ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN CHỌN HSG SINH 11 (3)

Trờng THPT chuyên Nguyễn TrãI hảI dơng Đề thi duyên hảI bắc bộ (Đề xuất) Môn thi: Sinh học Khối 11 (Thời gian 180 phút) Cõu 1 (2 im) : a. Nêu các con đờng mất nớc ở cây? b. Cho bng s liu sau: STT Loi thc vt p sut thm thu ca t bo 1 Rong uụi chú 3,11 atm 2 Bốo hoa dõu 3,45 atm 3 Cõy mp 8,79 atm 4 Cõy bp ci 10,34 atm 5 Cõy phi lao 19,27 atm 6 Cõy xng rng 26, 15 atm T bng s liu trờn cú th rỳt ra nhn xột gỡ? Nờu c s ca nhng nhn xột ú. Cõu 2 (2 im): a. D lng nitrat cao trong cỏc loi rau xanh nh hng nh th no ti sc kho con ngi? b. Nờu cỏc iu kin c bn xy ra quỏ trỡnh c nh nit khớ quyn (N 2 ). c. Cú ý kin cho rng: Khi lm tng thoỏng ca t cú th dn n lm gim lng nit trong t. Hóy cho bit quan im ca em. Cõu 3 (2 im): a. So sỏnh s khỏc nhau v cu trỳc lc lp mụ giu v lc lp bao a. So sỏnh s khỏc nhau v cu trỳc lc lp mụ giu v lc lp bao bú mch thc vt C bú mch thc vt C 4 4 . . b. Ngời ta tiến hành các thí nghiệm sau: - Thí nghiệm 1: Trồng thực vật C 3 và thực vật C 4 trong nhà kính và có thể điều chỉnh đợc nồng độ oxi. - Thí nghiệm 2: Đa thực vật C 3 và thực vật C 4 vào trong chuông thuỷ tinh kín và chiếu sáng liên tục. - Thí nghiệm 3: Đo cờng độ quang hợp (mg CO (mg CO 2 2 / dm / dm 2 2 lá. giờ) của thực lá. giờ) của thực vật vật C 3 và thực vật C 4 ở các điều kiện cờng độ ánh sáng mạnh, nhiệt độ cao. Dựa vào các thí nghiệm trên, có thể phân biệt đợc thực vật C 3 và C 4 không? Cõu 4 (2,0 im): a. So sỏnh quỏ trỡnh photphorin húa quang hp v photphorin húa oxi húa. b. Ti sao thc vt C 4 v thc vt CAM khụng cú hụ hp sỏng? Cõu 5 (2,0 im): a. Phõn bit hng ng v ng ng thc vt. b. b. nh sỏng n sc no cú hiu qu nht i vi vn ng theo ỏnh nh sỏng n sc no cú hiu qu nht i vi vn ng theo ỏnh sỏng ? sỏng ? Cõu 6 (2,0 im): a. Nờu nhng bin i xy ra trong quỏ trỡnh chớn ca qu v ht. Vỡ sao mun qu chớn nhanh ngi ta phi kớn? b. Nờu cỏc kiu qu khụng ht c to nờn trong t nhiờn. Da trờn c s khoa hc no, ngi ta to ra qu khụng ht. Cõu 7 (2 điểm): a. Tế bào hồng cầu không có nhân còn tế bào bạch cầu thì có nhân. Cấu tạo nh vậy phù hợp với chức năng nh thế nào? b. Nhõn dõn ta thng núi : Khp p tim. Em hóy gii thớch c s khoa hc ca cõu núi trờn. Cõu 8 (2 điểm): a. Nờu c im ca quỏ trỡnh truyn tin qua xinỏp hoỏ hc. b. Hóy cho bit, s dn truyn xung thn kinh dõy giao cm v i giao cm thỡ dõy thn kinh no s nhanh hn? Ti sao? Cõu 9 (2 điểm): a. Quỏ trỡnh trao i khớ cụn trựng din ra nh th no? u im ca hỡnh thc trao i khớ ú? b. Vì sao nói hô hấp ở chim đạt hiệu quả cao nhất so với động vật ở trên cạn? Cõu 10 (2 điểm): a. Nêu chiều hớng tiến hóa trong sinh sản hữu tính ở động vật ? b. Th vng cú tn ti sut trong thi kỡ mang thai ngi ph n khụng? Vỡ sao? c.Trỡnh by c ch ngn cn khụng cho tinh trựng khỏc xõm nhp vo t bo trng trong quỏ trỡnh th tinh? Trờng THPT chuyên Nguyễn Trãi đáp án Đề thi duyên hảI bắc bộ (Đề xuất) Môn thi: Sinh học. Lớp 11 Thời gian thi: 180 phút Cõu 1 (2 im) : a. (1im): Các con đờng mất nớc ở cây - Sự thoát nớc qua khí khổng - Thoát nớc qua cutin (qua vết nứt cutin). - Sự ứ giọt - Sự thoát hơi nớc qua bì khổng. ở các cây thân gỗ có sự sắp xếp lỏng lẻo các tế bào trong vỏ cây và cho phép tiến hành trao đổi khí đợc gọi là bì khổng. - Sự mất nớc từ các tuyến tiết, các phần phụ của cây b. b. (1im): - Nhng nhn xột: + Áp suất thẩm thấu của các loài thực vật khác nhau là không giống nhau. + Các loài thực vật trong bảng được chia làm 3 nhóm: Nhóm ưa ẩm, nhóm trung sinh và nhóm hạn sinh. Áp suất thẩm thấu đã tăng dần từ cây ưa ẩm > trung sinh > hạn sinh. - Giải thích: + Áp suất thẩm thấu được xác định bằng công thức: P = RTCi trong đó C là nồng độ dịch bào i là hệ số điện li của chất tan R là hằng số khí T nhiệt độ dung dịch C và i khác nhau ở mỗi loài sinh vật còn R và T không phụ thuộc vào các loài sinh vật. + Áp suất thẩm thấu càng lớn thì thế nước càng thấp, tế bào càng có khả năng hút nước mạnh để đáp ứng nhu cầu nước ở những nơi khô hạn. Câu 2 (2 điểm): a.(0.75 điểm) - Dư lượng nitrat tích luỹ quá giới hạn cho phép sẽ gây độc cho sức Dư lượng nitrat tích luỹ quá giới hạn cho phép sẽ gây độc cho sức khoẻ con người. khoẻ con người. - Nitrat sẽ chuyển hoá thành nitrit (NO - Nitrat sẽ chuyển hoá thành nitrit (NO 2 2 ). ). + Ở trẻ em, NO + Ở trẻ em, NO 2 2 vào máu sẽ làm hemoglobin sẽ chuyển thành vào máu sẽ làm hemoglobin sẽ chuyển thành methemoglobin suy giảm hoặc mất chức năng vận chuyển O methemoglobin suy giảm hoặc mất chức năng vận chuyển O 2 2 >Các bệnh về hồng cầu, như bệnh xanh da ở trẻ con . Ở người lớn thì . Ở người lớn thì methemoglobin có thể chuyển ngược thành hemoglobin methemoglobin có thể chuyển ngược thành hemoglobin + Nitrit (NO + Nitrit (NO 2 2 )là chất có khả năng gây ung thư cho người. )là chất có khả năng gây ung thư cho người. + Nitrit (NO + Nitrit (NO 2 2 ) là tác nhân gây đột biến gen. ) là tác nhân gây đột biến gen. Vì vậy hàm lượng nitrat trong rau là một trong những tiêu chí để Vì vậy hàm lượng nitrat trong rau là một trong những tiêu chí để đánh giá rau sạch. đánh giá rau sạch. b. (0.5 điểm): Các điều kiện cơ bản để xảy ra quá trình cố định nitơ khí quyển (N 2 ). - Có lực khử mạnh với thế năng khử cao (feredoxin, plavodoxin, NAD + hoặc NADP + ). - Có năng lượng đủ (ATP) và có sự tham gia của nguyên tố vi lượng (Mg). - Có sự tham gia của enzim nitrogenaza. - Phải tiến hành trong điều kiện yếm khí (nồng độ O 2 = 0 hoặc gần bằng 0) c .(0.75 im) - Nhn nh ú l sai. Khi lm tng thoỏng ca t s hn ch tỡnh trng mt nit trong t vỡ: + Cỏc vi sinh vt hiu khớ hot ng thc hin cỏc phn ng nitrat húa, cỏc gc nitrat c gi li trong t. + t thoỏng, giu O 2 cú tỏc dng c ch quỏ trỡnh phn ng nitrat húa (phn ng xy ra trong iu kin ym khớ lỳc ú to nit t do bay mt). Cõu 3 (2im): a. a. (1im): S khỏc nhau gia hai loi lc lp ny thc vt C S khỏc nhau gia hai loi lc lp ny thc vt C 4 4 l: Lc lp mụ l: Lc lp mụ giu nh v kớch thc, nhng li cú ht (grana) rt phỏt trin, vỡ ch yu giu nh v kớch thc, nhng li cú ht (grana) rt phỏt trin, vỡ ch yu thc hin pha sỏng. thc hin pha sỏng. Lc lp bao bú mch kớch thc ln, nhng ht li kộm phỏt trin, Lc lp bao bú mch kớch thc ln, nhng ht li kộm phỏt trin, thm chớ tiờu bin, vỡ ch thc hin pha ti, ng thi d tr tinh bt ti thm chớ tiờu bin, vỡ ch thc hin pha ti, ng thi d tr tinh bt ti õy õy b. b. (1im): Dựa vào các thí nghiệm trên ta có thể phân biệt đuợc cây C 3 và cây C 4 : - Thí nghiệm 1: Hô hấp sáng phụ thuộc vào nồng độ oxi. Hô hấp sáng Hô hấp sáng phụ thuộc vào nồng độ oxi. Hô hấp sáng chỉ có ở thực vật C chỉ có ở thực vật C 3 3 . . - Thí nghiệm 2: Dựa vào điểm bù CO Dựa vào điểm bù CO 2 2 khác nhau giữa thực vật C khác nhau giữa thực vật C 3 3 và C và C 4 4 . . Cây C Cây C 3 3 sẽ chết tr sẽ chết tr ớc. ớc. - Thí nghiệm 3: Căn cứ vào sự khác nhau về c Căn cứ vào sự khác nhau về c ờng độ quang hợp giữa ờng độ quang hợp giữa thực vật C thực vật C 3 3 và C và C 4 4 , đặc biệt trong điều kiện nhiệt độ cao c , đặc biệt trong điều kiện nhiệt độ cao c ờng độ ánh sáng ờng độ ánh sáng mạnh. C mạnh. C ờng độ quang hợp của C ờng độ quang hợp của C 4 4 lớn hơn C lớn hơn C 3 3 (th (th ờng gấp đôi) ờng gấp đôi) Câu 4 Câu 4 (2im): a. a. (1im): So sỏnh quỏ trỡnh photphorin húa quang hp v photphorin húa oxi húa * Ging nhau: - u cú s tham gia ca Pi, ADP hỡnh thnh ATP. T ATP chuyn sang cỏc dng nng lng khỏc nh XTP, GTP, TTP, UTP, dATP, dUTP, dGTP, dXTP Cỏc dng nng lng ny cung cp cho mi hot ng sng, cỏc quỏ trỡnh trao i cht xy ra trong t bo, c th. - u din ra cỏc hot ng truyn electron trờn mng kộp photpholipit (thng). * Khỏc nhau: Đặc điểm phân biệt Quang hợp Oxy hóa Nơi xảy ra Lục lạp, ở các tế bào có chứa lạp thể của cây. Tế bào chất, ti thể ở tất cả các loại tế bào. Thời điểm Ban ngày, khi có ánh sáng. Suốt ngày đêm, mọi lúc. Nguồn năng lượng Ánh sáng mặt trời. Năng lượng chứa trong các liên kết hóa học ở các nguyên liệu tham gia Quá trình vận chuyển e - : Gắn liền với 2 quá trình vận chuyển điện tử: vòng và không vòng -Phương thức tổng hợp ATP - Chỉ có một mức độ enzim. ở mức coenzim xảy ra trên màng tilacoit thông qua chuỗi truyền e - (hóa thẩm) - Có 2 mức photphorin hóa oxi hóa: + Ở mức độ nguyên liệu: xảy ra trong tế bào chất và khoang ti thể: + Ở mức coenzim: có sự vận chuyển H + và e - qua chuỗi truyền e - / màng trong ti thể (hóa thẩm). Chất nhận e - cuôí cùng Diệp lục, NADP + O 2 Sản phẩm ATP, NADPH 2 => Tạo lực đồng hóa dùng để khử CO 2 tạo đường, khử NO 3 - , SO 4 2- , tạo aa, tạo Pr ATP, dùng cho mọi hoạt động sống của cơ thể, tế bào. b. (1điểm): *C4 không có hô hấp sáng vì: - En zim thực hiện cố định CO2 là PEP – cacboxylaza chỉ có hoạt tính cacboxyl hóa và hoạt tính rất mạnh. - Chất nhận đầu tiên là PEP tạo AOA, cả hai chất này đều rất khó bị oxi hóa - AOA sinh ra => axit malic c vn chuyn ngay vo t bo bao bú mch=> cung cp CO2 cho t bo bao bú mch. - t bo bao bú mch cú t s CO2/ O2 l rt cao, Rubico khụng cú hot tớnh oxi húa. - Mi s thi CO 2 ca t bo bao bú mch u c ng húa li bi PEP cacboxilaza ca t bo tht lỏ => gim hụ hp sỏng. - Ngoi ra cũn do cỏc t bo tht lasxeeps rt khớt nhau, do ú O 2 rt khú m xõm nhp vo cỏc t bo bao bú mch => õy cú [O 2 ] rt thp. *Cõy CAM cng rt khú cú hụ hp sỏng vỡ: - úng khớ khng vo ban ngy do ú vic trao i khớ rt khú din ra. - Ban ờm khớ khng m trao i CO 2 , c nh CO 2 , ban ờm hot tớnh oxi húa ca Rubisco rt yu. - Enzim nhn CO 2 l PEP cacboxylaza. - Cht nhn cng l C 3 => C 4 , rt khú b oxi húa. - Malat to ra vn chuyn vo khụng bo lỳc ờm, ban ngy malat t khụng bo => t bo cung cp CO 2 cho lc lp => [CO 2 ]/[O 2 ] l rt cao => khú cú th xy ra hụ hp sỏng. Cõu 5 (2,0 im): a. a. (1.5im): b) Phân biệt hớng động & ứng động điểm phân biệt Hớng động ứng động Định nghĩa Là một hình thức phản ứng của một bộ phận của cây trớc một tác nhân KTtheo một h- ớng xác đinh Là hình thức p của cây trớc một tác nhân KT không định hớng Hớng kích thích Có hớng Vô hớng Tốc độ cảm ứng Phản ứng chậm hơn vì liên quan tới hoocmon và sự sinh trởng của tế bào Phản ứng nhanh hơn chỉ liên quan tới sức căng trơng nớc và đồng hồ sinh học Hình thức biểu hiện Hớng sáng, hớng nớc, hớng hoá,hớng trọng lực, hớng tiếp xúc ứng động sinh tr- ởng(vận động theo sức trơng nớc), ứng động không sinh trởng (vận động theo nhịp điệu đồng hồ sinh học) Cơ chế chung Do tốc độ sinh trởng không đồng đều của các TB tại 2 phía đối diện nhau của cơ quan( thân , cành, rễ) ứng động sinh trởng xuất hiện do tốc độ sinh trởng không đồng đều của các TB tại 2 phía đối diện nhau của cơ quan(lá, cánh hoa) ứng động không sinh tr- ởng do biến đổi sức tr- ơng nớc củacác TB Vai trò chung Giúp cây thích ứng với sự biến động có hớng của môI tr- ờng Là phản ứng thích nghi đa dạngcủa cơ thể TVđối với biến động vô hớng của môi trờng. b. (0.5 im): nh sỏng xanh tớm, vỡ ỏnh sỏng ny cú nng lng phụtụn nh sỏng xanh tớm, vỡ ỏnh sỏng ny cú nng lng phụtụn ln nht. ln nht. Cõu 6 (2,0 im): a. (1,0 im): Hc sinh phi phõn tớch cỏc bin i xy ra trong quỏ trỡnh chớn ca qu v ht: - - Bin i v vt lý ( cng, mm, mu sc ) (0.25 Bin i v vt lý ( cng, mm, mu sc ) (0.25 im) im) - - Bin i v hoỏ hc ( mựi, v ) (0.25 Bin i v hoỏ hc ( mựi, v ) (0.25 im) im) - - Bin i v sinh hc (quỏ trỡnh hụ hp, ng ngh ) ( 0.25 Bin i v sinh hc (quỏ trỡnh hụ hp, ng ngh ) ( 0.25 im) im) * cú vai trũ: + etylen ni sinh khụng khuch tỏn ra mụi trng + gi nhit => tng tc cỏc phn ng chuyn húa trong qu. b.(1,0 im): - Cú hai kiu khụng ht trong t nhiờn: +qu ko ht c to nờn khụng qua th tinh. Cú th to qu ny khụng cn s th phn nh da, chui.Mt s loi qu khụng ht to ra nh s kớch thớch ca cỏc ht phn roi trờn nỳm nhy, nhng sau ú khoong cú quỏ trỡnh th tinh xy ra VD nho. + qu ko ht c to nờn qua th tinh, nhng sau ú phụi ko phỏt trin m b thui. VD nho, o. -Trong quỏ trỡnh nghiờn cu s to qu sau th tinh, ngi ta bit rng, -Trong quỏ trỡnh nghiờn cu s to qu sau th tinh, ngi ta bit rng, sau khi th tinh, phụi s phỏt trin thnh ht v trong quỏ trỡnh hỡnh thnh ht sau khi th tinh, phụi s phỏt trin thnh ht v trong quỏ trỡnh hỡnh thnh ht ú, phụi sn xut ra Auxin ni sinh, Auxin ny c a vo bu, kớch thớch ú, phụi sn xut ra Auxin ni sinh, Auxin ny c a vo bu, kớch thớch cỏc t bo bu phõn chia, ln lờn thnh qu. Nh vy, nu hoa khụng c th cỏc t bo bu phõn chia, ln lờn thnh qu. Nh vy, nu hoa khụng c th phn, tc l phụi khụng c th tinh, thỡ hoa s rng, tc l bu khụng hỡnh phn, tc l phụi khụng c th tinh, thỡ hoa s rng, tc l bu khụng hỡnh thnh qu. Bit c iu ú, to qu khụng ht, ngi ta khụng cho hoa thnh qu. Bit c iu ú, to qu khụng ht, ngi ta khụng cho hoa th phn, nh vy phụi s khụng hỡnh thnh ht, nhng Auxin ni sinh cng th phn, nh vy phụi s khụng hỡnh thnh ht, nhng Auxin ni sinh cng khụng c hỡnh thnh v ngi ta ó thay th bng Auxin ngoi sinh bng khụng c hỡnh thnh v ngi ta ó thay th bng Auxin ngoi sinh bng cỏch phun hoc tiờm Auxin vo bu v bu vn hỡnh thnh qu. Qu ny s l cỏch phun hoc tiờm Auxin vo bu v bu vn hỡnh thnh qu. Qu ny s l qu khụng ht. qu khụng ht. Cõu 7 (2 điểm): a. (1 điểm) - Tế bào hồng cầu không có nhân phù hợp với chức năng vận chuyển các chất khí ( O 2 , CO 2 ) + Tăng không gian để chứa đợc nhiều hemoglobin + Giảm tiêu thụ O 2 , giảm tiêu tốn năng lợng + Tạo cho hồng cầu lõm 2 mặt > tăng diện tiếp xúa với O2, thuận lợi cho hồng cầu dễ biến đổi hình dạng và dễ dàng di chuyển. + Không có nhân, cho nên không có khả năng tổng hợp prôtêin > chỉ tồn tại thời gian ngắn >cơ thể táI tạo hồng cầu mới, vì vậy hiệu quả cao. - Bạch cầu có nhân phù hợp với chức năng miễn dịch bảo vệ cơ thể: + Tổng hợp các kháng thể có bản chất prôtêin + Tổng hợp các chất kết tủa prôtêin lạ, chất phân huỷ vi khuẩn, chất kháng độc + Tổng hợp các enzim. + Giúp điều chỉnh một cách chủ động, di chuyển tói các tác nhân xâm nhiễm để thực bào. +Do có nhân nên có khả năng tổng hợp prôtêin và phân chia, nhờ vậy mà khi kích thích tế bào lympho B, lympho T thì chúng có khả năng biệt hóa và phân chia tạo ra dòng tế bào nhớ. Bạch cầu có khả năng tạo ra thụ thể thích hợp kết hợp với kháng nguyên. b. ( 1điểm) - Vi khun gõy bnh khp cú bn cht l mucoprotein. - Cht bao ngoi van tim cng cú bn cht l mucosprotein. nhng ngi b bnh khp, khi c th sn xut khỏng th tn cụng vi khun s gõy nh hng ti van tim, lm cho tim suy yu (gõy bnh t min) Cõu 8 (2 điểm): a.(1 điểm) c im ca quỏ trỡnh truyn tin qua xinỏp hoỏ hc: - Truyn tin qua xinỏp ch theo mt chiu, t mng trc mng sau. - Mun xung thn kinh c truyn qua xinỏp phi cú s tham gia ca cỏc cht mụi gii thn kinh vi mt lng nht nh. - Ti chu xinỏp cú h thng cỏc enzim tham gia vo vic tng hp cỏc cht mụi gii thn kinh.Ti khe v mng sau xinỏp cú cỏc enzim vn chuyn v phõn hu cht mụi gii thn kinh. - thụng tin i qua xinỏp b chm li - Tn s xung thõn kinh cú th thay i khi i qua xinỏp - Hin tng cng gp: Kớch thớch vi cng di ngng vo dõy thn kinh chi phi c khụng lm c co, nhng nu kớch thớch vi cng di ngng liờn tc vi tn s cao s gõy co c. - Xinỏp cú th b tỏc ng bi mt s cht gõy nh hng ti chc nng ca xinỏp. b. (1 điểm) Truyn xung dõy i giao cm s nhanh hn dõy giao cm vỡ: Tc truyn xung trờn si thn kinh ph thuc vo ng kớnh ca si trc thn kinh v ph thuc ch yu l cú hay khụng cú bao mielin (truyn theo kiu nhy cúc). dõy thn kinh giao cm cú si truc hch ngn cú bao mielin v si sau hch di khụng cú bao mielin cũn dõy thn kinh i giao cm thỡ si trc hch di co bao mielin v si sau hch ngn khụng cú bao mielin vỡ vy m dõy thn thn kinh i giao cm cú tc dn truyn nhanh hn Cõu 9 (2 điểm): a. (1 điểm) - Quỏ trỡnh trao i khớ cụn trựng - u im: + H thng ng khớ cụn trựng ó gim xung mc ti thiu mc hao phớ nng lng trong trao i khớ do cỏc ng khớ trc tip n cỏc t bo c th, khụng tn nng lng chuyn khớ trung gian qua h tun hon. + Hỡnh thc TK ny thớch nghi vi mt s nhúm loi ng vt cú kớch thc nh, h tun hon h b. (1 điểm) Hô hấp ở chim đạt hiệu quả cao: - Phổi của chim có đầy đủ các đặc điểm của bề mặt trao đổi khí. - Phổi của chim cấu tạo bởi hệ thống ống khí. Các ống khí nằm dọc trong phổi và đợc bao quanh bởi hệ thống mao mạch dày đặc, Phổi đợc thông với hệ thống túi khí phía trớc và phía sau. [...]... đến đẻ con +Từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong + Từ tự thụ tinh đến thụ tinh chéo - Bảo vệ và chăm sóc con: Từ chỗ con sinh ra không đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo dến đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo - Từ giai đoạn sinh sản vô tính và hữu tính xen kẽ đến sinh sản hữu tính hoàn toàn - Từ chỗ số trứng (con) sinh ra trên một lứa hoặc số la nhiều đến ít c.(0.75 điểm) Th vng khụng tn ti trong sut quỏ trỡnh... điểm) Chiều hớng tiến hoá trong sinh sản hữu tính ở động vật: -Về cơ quan sinh sản + từ cha có sự phân hoá giới tính đến có sự phân hoá giới tính + Từ cha có cơ quan sinh sản chuyên biệt đến có cơ quan sinh sản rõ ràng + Từ các cơ quan sinh sản đực cái nằm trên cùng một cơ thể ( lỡng tính) đến các cơ quan này nằm trên các cơ thể riêng biệt ( đơn tính) - Về phơng thức sinh sản + Từ đẻ trứng đến đẻ trứng...- Khi hít vào và thở ra phổi chim không thay đổi thể tích, chỉ có túi khí thay đổi thể tích, phổi luôn có không khí giàu O 2 để thực hiện trao đổi khí với máu trong mao mạch phổi - Phổi của chim cũng có hiện tợng dòng chảy song song và ngợc chiều (dòng máu chảy trong các mao mạch trên thành oóng khí luôn song song và ngợc chiều với dòng không khí lu thông trong... bo trng, giỳp ngn cn nhanh khụng cho tinh trựng khỏc xõm nhp vo t bo trng - C ch ngn cn lõu di: S bin i in th mng gõy gii phúng Ca2+ t li ni cht ca t bo trng v gii phúng dch ht v vo trong khe gia mng sinh cht v mng sỏng Cỏc enzim trong dch ht v gõy ra phn ng cng mng sỏng li khụng cho tinh trựng khỏc xõm nhp vo t bo trng . Dựa vào các thí nghiệm trên ta có thể phân biệt đuợc cây C 3 và cây C 4 : - Thí nghiệm 1: Hô hấp sáng phụ thuộc vào nồng độ oxi. Hô hấp sáng Hô hấp sáng phụ thuộc vào nồng độ oxi. Hô hấp sáng . chéo - Bảo vệ và chăm sóc con: Từ chỗ con sinh ra không đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo dến đợc bảo vệ và chăm sóc chu đáo. - Từ giai đoạn sinh sản vô tính và hữu tính xen kẽ đến sinh sản hữu. dịch C và i khác nhau ở mỗi loài sinh vật còn R và T không phụ thuộc vào các loài sinh vật. + Áp suất thẩm thấu càng lớn thì thế nước càng thấp, tế bào càng có khả năng hút nước mạnh để đáp ứng