GA 2 TUAN 10

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Điều chỉnh Thứ hai 20/10 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 28 29 46 10 Sáng kiến bé Hà Sáng kiến bé Hà Luyện tập Chăm học tập ( T2) Thứ ba 21/10 Thể dục Toán Kể chuyện Chính tả 19 47 10 19 n thể dục phát triển chung Số tròn chục trừ số Sáng kiến bé Hà Ngày lễ Tập đọc Toán TNXH Tập viết 30 48 10 10 Bưu thiếp 11 trừ số n tập :Con người sức khỏe Chữ hoa : H Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 20 49 10 10 10 Điểm số 1,2 theo ĐH…tròn. TC : Bỏ khăn 31-5 MRVT:Từ ngữ họ hàng. Dấu chấm,….hỏi. Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( T1) Vẽ theo đề tài : Chân dung Xem TL Toán Chính tả TLV m nhạc SHCN 50 20 10 10 10 51-15 Nghe viết: ng cháu Kể người thân Chúc mừng sinh nhật Sinh hoạt lớp. BT3 Thứ tư 22/10 Thứ năm 23/10 Thứ sáu 24/10 BT3 Xem TL BT2 Xem TL KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 T2NS:17/10/2008 ND:20/10/2008   Lớp Hai3 TẬP ĐỌC Tiết 28 : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật (Hà, ông, bà) - Hiểu : Nghóa từ từ quan trọng : sáng kiến, lập đông, chúc thọ. -Hiểu nội dung ý nghóa câu chuyện :Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến bé Hà. 2. Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 34’ 2.Bài mới: a/Giới thiệu chủ điểm đọc. -Tiếp theo chủ điểm nhà trường em học chủ điểm nói tình cảm gia đình :ng bà, cha mẹ, anh em, bạn nhà.Bài học mở đầu chủ điểm ông bà có tên gọi :Sáng kiến bé Hà kể sáng kiến độc đáo bé Hà để bày tỏ lòng kính yêu ông bà.Em đọc truyện tìm hiểu. b/Lyện đọc . -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng người kể vui, giọng Hà hồn nhiên, giọng ông bà phấn khởi- Tóm tắt nội dung bài. Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Sáng kiến bé Hà. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu hết bài. -HS luyện đọc từ :ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ, suy nghó, …. -HS ngắt nhòp câu SGK. -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần ý -Bố ơi,/ ngày ông bà,/ bố nhỉ?// (giọng thắc mắc). cách đọc. -Hai bố bàn nhau/ lấy ngày lập đông hàng năm/ làm”ngày ông bà”,/ trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho cụ già,// -Món quà ông thích hôm nay/ chùm điểm mười cháu đấy.// -3 em đọc giải. -Hướng dẫn đọc giải : sáng kiến, lập đông, -HS nối tiếp đọc đoạn bài. chúc thọ. -Đọc đoạn nhóm Đọc đoạn : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   -Chia nhóm đọc nhóm. -Thi đọc nhóm. -Lớp đọc đồng thanh. -Nhận xét. TIẾT TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 20’ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 em đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. -Bé Hà có sáng kiến ? Bé giải thích -Bé Hà có sáng kiến chọn ngày lễ làm ngày lễ cho ông bà. Vì Hà có phải có ngày lễ cho ông bà ? ngày 1/6, bố có ngày 1/5, mẹ có ngày 8/3, ông bà chưa có. -Hai bố bé Hà đònh chọn ngày -Ngày lập đông.Vì trời bắt đầu rét người cần ý lo cho sức khoẻ làm lễ ông bà?Vì ? ông bà. Giáo viên giảng : Hiện giới - HS theo dõi. người ta lấy ngày tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuổi. -Bé Hà băn khoăn chưa biết nên chuẩn -Bé Hà băn khoăn chuyện ? bò quà biếu ông bà. -Bố thầm vào tai bé mách nước, Bé -Ai gỡ bí giúp bé ? hứa cố gắng làm theo lời bố. -Hà tặng ông bà chùm điểm mười. -Hà tặng ông bà quà ? -GV : Món quà Hà có ông bà thích -Chùm điểm mười Hà làm ông bà thích. không ? -Bé Hà truyện cô bé -Ngoan, nhiều sáng kiến, kính yêu ông bà. ? -Vì Hà nghó sáng kiến tổ chức”ngày -Vì Hà kính trọng yêu quý ông bà. ông bà”? 17’ d/ Luyện đọc lại: - 2-3 nhóm thi đọc ( HS/ nhóm ) theo - Cho HS thi đọc nhóm vai( dẫn chuyện,bé Hà,bà,ông) toàn câu chuyện. - GV nhận xét . 3’ 3. Củng cố , dặn dò: -Kính trọng, yêu quý ông bà bé Hà. - Qua bài, em học tập đức tính ? Của ? -Giáo dục tư tưởng : Kính trọng, yêu quý ông bà. TOÁN Tiết 46 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : - Tìm số hạng tổng. Phép trừ phạm vi 10. - Giải toán có lời văn. Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   2.Kó : Rèn tính đúng, xác dạng toán tìm số hạng tổng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Hình vẽ 1. 2. Học sinh : Sách, , nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Nêu cách tìm số hạng tổng ? -Ghi : Tìm x : x + = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 -Nhận xét, ghi điểm. 28’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Hướng dẫn làm tập. Bài /T46: Tìm x. -Cho HS lên bảng làm -Nhận xét, ghi điểm. Bài 2/T46 : Tính nhẩm. -Cho HS nhẩm nêu kết - GV nhận xét Bài /T46: Bài toán. -Bài toán cho biết ? -Bài toán hỏi ? - Hướng dẫn HS làm 5’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em nêu. -3 em lên bảng làm. Lớp bảng con. x=11 x=25 x=34 -Luyện tập. +HS làm bài-3 em lên bảng x+8=10 x+7=10 30+x=58 x=10-8 x=10-7 x=58-30 x=2 x=3 x=28 +Nhẩm nêu kết quả. + = 10 8+2=10 3+7=10 10 – = 10-8=2 10-3=7 10 – = 10-2=8 10-7=3 +1 em đọc đề. Cam & Quýt : 45 quả. Cam : 25 quả. Quýt : … quả?. Bài giải Số quýt có : 45 – 25 = 20 (quả quýt) Đáp số : 20 quýt. Bài 5/T46 :Khoanh vào chữ đặt trước kết -Tự làm : x = 0.Vậy khoanh vào C đúng. 4.Củng cố : -Chia đội. -Thi tìm kết nhanh -Nhận xét trò chơi. Giáo dục: Tính cẩn thận làm bài. 5.Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học. -Xem lại bài. - Xem lại cách giải toán có lời văn. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   ĐẠO ĐỨC. Tiết 10 : CHĂM CHỈ HỌC TẬP/ TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : - Như chăm học tập. - Chăm học tập mang lại lợi ích . 2.Kó : Rèn cho học sinh tính tự học, tự làm đầy đủ trường, nhà. 3.Thái độ : Ý thức chăm học tập. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Đồ dùng trò chơi sắm vai. 2.Học sinh : Sách, BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Ở lớp, em chăm học tập ? Hãy kể ? -Chăm học tập có lợi ích gì? -Nhận xét, đánh giá. 28’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động . Hoạt động : Đóng vai. Mục tiêu : Giúp học sinh có kó ứng xử tình sống. -Giáo viên phát phiếu thảo luận. -Yêu cầu thảo luận : -Tình : Hôm Hà chuẩn bò học bạn bà ngoại đến chơi. Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng bà mừng. Hà băn khoăn nên làm nào. -Giáo viên nhận xét, chốt ý : Hà nên học. Sau buổi học chơi nói chuyện với bà.  Kết luận : Học sinh cần phải học giờ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . Mục tiêu : Giúp học sinh bày tỏ thái độ ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức. -Chia nhóm phát cho nhóm phiếu, Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chăm chỉû học tập/ tiết 1. -Em chăm nghe cô giảng, học làm đủ cô yêu cầu. -Giúp cho việc học đạt kết tốt, người yêu mến. -Chăm học tập/ tiết 2. -Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phân vai cho nhóm. -Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử nhóm: Hà nên học. Sau buổi học chơi với bà. -Nhóm khác góp ý bổ sung. -Đại diện nhóm trình bày . -4-5 em nhắc lại. -Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ : Tán Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   phiếu nêu nội dung sau : a/Chỉ bạn học không giỏi cần chăm chỉ. b/Cần chăm học hàng ngày chuẩn bò kiểm tra. c/Chăm học tập góp phần vào thành tích tổ, lớp. d/Chăm học tập hàng ngày phải học đến khuya. thành – không tàn thành. -Không tán thành. -Tán thành , HS chăm học tập. -Tán thành. -Không tán thành, thức khuya có hại sức khoẻ -Từng nhóm thảo luận. -Trình bày kết quả, bổ sung -Vài em nhắc lại. -Giáo viên kết luận. Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm. Mục tiêu : Giúp học sinh đánh giá hành -Một số em diễn tiểu phẩm : -Trong chơi, bạn An cắm cúi làm vi chăm học tập giải thích. tập. Bạn Bình thấy liền bảo :”Sao cậu không chơi mà làm việc vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm tập để nhà làm xem ti vi cho thỏa thích”. -Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu -Bình (dang hai tay) nói với lớp:”Các bạn có phải chăm học tập phẩm. 1.Làm chơi có phải chăm không nhỉ!” -Không phải học chăm học học tập không ? Vì ? em phải có thời gian giải trí. 2.Em khuyên bạn An ?  GV Kết luận chung :Chăm học tập -Bạn nên áp dụng lời cô dạy : Giờ bổn phận người học sinh đồng thời việc nấy. để giúp em thực tốt hơn, đầy đủ - HS nhắc lại quyền học tập mình. 5’ 4.Củng cố : Chăm học tập mang lại hiệu ? 1’ 5.Nhận xét , dặn dò : -Việc học đạt kết tốt - Học bài. T3NS:18/10/2008 ND:21/10/2008 THỂ DỤC Tiết 19 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn thể dục phát triển chung học. 2.Kó : Đi nhòp, tập động tác, đều. 3.Thái độ : Tự giác tích cực học thể dục. II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1. Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, 5-6 khăn. 2. Học sinh : Tập họp hàng nhanh. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : - Nhận lớp,phổ biến nội dung ,yêu cầu học. -Đứng vỗ tay, hát. -Chạy nhẹ nhàng tự nhiên sân 60-80 m. -Đi theo vòng tròn hít thở sâu (4-5 lần) 2.Phần : -Học sinh ôn thể dục phát triển chung. (GV vừa làm mẫu vừa giải thích) -Hô nhòp làm mẫu cho học sinh tập. -Hô nhòp không làm mẫu. -Thi đua tổ tập động tác x nhòp. -Xếp loại khen tổ tập đúng. Trò chơi “Bòt mắt bắt dê” .Chọn 1-2 em đóng vai Dê lạc đàn em đóng vai người tìm. Giải thích cách chơi cho em cho chơi thử. - Cả lớp tham gia chơi – GV nhận xét. 3.Phần kết thúc : - Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” -Cúi người thả lỏng. - Nhảy thả lỏng. -Giáo viên hệ thống lại học. - Nhận xét học giao tập nhà. ĐL 5-6 phút PP TỔ CHỨC 20-23phút X XXXXXXX CÁN SỰ 5-6 phút TOÁN Tiết 47 : SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức :Giúp học sinh : -Biết thực phép trừ có số bò trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số (có nhớ), vận dụng giải toán có lời văn. -Củng cố cách tìm số hạng chưa biết, biết tổng số hạng kia. 2. Kó : Rèn đặt tính nhanh, giải toán xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : bó, bó có 10 que tính. 2. Học sinh : Sách, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Luyện tập . -Ghi : 57 + 43 + 35 + 18 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng đặt tính tính. Lớp bảng con. Kết quả:73 52 53 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   -Nhận xét, ghi điểm. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Bài mới. * Giới thiệu phép trừ 40 - -Nêu toán : Có 40 que tính, bớt que tính. Hỏi lại que tính ? -Để biết lại que tính ta làm ? -Giáo viên viết bảng : 40 - Tìm kết quả. -Còn lại que tính ? -Em làm ? -Hướng dẫn cho HS cách bớt. Vậy 40 – = ? -Viết bảng : 40 – = 32.  Đặt tính tính. -Em tính ? -Hướng dẫn cách trừ. -Số tròn chục trừ số. -Nghe phân tích đề toán. -1 em nhắc lại toán. -Thực phép trừ 40 - -HS thao tác que tính, lấy bó que tính bớt que . -2 em ngồi cạnh thảo luận tìm cách bớt. -Còn lại 32 que tính. -Trả lời : Tháo hết bó, bớt que, đếm lại 32 que, tháo bó lấy que, lại bó que 32 que tính. * 40 – = 32. -1 em lên bảng đặt tính. Viết 40 viết xuống thẳng cột với 0, viết dấu – kẻ gạch ngang. 40 32 -Tính từ phải sang trái, trừ 8. Tháo rời bó thành 10 que bớt. -HS nêu : không trừ 8, lấy 10 – = viết nhớ 1, trừ viết 3. -Nhiều em nhắc lại. -3 em lên bảng làm. Lớp làm . 60 50 90 51 45 88 + Nêu cách đặt tính tính. -HS rút cách trừ. không trừ 8, lấy 10 – = viết nhớ 1, thêm 2, trừ viết 2. -Nhiều em nhắc lại. p dụng Bài 1/ T47: Tính. * Giới thiệu phép trừ 40 - 18 -Tiến hành tương tự 40 – 8. -Nhận xét. c / Luyện tập. +1 em đọc đề-1 em tóm tắt Bài 3/T47 :Bài toán. -20 que tính . -2 chục ? -Để biết lại ta làm -Thực : 20 - Bài giải. ? Số que tính lại: - Cho HS làm vở. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   20 – = 15 (que tính ) Đáp số : 15 que tính. -Chấm vở-nhận xét, ghi điểm. 5’ 4. Củng cố : -2 em nêu Nêu cách tính : 80 – 7, 70 – 18, 60 - 16 1’ 5.Nhận xét , dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Làm bài. - Học bài. KỂ CHUYỆN Tiết 10 : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : - Dựa vào ý đoạn, kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. 2. Kó : Rèn kó kể chuyện đủ ý, trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. 3. Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính trọng yêu quý ông bà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Tranh : Sáng kiến bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý đoạn. 2. Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Gọi em dựng lại câu chuyện : Người mẹ hiền theo vai. -Nhận xét. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn kể. * Kể đoạn. Trực quan : Tranh. -Bài yêu cầu gì? -Bảng phụ ghi ý : Đoạn 1.-Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn 1. Gợi ý : -Bé Hà vốn cô bé ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em kể lại câu chuyện theo vai(cô giáo, Minh, Nam, Bác bảo vệ) -Sáng kiến bé Hà. -Kể đoạn câu chuyện :Sáng kiến bé Hà. -1 em kể đoạn làm mẫu -Bé Hà coi sáng kiến bé đưa nhiều sáng kiến. -Bé muốn chọn ngày làm lễ -Bé Hà có sáng kiến ? ông bà -Bé giải thích phải có ngày lễ ông -Bé thấy người nhà có ngày lễ mình, bốù có ngày 1/5, bà? mẹ có ngày 8/3, bé có ngày 1/6. Còn -Hai bố chọn ngày làm lễ ông bà? ông bà chưa có ngày cả. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   - HTL bảng trừ. -HTL bảng trừ. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 10 : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ. I/ MỤC TIÊU : Sau ôn tập, học sinh : 1.Kiến thức : HS nhớ lại khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống học để hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch, sạch. -Nhớ lại khắc sâu hoạt động quan vận động tiêu hóa. -Củng cố lại hành vi vệ sinh cá nhân. 2.Kó : Rèn thói quen ăn sạch, uống sạch, sạch. 3.Thái độ : Ý thức ăn sạch, uống sạch, để bảo đảm sức khoẻ tốt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 24. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Giun thường sống đâu thể ? -Giun ăn mà sống thể người? -Nêu tác hại giun gây ? -Nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ởnhiều nơi :dạ dày, gan, phổi, mạch máu, … -Giun hút chất bổ dưỡng có thể người để sống -Trẻ em gầy gò xanh xao,nếu giun nhiều gây tắc ruột, ống mật -> chết ( tử vong ). 28’ 3.Dạy : -Ôn tập : Con người sức khoẻ. a/Giới thiệu bài. b/Hoạt động. Hoạt động : Trò chơi “Xem cử động, nói tên cơ, xương khớp xương.” Mục tiêu : HS nhớ khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động. -Trò chơi”Con voi” Hoạt động nhóm : -HS hát làm theo hát. -Khi làm động tác vùng nào, -Đại diện nhóm trả lời. xương khớp xương phải cử động ? -Trả lời với động tác đưa ghi điểm. -Quan sát đội chơi. Hoạt động : Thi tìm hiểu “Con người sức khoẻ” Mục tiêu : Nhớ lại khắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn uống học để hình thành thói quen :n sạch, uống sạch, Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 16 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 sạch. -Giáo viên chuẩn bò câu hỏi (SGK) -Đại diện nhóm GV làm giám khảo. -Cá nhân có số điểm cao thắng cuộc. -Giáo viên phát thưởng cá nhân đạt giải.  Kết luận : Trong thể quan vận động tiêu hóa quan trọng để giữ sức khoẻ tốt, tránh bệnh giun sán ta nên ăn ,uống, Hoạt động : Làm tập. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức học để làm tập. 1/ Đánh dấu X vào ô trống trước câu em cho : 2/ Hãy xếp từ sau cho thứ tự đường thức ăn ống tiêu hóa : Thực quản, hậu môn, dày, ruột non, miệng, ruột già. 3/ Hãy nêu cách đề phòng bệnh giun ? 5’ 1’ Lớp Hai3   -Mỗi nhóm cử em tham gia thi. -Mỗi em tự bốc thăm câu hỏi trả lời sau phút suy nghó. -Vài em nhắc lại. -HS làm phiếu tập. 1/Đánh dấu X vào ô trống :a, c, g. 2/Miệng→ Thực quản→ Dạ dày→ Ruột non→ Ruột già. 3/- Giữ vệ sinh ăn chín, uống sôi, uống chín, không để ruồi đậu vào thức ăn. -Giữ vệ sinh cá nhân. Rửa tay trước ăn sau đại tiện, cắt ngắn móng tay. -Sử dụng hố xí hợp vệ sinh, không bón phân tươi cho hoa màu … -Học sinh làm Bài tập. -Nhận xét. -HS trả lời. 4.Củng cố : Để đề phòng bệnh giun em thực điều gì? -Ở trường em thực điều ? 5.Nhận xét , dặn dò : -Học - Nhận xét tiết học -Học bài. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : TẬP VIẾT Tiết 10 : CHỮ HOA H. - Viết đúng, viết đẹp chữ  hoa; cụm từ ứng dụng :  theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ 2.Kó : Biết cách nối nét từ chữ hoa  sang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 17 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   1.Giáo viên : Mẫu chữ H hoa. Bảng phụ : Hai, Hai sương nắng. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh. -Cho học sinh viết chữ G, Góp vào bảng 29’ -Nhận xét sửa chữa. 3.Dạy : a/Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn viết chữ hoa. -Chữ H hoa cao li ? -Chữ H hoa gồm có nét ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Chữ H hoa, Hai sương nắng. -Cao li. -Là kết hợp nét : Nét :Kết hợp nét cong trái, lượn ngang. Nét : Kết hợp nét khuyết ngược, khuyết xuôi móc phải. Nét : nét thẳng đứng nằm đoạn nối nét khuyết. - 3- em nhắc lại. -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ H hoa viết nét : Nét :Kết hợp nét cong trái,lượn ngang. Nét : Kết hợp nét khuyết ngược, khuyết xuôi móc phải. Nét : nét thẳng đứng nằm đoạn nối nét khuyết. -Đặt bút ĐK 5, viết nét cong trái -Quan sát mẫu cho biết điểm đặt bút ? lượn ngang, DB ĐK 6. Từ điểm DB Chữ H hoa. nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ĐK 2. Lia bút lên ĐK 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, DB trước ĐK2 -2-3 em nhắc lại -Học sinh viết. Viết bảng : -Cả lớp viết không. -Hãy viết chữ H vào không trung. -Viết vào bảng con. -Đọc : H. -2-3 em đọc : Hai sương nắng. Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. - Sự cực khổ vất vả ruộng, người Quan sát nhận xét : -Hai sương nắng theo em hiểu lao động phải đội nắng đội sương. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   ?  Nêu : Cụm từ có ý nói vất vả, đức tính chòu khó, chăm người lao động. -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ Hai sương nắng ? -Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với chữ a nào? -Khoảng cách chữ (tiếng ) ? Viết bảng. c/ Hướng dẫn viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho em. dòng H vừa dòng H nhỏ dòng Hai vừa dòng Hai nhỏ dòng ứng dụng cỡ nhỏ -1 em nhắc lại. -4 tiếng : Hai, sương, một, nắng. -Chữ H, g cao 2,5 li. chữ s cao 1,25 li, chữ t cao 1,5 li, chữ lại cao li. -Nét cong trái chữ a chạm vào nét móc phải chữ H. -Đủ để viết chữ o. -Bảng : H-Hai -Viết vở.       4.Củng cố : -Nhận xét viết học sinh. -Khen ngợi em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. 1’ 5.Nhận xét , dặn dò : -Nhận xét tiết học. - Hoàn thành viết tập viết. T5NS:20/10/2008 ND:23/10/2008 THỂ DỤC. Tiết 20 : ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN . TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. Trò chơi “Bỏ khăn” 2.Kó : Biết thực kó trò chơi học. 3.Thái độ : Tự giác tích cực học thể dục. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, khăn. 2. Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 4’ Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 19 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10   NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : -Nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu học. -Đứng chỗ, vỗ tay hát. -Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông. -Giậm chân chỗ đếm to theo nhòp 1-2. Tập xong quay thành hàng ngang, dàn hàng ngang tập thể dục phát triển chung. -Tập thể dục học. (2x8 nhòp) -Học sinh tập/ lần. -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. 2.Phần : -Điểm số 1-2, 1-2 theo hàng ngang. - Học sinh tập 2-3 lần -Điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn. -Cán lớp điều khiển. -Trò chơi “Bỏ khăn”. -Đi 2-4 hàng dọc. 3.Phần kết thúc : -Cúi người thả lỏng hít thở sâu. - Nhảy thả lỏng -Giáo viên hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. ĐL 5-6 phút Lớp Hai3 PP TỔ CHỨC 20-23 phút GIÁO VIÊN 5-6 phút TOÁN. Tiết 49 : 31 - I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Vận dụng bảng trừ học để thực phép trừ dạng 31 – làm tính giải toán. - Làm quen với đoạn thẳng cắt giao nhau. 2.Kó : Rèn tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Thích học Toán, yêu toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : bó chục que tính que rời, bảng gài. 2.Học sinh : Sách, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Ghi : 11 – 11 – 11 – 11 – 4. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng tính nêu cách tính. -Lớp làm bảng con. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   -Kiểm tra bảng trừ 11 trừ số. -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Giới thiệu phép trừ : 31 - Nêu toán : Có 31 que tính bớt que tính. Hỏi lại que tính ? -Để biết lại que tính ta làm phép tính ? -Viết bảng : 31 – 5. Tìm kết ? -31 que tính bớt que tính que ? -1 em HTL. -31 - -Nghe phân tích -Phép trừ 31 – 5. -Thao tác que tính. -31 que tính bớt que 26 que. -1 em nêu : Bớt que tính rời. Lấy -Em làm ? bó chục que tính tháo bớt tiếp -Gọi em lên bảng đặt tính. que tính, lại bó que que 26 que tính. (hoặc em khác -Vậy 31 – = ? . Giáo viên ghi bảng : 31 – = 26. nêu cách khác). Vậy 31 – = 26. -Cầm tay nói : có 31 que tính. -Hướng dẫn :Em lấy bó chục que rời. -Bớt que rời. -Muốn bớt que tính ta bớt que tính rời. -Bớt que . Vì + = 5. -Còn phải bớt que ? -Để bớt que tính ta phải tháo bó thành 10 -Tháo bó tiếp tục bớt que. que bớt lại que. -Là 26 que. -2 bó rời que ? -Đặt tính : Đặt tính thực : 31 Viết 31 viết xuống -Em nêu cách đặt tính thực cách tính ? thẳng cột với 1, viết dấu + 26 kẻ gạch ngang. -GV : Tính từ phải sang trái :Mượn chục hàng -HS nêu cách tính : không trừ chục, chục 10, 10 với 11, 11 trừ 6, 5, lấy 11 trừ viết 6, nhớ 1, trừ 2, viết 2. viết 6, chục cho mượn 1, hay trừ 2, viết 2. -Nghe nhắc lại. c/ Luyện tập. + Làm bảng lớp. Bài 1/ T49 :Tính. Kết quả:43 38 54 22 79 - Cho HS lên bảng làm. - GV nhận xét , sửa chữa. 51 21 71 Bài 2/ T49 : Đặt tính tính hiệu. -Cho HS làm phiếu. - GV nhận xét kết 47 15 63 +Làm vào . Bài 3/ T49 : Bài toán. Bài giải. Tóm tắt Số trứng lại : Có : 51 trứng. 51 – = 45 (quả trứng) Lấy : trứng. Đáp số : 45 trứng. Còn lại : … trứng? . -Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 21 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 4’ 1’ Lớp Hai3   Bài 4/ T49 : -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm ? -Nhận xét. 4.Củng cố : -Nêu cách đặt tính thực : 31 – ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kó đề . 5.Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Xem lại cách đặt tính thực hiện. -1 em đọc câu hỏi. -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm O. -1 em nêu. -Học bài. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 10 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG. DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ người gia đình, họ hàng. - Rèn kó sử dụng dấu chấm dấu chấm hỏi. 2.Kó : Sử dụng thành thạo từ người gia đình. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh minh họa. viết sẵn tập 2. 2.Học sinh : Sách, , nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em trả lời câu hỏi : -ng bà. -Ai người sinh cha mẹ ? -Cha mẹ. -ng bà sinh ? -Bác, , cô, thím. -Anh chò em ruột bố em gọi ? -Cậu, dì, mợ. -Anh chò em ruột mẹ, em gọi ? -Nhận xét, ghi điểm. 29’ 3.Dạy : -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ họ a/Giới thiệu bài. hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T82 : Tìm từ người gia đình, +1 em đọc : -SGK/ tr 78 đọc thầm bài. họ hàng : Sáng kiến bé Hà. -HS nêu từ : bố, con, ông, bà, mẹ, cô, chú, cụ già, con, cháu. +Vài em đọc từ . -GV ghi bảng. Bài 2/ T82 :Kể thêm từ người gia đình, -2 em lên bảng sau làm. Lớp làm :cụ, ông, bà, cha, mẹ, chú, bác, họ hàng mà em biết cô, dì, thím, cậu, mợ, dâu, rể, cháu, chắt, chút, chít. -1-2 em đọc lại kết quả. -Giáo viên nhận xét, bổ sung . Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Bài 3/ T82 : Xếp vào nhóm sau từ người gia đình, họ hàng mà em biết. -Họ nội người có quan hệ ruột thòt với bố hay với mẹ ? -Họ ngoại người có quan hệ ruột thòt với -Giáo viên kẻ bảng làm phần. Mỗi phần bảng chia cột (họ nội, họ ngoại). Họ nội Họ ngoại + ng nội, bà nội, bác, + ng ngoại, bà ngoại, chú, thím, cô…… bác, cậu, mợ, dì, … -Nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. Bài 4/ T82 : Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi điền vào chỗ trống. -Dấu chấm hỏi thường đặt đâu ? 5’ 1’ Lớp Hai3   + HS lên bảng làm -Họ nội người có quan hệ ruột thòt với bố. -Với mẹ. -Chia nhóm thi tiếp sức, HS nhóm viết nhanh lên bảng từ người thuộc họ nội hay họ ngoại chuyền bút cho bạn. +3 em làm giấy khổ to - Lớp làm vở. Nam nhờ chò…biết viết  Viết xong thư, chò hỏi: - Em muốn…gì không? Cậu bé đáp: -GV nhận xét , chốt lời giải đúng. 4.Củng cố : -Chuyện buồn cười chỗ ? - Dạ có . Chò viết hộ…chính tả.” -Nam xin lỗi ông bà, chữ xấu sai tả, chữ chò Nam, Nam chưa biết viết. -Cuối câu hỏi. - Dấu chấm hỏi đặt đâu ? 5.Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Học bài, làm bài. -Hoàn chỉnh tập, học bài. THỦ CÔNG Tiết 10 : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI / TIẾT 1. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. 2.Kó : Gấp nhanh thuyền phẳng đáy có mui. 3.Thái độ : Học sinh hứng thú gấp thuyền. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.n đònh: Hát… 5’ 2. Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bò học sinh 27’ 3. Dạy : a/Giới thiệu bài. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 23 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T1 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   b/Bài mới: * GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét : - Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy có mui. - Cho HS quan sát hình dáng,màu sắc muimạn,đáy thuyền. - Cho HS quan sát so sánh thuyền phẳng đáy có mui với không mui. - GV mở dần thuyền HCN cho HS biết sơ cách gấp. * Giáo viên hướng dẫn mẫu gấp : 5’ 2’ -Bước : Gấp tạo mui thuyền. -Bước : Gấp nếp gấp cách đều. -Bước : Gấp tạo thân mũi thuyền. -Bước : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần : chậm, lần hai : nhanh. -Giáo viên nhắc nhở : bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng. 4. Củng cố : Cho HS thao tác lại . 5. Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Làm dán vở. -Quan sát. - HS quan sát nhận xét. -HS quan sát so sánh. - Quan sát nhớ bước gấp. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo dõi. -Nhận xét. -Theo dõi. Làm theo thao tác giáo viên. -1-2 em lên bảng thao tác lại. -Hoàn thành dán vở. MỸ THUẬT Tiết 10 : VẼ TRANH : ĐỀ TÀI – TRANH CHÂN DUNG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS tập quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. 2.Kó : Làm quen với cách vẽ chân dung. 3.Thái độ : Vẽ chân dung theo ý thích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : - Sưu tầm số tranh ảnh chân dung. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. - 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 4’ 2.Bài cũ : Kiểm tra số : Cách vẽ mũ. -Nhận xét. 29’ 3.Dạy : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 24 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp tiết trước. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   a/Giới thiệu bài. -Giới thiệu số tranh ảnh chân dung. b/ Hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu tranh chân dung. Trực quan : Giới thiệu số tranh chân dung. -Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người chủ yếu, vẽ khu6n mặt, vẽ phần thân toàn thân. -Khuôn mặt người có dạng ? -Phần khuôn mặt ?? Hoạt động : Cách vẽ tranh chân dung Trực quan . Một số tranh chân dung. -Em nhận hình ảnh ? -Giáo viên hướng dẫn cách vẽ chân dung. -Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với khổ giấy. -Vẽ cổ, vai, vẽ tóc, mắt, mũi, miệng. -Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu . Vẽ màu tóc, màu da, màu áo, màu nền. -Vài em nhắc tựa. -Quan sát. -Tròn, chữ điền, trái xoan, …. -Mắt, mũi, miệng. -HS quan sát hình vẽ. -Nhiều hình ảnh, bố cục khác nhau. - HS vẽ hình. -Theo dõi. -HS theo dõi cách vẽ màu: -HS vẽ màu tóc,màu da, màu áo, màu nền. Hoạt động : Thực hành. Gợi ý : Chọn màu vẽ màu tương thích với nét -Cả lớp thực hành. -Vẽ màu. mặt. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu. -Giáo viên khen vẽ đẹp. 2’ 4.Nhận xét , dặn dò : - GV nhận xét học - Hoàn thành vẽ; vẽ tranh ông ,bà, bố , mẹ , anh chò em. -Hoàn thành vẽ. T6NS:21/10/2008 ND:24/10/2008 TOÁN. Tiết 50 : 51 - 15 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết thực phép trừ (có nhớ), số bò trừ số có hai chữ số chữ số hàng đơn vò 1, số trừ số có hai chữ số. -Củng cố tìm thành phần chưa biết phép cộng (vận dụng phép trừ có nhớ). -Tập vẽ hình tam giác biết ba đỉnh. 2.Kó : Rèn kó đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 25 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10   Lớp Hai3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : bó chục que tính que rời. 2.Học sinh : Sách toán, , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Ghi : 76 -9 47 - 54 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng đặt tính tính. -Bảng con.Kết quả:67 39 46 -Gọi em đọc thuộc lòng bảng công thức 11 trừ -2 em HTL. số.-Nhận xét. 28’ 3.Dạy : -51 - 15 a/Giới thiệu bài. b/Bài mới. Nêu toán : Có 51 que tính, bớt 15 que tính. Hỏi -Nghe phân tích. lại que tính ? -Muốn biết lại que tính ta làm -Thực phép trừ 51 – 15. ? -Thao tác que tính. Tìm kết quả. -Lấy que tính nói có 51 que -Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. tính. Gợi ý : -Còn 36 que tính. -51 que tính bớt 15 que tính que tính ? -Em làm ? Chúng ta phải bớt -Bớt 15 que tính. que ? -Gồm chục que tính rời. -15 que gồm chục que tính ? -Để bớt 15 que tính trước hết bớt que tính rời (của 51 que tính), lấy bó chục tháo 10 que tính rời, bớt tiếp que tính nữa, que tính (lúc bó chục que tính rời). Để bớt tiếp chục que tính, ta lấy tiếp bó chục que tính nữa. Như lấy bó chục lấy tiếp bó chục nữa, tức lấy “1 thêm bó chục” bó chục bớt bó chục bó chục tức chục que tính. Cuối lại chục que tính que tính rời -Vậy 51 – 15 = 36. tức 36 que tính. Vậy 51 – 15 = 36 -1 em lên bảng đặt tính nói. -Em đặt tính ? Lớp đặt tính vào nháp. 51 Viết 51 viết 15 xuống 15 cho thẳng cột 36 với dấu –và kẻ gạch ngang. -Thực phép tính từ phải sang -Em thực phép tính nào? trái :1 không trừ 5, lấy 11 –5 = 6, viết nhớ 1, thêm 2, Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 26 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/T50: Tính. - Cho HS làm bảng lớp-bảng - GV nhận xét Bài 2/ T50 :Đặt tính tính. -Muốn tìm hiệu em làm ? -Giáo viên xác lại kết quả. Nhận xét. Bài 4: Giáo viên vẽ hình. 5’ 1’ Lớp Hai3   -Mẫu vẽ hình ? -Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với ? - Nhận xét , ghi điểm. 4.Củng cố : Nêu cách đặt tính thực 51 - 15 -Tuyên dương, nhắc nhở. 5.Nhận xét , dặn dò : -Nhận xét tiết học. - Học cách tính 51 – 15. trừ viết 3. Vậy 51 – 15 = 36. -Nhiều em nhắc lại. -3 em lên bảng làm ( nêu cách đặt tính thực ). Bảng con. Kết quả: 35 14 32 33 36 29 45 27 42 26 + Lấy số bò trừ trừ số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. Kết quả: 37 26 82 -1 em nêu : hình tam giác. -Nối điểm với nhau. -Cả lớp vẽ hình. -Xem lại bài. CHÍNH TẢ - nghe viết Tiết 18 : ÔNG VÀ CHÁU. Phân biệt c/ k, dấu hỏi/ dấu ngã . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nghe viết xác, trình bày thơ ng cháu. Viết dấu hai chấm, mở đóng ngoặc kép, dấu chấm than. - Làm tập phân biệt c/ k, dấu hỏi/ dấu ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh tình cảm kính trọng, yêu thương ông bà. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Bài viết : ng cháu. 2.Học sinh : Sách, tả, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết -Ngày lễ. -HS nêu từ sai : Ngày Quốc tế từ học sinh viết sai. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 27 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 -Nhận xét. 29’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn nghe viết. -Giáo viên đọc tả. -Giải thích : Xế chiều, rạng sáng. -Có cậu bé thơ thắng ông không ? -Dấu hai chấm đặt câu thơ ? -Dấu ngoặc kép có câu ? -GV nói : Lời nói ông cháu đặt ngoặc kép. -Đọc từ khó cho HS viết bảng con. - GV đọc lần - Giáo viên đọc bài. - Giáo viên đọc lại bài. -GV chấm , nhận xét , ghi điểm. c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 2/ T85 : Tìm chữ bắt đầu c, chữ bắt đầu k. -Chia bảng làm cột cho HS thi tiếp sức. - Nhận xét. Khen đội thắng ghi nhiều chữ. 4’ 1’ Lớp Hai3   Bài 3b/ T85: Điền dấu hỏi hay dấu ngã. -Nhận xét, ghi điểm nhóm làm tốt . 4.Củng cố : - Viết tả ? - Giáo dục tính cẩn thận, viết chữ đẹp. 5.Nhận xét , dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Sửa lỗi tả chuẩn bò sau. Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi. -Viết bảng con. -Vài em nhắc tựa. -Theo dõi, đọc thầm-1 em giỏi đọc lại. - HS theo dõi. -Không đúng. ng giả vờ thua cho cháu phấn khởi. -Đặt cuối câu : Cháu vỗ tay hoan hô : Bế cháu, ông thủ thỉ : -“ng thua cháu, ông nhỉ!” “Cháu khoẻ ………… rạng sáng” -Viết bảng con. - HS theo dõi -Nghe đọc viết lại. - HS soát sửa lỗi + HS lên thi tiếp sức. -Chia nhóm lên viết vào băng giấy. Các em khác làm nháp. C:ca,co,cô, có,cốc,cò, cổ, cỗ, cộ,…. K:kim, kìm,kéo, kẹo, kèo , kẻo,…. + dạy bảo- bão lặng lẽ - số lẻ mạnh mẽ-sứt mẻ áo vải – vương vãi -ng cháu. -Sửa lỗi, chữ sai dòng. TẬP LÀM VĂN Tiết 10 : KỂ VỀ NGƯỜI THÂN. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết kể ông, bà người thân, thể tình cảm ông, bà người thân. -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (3-5 câu). 2.Kó : Nghe, nói, viết thành thạo. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 28 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh minh họa Bài SGK. 2. Học sinh : Sách Tiếng Việt, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Nhận xét kiểm tra học kì 1. 30’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/T85 : Kể ông, bà ( ngừơi thân) em. -Gọi em làm mẫu, hỏi câu. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm làm việc. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Theo dõi. -Kể người thân. -1 em đọc yêu cầu. -Một số HS trả lời. -1 em giỏi kể mẫu trước lớp. -HS kể nhóm -Đại diện nhóm lên thi kể. -Bà em năm 60 tuổi tóc bà đen. Trước nghỉ hưu bà cô giáo dạy trường Tiểu học. Bà yêu nghề dạy học yêu thương học sinh. Em yêu bà bà hiền hậu chiều chuộng em. Có ngon bà phần cho em. Em làm điều sai, bà không mắng mà bảo ban nhẹ -GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay nhàng. -Nhận xét bạn kể. nhất. Bài 2/ T85 :Dựa vào lời kể BT1, +Làm bàiviết. viết đoạn văn 3- câu người thân -Cả lớp làm viết. -1 em giỏi đọc lại viết em. 3’ 1’ -Giáo viên nhắc nhở : Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, phát sửa sai. -Nhận xét, chấm điểm 4.Củng cố : -Kể chuyện người thân. Hôm học câu chuyện ? 5.Nhận xét , dặn dò : -Nhận xét tiết học. -Tập kể lại chuyện, tập viết bài. - Tập kể lại biết viết thành văn viết ngắn gọn. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 29 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   ÂM NHẠC Tiết 10 : ÔN TẬP BÀI HÁT– CHÚC MỪNG SINH NHẬT. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học thuộc hát, tập hát diễn cảm. 2.Kó : Biết gõ đệm thep nhòp. 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhòp, theo tiết tấu lời ca. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Thuộc hát, nhạc cụ băng nhạc. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra HS hát lại hát - Gvnhận xét 24’ 3.Dạy : Hoạt động : Ôn hát Chúc mừng sinh nhật. -Giáo viên đệm đàn. -Gõ đệm theo nhòp 3/4 -Cho HS hát đối đáp. -GV nhận xét , uốn nắn. Hoạt động :Tập biểu diễn hát. - Cho HS biểu diễn hát. - Hát vận động phụ họa nhòp 3. - GV nhận xét , uốn nắn Hoạt động : Trò chơi Đố vui. -Giáo viên hát nhòp nhòp 3. -Nhấn rõ trọng âm nhòp nhòp 3. -Hát tiếp khác. Đố tiếp học sinh. 4’ 1’ -Dùng phách đệm theo hát. -Giáo viên hát dùng tay làm dấu hiệu. 4.Củng cố : Gọi vài HS lên biểu diễn trước lớp. 5.Nhận xét , dặn dò : - GV nhận xét học - Tập hát lại bài. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 30 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2-3 HS hát lại Chúc mừng sinh nhật. -Chia thành nhóm, dãy bàn hát theo đối đáp câu. -Lắng nghe. -Mừng ngày sinh hoa. Mừng ngày sinh khúc ca…. - HS hát đơn ca, tốp ca - HS hát kết hợp vận động phụ họa. +HS nhận xét nhòp nhòp 3. -Thực trò chơi này. -Hát kết hợp vận động múa . -Nhóm 5-6 em đứng thành vòng tròn vừa hát vừa múa, tay cắm hoa. -Học sinh dùng phách đệm -Tập lại hát. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Lớp Hai3   SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 10 I/ MỤC TIÊU : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng 10 năm 2008. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 31 Trường Tiểu học An Khương [...]... trong vở tập viết T5NS :20 /10 /20 08 ND :23 /10 /20 08 THỂ DỤC Tiết 20 : ĐIỂM SỐ 1 -2, 1 -2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Điểm số 1 -2, 1 -2 theo đội hình vòng tròn Trò chơi “Bỏ khăn” 2. Kó năng : Biết và thực hiện đúng những kó năng và trò chơi mới học 3.Thái độ : Tự giác tích cực học giờ thể dục II/ CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi, 2 khăn 2 Học sinh : Tập hợp... TUẦN 10   NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : -Nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học -Đứng tại chỗ, vỗ tay hát -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông -Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp 1 -2 Tập xong quay thành hàng ngang, dàn hàng ngang tập bài thể dục phát triển chung -Tập bài thể dục đã học (2x8 nhòp) -Học sinh tập/ 2 lần -Giáo viên theo dõi -Nhận xét 2. Phần cơ bản : -Điểm số 1 -2, 1 -2 theo... :Kết hợp 2 nét cong trái, lượn ngang Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết - 3- 5 em nhắc lại -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ H hoa được viết bởi 3 nét cơ bản : Nét 1 :Kết hợp 2 nét cong trái,lượn ngang Nét 2 : Kết hợp 3 nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải Nét 3 : nét thẳng đứng nằm giữa đoạn nối của 2 nét khuyết... 10, 10 với 1 là 11, 11 trừ 5 bằng 6, được 5, lấy 11 trừ 5 bằng 6 viết 6, nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2 viết 6, 3 chục cho mượn 1, hay 3 trừ 1 là 2, viết 2 -Nghe và nhắc lại c/ Luyện tập + Làm bài trên bảng lớp Bài 1/ T49 :Tính Kết quả:43 38 54 22 79 - Cho HS lên bảng làm - GV nhận xét , sửa chữa 51 21 71 Bài 2/ T49 : Đặt tính rồi tính hiệu 4 6 8 -Cho HS làm phiếu - GV nhận xét kết quả 47 15 63 +Làm... đọc các từ -GV ghi bảng Bài 2/ T 82 :Kể thêm các từ chỉ người trong gia đình, -2 em lên bảng sau làm Lớp làm vở :cụ, ông, bà, cha, mẹ, chú, bác, họ hàng mà em biết cô, dì, thím, cậu, mợ, con dâu, con rể, cháu, chắt, chút, chít -1 -2 em đọc lại kết quả -Giáo viên nhận xét, bổ sung Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10 Bài 3/ T 82 : Xếp vào mỗi nhóm sau một từ... dương, nhắc nhở 5.Nhận xét , dặn dò : -Nhận xét tiết học - Học cách tính 51 – 15 5 trừ 2 bằng 3 viết 3 Vậy 51 – 15 = 36 -Nhiều em nhắc lại -3 em lên bảng làm ( nêu cách đặt tính và thực hiện ) Bảng con Kết quả: 35 14 32 33 36 29 45 27 42 26 + Lấy số bò trừ trừ đi số trừ -3 em lên bảng làm Lớp làm nháp Kết quả: 37 26 82 -1 em nêu : hình tam giác -Nối 3 điểm với nhau -Cả lớp vẽ hình -Xem lại bài CHÍNH TẢ... 1 bó thành 10 -Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 4 que que rồi bớt thì còn lại 6 que -Là 26 que -2 bó rời và 6 que là bao nhiêu ? -Đặt tính : Đặt tính và thực hiện : 31 Viết 31 rồi viết 5 xuống dưới -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ? 5 thẳng cột với 1, viết dấu + và 26 kẻ gạch ngang -GV : Tính từ phải sang trái :Mượn 1 chục ở hàng -HS nêu cách tính : 1 không trừ chục, 1 chục là 10, 10 với 1 là... thực hành -Vẽ màu mặt Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá -Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu -Giáo viên khen bài vẽ đẹp 2 4.Nhận xét , dặn dò : - GV nhận xét giờ học - Hoàn thành bài vẽ; vẽ tranh ông ,bà, bố , mẹ , anh chò em -Hoàn thành bài vẽ T6NS :21 /10 /20 08 ND :24 /10 /20 08 TOÁN Tiết 50 : 51 - 15 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Biết thực hiện phép trừ (có nhớ), số bò trừ là số có hai chữ số và... -Nhận xét 2. Phần cơ bản : -Điểm số 1 -2, 1 -2 theo hàng ngang - Học sinh tập 2- 3 lần -Điểm số 1 -2, 1 -2 theo vòng tròn -Cán sự lớp điều khiển -Trò chơi “Bỏ khăn” -Đi đều 2- 4 hàng dọc 3.Phần kết thúc : -Cúi người thả lỏng và hít thở sâu - Nhảy thả lỏng -Giáo viên hệ thống lại bài - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà ĐL 5-6 phút Lớp Hai3 PP TỔ CHỨC 20 -23 phút GIÁO VIÊN 5-6 phút TOÁN Tiết 49 : 31 - 5 I/... với 2 đoạn thẳng cắt giao nhau 2. Kó năng : Rèn tính nhanh, giải toán đúng 3.Thái độ : Thích học Toán, yêu toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : 3 bó 1 chục que tính và 1 que rời, bảng gài 2. Học sinh : Sách, vở , bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Ghi : 11 – 7 11 – 9 11 – 5 11 – 4 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em . con. x=11 x =25 x=34 -Luyện tập. +HS làm bài-3 em lên bảng x+8 =10 x+7 =10 30+x=58 x =10- 8 x =10- 7 x=58-30 x =2 x=3 x =28 +Nhẩm và nêu ngay kết quả. 9 + 1 = 10 8 +2= 10 3+7 =10 10 – 9 = 1 10- 8 =2 10- 3=7 10 –. nhạc SHCN 50 20 10 10 10 51-15 Nghe viết: ng và cháu Kể về người thân Chúc mừng sinh nhật Sinh hoạt lớp. BT3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 10   Lớp Hai 3 T2NS:17 /10 /20 08 ND :20 /10 /20 08 TẬP ĐỌC Tiết 28 . lễ BT2 Thứ tư 22 /10 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 30 48 10 10 Bưu thiếp 11 trừ đi một số n tập :Con người và sức khỏe Chữ hoa : H Xem TL Thứ năm 23 /10 Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 20 49 10 10 10 Điểm