SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KIỂM TRA HỌC KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Đề kiểm tra có 04 trang Mã đề 568 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Câu 1: Khi tự thụ phấn bắt buộc giao phấn giao phối gần động vật dẫn đến thoái hóa do: A. Các gen trội có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp. B. Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái đồng hợp sang dị hợp. C. Các gen trội có hại biểu kiểu hình gây hại cho sinh vật. D. Các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang đồng hợp. Câu 2: Khắc phục ô nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật gồm biện pháp ? A. Biện pháp canh tác, bón phân. B. Biện pháp sinh học biện pháp canh tác. C. Biện pháp sinh học, biện pháp canh tác, bón phân hợp lí. D. Bón phân, biện pháp sinh học. Câu 3: Tại lai dòng thuần, ưu lai biểu rõ F1? A. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp trội B. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp lặn C. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái dị hợp D. Vì hầu hết cặp gen thể lai F1 trạng thái đồng hợp trội đồng hợp lặn Câu 4: Số lượng loài quần xã thể số sau đây: A. Độ đa dạng, độ thường gặp, độ tập trung B. Độ thường gặp, độ nhiều, độ tập trung C. Độ đa dạng, độ thường gặp, độ nhiều D. Độ nhiều, độ đa dạng, độ tập trung Câu 5: Vai trò quan trọng ánh sáng động vật là: A. Sinh sản. B. Nhận biết vật. C. Định hướng di chuyển không gian. D. Kiếm mồi. Câu 6: Hiện tượng số lượng cá thể quần thể bị số lượng cá thể quần thể khác quần xã kìm hãm tượng sau đây: A. Cạnh tranh loài B. Hỗ trợ loài C. Hội sinh loài D. Khống chế sinh học Câu 7: Đối với loài, nhân tố sinh thái có đặc điểm: A. Đều có tác động giống nhau. B. Đều có tác động đặc trưng. C. Có giới hạn sinh thái khác nhau. D. Đều có giới hạn sinh thái giống nhau. Câu 8: Cá ép bám vào rùa biển cá lớn, nhờ rùa cá lớn đưa xa. Cá ép, rùa biển cá lớn có mối quan hệ đây? A. Hội sinh. B. Nữa kí sinh. C. Ký sinh. D. Cộng sinh. Câu 9: Để tạo ưu lai trồng người ta dùng phương pháp chủ yếu sau đây? A. Cho F1 lai với P B. Lai khác dòng C. Tự thụ phấn D. Lai phân tích Câu 10: Các cá thể loài sống với thành nhóm khu vực cạnh tranh gay gắt, dẫn tới số cá thể tách khỏi nhóm hoàn cảnh đây? A. Khi môi trường cạn kiệt nguồn thức ăn, nơi chật chội. B. Khi có dịch bệnh. C. Khi có gió bão. D. Khi gặp kẻ thù xâm lấn lãnh địa. Câu 11: Mục đích việc thực Pháp lệnh dân số Việt Nam là: A. Nâng cao dân trí cho người có thu nhập thấp B. Bảo vệ tài nguyên khoáng sản quốc gia Trang 1/4 - Mã đề kiểm tra 568 C. Bảo vệ môi trường không khí lành D. Bảo đảm chất lượng sống cá nhân, gia đình toàn xã hội Câu 12: Hươu nai hổ sống rừng. Chúng ta gọi mối quan hệ chúng là: A. Cộng sinh. B. Sinh vật ăn sinh vật khác. C. Hội sinh. D. Cạnh tranh. Câu 13: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường ? A. Do số hoạt động tự nhiên ( núi lửa, lũ lụt ) B. Do hoạt động người gây ra. C. Do người thải rác sông. D. Do hoạt động người gây số hoạt động tự nhiên. Câu 14: Săn bắt động vật hoang dã mức dẫn đến hậu A. Mất cân sinh thái. B. Mất nơi sinh vật. C. Mất nhiều loài sinh vật. D. Mất cân sinh thái nhiều loài sinh vật. Câu 15: Nhóm sinh vật sau có khả chịu đựng cao với thay đổi nhiệt độ môi trường? A. Nhóm sinh vật nhiệt. B. Nhóm sinh vật nước. C. Nhóm sinh vật biến nhiệt. D. Nhóm sinh vật cạn. Câu 16: Em cho biết công việc làm để bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật: A. Sử dụng mức thuốc trừ sâu hóa chất B. Khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên. C. Xây dựng khu rừng quốc gia,bảo vệ sinh vật có tên sách đỏ D. Chặt phá rừng làm củi, lấy gỗ Câu 17: Đối với vùng đất trống, đồi núi trọc biện pháp chủ yếu cần thiết là: A. Trồng gây rừng B. Làm nhà C. Cày xới để làm nương, rẫy để sản xuất lương thực D. Tiến hành chăn thả gia súc Câu 18: Hãy cho biết nhóm tài nguyên sau dạng (tài nguyên tái sinh, không tái sinh lượng vĩnh cửu): A. Dầu mỏ, khí đốt, tài nguyên sinh vật B. Rừng, tài nguyên đất, tài nguyên nước C. Đất, tài nguyên sinh vật, khí đốt D. Bức xạ mặt trời, rừng, nước Câu 19: Tài nguyên có giá trị vô tận? A. Tài nguyên khoáng sản tài nguyên sinh vật B. Cây rừng thú rừng C. Dầu mỏ, than đá khí đốt D. Năng lượng mặt trời Câu 20: Chuỗi thức ăn cánh rừng gồm loài: c J châu chấu J d J rắn. Vậy c, d là: A. Ếch nhái, chuột. B. Cây cỏ, ếch nhái. C. Cây cỏ, chuột. D. Rắn, ếch nhái. Câu 21: Tại điểm cực thuận, sinh vật có biểu tốt về: A. Sinh sản phát triển. B. Sinh sản, sinh trưởng phát triển. C. Sinh trưởng phát triển. D. Sinh sản. Câu 22: Thành phần vô sinh hệ sinh thái bao gồm yếu tố sau đây: A. Các chất mùn, bã, loài rêu, địa y. B. Các nhân tố khí hậu như: nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm ., loại nấm, mốc. C. Nước, khí cacbonic, khí oxi, nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm. D. Các chất vô cơ: nước, khí cacbonic, khí oxi , loài vi rút, vi khuẩn . Câu 23: Trong chọn giống, phương pháp sau dùng để kiểm tra kiểu gen cá thể ? A. Chọn lọc hàng loạt. B. Chọn lọc nhân tạo. C. Chọn lọc bản. D. Chọn lọc cá thể. Câu 24: Nước ta rút ngắn thời gian tạo giống tạo đặc tính quý mà phương pháp chọn giống truyền thống chưa làm nhờ? A. Sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào. B. Vận dụng quy luật di truyền - biến dị, sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào. C. Vận dụng quy luật biến dị. Trang 2/4 - Mã đề kiểm tra 568 D. Sử dụng phương pháp chọn lọc. Câu 25: Trường hợp sau tượng thoái hóa giống xảy ra? A. Đậu Hà Lan tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ B. Cà chua tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ C. Ngô tự thụ phấn liên tục qua nhiều hệ D. Chim bồ câu thường xuyên giao phối gần Câu 26: Nhược điểm phương pháp chọn lọc hàng loạt là: A. Không có hiệu áp dụng vật nuôi B. Đòi hỏi phải theo dõi công phu chặt chẽ C. Chỉ dựa vào kiểu hình, thiếu kiểm tra kiểu gen D. Không có hiệu tự thụ phấn Câu 27: Nguyên nhân gây cháy nhiều khu rừng thời nguyên thuỷ A. Con người dùng lửa để lấy ánh sáng B. Con người dùng lửa để nấu nướng thức ăn. C. Con người dùng lửa sưởi ấm. D. Con người đốt lửa dồn thú vào hố sâu để bắt. Câu 28: Quần xã sinh vật tập hợp: A. Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống sinh cảnh gắn bó mật thiết với nhau. B. Tập hợp nhiều quần thể sinh vật khác loài nhau, sống không gian gắn bó với nhau. C. Tập hợp quần thể loài, sống không gian xác định gắn bó mật thiết với nhau. D. Tập hợp cá thể giống nhau, sống sinh cảnh gắn bó mật thiết với nhau. Câu 29: Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu gồm: A. Đất, nước, khoáng sản, lượng, sinh vật, rừng B. Đất, nước, sinh vật, rừng C. Đất, nước, than đá, sinh vật, rừng D. Đất, nước, dầu mỏ Câu 30: Dưới ảnh hưởng ánh sáng, thực vật chia thành: A. Nhóm ưa bóng, nhóm ưa sáng. B. Nhóm chịu hạn, nhóm ưa ẩm. C. Nhóm ưa ẩm, nhóm ưa khô. D. Nhóm ưa sáng, nhóm ưa tối. Câu 31: Sinh vật mắt xích cuối chuỗi thức ăn hoàn chỉnh ? A. Thực vật B. Động vật ăn thực vật C. Vi sinh vật phân giải D. Động vật ăn thịt Câu 32: Phát biểu sau không quần thể sinh vật ? A. Cùng sống khu vực định, thời điểm định. B. Có khả sinh sản tạo hệ mới. C. Tập hợp cá thể loài. D. Số lượng cá thể không đổi điều kiện sống thay đổi. Câu 33: Cho kiện sau: I. Thiếu nơi ở, lương thực. IV. Thiếu trường học, bệnh viện. II. Môi trường ô nhiễm. V. Kinh tế chậm phát triển. VI. Giao thông tắt nghẽn. III. Năng suất lao động tăng. Việc gia tăng dân số nhanh dẫn đến hậu ? A. I, II, III, IV, V, VI. B. I, II, IV, V, VI. C. I, III, IV, V, VI. D. I, II, III, IV, V. Câu 34: Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy để hạn chế A. Ô nhiễm nguồn nước. B. Ô nhiễm không khí. C. Ô nhiễm chất phóng xạ. D. Ô nhiễm tiếng ồn. Câu 35: Để tạo giống ngô lai F1 có suất cao từ 25% đến 30% so với giống ngô tốt sản xuất, người ta dùng phương pháp sau ? A. Lai dòng. B. Lai khác thứ. C. Lai khác loài. D. Lai khác dòng. Câu 36: Con lai kinh tế tạo bò vàng Thanh Hoá bò Hôn sten Hà Lan, chịu khí hậu nóng, cho 1000 kg sữa/con/năm. Đây thành tựu chọn giống vật nuôi thuộc lĩnh vực nào? A. Công nghệ cấy chuyển phôi. B. Tạo giống ưu lai (giống lai F1). C. Tạo giống mới. D. Nuôi thích nghi. Câu 37: Mật độ quần thể động vật tăng nào? A. Khi nguồn thức ăn quần thể dồi dào. B. Khi có tách đàn số cá thể quần thể. Trang 3/4 - Mã đề kiểm tra 568 C. Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột lụt lội, cháy rừng, dịch bệnh, … D. Khi khu vực sống quần thể mở rộng. Câu 38: Tại số loài thực vật tự thụ phấn nghiêm ngặt động vật thường xuyên giao phối gần không bị thoái hóa? A. Vì chúng có gen gây hại làm khả hình thành hợp tử B. Vì chúng mang cặp gen đồng hợp không gây hại cho chúng C. Vì chúng có gen đặc biệt có khả kìm hãm tác hại cặp gen lặn gây hại D. Vì chúng loài sinh vật đặc biệt không chịu chi phối qui luật di truyền Câu 39: Xây dựng nhiều công viên, trồng xanh để: A. Hạn chế bụi, điều hoà khí hậu. B. Xử lí chất thải nông nghiệp. C. Hạn chế bụi. D. Điều hoà khí hậu. Câu 40: Đặc điểm sinh vật biến nhiệt là: A. Nhiệt độ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường luôn biến đổi B. Nhiệt độ thể hoàn toàn phụ thuộc vào nhiệt độ môi trường ổn định. C. Nhiệt độ thể không thay đổi theo nhiệt độ môi trường. D. Nhiệt độ thể trì ổn định suốt trình sống. ----------------------------------------------- ----------- HẾT ---------- Trang 4/4 - Mã đề kiểm tra 568 . gia tăng dân số quá nhanh sẽ dẫn đến hậu quả nào ? A. I, II, III, IV, V, VI. B. I, II, IV, V, VI. C. I, III, IV, V, VI. D. I, II, III, IV, V. Câu 34: Lắp đặt các thiết bị lọc khí cho các nhà. thuận, sinh vật có những biểu hiện tốt về: A. Sinh sản và phát triển. B. Sinh sản, sinh trưởng và phát triển. C. Sinh trưởng và phát triển. D. Sinh sản. Câu 22: Thành phần vô sinh của hệ sinh. kiểm tra 568 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN: SINH HỌC 9 Thời gian làm bài: 60 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Đề kiểm tra có 04 trang Mã đề 568 Họ,