Dưới góc nhìn của học sinh- nhóm nghiên cứu muốn đề cập tới hậu quả và hệ lụy của vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ em, từ đó đưa ra một số giải pháp qua việc thực hiện đề tài nghiên cứu : “
Trang 1ĐỀ TÀI DỰ THI KHOA HỌC, KỸ THUẬT DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CẤP THÀNH PHỐ
LẦN THỨ TƯ (NĂM HỌC 2014 - 2015)
Tên đề tài: “ XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM – NỖI ĐAU VÀ NHỮNG HỆ LỤY Lĩnh vực: KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ HÀNH VI
NGƯỜI HƯỚNG DẪN
-HD1:
Cô giáo Trần Thị Quyến
-Đơn vị công tác:
Giáo viên GDCD- Trường THPT
Kim Liên
HD2:
-Cô giáo Phạm Lê Phương Nga
- Đơn vị công tác:
Giáo viên Sinh học- Trường THPT
Kim Liên
TÁC GIẢ:
1Nguyễn Thị Vân Thanh Lớp: 12a13 Trường:
2 Lê Thị Tâm Đan Lớp : 12a13Trường:
Hà Nội, tháng 12 năm 2014
Trang 2SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT KIM LIÊN
QUẬN ĐỐNG ĐA
XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM – NỖI ĐAU VÀ NHỮNG HỆ LỤY
DANH SÁCH THÀNH VIÊN NHÓM
01 Nguyễn Thị Vân
01678545955 crabbienguyen@gmail.com
02 Lê Thị Tâm Đan 12A13 01236437605
dankamilia1997@gmail.com
Giáo viên hướng dẫn:
- Cô giáo Trần Thị Quyến- giáo viên môn Giáo Dục công dân
- Cô giáo Phạm Lê Phương Nga – giáo viên môn Sinh Học
Trang 3XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM – NỖI ĐAU VÀ NHỮNG HỆ LỤY MỤC LỤC
Trang 4I Đặt vấn đề
1 Tính cấp thiết của đề tài
Hiện nay, nạn xâm hại tình dục trẻ em không chỉ là vấn đề đáng quan tâm của riêng một quốc gia nào mà nó mang tính chất toàn cầu Tuy xâm hại tình dục trẻ em không phải là một vấn đề mới xuất hiện ,nhưng trong những năm gần đây, tội phạm xâm hại tình dục trẻ em đang có chiều hướng gia tăng, ngày càng trở nên phức tạp và đặc biệt nghiêm trọng Thêm vào đó, do sự bùng nổ trong phát triển công nghệ thông tin, truyền thông đại chúng, mọi người trong xã hội
có điều kiện cập nhật vấn đề này một cách nhanh chóng hơn Xâm hại tình dục không chỉ ảnh hưởng tới cá nhân người bị hại mà còn để lại nỗi đau cho gia đình
và những hệ lụy đối với xã hội Theo thống kê của tổ chức Unicef : tỉ lệ tự tử ở những người trưởng thành và vị thành niên đã từng bị xâm hại tình dục cao hơn
4 lần so với những người khác Ở Việt Nam, theo thống kê của một số cơ quan chức năng, tỷ lệ các ca xâm hại tình dục trẻ em tăng đều trong 5 năm trở lại đây Chính vì vậy cho nên cần có biện pháp can thiệp sớm về vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ em nhằm ngăn ngừa những hậu quả đáng tiếc do nó gây nên Dưới góc nhìn của học sinh- nhóm nghiên cứu muốn đề cập tới hậu quả và hệ lụy của vấn
đề xâm hại tình dục ở trẻ em, từ đó đưa ra một số giải pháp qua việc thực hiện
đề tài nghiên cứu : “ Xâm hại tình dục trẻ em- nỗi đau và những hệ lụy”.
Về việc thực hiện đề tài, nhóm nghiên cứu của trường THPT Kim Liên- Hà Nội muốn đề cập và xoáy sâu vào tàn dư của những nỗi đau cả về thể xác lần tinh thần mà xâm hại tình dục trẻ em đã để lại không chỉ đối với người bị hại,
mà còn cả thân nhân người bị hại hơn nữa còn có những ảnh hưởng xấu đến tương lai của xã hội Qua việc thực hiện đề tài, nhóm nghiên cứu muốn rung lên hồi chuông cảnh tỉnh với những ai còn đang thờ ơ về hiện tượng trẻ em bị xâm hại tình dục cũng như phần nào giúp mọi người có thế nhận ra được tính cấp bách của vấn đề này từ đó đưa ra những đề xuất nhằm giảm bớt, xóa bỏ tệ nạn xâm hại tình dục trẻ em Thêm vào đó, đưa ra một số quan điểm về việc giáo dục tình dục trong môi trường sư phạm dựa vào việc phân tích các số liệu từ ba phương pháp nghiên cứu chính mà nhóm đề tài sử dụng đó là : Phân tích tài liệu, phỏng vấn điều tra và sử dụng bộ phiếu hỏi đối với một số học sinh THCS
và THPT ở một số trường trên địa bàn quận Đống Đa, Hà Nội
Trang 52 Mục đích nghiên cứu
Để làm rõ vấn đề này nhóm nghiên cứu đã tập trung vào nghiên cứu và tìm hiểu thực trạng của nạn xâm hại tình dục trẻ em không chỉ ở Việt Nam mà còn ở trên thế giới với dụng ý:
- Cảnh báo về sự gia tăng của vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ em hiện nay cũng như một số hậu quả nó đã để lại
- Mong muốn mọi người có thể hiệu rõ hơn về vấn đề xâm hại tình dục trẻ
em và sự ảnh hưởng đến cá nhân trẻ, gia đình và xã hội
- Đưa ra một số giải pháp cũng như đề xuất vào trong trường học nhằm nâng cao sự hiểu biết của học sinh về vấn đề xâm hại tình dục cũng như biết cách phòng tránh và giảm bớt tỷ lệ gia tăng trong xâm hại tình dục trẻ em
3 Đối tượng nghiên cứu:
Đối tượng nghiên cứu của nhóm tác giả trong phạm vi đề tài này chủ yếu là nhóm đối tượng trong cuộc, nhóm đối tượng nguy cơ (trẻ lang thang, trẻ có khiếm khuyết và những trẻ em sống trong hoàn cảnh gia đình phức tạp)
4 Phạm vi nghiên cứu:
- Chủ yếu đề cập tới hậu quả và những hệ lụy mà xâm hại tình dục trẻ em
để lại
- Địa bàn nghiên cứu: Một số trường THCS, THPT tại địa bàn Hà Nội
5 Phương pháp nghiên cứu:
- Phương pháp nghiên cứu lí luận
Phương pháp phân tích và tổng hợp Việc sử dụng phương pháp này sẽ giúp chúng ta có cái nhìn cụ thể, toàn diện nhất về vấn đề thông qua sự phân tích chi tiết đồng thời tổng hợp một cách khái quát và bao trùm toàn bộ vấn đề, từ
đó có thể có cái nhìn thấu đáo hơn đối với nạn xâm hại tình dục trẻ em, qua đây nhóm tác giả mạnh dạn đưa ra các giải pháp, kiến nghị và đề xuất đối với các cơ quan chức năng, nhà trường, gia đình và xã hội
- Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
+ Phân tích tài liệu: (Những tài liệu này đã được kiểm chững và có độ tin cậy ) Dựa vào thông tin trên mạng, báo chí, ti vi về thực trạng của vấn đề xâm hại tình dục trẻ em trong xã hôi hiện nay, lựa chọn phương pháp phân tích truyền thống,dựa vào những hậu quả mà nó để lại và từ đó đưa ra một số giai pháp nhằm phòng tránh, giảm bớt và hơn cả là nâng cao nhận thức của người dân nói chung và học sinh nói riêng về vấn đề xâm hại tình dục ở trẻ em
+ Phỏng vấn, điều tra: tiến hành cuộc nói chuyện thông qua cách thức hỏi đáp trực tiếp giữa người phỏng vấn (thành viên trong nhóm) và người cung cấp thông tin (một số nhà tâm lý học cũng như nhà báo các câu hỏi liên quan đến việc tìm hiểu thực trạng, nguyên nhân, hậu quả, bên cạnh đó ghi nhận đề xuất của mọi người góp phần bài trừ hiện tượng còn đang nhức nhối này)
Trang 6+ Sử dụng bộ phiếu điều tra , phiếu khảo nghiệm: tiến hành phát phiếu xin
ý kiến 3 lần Mỗi lần là 100 phiếu, tổng cộng là 300 phiếu Điều đặc biệt là nhóm đã sử dụng 50 phiếu điều tra dành riêng cho đối tượng là những trẻ em sống lang thang ở khu vực quận Hoàn Kiếm, chợ Long Biên( Phường Phúc Xá-quận Ba Đình) và bến xe Mỹ Đình Số còn lại được điều tra tại các trường THCS Đống Đa, THCS Nguyễn Trường Tộ, THPT Kim Liên, THPT Thăng Long Việc tiến hành điều tra nhằm mục đích thăm dò nhận thức về mức nguy hiểm cũng như biện pháp phòng tránh việc xâm hại tình dục ở trẻ em, ngoài ra còn dùng để tham khảo một số đề xuất của học sinh về việc giảm bớt tỷ lệ xâm hại tình dục ở trẻ em và những biện pháp để nâng cao nhận thức của mọi người đối với vấn đề này
II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
1 Cơ sở lý luận
1.1 Khái niệm
- Như thế nào được coi là trẻ em?
Hiệp ước về Quyền Trẻ em của Liên hiệp quốc định nghĩa một đứa trẻ là
"mọi con người dưới tuổi 18 trừ khi theo luật có thể áp dụng cho trẻ em, tuổi trưởng thành được quy định sớm hơn." hiệp nước này được 192 của 194 nước thành viên phê duyệt Luật Bảo vệ và chăm sóc trẻ em của Việt Nam năm 2004 quy định trẻ em là công dân Việt Nam dưới 16 tuổi Một số định nghĩa tiếng Anh của từ trẻ embao gồm thai nhi Về mặt sinh học, một đứa trẻ là bất kỳ ai trong giai đoạn phát triển của tuổi thơ ấu, giữa sơ sinh và trưởng thành Trẻ em nhìn chung có ít quyền hơn người lớn và được xếp vào nhóm không để đưa ra những quyết định quan trọng, và về mặt luật pháp phải luôn có người giám hộ
- Quan hệ tình dục là gì?
+ Quan hệ tình dục: Còn gọi là giao hợp hay giao cấu, thường chỉ hành vi đưa bộ phận sinh dục nam/đực vào trong bộ phận sinh dục nữ/cái Quan hệ tình dục cũng có thể là giữa những thực thể khác hoặc cùng giới tính hoặc lưỡng tính Những năm gần đây, việc thực hiện với những bộ phận không phải là bộ phận sinh dục (quan hệ đường miệng, đường hậu môn, hoặc dùng ngón tay) cũng được bao gồm trong định nghĩa này
Có hành vi tình dục thâm nhập và hành vi tình dục không thâm nhập Tình dục đường âm đạo, đường miệng, đường hậu môn được coi là tình dục thâm nhập.Những hành vì tình dục khác và thủ dâm lẫn nhau được coi là tình dục không thâm nhập
- Xâm hại tình dục trẻ em là gì?
Trang 7Xâm hại tình dục trẻ em bao gồm lạm dụng tình dục trẻ em và bóc lột tình dục trẻ em
+ Lạm dụng tình dục trẻ em là sử dụng trẻ em để thoả mãn nhu cầu tình dục của người lớn hơn, không nhằm mục đích kiếm tiền
Lạm dụng tình dục trẻ em phổ biến ở các dạng: hiếp dâm trẻ em, loạn luân (giữa cha/mẹ và con gái/trai), hành vi dâm ô (nhằm thoả mãn dục vọng của mình, nhưng không có giao cấu) Chuyện lạm dụng tình dục xảy ra ngay cả khi người lớn hơn sờ mó, đụng chạm vào các bộ phận kín của trẻ em, hoặc yêu cầu trẻ em
sờ mó, đụng chạm vào các bộ phận kín của người lớn đó
+ Bóc lột tình dục trẻ em là sử dụng trẻ em để thoả mãn dục vọng của người lớn nhẳm mục đích kiếm tiền, trục lợi
Bóc lột tình dục trẻ em phổ biến ở dạng: mại dâm trẻ em, buôn bán trẻ em nhằm mục đích mại dâm, văn hoá phẩm khiêu dâm sử dụng hình ảnh trẻ em làm mục đích kinh doanh
I.2 Hình thức
Trẻ có thể bị xâm hại theo nhiều hình thức Sau đây là một số hình thức:
a Xâm hại về mặt thể xác
- Làm tình sử dụng miệng (khi một người đàn ông ấn dương vật của hắn ta vào miệng một trẻ)
- Hôn hít hoặc ôm trẻ theo kiểu tình dục
- Giao hợp hoặc làm tình qua đường hậu môn (khi một người đàn ông đút dương vật của hắn ta vào âm đạo hoặc hậu môn của trẻ)
- Sờ mó vào bộ phận sinh dục của trẻ (các bộ phận gợi dục) hoặc bắt trẻ sờ
mó vào bộ phận sinh dục của người lớn hoặc của một đứa trẻ lớn hơn
- Ép trẻ thực hiện hành vi mại dâm (trả tiền sau khi giao hợp)
b Xâm hại về mặt tinh thần
-Dùng lời nói hoặc tranh ảnh khiêu dâm để làm cho trẻ sốc, làm cho trẻ hưng phấn tình dục hoặc làm cho trẻ quen với tình dục
- Cho trẻ nghe hoặc nhìn những người khác làm tình
- Bắt trẻ đứng ngồi theo tư thế gợi dục để chụp ảnh (khiêu dâm)
- Cho trẻ xem sách báo khiêu dâm
2 Thực trạng
Thời gian gần đây, liên tục xảy ra các vụ án xâm hại tình dục trẻ em có tính chất đặc biệt nghiêm trọng và hết sức phức tạp
Theo báo cáo của Cục Cảnh sát hình sự, từ 2006- 2010, toàn quốc phát hiện gần 7900 vụ xâm hại trẻ em, với 8400 trẻ em bị xâm hại: bắt giữ hơn 9600 đối tượng gây án (trong đó tội phạm xâm hại tình dục trẻ em chiếm gần 60%) Chỉ
Trang 8tính riêng 2011, tội phạm xâm hại trẻ em trên toàn quốc là 1500 vụ, hơn 1600 đối tượng gây án, 1640 trẻ em bị xâm hại
Tội phạm xâm hại tình dục trẻ em ngày càng nhiều, bình quân mỗi năm
1000 em bị xâm hại tình dục Xâm hại tình dục trẻ em không những gây ra cho các em những đau đớn, thương tật về thể xác mà tình thần các em cũng bị tổn hại nặng nề
Theo khảo sát, có đến 60% trẻ ems au khi bị xâm hại tình dục đều trở nên không bình thường, luôn mặc cảm, lo lắng, xa lánh mọi người, kể cả người thân trong thời gian dài
Thủ đoạn xâm hại tình dục trẻ em rất đa dạng và tinh vi Đối với nạn nhân
là trẻ dưới 13 tuổi, bọn chúng thường lừa gạt, dụ dỗ cho quà, cho tiền để đưa nạn nhân đến nơi vắng vẻ thực hiện hiếp dâm Đối với nạn nhân từ 13 đến 16 tuổi, bọn tội phạm thường dụ dỗ, rủ rê tụ tập vui chơi, tiệc tùng, uống rượu, sau khi nạn nhân say xỉn, bọn chúng thực hiện hành vi hiếp dâm và hiếp dâm tập thể Tối 21/4, Dương Quốc Thái sinh năm 1993, thường trú xã Cửa Dương rủ
em H, 15 tuổi đi chơi Đến khoảng 22h, y đưa H về nhà của mình để thực hiện hành vi giao cấu Đến ngày hôm sau, gia đình của H biết được sự việc và trình báo cơ quan Công an
Trước đó, cơ quan cảnh sát điều tra Công an huyện Phú Quốc đã ra quyết định khởi tố bị can và bắt tạm giam Lê Tấn Vũ, sinh năm 1995, thường trú xã Cửa Dương về hành vi “Giao cấu trẻ em”
Vào khoảng tháng 7/2013, Lê Tấn Vũ quen biết, nảy sinh tình cảm và quan
hệ tình dục nhiều lần với em L, 14 tuổi
Đến ngày 4/3/2014 thì mối quan hệ này đã bị cơ quan chức năng phát hiện Tại cơ quan Công an, Lê Tấn Vũ đã thừa nhận hành vi sai trái của mình
3 Nguyên nhân dẫn đến vấn nạn xâm hại tình dục trẻ em
Như trên đã đề cập, tình hình tội phạm xâm hại trẻ em xảy ra nhiều và luôn tiềm ẩn yếu tố gia tăng Tình trạng trẻ em bị xâm hại tình dục đang là hồi chuông báo động cho sự suy đồi đạo đức xã hội, gây bức xúc trong dư luận, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển lành mạnh về thể chất cũng như vấn
đề tâm, sinh lý của trẻ Điều này có thể được xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau nhưng qua nghiên cứu thực tiễn nhóm chúng tôi chia thành hai nhóm nguyên nhân
3.1 Nguyên nhân chủ quan:
-Nhìn nhận lại các vụ án xâm hại tình dục cho thấy, đối tượng thực hiện hành vi đa số có mối quan hệ quen biết với gia đình nạn nhân Đó là hàng xóm,
Trang 9bạn bè của bố mẹ, anh em, thậm chí là bố đẻ, bố dượng Chính vì thế mà không mấy gia đình cảnh giác, đề phòng trước những đối tượng này
VD: Vụ Bùi Văn Tám (sinh năm 1991) hiếp dâm em B.T.T.H (sinh ngày 30/6/1998, cùng trú tại xóm Trang Trên 3, xã Tân Phong, huyện Cao Phong, tỉnh Hòa Bình) là em cùng cha khác mẹ với Tám Ngày 17/4/2013, bị cáo Bùi Văn Tám đã bị Tòa án nhân dân tỉnh Hòa Bình xử phạt bị cáo Bùi Văn Tám 10 năm
tù về tội “Hiếp dâm trẻ em”
VD: Vụ Lê Văn Dũng (sinh ngày 20/5/1965; trú tại Tổ 10, khu vực 5, thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế) trong thời gian từ năm 2008 đến năm 2009 đã nhiều lần thực hiện hành vi hiếp dâm trẻ em mà người bị hại chính là con gái ruột của bị cáo Ngày 07/6/2010, Tòa án nhân dân tỉnh Thừa Thiên Huế xử phạt
bị cáo Lê Văn Dũng 19 năm tù về tội “Hiếp dâm trẻ em”
- Trong các vụ án, gia đình không giáo dục con cái phương pháp phòng chống bị xâm hại tình dục, cũng như ít có sự quan tâm đến con cái mình, và những biểu hiện không bình thường của con trong đời sống hằng ngày Nhiều vụ việc diễn ra trong một thời gian dài gia đình cũng không hay biết, chỉ đến khi con gái mang thai gần đến ngày sinh, cha mẹ mới tá hỏa mang con đến cơ sở y
tế, hay đến trình báo công an thì đã quá muộn
VD: Sáng ngày 23-9, Tòa án nhân dân tỉnh Thanh Hóa mở phiên tòa sơ thẩm xét xử bị cáo Vũ Văn Diễn (SN 1968, thôn Nghĩa Môn, phường Lam Sơn, thị xã Bỉm Sơn, tỉnh Thanh Hóa) tội danh Hiếp dâm trẻ em
Theo cáo trạng của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Thanh Hóa, ngày 3-2-2013, Vũ Văn Diễn đi làm về qua cổng nhà em N (SN 2000, hàng xóm nhà Diễn) thấy bé gái 13 tuổi này đang chơi một mình, Diễn lại gần bảo em N trưa lên đồi trồng táo nhà hắn chơi
Đến khoảng 11 giờ cùng ngày, Diễn đi bộ lên chòi trên đồi táo nhà hắn cách nhà khoảng 80 m Một lúc sau, thấy em N lên, hắn liền dụ dỗ rồi bế em nằm xuống và thực hiện hành vi giao cấu
Sau khi thực hiện hành vi đồi bại, Diễn cho em N 30.000 đồng rồi dặn phải giữ bí mật chuyện này Những ngày sau đó, Diễn tiếp tục dụ dỗ em N quan hệ nhiều lần và mỗi lần đều cho N 30.000 - 50.000 đồng để N không nói với ai Ngày 13-5-2013, thấy N kêu đau bụng và có những biểu hiện không bình thường, chị D (mẹ em N.) đưa con đi bệnh viện khám mới phát hiện ra con mình đã mang bầu 17 tuần tuổi.Lúc này, em N mới kể toàn bộ sự việc bị gã hàng xóm đáng tuổi cha chú mình dụ dỗ quan hệ tình dục nhiều lần
Trang 10- Có trường hợp, mặc dù các cháu bé là người bị hại đã kể lại chuyện bị người khác xâm hại tình dục cho người lớn nghe nhưng người lớn do thờ ơ, coi nhẹ tính chất nghiêm trọng của sự việc hoặc có thái độ bao che hành vi vi phạm của người thân nên đã dẫn đến các hành vi xâm hại tình dục tiếp theo đối với bé gái
VD: Vụ án Vương Khánh Hiệp (sinh năm 1970, trú tại xóm Mậu 5, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An) bị bắt giam ngày 27/3/2009 vì có hành vi xâm hại tình dục đối với cháu L.T.T (sinh ngày 09/8/1997, trú tại xóm Trù 1, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An) Nội dung vụ án như sau: Khoảng tháng 5 năm 2008, chị Châu Thị Thương (là vợ của Vương Khánh Hiệp) có nhận cháu L.T T về ở cùng gia đình để trông giữ con cho chị Thương, gia đình chị Thương sẽ nuôi cháu ăn học, không tính tiền công Trong thời gian
ở nhà chị Thương, cháu T được đi học, được giao trông giữ cháu Linh và dọp dẹp nhà cửa Vào khoảng trung tuần tháng 02 năm 2009, cháu T có nhắn với bà nội là Vương Thị Tìu Em đến đón về Ngày 20 tháng 02 năm 2009, bà Tìu Em
và chị Lê Thị Hồng Thái (là chị cháu T) đến đón cháu T về Khoảng 24 giờ ngày
22 tháng 02 năm 2009, Vương Khánh Hiệp đi xe máy đến nhà bà Tìu Em, tắt xe máy từ ngoài rồi dắt xe vào sân, sau đó vào nhà nằm cạnh cháu T thì bị bà Tìu
Em phát hiện, hô bắt giữ Qúa trình điều tra, Cơ quan Công an xác định: Khoảng cuối tháng 12 năm 2008 và tháng 02 năm 2009, Vương Khánh Hiệp đã hai lần đến giường chỗ cháu T ngủ đang nằm với cháu Tài (con của Hiệp) để ôm hôn,
sờ soạng người cháu T, sau đó Hiệp cởi quần áo và thực hiện hành vi giao cấu với cháu T Cháu T có phản ứng nhưng không chống cự được Cả hai lần cháu T đều kể lại sự việc xảy ra với chị Thương (vợ của Hiệp) và đều được chị Thương trả lời là “do chú Hiệp say rượu, chấp làm gì”
Chính hành vi bao che, không tố giác của chị Thương là điều kiện cho Vương Khánh Hiệp tiếp tục thực hiện hành vi đồi bại đối với cháu T vào ngày
22 tháng 02 năm 2009
- Nạn nhân thường là các cháu nhỏ hoặc trẻ em khuyết tật, bị lợi dụng, không có hiểu biết cũng như không có đầy đủ khả năng để tự bảo vệ mình, trước
sự xâm hại của các đối tượng, cũng như trước pháp luật Nhiều cháu vì bị đối tượng đe dọa nên đã giấu gia đình và mặc nhiên trở thành nạn nhân của hành vi xâm phạm tình dục trong thời gian dài
VD: Hai bé L.T.H (5 tuổi) và L.T.M (8 tuổi) đều có hoàn cảnh bất hạnh
Mẹ em H mất, cha bỏ đi, em ở với bà ngoại Do tin tưởng hàng xóm nên hàng