LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học có ý nghĩa vô cùng quan trọng là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Trong đó 4 môn là môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sửĐịa lí có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốt nhất. Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 4 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát cuối năm lớp 4 các môn học nhằm giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 CÁC MÔN HỌC VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn
https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 CÁC MÔN HỌC VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Tiểu học có ý nghĩa vô cùng quan trọng là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Trong đó 4 môn là môn Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử&Địa lí có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốt nhất. Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 4 kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề khảo sát cuối năm lớp 4 các môn học nhằm giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 CÁC MÔN HỌC VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 2014 – 2015 CÁC MÔN HỌC VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Trường TH … ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II KHỐI 4 Họ và tên ……… Năm học: 2014- 2015 Lớp ………… MÔN : TOÁN Thời gian : 40 phút Điểm Lời nhận xét của giáo viên: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… A- Phần trắc nghiệm: ( 4 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng: Bài 1. .Rút gọn phân số ta được phân số nào dưới đây: A. B. C. D. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Câu 2: Chữ số thích hợp điền vào ô trống để : Số 13 chia hết cho 3 là: A. 1 B. 9 C. 8 D. 6 Bài 3 : 5 giờ 20 phút = … phút ? A. 520 B. 320 C. 70 D.5020 Bài 4. Có 3 viên bi màu xanh và 7 viên bi màu đỏ vậy phân số chỉ số viên bi màu xanh so với tổng số viên bi là: A. 10 3 B. 10 7 C. 7 3 D. 3 7 B- Phần tự luận : (6 điểm) Bài 5 : Tính a. 2354 x 12 = ; b. + = c. x = ; d. : = Bài 6. Một hình thoi có độ dài hai đường chéo lần lượt là m và m. Tính diện tích hình thoi đó. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Giải , Bài 7. Bố hơn con 30 tuổi. Tuổi con bằng tuổi bố. Tính tuổi mỗi người. Giải http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 , Bài 8: a. Viết các số hoặc phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 1; 8 5 ; 2 3 ; 9 5 …………………………………………………………… …………………………… b. Điền vào chỗ chấm 5 4 <……< 5 6 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM TOÁN 4 Câu Đáp án Điểm 1 B. 1,0 2 C. 8 1,0 3 B. 320 1,0 4 A. 10 3 1,0 5 a. 2354 x 12 = 28248 b. + = + = c. x = d. : = x = = 0,5 0,5 0,5 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 0,5 6 Diện tích hình thoi là: x : 2 = (m 2 ) Đáp số : m 2 0,25 0,5 0,25 7 Vẽ sơ đồ Hiệu số phần bằng nhau là: 6 - 1 = 5 (phần) Giá trị của mỗi phần là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi con là: 6 x 1 = 6 (tuổi) Tuổi cha là: 6 x 6 = 36 (tuổi) ( Hoặc : 30 + 6 = 36 (tuổi)) Đáp số : Cha : 36 tuổi Con : 6 tuổi 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 8 a. 9 5 ; 8 5 ;1; 2 3 b. Là phân số : 5 5 hoặc 1 0,5 0,5 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Trường TH …… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II – KHỐI 4 Họ và tên ………… Năm học: 2014- 2015 Lớp ……………… MÔN : TIẾNG VIỆT Thời gian : 40 phút Điể m Lời nhận xét của giáo viên: ………………………………………………………… ………… ………………………………………………………… ………… ………………………………………………………… ………… A.KIỂM TRA ĐỌC : 5 điểm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... DẪN KIỂM TRA VÀ CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 A Hướng dẫn kiểm tra : I Kiểm tra đọc thầm và làm bài tập :GV phát đề kiểm tra cho từng HS và hướng dẫn cách làm bài II Kiểm tra viết : 1 Chính tả : GV đọc toàn bài 1 lần cho HS nghe, sau đó đọc cả câu và từng cụm từ cho HS viết vào giấy...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Giáo viên cho học sinh bốc thâm và chỉ định đọc một đoạn trong bài: 1/Con sẻ (TV4 -Tập 2-trang 90) 2/Đường đi Sa Pa (TV4 -Tập 2-trang 102) 3/Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất (TV 4Tập 2-trang 1 14) 4/ Con chuồn chuồn nước (TV4 -Tập 2-trang 127) 5/Vương quốc vắng nụ cười (TV4 -Tập 2-trang 132) B.KIỂM TRA ĐỌC HIỂU : 5 điểm Đi xe ngựa... HS viết vào giấy kiểm tra 2 Tập làm văn : Giáo viên viết đề bài lên bảng lớp, học sinh làm bài vào giấy kiểm tra (giáo viên nhắc học sinh không phải viết lại đề bài) B Hướng dẫn chấm : I Đọc thầm và làm bài tập : 5,0 điểm - Học sinh làm đúng mỗi câu được 1,0 điểm - Đáp án: câu 1: b; câu 2: c; câu 3: c; câu 4: a; câu 5: a II Viết : 10 điểm 1 Chính tả : 5,0 điểm Mỗi lỗi chính tả trong bài (sai phụ âm... giáo viên cần kết hợp cả hình thức và nội dung, cần đánh giá đúng thực lực bài làm của mỗi học sinh Tuỳ mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm 5,0 -4, 5 -4, 0-3,5-30-2,5-2,0-1,0-0,5 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Trường TH … ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II – KHỐI 4 Họ và tên …… Năm học: 20 14- ... biển Trường TH ………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II – KHỐI 4 Họ và tên ……… Lớp ……………… Năm học: 20 14- 2015 MÔN : Khoa học Thời gian : 40 phút Điể m Lời nhận xét của giáo viên: ………………………………………………………… ………… ………………………………………………………… ………… http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ………………………………………………………… ………… Khoanh vào chữ đặt trước ý... hấp thụ khí nào? a Khí ô – xi b Khí Ni – tơ c Khí các – bô - níc 2.Trong quá trình quang hợp , thực vật thải ra khí nào? a Khí ô – xi a Khí Ni – tơ b Khí các – bô - níc 3.Trong quá trình hô hấp, thực vật hấp thụ khí nào? a Khí ô – xi b Khí Ni – tơ c Khí các – bô - níc 4. Những chất nào cần thiết cho sự sống của thực vật? a Nước, chất khoáng b Không khí c Ánh sáng d Tất cả các ý trên http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836... Câu kể b Câu khiến c Câu hỏi 5 Ý chính của bài văn là gì? a Nói về hai con ngựa kéo xe khách b Nói về một chuyến đi xe ngựa http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 c Nói về cái thú đi xe ngựa Trường TH … ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II – KHỐI 4 Họ và tên …… Lớp …………… Năm học: 20 14- 2015 MÔN : CHÍNH TẢ + TLV Thời gian : 50 phút... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 HƯỚNG DẪN ĐÁNH GI – CHO ĐIỂM MÔN : KHOA HỌC LỚP 4 Câu 9 ( 1.5 điểm ) Học sinh điền đúng mỗi từ được 0,5 điểm theo thứ tự lần lượt như sau: nước, khô hạn, phát triển Câu 10 ( 2 điểm ) Học sinh nêu đúng mỗi ý được 0,25 điểm Ví dụ: 1 Vứt rác bừa bãi 2 Khí thải của các nhà máy, xí nghiệp 3 Khói bụi của phương tiện giao thông 4 Sử dụng thuốc trừ sâu, hóa chất. .. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ………………………………………………………………… …………………………………………………………… HƯỚNG DẪN ĐÁNH GI – CHO ĐIỂM MÔN : LS +ĐL LỚP 4 Phần lịch sử ĐÁP ÁN Câu 1 2 3 4 ý a a a c đúng Câu 5: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? - Sau khi vua Quang Tung mất, triều đại Tây Sơn suy yếu dần, lợi dụng cơ hội đó, Nguyễn Ánh huy động lực lượng tấn công nhà Tây Sơn Triều... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Điể m Lời nhận xét của giáo viên: ………………………………………………………… ………… ………………………………………………………… ………… ………………………………………………………… ………… C Kiểm tra kĩ năng viết chính tả và viết văn (viết đoạn, bài) I Chính tả (nghe viết) thời gian viết bài: 15 phút Dòng sông mặc áo Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa về trời rộng bao . ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 20 14 – 2015 CÁC MÔN HỌC VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Trường TH … ĐỀ KIỂM TRA. thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 20 14 – 2015 CÁC MÔN HỌC VÀ ĐÁP ÁN BÀI. https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM HỌC 20 14 – 2015 CÁC MÔN HỌC VÀ ĐÁP ÁN