Tiết 9 Hóa 9 Thực hành Tính chất hóa học của Oxit Axit

Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015 Ngày soạn : 10/09/2014 Tiết 9 : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Thông qua các thí nghiệm thực hành để khắc sâu kiến thức về TCHH của oxit, axit. 2. Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ năng về thực hành hoá học, giải các bài tập thực hành hoá học. 3. Thái độ: - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập, ý thức tiết kiệm trong thực hành hoá học. II. Chuẩn bị: - Giáo viên : 4 bộ + Dụng cụ: Giá ống nghiệm, ống nghiệm 10c, kẹp gỗ 1c, lọ thuỷ tinh miệng rộng 1c, muôi sắt 1c, thìa thuỷ tinh 1c. + Hoá chất: CaO, H 2 O, P đỏ, dd HCl, Na 2 SO 4 , NaCl, quỳ tím, BaCl 2 . - Học sinh : Ôn lại TCHH của oxit, axit và đọc trước nội dung thực hành. III . Ph ương pháp : TQ , GQVĐ IV. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp : 2’ 2. Kiểm tra : 5’ - Kiểm tra sự chuẩn bị phòng thực hành, dụng cụ, hoá chất. - Nêu TCHH của oxit bazơ, oxit axit, axit? 3. Bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: 20’ - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: - Cho một mẩu CaO vào ống nghiệm, thêm vào 1-2 ml nước. - Quan sát và nhận xét hiện tượng? -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn. -Toả rất nhiều nhiệt. -Làm theo hướng dẫn. I. Thí nghiệm về TCHH của oxit. 1 .Thí nghiệm 1: CaO tác dụng với nước. Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015 - Tiếp tục thả vào đó một mẩu giấy quỳ tím. - Quan sát và nhận xét hiện tượng, màu của giấy quỳ thay đổi như thế nào? ? Hãy giải thích hiện tượng và rút ra kết luận về TCHH của CaO đồng thời viết PTPƯ? GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: - Đốt P đỏ (lấy bằng hạt đậu xanh) trong bình thuỷ tinh có 3ml H 2 O, đậy nắp, lắc nhẹ. -Quan sát và nhận xét hiện tượng? - Thử dd thu được bằng quỳ tím. - Quan sát, nhận xét hiện tượng xảy ra? - Em có kết luận gì về TCHH của P 2 O 5 ? - Quỳ tím chuyển thành màu xanh. -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn. - Tạo khói trắng dầy đặc bám vào thành bình, khi lắc thì tan trong nước tạo thành dd. - Quỳ tím chuyển thành màu đỏ. CaO + H 2 O Ca(OH) 2 2. Thí nghiệm 2: - Điphotpho penta oxit tác dụng với nước. P 2 O 5 +3H 2 O 2H 3 PO 4 Hoạt động 2: - Để phân biệt được các dd trên ta phải biết sự khác nhau về TCHH của các dd đó. - Em hãy phân loại và gọi tên các chất trên? - Những TCHH khác nhau ta cần dựa vào là những TC nào? - Hãy trình bày cách nhận biết? - Chốt lại cách làm. Yêu cầu từng nhóm tiến hành nhận biết bằng dụng cụ và hoá chất đã - Gọi tên và phân loại chất. - Axit làm đỏ quỳ tím, muối thì không. dd BaCl 2 nhận được gốc SO 4 . II. Nhận biết các dung dịch. 3. Thí nghiệm 3: Có 3 lọ mất nhãn đựng các dd: H 2 SO 4 , HCl, Na 2 SO 4 . Tìm cách nhận biết các lọ hoá chất đó. BL - Ghi số thứ tự 1,2,3 cho mỗi lọ đựng dd. Lấy ở mỗi lọ một ít dd làm mẫu thử. - Lấy ở mỗi mẫu thử một ít dd nhỏ vào quỳ tím + Quỳ tím đổi thành màu đỏ là 2 axit. + Quỳ tím không đổi màu là Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015 có. Na 2 SO 4 - Dùng dd BaCl 2 cho vào 2 mẫu thử là axit, mẫu nào xuất hiện kết tủa trắng là H 2 SO 4 . H 2 SO 4 + BaCl 2  BaSO 4 +2HCl 4. Củng cố: 17’ - Hướng dẫn HS làm bản tường trình rồi thu và chấm. - Nhận xét ý thức thái độ buổi thực hành. - Yêu cầu HS vệ sinh phòng thực hành. 5. Dặn dò: 1’ - BTVN:Ôn tập để tiết sau kiểm tra. V. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ . Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015 Ngày soạn : 10/ 09/ 2014 Tiết 9 : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I. Mục tiêu. 1. Kiến. dụng với nước. Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015 - Tiếp tục thả vào đó một mẩu giấy quỳ tím. - Quan sát và nhận xét hiện tượng,. đổi màu là Ngô Hữu Nghị Tổ : Hóa – Sinh – Địa – Công nghệ Trường THCS Phong An - Giáo án Hóa 9 - Năm học 2014-2015 có. Na 2 SO 4 - Dùng dd BaCl 2 cho vào 2 mẫu thử là axit, mẫu nào xuất hiện