GIÁO án lớp 5 học kỳ II môn đạo đức

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 19 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 1) (MT + HCM) I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. 2. Kỹ năng : Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình. Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. 3. Thái độ : Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. * MT : Một số di sản TN Thế giới của VN và một số công trình lớn của đất nước có liên quan đến môi trường như : vịnh Hạ Long, Phong Nha -Kẻ Bàng, nhà máy thuỷ điện Sơn La, nhà máy thuỷ điện Trị An, (liên hệ). * HCM : - Chủ đề : Yêu quê hương, đất nước (liên hệ). - Nội dung : Giáo dục cho HS lòng yêu quê hưong, đất nước theo tấm gương Bác Hồ. .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Tranh SGK phóng to. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện cây đa làng em (10 phút) * Mục tiêu : HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương. * Cách tiến hành : Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu HS đọc truyện Cây đa làng em. - GV yêu cầu HS quan sát từng tranh, ảnh trong SGK trang 28 và thảo luận theo các câu hỏi : + Tranh vẽ gì? + Vì sao dân làng lại gắn bó với cây đa? + Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì? Vì sao Hà làm như vậy? - HS đọc truyện Cây đa làng em. - HS quan sát từng tranh, ảnh trong SGK trang 3, 4 và thảo luận theo các câu hỏi . - Xung phong trình bày ý kiến của mình theo từng câu. - Các bạn khác nhận xét, góp ý và bổ sung cho bạn. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV nhận xét và chốt ý chính ghi bảng. b. Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 SGK. (10 ph) * Mục tiêu : HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm đôi. - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV nhận xét và sửa bài. c. Hoạt động 3 : Tự liên hệ ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê hương của mình. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm đôi. - GV yêu cầu HS các nhóm tự liên hệ. *HCM : Giáo dục cho HS lòng yêu quê hưong, đất nước theo tấm gương Bác Hồ. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút * MT : GV giúp HS biết được một số di sản TN Thế giới của VN và một số công trình lớn của đất nước có liên quan đến môi trường như : vịnh Hạ Long, Phong Nha -Kẻ Bàng, nhà máy thuỷ điện Sơn La, nhà máy thuỷ điện Trị An, - Chuẩn bị trước tiết sau. - Vài em nhắc lại. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Vài nhóm trình bày trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, góp ý và bổ sung. - Các nhóm đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay để thể hiện tình yêu quê hương. - Một vài nhóm lên báo cáo trước lớp. Nhóm khác nhận xét về những việc làm đó của bạn. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Môn Đạo đức tuần 20 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2) (BĐ + KNS) I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. 2. Kỹ năng : Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình. Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. 3. Thái độ : Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. * BĐ : Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu quê hương biển, đảo. Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển, đảo (liên hệ). * KNS : - Rèn các kĩ năng : Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hương). Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương). Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương. Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình. - Phương pháp : Thảo luận nhóm. Động não. Trình bày 1 phút. Dự án. .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Tranh SGK phóng to. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - Khởi động : Hát - KTBC : Gọi HS lên KTBC. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Triển lãm nhỏ. ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. * Cách tiến hành : Hoạt động theo nhóm. - GV yêu cầu HS các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình. - GV nhận xét về tranh, ảnh của HS và tuyên - HS trình bày nội dung chính của tiết trước. - HS các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình. - HS cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà dương nhóm vẽ hay sưu tập nhiều tranh có ý nghĩa nhất. b. Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ. ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương đất nước. * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm đôi. - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong BT2. - GV mời HS giải thích lí do. * Kết luận : Tán thành những ý kiến a, d. c. Hoạt động 3 : Xử lí tình huống.( 10 phút ) * Mục tiêu : HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương đất nước. * Cách tiến hành : Hoạt động theo nhóm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống BT3. - GV nhận xét. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút * BĐ : Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu quê hương biển, đảo. Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên, môi trường biển đảo là góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển, đảo. - GV yêu cầu HS chuẩn bị bài sau. - HS bày tỏ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. - HS giải thích lí do. - HS còn lại nhận xét, bổ sung. - Các nhóm làm việc. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 21 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (tiết 1) I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Bước đầu biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân phường- xã đối với cộng đồng. 2. Kỹ năng : Kể được một số công việc của Ủy ban nhân dân phường- xã đối với trẻ em trên địa phương. Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân phường- xã. Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Ủy ban nhân dân phường- xã tổ chức. 3. Thái độ : Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân phường- xã. (Không yêu cầu làm bài tập 4 : theo chương trình giảm tải). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Ảnh SGK phóng to. 2. Học sinh : Giấy, bút màu. Đồ dùng học tập. Thẻ màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên nêu nội dung bài tập 2 tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện Đến Uûy ban nhân dân phường ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS biết một số công việc của UBND xã ( phường ) và bước đầu thấy tầm quan trọng của UBND xã (phường). * Cách tiến hành : Hoạt động cả lớp. - GV yêu cầu HS đọc thầm và suy nghĩ về câu chuyện. - Yêu cầu HS đọc to. - Yêu cầu cả lớp thảo luận : + Bố Nga đến UBND phường để làm gì? + UBND phường làm các công việc gì? + UBND xã (phường) có vai trò quan trọng nên mỗi người dân cần có thái độ như thế nào đối với UBND? HS lên nêu nội dung bài tập 2 tiết trước. - HS đọc thầm và suy nghĩ. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - Lớp thảo luận và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV nhận xét và rút ra kết luận. - Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ SGK. b. Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 SGK (7 phút) * Mục tiêu : Giúp HS biết một số việc làm của UBND xã ( phường). * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm đôi. - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV nhận xét và sửa bài. * Kết luận : Các điểm b, c, d, đ, e, h, i trong bài tập là thể hiện các công việc mà Ủy ban làm. c. Hoạt động 3 : Làm bài tập 3 ( 10 phút ) * Mục tiêu : Giúp HS các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (phường). * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm đôi. - GV lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập 2. - Yêu cầu HS giải thích. - GV nhận xét. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. - Chuẩn bị trước tiết sau. - Vài em đọc to, lớp đọc thầm. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Vài nhóm trình bày trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, góp ý và bổ sung. - HS bày tỏ bằng cách giơ thẻ màu. - Một vài HS giải thích vì sao em lại đồng tình (hay không đồng tình) với ý kiến đó? RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 22 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (tiết 2) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Bước đầu biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân phường- xã đối với cộng đồng. 2. Kỹ năng : Kể được một số công việc của Ủy ban nhân dân phường- xã đối với trẻ em trên địa phương. Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân phường- xã. Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Ủy ban nhân dân phường- xã tổ chức. 3. Thái độ : Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân phường- xã. (Không yêu cầu làm bài tập 4 : theo chương trình giảm tải). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Ảnh SGK phóng to. 2. Học sinh : Giấy, bút màu. Đồ dùng học tập. Thẻ màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - Khởi động : Hát - KTBC : Gọi HS lên KTBC. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Xử lí tình huống ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia công tác xã hội do UBND xã (phường) tổ chức. * Cách tiến hành : Hoạt động theo nhóm. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các tình huống BT2. - GV nhận xét. b. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến. BT3 SGK (15 ph) * Mục tiêu : HS biết thực hiện quyền bày tỏ ý kiến của mình đối với chính quyền. * Cách tiến hành : Hoạt động theo nhóm. - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (phường) về các vấn đề liên quan đến trẻ em như : xây dựng sân chơi cho trẻ em; tổ chức ngày 1 tháng 6, ngày rằm Trung - HS trình bày nội dung chính của tiết trước. - Các nhóm làm việc. - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. - Các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (phường) về các vấn đề liên quan đến trẻ em như : xây dựng sân chơi cho trẻ em; tổ chức ngày 1 tháng 6, ngày rằm Trung thu,… Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà thu,…Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến 1 vấn đề. - GV mời HS trình bày. * Kết luận : Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại địa phương và tham gia đóng góp ý kiến là một việc làm tốt. 3. Hoạt động nối tiếp : 1 phút - Nhận xét tiết học. - GV yêu cầu HS chuẩn bị bài sau. - Các nhóm chuẩn bị. - Đại diện từng nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 23 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (tiết 1) (NL + KNS + HCM) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế 2. Kỹ năng : Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. 3. Thái độ : Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. Yêu Tổ quốc Việt Nam. Tự hào về truyền thống tốt đẹp của Dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước. (Không yêu cầu làm bài tập 4 : theo chương trình giảm tải). * NL : Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn trong đó có khó khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là rất cần thiết. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước (liên hệ). * KNS : - Rèn các kĩ năng : Kĩ năng xác định giá trị (yêu Tổ quốc Việt Nam). Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam. Kĩ năng hợp tác nhóm. Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam - Các phương pháp : Thảo luận nhóm. Động não. Trình bày 1 phút. Đóng vai. Dự án. * HCM : - Chủ đề : Yêu quê hương, đất nước (liên hệ). - Nội dung : Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Ảnh SGK phóng to. 2. Học sinh : Giấy, bút màu. Đồ dùng học tập. Thẻ màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - KTBC : HS trình bày BT4 tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin (10 phút) * Mục tiêu : HS có những hiểu biết ban đầu về văn hóa, kinh tế, về truyền thống và con người Việt Nam. * Cách tiến hành : Hoạt động cả lớp. - GV yêu cầu HS đọc thầm và suy nghĩ về các câu hỏi trong SGK. - Yêu cầu HS đọc to. - Yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi SGK. - GV nhận xét và rút ra kết luận. - Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ SGK. HS trình bày BT4 tiết trước. - HS đọc thầm và suy nghĩ. - 1 em đọc to, lớp đọc thầm. - Lớp thảo luận và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. - Vài em đọc to, lớp đọc thầm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà b. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( 10 phút ) * Mục tiêu : Giúp HS có thêm hiểu biết và tự hào về đất nước Việt Nam. * Cách tiến hành : Hoạt động theo nhóm. - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi trong phiếu nhóm. - GV nhận xét và sửa bài. * NL : Đất nước ta còn nghèo, còn gặp nhiều khó khăn trong đó có khó khăn về thiếu năng lượng. Vì vậy, sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là rất cần thiết. Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả năng lượng là một biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước. c. Hoạt động 3 : Làm bài tập 2. SGK (10 phút) * Mục tiêu : Giúp HS củng cố những hiểu biết về Tổ quốc Việt Nam. * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân. - Yêu cầu HS giải thích. - GV nhận xét và chốt các tranh đúng. * HCM : Giáo dục cho HS lòng yêu nước, yêu tổ quốc theo tấm gương Bác Hồ. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK. - Chuẩn bị trước tiết sau. - HS thảo luận theo nhóm. - Vài nhóm trình bày trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét, góp ý và bổ sung. - HS suy nghĩ, nhìn hình trong SGK và phát biểu. - Lớp nhận xét và sửa bài. Một vài HS giải thích vì sao em lại chọn các ảnh đó. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 24 EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (tiết 2) (MT + BĐ) I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : [...]... Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 2 Kỹ năng : Luyện tập một số kĩ năng cần thiết, thực hành bài học trong cuộc sống ở gia đình, ở trường và ngoài xã hội 3 Thái độ : Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu ghi câu hỏi theo nội dung câu hỏi 5 bài đã học 2 Học sinh : Giấy, bút màu Đồ dùng học tập Thẻ màu III... Thái độ : Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Phiếu ghi câu hỏi theo nội dung câu hỏi 5 bài đã học 2 Học sinh : Giấy, bút màu Đồ dùng học tập Thẻ màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khời động (5 phút): - Kiểm tra: “Em yêu hòa bình” Hoạt động của học sinh 2 HS thực hiện - Gọi học sinh đọc ghi nhớ... địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bài học, giáo án, … 2 Học sinh : Đồ dùng HT, nội dung bài học, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - KTBC : HS trình bày BT3 tiết trước Hoạt động của học sinh HS trình bày BT3 tiết trước - Nhận xét, cho điểm - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin ( 15 ph) * Mục... tra HKII RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 32 Đạo Đức địa phương BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NƯỚC (tiết 1) I MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu... địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bài học, giáo án, các phiếu bài tập 2, … 2 Học sinh : Đồ dùng HT, nội dung bài học, Sưu tầm tranh, ảnh, những câu chuyện có thật về những làm góp phần bảo vệ môi trường nước, nơi em đang sống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - KTBC : HS trình bày 3 câu hỏi ở tiết 1 Hoạt động của học sinh HS... hành bài học trong cuộc sống ở gia đình, ở trường và ngoài xã hội 3 Thái độ : Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II- CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên : Phiếu ghi câu hỏi theo nội dung câu hỏi 5 bài đã học 2 Học sinh : Giấy, bút màu Đồ dùng học tập Thẻ màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động của học sinh... nhà trường, địa phương tổ chức II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Ảnh SGK phóng to 2 Học sinh : Giấy, bút màu Đồ dùng học tập Thẻ màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - Khởi động : Hát - GTB : Trực tiếp 2 Các hoạt động chính : a Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được ( 15 phút) * Mục tiêu: HS biết được... Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 34 Đạo Đức địa phương BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NƯỚC (tiết 3) I MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 1 Kiến thức : Hiểu biết ban đầu về bảo vệ môi trường nước, biết phân biệt nước ô nhiễm... Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 33 Đạo Đức địa phương BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NƯỚC (tiết 2) I MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học sinh biết : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà 1 Kiến thức : Hiểu biết ban đầu về bảo vệ môi trường nước, biết phân biệt nước ô nhiễm và nước... giữ gìn tài nguyên môi trường biển đảo là thể hiện lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Ảnh SGK phóng to 2 Học sinh : Giấy, bút màu Đồ dùng học tập Thẻ màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - Khởi động : Hát - KTBC : Gọi HS lên KTBC - HS trình bày nội dung chính của tiết trước . 1 phút. Dự án. .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Tranh SGK phóng to. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 tập. Thẻ màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khời động (5 phút): - Kiểm tra: Nêu những bài học Đạo đức đã học trong học kì 2. -. Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Môn Đạo đức tuần 19 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 1) (MT + HCM) I. MỤC TIÊU : Sau khi học xong tiết này, học