GIÁO án lớp 5 học kỳ II môn CHÍNH tả

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Chính tả tuần 19 Nghe viết : NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức văn xuôi. 2. Kỹ năng : Làm được BT2, BT(3)a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 3. Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu bài tập 3a. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (20 phút) * Mục tiêu : HS biết trình bày đúng bài chính tả. * Cách tiến hành : - GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt bằng giọng thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai. - Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, nhắc HS quan sát hình thức trình bày của bài. - GV đọc từng câu, cụm cho HS viết. Đọc 1 đến 3 lượt. - Gv đọc toàn bài chính tả một lần nữa. - GV chấm 7 – 10 bài. - GV nêu nhận xét chung. b. Hoạt động 2 : Làm bài tập (10 phút ) - HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày của bài. - HS viết bài. - HS rà soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà * Mục tiêu : HS biết làm các bài tập SGK. * Cách tiến hành : Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài vào tập. - GV nhận xét, sửa bài. Bài 3 : 3.a : r / d / gi. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập. - Gv nhận xét sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết chính tả chưa tốt về nhà viết lại cho tốt hơn. - Chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài vào tập. - HS lần lượt đọc bài thơ hoàn chỉnh của mình. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài vào phiếu bài tập. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Chính tả tuần 20 Nghe viết : CÁNH CAM LẠC MẸ (MT) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bài đúng hình thức bài thơ. 2. Kỹ năng : Làm được BT (2) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 3. Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới. * MT : GD tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bảng phụ viết bài tập 2a trống. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng đọc các tiếng chứa âm đầu r / d / gi. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết trình bày đúng bài chính tả. * Cách tiến hành : - GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt bằng giọng thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai. - Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, nhắc HS quan sát hình thức trình bày của bài. - GV đọc từng đoạn, câu cho HS viết. Đọc 1 đến 3 lượt. - Gv đọc toàn bài chính tả một lần nữa. HS lên bảng đọc các tiếng chứa âm đầu r / d / gi. - HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày của bài. - HS viết bài. - HS rà soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV chấm 7 – 10 bài. - GV nêu nhận xét chung. b. Hoạt động 2 : Làm bài tập. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết làm các bài tập SGK. * Cách tiến hành : Bài 2a : r / d / gi. - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài vào tập. - Gọi 1 em lên bảng phụ điền. - GV nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút. * MT : GD tình cảm yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết chính tả chưa tốt về nhà viết lại cho tốt hơn. - Chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài vào tập. - HS lần lượt đọc kết quả của mình trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài. - 1 em lên điền trên bảng phụ, lớp nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Chính tả tuần 21 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Nghe viết : TRÍ DŨNG SONG TOÀN I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Viết đúng bài CT, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức văn xuôi. 2. Kỹ năng : Làm được BT(2) a/b, hoặc BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soan. 3. Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu BT 2. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết trình bày đúng bài chính tả. * Cách tiến hành : - GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt bằng giọng thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai. - Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, nhắc HS quan sát hình thức trình bày của bài. - GV đọc từng đoạn, câu cho HS viết. Đọc 1 đến 3 lượt. - Gv đọc toàn bài chính tả một lần nữa. - GV chấm 7 – 10 bài. - GV nêu nhận xét chung. b. Hoạt động 2 : Làm bài tập. ( 15 phút ) - Vài em viết các tiếng chứa âm đầu là r / d / gi. - HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày của bài. - HS viết bài. - HS rà soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà * Mục tiêu : HS biết làm các bài tập SGK. * Cách tiến hành : Bài 2a : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu bài tập cho HS. - Yêu cầu HS làm bài trên phiếu. - Gv nhận xét và sửa bài. Bài 3a : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV nhận xét, sửa bài. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết chính tả chưa tốt về nhà viết lại cho tốt hơn. - Chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài trên phiếu. - HS nêu kết quả trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài. - 3 em lên làm trên bảng, lớp nhận xét. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS lần lượt điền vào phiếu luyện tập. - Trình bày trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Chính tả tuần 22 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Nghe viết : HÀ NỘI (MT) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Nghe-viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ. 2. Kỹ năng : Tìm được danh từ riêng là tên người, tên địa lí Việt Nam (BT2); Viết được 3 đến 5 tên người, tên địa lí theo yêu cầu của BT3. 3. Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới. * MT : GV liên hệ trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ một vẻ đẹp của Hà nội (Khai thác gián tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết trình bày đúng bài chính tả. * Cách tiến hành : - GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt bằng giọng thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh dễ viết sai. - Yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả, nhắc HS quan sát hình thức trình bày của bài. - GV đọc từng đoạn, câu cho HS viết. Đọc 1 đến 3 lượt. - Gv đọc toàn bài chính tả một lần nữa. - GV chấm 7 – 10 bài. - GV nêu nhận xét chung. - Vài em viết 5 tiếng có âm đầu là r / d / gi. - HS theo dõi SGK. - HS đọc thầm bài chính tả, quan sát hình thức trình bày của bài. - HS viết bài. - HS rà soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà b. Hoạt động 2 : Làm bài tập. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết làm các bài tập SGK. * Cách tiến hành : Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài trong tập. - Gv nhận xét và sửa bài. - GV nhận xét và đưa bảng phụ có biết sẵn cách viết hoa cho HS quan sát và đối chiếu. Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV nhận xét. * MT : GV liên hệ trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô để giữ một vẻ đẹp của Hà nội. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết chính tả chưa tốt về nhà viết lại cho tốt hơn. - Chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài trong tập, gạch dưới các danh từ riêng. - HS nêu kết quả trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài. - Vài em nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng. - HS quan sát và đối chiếu. - Nhiều em nhắc lại. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS lần lượt xung phong lên bảng viết tên người. - Bạn khác lên viết tên địa lí Việt Nam. - Lớp nhận xét, sửa bài. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Chính tả tuần 23 Nhớ viết : CAO BẰNG (MT) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Nhớ-viết đúng bài ct; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ. 2. Kỹ năng : Nắm vững quy tắc viết hoa tên ngượi, tên địa lí Việt Nam (BT2, BT3). 3. Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới. * MT : GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật Cao Bằng; của cửa gió Tùng Chinh (Đoạn thơ BT 3), từ đó có ý thức giữ gìn bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước (Khai thác trực tiếp nội dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu bài tập 2. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS nhớ và viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu. * Cách tiến hành : - GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt . - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng đoạn bài cần nhớ. - Yêu cầu HS xem kĩ những chữ dễ viết sai trong bài. - GV yêu cầu HS viết bài. - GV chấm 7 – 10 bài. - GV nêu nhận xét chung. b. Hoạt động 2 : Làm bài tập. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết làm các bài tập SGK. * Cách tiến hành : - HS viết các danh từ riêng chỉ tên người, tên địa lí Việt Nam. - HS theo dõi SGK. - 2 em đọc thuộc lòng đoạn bài cần nhớ. - Lớp theo dõi, bổ sung cho bạn. - HS xem kĩ những chữ dễ viết sai trong bài. - HS viết bài. - HS rà soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. - HS đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV phát phiếu bài tập cho HS. - Yêu cầu HS làm bài trên phiếu. - Gv nhận xét và sửa bài. Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS làm bài trong tập. - Gv nhận xét và sửa bài. * MT : GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật Cao Bằng; của cửa gió Tùng Chinh, từ đó có ý thức giữ gìn bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước. 3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút. - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS viết chính tả chưa tốt về nhà viết lại cho tốt hơn. - Chuẩn bị bài sau. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài trên phiếu. - HS nêu kết quả trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - HS làm bài vào tập. - HS lần lượt đọc các tên riêng có trong bài thơ, sau đó lên bảng viết lại. - Lớp nhận xét, bổ sung, sửa bài. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Chính tả tuần 24 Nghe viết : NÚI NON HÙNG VĨ I. MỤC TIÊU : [...]... chính tả II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu bài tập 2 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Thu Hà Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên bảng - HS viết hoa các cơ quan, tổ chức do GV - Nhận xét, cho điểm đọc - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính. .. Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu bài tập 3 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên bảng HS viết các tên huân chương, danh hiệu, giải - Nhận xét, cho điểm thưởng do GV đọc - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính. .. người mới II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu bài tập 2 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng Hoạt động của học sinh - HS viết các tiếng tên riêng, địa lí nước ngoài - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả ( 15 phút ) *... Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Thu Hà Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên bảng HS viết tên các tổ chức, cơ quan do GV - Nhận xét, cho điểm đọc - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả ( 15 phút ) * Mục tiêu... Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu bài tập 2 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên bảng - HS viết các tên riêng, tên địa lí nước ngoài - Nhận xét, cho điểm do GV chỉ định - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính. .. – HỌC : 1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, 3 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng Hoạt động của học sinh - Vài em viết các danh từ riêng trong bài Cửa gió Tùng Chinh - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả ( 15. .. , ngày tháng năm 201 Chính tả tuần 32 Nhớ viết : BẦM ƠI I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức : Nhớ-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát 2 Kỹ năng : Làm được BT2, 3 3 Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu bài tập 2 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU... : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên bảng - HS viết tên các huy chương, kỉ niệm chương - Nhận xét, cho điểm do GV đọc - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS nhớ và viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu... mới II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 Dụng cụ trò chơi BT 3 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên bảng Hoạt động của học sinh - HS viết các tên riêng do GV đọc - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính. .. bài chính tả 2 Kỹ năng : Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a hoặc b) 3 Thái độ : Mở rộng hiểu biết về cuộc sống, con người, góp phần hình thành nhân cách con người mới II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 Phiếu BT 3 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III . mới. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu bài tập 2. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt. dung bài). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bảng phụ viết bài tập 2a trống. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 cách con người mới. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Phiếu BT 2. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt