SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Đề kiểm tra có 04 trang Mã đề 642 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Em cho biết công việc làm để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật: A. Xây dựng khu rừng quốc gia,bảo vệ sinh vật có tên sách đỏ B. Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên. C. Chặt phá rừng làm củi, lấy gỗ D. Sử dụng mức thuốc trừ sâu hóa chất Câu 2: Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy để hạn chế A. Ô nhiễm nguồn nước. B. Ô nhiễm không khí. C. Ô nhiễm chất phóng xạ. D. Ô nhiễm tiếng ồn. Câu 3: Hãy cho biết nhóm tài nguyên sau dạng (tài nguyên tái sinh, không tái sinh lượng vĩnh cửu): A. Dầu mỏ, khí đốt, tài nguyên sinh vật B. Rừng, tài nguyên đất, tài nguyên nước C. Đất, tài nguyên sinh vật, khí đốt D. Bức xạ mặt trời, rừng, nước Câu 4: Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác quần xã kìm hãm tượng sau đây: A. Cạnh tranh loài B. Khống chế sinh học C. Hỗ trợ loài D. Hội sinh loài Câu 5: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường ? A. Do số hoạt động tự nhiên ( núi lửa, lũ lụt ) B. Do hoạt động người gây số hoạt động tự nhiên. C. Do hoạt động người gây ra. D. Do người thải rác sông. Câu 6: Đặc điểm sinh vật biến nhiệt là: A. Nhiệt độ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường ổn định. B. Nhiệt độ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường luôn biến đổi C. Nhiệt độ thể trì ổn định suốt trình sống. D. Nhiệt độ thể không thay đổi theo nhiệt độ môi trường. Câu 7: Trường hợp sau tượng thoái hóa giống xảy ra? A. Đậu Hà Lan tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ B. Cà chua tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ C. Ngô tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ D. Chim bồ câu thường xuyên giao phối gần Câu 8: Các cá thể loài sống với thành nhóm khu vực cạnh tranh gay gắt, dẫn tới số cá thể tách khỏi nhóm hoàn cảnh đây? A. Khi môi trường cạn kiệt nguồn thức ăn, nơi chật chội. B. Khi có dịch bệnh. C. Khi có gió bão. D. Khi gặp kẻ thù xâm lấn lãnh địa. Câu 9: Quần xã sinh vật tập hợp: A. Tập hợp cá thể giống nhau, sống sinh cảnh gắn bó mật thiết với nhau. B. Tập hợp quần thể loài, sống không gian xác định gắn bó mật thiết với nhau. C. Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống sinh cảnh gắn bó mật thiết với nhau. D. Tập hợp nhiều quần thể sinh vật khác loài nhau, sống không gian gắn bó với nhau. Câu 10: Đối với loài, nhân tố sinh thái có đặc điểm: A. Đều có tác động đặc trưng. B. Đều có tác động giống nhau. Trang 1/4 - Mã đề kiểm tra 642 C. Đều có giới hạn sinh thái giống nhau. D. Có giới hạn sinh thái khác nhau. Câu 11: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ A. Con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn. B. Con người dùng lửa để lấy ánh sáng C. Con người đốt lửa dồn thú vào hố sâu để bắt. D. Con người dùng lửa sưởi ấm. Câu 12: Trong chọn giống, phương pháp sau dùng để kiểm tra kiểu gen cá thể ? A. Chọn lọc hàng loạt. B. Chọn lọc nhân tạo. C. Chọn lọc bản. D. Chọn lọc cá thể. Câu 13: Số lượng loài quần xã thể số sau đây: A. Độ nhiều, độ đa dạng, độ tập trung B. Độ đa dạng, độ thường gặp, độ nhiều C. Độ đa dạng, độ thường gặp, độ tập trung D. Độ thường gặp, độ nhiều, độ tập trung Câu 14: Nhóm sinh vật sau có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường? A. Nhóm sinh vật cạn. B. Nhóm sinh vật nước. C. Nhóm sinh vật biến nhiệt. D. Nhóm sinh vật nhiệt. Câu 15: Khi tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật dẫn đến thoái hóa do: A. Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang đồng hợp. B. Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp. C. Các gen trội có hại biểu kiểu hình gây hại cho sinh vật. D. Các gen trội có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp. Câu 16: Tài nguyên có giá trị vô tận? A. Tài nguyên khoáng sản tài nguyên sinh vật B. Cây rừng thú rừng C. Dầu mỏ, than đá khí đốt D. Năng lượng mặt trời Câu 17: Tại số loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt động vật thường xuyên giao phối gần không bị thoái hóa? A. Vì chúng có gen đặc biệt có khả kìm hãm tác hại cặp gen lặn gây hại B. Vì chúng mang cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng C. Vì chúng loài sinh vật đặc biệt không chịu chi phối qui luật di truyền D. Vì chúng có gen gây hại làm khả hình thành hợp tử Câu 18: Chuỗi thức ăn cánh rừng gồm loài: c J châu chấu J d J rắn. Vậy c, d là: A. Ếch nhái, chuột. B. Cây cỏ, chuột. C. Cây cỏ, ếch nhái. D. Rắn, ếch nhái. Câu 19: Phát biểu sau không quần thể sinh vật ? A. Cùng sống khu vực định, thời điểm định. B. Có khả sinh sản tạo hệ mới. C. Tập hợp cá thể loài. D. Số lượng cá thể không đổi điều kiện sống thay đổi. Câu 20: Tại điểm cực thuận, sinh vật có biểu tốt về: A. Sinh sản phát triển. B. Sinh sản, sinh trưởng phát triển. C. Sinh trưởng phát triển. D. Sinh sản. Câu 21: Thành phần vô sinh hệ sinh thái bao gồm yếu tố sau đây: A. Các chất mùn, bã, loài rêu, địa y. B. Các nhân tố khí hậu như: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm ., loại nấm, mốc. C. Nước, khí cacbonic, khí oxi, nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm. D. Các chất vô cơ: nước, khí cacbonic, khí oxi , loài vi rút, vi khuẩn . Câu 22: Mục đích việc thực Pháp lệnh dân số Việt Nam là: A. Bảo vệ tài nguyên khoáng sản quốc gia B. Nâng cao dân trí cho người có thu nhập thấp C. Bảo vệ môi trường không khí lành D. Bảo đảm chất lượng sống cá nhân, gia đình toàn xã hội Câu 23: Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc biện pháp chủ yếu cần thiết là: A. Làm nhà B. Trồng gây rừng C. Tiến hành chăn thả gia súc Trang 2/4 - Mã đề kiểm tra 642 D. Cày xới để làm nương, rẫy để sản xuất lương thực Câu 24: Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu gồm: A. Đất, nước, khoáng sản, lượng, sinh vật, rừng B. Đất, nước, sinh vật, rừng C. Đất, nước, than đá, sinh vật, rừng D. Đất, nước, dầu mỏ Câu 25: Nhược điểm phương pháp chọn lọc hàng loạt là: A. Không có hiệu áp dụng vật nuôi B. Đòi hỏi phải theo dõi công phu chặt chẽ C. Chỉ dựa vào kiểu hình, thiếu kiểm tra kiểu gen D. Không có hiệu tự thụ phấn Câu 26: Để tạo ưu lai trồng người ta dùng phương pháp chủ yếu sau đây? A. Lai khác dòng B. Cho F1 lai với P C. Lai phân tích D. Tự thụ phấn Câu 27: Cho kiện sau: I. Thiếu nơi ở, lương thực. IV. Thiếu trường học, bệnh viện. II. Môi trường ô nhiễm. V. Kinh tế chậm phát triển. III. Năng suất lao động tăng. VI. Giao thông tắt nghẽn. Việc gia tăng dân số nhanh dẫn đến hậu ? A. I, III, IV, V, VI. B. I, II, III, IV, V. C. I, II, III, IV, V, VI. D. I, II, IV, V, VI. Câu 28: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật gồm biện pháp ? A. Biện pháp canh tác, bón phân. B. Biện pháp sinh học, biện pháp canh tác, bón phân hợp lí. C. Biện pháp sinh học biện pháp canh tác. D. Bón phân, biện pháp sinh học. Câu 29: Dưới ảnh hưởng ánh sáng, thực vật chia thành: A. Nhóm ưa sáng, nhóm ưa tối. B. Nhóm chịu hạn, nhóm ưa ẩm. C. Nhóm ưa ẩm, nhóm ưa khô. D. Nhóm ưa bóng, nhóm ưa sáng. Câu 30: Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn hoàn chỉnh ? A. Thực vật B. Động vật ăn thực vật C. Vi sinh vật phân giải D. Động vật ăn thịt Câu 31: Để tạo giống ngô lai F1 có suất cao từ 25% đến 30% so với giống ngô tốt sản xuất, người ta dùng phương pháp sau ? A. Lai dòng. B. Lai khác thứ. C. Lai khác loài. D. Lai khác dòng. Câu 32: Cá ép bám vào rùa biển cá lớn, nhờ rùa cá lớn đưa xa. Cá ép, rùa biển cá lớn có mối quan hệ đây? A. Cộng sinh. B. Nữa kí sinh. C. Hội sinh. D. Ký sinh. Câu 33: Nước ta rút ngắn thời gian tạo giống tạo đặc tính quý mà phương pháp chọn giống truyền thống chưa làm nhờ? A. Sử dụng phương pháp chọn lọc. B. Sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào. C. Vận dụng quy luật di truyền - biến dị, sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào. D. Vận dụng quy luật biến dị. Câu 34: Con lai kinh tế tạo bò vàng Thanh Hoá bò Hôn sten Hà Lan, chịu khí hậu nóng, cho 1000 kg sữa/con/năm. Đây thành tựu chọn giống vật nuôi thuộc lĩnh vực nào? A. Tạo giống ưu lai (giống lai F1). B. Công nghệ cấy chuyển phôi. C. Tạo giống mới. D. Nuôi thích nghi. Câu 35: Hươu nai hổ sống rừng. Chúng ta gọi mối quan hệ chúng là: A. Cộng sinh. B. Cạnh tranh. C. Sinh vật ăn sinh vật khác. D. Hội sinh. Câu 36: Tại lai dòng thuần, ưu lai biểu rõ F1? A. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp lặn B. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp trội đồng hợp lặn C. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp trội D. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái dị hợp Trang 3/4 - Mã đề kiểm tra 642 Câu 37: Vai trò quan trọng ánh sáng động vật là: A. Định hướng di chuyển không gian. B. Kiếm mồi. C. Nhận biết vật. D. Sinh sản. Câu 38: Xây dựng nhiều công viên, trồng xanh để: A. Hạn chế bụi, điều hoà khí hậu. B. Xử lí chất thải nông nghiệp. C. Hạn chế bụi. D. Điều hoà khí hậu. Câu 39: Săn bắt động vật hoang dã mức dẫn đến hậu A. Mất cân sinh thái nhiều loài sinh vật. B. Mất nơi sinh vật. C. Mất nhiều loài sinh vật. D. Mất cân sinh thái. Câu 40: Mật độ quần thể động vật tăng nào? A. Khi nguồn thức ăn quần thể dồi dào. B. Khi có tách đàn số cá thể quần thể. C. Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột lụt lội, cháy rừng, dịch bệnh, … D. Khi khu vực sống quần thể mở rộng. ----------------------------------------------- ----------- HẾT ---------- Trang 4/4 - Mã đề kiểm tra 642 . Việc gia tăng dân số quá nhanh sẽ dẫn đến hậu quả nào ? A. I, III, IV, V, VI. B. I, II, III, IV, V. C. I, II, III, IV, V, VI. D. I, II, IV, V, VI. Câu 28: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực. thuận, sinh vật có những biểu hiện tốt về: A. Sinh sản và phát triển. B. Sinh sản, sinh trưởng và phát triển. C. Sinh trưởng và phát triển. D. Sinh sản. Câu 21: Thành phần vô sinh của hệ sinh. kiểm tra 642 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN: SINH HỌC 9 Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Đề kiểm tra có 04 trang Mã đề 642 Họ,