Tiết: 5 nguyên tử I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. - HS biết đợc nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung hoà về điện và từ đó tạo ra mọi chất. Nguyên tử gồm hạt nhân mang điên tích dơng và vỏ tạo bởi e mang điện tích âm. - Electron kí hiệu là e có điện tích âm ghi bằng dấu (-). - HS biết đợc hạt nhân tạo bởi proton và notron. Kí hiệu proton là: p có điện tích ghi bằng dấu (+) còn kí hiệu notron: n không mang điện . Nguyên tử cùng loại có cùng số proton trong hạt nhân. Khối lợng của hạt nhân đợc coi là khối lợng của nguyên tử. - HS biết đợc trong nguyên tử, số e = số p, e luôn chuyển động và sắp xếp thành từng lớp. Nhờ e mà nguyên tử có khả năng liên kết đợc với nhau. II.Ph ng phỏp : Gi i quy t v n II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên:Tranh sơ đồ cấu tạo nguyên tử hiđrô, oxi, Na. 2. Học sinh: Học bài cũ và đọc trớc bài mới. III. Tiến trình dạy học: 1.ổn định lớp : 2.Kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 10 , Hoạt động 1: - Gọi HS đọc thông tin sgk (tr 14). - Nguyên tử nhỏ nh thế nào? - Dựa vào kiến thức lớp 7 em hiểu thế nào là trung hoà về điện ? - Nhận xét và kết luận. giảng giải thêm 1 số từ "hạt vô cùng nhỏ", "trung hoà về điện" - Đọc bài. - Suy nghĩ và trả lời . HS khác bổ sung. - Lắng nghe và ghi bài. 1. Nguyên tử là gì ? - Các chất đều đợc tạo nên từ những hạt vô cùng nhỏ trung hoà về điện gọi là nguyên tử. - Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích (+) - Vỏ tạo bởi 1 hay nhiều e mang điện tích (-) 10 , Hoạt động 2: - Gọi 2 em HS đọc SGK (tr14). - Hạt nhân nguyên tử đợc tạo bởi những hạt nh thế nào? - Đọc bài . - Thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của GV. Các nhóm nhận xét chéo 2. Hạt nhân nguyên tử : - Hạt nhân nguyên tử tạo bởi proton và notron. - Proton kí hiệu p mang dấu dơng, nơtron không mang điện. - p , n , e mang điện tích gì ? - Khối lợng của chúng có bằng nhau không ? - Bổ sung và kết luận. nhau. - 1 nguyên tử có bao nhiêu p thì cũng có bấy nhiêu e. số p = số e - Khối lợng của hạt nhân đợc coi là khối lợng của nguyên tử . -m nguyên tử =m hạt nhân 10 , Hoạt động 3: - Cho hs hoạt động nhóm làm bài tập 2(tr15) - Nhận xét và thống nhất kết quả. Qua bài tập em có nhận xét gì ? - Thông báo cho HS quan sát tranh vẽ sơ đồ cấu tạo nguyên tử H, O, Na? - Nhận xét số p trong hạt nhân, số e trong nguyên tử, số lớp e? - Chỉ ra số e lớp ngoài cùng nhắc cho HS lu ý số e này. HS hoạt động nhóm làm bài tập. Cử đại diện lên dán kết quả. Các nhóm nhận xét chéo nhau. - Biết đợc số p trong hạt nhân sẽ suy ra số e trong nguyên tử. - Quan sát. - Rút ra nhận xét. 3. Lớp electron. Trong nguyên tử e luôn chuyển động rất nhanh quanh hạt nhân sắp xếp thành từng lớp. -Nhờ có e mà các nguyên tử có khả năng liên kết. 4. Củng cố : 12 , - Gọi 2 em đọc ghi nhớ sgk (tr 15) - Cho HS làm vào vở bài 5 (tr 16) . Gọi HS lên bảng làm GV nhận xét. - GV hệ thống lại bài: + Nguyên tử là gì ? + Thế nào là hạt nhân nguyên tử ? + Lớp e đợc sắp xếp nh thế nào ? BT1: Quan sát sơ đồ nguyên tử và điền số thích hợp vào bảng sau: Nguyên tử Số p Số e Số lớp e Số e lớp ngoài cùng Hiđro Magie Nitơ Canxi Flo BT2: Điền số thích hợp vào bảng: Nguyên tử Số p Số e Số lớp e Số e lớp ngoài cùng Nhôm Cacbon Silic Heli 5. H ớng dẫn học ở nhà : 3 , - Học thuộc ghi nhớ sgk (tr 15) - Làm bài tập 1 + 4 (tr 15) - Về đọc trớc bài 5. IV. Rút kinh nghiệm. . . Tiết: 5 nguyên tử I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức. - HS biết đợc nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ trung hoà về điện và từ đó tạo ra mọi chất. Nguyên tử gồm hạt nhân mang điên. notron: n không mang điện . Nguyên tử cùng loại có cùng số proton trong hạt nhân. Khối lợng của hạt nhân đợc coi là khối lợng của nguyên tử. - HS biết đợc trong nguyên tử, số e = số p, e luôn. bổ sung. - Lắng nghe và ghi bài. 1. Nguyên tử là gì ? - Các chất đều đợc tạo nên từ những hạt vô cùng nhỏ trung hoà về điện gọi là nguyên tử. - Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích (+)