Công đoàn tuyên truyền, giáo dục công nhân, viên chức, lao động trong điều kiện nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ( Nghiên cứu thực tế tại tỉnh Hà Tĩnh)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ THANH HIỀN CƠNG ĐỒN TUN TRUYỀN GIÁO DỤC CÔNG NHÂN, VIÊN CHỨC, LAO ĐỘNG TRONG ĐIỀU KIỆN NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (NGHIÊN CỨU THỰC TẾ TẠI TỈNH HÀ TĨNH) LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH TRỊ HỌC Hà Nội - 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ THANH HIỀN CƠNG ĐỒN TUN TRUYỀN GIÁO DỤC CÔNG NHÂN, VIÊN CHỨC, LAO ĐỘNG TRONG ĐIỀU KIỆN NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (NGHIÊN CỨU THỰC TẾ TẠI TỈNH HÀ TĨNH) LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Chính trị học Mã số: 60 31 02 01 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TSKH Nguyễn Viết Vượng Hà Nội - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng hướng dẫn khoa học PGS.TSKH Nguy n Vi t Vư ng C c k t qu luận văn có nguồn gốc rõ ràng, tin cậy T c gi luận văn Trần Thị Thanh Hiền LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng gửi đ n c c quý thầy cô gi o Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Trường Đại học Hà Tĩnh, Khoa Khoa trị học, lời c m ơn lòng bi t ơn sâu sắc qu trình đào tạo suốt năm học Cao học vừa qua Tôi xin chân thành c m ơn ch b o tận tình chu đ o thầy gi o hướng dẫn – PGS.TSKH Nguy n Vi t Vư ng; h tr , động viên gia đình, bạn bè, đồng nghiệp giúp tơi hồn thành Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Tôi xin gửi lời c m ơn đ n quan: Thư viện Quốc gia, thư viện Thư ng Đình ĐH KHXH NV , thư viện Trường Đại học Hà Tĩnh, Liên đoàn Lao động t nh Hà Tĩnh, c c quan lưu tr T nh, huyện, c c t nh bạn , cung cấp nh ng tài liệu quan trọng, quý b u cho tơi hồn thành đề tài H c vi n thực hi n Trần Thị Thanh Hiền MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thi t đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích 3.2 Nhiệm vụ Đối tư ng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương ph p nghiên cứu 6 Đóng góp luận văn K t cấu luận văn Chƣơng : MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ CƠNG ĐỒN VÀ CƠNG TÁC TUN TRUYỀN, GIÁO DỤC CNVCLĐ 1.1 Một số khái ni m có li n quan 1.1.1 Cơng đồn 1.1.2 C n cơng đồn 1.1.3 Tuyên truyền 1.1.4 Gi o dục 1.1.5 Công t c tuyên truyền, gi o dục 1.2 Lý luận Chủ nghĩa Mác- Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam vai trị cơng đồn cơng tác tuyên truyền 1.2.1 Quan điểm vai trò cơng đồn chủ nghĩa M c- Lê Nin 1.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh cơng đồn cơng t c tun truyền, gi o dục công nhân viên chức lao động 10 1.2.3 Quan điểm Đ ng Cộng s n Việt Nam cơng đồn cơng t c tun truyền gi o dục CNVCLĐ 16 1.3 Nội dung công tác n truyền, giáo dục 22 1.3.1 X c định vai trị vị trí tun truyền, gi o dục 22 1.3.2 X c định mục tiêu tuyên truyền, gi o dục 23 1.3.3 Lựa chọn đối tư ng tuyên truyền, gi o dục 23 1.3.4 Xây dựng nội dung tuyên truyền, gi o dục 23 1.3.5 Lựa chọn hình thức tuyên truyền, gi o dục 31 1.4 Các nhân tố ảnh hƣởng đến công tác n truyền, giáo dục CNVCLĐ Li n đo n Lao động t nh H T nh 35 1.4.1 C c nhân tố chủ quan 35 1.4.2 C c nhân tố kh ch quan 35 1.5 Kinh nghi m công tác n truyền, giáo dục CNVCLĐ số Liên đo n Lao động t nh, th nh phố 36 1.5.1 LĐLĐ t nh Qu ng trị 36 1.5.2 Liên đoàn Lao động t nh Qu ng Bình 42 Tiểu k t chương 44 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC CNVCLĐ TRONG ĐIỀU KIỆN NỀN KINH TẾ THỊ TRƢỜNG ĐỊNH HƢỚNG XHCN TẠI LĐLĐ TỈNH HÀ TĨNH 45 2.1 Khái quát Li n đo n lao động t nh H T nh 45 2.1.1 Quá trình hình thành ph t triển t chức cơng đồn t nh Hà Tĩnh 45 2.1.2 Về số lư ng, cấu chất lư ng CNVCLĐ, đồn viên cơng đồn 47 2.1.3 Việc làm, tiền lương, thu nhập đời sống công nhân, viên chức lao động 48 2.1.4 Tình hình thực chủ trương, s ch, đường lối Đ ng Nhà nước, c c Nghị quy t t chức công đoàn 49 2.1.5 Tư tưởng nguyện vọng CNVCLĐ 50 2.2 Thực trạng công tác n truyền, giáo dục CNVCLĐ LĐLĐ H T nh 51 2.2.1 Công t c tuyên truyền, ph bi n c c chủ trương, đường lối Đ ng, s ch, ph p luật nhà nước, chủ trương, nghị quy t t chức cơng đồn cho đồn viên, CNVCLĐ 51 2.2.2 Tuyên truyền, gi o dục nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn nghề nghiệp cho CNVCLĐ, tuyên truyền ph t triển đồn viên, thành lập Cơng đồn sở 59 2.2.3 Tuyên truyền gi o dục truyền thống c ch mạng giai cấp công nhân, dân tộc Việt Nam 60 2.2.4 Tuyên truyền, gi o dục lối sống, văn hóa, kỷ luật lao động t c phong công nghiệp 62 2.2.5 Gi o dục thẩm mỹ, thể chất 63 2.3 Đánh giá thực trạng công tác n truyền, giáo dục CNVCLĐ 64 2.3.1 Về ưu điểm 64 2.3.2 Về hạn ch 64 2.3.3 Nguyên nhân 65 Tiểu k t chương 66 Chƣơng : CÁC GIẢI PHÁP ĐỐI VỚI CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC CNVCLĐ TRONG ĐIỀU KIỆN NỀN KINH TẾ THỊ TRƢỜNG ĐỊNH HƢỚNG XHCN CỦA LĐLĐ TỈNH HÀ TĨNH 67 3.1 Nền kinh tế thị trƣờng định hƣớng XHCN v y u cầu công tác n truyền, giáo dục CNVCLĐ 67 3.2 Quan điểm, phƣơng hƣớng công tác n truyền giáo dục CNVCLĐ t nh H T nh kinh tế thị trƣờng định hƣớng XHCN 68 3.3 Các giải pháp công tác n truyền, giáo dục CNVCLĐ LĐLĐ t nh H T nh 73 Gắn công t c tuyên truyền với gi o dục trị thơng qua việc nắm bắt tư tưởng CNVCLĐ 73 Tăng cường công t c tuyên truyền miệng thông qua tập huấn, truyền thông CNVCLĐ 74 Ph t động phong trào nâng cao trình độ văn hóa chuyên môn nghiệp vụ, tay nghề CNVCLĐ 75 Xây dựng đội ngũ c n cơng đồn làm công t c tuyên truyền, ph bi n, gi o dục ph p luật v ng vàng trị, tư tưởng, am hiểu ph p luật có kỹ chuyên môn nghiệp vụ ph bi n gi o dục ph p luật tốt 76 Ph t triển sử dụng hiệu qu c c phuơng tiện thông tin đại chúng sách, báo, phát thanh, truyền hình, c c ấn phẩm văn hóa) 77 T chức c c hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao cho công nhân, viên chức lao động sở theo hướng đa dạng hóa , xã hội hóa; nhân rộng nâng cao chất lu ng hoạt động c c mơ hình cụm văn hóa, thể thao công nhân viên chức lao động 78 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 80 K t luận 80 Khuy n nghị 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 83 BẢNG CHỮ CÁI VIẾT TẮT CNVCLĐ: Công nhân viên chức lao động CNH-HĐH: Cơng nghiệp hóa – đại hóa LĐLĐ: Liên đoàn lao động TLĐLĐVN: T ng liên đoàn lao động Việt Nam XHCN: Xã hội chủ nghĩa TSPL: Tủ s ch ph p luật GDPL: Gi o dục ph p luật ATGT: An tồn giao thơng TNXH: Tệ nạn xã hội BHXH: B o hiểm xã hội HĐLĐ: H p đồng lao động NLĐ: Người lao động BHYT: B o hiểm y t CNLĐ: Công nhân, lao động PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề t i Đất nước Việt Nam sau 30 năm đ i mới, kinh t - xã hội có nh ng bi n đ i lớn với nhiều thành tựu mang ý nghĩa lịch sử lĩnh vực đời sống xã hội Th ng 11 năm 2006 Việt Nam trở thành thành viên T chức thương mại th giới WTO Tốc độ tăng trưởng kinh t năm 2010 đạt 7,6%, vư t mức ch tiêu phấn đấu sau khủng ho ng kinh t tài th giới năm 2009 Nh ng thành tựu có đư c cố gắng tồn Đ ng, toàn dân điều kiện kinh t thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Qu trình Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước địi hỏi ph i có thay đ i mặt cấu trúc kinh t nhằm ph t huy nh ng tiềm năng, l i th , nh ng nguồn lực sẵn có Sự thay đ i dẫn đ n hệ qu tất y u phân công lao động nh ng bi n đ i c c t chức xã hội có t chức Cơng đồn Cơng đồn t chức trị xã hội rộng lớn giai cấp cơng nhân nguời lao động Đ ng cộng s n Việt Nam lãnh đạo Đư c thành lập vào năm 1929, tr i qua nhiều bi n động lịch sử t chức cơng đồn ln ln s i dây nối liền Đ ng nhân dân lao động, người cộng t c đắc lực Nhà nước Trong giai đoạn nay, với nhiều nh ng bi n động phức tạp kinh t thị trường, thời đại bùng n thông tin, phần lớn công nhân, lao động thực tốt c c chủ truơng, đuờng lối Đ ng, chinh s ch ph p luật Nhà nước, song bên cạnh cịn phận người lao động khơng định hướng đư c c c nguồn thơng tin x c, dẫn đ n suy nghĩ lệch lạc, hành động khơng có mục đích, tr i với chủ trương s ch Đ ng Nhà nước, gây bất l i cho b n thân xã hội Do địi hỏi Cơng đồn ph t huy n a vai trị việc tun truyền, gi o dục định hướng thông tin, làm cho công nhân, viên chức, lao động nhận thức chủ trương Đ ng, s ch ph p luật Nhà nước c ch đầy đủ, đắn Trong kinh t thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc t , cạnh tranh gay gắt t c động sâu sắc làm chuyển dịch cấu cơng nhân lao động, t chức cơng đồn cần ti p tục đ i nội dung phương thức hoạt động, đ p ứng với yêu cầu đất nước Để thực đư c vai trò, chức năng, nhiệm vụ t chức thời kỳ đất nước đẩy mạnh Cơng nghiệp hóa, đại hóa, Cơng đồn cần đ i nội dung hình thức tuyên truyền, gi o dục để tạo thống tư tưởng hành động, tạo niềm tin đường lên chủ nghĩa xã hội Tuyên truyền, gi o dục phận quan trọng công t c tư tưởng Trong điều kiện bùng n thông tin, công t c tuyên truyền gi o dục trở nên quan trọng việc định hướng thông tin, làm cho công nhân, viên chức, lao động nhận thức c c chủ trương Đ ng, s ch ph p luật Nhà nước c ch đắn Cơng đồn tun truyền, gi o dục cơng nhân, viên chức, lao động đư c quy định c c văn b n ph p luật Nhà nước Hi n ph p, Luật cơng đồn c c văn b n hướng dẫn thi hành Tuy nhiên, thực t , vai trị cơng đoàn việc giúp cho người lao động ti p cận với thông tin, c c chủ trương, đường lối, s ch Đ ng Nhà nước, Nghị quy t Cơng đồn, nh ng đề thời trị đất nước, cịn hạn ch Xuất ph t từ số lý trên, qua tìm hiểu, nghiên cứu lý luận thực ti n t chức cơng đồn, với tr ch nhiệm c n chun tr ch cơng đồn, sau đư c nghiên cứu học tập nghiên cứu chương trình cao học “ Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân thời kỳ CNH, HĐH đất nước ”; T chức có hiệu qu ti p tục thực Ch thị 03 Bộ trị việc thực việc Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh CNVCLĐ Tuyên truyền sâu rộng nh ng vấn đề b n Bộ Luật Lao động, Luật Cơng đồn, Luật b o hiểm xã hội, Luật B o hiểm thất nghiệp CNLĐ Triển khai qu n triệt tham gia thực nghị quy t Trung ương Khóa XI “Một số vấn đề cấp b ch công t c xây dựng Đ ng nay”, cần đ i đa dạng hóa c c hình thức tun truyền, vận động CNVCLĐ Chú trọng nh ng hình thức tun truyền vận động phù h p, có nh hưởng sâu sắc công nhân như: coi trọng công t c tuyên truyền miệng, công t c nêu gương người tốt việc tốt lồng ghép vào c c hội nghị, hội họp, giao ban quan hình thức hội thi, thi tìm hiểu, nói chuyện chuyên đề, t chức tốt ngày ph p luật hàng th ng, xây dựng sử dụng tủ s ch ph p luật, thông qua c c bu i đối thoại Hai tăng cƣờng công tác n truyền mi ng thông qua tập huấn, truyền thông CNVCLĐ "Tuyên truyền miệng phận công t c tư tưởng có ý nghĩa quan trọng việc đưa đường lối, s ch đ ng nhà nước, nghị quy t cơng đồn c c cấp,c c s ch liên quan đ n người lao động+ trực ti p đ n CNVCLĐ, góp phần xây dựng, củng cố thống tư tưởng đ ng, tạo niềm tin đồng thuận xã hội, xây dựng khối đại đoàn k t tồn dân tộc Cơng t c tun truyền miệng kênh thơng tin thống, trực ti p truyền b sâu rộng chủ nghĩa M c - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối Đ ng s ch, ph p luật Nhà nước, nghị quy t cơng đồn c c cấp đ n với CNVCLĐ; thơng b o kịp thời, có định hướng c c vấn đề thời quan trọng t nh, nước, quốc t Ti p tục đ i nội dung tuyên truyền miệng, nâng cao chất lư ng thông 74 tin theo hướng nâng cao tính thời sự, tính tư tưởng, tính chi n đấu, tính khoa học thi t thực c c nội dung tuyên truyền Trong công t c tuyên truyền miệng, cần coi trọng thông tin hai chiều theo hướng dân chủ hóa tăng cường đối thoại để nắm bắt tình hình tư tưởng c c đối tư ng dư luận xã hội Đ i hình thức tuyên truyền miệng, k t h p với c c hình thức phù h p với nội dung, đối tư ng tuyên truyền, nhằm đem lại hiệu qu cao hoạt động tuyên truyền miệng, như: Tăng cường đối thoại c c bu i tuyên truyền miệng cở sở thuy t trình cần có nh ng số liệu, nh ng ví dụ thực ti n sinh động Trong c c bu i tuyên truyền miệng lồng ghép thêm c c hình thức cung cấp c c loại tài liệu, phim tư liệu, băng ghi âm, ghi hình , giúp người nghe có nhiều ấn phẩm thơng tin với nội dung phong phú, hấp dẫn, tăng tính thuy t phục K t h p tuyên truyền lồng ghép c c bu i sinh hoạt vui chơi, gi i trí, văn hóa, văn nghệ,… tr nh c c hình thức tuyên truyền gây tâm lý căng thẳng, nhàm ch n cho đối tư ng nghe Ba phát động phong tr o nâng cao trình độ văn hóa chuy n mơn nghi p vụ, tay nghề CNVCLĐ Kh o s t thống kê nắm v ng trình độ học vấn, chun mơn nghề nghiệp công nhân, viên chức, lao động, sở k t h p với c c quan nhà nước c c t chức xã hội mở rộng c c hình thức đào tạo đào tạo lại công nhân, viên chức, lao động để nâng cao trình độ học vấn, nghề nghiệp ngoại ng tin học cho họ Tham gia với c c quan nhà nước người sử dụng lao động có s ch c c điều kiện cần thi t dành nguồn kinh phí h p lý cho việc học tập nâng cao trình độ học vấn, kỹ nghề nghiệp cho công nhân, viên chức lao động Chủ động phân cơng, phân cấp để việc học tập có hiệu qu thi t thực; đồng thời ph i củng cố nâng cao chất lư ng hoạt động hệ thống trường dạy nghề Trường Cao đẳng nghề công nghệ Hà Tĩnh, Trung tâm dịch vụ giới thiệu việc làm Hà Tĩnh, Trung tâm tư vấn ph p luật t chức cơng đồn 75 Bốn l xây dựng đội ngũ cán công đo n l m công tác n truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật vững v ng trị, tƣ tƣởng,am hiểu pháp luật có kỹ chuy n mơn nghi p vụ phổ biến giáo dục pháp luật tốt LĐLĐ t nh cần củng cố, xây dựng ph t triển đội ngũ c n cơng đồn làm cơng t c tuyên truyền, ph bi n gi o dục ph p luật theo hướng chuyên sâu chuyên môn, nghiêp vụ kỹ tuyên truyền C n tuyên truyền cân có b n lĩnh trị v ng vàng, có tri thức, có nghệ thật, động, s ng tạo linh hoạt tìm nh ng hình thức phù h p với loại hình cơng đồn để có hiệu qu tốt Tăng cường cơng t c bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ b o c o viên, tuyên truyền viên sở; cung cấp kịp thời, đầy đủ thông tin cần thi t thông tin thời sự, thông tin c c lĩnh vực giúp họ nâng cao ki n thức, mở rộng hiểu bi t để phục vụ công t c tuyên truyền Qu trình t chức tuyên truyền, cần lồng ghép t chức nh ng bu i sinh hoạt chuyên đề họp định kỳ dành cho báo cáo viên tuyên truyền viên để trao đ i thông tin, kinh nghiệm hoạt động tuyên truyền miệng Xây dựng cấu t chức lực lư ng b o c o viên, tuyên truyền viên h p lý sở Tạo điều kiện cho đội ngũ b o c o viên đư c học tập kinh nghiệm, giao lưu gi a c c địa phương nhằm trao đ i nghiệp vụ, nâng cao trình độ LĐLĐ t nh cần tham mưu ban hành c c ch độ, s ch khuy n khích đội ngũ b o c o viên ph p luật, thành viên Hội đồng phối h p ph bi n, gi o dục ph p luật hệ thống cơng đồn Củng cố t chức, khắc phục tình trạng t ch nhập vào, chắp v thiểu n định, hụt hẫng c n làm nh hưởng tới hiệu qu công t c tuyên truyền, gi o dục Đào tạo đào tạo lại; đ i nội dung phương ph p tập huấn, bồi dưỡng nâng cao trình độ mặt, ki n thức ph p luật, kỹ công t c tuyên 76 truyền cho đội ngũ c n cơng đồn, c n làm công t c tuyên gi o cơng đồn nhằm xây dựng đội ngũ c n cơng đồn mạng lưới b o c o viên, tuyên truyền viên có tâm huy t, kinh nghiệm, b n lĩnh, trình độ chun mơn, kỹ hoạt động Kiên quy t bố trí c n làm công t c tuyên gi o ph i tr i qua hoạt động thực ti n phong trào công nhân Cơng đồn; có kinh nghiệm b n lĩnh, sở trường để đ p ứng với yêu cầu đ i công t c tuyên truyền, gi o dục t chức cơng đồn tình hình Năm l phát triển v sử dụng hi u phuơng ti n thông tin đại chúng ( sách, báo, phát thanh, truyền hình, ấn phẩm văn hóa…) để truyền t i nh ng thông tin đa dạng, phong phú nhiều chiều, có định huớng tới cơng nhân, viên chức, lao động Để từ ph t triển công t c tuyên truyền gi o dục c ch có hiệu qu thơng qua việc : + Củng cố, xây dựng ph t triển, nâng cao chất lư ng ph t huy hiệu qu c c phương tiện truyền thông đại chúng t chức cơng đồn : C c b o, tạp chí, chương trình ph t truyền hình Lao động cơng đồn, b n tin cơng đồn c c cấp + Xây dựng hệ thống thông tin nội bộ, đồng thời ti p cận công nghệ thông tin đại phục vụ cho công t c tuyên truyền, gi o dục + Khơng ngừng nâng cao trình độ trị nghề nghiệp, chất lu ng tuyên truyền, gi o dục hệ thống truyền thông đại chúng; đồng thời khắc phục xu hướng thuơng mại hóa hoạt động b o chí, xuất b n t chức cơng đồn Sử dụng c c loại tờ gấp, p píc, b ng tin, hệ thống truyền nội bộ… c c vị trí thuận tiện để tuyên truyền đ n công nhân, viên chức lao động Nh ng nơi chưa hệ thống truyền nội Liên đoàn lao động t nh cần vận động nguời sử dụng lao động đầu tư xây dựng để phục vụ công tác tuyên truyền nội Doanh nghiệp 77 Sáu tổ chức hoạt động văn hóa, văn ngh , thể thao cho công nhân, vi n chức lao động sở theo hƣớng đa dạng hóa , xã hội hóa; nhân rộng v nâng cao chất luợng hoạt động mơhình cụm văn hóa, thể thao công nhân vi n chức lao động theo hƣớng : + Khuy n khích t chức c c môn nghệ thuật, thể thao quần chúng d t chức, tốn lại thu hút đông đ o công nhân, viên chức lao động tham gia + T chức liên k t để tạo nên sức mạnh t ng h p, giao lưu trao đ i kinh nghiệm gi a c c sở ngành, nghề, địa phương, vùng miền… vừa mở rộng phong trào quần chúng, vừa bồi dưỡng hạt nhân, phù h p với điều kiện truyền thống sở, ngành, địa phương để c vũ phong trào quần chúng Thường xuyên t chức c c hoạt động đ nh cao văn hóa, thể thao để đưa nh ng gi trị văn hóa, thể thao tiêu biểu đ n với cơng nhân, viên chức lao động tạo nguồn tài tr cho hoạt động văn hóa, thể thao; sử dụng nh ng hoạt động tài tr qu ng c o không làm ý nghĩa nội dung hoạt động - Tham gia phối h p với c c quan chức Nhà nước đầu tư xây dựng sở vật chất kỹ thuật, c c thi t ch văn hóa, thể thao, đ p ứng nhu cầu luyện tập, rèn luyện thân thể t chức sinh hoạt văn hóa văn nghệ, thi đấu thể thao, tạo điều kiện cho công nhân, viên chức, lao động hưởng thụ gi trị văn hóa mơi trường làm việc lành Cần ch đạo c c Liên đoàn Lao động địa phương, cơng đồn ngành, cơng đồn sở có Nhà văn hóa lao động, câu lạc công nhân, lao động, thư viện, khu thể thao……, cần củng cố nâng cao chất lư ng hoạt động thu hút đông đ o công nhân, viên chức lao động đ n luyện tập, vui chơi gi i trí, để nơi thực nơi người lao động đư c thể đư c giao lưu 78 hưởng thụ c c gi trị văn hóa, rèn luyện bồi dưỡng nh ng hạt nhân văn hóa phong trào công nhân, viên chức, lao động sở - Nhiệm vụ tuyên truyền, gi o dục tr ch nhiệm tồn Đ ng, c hệ thống trị, qu trình triển khai cơng t c c c cấp cơng đồn ph i tranh thủ lãnh đạo c c cấp ủy Đ ng, giúp đỡ tạo điều kiện c c cấp quyền phối h p c c t chức đồn thể trị xã hội tạo nên sức mạnh t ng h p công t c tuyên truyền, gi o dục t chức công đoàn - T chức nghiên cứu lý luận t ng k t thực ti n để làm s ng tỏ vai trị, vị trí giai cấp cơng nhân, chức nhiệm vụ vai trị cơng đồn Việt Nam, đặc biệt kinh t thị trường, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước để có sở đề nội dung, hình thức xây dựng giai cấp công nhân đ i nội dung hoạt động t chức cơng đồn cho phù h p; ph n b c lại nh ng quan điểm sai tr i muốn phủ nhận vai trị sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân xem nhẹ vai trị t chức cơng đồn Định kỳ ti n hành t chức sơ, t ng k t đ nh gi k t qu , ch hạn ch y u kém, nêu lên nh ng học kinh nghiệm hoạt động đề chương trình cơng t c gi i ph p t chức thực thời gian cụ thể với nh ng nội dung thi t thực, phấn đấu đạt k t qu cao 79 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Qua nghiên cứu “Công đo n n truyền, giáo dục CNVCLĐ điều ki n kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ ngh a (Nghi n cứu thực tế t nh H T nh), cụ thể nhiệm kỳ 2008-2013, đề tài b n đưa đư c thực trạng có nh ng đ nh gi chân thực nh ng điểm mạnh, nh ng vấn đề tồn tại, xu hướng bi n đ i tìm đư c nh ng hướng gi i ph p khắc phục, góp phần nâng cao hiệu qu cơng t c tun truyền Liên đoàn Lao động t nh Hà Tĩnh Trong nhiệm kỳ 2008-2013, thực Nghị quy t Đại hội X Cơng đồn Việt Nam, Nghị quy t XVI Cơng đồn Hà Tĩnh chương trình cơng t c Ban chấp hành Liên đoàn Lao động Hà Tĩnh, công t c tuyên truyền, gi o dục đư c trọng đạt đư c nh ng k t qu đ ng ghi nhận Mọi hoạt động Liên đoàn Lao động t nh hướng sở, triển khai sâu rộng đ n công nhân, viên chức lao động Công nhân, viên chức lao động thêm gắn bó, tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đ ng, ph p luật Nhà nước.Liên đoàn Lao động t nh triển khai kịp thời đ n công nhân, viên chức, lao động địa bàn t nh c c Nghị quy t cơng đồn cấp trên, để từ CNVCLĐ có c i nhìn trực diện kh ch quan tất c c c vấn đề để hành động cho Hà Tĩnh địa phương thu hút vốn đầu tư nước quốc t Hàng loạt nhà m y, xí nghiệp, khu cơng nghiệp đư c xây dựng ph t triển như: Khu Liên h p gang thép c ng Sơn Dương Tập đoàn Formosa số hạng mục hồn thành đưa vào sử dụng ; Nhà m y nhiệt điện Vũng Áng I; Nhà máy bia Sài Gòn - Hà Tĩnh; Nhà m y thủy điện Hương Sơn; Nhà m y ch bi n r c th i Cẩm Xuyên; Nhà m y cọc s i Vinatex 80 Hồng Lĩnh với hàng ngàn lao động nước nước đ n làm việc Đó hội lớn để Hà Tĩnh ph t triển kinh t xã hội, gi i quy t việc làm, nâng cao chất lư ng sống Nhưng bên cạnh đặt nhiều th ch thức cần gi i quy t Hà Tĩnh nơi hội đủ c c y u tố t c động cơng đ i mới, qu trình hội nhập giao lưu với c c địa phương kh c, với quốc t Sự t c động đan xen gi a c c y u tố kinh t , văn hóa, xã hội tạo cho phận CNVCLĐ có nhiều nhận thức lệch lạc, thi u b n lĩnh, không kiểm so t đư c c c hành vi gây nhiều hậu qu đ ng ti c Nhiệm vụ đặt lúc cần tuyên truyền, gi o dục CNVCLĐ, để ph bi n, truyền b chủ nghĩa M c – Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, c c quan điểm, đường lối Đ ng, s ch ph p luật Nhà nước, nhiệm vụ t chức công đồn Thơng qua cơng t c tun truyền gi o dục để gi c ngộ, tập h p vận động CNVCLĐ tạo nên thống nhận thức, tư tưởng hành động, phấn đấu thực mục tiêu, nhiệm vụ đề Trong nh ng năm qua, LĐLĐ t nh Hà Tĩnh b m s t Nghị quy t Đại hội cơng đồn c c cấp để vận dụng linh hoạt, xây dựng định hướng rõ mục tiêu công t c tuyên truyền, gi o dục , : Ti p tục đ i dạng hóa biện ph p tuyên truyền chủ trương, đường lối Đ ng, s ch ph p luật Nhà nước c c Nghị quy t cơng đồn; nâng cao ý thức chấp hành ph p luật cho người lao động, nhận thức tình hình nhiệm vụ để củng cố niềm tin, tăng thêm ý chí nghị lực vư t qua khó khăn, th ch thức, phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ trị Cơng t c tun truyền, gi o dục CNVCLĐ có nhiều mặt khó khăn, với n lực phấn đấu, đoàn k t trí cao CNVCLĐ, ch đạo, quan tâm sâu s t Đ ng t nh, sụ phối h p với quyền, chun mơn c c cấp, ủng hộ đồng hành c c Doanh nghiệp LĐLĐ t nh Hà Tĩnh làm tốt công t c tuyên truyền, gi o dục CNVCLĐ góp phần hồn thành nhiệm vụ t chức cơng đoàn t nh nhà 81 Khuyến nghị a Đối với Đảng, Nh nƣớc - Cần có ch tài Doanh nghiệp Nhất Doanh nghiệp quốc doanh , cần h tr kinh phí, quan tâm tạo kinh phí để cơng nhân lao động đư c học tập c c chủ trương, s ch Đ ng, ph p luật Nhà nước - Cần có c c chủ trương, s ch, ch c c t chức trị xã hội, để kịp thời tuyên truyền đ n CNVCLĐ b Đối với Tổng LĐLĐ Vi t Nam: - Quan tâm h tr kinh phí đào tạo c n cơng đồn sở để nâng cao trình độ đ p ứng yêu cầu công t c tuyên truyền - Tăng cường ch đạo mặt Liên đoàn Lao động t nh để c c hoạt động đư c tốt c Đối với LĐLĐ t nh H T nh: - Cần phối h p chặt chẽ với c c ban ngành, quan h u quan để công t c tuyên truyền đạt hiệu qu cao hơn, c c khu doanh nghiệp quốc doanh - Cần khuy n khích c c c n cơng đồn trẻ động từ c c cơng đồn sở làm công t c tuyên truyền, để học tập kinh nghiệm 82 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguy n Hịa Bình 2013 , Thành tựu quy t tâm mới, Lao động & Cơng đồn, số 527+528 , tr 74 Hồng Chí B o, Nguy n Vi t Thơng, Bùi Đình Bơn 2010 “ Một số vấn đề ph t triển lý luận giai cấp công nhân Việt Nam điều kiện kinh t thị trường đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tê” Các Mac - Ănghen - Lê Nin - Stalin (1968), “Về vấn đề cán bộ”, Nxb Sự thật, Hà Nội Đ ng Cộng s n Việt Nam 2006 , “Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ X”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Đào Thanh H i 2008 “Cẩm nang tổ chức hoạt động - quyền trách nhiệm dành cho lãnh đạo, cán cơng đồn cấp sở sở”, Nxb Lao động, Hà Nội Hi n ph p nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguy n Khắc Hòa, Lê Trung Kiên, Ái Phương, Thu Huyền (2011), Những chặng đường lịch sử vẻ vang giai cấp cơng nhân tổ chức Cơng đồn Việt Nam 1929 - 2011, Nxb lao động, Hà Nội Nguy n Thị Thu Hồng (2013), công tác vận động n CNVCLĐ t chức cơng đồn góp phần thực thắng l i Nghị quy t đại hội X cơng đồn Việt Nam, Lao động & Cơng đồn, số 527-528), tr 26 Phương Huy 2013 , Hiến pháp nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Thu Huyền, Ái Phương (2010), Nghiệp vụ cơng tác cơng đồn, cơng tác nữ cơng Cơng đồn sở, giải đáp thắc mắc chế độ sách lao động nữ, Nxb Lao động, Hà Nội 83 11 GS.TS Đ Quang Hưng (2008), Chủ tịch Hồ Chí Minh với giai cấp cơng nhân Cơng đồn Việt Nam, Nxb lao động - xã hội, Hà Nội 12 Hoàng Thị Khánh (1992), “Hoạt động Cơng đồn giai đoạn mới”, Nxb Lao động, Hà Nội 13 Quí Lâm - Kim Phư ng 2014 , Chỉ dẫn kỹ nghiệp vụ công tác năm 2014 dành cho cán cơng đồn chủ tịch Cơng đồn cấp, Nxb Lao động - xã hội, Hà Nội 14 TS Vũ Trọng Lâm 2012 , Văn kiện Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, Nxb Chính trị quốc gia - thật, Hà Nội 15 Lênin (1987), Lê nin toàn tập, tập 38, NxbTi n Bộ, Matxcơva 16 Lênin (1987), Lê nin toàn tập, tập 42, Nxb Ti n Bộ, Matxcơva 17 Lênin (1978), Lê Nin toàn tập Tiếng Việt, Nxb Ti n Bộ, Matxcơva 18 Lê Nin - Stalin (1974), Vấn đề cán thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội 19 Liên đoàn lao động T nh Hà Tĩnh 2012 , B o c o t ng k t hoạt động Cơng đồn năm 2012; Phương hướng nhiệm vụ năm 2013 20 Liên đoàn Lao động t nh Hà Tĩnh 1996 , Lịch sử phong trào cơng nhân cơng đồn Hà Tĩnh từ lúc đời đến năm 1975, Nxb Lao động, Hà Nội 21 Liên đoàn Lao động t nh Hà Tĩnh 2013 Văn kiện Đại hội Cơng đồn Hà Tĩnh nhiệm kỳ 2008-2013 22 Liên đoàn Lao động t nh Hà Tĩnh 2013 Văn kiện Đại hội Công đoàn Hà Tĩnh nhiệm kỳ 2013-2018 23 Liên đoàn lao động t nh Hà Tĩnh 2014 B o c o Sơ k t năm thực Nghị quy t 06/NQ-TU Ban chấp hành Đ ng t nh Hà Tĩnh 24 Đặng Thị Kim Liên 2013 , Luôn l i ích người lao động, “Lao động & Cơng đồn”, số 527-528), tr 84 25 Q Long - Kim Thư 2012 , Hướng dẫn nhiệm vụ cán Cơng đồn sở - Luật Cơng đồn Quốc hội khóa XIII, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội 26 Quý Long - Kim Thư 2012 , Chính sách thiết yếu dành cho người lao động - vai trò, phương hướng hoạt động tổ chức Cơng đồn sở, Nxb Lao động, Hà Nội 27 Kiều Đình Minh 2013 , Ra sức xây dựng GCCN t chức cơng đồn v ng mạnh, góp phần thực thắng l i c c mục tiêu kinh t - xã hội t nh, “Lao động & Cơng đồn”, số 527-528) 28 Ngơ Thị Kim Ngọc 2013 , Xây dựng t chức Cơng đồn ph t huy vai trị cơng đồn xây dựng đội ngũ công nhân lớn mạnh, “Lao động & Công đoàn”, số 527-528), tr 30-32 29 Nguy n Ngọc Nhuần 2013 , Đ i ph t triển nhiệm kỳ mới, “Lao động & Cơng đồn”, số 527-528), tr 25 30 Nghị quy t số 20 Hội nghị lần thứ - Ban Chấp hành Trung ương Đ ng khóa X “Tiếp tục xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ CNH-HĐH đất nước” 31 Nghị quy t 04a/NQ-TLĐ ngày 04/3/2010 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam Hội nghị Lần thứ Ban Chấp hành T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam khóa X ti p tục đẩy mạnh nâng cao chất lư ng đào tạo, bồi dưỡng c n Cơng đồn giai đoạn 2010-2020 32 Nghị quy t 04b/NQ nâng cao hiệu qu công t c tuyên truyền, ph bi n GDPL công nhân, viên chức, lao động tình hình 33 T ng Liên đoàn lao động Việt Nam 1999 , Giáo trình lý luận nghiệp vụ Cơng đồn, Nxb Lao động, Hà Nội 34 T ng Liên đoàn lao động Việt Nam 2009 , Hướng dẫn thi hành Điều lệ Công đoàn Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội 85 35 T ng Liên đoàn lao động Việt Nam 2012 , Bộ luật lao động sửa đổi năm 2012, Nxb Lao động, Hà Nội 36 T ng Liên đoàn lao động Việt Nam 2013 , Tài liệu Đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn sở tập 1, Nxb Lao động, Hà Nội 37 T ng Liên đoàn lao động Việt Nam 2013 , Tài liệu Đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn sở tập 2, Nxb Lao động, Hà Nội 38 TS Hoàng Ngọc Thanh 2013 , Tăng cường gi o dục trị - tư tưởng cho CNVCLĐ, nhiệm vụ thường xuyên, quan trọng t chức cơng đồn, “Lao động & Cơng đồn”, số 527-528), tr 33 39 Tài Thanh - Vũ Thanh 2013 , Giải đáp pháp lý vấn đề quan trọng thường gặp hoạt động, tổ chức Cơng đồn kỹ năng, nghiệp vụ công tác dành cho cán Cơng đồn chủ tịch Cơng đồn cấp, Nxb Lao động, Hà Nội 40 Tài Thanh - Vũ Thanh 2014 , Hướng dẫn Điều lệ Cơng đồn Việt Nam khóa XI nhiệm kỳ 2013 -2018 dành cho cán Cơng đồn cấp năm 2014, Nxb Lao động - xã hội, Hà Nội 41 Lê Hanh Thông (1997), “Hồ Chí Minh với cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán - vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề cán công tác cán nghiệp đổi nay”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 42 Nguy n Anh Tuấn (2008), Văn kiện Đại hội Cơng đồn tỉnh Hà Tĩnh lần thứ XVI nhiệm kỳ 2008 -2013, Liên đoàn Lao động t nh Hà Tĩnh, Hà Tĩnh 43 Nguy n Anh Tuấn 2013 , Văn kiện Đại hội Cơng đồn tỉnh Hà Tĩnh lần thứ XVII nhiệm kỳ 2013 - 2018, Liên đoàn Lao động t nh Hà Tĩnh, Hà Tĩnh 44 Vũ Hoa Tươi 2013 , Hướng dẫn bồi dưỡng nghiệp vụ cơng tác Cơng đồn sở quy định pháp luật áp dụng cho tổ chức Công đoàn 2013, Nxb Lao động, Hà Nội 86 45 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2009 , Cẩm nang tổ chức hoạt động quyền trách nhiệm dành cho lãnh đạo, cán Cơng đồn cấp sở sở, Nxb Lao động, Hà Nội 46 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2014 , Điều lệ Cơng đồn Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội 47 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2010 , Đối thoại xã hội vai trị Cơng đồn, Nxb Lao động, Hà Nội 48 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2014 , Hướng dẫn thi hành Điều lệ Cơng đồn Việt Nam, Nxb Lao động, Hà Nội 49 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam, quy t định số 1205/QĐ-TLĐ việc phân công, phân cấp qu n lý c n bộ, cơng chức, viên chức cơng đồn 50 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2003 , Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam chặng đường lịch sử 1929-2003, Nxb Lao động, Hà Nội 51 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2005 , Tài liệu bồi dưỡng cán cơng đồn sở , Nxb Lao động, Hà Nội 52 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2010 , Kỹ thương lượng ký kết thỏa ước lao động tập thể, Nxb Lao động, Hà Nội 53 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam 2009 , Sổ tay công tác nữ công, Nxb Lao động, Hà Nội 54 T ng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2014), Văn kiện Đại hội Cơng đồn Việt Nam lần thứ XI, Nxb Lao động, Hà Nội 55 Trường Đại học Cơng đồn 2009 , Giáo trình lý luận nghiệp vụ cơng đồn, Nxb Lao động, Hà Nội 56 Trường Đại học Luật Hà Nội 2005 , Giáo trình luật lao động - Nxb Cơng an nhân dân, Hà Nội 57 PGS, TS Nguy n Vi t Vư ng (2003), “Giai cấp công nhân tổ chức Cơng đồn Việt Nam kinh tế thị trường định hướng Xã hội chủ nghĩa”, Nxb Lao động, Hà Nội 87 58 PGS, TS Nguy n Vi t Vư ng (2006), Tổ chức, quản lý hoạt động văn hóa quần chúng cơng đồn 59 PGS, TS Nguy n Vi t Vư ng (2009), Vị trí, vai trị tổ chức cơng đồn điều kiện nước ta 60 PGS, TS Nguy n Vi t Vư ng (2009), Vị trí, vai trị tổ chức cơng đoàn cách mạng Việt Nam 61 PGS, TS Nguy n Vi t Vư ng (2010), Giai cấp công nhân tổ chức cơng đồn năm đầu kỷ XXI 88 ... HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ THANH HIỀN CƠNG ĐỒN TUN TRUYỀN GIÁO DỤC CÔNG NHÂN, VIÊN CHỨC, LAO ĐỘNG TRONG ĐIỀU KIỆN NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG... VỚI CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC CNVCLĐ TRONG ĐIỀU KIỆN NỀN KINH TẾ THỊ TRƢỜNG ĐỊNH HƢỚNG XHCN CỦA LĐLĐ TỈNH HÀ TĨNH 67 3.1 Nền kinh tế thị trƣờng định hƣớng XHCN v y u cầu công tác n truyền,. .. n n truyền, giáo dục công nhân, vi n chức, lao động điều ki n kinh tế thị trƣờng định hƣớng xã hội chủ ngh a (Nghi n cứu thực tế t nh H T nh) Tổng quan vấn đề nghi n cứu Xu th tồn cầu hóa kinh