Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2013-2014 Ngày soạn: 31/08/2013 Tiết: 5 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA AXIT I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức: - HS biết được các TCHH chung của axit. 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng viết PTPƯ của axit, kỹ năng phân biệt axit với các dd bazơ, dd muối. - Rèn kỹ năng làm thí nghiệm với axit, kỹ năng làm BT tính theo PTHH. 3. Thái độ: - GD ý thức cẩn thận trong quá trình làm thí nghiệm với axit đảm bảo an toàn. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: + Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, ốnh hút. + Hoá chất: DD HCl, H 2 SO 4 loãng, Zn, CuSO 4 , NaOH, quỳ tím. - Học sinh: + Làm bài tập và đọc trước bài mới, ôn lại định nghĩa axit. III . Ph ương pháp : TQ , Đàm thoại , GQVĐ IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 5’ - Nêu định nghĩa, công thức chung của axit? Lấy 5 VD về axit? - Chữa BT2 SGK tr.11(a. Dùng nước, quỳ tím b. Dẫn vào nước vôi trong.) 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1 : 20’ - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm. - Em hãy quan sát và nhận xét hiện tượng? -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn. - Quan sát và nhận xét hiện I. Tính chất hoá học của axit 1. Axit làm đổi màu chất chỉ thị. - DD axit là quỳ tím chuyển thành màu Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2013-2014 BT1: Trình bày PPHH nhận biết các dd không màu: NaCl, NaOH, HCl. - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: - Cho một ít kim loại Zn hoặc Al vào ống nghiệm 1. - Cho một ít vụn đồng vào ống nghiệm 2. - Nhỏ 1-2ml HCl vào hai ống nghiệm trên. - Quan sát và nhận xét hiện tượng? - Hiện tượng đó chứng tỏ điều gì? - Em hãy viết PTPƯ? - Qua các thí nghiệm trên em rút ra kết luận gì? Lưu ý: Axit HNO 3 tác dụng với nhiều kim loại không giải phóng H 2 . - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: +Lấy một ít Cu(OH) 2 vào ống nghiệm1, thêm 1-2ml dd H 2 SO 4 vào ống nghiệm, lắc đều. - Quan sát và nhận xét hiện tượng? - Qua các thí nghiệm trên em rút ra kết luận gì? - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: +Lấy 1-2ml dd NaOH vào ống nghiệm , nhỏ 1 giọt phenolphtalein vào ống nghiệm, nhỏ dd H 2 SO 4 vào. -Quan sát nhận xét hiện tượng xảy ra? tượng. - Thảo luận nhóm trả lời BT. -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn - Ống nghiệm 1 có bọt khí thoát ra. - Ống nghiệm 2 không có hiện tượng gì. -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn. - Cu(OH) 2 bị tan tạo thành dd xanh lam - Đã có PƯHH xảy ra - Màu đỏ mất dần. - Đã có PƯHH xảy ra. - Viết PTPƯ. đỏ. BT1: Dùng quỳ tím để nhận biết. 2. Tác dụng với kim loại. 2Al+6HCl 2AlCl 3 +3H 2 Fe+H 2 SO 4 FeSO 4 +H 2 KL: Nhiều dd axit tác dụng với nhiều kim loại tạo thành muối và giải phóng hiđro. 3. Tác dụng với bazơ. Cu(OH) 2 +H 2 SO 4 CuSO 4 +2H 2 O 2NaOH+H 2 SO 4 Na 2 SO 4 + 2H 2 O KL: Axit tác dụng với bazơ tạo thành Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2013-2014 - Hiện tượng đó chứng tỏ điều gì? - Giới thiệu PƯ của axit và bazơ gọi là PƯ trung hoà. - Các em nhớ lại TCHH của oxit bazơ có một TCHH của axit? - Nêu TCHH của oxit bazơ muối và nước. 4. Axit tác dụng với oxit bazơ. Fe 2 O 3 +6HCl 2FeCl 3 +3H 2 KL: Axit tác dụng với oxit bazơ tạo thành muối và nước. 5. Tác dụng với muối (Học ở bài muối) Hoạt động 2 : 5’ -Thuyết trình như SGK. Cho HS đọc phần “ Em có biết” II. Axit mạnh, axit yếu (SGK) 4.Củng cố: 12’ BT2: Viết PTPƯ khi cho dd HCl vào: - Magie. - Sắt III hiđroxit. - Kẽm oxit. - Nhôm oxit. BT3: Hoà tan 4g sắt III oxit bằng một khối lượng dd H 2 SO 4 9,8% vừa đủ. a. Tính khối lượng dd H 2 SO 4 đã dùng. b. Tính nồng độ % dd thu được sau PƯ. (mddH 2 SO 4 =75g C % =12,66%) 5. Dặn dò: 2’ - BTVN: + 1,2,3,4 SGKtr.14 Hướng dẫn BT4 + Đọc trước bài mới V. Rút kinh nghiệm. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ