GIÁO án NGỮ văn lớp 7 mới NHẤT

GIÁO ÁN MÔN NGỮ VĂN 7 Tiết 1 VN BN: CNG TRNG M RA Theo Lý Lan I MC CN T - Thy c tỡnh cm sõu sc ca ngi m i vi con th hin trong mt tỡnh hung c bit: ờm trc ngy khai trng. - Hiu c nhng tỡnh cm cao quý, ý thc trỏch nhim ca gia ỡnh i vi tr em tng lai nhõn loi. - Hiu c giỏ tr ca nhng hỡnh thc biu cm ch yu trong mt vn bn nht dng. II TRNG TM KIN THC, K NNG 1. Kin thc - Tỡnh cm sõu nng ca cha m, gia ỡnh vi con cỏi, ý ngha ln lao ca nh trng i vi cuc i mi con ngi, nht l vi tui thiu niờn, nhi ng. - Li vn biu hn tõm trng ngi m i vi con trong vn bn. 2. K nng: - c hiu mt vn bn biu cm c vit nh nhng dũng nht ký ca ngi m. - Phõn tớch mt s chi tit tiờu biu din t tõm trng ca ngi m trong ờm chun b cho ngy khai trng u tiờn ca con. - Liờn h vn dng khi vit mt bi vn biu cm. * Kĩ năng sống: : - Xác định giá trị bản thân: biết ơn những ngời đã sinh thành và dỡng dục mình. - Suy nghĩ, sáng tạo: phân tích, bình luận về những cảm xúc và tâm trạng của ngời mẹ trong ngày khai trờng đầu tiên của con. 3.Thái độ. - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập II. CHUN B: 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi. 2. Hc sinh: c vn bn, tr li cỏc cõu hi trong SGK. IV. CC BC LấN LP : 1. n nh t chc: 2. Kim tra: S chun b ca hc sinh. 3. Bi mi: * Gii thiu bi: Trong ngy khai trng u tiờn vo lp 1, ai l ngi a em n trng? Em nh li ờm trc ngy khai trng m em ó lm gỡ? * Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích I . ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG - GV đọc mẫu - Gọi HS đọc văn bản. - Hỏi chú thích 1, 2, 7, 10 (Tích hợp giải nghĩa từ với phần từ ghép). - Tóm tắt văn bản 5 – 7 câu - HS đọc. - HS trả lời. - HS tóm tắt văn bản. 1. Đọc: 2. Chú thích: Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN - Văn bản viết về việc gì? - HS trả lời: VB viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường của con. 1. Tâm trạng của người mẹ và con trước ngày khai trường: - Tìm những chi tiết cho thấy tâm trạng của mẹ và con trước ngày khai trường? - Vì sao tâm trạng của mẹ và con có sự khác nhau đó? - Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đầu tiên đã để lại dấu ấn thật sâu đậm trong tâm hồn người mẹ? - Đó có phải là lý do chính khiến mẹ không ngủ - HS phát hiện chi tiết. HS nhận xét: - HS phát hiện: “Hằng năm dài và hẹp.” - đó là 1 lý do xong cảm xỳc cơ bản - Mẹ: + Không ngủ được + Thao thức suy nghĩ triền miên - Con: + Giấc ngủ đến dễ dàng + Thanh thản, nhẹ nhàng, vô tư tâm trạng của mẹ và con có sự khác nhau. trong mẹ đan xen tỡnh cảm về đứa con yêu dấu và những kỉ niệm của mẹ thời thơ ấu. con hồn nhiên ngây thơ sống trong vũng tay yờu thương của mẹ. không? - Qua đó em thấy mẹ là người như thế nào? - Em hãy đọc 1 câu ca dao, câu thơ, câu danh ngôn nói về tấm lòng của mẹ? - Có phải mẹ đang trực tiếp nói với con không? Cách viết này có tác dụng gì? * HS quan sát tranh. Bức tranh miêu tả điều gì? GV mở rộng nói về sự quan tâm của tất cả mọi người trong nước và trên thế giới đối với việc học tập của trẻ vì “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”. khiến mẹ không ngủ là tỡnh cảm về đứa con yêu dấu trước ngày khai trường đầu tiên. mẹ muốn con có ấn tượng sâu đậm – như ngày xưa khi bà ngoại đưa mẹ tới trường. - hs nhận xột: - HS tìm và đọc. - Làm nổi bật tâm trạng, khắc họa được tâm tư, tình cảm, những điều sâu thẳm, khó nói bằng lời trực tiếp. * Mẹ yêu thương con, quan tâm tới việc học của con. * Em hãy đọc câu văn “Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm ” - Câu văn này nói về điều gì? - HS đọc. - HS trả lời: Câu văn nói về vai trò, vị trí của nhà trường. 2. Vai trò và vị trí của nhà trường. - câu nói của mẹ “đi đi con thế giới kỡ diệu sẽ mở ra.” em hiểu thế gv gọi một số giới kỳ diệu - hs thảo luận nhúm. trường học đem đến cho con người tri thức khoa học, những tư đó là gỡ?em trỡnh bày sau đó chốt lại. tưởng, tỡnh cảm tốt đẹp, chắp cánh cho em những ước mơ tươi sáng, đẹp đẽ. hoạt động 3: tổng kết iii. tổng kết - văn bản này, các em cần ghi nhớ điều gỡ? hs đọc ghi nhớ. ghi nhớ: sgk/9 hoạt động 4: luyện tập, củng cố - gv nờu cõu hỏi cho học sinh thảo luận. - gv gợi ý: + đó là kỉ niệm gỡ? vỡ sao đáng nhớ (gắn liền với ai)? hs thảo luận iv. luyện tập: bài 1: - hồi hộp nhất vỡ là lần đầu. - dấu ấn sâu đậm vỡ kỉ niệm tuổi thơ bài 2: - Câu nói của mẹ “Đi đi con thế giới kì diệu sẽ mở ra.” Em hiểu thế giới kỳ diệu đó là gì? GV gọi một số em trình bày sau đó chốt lại. - HS thảo luận nhóm. Trường học đem đến cho con người tri thức khoa học, những tư tưởng, tình cảm tốt đẹp, chắp cánh cho em những ước mơ tươi sáng, đẹp đẽ. Hoạt động 3: Tổng kết III. TỔNG KẾT - Văn bản này, các em cần ghi nhớ điều gì? HS đọc ghi nhớ. Ghi nhớ: SGK/9 Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố - GV nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận. - GV gợi ý: + Đó là kỉ niệm gì? Vì sao đáng nhớ (gắn liền với ai)? HS thảo luận IV. LUYỆN TẬP: Bài 1: - Hồi hộp nhất vì là lần đầu. - Dấu ấn sâu đậm vì kỉ niệm tuổi thơ Bài 2: 4. Hướng dẫn học tập: - Học bài, thuộc ghi nhớ. - Hoàn thiện bài tập. - Soạn văn bản “Mẹ tôi”. ________________________________________________________ Tit 2 Vn bn: M TễI ẫt-mụn-ụ A-mi-xi Ngy son: I MC CN T Qua bc th ca mt ngi cha gi cho a con mc li vi m, hiu tỡnh yờu thng, kớnh trng cha m l tỡnh cm thiờng liờng i vi mi ngi. II TRNG TM KIN THC, K NNG 1. Kin thc - S gin v tỏc gi ẫt-mụn-ụ A-mi-xi - Cỏch giỏo dc va nghiờm khc, va t nh, cú lớ v cú tỡnh ca ngi cha khi con mc li. - Ngh thut biu cm trc tip qua hỡnh thc mt bc th. 2. K nng: - c hiu mt vn bn vit di hỡnh thc mt bc th. - Phõn tớch mt s chi tit liờn quan n hỡnh nh ngi cha (tỏc gi bc th) v ngi m nhc n trong bc th. * Kĩ năng sống: - Tự nhận thức và xác định đợc giá trị của lòng nhân ái, tình thơng và trách nhiệm cá nhân với hạnh phúc gia đình. - Giao tiếp, phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tởng, cảm nhận của bản thân về các ứng xử thể hiện tình cảm của các nhân vật, giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản. 3.Thái độ. - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập - Thy c tỏc dng ca cỏch din t tỡnh cm v phng thc vit th. III. CHUN B: 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b truyn: Nhng tm cao c. 2. Hc sinh: c vn bn, tr li cỏc cõu hi trong SGK. IV. CC BC LấN LP: 1. n nh t chc: 2. Kim tra: Bi hc sõu sc m em rỳt ra c t vn bn Cng trng m ra l gỡ? 3. Bi mi: * Gii thiu bi: Trong cuc i mi chỳng ta, ngi m cú mt v trớ v ý ngha ht sc ln lao, thiờng liờng, cao c. Nhng chng phi khi no ta cng ý thc c iu ú. Ch khi mc li lm ta mới nhận ra tất cả. Bài văn “Mẹ tôi” sẽ đem đến cho các em một bài học như thế. * Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chú thích I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG: - Theo em, cần đọc văn bản với giọng như thế nào? - Gọi HS đọc. - Quan sát phần cuối văn bản và chú thích *, nêu hiểu biết của em về tác giả, tác phẩm? - Hỏi chú thích 1, 5, 7, (Tích hợp giải nghĩa từ với phần từ ghép). - HS trả lời. - HS đọc. - HS quan sát trả lời câu hỏi. - HS giải nghĩa các từ. 1. Đọc: 2. Chú thích: - Tác giả: Ét-môn-đô đơ A-mi-xi (1846-1908) là nhà văn I-ta-li-a. - Tác phẩm: Trích “Những tấm lòng cao cả”. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN - Văn bản được viết theo thể loại nào? - HS trả lời: VB nhật dụng - Ai viết thư? Viết cho ai? Viết để làm gì? - Tâm trạng của Enricô khi đọc thư? - HS phát hiện HS nhận xét: 1. Hoàn cảnh viết thư : Bố En-ri-cô viết cho con, phê phán nghiêm khắc khi En-ri-cô nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến thăm mẹ em. Em rất xúc động. - Tìm những chi tiết biểu hiện thái độ của bố đối với Enricô? - HS phát hiện chi tiết. 2. Nội dung bức thư : a) Thái độ của bố trước lỗi lầm của con: - Sự hỗn láo của con như nhát dao đâm vào tìm bố vậy. - Bố không nén được cơn giận dữ. - Thật đáng xấu hổ. - Không bao giờ con được thốt ra. - Con phải xin lỗi mẹ. - Con hãy cầu xin mẹ tiếc rằng bố - Qua những chi tiết đó em thấy thái độ của bố đối với Enricô là thái độ như thế nào? Vì sao ông có thái độ đó? - Những chi tiết, hình ảnh nào nói về mẹ Enricô? - Từ những chi tiết, hình ảnh đó, em thấy mẹ Enricô là người như thế nào? - Tình cảm của mẹ Enricô cho em nhớ tới tình cảm của người mẹ trong văn bản nào đã học? - HS suy nghĩ trả lời. - HS phát hiện. - HS suy nghĩ trả lời. - Văn bản “Cổng trường mở ra”. không có con còn hơn con bội bạc với mẹ. * Ông hết sức buồn bã, đau đớn và tức giận vì Enricô có lời lẽ thiếu lễ độ với mẹ. b. Tình cảm của mẹ Enricô. - Mẹ thức suốt đêm mất con - Người mẹ cứu sống con. * Mẹ thương yêu con sâu nặng. - Điều gì khiến Enricô xúc động vô cùng khi đọc thư bố? - Đọc thư bố Enricô đã nhận ra điều gì? - Em có nhận xét gì về cách lập luận của bố Enricô? - Em hãy suy nghĩ xem tại sao bố Enricô không nói trực tiếp mà phải viết thư? (Cho HS thảo luận nhóm) - HS suy nghĩ trả lời. - HS nhận xét. - HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày: Tình cảm sâu sắc thường tế nhị, kín đáo, nhiều khi không thể nói trực tiếp. - Bố gợi lại những kỉ niệm giữa mẹ và Enricô. - Những lời nói chân tình, sâu sắc xong thái độ kiên quyết, nghiêm khắc. * Enricô nhận ra: Tình yêu thương kính trọng mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Mất mẹ là nỗi bất hạnh lớn lao nhất trong đời người. - Lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục cao (điều đó có tác dụng với cảm xúc). - Qua đó em hiểu gì về bố Enricô? - Đọc xong bức thư của bố, Enricô sẽ suy nghĩ và hành động như thế nào? - Đây là bức thư người bố gửi cho con, tại sao lại lấy tên văn bản là “Mẹ tôi”? Viết thư là chỉ viết riêng cho người mắc lỗi, vừa giữ được sự kín đáo, tế nhị, giữ được lòng tự trọng cho người mắc lỗi. Đây là cách ứng xử trong đời sống gia đình và xã hội. - HS suy nghĩ trả lời. - HS thảo luận. - HS thảo luận. - Bố Enricô thương yêu con, mong và luôn giáo dục con trở thành người con hiếu thảo, trân trọng vợ. Ông là người chồng, người cha tốt. Hoạt động 3: Tổng kết III. TỔNG KẾT: - Em có nhận xét gì về lời lẽ trong thư? - Hãy nêu nội dung chính của bức thư? * Hãy đọc to phần ghi nhớ. HS đọc ghi nhớ. - Lập luận chặt chẽ, lời lẽ chân thành, giản dị, giàu cảm xúc, có sức thuyết phục cao. - Tâm tư tình cảm buồn khổ và thái độ nghiêm khắc cua người cha trước lỗi lầm của con. - Tình cảm thiêng liêng sâu nặng của cha mẹ đối với con cái và con cái đối với cha mẹ. Hoạt động 4: Luyện tập, củng cố - Đã có lần nào em nói năng thiếu lễ độ với cha mẹ chưa? Nếu có thì văn bản này gợi cho em suy nghĩ gì? HS thảo luận IV. LUYỆN TẬP: 4. Hng dn hc tp: - Hc thuc ghi nh v bi th Th gi m. - Vit 5 - 7 cõu nờu cm ngh khi c M tụi v Cng trng m ra. - Son: T ghộp. *Giáo án 6,7,8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học * có sáng kiến kinh nghiệm đề tài mới nhất theo yêu cầu *Các tiết trình chiếu thi giáo viên giỏi ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 hoặc 0916.582.536 . _________________________________________ Tit 3 T GHẫP Ngy son: I MC CN T - Nhn bit c hai loi t ghộp: t ghộp ng lp v t ghộp chớnh ph. - Hiu c tớnh cht phõn ngha ca t ghộp chớnh ph v tớnh cht hp ngha ca t ghộp ng lp. - Cú ý thc trau di vn t v bit s dng t ghộp mt cỏch hp lý. Lu ý: Hc sinh ó hc v t ghộp Tiu hc nhng cha tỡm hiu sõu v cỏc loi t ghộp. II TRNG TM KIN THC, K NNG 1. Kin thc [...]... 0916.582.536 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.8668 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.8668 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.8668 Giáo án 6 ,7, 8,9... 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9... son "Cuc chia tay" Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học *Có CáC BàI GIảNG SINH động - sáng kiến kinh nghiệm mới nhất ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 hoc 0916.582.536 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học *Có CáC BàI GIảNG SINH động - sáng kiến kinh nghiệm mới nhất ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68... thức kỹ năng mới năm học *Có CáC BàI GIảNG SINH động - sáng kiến kinh nghiệm mới nhất ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 hoc 0916.582.536 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ... Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT 0168.921.86.68 ... liờn kt trong vn bn - Yờu cu v liờn kt trong vn bn 2 K nng: - Nhn bi v phõn tớch liờn kt ca cỏc vn bn - Vit cỏc on vn, bi vn cú tớnh liờn kt * Kĩ năng sống: - Tự nhận thức đợc vai trò của liên kết trong văn bản 3.Thái độ - Có ý thức yêu thích bộ môn - Nghiêm túc tự giác trong học tập - Cn vn dng nhng kin thc ó hc III CHUN B: 1 Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b ốn chiu (bng ph) 2 Hc sinh: c trc bi, tr... sỏch v v l nhng - HS tr li danh t ch s vt, tn ti di dng cỏ th, cú th m c - Khụng th núi: mt cun sỏch v vỡ sỏch v l t ghộp ng lp cú ngha tng hp ch chung c loi 4 Hng dn hc tp: GV hng dn cỏch lm bi 5, 6, 7, hc sinh v nh lm nt cỏc bi Son "Liờn kt trong vn bn" _ TIT 4 LIấN KT TRONG VN BN Ngy son: I MC CN T - Hiu rừ liờn kt l mt trong nhng c tớnh quan trng nht ca vn bn - Bit vn dng . ra. - Son: T ghộp. *Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học * có sáng kiến kinh nghiệm đề tài mới nhất theo yêu cầu *Các tiết trình chiếu thi giáo viên giỏi ĐúNG. chia tay" Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học *Có CáC BàI GIảNG SINH động - sáng kiến kinh nghiệm mới nhất ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT. 0916.582.536 Giáo án 6 ,7, 8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng mới năm học *Có CáC BàI GIảNG SINH động - sáng kiến kinh nghiệm mới nhất ĐúNG THEO SáCH CHUẩN KIếN THứC MớI LIÊN Hệ ĐT