GIÁO án lớp 5 học kỳ II môn LỊCH sử

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 19 CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Kể lại sơ lược kiện : Chiến dịch diễn đợt công; đợi : ta công tiêu diệt điểm đồi A1 khu trung tâm huy địch; Ngày 7-51954, Bộ huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi b Kĩ : Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: Là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Biết tinh thần đấu tranh anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân lấp lỗ châu mai c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc * Giảm tải : Không yêu cầu tường thuật, kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Hình SGK phóng to, phiếu học tập Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Gọi em lên bảng KTBC - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ ( phút ) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu sơ lược tầm quan trọng tập đoàn điểm Điện Biên Phủ - GV giao nhiệm vụ cho HS : + Nêu chứng để khẳng định “ tập đoàn điểm Điện Biên Phủ” “ Pháo đàI” kiên cố Pháp chiến trường Đông Dương? + Tóm tắt mốc thời gian quan trọng diễn biến sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ? Hoạt động học sinh - em lên trình bày, em ý trước - HS lắng nghe - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà + Nêu kiện, nhân vật tiêu biểu chiến dịch Điện Biên Phủ? + Nêu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử chiến dịch Điện Biên Phủ? b Hoạt động : Giải nhiệm vụ (9 ph) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại cho nhóm diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ - Giúp đỡ nhóm giao.( ý ) c Hoạt động : Trình bày kết (7 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo định GV - GV chốt ý ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học (7 phút) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý - HS nhắc lại ý học nêu - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Đặt vấn đề thảo luận chung lớp : + HS phát biểu + Sưu tầm số câu thơ ca ngợi chiến thắng Điện Biên Phủ mà em biết? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 20 Ơn tập : CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Biết sau cách mạng thángTám, nhân dân ta phải đương đầu với thứ “giặc”: “giặc đói” “giặc dốt” “giặc ngoại xâm” b Kĩ : Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lựơc: toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp 19-12-1946; Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947; Chiến dịch Biên giới thu- đông 1950; Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tơn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bản đồ hành chánh Việt Nam Phiếu học tập HS Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - KTBC : Gọi HS trình bày ý bà - em trình bày trước - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ ( phút ) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu sơ lược nội dung ôn tập - HS lắng nghe - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b Hoạt động : Giải nhiệm vụ ( ph) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại nhóm diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Giúp đỡ nhóm - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà giao.( ý ) c Hoạt động : Trình bày kết ( phút ) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo định GV - GV chốt ý ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại * Kết luận : HS tự rút nội dung học d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học ( phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý - HS nhắc lại ý học nêu - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Đặt vấn đề thảo luận chung lớp : + HS phát biểu tự + Địa phương em có anh hùng tham gia năm kháng chiến chống Pháp? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Vài HS nhắc lại nội dung học học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Lịch sử tuần 21 NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Biết đơi nét tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ- ne- vơ năm 1954 Miền Bắc giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội Mĩ- Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam, nhân dân phải cầm vũ khí đứng lên chống MĩDiệm: Thực sách “ tố cộng” “ diệt cộng”, thẳng tay giết hại chiến sĩ cách mạng người dân vô tội b Kĩ : Rèn kĩ : Chỉ giới tuyến quân tạm thời đồ c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Hình SGK phóng to, phiếu học tập Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - Gọi em lên bảng KTBC - em lên trình bày, em ý - Nhận xét, cho điểm trước - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ ( phút ) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu sơ lược tình hình nước ta sau - HS lắng nghe kháng chiến chống Pháp thắng lợi - GV giao nhiệm vụ cho HS : + Nêu tình hình nước ta sau chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954? + Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ Mĩ – Diệm thể qua hành động nào? + Nhân dân ta phải làm để xóa bỏ nỗi đau chia cắt? b Hoạt động : Giải nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại nhóm diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ - Giúp đỡ nhóm giao.( ý ) c Hoạt động : Trình bày kết (7 phút ) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo định GV - GV chốt ý ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học ( phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý - HS nhắc lại ý học nêu - Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Đặt vấn đề thảo luận chung lớp : + Hãy nêu hiểu biết em cầu Hiền + HS phát biểu Lương? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Vài HS nhắc lại nội dung học học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 22 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà BẾN TRE ĐỒNG KHỞI I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Biết cuối năm 1959- đầu năm 1960, phong trào “Đồng khởi” nổ thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền Nam (Bến Tre nơi tiêu biểu phong trào “Đồng khởi”) b Kĩ : Sử dụng đồ, tranh ảnh để trình bày kiện c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tơn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Hình SGK phóng to, phiếu học tập, đồ Hành chánh Việt Nam Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - Gọi em lên bảng KTBC - em lên trình bày, em ý - Nhận xét, cho điểm trước - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ ( phút ) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu sơ lược tình hình nước ta - HS lắng nghe trước xảy phong trào “Đồng khởi” - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b Hoạt động : Giải nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại cho nhóm diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Giúp đỡ nhóm - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ giao.( ý ) c Hoạt động : Trình bày kết ( phút ) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo định GV - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt ý ghi bảng - Yêu cầu HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học ( phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý - HS nhắc lại ý học nêu - Đặt vấn đề thảo luận chung lớp : - Suy nghĩ trả lời câu hỏi + Em nêu thông tin phong trào “Đồng + HS phát biểu tự khởi” địa phương mình? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Vài HS nhắc lại nội dung học học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 23 NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà (Bài tự chọn) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Biết hoàn cảnh đời nhà máy khí Hà Nội: Tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô nhà máy khởi công xây dựng tháng năm 1958 hồn thành Biết đóng góp nhà máy khí Hà Nơi xây dựng bảo vệ đất nước: góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, vũ khí cho đội b Kĩ : Rèn kĩ : Biết tìm kiếm tư liệu lịch sử Biết đặt câu hỏi tìm kiếm thơng tin, chọn lọc thông tin để giải đáp c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tơn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Hình SGK phóng to, phiếu học tập Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - Gọi em lên bảng KTBC - em lên trình bày, em ý - Nhận xét, cho điểm trước - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ (5 phút ) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu đời Nhà máy Cơ khí - HS lắng nghe Hà Nội - GV giao nhiệm vụ cho HS - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ b Hoạt động : Giải nhiệm vụ ( ph) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại nhóm diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ - Giúp đỡ nhóm c Hoạt động : Trình bày kết (7 phút) giao.( ý ) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo định GV - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt ý ghi bảng - Vài HS nhắc lại d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học (7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý - HS nhắc lại ý học nêu - Đặt vấn đề thảo luận chung lớp : - Suy nghĩ trả lời câu hỏi + Tên Nhà máy Cơ khí Hà Nội + HS phát biểu tự gì? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Vài HS nhắc lại nội dung học học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 24 ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN (MT) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ - Giúp đỡ nhóm giao.( ý ) c Hoạt động : Trình bày kết (7 phút ) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo định GV - GV chốt ý ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học (7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý - HS nhắc lại ý học nêu - Đặt vấn đề thảo luận chung lớp : - Suy nghĩ trả lời câu hỏi + Nêu cảm nghĩ em bầu cử Quốc hội + HS phát biểu khóa VI kì họp Quốc hội thống nhất? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 30 XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HỊA BÌNH (MT) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà a Kiến thức : Biết Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình kết lao động gian khổ , hi sinh cán công nhân Việt Nam Liên Xơ Biết Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình có vai trị quan trọng với cơng xây dựng đất nước: cung cấp điện, ngăn lũ, b Kĩ : Rèn kĩ : Biết tìm kiếm tư liệu lịch sử Biết đặt câu hỏi tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc * MT : Vai trò thuỷ điện phát triển kinh tế môi trường (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Hình SGK phóng to, phiếu học tập, ảnh tư liệu Bản đồ Hành chánh Việt Nam Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : Hoạt động học sinh - Gọi em lên bảng KTBC - em lên trình bày, em ý - Nhận xét, cho điểm trước - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ ( phút ) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV nói nhu cầu dùng điện nước ta - HS lắng nghe thời kì xây dựng CNXH - GV giao nhiệm vụ cho HS : - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ + Nhà máy thủy điện Hịa Bình xây dựng năm nào? Ở đâu? Trong thời gian bao lâu? + Công nhân hai nước Việt Nam Liên Xô ( cũ ) phải làm việc nào? + Những đóng góp Nhà máy thủy điện Hịa Bình nước ta sao? b Hoạt động : Giải nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại nhóm diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 - Giúp đỡ nhóm Thu Hà giao.( ý ) c Hoạt động : Trình bày kết (7 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo định GV - GV chốt ý ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS nhắc lại - Vài HS nhắc lại d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học (7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo ý - HS nhắc lại ý học nêu - Đặt vấn đề thảo luận chung lớp : - Suy nghĩ trả lời câu hỏi + Kể tên Nhà máy thủy điện lớn khác + HS phát biểu có nước ta nay? Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Vài HS nhắc lại nội dung học học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 31 Lịch sử địa phương (tiết 1) CỦ CHI - ĐẤT THÉP THÀNH ĐỒNG I MỤC TIÊU : Sau học, học sinh : Kiến thức : Nêu tóm lượt lịch sử tên gọi vùng đất Củ Chi Kể tên nêu kết trận đánh tiêu biểu nhân dân Củ Chi thời kì chống Pháp Kể tên danh hiệu đạt Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà số nhân vật Củ Chi thời kì chống Mỹ Nêu vài hậu chiến tranh để lại đất Củ Chi Giới thiệu số “Bà Mẹ Việt Nam Anh Hùng” địa phương đồng thời xác định nhiệm vụ cụ thể để giúp đỡ họ Tóm lược thành tựu bật Củ Chi ngày trị - xã hội, kinh tế, văn hóa - giáo dục Kĩ : Biết xác định giới hạn Củ Chi lược đồ huyện Củ Chi Biết vị trí chiến lược Củ Chi thời chiến Biết nhận xét tinh thần kiên cường, anh dũng quân dân Củ Chi qua hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ Biết vận dụng kiến thức thực tế để giới thiệu sơ lược số địa danh tiêu biểu Củ Chi Thái độ : Biết tự hào truyền thống đấu tranh kiên cường, anh dũng quân dân Củ Chi Biết xác định nhiệm vụ tùy theo lứa tuổi để xây dựng quê hương Củ Chi thời đại II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Giáo viên : Giáo án PowerPoint, cơng cụ trình chiếu, phiếu nhóm HĐ 2, tài liệu Củ Chi - Học sinh : Một số hát Củ Chi Bài chuẩn bị giới thiệu vài địa danh Củ Chi Tài liệu tìm hiểu số Bà Mẹ Việt Nam anh hùng nơi em sống III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Tên Hoạt động, thời gian 1/ Hoạt động khởi động : ( - phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS * Mục tiêu : Dẫn dắt HS vào học * Phương pháp : Trò chơi * Tiến hành : Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi : “ Nốt nhạc vui ” Học sinh thực trị chơi 2/ Các hoạt động : a/ Hoạt động : Lịch sử hình thành vị trí ( - phút ) * Mục tiêu : Giúp HS nêu tóm lược lịch sử tên gọi Củ Chi ; xác định vị trí, giới hạn Củ Chi lược đồ ; nhận biết tầm quan trọng vị trí chiến lược Củ Chi thời chiến * Phương pháp chủ yếu : đàm thoại * Tiến hành : ( nhóm đơi ) - u cầu học sinh thực nhóm đôi với câu hỏi : + Địa danh Củ Chi xuất phát từ đâu ? + Xác định vị trí giới hạn Củ Chi lược đồ trang - Nhận xét - Học sinh đọc tài liệu trả lời câu hỏi - Phát biểu, nhận xét - em lên hình xác định giới hạn Củ Chi lược đồ - HS theo dõi, nhận xét bạn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV nhấn mạnh vị trí chiến lược Củ Chi thời chiến b/ Hoạt động : Quá trình đấu tranh ( – phút ) * Mục tiêu : Giúp HS kể tên nêu kết trận đánh tiêu biểu nhân dân Củ Chi thời kì chống Pháp ; kể tên danh hiệu đạt nhân vật tiêu biểu Củ Chi thời kì chống Mỹ ; biết nhận xét tinh thần chiến đấu kiên cường, anh dũng quân dân Củ Chi qua hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ ; biết tự hào truyền thống đấu tranh kiên cường, anh dũng quân dân Củ Chi * Phương pháp chủ yếu : đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm * Tiến hành : - Chia lớp thành nhóm theo bàn - Học sinh lập nhóm, cử - Phát phiếu giao việc nhóm trưởng thư kí - u cầu nhóm trưởng phân cơng - Nhận phiếu nhiệm vụ nhóm - Nhóm trưởng phân cơng - u cầu nhóm thảo luận thời nhiệm vụ nhóm gian phút - Thảo luận ghi phiếu - u cầu nhóm trình bày câu - Đại diện nhóm trình bày - u cầu nhóm trình bày câu câu Nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu có) - Xem phim tư liệu - Giới thiệu đoạn phim tư liệu - Đại diện nhóm trình bày - u cầu nhóm trình bày câu - Nhắc lại - GV nhận xét, chốt ý (2p) c/ Hoạt động : Củ Chi ngày ( 14 – 16 phút ) Giải lao tiết : Văn nghệ * Mục tiêu : Giúp HS nêu vài hậu chiến tranh để lại đất Củ Chi ; giới thiệu số “Bà Mẹ Việt Nam Anh Hùng” địa phương qua xác định nhiệm vụ để giúp đỡ họ ; tóm lược thành tựu bật Củ Chi ngày trị - xã hội, kinh tế, văn hóa - giáo dục ; vận dụng kiến thức thực tế để giới thiệu sơ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Hoạt động nối tiếp : (3 – p) Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà lược số địa danh Củ Chi ; xác định nhiệm vụ tùy theo lứa tuổi để xây dựng quê hương Củ Chi thời đại * Phương pháp chủ yếu : đàm thoại, trực quan * Tiến hành : - Yêu cầu HS hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi - HS hoạt động cá nhân, đọc tài liệu trả lời - Yêu cầu HS trình bày câu hỏi số câu hỏi - Yêu cầu HS liên hệ, giới thiệu số - HS trình bày Bà Mẹ VN Anh hùng mà em tìm hiểu - HS giới thiệu số Bà nhà Mẹ VN Anh hùng mà em - yêu cầu HS nêu nhiệm vụ GV liên hệ, chuẩn bị nhà giáo dục đoạn clip “ Nhật kí VỀ - Nêu nhiệm vụ, xem đoạn NGUỒN”, clips - GV trình chiếu đoạn clip để giới thiệu khái quát Củ Chi ngày - Xem đoạn clips đọc tài - Yêu cầu học sinh trình bày phần liệu để trình bày câu hỏi - Học sinh trình bày phần câu hỏi - HS lại nhận xét, bổ - Yêu cầu học sinh trình bày câu hỏi sung thơng qua trị chơi “Hướng dẫn viên du - HS giới thiệu số nơi lịch” GV trợ giúp hình ảnh em biết thơng qua trị chơi - Nhận xét, chốt ý “Hướng dẫn viên du lịch” - Nhắc lại * Mục tiêu : Giúp HS hệ thống lại nội dung học ; xác định công việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần xây dựng quê hương ; khắc sâu kiến thức thực tế “Bà Mẹ Việt Nam Anh Hùng” cịn sống địa phương để có việc làm cụ thể nhằm thể lòng biết ơn họ * Phương pháp chủ yếu : đàm thoại, trò chơi * Tiến hành : - Hệ thống nội dung học - Đàm thoại : “Là người - HS nhắc lại Đất Thép Thành Đồng thời đại - Lần lượt trả lời mới, cần làm để góp phần xây dựng q hương ?” Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - GV nhận định – sai - Tổ chức trò chơi : “ Đó ?” - Dặn dị - Chuẩn bị : sưu tầm tư liệu - Cả lớp chơi số Liệt sĩ địa phương - HS ghi nhận chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 32 Lịch sử địa phương (tiết 2) TRẬN DIỆT ĐỒN DÂN HÀN CỦA TIỂU ĐOÀN QUYẾT THẮNG I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Tầm quan trọng đồn Dân Hàn Sơ lược diễn biến trận diệt đồn Dân Hàn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà b Kĩ : Rèn kĩ : Biết tìm kiếm tư liệu lịch sử Biết đặt câu hỏi tìm kiếm thơng tin, chọn lọc thơng tin để giải đáp c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : tư liệu, tài liệu học tập, phiếu học tập Học sinh : Đồ dùng học tập, tài liệu học tập, … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - Ổn định : hát Hoạt động học sinh - Hát - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ (5 phút) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu sơ lược tầm quan trọng - HS lắng nghe đồn Dân Hàn - GV giao nhiệm vụ cho HS : - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ + Đồn Dân Hàn xây dựng kiên cố nào? + Hãy thuật lại tiến công vào đồn Dân Hàn Tiểu đoàn ? + Đồn Dân Hàn bị tiêu diệt có ý nghĩa nào? * Kết luận : HS nắm nhiệm vụ học tập nhóm b Hoạt động : Giải nhiệm vụ (12 ph) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại cho nhóm diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Mỗi nhóm thảo luận tất nhiệm vụ - Giúp đỡ nhóm * Kết luận : Các nhóm thực yêu giao.( ý ) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà cầu học c Hoạt động : Trình bày kết (10 ph) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết ý theo - GV chốt ý ghi bảng : định GV - Yêu cầu HS nhắc lại - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận : HS tự rút nội dung học Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Vài HS nhắc lại nội dung học học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị sau RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 33 ÔN TẬP (Tiết 1) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Nắm kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày -9 – 1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến Giai đoạn 1954- 1975: Nhân Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước thống b Kĩ : Rèn kĩ : Biết tìm kiếm tư liệu lịch sử Biết đặt câu hỏi tìm kiếm thông tin, chọn lọc thông tin để giải đáp c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bản đồ hành chánh Việt Nam Phiếu học tập HS Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS trình bày ý bà trước - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ ( phút ) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu sơ lược nội dung ôn tập - GV giao nhiệm vụ cho HS : GV dùng bảng phụ nêu bốn thời kì lịch sử học : + Từ năm 1858 đến năm 1945 + Từ năm 1945 đến năm 1954 + Từ năm 1954 đến năm 1975 + Từ năm 1975 đến - Mỗi thời kì, thảo luận theo nội dung : + Nội dung thời kì + Các niên đại quan trọng + Các kiện lịch sử + Các nhân vật tiêu biểu b Hoạt động : Giải nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập cho nhóm Hoạt động học sinh - em trình bày - HS lắng nghe - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, đại diện nhóm lên nhận phiếu giao việc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà - Mỗi nhóm bắt thăm để thảo luận nội dung giai đoạn lịch sử - Giúp đỡ nhóm c Hoạt động : Trình bày kết (7 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt ý ghi bảng d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học (7 phút ) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung theo gia - HS nhắc lại ý ôn đoạn nêu Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Vài HS nhắc lại nội dung học học - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị Ôn tập tiết RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 34 ÔN TẬP (tiết 2) I MỤC TIÊU : Học xong này, HS biết : a Kiến thức : Nắm kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống Pháp Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày -9 – 1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến Giai đoạn 1954- 1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước thống b Kĩ : Rèn kĩ : Biết tìm kiếm tư liệu lịch sử Biết đặt câu hỏi tìm kiếm thơng tin, chọn lọc thơng tin để giải đáp c Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu lịch sử quê hương; yêu thiên nhiên, người, quê hương, đất nước; tôn trọng bảo vệ di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bản đồ hành chánh Việt Nam Phiếu học tập HS Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động ( phút ) : - KTBC : Gọi HS trình bày ý bà - em trình bày trước - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : Trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động : Nhận nhiệm vụ (5 phút) * Mục tiêu : HS biết việc cần làm tiết học * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV giới thiệu sơ lược nội dung ôn tập - HS lắng nghe - GV giao nhiệm vụ cho HS : - HS đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ - GV nêu nhiệm vụ học: + Ý nghĩa chiến thắng ĐBP + Âm mưu ĐQ Mĩ sau năm 1954 + Vì có PT đồng khởi? Mang lại ý nghĩa cho CM? + Nêu vai trị cđa nhà máy khí Hà Nội + Mục đích ta mở đường Trường Sơn + Cuộc tổng tiến công xuân Mậu Thân 1968 diễn với quy mô NTN? ý nghĩa? + Cuộc chiến B52 bầu trời HN thời gian diễn bao lâu? ý nghĩa? + Nêu nội dung Hiệp định Pa- ri + ý nghĩa cđa đại thắng mùa xuân 1975 +Quốc hội thống diễn vào TG nào? Kì họp QH khố VI có định gì? +Nhà máy Thủ điện HB dưỵc XD TG nào? đâu? Vai trò Nhà máy thủ điện HB? b Hoạt động : Giải nhiệm vụ (9 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - Chia lớp thành nhóm, giao phiếu học tập cho - HS lập nhóm theo số thứ tự từ đến 6, nhóm đại diện nhóm lên nhận phiếu giao việc - Mỗi nhóm bắt thăm để thảo luận - Giúp đỡ nhóm câu hỏi c Hoạt động : Trình bày kết (7 phút) * Mục tiêu : HS giải nhiệm vụ giao * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm - GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm lên gắn kết bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày kết - GV chốt ý ghi bảng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung d Hoạt động : Nhấn mạnh mở rộng nội dung học (7 phút) * Mục tiêu : HS củng cố lại nội dung học mở rộng thêm số vấn đề * Cách tiến hành : Làm việc lớp - GV nhấn mạnh nội dung ơn - HS nhắc lại ý ôn Hoạt động nối tiếp : ( phút ) - Nhận xét tiết học - Về xem lại chuẩn bị Kiểm tra HKII RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Lịch sử tuần 35 KIỂM TRA CUỐI NĂM I MỤC TIÊU : Kiểm tra về: số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: Thực dân Pháp xâm lược nước ta , nân dân ta đứng lên chống Pháp; Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành công; ngày 2-9-1945, Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa; Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến; Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà đứng lên chiến đấu, miền Bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, đồng thời chi viện cho miền Nam Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước thống II ĐỀ THAM KHẢO: Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời (từ câu đến câu 4) (2 điểm) Năm 1954, đội ta đánh sập “pháo đài khổng lồ” thực dân Pháp ở: a Việt Bắc b Đông Khê c Hà Nội d Điện Biên Phủ Ngày 19/5/1959, Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn nhằm mục đích: a ghi nhớ cơng ơn chiến sĩ hi sinh Tổ quốc b tạo điều kiện cho nhân dân miền Nam dễ dàng miền Bắc c đáp ứng nhu cầu chi viện cho chiến trường miền Nam d đảm bảo giao thông cho đồng bào dân tộc miền núi Đường Trường Sơn cịn có tên gọi khác? a Quốc lộ b Đường Hồ Chí Minh c Quốc lộ xuyên Việt d Đường Bắc – Nam Trọng điểm Tổng tiến công dây Tết Mậu Thân (1968) là: a Đà Nẵng b Nha Trang c Sài Gòn d Cần Thơ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Trong 12 ngày đêm cuối năm 1972, miền Bắc nước ta diễn kiện lịch sử gi? (2 đ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Hãy kể gương dũng cảm đội ta chiến dịch Điện Biên Phủ (1954) (1điểm) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : ... di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bản đồ hành chánh Việt Nam Phiếu học tập HS Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên... di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bản đồ hành chánh Việt Nam Phiếu học tập HS Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên... di tích lịch sử, văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bản đồ hành chánh Việt Nam Phiếu học tập HS Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên