Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc của sinh viên tốt nghiệp trường cao đẳng công nghiệp cao su (nghiên cứu trường hợp tại công ty cao su phú riềng)

 c ct nghing ng hp tng) Nguy Vim bo chci hc Qui Luc hc Ngi hng dn :   o v: 2014 93 tr . Abstract. ng quan v chi tt nghim v i tt nghin th c tro to tc nhng m, nhng mn ch trong hoo tng t nhi c tip ging dy, hc tp ta nhng ci s dng v khng kin thc, v  tt qu kho c c nhn lin vc  t. Sinh ng ch yu trong cng t i, phn lc b  t c  mng.  u v nhng quan m v  dng lng lao  Keywords.ng; c; t nghip; i hc Content. I. Đặt vấn đề 1. Sự cần thiết của đề tài nghiên cứu    tim n nhiu yu t bc. Cnh tranh kinh t -  mi git, li th cnh tranh s thuc v quun c chng cao. Trong bi cc ta vi n v s ng, ch ng cc va ch  c v s cnh tranh v      ng  th ng ng th gi th c. Trong nhng n kinh t t t u kinh t c chuyn dch mi nguc ph v s ng, h    o. Hin ti, t l o   doanh nghip, nh thu   m tr  t b ph , HSSV tt nghip t c vip, t v gii quyt vic bi ln. Tp Cao su Vit T mnh c c vi chn xun ph nghip t m cao su, hi a T Min i Min Trung n tng Ninh v t di  ng l   qu.                  ,   ,             .   o ngung cung c                      .   2012  2020 a Tp      : phu 100% lng ca Tc qua p chng chng trc thuc Tp a  i rt ln vi nhng i bt trong tr  ng sang c Campuchia vi      p v     n d d phc v cho vic trng m  ng Campuchia.  o ca T nhim v o ngu ng ng phc v m khoo p nhi   ng tt nghip ng v rt mi v o  ng vt ch th mnh v o k thup vi thc t nhu cu c i v c   o. Vi chp vng c i cng cung cc nguc ti ch u king m rn i to ln. y, vi ng ca HSSV tt nghii v cu cn dng h ng vi mng mp Cao su, ng tr li: cho HSSV hin nay ccc ca  tuyn d  hin tr kh  lng HSSV tt nghip c c tng t   xut nhng gi  trong vioo  chng, thc s o ra nhng sn phi u mnh dn thc hin   Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc của HSSV trường Cao Đẳng Công Nghiệp Cao Su (nghiên cứu trường hợp tại Công ty Cao su Phú Riềng). 2 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung  c ca HSSV tt nghing Cao p Cao su. 2.2 Mục tiêu cụ thể Khn ca cu HSSV, gidoanh nghip.  ng ca HSSV v kin thc  ng ca HSSV v k   ng ca HSSV v  3 Câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu 3.1 Câu hỏi nghiên cứu M c cng   nghip Cao su i vu cng v mt kin thc? M c cng   p Cao su i vu cng v mt k  M c cng   p Cao su i vu cng v m? o ca ng p Cao su p vi th ng hin nay? 3.2 Giả thuyết nghiên cứu M ng v mt kin th cng  nghip Cao su t song v mt k t o ca ng p Cao su hi thiu khng thn k t s n cao su. 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu  kin thc, k  ngh nghip ca HSSV ng p Cao su vi m c ti ng. 4.2 Khách thể nghiên cứu Kht nghip h c t Ring. Khc tp Cao su Khn ging dy tnp Cao su  cng thung c 4.3 Phạm vi nghiên cứu 4.3.1 Phạm vi về nội dung          c ca HSSV p Cao   cu ch tng hi c, Ch bi. t nghi 2011, 2012.   gii h s d nghi         ng, s d   t nghip ti ng. 4.3.2 Phạm vi không gian u c p Cao su v  cng ti Vit Nam. 4.3.3 Phạm vi thời gian S liu phc v        liu th c    liu tra trc tii gian thc hi  t n  TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyi hi hc Qui, 2004. 2. Nguynh chi hi hc Qui. o  Vim bo chi hc ti Vit Nam vu hi nhp. 4. Trc, Qunh chc, i, 2003 5. c Ngc, Tip ti m ci t i hc nhm m rng quy ng, hiu qu u suo. Tham lun ti Hi tho Hi nhc, B c - o, 3/2004 6. Phm bo chi hi Hi thm bo cho  Vit, 2000 7. Ph, Qui hi, 2000 nh Nhi hc. B2004- CTGD-i, 2004 c Nhu n ca vit ng hc tp ca hc cc, KX07-i, 1996. 10. Phm Ph, V t mi ci hc Vit Nam. Nxb Tr, 2005 11. TS Trn Th ng GD- ni dung- - k thui hm 12. TS. Phng trong Khoa hi, NXB  Qui. c Ngo Vit Nam: S m chng tron kh, hin ti i tho Quc t c - o: S m cht  14. TS. Phnh chi hc, Cc Kh Kinh CLGD B GD- 15. TS. Phm bo chi hc: s vn d thc tin ca Vit Nam, Cc Khnh CLGD B GD- 16. TS, Phm bo chi hc: s vn d thc tin ca Vit Nam. 17. Trn Trng Thu n Quang Uc, 1998 p Thc hii mi mi hc cho nn kinh t i hc Qui, K yu Hi thi mi hc Vit Nam, Hi nhthc, 2003.  Thit Thch, B  dc ng TCCN-i hc. T hc, s 114/2005 20. Ph     i hc: Ch        Qui, 2005 21. B u tp hun t nh ch di hc 22. Alma Craft (1994). International Developments is assuring Quality in Higher Education: Selected papers from an International Conferrence, Montreal 1993: London, Washington DC;. The Falmer Press. 23. Journal of Higher Education, ISSN 0022-1459 24. Adult Education A Lifelong Journey the competency - Based Approach: Helping learners become autonomous. Denyse Tremblay, Psycological Journal, 8/2002 25/http://my.opera.com/minhnguyetgdvt/blog/2008/06/04/day-nghe-dap-ung-nhu-cau- doanh-nghiep-hoi-nghi-truc-tuye 26.http://tintuc.xalo.vn/001082518857/Dap_ung_nhu_cau_dao_tao_lao_dong_co_ngh e_o_dia_phuong.htm 27.http://www.hanoimoi.com.vn/newsdetail/Kinh_te/323852/nhan-luc-cho-nganh- nong-nghiep-vua-thieu-vua-yeu.htm . thc hin   Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc của HSSV trường Cao Đẳng Công Nghiệp Cao Su (nghiên cứu trường hợp tại Công ty Cao su Phú Riềng). 2 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu. p Cao su p vi th ng hin nay? 3.2 Giả thuyết nghiên cứu M ng v mt kin th cng  nghip Cao su t song. p Cao su hi thiu khng thn k t s n cao su. 4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối