GIÁO án lớp 5 học kỳ II môn kể CHUYỆN

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 19 CHIẾC ĐỔNG HỒ (HCM) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện. 2. Kĩ năng: Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HCM : - Chủ đề : Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục mọi người để tương lai đất nước tốt đẹp hơn (toàn phần). - Nội dung : Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ nào của Cách mạng cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Tranh minh họa truyện trong SGK phóng to. Bảng phụ viết sẵn từ ngữ cần giải thích : tiếp quản, đồng hồ quả quýt. 2. Học sinh : SGK, sách truyện kể, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - GTB : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : GV kể chuyện ( 7 phút ) * Mục tiêu : HS nắm được diễn biến câu chuyện thông qua lời kể của GV. * Cách tiến hành : - GV kể lần 1 : không dùng tranh Giọng kể chậm, rõ, thể hiện sự trân trọng, tự hào. -GV giải nghĩa một số từ : tiếp quản, đồng hồ quả quýt - GV kể lần 2 : vửa kể, vừa kết hợp chỉ tranh. b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19 phút ) * Mục tiêu : HS kể được các đoạn, cả câu chuyện thông qua các tranh minh họa. * Cách tiến hành : - HS tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh : + Cho HS đọc yêu cầu của câu 1. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe và ghi nhớ. - HS lắng nghe và kết hợp nhìn tranh. + 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà + GV nêu yêu cầu : dựa vào nội dung câu chuyện thầy đã kể, dựa vào tranh minh họa, các em hãy tìm cho mỗi tranh 1 hoặc 2 câu thuyết minh. + Tổ chức cho HS làm việc. + Cho HS trình bày kết quả. + GV chốt. + GV đưa ra nhận xét, dùng bảng phụ có ghi sẵn các lời thuyết minh. - HS kể lại câu chuyện : + GV chốt. + Cho HS kể cả câu chuyện. + GV chốt. + Tổ chức cho HS thi kể chuỵên theo lời của nhân vật. + GV chốt. Khen HS kể hay. c. Hoạt động 3 : Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ( 6 phút ) * Mục tiêu : HS rút ra được ý nghĩa của câu chuyện. * Cách tiến hành : - GV gợi ý để HS tự nêu câu hỏi + Các em có thể đặt câu hỏi để trao đổi về nội dung câu chuyện. + Cũng có thể đặt câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. 3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút - GV nhận xét tiết học. - GV cùng HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. *HCM : Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ nào của Cách mạng cũng cần thiết, quan trọng; do đó cần làm tốt việc được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình - Dặn HS về tập kể lại câu chuyện, nhập vai nhân vật. - Chuẩn bị tiết sau . + HS làm việc theo cặp + HS thuyết minh về tranh + Lớp nhận xét + HS nhìn bảng phụ và nghe giảng. + HS kể từng đoạn. + Lớp nhận xét. + 2 HS xung phong kể cả câu chuyện. + Lớp lần lượt nhận xét. + HS thi kể nhập vai. + Lớp nhận xét. - Vài HS tự đặt câu hỏi - HS còn lại trả lời câu hỏi. - HS ghi các lời dặn của GV để về nhà chuẩn bị. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Kể chuyện tuần 20 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (HCM) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. 2. Kĩ năng: Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. * HCM : - Chủ đề : Giáo dục ý thức chấp hành nội quy (bộ phận). - Nội dung : Giáo dục ý thức chấp hành nội quy của Bác trong câu chuyện Bảo vệ như thế là tốt. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Một số sách, truyện, bài báo viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. 2. Học sinh : Mẫu truyện sưu tập được, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Kiểm tra 2 HS + Nhận xét, cho điểm. - GTB : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu ( 9 phút ) * Mục tiêu : HS nắm được yêu cầu của đề bài. * Cách tiến hành : - GV ghi đề bài lên bảng. + Gạch dưới các từ ngữ quan trọng : Hãy kể một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. - GV giải nghĩa từ văn minh . - GV giao việc : các em đọc lại đề bài và gợi ý Kể lại chuyện và rút ra ý nghĩa câu chuyện. + HS nhắc lại đề bài. + Dùng bút chì gạch dưới các từ quan trọng. + Đối chiếu với bài của GV và sửa chữa ( nếu chưa đúng ). + 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà trong SGK một lần. Sau đó các em lần lượt nêu tên câu chuyện các em đã chọn. b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện ( 18 phút ) * Mục tiêu : HS kể được câu chuyện có xúc cảm. * Cách tiến hành : - Cho HS đọc lại gợi ý 2. - Cho HS kể mẫu phần đầu của câu chuyện. - Cho HS làm việc nhóm 4 em : Kể lại câu chuyện và trao đổi về ý nghĩa từng câu chuyện đó. - Cho HS thi kể trước lớp. + GV chốt. - GV nhận xét và khen những em kể hay, nêu được ý nghĩa của câu chuyện. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - GV yêu cầu vài HS nhắc lại tên những câu chuyện đã được kể. *HCM : Giáo dục ý thức chấp hành nội quy của Bác trong câu chuyện Bảo vệ như thế là tốt. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị tiết sau . - HS lần lượt nêu tên câu chuyện mình đã chọn. + 1 em đọc to, lớp đọc thầm. + 2 HS giỏi kể mẫu. + HS làm việc theo nhóm. Các thành viên trong nhóm kể cho nhau nghe về câu chuyện của mình và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Đại diện nhóm thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn hay nhất. - Vài HS nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Kể chuyện tuần 21 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử-văn hóa, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. 2. Kĩ năng: Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Một số sách, truyện, bài báo nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sư,û văn hóa; ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ; hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. 2. Học sinh : Bài viết nháp về câu chuyện đã được chứng kiến hay tham gia. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Kiểm tra 2 HS + Nhận xét, cho điểm. - GTB : trực tiếp. + GV ghi tựa bài lên bảng. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu (9 phút ) * Mục tiêu : HS nắm được yêu cầu của đề bài. * Cách tiến hành : - GV ghi các đề bài lên bảng. + Gạch dưới các từ ngữ quan trọng : 1. Kể việc làm của các công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử – văn hóa. 2. Kể một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ. 3. Kể một việc làm thể hiện lòng biết ơn các - HS 1 : Kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện đó. - HS 2 : Kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện đó. + HS nhắc lại đề bài. + Dùng bút chì gạch dưới các từ quan trọng. + Đối chiếu với bài của GV và sửa chữa ( nếu chưa đúng ). Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà thương binh, liệt sĩ. - GV nhắc lại yêu cầu - GV giao việc : các em đọc lại đề bài và gợi ý trong SGK một lần. Sau đó các em lần lượt nêu tên đề tài mà mình kể b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện trong nhóm ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS kể chuyện và trao đổi trong nhóm. * Cách tiến hành : - Cho HS đọc lại gợi ý 3 - Cho HS làm việc nhóm 4 em : Kể lại câu chuyện và trao đổi , sắp xếp trình tự câu chuyện. - Cho HS thi kể trước lớp. c. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS kể chuyện và trao đổi trước lớp. * Cách tiến hành : - Cho HS kể mẫu - Đại diện các nhóm thi kể. + GV chốt. - GV nhận xét và khen những em kể hay nhất, những câu chuyện hay nhất. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 phút ) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị tiết sau . + 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS lần lượt nêu tên đề tài mà mình chọn. + 1 em đọc to, lớp đọc thầm. + HS làm việc theo nhóm. Các thành viên trong nhóm kể cho nhau nghe về câu chuyện của mình và nhóm góp ý. - Một HS giỏi kể , cả lớp lắng nghe. - Đại diện nhóm thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn hay nhất. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 22 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh họa, nhớ và kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2. Kĩ năng: Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Các hình ảnh minh họa phóng to trong SGK 2. Học sinh : Sách truyện kể, đồ dùng học tập … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Kiểm tra 2 HS + Nhận xét, cho điểm. - GTB : trực tiếp. + GV ghi tựa bài lên bảng. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : GV kể chuyện ( 5 phút ) * Mục tiêu : HS nắm được diễn biến của câu chuyện qua lời kể của GV và qua tranh. * Cách tiến hành : - GV kể lần 1 : không dùng tranh. - GV ghi các từ khó và giải nghĩa từ : truông, sào huyệt, phục binh. - GV kể chuyện lần 2 : kết hợp dùng tranh minh họa. + GV kể đoạn 1 : Dùng tranh 1 và giới thiệu : Người mù ra sức chối, nói rằng mình mù biết tiền đâu mà lấy. + GV kể đoạn 2 : Dùng ảnh 2 và giới thiệu : Quan sai người múc một chậu nước, bỏ số tiền vào chậu. - GV kể đoạn 3 : : Dùng ảnh 3 và giới thiệu : Quan cho quân sĩ cải trang thành dân phu. - GV kể đoạn 4 : Dùng ảnh 4 và thuyết minh : Các - HS 1 : Kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện đó. - HS 2 : Kể lại câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện đó. - HS nhìn tranh, đọc lời thuyết minh dưới ảnh. - HS nhìn tranh, đọc lời thuyết minh dưới ảnh. - HS nhìn tranh, đọc lời thuyết minh dưới ảnh. - HS nhìn tranh, đọc lời thuyết minh dưới Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà võ sĩ ngồi trong, tay lăm lăm vũ khí bất ngờ xông ra đánh giết bọn cướp. b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện (20 phút) * Mục tiêu : HS kể được câu chuyện thông qua các tranh, ảnh. * Cách tiến hành : - Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề - HS kể chuyện : Yêu cầu : dựa vào tranh, chú thích dưới tranh và nhớ lời GV đã kể trước đó để kể. Khi kể, chú ý nêu bật được nội dung chính của câu chuyện. - Cho HS tập kể chuyện - GV nhận xét. - GV chốt. - GV cùng HS chọn em kể hay nhất,khen thưởng em đó. c. Hoạt động 3 : Trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện ( 4 phút ) * Mục tiêu : HS rút ra được ý nghĩa của câu chuyện. * Cách tiến hành : - Khuyến khích HS đặt câu hỏi. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 phút ) - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị tiết sau : Kể chuyện đã nghe, đã đọc. ảnh. - HS đọc yêu cầu của bài 1. - HS kể từng đoạn. - HS nhận xét mỗi bạn. - 2 HS kể toàn bộ câu chuyện - 2,3 HS thi kể chuyện. - HS còn lại nhận xét. - Cùng GV bình chọn bạn kể hay nhất. - HS nêu câu hỏi, các bạn trả lời. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 23 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những người bảo vệ trật tự, an ninh; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý. 2. Kĩ năng: Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Một số sách, truyện, bài báo viết về các chiến sĩ an ninh, công an, bảo vệ… 2. Học sinh : Mẫu truyện sưu tập được, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Kiểm tra 2 HS + Nhận xét, cho điểm. - GTB : trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu (9 phút) * Mục tiêu : HS nắm được yêu cầu của đề bài. * Cách tiến hành : - GV ghi đề bài lên bảng. + Gạch dưới các từ ngữ quan trọng : Hãy kể một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. - GV giao việc : các em đọc lại đề bài và gợi ý trong SGK một lần. Sau đó các em lần lượt nêu tên câu chuyện các em đã chọn. b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện ( 18 phút ) * Mục tiêu : HS kể được câu chuyện có xúc cảm. * Cách tiến hành : - Cho HS làm việc nhóm 4 em : Kể lại câu chuyện và trao đổi về ý nghĩa từng câu chuyện đó. - HS 1 : Kể lại câu chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng . - HS 2 : Nêu ý nghĩa của câu chuyện đó . + HS nhắc lại đề bài. + Dùng bút chì gạch dưới các từ quan trọng. + Đối chiếu với bài của GV và sửa chữa ( nếu chưa đúng ). + 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - HS lần lượt nêu tên câu chuyện mình đã chọn. + HS làm việc theo nhóm. Các thành viên trong nhóm kể cho nhau nghe về câu chuyện của mình và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà - Cho HS thi kể trước lớp. + GV chốt. - GV nhận xét và khen những em kể hay, nêu được ý nghĩa của câu chuyện. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 5 phút ) - GV yêu cầu vài HS nhắc lại tên những câu chuyện đã được kể. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị tiết sau . - Đại diện nhóm thi kể trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn bạn hay nhất. - Vài HS nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 24 THỰC HÀNH LUYỆN TẬP : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Dạy thay bài : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA [...]... dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 29 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI (KNS) I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật 2 Kĩ năng: Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 3 Thái độ: Yêu thích môn học Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà * Học sinh khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của... chuyện trong nhóm kể cho nhau nghe về câu chuyện của mình và nhóm góp ý c Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp ( 12 phút ) * Mục tiêu : HS kể chuyện và trao đổi trước lớp * Cách tiến hành : - Cho HS kể mẫu - Một HS giỏi kể , cả lớp lắng nghe - Đại diện các nhóm thi kể - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn bạn hay nhất Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn... Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp ( 12 phút ) * Mục tiêu : HS kể chuyện và trao đổi trước lớp Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà * Cách tiến hành : - Cho HS kể mẫu - Một HS giỏi kể , cả lớp lắng nghe - Đại diện các nhóm thi kể - Đại diện nhóm thi kể trước lớp - Lớp nhận xét, bình chọn bạn hay nhất + GV chốt - GV nhận xét và khen những em kể hay nhất, những câu chuyện hay... tháng năm 201 Kể chuyện tuần 27 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Tìm và kể được một câu chuyện có thật về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc một kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà 2 Kĩ năng: Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện 3 Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC... giáo khoa - Giáo viên ghi nhanh tiêu chí đánh giá lên bảng - 3 học sinh nối tiếp đọc bài b Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện trong nhóm ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS kể được câu chuyện có xúc cảm * Cách tiến hành : - Chia lớp thành 4 nhóm - 4 học sinh ngồi cùng nhóm kể chuyện cho - Kể chuyện cho các bạn cùng nhóm nghe nhau nghe Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà... duy sáng tạo Lắng nghe, phản hồi tích cực - Các phương pháp : Kể lại sáng tạo câu chuyện (theo lời nhân vật) Thảo luận về ý nghĩa câu chuyện Tự bộc lộ (HS suy nghĩ, tự rút ra bài học cho mình) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Các hình ảnh minh họa phóng to trong SGK 2 Học sinh : Sách truyện kể, đồ dùng học tập … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5. .. ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 32 NHÀ VÔ ĐỊCH I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp 2 Kĩ năng: Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện 3 Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Các hình ảnh minh họa phóng to trong SGK 2 Học sinh : Sách truyện kể, đồ dùng học tập... , ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 31 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU : 1 Kiến thức: Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của bạn 2 Kĩ năng: Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong truyện 3 Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bảng phụ viết đề bài Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà 2 Học sinh... ngày tháng năm 201 Kể chuyện tuần 25 VÌ MUÔN DÂN I MỤC TIÊU : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 1 Kiến thức: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân 2 Kĩ năng: Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư xử vì đại nghĩa 3 Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo. .. viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà - Cho HS làm việc nhóm 4 em : Kể lại câu + HS làm việc theo nhóm Các thành viên chuyện và trao đổi , sắp xếp trình tự câu trong nhóm kể cho nhau nghe về câu chuyện chuyện của mình và nhóm góp ý c Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp ( 12 phút ) * Mục tiêu : HS kể chuyện và trao đổi trước lớp * Cách tiến hành : - Cho HS kể mẫu - Một HS giỏi kể , cả lớp lắng nghe . thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Các hình ảnh minh họa phóng to trong SGK 2. Học sinh : Sách truyện kể, đồ dùng học tập … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo. , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Kể chuyện tuần 20 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (HCM) I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Kể lại được câu chuyện đã. nhóm 4 em : Kể lại câu chuyện và trao đổi , sắp xếp trình tự câu chuyện. - Cho HS thi kể trước lớp. c. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS kể chuyện trước lớp ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS kể chuyện và