Giáo án công nghệ 9

Soạn ngày: Giảng ngày Tiết: 1- Tuần: 1 Bài 1 Giới thiệu nghề điện dân dụng I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống. - Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng. Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng. - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo - Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1 / : - Lớp 9A: / / 2007 Tổng số:. Vắng: - Lớp 9B: / / 2007 Tổng số:. Vắng: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng HĐ1. Giới thiệu bài học GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý chính. HĐ3. Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của nghề. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: - Tìm hiểu nội dung lao động của nghề điện. HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV Bổ sung và kết luận những ý chính. GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong SGK GV: Kết luận. 2 / 10 / 30 / Bài 1 I.Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và trong đời sống. - Trong sản xuất cũng nh trong đời sống hầu hết các hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện năng. - Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc. II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề 1. Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng. 2. Nội dung lao động của nghề điện dân dụng. 1 GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi trờng nh thế nào? HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện nhóm trình bày nội dung. GV: Bổ sung và kết luận. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau: GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK. GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với ngời lao động. - Kiến thức. - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ: GV: Bổ sung và kết luận. GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự phát triển của nghề điện trong tơng lai HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào tạo ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc hoạt động ở những đâu? HS: Thảo luận trả lời GV: Bổ sung và kết luận 3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng. 4.Yêu cầu của nghề điện đối với ng ời lao động. - Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hoá 9/12. - Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà - Thái độ: An toàn lao động, khoa học, kiên trì. - Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật 5.Triển vọng của nghề. 6. Những nơi đào tạo nghề. 7.Những nơi hoạt động nghề. 4. Củng cố và dăn dò 2 / . - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập. - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK. Soạn ngày: Giảng ngày: 2 Tiết: 2 - Tuần: 1 Bài 2 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. - Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng - Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1 / : - Lớp 9A: / / 2007 Tổng số:. Vắng: - Lớp 9B: / / 2007 Tổng số:. Vắng: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới: HĐ1.Giới thiệu bài học HĐ2.Tìm hiểu dây dẫn điện GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện mà em biết? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5 phút. Đại diện nhóm đứng lên trình bày. GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi và sợi, Đại diên học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút ra kết luận. GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm bằng gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng chất liệu gì? HS: Trả lời GV: Nhận xét GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách 5 / 2 / 10 / 12 / Bài 2 I.Dây dẫn điện 1.Phân loại - Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật ) 2.Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc cách điện. - Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ cách điện. 3 điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau? HS: Trả lời GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà tại sao ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây dẫn bọc cách điện M( nxf ) GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện. 10 / 3.Sử dụng dây dẫn điện. - M( nxF ) + M: Là lõi đồng. + n: Là số lõi dây. + F: Là tiết diện của lõi dây dẫn. 4. Củng cố và dặn dò 5 / : - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó. - Về nhà học bài đọc và xem trớc phần II SGK. Soạn ngày: .//2007 Giảng ngày://2007 Tiết: 3 - Tuần: 2 Bài 2 Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà ( Tiếp ) I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. - Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng - Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng điện. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1 / : - Lớp 9A:Ngày: / / 2007 Tổng số:. Vắng:. 4 - Lớp 9B:Ngày: / / 2007 Tổng số:. Vắng: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ: - GV: Cho học sinh xem vật mẫu và đặt câu hỏi dây dẫn này là dây dẫn gì? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH của dây dẫn? 3.Tìm tòi phát hiện kiên thức mới. HĐ3. Tìm hiểu về dây cáp điện. GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn? HS: Trả lời. GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc hai loại đó? HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô tả cấu tạo của dây cáp điện? HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày GV: Nhận xét và rút ra kết luận GV: Lõi cáp thờng làm bằng những vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng những vật liệu gì? HS: Trả lời GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể kể ra cáp điện đợc dùng ở đâu? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà dây cáp điện đợc lắp đặt ở đâu? HS: Quan sát nghiên cứu trả lời GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét Kết luận. GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại phải dùng những vật cách điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Những vật cách điện này phải đạt những yêu cầu gì? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng điện trong nhà. 5 / 20 / 15 / II. Dây cáp điện - Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đ- ợc bọc cách điện 1. Cấu tạo. - Cấu tạo gồm: 3 phần chính; + Lõi cáp + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ 2.Sử dụng cáp điện. - Hình 2.4 - Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà. III. Vật liệu cách điện - Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho ngời và thiết bị. - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt 5 4. Củng cố và dặn dò 4 / : - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó. - Về nhà học bài đọc và xem trớc Bài 3 SGK. Soạn ngày: .//2007 Giảng ngày:./ /2007 Tiết: 4 - Tuần: 2 Bài 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện I. Mục tiêu: - Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện. - Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng. - Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều II. Ph ơng tiện dạy học 1. Giáo viên; - Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng 2. Học sinh; - Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học III. Tổ chức dạy học 1. ổ n định tổ chức; ( 1 Phút ) - Lớp 9A, Ngày: / / 2007 Tổng số: Vắng: - Lớp 9B, Ngày: / / 2007 Tổng số: Vắng: HoạT động của giáo viên và học sinh T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ: . 3. Nội dung kiến thức mới. HĐ1: Giới thiệu bài học. - Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan trọng. HĐ2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà em biết? 5 / 2 / 10 / I. Đồng hồ đo điện 1. Công dụng của đồng hồ đo 6 HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông dụng GV: Yêu cầu em khác bổ sung Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và ampe kế trên vỏ máy biến áp? HS: Trả lời GV: Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện trong nhà với mục đích gì? HS: Trả lời GV: Hớng dẫn và rút ra kết luận - Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ thuật HĐ3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2 GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho từng nhóm điền những đại lợng cần đo HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo. GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận GV: cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là: 6 x 2,5 = 0.15 V 100 GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí 23 / điện. - Treo đáp án đúng 2. Phân loại đồng hồ đo điện - Treo đáp án đúng Bảng 3 2 3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo điện - Treo bảng 3 - 3 7 hiệu ghi trên mặt đồng hồ HS: Phát biểu GV: Rút ra kết luận IV. Củng cố - GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK 2 V .H ớng dẫn về nhà 2 / a. Dẫn trên lớp. - Làm bài tập ở cuối bài b. Hớng dẫn về nhà. - Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trớc phần II SGK. Soạn ngày: 12/9/2007 Giảng ngày:./ /2007 Tiết: 5 Tuần: 3 Bài 3 Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện ( Tiếp) I. Mục tiêu: - Biết đợc công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện. - Phân biệt đợc các loại dụng cụ thông thờng thông thờng. - Vận dụng các dụng cụ cơ khí vào lắp đặt mạng điện. II. Ph ơng tiện dạy học 1. Giáo viên; - Giáo án, tranh vẽ các dụng cụ cơ khí thông thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vít, ca, búa, kìm 2. Học sinh; - Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học III. Tổ chức dạy học 8 1. ổ n định tổ chức; ( 1 Phút ) - Lớp 9A, Ngày: / / 2007 Tổng số: Vắng: - Lớp 9B, Ngày: / / 2007 Tổng số: Vắng: HoạT động của giáo viên và học sinh T/g Nội dung ghi bảng 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Em hãy đọc những kí hiệu của đồng hồ đo điện? 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. GV: Giới thiệu bài học. - Đối với nghề điện dụng cụ cơ khí là một trong những dụng cụ không thể thiếu trong lắp đặt mạng điện HĐ1.Tìm hiểu dụng cụ cơ khí. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ từ 2- 4 học sinh. GV: Cho các nhóm làm làm bài tập. Hãy điền tên và công dụng của những dụng cụ cơ khí vào những ô trống trong bảng HS: Làm việc theo nhóm HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm. HS: nhận xét chéo bài làm GV: nhận xét rút ra kết luận GV: Đa ra một số dụng cụ cơ khí thông th- ờng để học sinh nhận biết nêu công dụng của các dụng cụ cơ khí đó. 4. Củng cố: GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK. 8 / 2 / 30 / 2 / II. Dụng cụ cơ khí. - Bảng 3- 4 Một số dụng cụ cơ khí SGK. V .H ớng dẫn về nhà 2 / a. Dẫn trên lớp. - Làm bài tập ở cuối bài b. Hớng dẫn về nhà. - Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trớc bài 4 SGK. 9 Soạn ngày: / /2007 Giảng ngày://2007 Tiết: 6 ; Tuần: 3 Bài 4 TH sử dụng đồng hồ đo điện I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng. - Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK - Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan. - Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện. - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn. - Nguồn điện xoay chiều 220V. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1 / : - Lớp 9A:Ngày: / / 2007 Tổng số:. Vắng:. - Lớp 9B:Ngày: / / 2007 Tổng số:. Vắng: Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu tên và công dụng của dụng cụ cơ khí trong bảng 3- 4? 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới: GV: Giới thiệu bài học: HĐ1.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực hành. GV: chia nhóm thực hành GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành và nội quy thực hành. GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết quả thực hành + Thực hiện đúng quy trình thực hành, thao tác chính xác. + Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trờng. HĐ2. Tìm hiểu đồng hồ đo điện - GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm. GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh 5 / 2 / 3 / 30 / I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết. - (SGK) II. Nội dung và trình tự thực hành 1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện. 10 [...]... thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: HS: Làm việc theo nhóm theo những nội dụng sau: GV: Gọi học sinh giải thích những kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện HS: Lần lợt lên đọc KH GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện trong SGK GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử? Kể tên những phần tử đó? HS: Làm vào bảng SGK ( 19) GV: Nguồn điện đợc nối với những đầu nào của công tơ điện? HS: Nghiện cứu... đợc nối với đầu nào của công tơ điện? HS: Nghiện cứu trả lời? GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch điện công tơ điện ở trên GV hớng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện công tơ hình 4-2 SGK GV: Hớng dẫn học sinh, làm mẫu cachs đo điện năng tiêu thụ của mạch điện theo các bớc sau: + Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khi tiến hành đo + Quan sát tình trạng làm việc của công tơ + Tính kết quả... điện năng tiêu thụ của mạch điện Họ và Tên: 1: 2: 13 Nội dung ghi bảng IV Báo cáo thực hành: 3: 4: Lớp: 9 GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; Chỉ số Chỉ số công công tơ tr- tơ sau ớc khi khi đo đo Số vòng quay Điện năng tiêu thụ 2/ 4 Củng cố: GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành - Kết quả... GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật cuat từng công đoạn để chỉ ra công đoạn và kỹ năng mới GV: Thao tác kỹ năng mới học sinh quan sát làm theo Làm việc theo nhóm, tiến hành thực hiện từng công đoạn GV: Đi kiểm tra, hớng dẫn chi tiết cho từng nhóm và giải đáp các thắc mắc cho từng học sinh 4.Củng cố: GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí của... những câu sau: A Cờng độ dòng điện B Cờng độ ánh sáng C Cờng độ điện trở D Điện năng tiêu thụ của đồ dùng điện E Điện áp F Đờng kính dây dẫn G Điện trở mạch điện H Công xuất tiêu thụ của mạch điện Câu 2 ( 3điểm ) - Một mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển 2 bóng đèn sợi đốt Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện? T/g Nội dung ghi bảng 45/ Đáp án Câu1 ( 3 điểm ) A Cờng độ dòng điện D... cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm và tới từng học sinh GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu và giải thích cho các em nhận biết sự khác nhau của hai mối nối GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban đầu cho từng công đoạn của quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải HS: Thực hành giáo viên... quy trình lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành công việc - Đo, vạch dấu các vị trí thiết bị, lỗ khoan trên bảng điện - Tiến hành khoan lỗ trên bảng điện 1/ 2/ 28/ 29 Nội dung ghi bảng - Nối dây và lắp thiết bị điện lên bảng điện - Nối dây bộ đèn - Kiểm tra và vận hành thửi GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật của từng công đoạn để chỉ ra công đoạn và kỹ năng mới GV: Thao tác kỹ năng mới học... phần đã học để giờ sau kiểm tra một tiết - GV: Chuẩn bị câu hỏi kiểm tra và đáp án - Học sinh: Ôn tập , giấy kiểm tra Tuần: 10 Soạn ngày: 31/ 10 /2007 30 Giảng ngày://2007 Tiết: 19 Kiểm tra 45/ I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song phần nghề điện dân dụng giáo kiểm tra lại kiến thức cơ bản của học sinh để từ đó giáo viên còn điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp - Phân loại đợc từng đối tợng học... bị vào bảng điện GV: Hớng dẫn học sinh cách vít cầu chì, công tắc và ổ cắm vào vị trí đã đợc đánh dấu trên bảng điện HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của giáo viên Bớc 5: Kiểm tra GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị và đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của giáo viên 3/ GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực hiện... mối nối: b, 600 x 1,5 = 9 ( v ) 100 4 Củng cố: GV: Thu bài kiểm tra về nhà chấm 31 - Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra 5 Hớng dẫn về nhà: - Về nhà học bài đọc và xem trớc bài 8 TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn - Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì Tuần: 10 Soạn ngày: 31/ 10 /2007 Giảng ngày://2007 Tiết: 20 Bài 8: TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển . chiều cũng nh xoay chiều II. Ph ơng tiện dạy học 1. Giáo viên; - Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng 2. Học sinh; - Vở ghi,. chức dạy học 1. ổ n định tổ chức; ( 1 Phút ) - Lớp 9A, Ngày: / / 2007 Tổng số: Vắng: - Lớp 9B, Ngày: / / 2007 Tổng số: Vắng: HoạT động của giáo viên và học sinh T/g Nội dung ghi bảng 2. Kiểm. thờng. - Vận dụng các dụng cụ cơ khí vào lắp đặt mạng điện. II. Ph ơng tiện dạy học 1. Giáo viên; - Giáo án, tranh vẽ các dụng cụ cơ khí thông thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vít, ca,