Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 28 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
28
Dung lượng
3,24 MB
Nội dung
TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁCLỖIMẤTĐIỂMTRONGCÂU1A–KHẢOSÁTVÀVẼĐỒTHỊ Chúng ta đều biết, mỗi câu trong đề thi toán đều có giá trị điểm như nhau là 1 điểm. Do đó, dù là bài khó hay dễ đều có số điểm như nhau. Một thực tế sau nhiều năm kiểm tra bài làm của học sinh thầy nhận thấy rằng, tỷ lệ ăn được điểm trọn vẹn của bài 1.a) Khảo sát và vẽ đồ thị thường chỉ được 60-70% do rất nhiều lỗi sai và mất điểm do trình bày bài. Các lỗi sai thường mắc phải đó là: 1. Thay m vào hàm số ra đề bài sai . Loại sai này dù trình bày tốt cũng KHÔNG CÓ ĐIỂM. 2. Sai cấu trúc trình bày, sắp xếp các bước lung tung, thiếu tên đề mục cho các phần.Hiện nay đang tồn tại 2 kiểu sắp xếp các bước trình bày ĐỀU ĐƯỢC CHẤP NHẬN. Đó là: Cách sắp xếp 1 (từ năm 2010 -2014) ở đề thi tốt nghiệp THPT. Hai cách khác nhau khi giới hạn và tiệm cậnđượctáchthànhmụcriêng! Các sắp xếp 2 (năm 2015, trong SGK mới) hiện nhiều thầy cô và học sinh chưa quen lắm. ( Quan đi ể m c ủ a th ầ y là dùng cách 1 thu ậ n h ơ n, còn trình bày đúng là cách 2) 1. TX Đ 2. Sự biến thiên - Chiều biến thiên - Cực trị - Giới hạn ( Tiệm cận) - Bảng biến thiên (BBT) 3. Vẽ đồ thị - Các điểm đặc biệt : giao Ox, Oy, điểm chặn đầu chặn cuối của BBT - Vẽ đồ thị - Kết luận 1. TX Đ 2. Giới hạn và tiệm cận 3. Sự biến thiên - Chiều biến thiên - Cực trị - Bảng biến thiên (BBT) 4. Vẽ đồ thị - Các điểm đặc biệt : giao Ox, Oy, điểm chặn đầu chặn cuối của BBT - Vẽ đồ thị - Kết luận Đó là 2 cách sắp xếp bố cục nhưng đa phần học sinh thường KHÔNG NHỚ CÁC TIÊU ĐỀ VÀ BỎ QUA nó cũng như sắp xếp các phần lộn xộn và thiếu sót. 3. Nhiều bạn thiếu kết luận về tính đồng biến và nghịch biến ở Chiều biến thiên. CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG 4. Nhiều bạn không biết cách viết và trình bày tiệm cận đứng, tiệm cận ngang 5. Bảng biến thiên của bậc 1/bậc 1 rất nhiều bạn nhầm và sai ở vị trí ghi TIỆM CẬN NGANG khi x tiến tới vô cùng. Va bảng biến thiên thiếu kẻ để ngăn cac phần trong bảng. 6. Phần vẽ hình: lấy các điểm đặc biệt thường thiếu giao Ox, và 2 điểm chặn đầu và cuối của đồ thị 7. Các lỗi sai vẽ hình cần phải tránh đó là: không được vẽ đồ thị vượt quá trục tọa độ Ox, Oy, TCĐ, TCN; không vẽ nhiều nét vẽ, hình vẽ mất đối xứng, với bài bậc 1/bậc 1 thì đồ thị khi tiến về vô cùng không được chạm vào tiệm cận mà chỉ GẦN, SÁT, TIỆM CẬN với 2 đường tiệm cận thôi; thiếu ghi điểm tọa độ, thiếu tên trục Ox, Oy,… 8. Nhiều bạn thiếu kết luận cuối bài, có thể sẽ bị trừ từ 1/8 điểm hoặc có ghi nhưng ghi sai kết luận. Kết luận đúng cho 3 loại hàm số như sau: - Hàm bậc 3: Đồ thị hàm số đã cho nhận điểm uốn I (…;….) làm TÂM ĐỐI XỨNG - Hàm bậc 4: Đồ thị hàm số đã cho nhận trục Oy làm TRỤC ĐỐI XỨNG - Hàm bậc 1/bậc 1: Đồ thị hàm số đã cho nhận giao điểm của 2 đường tiệm cận I(…;…) làm TÂM ĐỐI XỨNG. 9. Các lỗi sai về viết ký hiu như không được viết tắt tiêu đề, viết sai dấu ; trong tọa độ, dấu tương đương toàn viết là dấu suy ra, 10. Tính toán nhầm phần khảo sát như tính giá trị của của ý sai, không dự đoán được từ trước hình dạng của đồ thị có dạng như thế nào, nằm ở góc phần tư nào,… Dưới đây là các trường hợp lỗi được ghi trong ảnh, các em xem kỹ để nhớ tránh nhé. PHẦN 1: CÁC LỖI SAI CẦN TRÁNH PHẦN 2: CÁC BÀI LÀM TỐT, NÊN HỌC TẬP CÁCH TRÌNH BÀY CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG a) CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ [...]... NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ... NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ... CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ... SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ... là 1 điểm được tính như sau: TXD , Chiều biến thiên : 0.25đ; cực trị, arem giới hạn: 0.25 đ; Bảng biến thiên: 0.25 đ; Vẽ đồ thị (3 việc) được 0.25 đ, trong đó người chấm quan trọng nhất là Bảng biến thiên, và đồ thị nên đừng để sai 2 chỗ đó các em nhé! CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG. .. TRUNG TÂM KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ Đ THỊ Ồ KỸ NĂ LÀM TOÁN – THS PHÙNG QUYẾT THẮNG NG TRUNG TÂM PHẦN 2: CÁC BÀI TRÌNH BÀY TỐT Các bài đ ợ ánh giá là trình bày t phđ c các tiêu chí: ư c đ ố ảđ ợ t i ạt ư 1 Đ v dung t là k qu úng ề nộ i ứ ế ả tính toán kh sát phchu xác Hĩ v c t ả o ả ẩ i n nh ẽ phả... ẽ đ ư ạ ả ẹp n i i ẻ các cách v ẽ nhanh và đđ là chuẩb m th c b g bìa mà m 1 cm th c ẹp ó ị sẵ ộ ướ ằ n n t n ỗ i ướ đ t ng g v 0.75 cm th c th ng Nên t d g các dòng k ó ươ ứ ớ n i ướ ườ ậ ụ n n ẻ trong gi thi ấ y 4 Nên thêm k lu sau khi vxong, dù có th trong barem đ không có, ế ậ t n ẽ ể i ểm nh g thêm klu thì bài làm c các em s ch ! ư n... úng ạ ủ ị ơ n a ồ th và n ều 2 V trình bày rõ ràng, sh đ đ ý trong t g m nh ềố b cục ạ , c ẹp ủ các ừ ụ ỏ n c 3 Nhi h sinh th ng b i ch tr1/8 đ do v ề ọ u c ườ ị ngườ ấ ừ m i ểm ẽ hình quá x , ho v ấ ặ ẽ u c sai quy cách nhđ nói ư ã ở trên, nên v ẽ hình th ng làm nhi em m đ do ít ườ ề u ấ i t ểm luy t và suy nghĩlàm sao v nh g . THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG. THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG. THẮNG CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG TÂM KỸ NĂNG LÀM TOÁN – THS. PHÙNG QUYẾT THẮNG a) CÁC LỖI TRÌNH BÀY SAI TRONG BÀI TOÁN KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ TRUNG