Cấu trúc ngữ nghĩa và cách sử dụng động từ chuyển động trong tiếng Nga đối chiếu với tiếng Việt

-*** - 62.22.02.02 : - , , , 2013 0 3 1 3 2 7 3 7 4 8 5 8 6 9 7 9 I: , ; - , 11 1.0 11 1.1 13 1.2 , ; , 24 1.3 - , - , - , 40 1.4 I 54 II: , ; - , - I, MANG, CH .56 2.0 56 2.1 59 2.2 60 1 2.3 , ; , 68 III: -, -, -, -+ , I, V , , , N (T I) 100 3.0 100 3.1 100 3.2 -, -, -, -104 3.3 122 3.4 , , , -, -, -, - 136 150 154 154 160 163 164 165 , 167 168 2 1 , / , , « » , , , « » , « » , ; , », , , « 310] , , « , » [ , , 1960, , , « », - , - , - , - « », - , - , , : , , - , « - » « - » 3 [ 1952, « » 89], « » , [S.Karcevski, 1927, c.109 - ] , , , , , « », , , , « », ( ), « - », , « » , , , - , , , , , - ; - , , 4 -, -, -, -, , , , v nhà , : , i ( n ) , , , , , : , , 12 17 , , , 20, , , : - , - , - -, -, -, -, , 5 , , , , - , , , , : , , : , , , [ , 1985, 9-11] , , , , , , [55], [67] , , 6 2 - - - - , -, -, - -, - , - , , 3 - 1 - - - - , - i, mang, ch , a -, -, -, v - i, n, 2 , , 3 , , , 7 4 , mang, - , - - ch , i, -, -, -, - - i, n, v : 1) - ; - 2) , - , - , - ; ; 3) -, -, -, ; 4) - , / , ; 5) 5 : , 8 , , 6 1 , , , 2 , , 3 , , , : - - , 7 , , , 9 : ( - ( ) ) : ( ) ( ), , » « « i, » : , , , ( i Nga , , ); , , N4 N3 + , N6 + , , N3 + « , » , : , ( ) , , , , , ; ; ; , , , 173 : 1) « , », ; ( ) ( 2) ), ( : , ) : , , , ( ) ( ) 1 Hãy i n m t trong hai câu cho d , , ng chuy n theo nhi u h , , 1 ( , ; ng, l p l i nhi u l n: ) ( ) ) 5 , , ng c a ch th : , 6 ) ( ) ( , ( , ch ( 7 ng t nhóm ( 4 9 9 2 8 ng trong m t .; kh n ng th c hi n hành , 3 ng di chuy n theo m t h ng t nhóm A ch hành th i i m c th : , n vào nh ng i ây và gi i thích t i sao Chú ý: hành ng t cho trong ngo c ) ( ) ) , ( ) 174 10 ( ) 2 Hãy ch n m t trong hai vào nh ng câu cho d n và i n i ây sao cho h p ngh a Chú ý: Các th i quá kh ng t cho trong ngo c ng t chuy n n n i nào có ngh a - ng nhóm ó và dùng trong ã v : , 1 ( ) ( 2 ) 3 , ) 4 ( ? ) , 5 , ( ( 6 ) ( ) 3 Hãy i n vào ch tr ng các nhóm ng t nhóm A - và th i hi n t i ) ? - - - ? , , , - , - ! ) - , , ! - .? - ! , , ? 175 - - , - - 4 Hãy i n vào ch tr ng các (có ph - ( i b ) và ng ti n giao thông) sao cho h p ngh a ! - ! - ng t .? - - , ? , - - ? - - - , - , , , - ? ! ! 5 Hãy d ch cu c nói chuy n c a ôi b n d Nga, s d ng các ng t , i ây sang ti ng cho úng ch - Bao gi c u i sang Nga h c? Ch c vào tháng chín Th c u có thích i Nga h c không? - T t nhiên r i, nh ng khó có i u ki n i l m Các c u s tha h mà i xem hát, i công viên, mùa hè l i tr ng th t, sang ó c i t m bi n, mùa ông i t tuy t 176 - Còn c u nhà c ng s th m danh lam th ng c nh t c a quê h c i pichnít v i b n bè, i ng ch Hàng tháng m i mi n ng và c m nh n tn c i trên m nh c, thích nh t là c s g n bó ru t th t v i nó c i Nga h c - C u khéo an i nh ? Dù sao thì c ng cám n c u Không i du l ch sang Nga m t chuy n cho bi t vì nh c u thì mình c g ng dành d m mình h c ti ng Nga và yêu tn c Nga mà , : 30 , : , : , , , , , , « » + : N6 ( , .), , ); + N6 ( , a ( n) , mang, em ( n), , 4 , ch ; ( , .), N5 ( « » , .), - », : , , ? « , » : 6 Hãy i n vào ch tr ng các vào nh ng câu cho d 1 , ng t i ây cho úng ngh a , , , 2 177 3 4 5 6 7 8 , 9 10 , 7 Hãy d ch nh ng câu d , gánh lúa t ng t cho úng ch 1 Chi u chi u tôi th quá không i ti p i ây sang ti ng Nga dùng các ng b em bé ra c ng ón m 2 Th ng bé m i chân c ành ph i cõng trên l ng v y 3 Các bác nông dân th ng v nhà 4 Rau qu thu ho ch Nga v mang quà v cho các b n ây 6 Th nh n 7 Xách gì mà n ng th , ng c ch ra ch bán 5 Tôi v a m b o ph i a mình xách h cho 8 B a n t n nhà ng i i eo ba lô trên vai hành quân 9 Trong nhà n t p th sinh viên t b ng c m v bàn n 10 Túi âu mà sách c p nách th kia, d b r i l m! cõng gánh ch a, mang xách eo b ng c p nách , , : 178 8 Hãy c bài th d i ây và d ch ngh a c a ng t ra ti ng Vi t ? : « ?» - , , ! , ! , ! ! , , ! ! : ! ! ! , , , , 179 , , 21- ( « « »; , - », 2003) 2.2.2 -, -, -, - , , , , : , , , , , 2.2.2.1 - - ( ( , ), , ) 180 - , : , ( ), , ( , , ) ( ) - - , , ?» :« : : 1) 2) , , , : , ; , i, và c và gi i thích ngh a c a các trong các tình hu ng cho d 1 ! ) , - ! , , và ? ) ng t i ây và d ch ra ti ng Vi t ) - ; v 9 Hãy 2 ; , ? , - , - - ? ? , - , 181 3 ) , ! - , , , , - , , ) , , - , ! , ! ! - , - , 10 Hãy d ch bài cho d , ng i ây sang ti ng Nga, dùng các ng t chuy n S p ngh hè r i, mình mu n r c u v Nha Trang ngh cùng gia ình mình A Mình c ng mu n i Nha Trang l m vì thành ph trên bi n này r t mình ch a có d p p mà n th m, nh ng mình ph i v quê th m b m vì lâu quá r i ch a v Hay là th này nhé: C u v th m gia ình, sau ó i Nha Trang ch i T s A ón c u và a c u i th m danh lam th ng c nh Nha Trang và hàng ngày i t m bi n th a thích Khi nào chán thì v nhé Hay c u nh ph i ón A y! V nhà t xin phép b m r i g i i n nhé Khi nào t i Nha Trang, y D nhiên r i H n g p l i nhé! Cám n nhi u nhi u nhé 2.2.2.2 - , , , , ; : 182 , , , , - , :B ( ); ( ) , , , , : , ( ); ( , ) , , n, , , có , n( ãv r i« ») có ), có v ( có v , v ( ) ), có - : 11 Hãy i n vào ch tr ng các 1 cho h p ngh a 2 ? , , , ? , 5 ? 3 : ng t th hoàn thành và ch a hoàn , thành , n ( 4 , - 183 , , 7 6 ? 8 , : 9 ? ! , , 10 ! 12 Hãy d ch bài cho d , i ây ra ti ng Nga, s d ng ng t cho úng ch - Lâu nay cháu có v th m ch không? - Cháu v a v hôm qua nh ng mai l i ph i i ngay r i - L n tr c v cháu c ng có n th m tôi y n th m ch mà không b o tôi i cùng cho vui - Th à? - Nó l n r i mà, n nhà ai th ng không thích i cùng b m - Thì tôi nói v y thôi, ch c hai ba tu n nó v th m m t l n c ng t t r i ch - H c xong cháu có - Ch a bi t c nh v quê công tác không ch ? , n u tr c ch ng làng ta c n giáo viên thì cháu c ng thích v g nm - Ch cho tôi g i l i th m cháu nhé! - Cám n ch , khi nào cháu v tôi s b o cháu n th m ch - , , , , , - , - : , ( ), , , , , , 184 , , : , , ; - : , ; , : n, ng t ( nh h ng) (k t t gi i t ) : 13 Hãy i n vào ch tr ng các cho úng ch : Nh ng ch ng t có ti p , ng t ut th ng dùng h i ng, ng và có b ng th i gian i kèm 1 , , - ? 32, , 2 , , ? - , , , 3 , - , - , ! 4 - ? ? , - ! , , ! 185 5 ? - , , -, -, -, - , , , : 14 Hãy ch n m t trong hai cho d ng t trong ngo c n i n vào nh ng câu i ây sao cho h p ngh a 1 ( ( , , ) , ( , 3 ), , , , )! ( , ( ) , , , , , - ) ( , ) , , ) )! ), ( - , , , , ( , ) ( , ( ( , , , )? ( ? 2 , ) ? ( , , ? ) , , ( , ) 186 15 Hãy ng t chuy n , ng ; c và d ch ra ti ng Nga câu chuy n cho d , , , , ng t có ti p , , Hãy nh các ti ng Nga b ng các ; i, v , ng t i ây, dùng các , ; , , , n trong ti ng Vi t có th d ch sang u t trên tùy tình hu ng giao ti p Mai i Nga h c 5 n m m i v và k cho các b n nghe v cu c s ng và h c t p c a mình nh sau: Các b n nh không, cách ây 5 n m mình may m n phân v h c th tr n tr ng c i Nga h c và ng qu n lý kinh t Matxc va Ký túc xá c a mình g n tr c ng nên ng b ng ô-tô-buýt ch có 3 b n ho c i b M i sáng nghe 3 bài gi ng 6 ti t Sau o i n tr a t i nhà n sinh viên, r h n không v nhà mà n sách h c, mãi n 7 gi t i m i v Th b y, ng i tham quan các danh lam th ng c nh ch nh t th n luôn th vi n m ngoài kho ng 30%, chúng mình Matxc va ho c i công viên ch i 5 n m trôi qua th t nhanh tr Mình v Vi t Nam nh n c khi v , lúc chia tay v i các b n Nga mình b o: i sang Nga và v c Nga và các b n l m, th nào c ng s tr ng th m các b n (tr ng qu n lý kinh t Matxc va ; danh lam th ng c nh ) 3 , , , , « » , 187