn. -HS tìm thêm đường diềm. -Quan sát. -Theo dõi . -Cả lớp thực hành, vẽ màu. - HS tìm vẽ đẹp theo ý thích. -Hoàn thành vẽ. -Tiếp tục làm nhà. T6NS:4/11/2008 ND:7/11/2008 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : TOÁN. Tiết 55 : LUYỆN TẬP. - Củng cố rèn luyện kó thực phép trừ dạng 12 trừ số. -Thực phép cộng trừ có nhớ (dạng tính viết), biểu tượng hình tam giác. -Tìm số hạng chưa biết biết tổng số hạng kia, giải toán có lời văn, toán trắc nghiệm lựa chọn. 2.Kó : Rèn kó đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 23 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng 5. 2.Học sinh : Sách toán, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Ghi : 12 - 32 - 52 - 28 -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ số.-Nhận xét. 27’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Luyện tập. Bài 1/ T55: - Yêu cầu HS tính nhẩm nêu kết quả. - GV nhận xét. Bài 2/ T55 : Đặt tính tính. - Cho HS làm bảng lớp – bảng con. -Nhận xét sửa chữa. -3 em lên bảng đặt tính tính -Bảng con.Kết : 24 24 -2 em HTL. -Luyện tập. - HS nêu kết quả. 12-3=9 12-5=7 12-4=8 12-6=6 a) 62 27 35 Bài 3/ T55:Tìm x. - Hướng dẫn HS làm vở. - Gv chấm nhận xét. 72 15 57 a) x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 Bài 4/ T55: Bài toán. - Hướng dẫn HS tóm tắt giải. - Chấm , nhận xét ghi điểm. 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 12-7=5 12-8=4 b) 53 19 72 c) 27+x=82 x=82- 27 x= 55 - HS tóm tắt giải. Bài giải. Số gà : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 con. Bài / T55: Giáo viên vẽ hình. -Có hình tam giác trắng ? -Có hình tam giác xanh ? Có hình tam giác ghép nửa trắng nửa xanh ? -Có tất hình tam giác ? 4. Củng cố , dặn dò : -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. - Học cách tính 51 – 15. - Có hình. -Có hình, hình. -Có 10 hình. Chọn câu D. -Học bài. CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT Tiết 22 : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. PHÂN BIỆT G/ GH, ƯƠN/ ƯƠNG. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 24 Trường Tiểu học An 12-9=3 12-10=2 36 36 72 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nghe viết xác, trình bày đoạn đầu “Cây xoài ông em” - Làm tập phân biệt g/ gh, ươn/ ương. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh tình cảm thương nhớ biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông mất. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bài viết : Cây xoài ông em. 2.Học sinh : Sách, tả , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết -Bà cháu. -HS nêu từ sai : màu nhiệm, từ học sinh viết sai. ruộng vườn, móm mém, dang tay. -Nhận xét. -Viết bảng con. 25’ 3.Dạy : -Vài em nhắc tựa. a/ Giới thiệu bài. b / hướng dẫn nghe viết. -Theo dõi, đọc thầm -1 em giỏi đọc lại. -Giáo viên đọc tả lượt. -Cuối đông hoa nở trắng cành. Đầu hè -Cây xoài cát có đẹp? sai lúc lỉu , chùm to đu đưa theo gió. -HS phát từ khó, nêu : xoài, -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích. trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối. -Viết bảng con. -Đọc từ khó cho HS viết bảng con. - GV nhận xét , sửa sai cho HS. - GV đọc lượt. - GV đọc tả. - GV đọc lại bài. - GV chấm vở, nhận xét ghi điểm. c / Hướng dẫn làm tập. Bài / T93: Điền vào chỗ trống g/ gh. -Trực quan : bảng phụ cho em lên làm. -Chữa . Bài 3/ T93 : Làm vào băng giấy tiếng bắt đầu vần ươn/ ương. -Nhận xét, ghi điểm nhóm làm tốt . 3’ - HS theo dõi. -Nghe đọc viết lại. - HS soát sửa lỗi. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở: ghềnh, gà, gạo, ghi. + Chia nhóm làm (tiếp sức). - Thương người thể thương thân. - Cá không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ, trăm đường hư. Tục ngữ. 4.Củng cố : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 25 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 1’ Lớp Hai3   Viết tả ? -Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học – Sửa lỗi , xem lại quy tắc tả. -Cây xoài ông em. -Sửa lỗi, viết xấu phải chép lại bài. TẬP LÀM VĂN Tiết 11 : CHIA BUỒN, AN ỦI. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết nói lời chia buồn an ủi. - Biết viết bưu thiếp, thăm hỏi. 2.Kó : Nghe, nói, viết thành thạo. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa Bài SGK/tr 94, bưu thiếp. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em đọc đoạn văn ngắn kể ông bà người thân. -Nhận xét , cho điểm. 25’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Trong sống em không cần nói lời cám ơn, xin lỗi, mời, nhờ, yêu cầu, đề nghò mà phải biết nói lời chia buồn an ủi với người thân để thể thông cảm quan tâm. Bài học hôm giúp em hiểu rõ hơn. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T94 : ng ( bà) bò mệt. Em nói -3 câu thể quan tâm. -Gọi em làm mẫu . -GV theo dõi sửa lời nói. -Nhận xét.  Những câu nói thể quan tâm người khác. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 26 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Kể người thân. -2 em đọc văn mình. -Nhận xét. -Chia buồn, an ủi. -Một số HS trả lời nối tiếp nhau. -ng ơi, ông ? -Cháu gọi bố mẹ cháu ông ? -Bà ơi! Bà mệt à! Cháu lấy nước cho bà uống nhé. -Bà nằm nghỉ đi. Để lát cháu làm. Cháu lớn mà bà. -1 em nhắc lại. Nhận xét . Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Bài 2/ T94 : Hãy nói lới an ủi em với ông( bà). Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh ? a) Khi vây hoa ông ( bà) trồng bò chết? -Nhận xét, ghi điểm - Khi kính đeo mắt ông ( bà) bò vỡ ? 3’ 1’ Lớp Hai3   -Quan sát. -Hai bà cháu đứng cạnh non chết. -Bà đừng buồn, mai bà cháu lại trồng khác. -Bà đừng tiếc bà ạ, bà cháu có khác đẹp hơn. -ng đừng tiếc nữa, ông ạ! Cái kính cũ rồi. Bố cháu mua tặng ông kính khác. Bài 3/ T94 : Viết thư ngắn viết bưu thiếp thăm hỏi ông bà nghe tin vùng quê bò bão. ? -1 em đọc “Bưu thiếp”. -Gọi em đọc lại Bưu thiếp (SGK/ tr 80). -Cả lớp làm bài. Viết lời thăm hỏi ông -Phát giấy cho HS. bà ngắn gọn 2-3 câu thể -Nhận xét, chấm điểm số thư hay. quan tâm lo lắng. -Nhiều em đọc bài. 4.Củng cố : Hôm học ? -Viết bưu thiếp, nói lời chia buồn an ủi. 5.Dặn dò, nhận xét : Chia buồn , an ủi. -Nhận xét tiết học. - Tập viết bưu thiếp . SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 11 I/ MỤC TIÊU : - Đánh giá hoạt động tuần 11. - Nêu phương hướng hoạt động tuần 12. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : . . . . . . . . . . Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 27 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   . . . . . Kí duyệt khối trưởng. Ngày…tháng 11 năm 2008. Người soạn. Hoàng Thò Thùy Liên. Đoàn Ngọc Hạnh. ÂM NHẠC Tiết 11 : HỌC HÁT BÀI : CỘC CÁCH TÙNG CHENG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát giai điệu lời ca. 2.Kó : Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc (sênh, la, mõ, trống) 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhòp, theo tiết tấu lời ca. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Thuộc hát, nhạc cụ băng nhạc. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát … 2. Bài cũ: Gọi 3-4 HS hát lại hát “ Chúc mừng sinh nhật ”- GV nhận xét. 3. Bài : a/ Giới thiệu : b/ Hoạt động : Hoạt động : Dạy “Cộc cách tùng cheng” Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 28 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 3-4 HS hát- HS nhận xét. -Chia thành nhóm, dãy bàn hát Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   -Giáo viên đệm đàn. đối đáp theo câu. -Lắng nghe. -Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách cách cách. -Thanh la kêu tiếng vang cheng cheng cheng cheng cheng. -Mõ kêu nghe đónh đạc cộc cộc cộc cộc cộc. -Trống kêu rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùng. -Nghe sênh la mõ trống kêu lên vang vang kêu lên vang vang : Cộc cách tùng cheng. -Gõ đệm theo nhòp . -Hát mẫu. -Hướng dẫn hát câu Hoạt động : Trò chơi với “Cộc cách tùng -Thực trò chơi này. cheng” -Chia nhóm nhóm dùng nhạc -Giáo viên hát dùng nhạc cụ làm dấu hiệu. cụ. Các nhóm hát . -Nhận xét. -Học sinh dùng phách đệm HS lên biểu diễn hát. 4. Củng cố : Cho vài HS lên biểu diễn hát. 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. – Tập hát lại bài. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương -Tập lại hát. 29 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương   30 Lớp Hai3 Trường Tiểu học An [...]... rời, 2 chục ứng với 2 bó que tính Bớt tiếp 2 bó que tính, còn lại 2 bó que tính và 4 que là 24 que tính (hoặc em khác nêu cách khác) Vậy 52 – 28 = 24 -Cầm tay và nói : có 52 que tính -Bớt 2 que rời -Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 6 que -Bớt 6 que nữa Vì 2 + 6 = 8 -Còn 24 que -Là 24 que -Đặt tính : 52 Viết 52 rồi viết 28 xuống Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 3’ 1’   Lớp Hai3 28 thẳng cột với 2. .. phép trừ : 52 – 28 Nêu bài toán : Có 52 que tính bớt đi 28 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ? -Viết bảng : 52 - 28 Tìm kết quả - 52 que tính bớt đi 28 que tính còn bao nhiêu que ? -Em làm như thế nào ? -Vậy 52 – 28 = ? -Giáo viên ghi bảng : 52 – 28 = 24 -Hướng dẫn :Em lấy ra 5 bó chục và 2 que rời -Muốn bớt 28 que tính ta bớt 2 que tính... và bớt tiếp 6 que Còn lại 2 bó và 4 que rời là 24 que -HS có thể nêu cách bớt khác -Còn 24 que tính - 32 – 8 = 24 -Vài em đọc : 32 – 8 = 24 -1 em lên bảng đặt tính và nêu cách làm : 32 Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 2 (đơn vò) Viết 24 dấu trừ và kẻ gạch ngang -Trừ từ phải sang trái, 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 -Nhiều em nhắc lại -Nhận... dấu 24 - và kẻ gạch ngang -GV : Tính từ phải sang trái : 2 không trừ được -HS nêu cách tính : 2 không trừ được 8, 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2, viết 2 -Nghe và nhắc lại c/ Thực hành Bài 1/ T54 :Tính Kết quả: 43 16 45 69 44 - Cho HS làm bảng con 24 38 13 37 5 - GV nhận xét và sửa chữa Bài 2/ ... bớt thì còn lại 4 que -2 bó rời và 4 que là bao nhiêu ? Đặt tính và thực hiện : -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ? Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 19 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng tính -Lớp làm bảng con 15-7=5 12- 9=3 12- 5=7 12- 4=8 - 52 - 28 -Nghe và phân tích -Phép trừ 52 - 28 -Thao tác trên que tính - 52 que tính bớt đi 28 que còn 24 que -1 em nêu : Đầu tiên bớt 2 que tính rời Lấy bó... HS tính nhẩm và nêu kết quả - GV nhận xét Bài 2/ T55 : Đặt tính rồi tính - Cho HS làm bảng lớp – bảng con -Nhận xét và sửa chữa -3 em lên bảng đặt tính và tính -Bảng con.Kết quả : 4 24 24 -2 em HTL -Luyện tập - HS nêu kết quả 12- 3=9 12- 5=7 12- 4=8 12- 6=6 a) 62 27 35 Bài 3/ T55:Tìm x - Hướng dẫn HS làm vở - Gv chấm vở và nhận xét 72 15 57 a) x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 Bài 4/ T55: Bài toán - Hướng dẫn... Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Khương 23 Trường Tiểu học An KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11 Lớp Hai3   II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5 2. Học sinh : Sách toán, vở , bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Ghi : 12 - 8 32 - 8 52 - 28 -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số.-Nhận xét 27 ’ 3.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài... và giải Bài giải Số nhãn vở còn lại : 22 – 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số :13 nhãn vở a) x+7= 42 x= 42- 7 x=35 - Chấm vở, nhận xét, ghi điểm 4.Củng cố : Nhắc lại cách đặt tính và tính 32 – 8 ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Học cách đặt tính và tính 32 – 8 62 8 54 b) 5+x= 62 x= 62- 5 x=57 -1 em nhắc lại -Học cách đặt tính và tính 32 – 8 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 11 : GIA ĐÌNH I/ MỤC TIÊU : Sau bài ôn... 72 15 57 a) x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 Bài 4/ T55: Bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải - Chấm vở , nhận xét và ghi điểm 2 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 12- 7=5 12- 8=4 b) 53 19 72 c) 27 +x= 82 x= 82- 27 x= 55 - HS tóm tắt và giải Bài giải Số con gà là : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 con Bài 5 / T55: Giáo viên vẽ hình -Có mấy hình tam giác trắng ? -Có mấy hình tam giác xanh ? Có mấy hình tam giác ghép nửa trắng... rời, bớt 6 que còn lại 4 que -Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? -Vậy 32 – 8 = ? -Viết bảng : 32 – 8 = 24 Đặt tính và thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng làm -Bảng con Kết quả:45 35 57 - 32 – 8 -Thao tác trên que tính Lấy 32 que tính, bớt 8 que, suy nghó và trả lời, còn 24 que tính-1 em trả lời -Có 32 que tính (3 bó và 2 que rời) -Đầu tiên bớt 2 que tính rời Sau đó tháo 1 bó thành . nhận xét : -1 em nêu. -2 em lên bảng làm. Lớp bảng con. x=40 x= 32 -1 em HTL bảng trừ. -Luyện tập. -HS nêu miệng. 11 -2= 9 11- 4=7 11- 6=5 11- 8=3 11- 3=8 11- 5=6 11- 7=4 11- 9 =2 -Lấy tổng trừ đi một. -Nhận xét tiết học. - Học bài. b) 12- 2-7=3 12- 2-5=5 12- 9=3 12- 7=5 12 12 12 12 12 5 6 8 7 4 7 6 4 5 8 -1 em đọc đề và tóm tắt. Bài giải Số vở bìa xanh có : 12 – 6 = 6 (quyển vở) Đáp số : 6 quyển. miệng. a) 9+3= 12 3+9= 12 12- 9=3 12- 3=9 8+4= 12 4+8= 12 12- 8=4 12- 4=8 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương 7 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 11   Lớp Hai 3 3’ 1’ Bài 2 /T 52 : Tính. -