Giáo án lớp 3 chọn_TUẦN 23

Tuần 23 Ngày soạn : 1 - 02 2011 Ngày dạy : Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011 Chào cờ đầu tuần Toán Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( tiếp ) I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau). - Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán. - BTCL : Bài 1, 2, 3, 4. II- Đồ dùng - GV: Bảng phụ- Phiếu HT. - HS : SGK. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HD thực hiện phép nhân 1427 x 3. - Ghi bảng phép nhân 1427 x 3. - Đặt tính? - Khi thực hiện phép nhân ta bắt đầu tính từ đâu? Vậy: 1427 x 3 = 4281 + Lu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn. b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1, 2: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính? - Gọi 4 HS làm trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Gọi 1 HS làm trên bảng. * Củng cố: Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nh thế nào? - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ta cần lu ý điều gì? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đặt tính ra nháp theo cột dọc - Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 1427 x 3 4281 - Đặt tính rồi tính. - HS nêu. - Lớp làm phiếu HT. 2318 1092 1371 1218 x x x x 2 3 4 5 4636 3276 5484 6090 - 1 xe chở 1425kg gạo. - 3 xe chở bao nhiêu kg gạo. - Lớp làm vở. Bài giải Số gạo ba xe chở đợc là: 1425 x 3 = 4275kg Đáp số: 4275kg. - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Lớp làm vở. Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 mét - Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4. 1 Tự nhiên xã hội. Tiết 45: Lá cây. I- Mục tiêu - Biết đợc cấu tạo ngoài của lá cây. - Biết đợc sự đa dạng về màu sắc, hình dáng và độ lớn của lá cây. - Biết đợc quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dới ánh nắng mặt trồìcn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm. - Phân loại các lá cây su tầm đợc. II- Đồ dùng dạy học - Thầy: - Hình vẽ SGK trang 86, 87. Giấy khổ Ao và băng keo. - Trò: - Su tầm các loại lácây khác nhau. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu 1. Tổ chức: - Hát. 2. Kiểm tra: - Nêu ích lợi của 1 số rễ cây? Vài HS nêu ích lợi của lá cây. - Nhận xét Nhận xét, nhắc lại. 3. Bài mới: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. + Mục tiêu: Biết mô tả sự đa dạng về mầu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo của lá cây. + Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo cặp: - Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp lá cây mang đến thảo luận: Lắng nghe - Màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây. Hai bạn trong bàn thảo luận chỉ ra đợc màu sắc, hình dạng, kích thớc của những lá cây. - Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây su tầm đợc. Chỉ đợc đâu lá cuống lá, phiến lá của những lá cây mà mình su tầm đợc Bớc 2: Làm việc cả lớp: - Đại diện báo cáo kết quả.Lá cây thờng có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thờng có cuống lá và phiến lá,trên phiến lá có ngân. * Kết luận: Lá cây thờng có mầu xanh lục, 1số lá cây có mầu đỏ hoặcvàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi lá thờng có cuống lá và phiến lá,trên phiến lácó gân. * Hoạt động 2: Làm việc với việc thật: + Mục tiêu: Phân loại các lá cây su tầm đợc. + Cách tiến hành: - Chia nhóm. Phát giấy. - Làm việc theo nhóm. - Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhó có kích thớc, hình dạng tơng tự nh nhau đính vào giấy. Đại diện báo cáo KQ. 4- Củng cố- Dặn dò: - Nêu đặc diểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây? HS nêu. - Về học bài. Nhắc nhở h/s công việc về nhà. Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 112 : Luyện tập I- Mục tiêu - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) . - Vận dụng giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. - BTCL : Bài 1, 2, 3, 4( cột a). II- Đồ dùng - GV : Bảng phụ- phiếu HT. - HS : SGK. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu Giáo viên Học sinh 2 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Bt yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Gọi 1 HS giải trên bảng. Tóm tắt Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ Đa : 8000đ Trả lại: đồng? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Nhận xét, cho điểm. * Bài 4: Cột a. - Đọc đề? - Giao việc:- Đếm số ô vuông? - Đã tô màu mấy ô vuông? - Cần tô màu mấy ô vuông nữa? - Chữa bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học. - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 1324 1719 2308 x x x 2 4 3 2648 6876 6924 - Đọc. - HS nêu. - Lớp làm vở. Bài giải Số tiền An mua bút là: 2500 x 3 = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng - X là số bị chia. - Ta lấy thơng nhân số chia. - Làm nháp, nêu KQ. a) X = 4581 ; b) X= 7292 - Đọc - Có 9 ô vuông. - Có 7 ô vuông đã tô màu. - Cần tô màu thêm 2 ô nữa. - HS điền vào vở BT. - Nêu KQ. Thủ công Tiết 23: Đan nong đôi (Tiết 1) I. Mục tiêu - Biết cách đan nong đôi. - Đan đợc nong đôi, dồn đợc nan nhng có thể cha thật khít. Dán đợc nẹp xung quanh tấm nan. - HS khéo tay : Đan đợc tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nnẹp đợc tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hoà. - Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản. II. Chuẩn bị - Giáo viên : - Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa hoặc giấy thủ công, lá tre Tranh quy trình. Học sinh : Bìa thủ công màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A. ổn định tổ chức : Hát B. Kiểm tra bài cũ : C. Bài mới : * Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục tiêu bài học và ghi tựa bài lên bảng. * HĐ : Quan sát. - Giới thiệu tấm đan nong đôi. Trong tấm đan, các nan màu xanh là các nan dọc, còn các nan màu vàng là nan ngang. Cho HS quan sát và trả lời: + Nhận xét khoảng cách giữa các vị trí của 1 hàng nan ngang ? 3 - Đính tấm đan nong mốt treo cạnh tấm đan nong đôi. Cho biết sự giống nhau và khác nhau của 2 tấm đan ? - Liên hệ thực tế và nêu tác dụng. - HS quan sát và nêu. - Nhận xét. HĐ 2 : Hớng dẫn cách đan nan. * Bớc 1 : Kẻ, cắt các nan đan HS theo dõi . - Cắt các nan dọc : cắt theo các đờng kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8 để làm các nan dọc. - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp quanh tấm đan rộng 1 ô, dài 9 ô. - Cắt các nan ngang, nan dọc và nan dùng để dán nẹp khác màu nhau. Bớc 2 : Đan nong đôi bằng giấy, bìa * Bớc 2: Cách đan nong đôi: nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc ( cùng chiều) giữa hai hàng nan ngang liền kề. - Đan nan ngang thứ nhất : Đặt các nan dọc lên bàn, đờng nối liền với các nan dọc nằm ở phía dới. Nhấc các nan dọc 2, 3, 6, 7 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào nan dọc - Nan ngang- HS theo dõi thực hành- Đan nan ngang thứ hai : Nhấc nan dọc 3, 4,7, 8 và luồn nan ngang thứ hai vào. - Đan nan ngang thứ ba ngợc với đan nan ngang thứ nhất nhấc các nan dọc 1, 4, 5, 8, 9 và luồn nan ngang thứ ba vào . - Đan nan ngang thứ t ngợc với đan nan ngang thứ hai nhấc các nan dọc 1, 2, 5, 6, 9 và luồn nan ngang thứ t vào . * Lu ý : - Do để 1 ô dán nẹp tấm đan, nên khi đan hàng ngang thứ nhất bắt đầu nhấc từ nan dọc 2, 3 . * Bớc 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan. * Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nêu lại cách đan nong đôi - Chuẩn bị bài: Đan nong đôi (Tiết 2) Nhận xét tiết học. Tự nhiên xã hội. Tiết 46: Khả năng kỳ diệu của lá cây. I- Mục tiêu - Nêu chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống con ngời. - Kể ra những ích lợi của lá cây. II- Đồ dùng dạy học - Thầy: Hình vẽ SGK trang 88, 89. Giấy khổ A0 và băng keo. - Trò : Su tầm các loại lácây khác nhau. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu 1- Tổ chức: - Hát 2- Kiểm tra: Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây? Vài HS nêu. 3- Bài mới: * Hoạt động 2 : Làm việc với SHK theo cặp. + Mục tiêu: Biết chức năng của lá cây. + Cách tiến hành: - Bớc 1: Làm việc theo cặp: Thảo luận. - Yêu cầu: QS hình trang 88, 89 tự đặt ra câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau.VD: - Trông quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì? - Qua trình quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào? - Trông qua trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải ra khí gì? - Ngoài chức năng quang hợp cây còn có chức năng gì? - Bớc 2: Làm việc cả lớp: - HS thi đặt ra câu hỏi và chức năng của lá cây * KL: Lá cây có 3 chức năng: - Quang hợp. - Hô hấp. - Thoát hơi nớc. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. + Mục tiêu: Kể ra những ích lợi của lá cây. + Cách tiến hành: - Chia nhóm. Làm việc theo nhóm. Phát giấy. - Giao việc: Dựa vào thực tế và QS hình trang 89SGK nói về ích lợi của lá cây? Lá 4 cây có ích lợi. - Đại diện báo cáo KQ. + Để ăn. + Làm thuốc. + Gói bánh. 4. Củng cố- Dặn dò: - Nêu ích lợi của lá cây? HS nêu. - Về học bài. - Nhắc nhở h/s công việc về nhà Luyện toán Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số I. Mục tiêu - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ một lần ) - Vận dụng trong giải toán có lời văn và biết tính nhẩm. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu - Hớng dẫn HS làm các bài tập 1, 2, 3 trang18, 19 trong vở luyện toán. * Bài tập 1: - 1 HS đọc bài tập. ? Bài tập có mấy yêu cầu? Đó là những yêu cầu nào? - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Chữa bài trên bảng. HS trên bảng nói lại cách làm. ? Nêu lại các bớc làm nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. * Bài tập 2: - Cho HS đọc bài toán. - Cho HS tìm hiểu bài toán. - ? Bài toán cho biết gì? - ? Bài toán yêu cầu tìm gì? - ? Muốn biết xây 4 bức tờng nh thế thì còn lại bao nhiêu viên gạch ta phải biết cái gì? -1 HS lên bảng, lớp làm vở. GV giúp HS yếu kết hợp chấm một số bài. - Gọi một số HS đọc lời giải. - GV chữa, chốt lời giải đúng. * Bài tập 3: - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3. - Yêu cầu HS nhìn vào phép tính mẫu và GV hớng dẫn cách nhẩm: ba nghìn nhân hai bằng sáu nghìn. Vậy 3000 x 2 = 6000. - Cho HS tự suy nghĩ làm bài. GV quan sãt giúp đỡ. - Cho 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra chéo. - GV và cả lớp chữa bài. * Củng cố - dặn dò: ? Nêu lại các bớc làm nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. - Nhận xét tiết học. Thứ t ngày 9 tháng 02 năm 2011 Toán Tiết 113: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp chia hết thơng có 4 chữ số hoặc 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. BTCL : Bài 1, 2, 3. II- Đồ dùng - GV : Bảng phụ- phiếu HT. - HS : SGK. 5 III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực hiện phép chia 6369 : 3 - Ghi bảng: 6369 : 3 =? - Đặt tính theo cột dọc và thực hiện tính? - Gọi 1 HS thực hiện trên bảng - Chữa bài, nhận xét. - Nếu HS chia sai thì HD chia theo các b- ớc nh SGK. - Tơng tự HD HS thực hiện phép chia 1276 : 4. b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Đọc đề? - Gọi 3 HS làm trên bảng. - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số bánh mỗi thùng ta làm nh thế nào? - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm nh thế nào? - Gọi 2 HS làm trên bảng. - Chữa bài, nhận xét. 3/ Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Đặt tính và thực hiện ra nháp- Nêu KQ 6369 3 1276 4 03 07 06 2123 36 319 09 0 0 - Tính. - Lớp làm phiếu HT. 4862 2 3369 3 2896 4 08 03 09 06 2431 06 1123 16 724 02 09 0 0 0 - 1648 gói bánh, chia 4 thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh chia cho số thùng - lớp làm vở Bài giải Mỗi thùng có số bánh là: 1648 : 4 = 412( gói bánh) Đáp số: 412 gói bánh. - Tìm X. - Là thừa số cha biết. - Lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Lớp làm phiếu HT. a) X x 2 = 1846 b) 3 x X = 1578 X= 1846 : 2 X = 1578 : 3 X = 923 X = 526 - HS nêu. Rèn đối tợng Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( tiếp ) I. Mục tiêu - Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ( có nhớ hai lần không liền nhau ) - Củng cố cách tìm thơng và tìm số bị chia. - Vận dụng để giải bài toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu - Hớng dẫn HS làm các bài tập 1, 2, 3 trang 20 trong vở luyện toán. * Bài tập 1: - 1 HS đọc bài tập. ? Bài tập có mấy yêu cầu? Đó là những yêu cầu nào? - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Chữa bài trên bảng. HS trên bảng nói lại cách làm. ? Nêu lại các bớc làm nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. * Bài tập 2: - Bài tập 2 yêu cầu gì? 6 ? Muốn tìm thơng ta làm nh thế nào? ? Muốn tìm số bị chia ta làm nh thế nào? - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Cả lớp và GV chữa bài trên bảng, chốt đáp án đúng. - Cả lớp chữa bài vào vở. * Bài tập 3: - Cho HS đọc bài toán. - Cho HS tìm hiểu bài toán. - ? Bài toán cho biết gì? - ? Bài toán yêu cầu tìm gì? - ? Muốn biết cửa hàng có tất cả bao nhiêu kg gạo ta phải biết cái gì? ( Ta phải biết 3 xe gạo có tất cả bao nhiêu kg gạo ) -1 HS lên bảng, lớp làm vở. GV giúp HS yếu kết hợp chấm một số bài. - Gọi một số HS đọc lời giải. - GV chữa, chốt lời giải đúng. Bài giải Số kg gạo 3 xe chở là: 2500 x 3 = 7500 ( kg ) Số kg gạo cửa hàng có tất cả là: 1500 + 7500 = 9000 ( kg ) Đáp số: 9000 kg gạo * Củng cố - dặn dò: ? Nêu lại các bớc làm nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số. - Nhận xét tiết học. Hoạt động tập thể Ôn bài hát: Cùng múa hát dới trăng I. Mục tiêu 1. HS biết hát đúng lời bài hát. 2. HS hiểu đợc nội dung của bài hát. II. Các hoạt động dạy- họcchủ yếu 1. Hoạt động 1: - GV phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học. 2. Hoạt động 2: - GV hát mẫu một lần. - Cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức. + Hát cá nhân. + Hát theo tổ. + Hát tập thể. 3. Nhận xét u khuyết điểm giờ học. Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 114: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( tiếp ) I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có d và thơng có 4 chữ số hoặc 3 chữ số). - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. BTCL : 1, 2, 3. II- Đồ dùng - GV : Bảng phụ- phiếu HT, 8 hình tam giác vuông cân nh BT 3. - HS : SGK. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Gọi 2 HS làm trên bảng - Hát 7 đặt tính rồi tính: 1342 : 2; 2308 : 3 - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ1:HD thực hiện phép chia 9365 : 3 - Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện tính trên bảng. - Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD từng bớc nh SGK. - Tơng tự HD phép chia 2249 : 4 b) HĐ 2: Thực hành. * Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm. * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu bánh xe? - Một xe lắp mấy bánh? - Muốn tìm đợc số xe ôtô lắp đợc ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3:- Đọc đề? - Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình. - HD HS xếp đúng. - Kết luận, đa hình mẫu. 4/ Củng cố: - Tổng kết giờ học. - Dặn dò: Ôn lại bài. - Thực hiện - Nhận xét, sửa sai - Đặt tính và thực hiện ra nháp và nêu KQ 9365 3 2249 4 03 24 06 3121 09 562 05 1 2 - thực hiện phép chia - lớp làm phiếu HT 2469 2 6487 3 4159 5 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1 - 1250 bánh xe - 4 bánh - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh của 1 xe. - Lớp làm vở Bài giải Ta có: 1250 : 4 = 312( d 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp đợc nhiều nhất 312 chiếc xe và còn thừa 2 bánh xe. Đáp số : 312 xe ôtô, thừa 2 bánh xe. - Xếp hình Chính tả (nghe - viết) Tiết 41: Nghe nhạc I. Mục tiêu - Nghe viết đúng bài thơ "Nghe nhạc". Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc.( BT2a, 3a). II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a - 3 tờ phiếu khổ to viết ND bài tập 3 a. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A. KTBC: GV đọc: rầu rĩ, giục giã (2HS lên bảng viết) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. HDHS nghe viết. a. HD chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài chính tả - HS nghe. - 2HS đọc lại. - GV hỏi: + Bài thơ kể chuyện gì ? - Bài thơ kể về bé Cơng và sở thích nghe nhạc của bé. + Bé Thơng thích nghe nhạc nh thế nào? - Nghe nhạc nổi lên bé ké kẻo chơi bi + Bài thơ có mấy khổ? - 4 khổ thơ. - Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? - 5 chữ. - Các chữ đầu dòng thơ viết nh thế nào ? - Các chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào 2 ôli 8 b. HD HS viết từ khó: - GV đọc: Mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo HS luyện viết vào bảng con. - GV sửa sai cho HS . c. GV đọc bài- HS viết vào vở. GV quan sát, sửa sai cho HS. d. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soáy lỗi. 3. HD làm bài tập. a. Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu Bài tập - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS thi làm bài đúng /bảng - 2HS nên bảng + lớp làm SGK. - HS nhận xét. - GV nhận xét. a. náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó. b. Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu. - HS làm vào SGK. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3nhóm thi làm bài dới hình thức tiếp sức. - Đại diện các nhóm đọc kết quả. - HS nhận xét. - GV nhận xét. a. l: lấy, làm việc, loan báo, lách,leo, lao,lăn,lùng. N: nói, nấu, nớng, nung, nắm, nuông chiều, ẩn nấp 4. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011 Toán Tiết 115:Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( Tiếp ) I- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp có chữ số O ở thơng) . - Vận dụng phép chia để làm tính và để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán. - GD HS chăm học toán. BTCL : 1, 2, 3. II- Đồ dùng - Bảng phụ- phiếu HT. III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: Đặt tính rồi tính. 9436 : 3 ; 1272 : 5 - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực hiện phép chia 4218 : 6 - ghi bảng phép chia 4218 : 6 - Gọi 1 HS đặt tính và thực hiện tính trên bảng. - Nhận xét, nếu HS làm sai thì HD từng bớc nh SGK. - Tơng tự HD phép chia 2407 : 4 b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng. - Chữa bài, cho điểm. * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu mét đờng? - Hát. - 2 HS làm trên bảng. - Nhận xét. - Đặt tính và thực hiện ra nháp. 4218 6 2407 4 01 00 18 703 07 601 0 3 - Thực hiện phép chia. - Lớp làm phiếu HT. 3224 4 1516 3 2819 7 02 806 01 505 01 402 24 16 19 0 1 5 - 1215 mét. 9 - Đã sửa bao nhiêu? - Muốn tìm quãng đờng còn phải sửa tiếp ta làm ntn? - Ta cần tìm gì trớc? - Gọi 1 HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3:- Đọc đề? - Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta cần làm gì? - Nhận xét, chữa bài. 4/ Củng cố: - Tổng kết giờ học. Dặn dò: Ôn lại bài. - 1/3 quãng đờng đó. - Lấy độ dài quãng đờng trừ quãng đờng đã sửa. - Tìm quãng đờng đã sửa. - Lớp làm vở. Bài giải Quãng đờng đã sửa là: 1215 : 3 = 405(m) Đội công nhân còn phải sửa quãng đờng là: 1215 - 405 = 810(m) Đáp số: 810 mét. - Ta thực hiện phép chia sau đó đối chiếu với phép chia. - KQ: a) Đúng; b) Sai; c) Sai Chính tả (Nghe viết) Tiết 42: Ngời sáng tác quốc ca Việt Nam I. Mục tiêu - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn ngời sáng tác Quốc Ca Việt Nam.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc ut/uc.( BT 2a, 3b). II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết 2 lần BT2 a/b, hoặc bài tập 3 a/b. - ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao. III. Các Hoạt Động dạy- học chủ yếu A. KTBC: - GV đọc: lửa lựu, lập loè (HS viêt bảng con). - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. HD nghe viết: a. HD chuẩn bị: - GV đọc 1 lần đoạn văn - HS nghe. - 2HS đọc lại. - GV giải nghĩa từ Quốc hội . - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao. - Bài hát quốc ca Việt Nam có tên là gì ? Do ai sáng tác ? Sáng tác trong hoàn cảnh nào? - Là bài tiến quân ca do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. Ông sáng tác bài này trong hoàn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa. - Đoạn văn có mấy câu? - 4 câu. - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - HS nêu. - GV đọc 1 số tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh HS luyện viêt bảng con. - GV quan sát sửa sai . b. GV đọc bài - HS viết vào vở. - GV quan sát uấn nắn cho HS . c. Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm . 3. HD làm bài tập . * Bài 2: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm vào SGK. 10 [...]...- GV dán bảng 3 tờ phiếu3 tốp HS lên điền tiếp sức - HS nhận xét - GV nhận xét * Buổi tra lim dim nghìn con mắt lá bóng cũng nằm im trong vờn êm ả * Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm SGK - GV chia lớp làm 3 nhóm - HS thi tiếp sức VD: Nhà em có nồi cơm điện Mắt con cóc rất lồi 4 Củng cố -... Nhà em có nồi cơm điện Mắt con cóc rất lồi 4 Củng cố - dặn dò : - Nêu lại ND bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Kí duyệt của BGH Sinh hoạt lớp I Đánh giá, nhận xét công tác trong tuần: 1 Ưu điểm: 2 Nhợc điểm: 11 . 36 31 9 09 0 0 - Tính. - Lớp làm phiếu HT. 4862 2 33 69 3 2896 4 08 03 09 06 2 431 06 11 23 16 724 02 09 0 0 0 - 1648 gói bánh, chia 4 thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh. nêu KQ 936 5 3 2249 4 03 24 06 31 21 09 562 05 1 2 - thực hiện phép chia - lớp làm phiếu HT 2469 2 6487 3 4159 5 04 1 234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 4 1 1 - 1250 bánh xe - 4 bánh - Lấy. nêu. - Lớp làm phiếu HT. 231 8 1092 137 1 1218 x x x x 2 3 4 5 4 636 32 76 5484 6090 - 1 xe chở 1425kg gạo. - 3 xe chở bao nhiêu kg gạo. - Lớp làm vở. Bài giải Số gạo ba xe chở đợc là: 1425 x 3 = 4275kg