Đang tải... (xem toàn văn)
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT GIÁO ÁN HÌNH HỌC 9 KÌ I MỚI NHẤT
GIO N HèNH HC 9 Kè I Ngày soạn / / Ngày giảng / / Tiết 1 một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông I- MC TIấU: Kiến thức: - Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền. - Hệ thức giữa cạnh và đờng cao. 2. Kĩ năng: - Biết thiết lập các hệ thức b 2 =ab, c 2 =ac, h 2 =bcdới sự dẫn dắt của giáo viên. - Vận dụng tính các độ dài các cạnh trong tam giác. 3. Thái độ: nghiêm túc trong học tập. II - CHUẩN Bị: GV: Nghiên cứu tài liệu, SGK, bảng phụ hình 1. HS : Đọc SGK, bảng nhóm. III - PHNG PHP: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, luyện tập, IV- TIN TRèNH DY HC: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. + Nêu trờng hợp đồng dạng của tam giác vuông ? + Hãy chỉ ra các cặp tam giác đồng dạng ở hình vẽ sau: h b a c C H B A 3. Bài mới Hot ng ca GV v HS Ghi bng Hoạt động 1: Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền + Em hãy suy ra tỉ lệ thức từ các cặp tam giác đồng dạng sau ? (sử dụng các cặp ở phần kiểm tra bài cũ). - 2 HS lên bảng viết các tỉ lệ thức. - HS suy ra đẳng thức từ tỉ lệ thức đó. + GV hớng dẫn HS tìm ra hệ thức và dẫn tới định lí. + Gọi HS đọc định lí. - HS đọc định lí. + Gọi HS lên viết công thức. - HS lên bảng viết công thức + Cho HS làm ví dụ 1. + GV hớng dẫn HS cách làm. 1. Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền b' c' h b a c C H B A Định lí 1 (sgk) b 2 = ab, c 2 = ac 1 h GIO N HèNH HC 9 Kè I - HS làm ví dụ theo sự hớng dẫn của GV. + GV nêu mối liên hệ giữa ĐL1 và định lí Py- ta-go. Ví dụ (sgk) Hoạt động 2: Một số hệ thức liên quan tới đờng cao + GV treo bảng phụ hình 1. + Dựa vào các cặp tam giác đồng dạng ở phần KTBC hãy lập mối liên hệ giữa đờng cao và 2 hình chiếu của cạnh góc vuông trên cạnh huyền? - HS nêu mối liên hệ thông qua bài làm + Cho HS đọc định lí 2. - HS đọc định lí 2. - HS lên viết công thức. + GV treo bảng phụ hình 2. + Cho HS đọc ví dụ 2. - HS quan sát hình và đọc ví dụ. + ở ví dụ này muốn đo chiều cao của cây ta làm thế nào ? - HS trả lời. + GV hớng dẫn HS cách thực hiện. - HS theo dõi GV giải thích. 2. Một số hệ thức liên quan tới đờng cao Định lí 2 (sgk) h 2 =bc Ví dụ 2 (sgk) Hoạt động 3: Củng cố + Nhắc lại nội dung hai định lí đã học? - 2 HS nêu định lí. + Làm bài tập1/tr68. + GV treo bảng phụ và yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. - HS hoạt động nhóm. Nhóm 1: a) Có x+y = 2 2 6 8+ =10 Theo đl 1 ta có: 6 = x(x+y) => x= 2 6 10 = 3,6 y= 10 3,6 = 6,4 Nhóm 2: b) 12 2 = x.20 <=> x= 2 12 20 = 7,2 + GV kiểm tra đánh giá bài làm của HS. + Bài tập 1/tr68. y x 8 6 a) Có x+y = 2 2 6 8+ =10 Theo đl 1 ta có: 6 = x(x+y) => x= 2 6 10 = 3,6 y= 10 3,6 = 6,4 b) 12 2 = x.20 <=> x= 2 12 20 = 7,2 4. Hớng dẫn về nhà. - Học thuộc 2 định lí. - Ôn lại về tam giác đồng dạng. - Làm bài tập 2,3 - SGK và 1;2 SBT. V- T RT KINH NGHIM: 2 8 2 x GIO N HèNH HC 9 Kè I Ngày soạn / / Ngày giảng / / Tiết 2 một số hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông (tiếp) I- MC TIấU: Kiến thức: - Quan hệ giữa đờng cao ứng với cạnh huyền và hai cạnh góc vuông. - Định lí Pi-ta-go. 2. Kĩ năng: - HS nhận biết đợc các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hìnhvẽ. - Biết thiết lập các hệ thức ah = bc và 22 2 1 1 1 = + h b c dới sự dẫn dắt của giáo viên. 3. Thái độ: nghiêm túc trong học tập, linh hoạt trong vận dụng các công thức. II- CHUN B:. GV: Nghiên cứu tài liệu, SGK, bảng phụ hình 1-bài 3. HS : Đọc SGK, bảng nhóm. III - PHNG PHP: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, luyện tập, IV- TIN TRèNH DY HC: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. + HS 1: Phát biểu định lí 1. Tính x và y trong hình sau: y x 7 5 + HS 2: Phát biểu định lí 2. Tính x trong hình sau: 3. Bài mới Hot ng ca GV v HS Ghi bng Hoạt động 1: Định lí 3 + GV yêu cầu HS dựa vào tam giác đồng dạng để thiết lập giữa đờng cao với cạnh huyền và cạnh góc vuông. - HS trình bày cách thiết lập ra công thức. + Cho HS đọc định lí. - HS đọc định lí. Định lí 3 (sgk) bc = ah 3 GIO N HèNH HC 9 Kè I + Gọi HS viết công thức. - HS viết công thức. Hoạt động 2: Định lí 4 + GV hớng dẫn HS dựa vào định lí 3 và định lí Py-ta-go để xây dựng lên mối liên hệ giữa đ- ờng cao và 2 cạnh góc vuông. - HS cùng thực hiện cách tìm ra định lí 4. + Cho HS đọc định lí. - HS đọc định lí. + Cho HS làm ví dụ 3. - HS làm ví dụ 3. - HS trình bày cách 2 theo định lí 3. + Còn cách nào khác để tính đờng cao không? + Gọi HS đọc chú ý. - HS đọc Chú ý. Định lí 4 (sgk) 2 2 2 1 1 1 h b c = + Ví dụ 3 (sgk) Chú ý (sgk) Hoạt động 3: Củng cố + Cho HS đọc phần: Có thể em ch a biết ?. - HS đọc bài. + Nêu lại 2 định lí. - HS nêu 2 định lí. + Cho HS làm bài tập 3-SGK - HS làm bài tập 3. y= 2 2 5 7+ = 74 x.y = 5.7 = 35 => x= 35 74 + GV treo bảng phụ hình 6. + GV chú ý: có cách tính khác. - HS làm cách khác. + Cho HS làm bài tập 4/SBT. x y 3 2 - HS trao đổi làm bài. - Lên bảng trình bày bài giải. + Bài tập 3/sgk. 5 y 7 x y= 2 2 5 7+ = 74 x.y = 5.7 = 35 => x= 35 74 *Cách khác: x.y = 5.7 = 35 => x = 35 35 y 74 = + Bài tập 4/SBT.tr90. x y 3 2 3 2 = 2.x => x = 4,5 y = 2 2 3 4,5 29,25+ = 4. Hớng dẫn về nhà. - Về nhà học thuộc 2 định lí - Làm bài 4,5/tr69-SGK; bài 3, 4- SBT - Các bài trong vở bài tập. Chuẩn bị tốt phần Luyện tập. 4 GIO N HèNH HC 9 Kè I V- T RT KINH NGHIM: Ngày soạn / / Ngày giảng / / Tiết 3 luyện tập I- MC TIấU: Kiến thức: - Quan hệ giữa đờng cao ứng với cạnh huyền và hai cạnh góc vuông. - Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạnh huyền. - Hệ thức giữa cạnh và đờng cao. Kĩ năng: - Vận dụng các công thức: b 2 =ab, c 2 =ac, h 2 =bc; ah = bc và 22 2 1 1 1 = + h b c tính độ dài cho tr- ớc trên hình. Thái độ: nghiêm túc trong học tập, linh hoạt trong vận dụng các công thức. II- CHUN B:. GV: Nghiên cứu tài liệu, SGK, bảng phụ hình 8,9. HS : Đọc SGK, làm bài tập về nhà. III - PHNG PHP: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, luyện tập, IV- TIN TRèNH DY HC: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. Câu hỏi: 1. Phát biểu định lí 3 và làm bài tập 3a-SBT 2. Phát biểu định lí 4 và làm bài tập 4a-SBT 3. Bài mới. Hot ng ca GV v HS Ghi bng Hoạt động 1: Bài 5/ tr69-SGK + Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. + Gọi HS lên bảng vẽ hình. - 1 HS lên bảng vẽ hình, HS khác vẽ vào vở. + Nêu cách tính đờng cao, độ dài 2 đoạn thẳng mà nó định ra trên cạnh huyền? Bài 5/ tr69-SGK C A B H h 3 4 AB 2 = BH . BC => BH = 2 AB 1,8 BC = 5 GIO N HèNH HC 9 Kè I + Gọi HS lên bảng trình bày. - Dựa vào định lí 2, 3, 4. - HS lên bảng trình bày bài. - HS dới lớp tự làm ra nháp sau đó trình bày vào vở. + Nhận xét bài làm. CH = BC BH = 5 1,8 = 3,2 Ta có: AH . BC = AB . AC => AH = AB.AC 3.4 2,4 BC 5 = = Hoạt động 2: Bài tập 6/tr69-SGK + Gọi HS đọc đề bài. HS lên bảng vẽ hình. - HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng vẽ hình, HS khác vẽ vào vở. + Nêu cách tính cạnh góc vuông? + Cho HS hoạt động nhóm. - HS hoạt động nhóm - Các nhóm lên trình bày và nhận xét đánh giá chéo nhau. + GV kiểm tra đánh giá bài làm của các nhóm. + Có thể cho điểm nhóm làm bài tốt. Bài tập 6/tr69-SGK 2 1 G H F E EFG vuông tại E, có : FH = 1; HG = 2 => FG = 1 + 2 = 3. FE 2 = FG . FH = 3.1 = 3 => FE = 3 EG 2 = FG 2 FE 2 = 9 3 = 6 => EG = 6 Hoạt động 3: Bài 5/tr90-SBT + Gọi HS đọc đề bài, lên bảng vẽ hình. - HS đọc đề bài. - HS vẽ hình vào vở. + Nêu cách tính các cạnh đó? + Chia lớp thành 2 nhóm. + HS hoạt động nhóm. Tổ 1,3 làm phần a Tổ 2, 4 làm phần b - Các nhóm trình bày bài và nhận xét chéo nhau. + GV kiểm tra các nhóm. + GV đánh giá bài làm của các nhóm. Bài 5/tr90-SBT H C B A a) Cho AH = 16, BH = 25 Tính AB, AC, BC, CH b) Cho AH = 12, BH = 6 Tính AB, AC, BC, CH Hoạt động 4: Củng cố + Bài tập 8/sgk. Tìm x, y trong mỗi hình sau: a) 4 9 x + Bài tập 8/sgk. Tìm x, y trong mỗi hình sau: a) x 2 = 4.9 = 36 => x = 6 b) 12 2 = 16.x => x = 144 : 16 = 9 y 2 = x.(16 + x) = 9.( 16 + 9) = 225 6 GIO N HèNH HC 9 Kè I b) 16 X Y 12 => y = 15 4. Hớng dẫn về nhà. - Củng cố lại 4 định lý. - Làm bài 8, 9/tr70 SGK; 6, 7, 8/tr90 - SBT - Làm các bài trong vở bài tập. V- T RT KINH NGHIM: Ngày soạn / / Ngày giảng / / Tiết 4 luyện tập I- MC TIấU: Kiến thức: - Củng cố kiến thức đã học ở 2 tiết lí thuyết: 4 định lí và định lí Pi-ta-go. - Hai tam giác bằng nhau. Kĩ năng: - Tính độ dài cạnh của tam giác, vận dụng chứng minh sự không đổi của giá trị của một biểu thức. - Sử dụng định lí Pi-ta-go, chứng minh hai tam giác bằng nhau. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận trong khi tính toán bài toán hình. II- CHUN B:. GV: Nghiên cứu tài liệu, SGK, bảng phụ hình bài 8. HS : Đọc SGK, làm bài tập về nhà. III - PHNG PHP: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, luyện tập, IV- TIN TRèNH DY HC: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: HS1: Tìm x, y trên hình sau: 7 HS2 - Làm bài 8 b/sgk. x x 2 y y GIO N HèNH HC 9 Kè I 9 X Y 12 3. Bài mới: Hot ng ca GV v HS Ghi bng Hoạt động 1: Bài 9/tr70-SGK + Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề bài. + Gọi HS vẽ hình. - HS vẽ hình. + Để chứng minh tam giác là tam giác cân ta cần chứng minh điều gì? - Hs trả lời. - HS ghi nhớ. + Để chứng minh một biểu thức không đổi ta làm thế nào? + HS lên trình bày bài. a) Cm: DL=DI b) Tính: 2 2 2 1 1 1 DI DK DC + = + GV nhận xét chữa bài. Bài 9/T70-SGK L K I D C B A a) Xét ADI và CDL, có: ã ã 0 DAI DCL 90= = , AD = DC (ABCD là hình vuông) ã ã ADI CDL= ( cùng phụ với ã IDC ) => ADI = CDL(g.c.g) => DI = DL . b) DKL vuông tại D có DC là đờng cao. 2 2 2 1 1 1 DC DL DK = + mà DI = DL (cmt) => 2 2 2 1 1 1 DC DI DK = + . Do DC không đổi nên 2 1 DC không đổi Vậy, 2 2 1 1 DI DK + không đổi. Hoạt động 2: Bài 5/tr90-SBT + GV gọi HS lên vẽ hình. - HS vẽ hình. + Bài toán cho biết điều gì và yêu cầu tính gì? - HS trả lời. + Câu a tính AB nh thế nào? Tính BC nh thế nào? Bài 5/tr90-SBT H C B A 8 GIO N HèNH HC 9 Kè I - HS: AB = 2 2 AH BH+ ; BC.BH = AB 2 - HS làm câu a. + GV yêu cầu HS làm tơng tự tính: AC. + Gọi HS lên bảng làm. + Yêu cầu HS làm bài theo cách khác. - HS suy nghĩ và đa ra cách làm khác. + GV: câu b cũng tính đợc theo 2 cách: Cách 1: Tính BC (theo ĐL 1). Tính CH. Tính AH (theo ĐL 2). Tính AC (theo ĐL 1). Cách 2: Tính AH theo (ĐL Pi-ta-go) Tính CH (theo ĐL 2). Tính BC Tính AC (theo ĐL 1). + GV gọi 2 HS lên bảng đồng thời làm theo 2 cách. - HS làm theo hớng dẫn . - 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài. a, AB 2 = = 881. BC.BH = AB 2 => BC = ; 35,24. CH = BC BH = 10,24. 2 2 => AC = BC AB 360,8 18,99 = ; * Cách 2: (HS làm bài) b,BC.BH = AB 2 => 2 2 AB 12 BC 24 BH 6 = = = CH = =18. AH BH.CH 10,39= = ; AC 2 = BC.CH = 24.18 = 432 => AC ; 20,78 *Cách 2: (HS làm bài) 4. Hớng dẫn về nhà. - Xem lại các bài tập đã làm ở 2 tiết luyện tập. - Chuẩn bị bài: Tỉ số lợng giác của góc nhọn. V- T RT KINH NGHIM: Ngày soạn / / Ngày giảng / / Tiết 5 tỉ số lợng giác của góc nhọn I- MC TIấU: 9 GIO N HèNH HC 9 Kè I Kiến thức: - Nắm vững các công thức, định nghĩa các tỷ số lợng giác của một góc nhọn. - Hiểu đợc cách định nghĩa nh vậy là hợp lí. 2. Kĩ năng: - Lập ra các tỉ số lợng giác. Biết dựng góc khi biết tỷ số lợng giác của nó. - Biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan. Thái độ: nghiêm túc trong học tập, viết tỉ số lợng giác theo đúng định nghĩa. II- CHUN B:. GV: Nghiên cứu tài liệu, SGK, bảng phụ hình 13. HS : Đọc SGK, bảng nhóm. III - PHNG PHP: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, luyện tập, IV- TIN TRèNH DY HC: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Cho hai tam giác vuông ABC và ABC có góc nhọn B bằng góc nhọn B bằng nhau. Chứng minh hai tam giác đó đồng dạng và suy ra các hệ thức liên hệ giữa các cạnh của chúng. 3. Bài mới: Hot ng ca GV v HS Ghi bng Hoạt động 1: Khái niệm tỉ số lợng giác của góc nhọn + GV cho HS đọc bài toán mở đầu. - Học sinh đọc bài toán. + GV treo bảng phụ hình 13. Giới thiệu nh SGK. - HS quan sát hình. + Cho HS làm ?1. + GV vẽ hình 2 trờng hợp. + GV hớng dẫn HS làm bài dựa vào những kiến thức đặc biết về cạnh của tam giác. - HS làm bài. HS1: Với tam giác ABC vuông tại A có B=45 0 thì AC=AB vậy 1 AC AB = HS2: Với tam giác ABC vuông tại A có B=60 0 thì AC= 3 AB vậy 3 AC AB = + GV giới thiệu về tỷ số lợng giác của góc ngọn trong tam giác vuông. + Cho HS đọc định nghĩa. - HS đọc định nghĩa. + GV ghi định nghĩa tổng quát. + GV hớng dẫn HS cách học định nghĩa bằng câu ca. a) Mở đầu A B C ?1. Xét tam giác ABC vuông tại A có : à B = . Chứng minh rằng: a) = 45 0 1 AC AB = b) = 60 0 3 AC AB = b) Định nghĩa (SGK/Tr72) ch ck cđ sin = cạnh đối cạnh huyền ; cos = cạnh kề cạnh huyền tan = cạnh đối cạnh kề ; cot = cạnh kề cạnh đối Nhận xét: Tỉ số lợng giác của góc nhọn luôn 10 [...]... Kiểm tra b i cũ: + HS1: Câu 1/T91-SGK + HS2: Câu 2/T91-SGK + HS3: Câu 3/T91-SGK - GV đánh giá cho i m 3 B i m i: Hot ng ca GV v HS Ghi bng Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết + GV g i HS nhắc l i các kiến thức đã học trong chơng + G i HS trả l i l i các câu h i - HS trình bày các câu h i + GV chốt l i các kiến thức cần ghi nhớ khi học xong chơng I - Học sinh ghi vở Câu 1/T91-SGK Câu 2/T91-SGK Câu 3/T91-SGK... tp, IV- TIN TRèNH DY HC: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra b i cũ: + HS1: Chữa b i 27c/T88 à Gi i tam giác vuông ABC vuông t i A, biết: a = 20cm, B = 35 0 + HS2: Chữa b i 27d/T88 Gi i tam giác vuông ABC vuông t i A, biết: c = 21cm, b = 18cm 3 B i m i: 23 / / GIO N HèNH HC 9 Kè I Hot ng ca GV v HS Ghi bng Hoạt động 1: B i 28/T 89- SGK + Cho HS đọc b i toán và hớng dẫn HS cách xác định b i toán + G i HS lên... II- CHUN B: GV: Nghiên cứu t i liệu, SGK, bảng phụ HS : Đọc SGK, bảng lợng giác hoặc máy tinh Casio III - PHNG PHP: Vn ỏp, Nờu v gii quyt vn , tho lun nhúm, luyn tp, IV- TIN TRèNH DY HC: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra b i cũ: Cho tam giác ABC vuông t i A có góc B = Viết các tỷ số lợng giác của góc Từ đó hãy tính cạnh góc vuông qua các cạnh góc còn l i - GV đánh giá cho i m => gi i thiệu b i m i. .. + Cho tam giác ABC vuông ở A, có B =350, AC = 6 cm Hãy gi i tam giác ABC - GV đánh giá cho i m 25 / GIO N HèNH HC 9 Kè I 3 B i m i: Hot ng ca GV v HS Hoạt động 1: B i tập 31/T 89- SGK + Cho HS đọc đề b i + GV treo bảng phụ có vẽ hình 33 lên bảng + G i HS phân tích b i toán + GV định hớng cho HS cách gi i quyết b i toán + G i HS lên tính AB HS1: Ghi bng A 9, 6 8 B 540 AB = AC.sin ã ACB = 8.sin 540 =>... quyết b i toán + Độ d i AB ta có thể tính theo các đoạn thẳng nào? A - HS phân tích b i toán + Cho HS lên bảng tính - HS: AB = IB IA - Tính IB và IA: 150 IB = IK tg (500 + 150 ) = 380.tg 650 814,9m I IA = IK tg 500 500 380m K AB = IB IA Tính IB và IA: IB = IK.tg(50 0 +15 0 ) = 380.tg 500 452,9m AB = 814 ,9- 452 ,9= 362m = 380.tg650 814, 9m + Chúng ta đã dựa vào kiến thức nào để tính đợc IA = IK.tg50... giỏC K nng: Hc sinh cú k nng dựng MTBT tỡm t s lng giỏc khi cho bit s o ca gúc v ngc li tỡm s o gúc nhn khi cho bit mt t s lng giỏc ca gúc nhn ú Th i : HS t giỏc tớch cc ch ng trong hc tp II- CHUN B: GV: MTBT HS: ễn tp cỏc t s lng giỏc ca 1 gúc nhn v cỏc h thc liờn h gia cỏc t s lng giỏc ca 2 gúc ph nhau, MTBT III - PHNG PHP: Vấn đáp, nêu và gi i quyết vấn đề, thảo luận nhóm, luyện tập, III NI... dn bi 16:Gi di cnh i din vi gúc 600 ca tam giỏc vuụng l x Tớnh sin600 tỡm x V- T RT KINH NGHIM: Ngày soạn / / Tiết 8 Ngày giảng / / Luyện tập (tiếp) I- MC TIấU: Kin thc: Hc sinh thy c tớnh ng bin ca sin v tang, tớnh nghch bin ca Cosin v Cotang so sỏnh c cỏc t s lng giỏc khi bit gúc , hoc so sỏnh cỏc gúc nhn khi bit t... lng giỏc ca gúc nhn , t s no ng bin, nghch bin ? - Nờu liờn h gia t s lng giỏc ca hai gúc ph nhau ? 5 Hng dn hc nh: - Xem li cỏc bi tp ó cha - BTVN: 48, 49, 50 /96 -Sbt V- T RT KINH NGHIM: Ngày soạn / Tiết 9 / Ngày giảng / / Một số hệ thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông I- MC TIấU: 18 GIO N HèNH HC 9 Kè I Kiến... vuông Th i độ: nghiêm túc trong học tập, vận dụng chính xác các hệ thức II- CHUN B: GV: Nghiên cứu t i liệu, SGK, bảng phụ HS : Đọc SGK, máy tính Casio III - PHNG PHP: Vn ỏp, Nờu v gii quyt vn , tho lun nhúm, luyn tp, IV- TIN TRèNH DY HC: 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra b i cũ: + HS1: Viết các hệ thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông à + HS2: Chữa b i 53 SBT Tam giác ABC vuông t i A có... Tiết 17 I- MC TIấU: Kiến thức: - Hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông Tỉ số lợng giác của góc nhọn - Hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông Kĩ năng: - Tính cạnh của tam giác vuông và các yếu tố khác - Tính tỉ số lợng giác, tìm số đo góc - Gi i tam giác vuông Th i độ: Có ý thức làm b i nghiêm túc II- CHUN B: GV: đề b i HS : giấy kiểm tra III - PHNG PHP: Kim tra vit IV- TIN TRèNH DY . cẩn thận trong khi tính toán b i toán hình. II- CHUN B:. GV: Nghiên cứu t i liệu, SGK, bảng phụ hình b i 8. HS : Đọc SGK, làm b i tập về nhà. III - PHNG PHP: Vấn đáp, nêu và gi i quyết vấn đề,. pháp gi i b i tập, n i dung kiến thức đã áp dụng trong b i. 5. Hướng dẫn học ở nhà: -Xem l i các b i tập đã gi i. Làm b i tập 13 a,c và 16. * Hướng dẫn b i 16:G i độ d i cạnh đ i diện v i góc. lợng giác. Biết dựng góc khi biết tỷ số lợng giác của nó. - Biết vận dụng vào gi i các b i tập có liên quan. Th i độ: nghiêm túc trong học tập, viết tỉ số lợng giác theo đúng định nghĩa. II- CHUN