1.Tên tình huống: HÃY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KHÍ ( Let's protect the atmosphere ) Như mọi ngày, Linh và Lan tung tăng đến trường vừa đi vừa hát. Linh lên tiếng, vẻ mặt tươi vui: - Hôm nay trời đẹp Lan nhỉ? Mình thấy bầu trời thật quang đãng, không khí trong lành, dễ chịu. Lan cười tươi, tay chỉ về phía hàng cây xanh tốt kia đáp : - Đúng rồi. Mình cũng thấy vậy. Chắc bởi vì có sự xuất hiện của hàng cây xanh này đây. Thôi, chúng ta nhanh đi tới trường không kẻo muộn. Sáng hôm sau, Linh và Lan cùng nhau đi trên con đường làng quen thuộc để đến trường. Linh hướng ánh mắt về phía hàng cây xanh. Nhưng ô kìa, vừa mới hôm qua hàng cây vẫn còn rì rào trong gió mà giờ đây chỉ còn vẻn vẹn có hai cây đứng cách nhau. Bỗng nhiên, Lan lên tiếng: - Hôm nay không khí ngột ngạt hơn phải không Linh? Mải nhìn theo hàng cây xanh bị chặt đổ ngang đổ dọc mà Linh không nghe thấy Lan hỏi. Lan phải gọi mấy lần Linh mới sực tỉnh. Giọng buồn buồn, cô đáp: - Chắc vì chiều hôm qua người ta đã chặt cây đi rồi. Nên mới làm không khí trở nên bí và ngạt như vậy. Lan thắc mắc: - Tại sao vậy? Mà chặt cây thì có ảnh hưởng gì đến môi trường thế Linh? Linh đáp: - Do đô thị hiện nay đang bị ô nhiễm quá nặng. Cây xanh góp phần giúp không khí thêm trong lành hơn. Bây giờ chúng mình cùng đi tìm hiểu vấn đề về môi trường không khí và vai trò của cây xanh với môi trường nhé! 2. Mục tiêu giải quyết tình huống: - Thứ nhất hiện tại nước ta đang bị ô nhiễm môi trường khí rất nghiêm trọng nên đây là vấn đề thực tiễn nhất, gắn với thực tế nhất trong đời sống hàng ngày. - Thứ hai việc bảo vệ môi trường giờ đang là mối quan tâm nhất của toàn xã hội nên em muốn đưa ra những giải pháp giải quyết tình huống này cũng như giúp một phần nhỏ cho mọi người về việc tuyên truyền, quảng bá rộng rãi đến tất cả người dân để mọi người không phải chịu sự ô nhiễm nghiêm trọng này. - Thứ ba đối với môi trường sẽ góp phần giúp môi trường trở nên xanh, sạch, đẹp; đối với mọi người là bảo vệ sức khỏe con người, nâng cao ý thức tự giác của mọi người. 3. Tổng quan về việc nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Để tìm hiểu cũng như giải quyết tình huống này chúng em thấy có thể vận dụng nhiều kiến thức ở các môn đã học trong nhà trường để giải quyết tình huống cho cặn kẽ, thấu đáo mọi vấn đề đặt ra. Cụ thể là: môn Sinh học, Hóa học, Mỹ Thuật, Ngữ Văn, Lịch Sử, GDCD, Tiếng Anh. - Tiếng Anh: đặt tên tình huống (xây dựng không khí học tiếng anh ở trường, hòa đông hơn với bạn bè quốc tế). HÃY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KHÍ ( Let's protect the atmosphere ) - Ngữ Văn: áp dụng vào giải quyết tình huống, em sẽ dùng văn nghị luận trong thuyết minh và giải thích để giải quyết tình huống. 1 - Sinh Học: áp dụng trong việc bảo vệ sức khỏe con người, cách phòng, chống và chữa các bệnh và thành phần trong các tác nhân gây hại. - GDCD: được chúng em sử dụng trong việc tuyên truyền, quảng bá rộng rãi cho mọi người xung quanh. - Hóa Học: áp dụng khi nói đến các chất hòa tan với nhau tạo nên tác hại của ô nhiễm môi trường khí. - Lịch Sử: nguồn gốc của tác nhân gây ô nhiễm môi trường, nguyên nhân tạo ra các chất gây hại đó từ thời xa xưa. 4. Giải pháp giải quyết tình huống: 4.1. Trình bày khái niệm môi trường là gì? Môi trường khí là gì? Tầm quan trọng của môi trường đối với mỗi con người ( vai trò của môi trường )? 4.2. Ô nhiễm môi trường là gì? Tình hình hiện nay về ô nhiễm môi trường và nguyên nhân gây ra sự ô nhiễm đó? 4.3. Ô nhiễm môi trường khí là gì? Bảo vệ môi trường là gì? Bảo vệ môi trường khí là gì? Bảo vệ môi trường là việc của ai? 4.4. Tầm ảnh hưởng của việc không bảo vệ môi trường khí và khi bảo vê môi trường khí là gì (tác hại và lợi ích) ? Vậy làm thế nào để bảo vệ môi trường khí? 4.5. Đưa hình ảnh thiết thực trong đời sống và nói về những việc bạn phải viết để bảo vệ môi trường. 4.6. Trách nhiệm của mỗi người về việc bảo vệ môi trường khí? 5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống: 5.1. Như các bạn đã biết, môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và yếu tố vật chất nhân tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh sinh vật. Môi trường đối với con người có tầm quan trọng đặc biệt. Môi trường là không gian sinh sống của con người và sinh vật, là nơi cung cấp tài nguyên cần thiết cho đời sống và hoạt động sản xuất của con người, là nơi chứa đựng và phân hủy các chất thải do con người tạo ra trong cuộc sống và sản xuất, là nơi giảm nhẹ các tác động có hại của thiên nhiên tới con người và sinh vật trên trái đất, là nơi tồn tại sinh trưởng và phát triển, trau dồi những nét đẹp văn hóa, thẩm mĩ. Trong môi trường thì có rất nhiều loại nhưng chúng em sẽ đi sâu vào tìm hiểu môi trường khí , Theo môn Hóa học, môi trường khí có thành phần: 21% khí Oxi, 78% khí Nitơ, 1% là các khí hiếm, khói, bụi 5.2. Hiện nay bảo vệ môi trường là vấn đề nóng hổi nhất toàn thế giới. Nên việc vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường là rất cần thiết. Vì vậy, việc đầu tiên chúng ta cần nắm được chính là khái niệm về ô nhiễm môi trường được đề cập trong sách Sinh học 9. Ô nhiễm môi trường là sự thay đổi tính chất của môi trường, vi phạm luật bảo vệ môi trường, làm cho môi trường bị biến đổi về tính chất vật lí và hóa học độc hại xâm nhập, khiến chúng ta phải gánh hậu quả nặng nề. Từ đó, ta sẽ chia ra được 2 loại ô nhiễm môi trường: + Nguồn tự nhiên: núi lửa, cháy rừng, bão bụi,… + Nguồn nhân tạo: do hoạt động công nghiệp, đốt cháy nhiên liệu hóa học, hoạt động của phương tiện giao thông, 2 5.3. Bây giờ chúng ta sẽ đi tìm hiểu ô nhiễm môi trường khí nhé. Trước hết dựa vào môn Sinh học, ô nhiễm môi trường khí là sự có mặt của một chất lạ hoặc một sự biến đổi quan trọng trong thành phần không khí, làm cho không khí không sạch hoặc gây mùi khó chịu, giảm thị lực khi nhìn xa do bụi. Ô nhiễm không khí thật nguy hiểm nên chúng ta cần bảo vệ. Bảo vệ môi trường hay môi trường khí là những hành động giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, cải thiện môi trường, đảm bảo cân bằng sinh thái, ngăn chặn, khắc phục những hậu quả xấu do con người và thiên nhiên gây ra cho môi trường, khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên.Chính vì vậy nên bảo vệ môi trường là sự nghiệp của toàn dân. 5.4. Chúng ta bắt đầu đi vào vấn đề chính nhé! Khi học Sinh, hẳn các bạn sẽ biết, cây xanh cung cấp oxi cho chúng ta. Nhưng các bạn hãy thử nghĩ xem nếu như hàng trăm loài cây bị chặt phá hay hiện tượng cháy rừng xảy ra do sự thiếu hiểu biết của người dân hoặc những con người tham lợi thì không khí sẽ dần mất đi sự trong lành vốn có và như vậy tức là họ đã giết chính cuộc sống của mình. Em xin nói sơ qua về hiện trạng cháy rừng, đốt, phá rừng. trong thời gian 5 năm gần đây trên địa bàn cả nước ta cho thấy: bình quân mỗi năm lửa rừng thiêu trụi trên 1500ha rừng các loại. Từ năm 2008 đến năm 2013 có khoảng 1764 vụ cháy rừng và diện tích ngày càng tăng theo từng năm, lên tới hàng triệu ha. Nói đến rừng – tài nguyên thiên nhiên quý giá của nước ta thì em có thể áp dụng môn Lịch Sử và Địa Lý để liên hệ đến thời chiến tranh ngày xưa. Nước Việt Nam ta có vị trí địa lý quan trọng, giàu tài nguyên, có nền văn hóa nên bị các nước phương Tây lăm le xâm chiếm. Đặc biệt hậu quả để lại vừa gây mất mát lớn về tình thần lại về cả của cải, vật chất, lại làm ô nhiễm môi trường trầm trọng. Bởi khi Mỹ xâm lược, chúng đã rải khoảng hơn 80 triệu lít chất diệt cỏ, trong đó có chất độc màu da cam, hơn cả là nó đã tiêu hủy nhiều diện tích rừng. Không chỉ gây ô nhiễm môi trường qua hiện tượng đốt, phá rừng mà còn qua tình trạng rác thải được thải ra ngày càng nhiều. Rác bị thải bừa bãi liên tục, ngày càng nhiều nếu không được thu dọn kịp thời thì nó sẽ bốc mùi, gây ô nhiễm. Đối với vấn đề này ta có thể áp dụng môn GDCD để giải quyết, đưa ra 1 số biện pháp: nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi,. Tác nhân gây ô nhiễm tiếp theo là khói bụi, khí thải ra từ các nhà máy, xí nghiệp hay thải ra từ giao thông như: ô tô, xe máy,… Bụi làm ảnh hưởng đến 3 sức khỏe của con người: bụi phổi, làm giảm khả năng lọc bụi của đường hô hấp , làm giảm tầm nhìn của ta dẫn tới gây ra tai nạn giao thông. Còn trong khí thải có chất nitơ ôxit gây viêm, sưng niêm mạc, cản trở quá trình trao đổi khí, có thể gây tử vong. Bên cạnh đó còn có các chất độc hại như: nicôtin, nitrôzamin,…. gây ung thư phổi. Để nêu các tác nhân trên em đã sử dụng kiến thức môn Sinh học và để giải quyết thì em áp dụng đồng thời môn Sinh và GDCD. Không những thế ô nhiễm không khí còn ảnh hưởng đến hệ sinh thái. Và em áp dụng môn Hóa học để nói lên sự hoàn tan các chất tạo nên mưa axit: các khí lưu huỳnh điôxit và ôxit nitơ hòa tan với hơi nước trong không khí tạo thành các hạt axit sunfuaric (H2SO4), axit nitoric (HNO3 tạo mưa axit, ảnh hưởng xấu tới ao hồ, đất do nước mưa ngấm xuống làm tăng độ chua của đất, phá hủy các vật liệu làm bằng kim loại như sắt, đồng kẽm,…làm giảm tuổi thọ các công trình xây dựng. Ngoài ra với môn Sinh và Hóa ta còn biết được ô nhiễm môi trường khí gây nên hiệu ứng nhà kính. Các khí gây nên hiệu ứng nhà kính của các chất khí được xếp theo thứ tự sau: CO 2 => CFC => CH 4 => O 3 => NO 2 Có 2 loại hiệu ứng nhà kính là: - Hiệu ứng nhà kính khí quyển. - Hiệu ứng nhà kính nhân tạo. Và dù là loại hiệu ứng nhà kính nào đi chăng nữa thì cũng đều gây ra những hậu quả đáng sợ: Đối với sức khỏe con người : + Số người chết vì nóng có thể tăng do nhiệt độ cao trong những chu kì dài hơn trước. + Sự thay đổi lượng mưa và nhiệt độ có thể đẩy mạnh các bệnh truyền nhiễm. + Nhiều loại bệnh tật mới đối với con người xuất hiện, các loại dịch bệnh lan tràn, sức khoẻ của con người bị suy giảm Sinh vật: Một số loài sinh vật thích nghi với điều kiện mới sẽ thuận lợi phát triển, mất dần khả năng miễn dịch. Trong khi đó nhiều loài bị thu hẹp về diện tích hoặc bị tiêu diệt. + Những khối băng ở Bắc cực và nam cực đang tan nhanh trong những năm gần đây và do đó mực nước biển sẽ tăng quá cao, có thể dẫn đến nạn hồng thủy. 4 Nghiêm trọng hơn cả ô nhiễm không khí có thể sẽ dẫn đến hiện tượng thủng tầng ozon. Tầng ozon có vai trò rất quan trọng vì nó ngăn 97-99% tia cực tím của bức xạ mặt trời không cho đến Trái Đất, có tác dụng lọc tia UV nguy hại gây nguy hiểm cho thảm thực vật và có thể gây ung thư, đục thủy tinh thể ở người. Thủng tầng ozon là do có ảnh hưởng của các chất khí thải như: NO x , CO 2, …. + Khi nền công nghiệp ngày càng hiện đại hóa, kéo theo quá trình sản xuất công nghiệp gia tăng đột biến là lượng khí thải CO 2 , CFC và các chất ODS khác vào khí quyển gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến tầng ozon. Dù chỉ là một thành phần nhỏ của khí quyển, ôzôn có vai trò chính trong việc hấp thụ phần lớn tia bức xạ cực tím. Lượng bức xạ cực tím xuyên qua lớp ôzôn giảm theo hàm mũ với độ dầy đặc của lớp ôzôn. 4.6. Vậy tổng kết lại chúng ta sẽ rút ra được những biện pháp sau để giảm mức độ ô nhiễm không khí hay cũng chính là trách nhiệm của mỗi người về việc bảo vệ môi trường khí: - Cấm đốt phá rừng, khai thác khoáng sản một cách bừa bãi. - Trồng cây gây rừng để làm giảm khí CO 2 trong bầu khí quyển, từ đó sẽ làm giảm hiệu ứng nhà kính khí quyển. - Giảm thải khói, bụi, khí độc, mùi hôi thối gây hại vào không khí bằng cách các nhà máy trước khi thải khí ra môi trường cần qua quá trình xử lí, lọc các chất độc hại. - Cấm thải dầu, mỡ, hóa chất độc hại, các chất thải, xác động vật, thực vật, vi khuẩn, siêu vi khuẩn độc hại và gây dịch bệnh. - Tuyên truyền tác hại nghiêm trọng do ô nhiễm không khí gây ra cho mọi người biết và cách phòng chống. + Đối với bản thân học sinh chúng em: . Tổ chức một cuộc vận động hay nói cách khác là một buổi sinh hoạt để tuyên truyền rộng rãi với các bạn học sinh về tác hại và đồng thời mở một cuộc thi trả lời câu hỏi về vấn đề bảo vệ môi trường không khí để tăng sự hiểu biết của các bạn. 5 . 6 Buổi tuyên truyền của chúng em tại lớp 8H Trường THCS Thị Trấn Văn Điển 7 Tranh vẽ tuyên truyền bảo vệ môi trường của học sinh Trường THCS Thị Trấn Văn Điển. 8 Dán băng rôn với khẩu hiệu: “Hãy bảo vệ Trái Đất xanh – sạch – đẹp” . Ngày nghỉ, cùng các bạn đi dán, phát tờ rơi để tuyên truyền cho mọi người. . Phát động ở nơi mình ở cùng nhau trồng cây xanh quanh khu phố và chúng em cũng có một buổi để trồng cây xanh tại trường. - Riêng về việc khói bụi thải ra từ giao thông và các nhà máy, xí nghiệp, chúng em xin đề nghị những biện pháp sau: + Sử dụng các phương tiện công cộng như: xe bus, xe điện ngầm,… thì sẽ giảm thiểu được lượng khí thải ra, bảo vệ môi trường lại vừa đảm bảo túi tiền! + Hay phát minh tàu điện ngầm dưới lòng đất để mọi người dễ dàng đi lại mà không gây ô nhiễm môi trường khí. + Tăng cường kiểm tra sát sao, chặt chẽ các nhà máy sản xuất và chế biến. Phạt nặng với những nhà máy vi phạm pháp luật. - Cùng xây dựng một thế giới hòa bình, độc lập, tự do, hạnh phúc. Nói không với chiến tranh. 6. Ý nghĩa tình huống : Tình huống trên đã giúp em hiểu hơn, khám phá sâu rộng hơn về nhiều khía cạnh trong các môn học, đồng thời cũng góp một phần nhỏ giúp mọi người nâng cao ý thức, cùng nhau bảo vệ Trái Đất, phòng chống ô nhiễm môi trường khí, giúp cho môi trường trở nên xanh – sạch – đẹp, giúp đất nước đẹp hơn trong mắt người Việt Nam ta, sẽ khiến ta tự hào và người nước ngoài sẽ trầm trồ khen ngợi mỹ quan của nước ta. Bên cạnh đó, bảo vệ môi trường sẽ giúp cảnh quan thiên được bảo tồn, không bị xói mòn, hư hỏng, còn mãi với thời gian. Hơn nữa việc bảo vệ môi trường khí sẽ giúp con người tránh khỏi những tác nhân làm hại đến sức khỏe, giúp cơ thể ta khỏe mạnh hơn. Nào, chúng ta hãy cùng nhau hô vang khẩu hiệu: “Chung tay bảo vệ Trái Đất xanh – sạch – đẹp” 9 . nhiễm môi trường khí là gì? Bảo vệ môi trường là gì? Bảo vệ môi trường khí là gì? Bảo vệ môi trường là việc của ai? 4.4. Tầm ảnh hưởng của việc không bảo vệ môi trường khí và khi bảo vê môi trường. niệm môi trường là gì? Môi trường khí là gì? Tầm quan trọng của môi trường đối với mỗi con người ( vai trò của môi trường )? 4.2. Ô nhiễm môi trường là gì? Tình hình hiện nay về ô nhiễm môi trường. nhiễm không khí thật nguy hiểm nên chúng ta cần bảo vệ. Bảo vệ môi trường hay môi trường khí là những hành động giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp, cải thiện môi trường, đảm bảo cân bằng